甲方按乙方見習內容及要求，安排在 崗位見習，乙方應按照見習崗位要求，努力完成見習任務。見習崗位職責與任務為，甲方可以根據需要和乙方的具體情況對乙方見習崗位進行調整。
江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習協議書
(樣本)
甲方(省級見習基地)：
乙方(見習人員)：
為幫助乙方提升職業(yè)技能和增強就業(yè)競爭力，根據《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦法》等有關規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，就乙方在甲方就業(yè)見習有關事項簽訂協議如下：
一、甲方同意接收乙方為見習人員，見習崗位為 ，見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日。
二、甲方的權利、義務
(一)按照《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦法》的要求，制定見習方案，確定指導老師，在就業(yè)見習期間為乙方提供良好的學習、工作、生活條件，通過就業(yè)見習培訓切實提高乙方的職業(yè)技能;
乙方： (見習人員)
(二)加強對乙方的思想政治教育，引導其樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀;
(三)負責對乙方見習期間的考勤管理和考核工作，出具見習考核意見，協助發(fā)放《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習合格證書》;
見習崗位 甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到 部門，從事 工作?！ ∫娏暺陂g，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業(yè)務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。
(四)見習期內甲方原則上不得變更乙方的見習崗位，如因特殊情況需變更的，應由甲、乙雙方協商后以書面形式確定;
(五)乙方見習合格后，甲方應協助安排、推薦就業(yè);
(六)見習期間乙方有下列情形之一的，經江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦公室審批同意后，甲方可與乙方中止見習協議：
工作內容：按照用人單位要求從事中等教育輔導工作，并依協定后的學時規(guī)劃完成教學計劃，保證教學質量，合理進行教學后成績檢測。
1.無故曠工連續(xù)3天或累計曠工5天以上的;
乙方實習學生來甲方實習期間可報銷往返交通費一次。限火車、公共汽車、輪船之交通費用，若為單一交通工具在12小時以上時可報支相關之臥鋪費用。
按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校團委或畢業(yè)生就業(yè)服務機構推薦自____年____月____日 至 ____年____月____日到甲方指定崗位見習。
依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習津貼，月津貼人民幣_________元。如實習學生需變動實習崗位，甲方相應調整實習津貼(月津貼人民幣_________元)。
2.嚴重違反甲方有關規(guī)章制度，不遵守見習紀律且教育無效的;
3.有主觀重大過失給甲方造成嚴重損失的;
三、乙方的權利、義務
(一)嚴格遵守《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦法》和甲方有關規(guī)章制度;
(二)服從甲方的管理，主動接受指導老師的見習指導與培訓，努力提高自身的職業(yè)技能。
(三)經考核合格，可獲得《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習合格證書》，作為用人單位優(yōu)先聘(錄)用見習合格人員的依據。
最后，面試是最重要的。你的簡歷寫的再好，人再漂亮，成績再優(yōu)秀，如果過不了面試官那一道檻，那也是與單位無緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把最完美的一面表現出來。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應該言之有物，對上面的內容要時刻記住。面試過程中細節(jié)很重要，既要突出自己的個人特點，也不失端莊謹慎。 有些人去面試是時候穿的很隨便，而且對面試官的問題不但沒事先準備，還隨便答，給人的印象就是對這份工作不尊重，很自然的就沒錄取到。所以，個人形象要注重，面試應答也需要準備。
華泰證券股份有限公司總裁助理、人力資源部總經理朱學博認為，大學生的第一份工作至關重要，可能會影響其一生?！耙娏暺陂g，我們在業(yè)務傳幫帶的過程中，注重培育他們的獨立人格，造就一種工作上的銳氣，從而使他們產生發(fā)自內心的責任感，成為合格的‘職場人’?！睋私?，在華泰證券見習的學生，三分之一留用，成為正式員工；其余的，通過半年專業(yè)技能培訓，大部分也順利找到工作。
(四)見習期間，乙方應保護甲方的商業(yè)秘密和知識產權。
(五)見習期間，乙方因病或已落實工作等原因不能在甲方繼續(xù)從事見習的，本人提出書面申請并出具相關證明，經與甲方協商，并報江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦公室審批同意后可以中止見習協議，不再享受見習人員待遇。
(六)見習期間，甲方違反有關法律和規(guī)章制度，對乙方造成嚴重傷害的，乙方有權報請所在地省轄市人才服務機構(畢業(yè)生就業(yè)指導機構)協調處理，情形嚴重的，可報請江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理辦公室批準，中止見習協議。
四、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商未果的由甲方所在地省轄市人才服務機構(畢業(yè)生就業(yè)指導機構)協調處理。
五、本協議一式三份，由甲方所在地省轄市人才服務機構(畢業(yè)生就業(yè)指導機構)負責鑒證，甲乙雙方各執(zhí)一份，人才服務機構(畢業(yè)生就業(yè)指導機構)留存一份。
甲方(簽章)： 乙方(簽字)：
年 月 日 年 月 日
因此，畢業(yè)生就業(yè)壓力短期內難以緩解。從另一方面講，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比重較小。今年，江西省博士畢業(yè)生沒有自主創(chuàng)業(yè)的，碩士畢業(yè)生只占0.05%，本科畢業(yè)生和高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者也不足1%。產生這種現象的原因，有畢業(yè)生就業(yè)觀念的問題，也有相應扶持政策不配套等問題。
省轄市人才服務機構(畢業(yè)生就業(yè)指導機構)(簽章)
年 月 日
