【第1篇】教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1100字
2024年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)
一、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大精神，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，高中教師年度思想工作總結(jié)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面：上半年，文理分科后，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié)，受到組里老師好評(píng);另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù)，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
三、教育方面：本年度，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是'抓養(yǎng)成'。通過(guò)努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過(guò)，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的`進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來(lái)看，本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、129演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定'讓每一個(gè)孩子成才'，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn)，收益良多。
作為一名教師，不光要教書(shū)，還要育人。要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)一份高質(zhì)量的教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告，關(guān)鍵在于全面梳理工作情況，突出重點(diǎn)又兼顧細(xì)節(jié)。這類(lèi)報(bào)告一般要涵蓋教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理成效、自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面。開(kāi)頭部分得把基本情況說(shuō)清楚，比如帶了幾門(mén)課、擔(dān)任了哪些班級(jí)的班主任、參與了哪些教研活動(dòng)等等。
在敘述具體工作時(shí)，最好結(jié)合具體的例子。比如講到教學(xué)成績(jī)，不妨提到某個(gè)班的成績(jī)進(jìn)步幅度特別大，背后可能跟自己調(diào)整了教學(xué)方法有關(guān)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些老師可能會(huì)把功勞全攬到自己身上，這樣就顯得不太客觀了。正確的做法是實(shí)事求是地分析成績(jī)?nèi)〉玫脑?，既包括自己的努力，也包括學(xué)生的配合和其他同事的幫助。
對(duì)于存在的不足之處，也不能避重就輕。比如有的老師可能覺(jué)得自己課堂掌控能力還有提升空間，這就可以坦率地提出來(lái)。但這里有個(gè)小疏漏，有些人在描述問(wèn)題的時(shí)候喜歡用模糊的表達(dá)，比如“感覺(jué)還有待加強(qiáng)”，這樣的說(shuō)法太籠統(tǒng)，不如直接指出具體在哪方面存在欠缺。
在總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)方面，除了列舉參加過(guò)的培訓(xùn)和講座外，還應(yīng)該談?wù)勥@些經(jīng)歷給自己帶來(lái)的實(shí)際收獲。比如說(shuō)通過(guò)某次培訓(xùn)掌握了新的教學(xué)技巧，這種技巧在實(shí)踐中取得了怎樣的效果。不過(guò)這里有個(gè)小毛病，有些人會(huì)把參加培訓(xùn)當(dāng)成一種榮譽(yù)來(lái)炫耀，反而忽略了分享實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
最后這部分，關(guān)于未來(lái)規(guī)劃，不能只是泛泛而談?？梢葬槍?duì)目前工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出一些改進(jìn)措施。比如針對(duì)學(xué)生作業(yè)反饋不及時(shí)的情況，計(jì)劃引入數(shù)字化手段提高效率。不過(guò)這里有個(gè)小漏洞，有些人在制定目標(biāo)時(shí)過(guò)于理想化，忽略了可行性，這就需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)調(diào)整預(yù)期。
【第2篇】2025教師職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)2950字
范文1：
一、思想政治方面：
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)____、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神， 并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在師德方面：
熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、在文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿(mǎn)足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“做人為先，學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
四、工作實(shí)績(jī)：
近六年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年我參加了武威市多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，課件《自由落體運(yùn)動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績(jī)喜人，被評(píng)為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
范文2：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、思想方面：
自從參加工作以來(lái)，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以馬列主義、***思想為指針，堅(jiān)決擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺(jué)悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書(shū)又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對(duì)差生及時(shí)給予幫助。熱愛(ài)教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面：
總是早來(lái)晚走，干滿(mǎn)點(diǎn)，出全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、教學(xué)工作方面：
在教學(xué)中，以身作則，為人師表?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
(1)深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
(2)認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。
(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
(4)充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，并通過(guò)自己動(dòng)手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(5)差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛(ài)好、能力......因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類(lèi)指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。
在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測(cè)試、抽考中，我班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)都是名列前茅。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在xxxx年8月，完成了大學(xué)專(zhuān)科漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。在2024年12月有完成了大學(xué)本科同專(zhuān)業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)了多篇論文，2024年，我撰寫(xiě)的語(yǔ)文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)中榮獲二等獎(jiǎng)，《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎(jiǎng)，《團(tuán)結(jié)合作---教育改革新亮點(diǎn)》榮獲遷安市教育科研成果三等獎(jiǎng)。2024年，我撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)教案《對(duì)稱(chēng)》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，《興趣---開(kāi)啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年我撰寫(xiě)的語(yǔ)文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教案《2、5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的《如何激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣》論文在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》2024年第06期上發(fā)表。
5、班級(jí)工作方面：
自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個(gè)春秋了，在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績(jī)，他們中好多的學(xué)生頑皮、好動(dòng)、思想波動(dòng)大、成績(jī)差，面對(duì)此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，并及時(shí)反饋、及時(shí)給予幫助，經(jīng)過(guò)師生共同努力，他們?cè)趯W(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jī)，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱(chēng)呼號(hào)，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級(jí)的要求，體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。自任教以來(lái)，我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任所教年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課兼班主任。雖然如此，有時(shí)為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的點(diǎn)滴成績(jī)，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用
教師職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)？這事兒說(shuō)起來(lái)也不復(fù)雜，但真要寫(xiě)好還真得花點(diǎn)心思。先得把這一年的工作理清楚，別光顧著堆砌數(shù)字，得把教學(xué)成果、科研進(jìn)展、輔導(dǎo)學(xué)生這些事都寫(xiě)進(jìn)去。比如教學(xué)這一塊兒，得具體點(diǎn)，講講課堂上的創(chuàng)新，要是搞過(guò)公開(kāi)課或者比賽課，那就好好描述一下過(guò)程，還有學(xué)生的反饋啥的。
科研這塊兒也別忘了，論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量都要提一提，要是參與了課題研究，就把研究方向、取得的階段性成果寫(xiě)明白。還有指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽的事兒，不管獲獎(jiǎng)與否，只要參與了就值得寫(xiě)進(jìn)去，能體現(xiàn)你的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)能力。不過(guò)有時(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了記下某個(gè)重要的活動(dòng)時(shí)間，或者對(duì)某次活動(dòng)的描述太模糊，這就不太好，得盡量把事情說(shuō)得清楚些。
除了這些硬指標(biāo)，個(gè)人成長(zhǎng)的部分也不能忽視?？梢粤牧倪@一年里學(xué)到的新技能，或者參加了哪些培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)方法有了什么新認(rèn)識(shí)。比如去外地參加研討會(huì)回來(lái)后，是不是對(duì)課程設(shè)計(jì)有了新想法？這種感悟要是能結(jié)合實(shí)際工作寫(xiě)出來(lái)，肯定會(huì)讓報(bào)告增色不少。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如把太多精力放在表?yè)P(yáng)同事上了，這就有點(diǎn)偏題了，還是要把重點(diǎn)放在自己的工作成果上。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣，既不能太自謙，顯得沒(méi)底氣，也不能太驕傲，讓人覺(jué)得不踏實(shí)。適當(dāng)用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)能讓報(bào)告看起來(lái)更有深度，但不能濫用，不然會(huì)顯得生硬。比如提到教學(xué)改革時(shí)，可以說(shuō)“基于核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索”，而不是“嘗試了一下新的教學(xué)法”。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫(xiě)成“提升”，雖然意思差不多，但仔細(xì)一看確實(shí)不太對(duì)勁。
最后就是格式的問(wèn)題，標(biāo)題要醒目，段落要分明，字體大小也要合適。要是寫(xiě)得太緊湊，看著累眼睛，那就不好了。還有，檢查的時(shí)候要仔細(xì)，別落下什么重要信息，尤其是數(shù)字和日期這類(lèi)東西，一旦錯(cuò)了就麻煩了。有時(shí)候因?yàn)槭韬?，把年份?xiě)錯(cuò)了，或者把數(shù)字抄反了，這種事情雖然小，但影響可不小。
【第3篇】幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)1100字
幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我一直擔(dān)任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有高低之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)該認(rèn)真努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定教師隊(duì)伍的考慮，我希望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任老師繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績(jī)。
雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應(yīng)該向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會(huì)充實(shí)到有意義。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)教育觀念和現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)。認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。
二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)交流的情況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的`關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問(wèn)；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)該虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真地解決。
三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，體現(xiàn)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。
四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)增加如下教育內(nèi)容：
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國(guó)在世界的地位；
2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；
3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂(lè)于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強(qiáng)交往技能，在社會(huì)性方面得到健康的發(fā)展。
總結(jié)過(guò)去，計(jì)劃將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)170人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份高質(zhì)量的幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。述職報(bào)告的核心在于展示自己的工作成果，這需要具體事例支撐，而不是泛泛而談。比如，你可以提到某次活動(dòng)的成功舉辦，詳細(xì)描述準(zhǔn)備過(guò)程、實(shí)施細(xì)節(jié)以及最終效果。如果能提到孩子成長(zhǎng)的具體變化，就更有說(shuō)服力了。比如，某個(gè)孩子原本不太愿意參與集體游戲，通過(guò)幾次特別設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在變得開(kāi)朗主動(dòng)，這種例子會(huì)顯得真實(shí)可信。
述職報(bào)告還應(yīng)該體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，適當(dāng)運(yùn)用一些教育領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，但別堆砌太多，否則可能顯得生硬。比如，可以提到“因材施教”“寓教于樂(lè)”這樣的概念，但要注意結(jié)合實(shí)際案例闡述，避免空洞。另外，關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的制定，可以講講如何根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好調(diào)整課程內(nèi)容。記得強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，畢竟一個(gè)人的力量有限，大家共同努力才能取得好成績(jī)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)會(huì)忘記把重要的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，導(dǎo)致回憶起來(lái)有些模糊。這種情況就需要平時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句話，也能為后續(xù)撰寫(xiě)提供幫助。還有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，明明想表達(dá)這個(gè)意思，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)卻偏了方向，這時(shí)候不妨停下來(lái)整理一下思緒，重新理清脈絡(luò)再繼續(xù)。
在寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，文字風(fēng)格可以根據(jù)單位文化適當(dāng)調(diào)整。如果是比較正式的場(chǎng)合，語(yǔ)言可以稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，多用書(shū)面語(yǔ)；如果是偏向輕松的環(huán)境，就可以稍微活潑些，加入一點(diǎn)幽默元素。但無(wú)論如何，都要確保內(nèi)容清晰明了，避免歧義。比如，“上周組織了一場(chǎng)親子閱讀日活動(dòng)”，這里最好補(bǔ)充一句“活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)家長(zhǎng)超過(guò)五十人”，這樣能讓讀者對(duì)規(guī)模有個(gè)直觀感受。
最后，記得檢查一下格式是否符合要求，比如頁(yè)邊距、字體大小之類(lèi)的細(xì)節(jié)。雖然這些看似不起眼，但如果忽視了，可能會(huì)給閱卷人留下不認(rèn)真的印象。當(dāng)然，如果時(shí)間允許的話，最好能找同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第4篇】大學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
不知不覺(jué)，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。
俗話說(shuō)：人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想是要用我的知識(shí)，我的理念來(lái)教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)工作業(yè)績(jī)，主要收獲及主要體會(huì)
作為新教師，經(jīng)驗(yàn)往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長(zhǎng)的教師求教，學(xué)期開(kāi)始，抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，聽(tīng)其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識(shí)，而且接受到了計(jì)算機(jī)方面，論文寫(xiě)作等方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。
(二)不足之處
1.參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗(yàn)不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。
2.與學(xué)生相處是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，盡管在這一年的實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。
3.課堂基本功欠缺，板書(shū)組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進(jìn)。
(三)努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
大學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的。作為一名剛?cè)肼毜睦蠋煟瑢?xiě)這種報(bào)告時(shí)得把教學(xué)經(jīng)歷、成績(jī)還有存在的不足都涵蓋進(jìn)去。報(bào)告要真實(shí)反映自己的工作情況，這很重要。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，最好能具體到每個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，比如講了哪些課程，帶了多少學(xué)生。要是有參與過(guò)教研活動(dòng)或者培訓(xùn)項(xiàng)目的話，也得提一下。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也不能忽略，比如有些學(xué)生基礎(chǔ)差導(dǎo)致課堂進(jìn)度受影響之類(lèi)的情況。這些問(wèn)題怎么解決的，用了什么辦法改進(jìn)教學(xué)效果，這些都是需要重點(diǎn)描述的部分。
記得要結(jié)合學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)，比如說(shuō)學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量提升，那報(bào)告里就要突出自己在這方面做了哪些努力。如果學(xué)校重視科研，那就得提到自己有沒(méi)有發(fā)表論文或者參與課題研究。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，比如把注意力全放在某次活動(dòng)的感受上了，這就不太好。所以寫(xiě)的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己圍繞主題展開(kāi)。
另外，報(bào)告里的數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確，像學(xué)生考試成績(jī)之類(lèi)的，不能憑記憶隨便寫(xiě)個(gè)大概數(shù)字。要是覺(jué)得某些地方寫(xiě)得不太清楚，就多看看之前的教案和記錄，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。但偶爾也會(huì)出現(xiàn)筆誤，像把“提高了學(xué)生的積極性”寫(xiě)成“提高學(xué)生的積極心”，這種小問(wèn)題雖然不影響整體理解，但還是要注意改正的。
還有就是格式問(wèn)題，雖然不是特別關(guān)鍵，但也要稍微講究下。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)雖然不是決定性的，但如果太亂的話會(huì)給審閱人留下不好印象。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了調(diào)整格式，這也是正常的，畢竟主要還是要把內(nèi)容寫(xiě)好。
最后，寫(xiě)完之后最好找同事幫忙看看，他們可能一眼就能看出哪里表述不清或者邏輯不通。要是沒(méi)人幫忙審閱的話，自己多讀幾遍也是可以的，有時(shí)候自己讀著讀著就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
【第5篇】高中體育教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1700字
高中體育教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告
前言：以下是相關(guān)的內(nèi)容范文，文章僅供大家參考！
高三體育教師工作總結(jié)范文：
一、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，形成良好的習(xí)慣。
體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主，沒(méi)有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。期初定出的課堂常規(guī)，通過(guò)學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求。
1、穿運(yùn)動(dòng)服上課。
2、上課鈴響后，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。
3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。
4、沒(méi)有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)練習(xí)區(qū)。
5、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材。
二、完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
針對(duì)高一學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如，娛樂(lè)性的乒乓球、籃球、足球項(xiàng)目，競(jìng)技性的中長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高。通過(guò)以上項(xiàng)目的開(kāi)展，使學(xué)生無(wú)論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項(xiàng)目，人人喜愛(ài)，積極參與。由于課堂被隊(duì)列隊(duì)形、跑操練習(xí)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，興趣未能充分調(diào)動(dòng)，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想;競(jìng)技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
三、積極配合，組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)。
本期學(xué)校開(kāi)展跑操比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑操評(píng)比等，體育組能積極組織和配合班主任的工作，組隊(duì)訓(xùn)練比賽，可喜的是學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與的熱情較高，一天的`比賽，學(xué)生都能沉浸在歡樂(lè)之中，有了好的開(kāi)始，為以后的體育課的開(kāi)展打下良好的基矗
四、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生。
在本期的教學(xué)中，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過(guò)在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安全高于一切，對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育，通過(guò)師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
五、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量
1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動(dòng)量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達(dá)到真正全民健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想。
2.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
3.在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。
高二體育教師工作總結(jié)范文：
上學(xué)期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。在過(guò)去的這一學(xué)期中，我們組用心探究新課改，發(fā)奮實(shí)踐并取得了必須的成績(jī)。
一、教學(xué)上
1、用心極探究新課改
我們打破常規(guī)教學(xué)，進(jìn)行分專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。四位教師輪流上課，既彌補(bǔ)教師自身缺陷，又滿(mǎn)足學(xué)生選修部分資料的要求。
2、加強(qiáng)群眾備課。
盡管我們分四大塊進(jìn)行教學(xué)，但是我們?nèi)匀患訌?qiáng)群眾備課。對(duì)教材進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)教材資料，探索新的教學(xué)方法、新的突破口，發(fā)奮實(shí)踐新課改。個(gè)性是申麗梅老師的評(píng)優(yōu)課，我們?nèi)翰呷毫?，上網(wǎng)查資料、反復(fù)聽(tīng)課找問(wèn)題。最后代表郴州市參加省評(píng)優(yōu)課獲銀獎(jiǎng)第一名。
二、在訓(xùn)練上
1、組建高二體育高考隊(duì)。
根據(jù)新的體育高考形勢(shì)，我們?cè)诟叨谝黄诰蜎Q定組建高二體育高考隊(duì)。動(dòng)員了一部分文化成績(jī)中等，有必須體育素質(zhì)的學(xué)生參加。由我和王振兵老師擔(dān)任教練，著重培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)體育的興趣，教會(huì)隊(duì)員正確的跑、跳、投的基本姿勢(shì)及基本的訓(xùn)練方法。
2、開(kāi)展足球興趣小組活動(dòng)。
由周文華老師擔(dān)任教練，主要是滿(mǎn)足部分學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好，其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參加體育高考。
三、用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我們備課組用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先是參加了郴州市的體育與健康教育的聽(tīng)課活動(dòng)，之后我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。10月，在郴州市中小學(xué)生戶(hù)外會(huì)上擔(dān)任裁判員，并組織編排了桂陽(yáng)縣第二屆田徑戶(hù)外會(huì)及桂陽(yáng)三中2024年田徑戶(hù)外會(huì)。
雖然這一期我們備課組取得了必須的成績(jī)，但是要看到存在的問(wèn)題。分專(zhuān)項(xiàng)輪流上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善，學(xué)生測(cè)評(píng)優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地思考，力爭(zhēng)下期更上一層樓。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份高質(zhì)量的高中體育教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告，關(guān)鍵在于把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理清楚，既體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又突出個(gè)人特色。比如，開(kāi)頭部分可以直接提到這一學(xué)年教學(xué)工作的整體情況，用具體數(shù)字來(lái)反映教學(xué)成果，像是帶了多少個(gè)班級(jí)、組織了幾次活動(dòng)之類(lèi)的，這樣能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)直觀印象。
接下來(lái)，可以重點(diǎn)談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法。這部分得結(jié)合實(shí)際案例來(lái)說(shuō)，不要空談理論。比如，在籃球課上，我是怎么通過(guò)調(diào)整訓(xùn)練方式讓學(xué)生更好地掌握技巧的，可能一開(kāi)始學(xué)生投籃命中率不高，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)加上個(gè)別指導(dǎo)，成績(jī)有了明顯提升。這種具體的例子會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
還有就是課外活動(dòng)方面的工作。作為體育老師，除了課堂授課，組織各種比賽也是職責(zé)之一。這里可以詳細(xì)描述一下某次大型賽事籌備的過(guò)程，包括如何策劃、如何動(dòng)員學(xué)生參與，以及最終取得的成績(jī)。當(dāng)然，別忘了提到自己在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，比如場(chǎng)地協(xié)調(diào)上的困難，最后又是怎樣克服的。這樣的敘述會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
另外，關(guān)于學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)這部分也不能忽略。每年學(xué)校都會(huì)進(jìn)行體測(cè)，這是評(píng)估學(xué)生身體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在報(bào)告里，可以分析一下本年度的數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，看看哪些項(xiàng)目進(jìn)步了，哪些還需要加強(qiáng)。如果發(fā)現(xiàn)某些班級(jí)整體表現(xiàn)不佳，還可以提出改進(jìn)措施，比如增加專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間或者調(diào)整課程安排。
不過(guò)，在寫(xiě)這部分的時(shí)候要注意措辭，避免過(guò)于絕對(duì)化。例如，“大部分學(xué)生的耐力水平有所提高”，而不是說(shuō)“所有學(xué)生的耐力都提高了”。這樣既能表達(dá)出積極的態(tài)度，也不會(huì)給人夸大其詞的感覺(jué)。
最后，別忘了附上一些圖片或者圖表來(lái)輔助說(shuō)明。一張清晰的表格能夠直觀展示各項(xiàng)數(shù)據(jù)，而幾張活動(dòng)照片則能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。但要注意的是，這些材料必須真實(shí)可靠，不能為了追求效果而偽造數(shù)據(jù)或者拼接圖片。
【第6篇】小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)700字
導(dǎo)語(yǔ)不夠豐富，同一個(gè)問(wèn)題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個(gè)問(wèn)法。
（二）班主任工作：
班主任工作室實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，在原班主任葉老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)的第一周，我就組織了本班的中隊(duì)活動(dòng)，主題是“愛(ài)我校園，從我做起”。從學(xué)生的反應(yīng)中，我知道了自己設(shè)計(jì)的中隊(duì)活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，但也達(dá)到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學(xué)生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的情況及帶領(lǐng)他們排隊(duì)參加升旗儀式，管好紀(jì)律；每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，批評(píng)不良行為；每星期三下午的預(yù)備課，督促他們收聽(tīng)廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊(duì)活課，要是有主題的話就要組織中隊(duì)活動(dòng)。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒(méi)有不良現(xiàn)象，課間時(shí)分應(yīng)多注意班內(nèi)的情況，做好學(xué)生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導(dǎo)他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點(diǎn)四十分到校并進(jìn)入教室，下午一般在五點(diǎn)后離校。剛開(kāi)始還挺帶勁的，到后來(lái)就覺(jué)得好累。因?yàn)槲覀儾](méi)有住校，一天來(lái)回跑四趟，雖說(shuō)不遠(yuǎn)，踩自行車(chē)十多分鐘，可一天下來(lái)也有大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間實(shí)在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺(jué)。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報(bào)。最后一周的中隊(duì)，我組織了一次以“感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當(dāng)然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠(yuǎn)沒(méi)有想象中好當(dāng)。不但要管好他們的在校情況，還要與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應(yīng)變能力。所以，當(dāng)好一名班主任不僅要有一份愛(ài)心，還要有一定的技巧。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)146人覺(jué)得有用
小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告這事，說(shuō)起來(lái)挺麻煩的，但其實(shí)沒(méi)那么難。一開(kāi)始得弄清楚自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)是什么，比如是提升教學(xué)能力還是熟悉課堂管理，這點(diǎn)很重要。我剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里也沒(méi)底，想著隨便寫(xiě)寫(xiě)算了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣不對(duì)勁。報(bào)告的內(nèi)容最好能具體一些，要是只寫(xiě)個(gè)大概，那看起來(lái)就太籠統(tǒng)了。
實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷是報(bào)告的核心部分，這部分得好好梳理一下。我記得有一次上課，本來(lái)準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果課堂上學(xué)生提問(wèn)了一個(gè)我沒(méi)預(yù)料到的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌?，F(xiàn)在想想，這種突發(fā)情況正好可以寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，說(shuō)明自己是如何應(yīng)對(duì)的。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，就有點(diǎn)記不清細(xì)節(jié)了，只模糊寫(xiě)了下處理方式，現(xiàn)在看來(lái)這不太妥當(dāng)。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。比如，實(shí)習(xí)期間組織過(guò)幾次活動(dòng)，得把參與人數(shù)、活動(dòng)效果都列出來(lái)，這樣顯得有依據(jù)。我在寫(xiě)這部分的時(shí)候，數(shù)字記得不太準(zhǔn)確，后來(lái)又翻記錄核對(duì)了一下，才改過(guò)來(lái)。有時(shí)候?qū)懙锰?，容易出錯(cuò)，特別是那些需要精確的數(shù)據(jù)。
另外，報(bào)告里還可以寫(xiě)點(diǎn)自己的感悟。不是那種空洞的話，而是實(shí)實(shí)在在的體會(huì)。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生的互動(dòng)特別重要，這讓我意識(shí)到平時(shí)備課不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要考慮到學(xué)生的接受能力。當(dāng)時(shí)寫(xiě)這段的時(shí)候，可能因?yàn)橄氡磉_(dá)的東西太多，句子就顯得有些啰嗦了，其實(shí)可以更簡(jiǎn)潔些。
還有，實(shí)習(xí)報(bào)告最好能讓別人也看得懂。要是用一堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)堆砌，雖然顯得高深，但其實(shí)沒(méi)啥意義。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，就用了不少教育學(xué)上的概念，后來(lái)指導(dǎo)老師提醒我說(shuō)，普通讀者可能理解不了，我就把一些復(fù)雜的表述改成了通俗易懂的語(yǔ)言。這個(gè)調(diào)整很有必要，不然報(bào)告給人的感覺(jué)就是華而不實(shí)。
最后，報(bào)告的格式也不能忽視。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)背景，中間詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過(guò)程和成果，結(jié)尾展望下未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。格式上要是亂七八糟的，即使內(nèi)容不錯(cuò)，也會(huì)讓人覺(jué)得不專(zhuān)業(yè)。我第一次寫(xiě)的時(shí)候，格式就沒(méi)弄好，后來(lái)重新調(diào)整了一下，看起來(lái)舒服多了。
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)需要花點(diǎn)心思，不過(guò)只要用心去整理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感受，就能寫(xiě)出一份不錯(cuò)的總結(jié)。
