電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告怎么寫2200字

電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1

本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情(包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作)。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú) 立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面 對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c 語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ) 的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對需要面對的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信 以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的.激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)， 去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快 樂！to us， happiness equals success！ 快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們在實(shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對你的認(rèn)可！

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

【第2篇】電子信息工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫2150字

1、課題來源

本課題來源于試驗(yàn)室建設(shè)，研究對象為信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真。

2、研究的目的和意義

2.1、目的

我選擇了《信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真》這個(gè)課題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)其主要目的是通過此次課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固通信原理及其相關(guān)知識，并學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識能，在設(shè)計(jì)過程中能綜合運(yùn)用所學(xué)知識內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉和掌握matlab的使用方法;對信的調(diào)制與解調(diào)原理及其實(shí)現(xiàn)有較深的了解;為即將進(jìn)入社會(huì)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。

2.2、意義

從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用matlab電子線路設(shè)計(jì)軟件，在工作和學(xué)習(xí)中將是寸步難行的。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行業(yè)，使用matlab等計(jì)算機(jī)軟件對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、仿真在很早以前就已經(jīng)成為了一種趨勢，這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計(jì)人員在通信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量與效率。眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信 即調(diào)制信 具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。

3、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

3.1、研究現(xiàn)狀

matlab是由mathworks公司于1984年推出的一種面向科學(xué)與工程的計(jì)算軟件，通過matlab和相關(guān)工具箱，工程師、科研人員、數(shù)學(xué)家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺(tái)下完成相應(yīng)的科學(xué)計(jì)算工作。

matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工具箱算法極大的擴(kuò)展了matlab的應(yīng)用領(lǐng)域，所以matlab自推出以來就受到廣泛的，信處理工具箱就是其中之一，在信處理工具箱中，matlab提供了濾波器分析、濾波器實(shí)現(xiàn)、fir濾波器實(shí)現(xiàn)、iir數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)、iir數(shù)字濾波器階次估計(jì)等方面的函數(shù)命令。

3.2、發(fā)展趨勢

由于我們所面對的工程問題越來越復(fù)雜，過去所依賴分析的技術(shù)已逐漸不敷使用。利用電腦來分析及解決工程問題已是當(dāng)今工程師的必要工具。使用matlab軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，能夠極大加快科研人員進(jìn)行研究開發(fā)的進(jìn)度，減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時(shí)間和有限的經(jīng)費(fèi)，從而獲得最大的效能。

4、研究的主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)成果的應(yīng)用價(jià)值

4.1、研究的主要內(nèi)容

1、信 調(diào)制與解調(diào)的原理

眾所周知，實(shí)際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信 即調(diào)制信 具有頻譜較低的頻譜分量，這種信在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào)過程。但是在計(jì)算機(jī)中的模擬和實(shí)現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的，如果將采樣的頻率放的高一些，數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了，采用計(jì)算機(jī)對信進(jìn)行處理的話，非常的方便，這也是數(shù)字代替模擬的的原因之一。

2、信 調(diào)制與解調(diào)的基本方式

在信 調(diào)制中常以一個(gè)高頻正弦信 作為載波信 。一個(gè)正弦信有幅值、頻率、相位三個(gè)參數(shù)，可以對這三個(gè)參數(shù)進(jìn)行調(diào)制，分別稱為調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相。也可以用脈沖信 作載波信 。可以對脈沖信的不同特征參數(shù)作調(diào)制，最常用的是對脈沖的寬度進(jìn)行調(diào)制，稱為脈沖調(diào)寬。數(shù)字信 調(diào)制的三種基本方式，有振幅鍵控a 代寫 sk、頻率鍵控fsk和相位鍵控psk。

在信 的解調(diào)中首先已調(diào)信 中檢出調(diào)制信的過程稱為解調(diào)或檢波。幅值調(diào)制就是讓已調(diào)信 的幅值隨調(diào)制信 的值變化，因此調(diào)幅信 的包絡(luò)線形狀與調(diào)制信 一致。只要能檢出調(diào)幅信的包絡(luò)線即能實(shí)現(xiàn)解調(diào)。這種方法稱為包絡(luò)檢波。檢波后的信 ，再經(jīng)低通濾波，濾除高頻信 ，即可獲得所需調(diào)制信 ，實(shí)現(xiàn)解調(diào)。

3、信 調(diào)制與解調(diào)的matlab教本程序編制

利用matlab本身包含了600余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開發(fā)，而且信與系統(tǒng)，通信系統(tǒng)工具包可以很容易的使用matlab開發(fā)語言——m語言快速的實(shí)現(xiàn)信 調(diào)制與解調(diào)這一過程的仿真。

4、整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程

首先利用matlab編制教本文件，對信調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)進(jìn)行各種調(diào)制，產(chǎn)生各類已調(diào)波及對其進(jìn)行解調(diào)，同時(shí)進(jìn)行頻譜分析，然后利用simulink工具箱對其進(jìn)行解調(diào)仿真，通過改變參數(shù)并觀測結(jié)果為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)提供了良好的依據(jù)。

4.2、信的調(diào)制與解調(diào)的matlab仿真的應(yīng)用價(jià)值

調(diào)制與解調(diào)是信處理應(yīng)用的重要問題之一，而系統(tǒng)的仿真和設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)過程中的重要步驟和必要保證。利用matlab可以很方便的進(jìn)行通信系統(tǒng)的分析和仿真，尤其對于我們電子信息專業(yè)的教學(xué)與設(shè)計(jì)非常有利，另一方面還可以為開設(shè)《高頻電子基礎(chǔ)》和《信與系統(tǒng)》等課程提供模擬信 的調(diào)制與解調(diào)的計(jì)算機(jī)虛擬試驗(yàn)。

5、工作的主要階段、進(jìn)度

1、xx年秋季學(xué)期第11周前

接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求及有關(guān)規(guī)定。

2、xx年秋季學(xué)期第12~20周

閱讀指定的參考資料及文獻(xiàn)包括10萬個(gè)印刷符外文資料，基本完成開題報(bào)告、外文翻譯等任務(wù)。

3、xx年年春季學(xué)期第1周

進(jìn)一步修訂完善開題報(bào)告、外文翻譯，使其在內(nèi)容及格式上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文規(guī)范要求。

4、xx年年春季學(xué)期第2周到第6周

完成各單元電路設(shè)計(jì)，protel輔助分析。

5、第6周至第12周

完成電路制作，調(diào)試。

6、第13周

完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，全部成果交指導(dǎo)老師批閱。

7、第14周

畢業(yè)答辯

6、最終目標(biāo)及完成時(shí)間

完成硬件設(shè)計(jì)，提供protel電路原理圖及pcb印制版圖，最終達(dá)到硬件軟件能準(zhǔn)確無誤的應(yīng)用的目標(biāo)。

完成時(shí)間:第15周

7、現(xiàn)有條件

現(xiàn)有protel軟件及制作硬件的必要設(shè)備，可以完成本課題的研究與設(shè)計(jì)。

【第3篇】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1怎么寫1250字

一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;

(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;

(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

二、實(shí)習(xí)器材介紹：

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4) 兩節(jié)5號電池。

三、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體目的

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

四、原理

(1)調(diào)幅收音機(jī)

用來接收調(diào)幅制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用檢波器對己調(diào)幅高頻信號進(jìn)行解調(diào)，調(diào)幅收音機(jī)一般工作在中波、短波或長波波段。

(2)調(diào)頻收音機(jī)

用來接收調(diào)頻制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用鑒頻器對己調(diào)頻高頻信號進(jìn)行解調(diào)。調(diào)頻信號在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調(diào)頻信號恢復(fù)成等幅狀態(tài)，調(diào)頻收音機(jī)一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強(qiáng)、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調(diào)幅收音機(jī)好。高保真收音機(jī)和立體聲收音機(jī)都是調(diào)頻收音機(jī)。調(diào)頻波段都在超高頻(vhf)波段，國際上規(guī)定為87～108 mhz。

五.博士208haf收音機(jī)安裝說明

(1)插件焊接：按著先小后大、先低后高的順序進(jìn)行插件焊接。

順序：過線1條——電阻7只——二極管2只——瓷片電容17只——空心線圈3只——三極管3只——濾波器3只——ic座1個(gè)——中周1個(gè)——電解電容6只——波段開關(guān)1個(gè)——變壓器2個(gè)——電位器1個(gè)——四聯(lián)1個(gè)——磁性天線1套……

【第4篇】3000字電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2950字

一、實(shí)習(xí)目的

這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對實(shí)習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識并了解它們的安裝方法。

二、實(shí)習(xí)過程

周一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實(shí)習(xí)周的具體時(shí)間安排以各種相關(guān)知識;

周二：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線;

周三：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試，考試內(nèi)容是10個(gè)臥式電阻、10個(gè)立式電阻、10根導(dǎo)線(至少3根多股)、2個(gè)無極性電容以及2個(gè)有極性電解電容;

周四：下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。

三、實(shí)習(xí)知識

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時(shí)間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時(shí)，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時(shí)間通電且不使用，同時(shí)使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時(shí)間。

3.2手工焊接技術(shù)

3.2.1焊接的注意事項(xiàng)

在焊接前，先檢查電烙鐵是否是狀態(tài)，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時(shí)應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時(shí)應(yīng)注意控制錫的用量，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

3.2.2對元器件焊接要求

遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一致，高低一致;

電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容，再焊有記性電容;

二極管：正負(fù)極性一致，高低一致。

3.2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。注意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。

四、實(shí)習(xí)感悟

4.1周一

今天的實(shí)習(xí)，與其說是是實(shí)習(xí)，不如說是實(shí)習(xí)前奏曲，通過劉偉老師對實(shí)習(xí)周的簡單時(shí)間安排介紹以及其對于些相關(guān)知識的介紹，使我們對于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實(shí)習(xí)有了較大的期待。

4.2周二

今天是我有生以來第一次焊接，其實(shí)以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒有工具，但今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第一感覺就是“怎么沒有開關(guān)呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網(wǎng)百度來著，但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要，待老師分發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻。其實(shí)電阻相對來說是比較容易的，尤其是在被老師夸獎(jiǎng)之后，更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下，更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線。或許是因?yàn)橛X得焊機(jī)很有意思，晚上，我也依舊來到了自動(dòng)化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時(shí)光。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補(bǔ)的時(shí)候，將一個(gè)焊盤給焊掉了，導(dǎo)致徹底無法焊好一個(gè)立式電容，于是乎，我就焊了41個(gè)電容，希望老師能無視那個(gè)失敗品。

4.3周三

今天上午，和昨天可以說是如出一轍，依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了，因?yàn)榭荚嚾缙诙?。焊接時(shí)很有意思，但考試總是有一絲的緊張。的感覺就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差，導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點(diǎn)就不夠用了。但不論怎么說，離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進(jìn)行了修正，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個(gè)有輕微強(qiáng)迫癥的人，容不下一絲瑕疵的。

4.4周四

回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實(shí)總體來說，今天的焊接還是很不錯(cuò)的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kω電阻、再360ω電阻和2k2ω、100kω電

阻一切都是那么的完美，但在我即將完成的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責(zé)，但也沒辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動(dòng)。好在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做，最后還是可以用的。其次的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，就是電池座的導(dǎo)線問題，老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人，但完全沒有一個(gè)人能好好回答我，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，這個(gè)八路搶答器的質(zhì)量真是太次了，在我第一次排隊(duì)的時(shí)候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點(diǎn)中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì)，雖然不是很順，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的，希望以后還能有機(jī)會(huì)接觸。

五、總結(jié)

在大一，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實(shí)踐性。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的，并沒有多少要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ??？匆粋€(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時(shí)，卻總能出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過這道理論與實(shí)踐之間的鴻溝。

總體來說，我是十分喜愛這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而如今，這一周的實(shí)習(xí)可以說投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝去。

并且，通過這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面獲益匪淺：

首先，對電子工藝有了初步的了解。這一周的實(shí)習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項(xiàng)有了足夠的認(rèn)識。這些知識與技巧不僅在這一周的實(shí)習(xí)中有用，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義。

再者，充分鍛煉了自己的動(dòng)手能力。高中三年的學(xué)習(xí)，可以說是將我們的動(dòng)手能力徹底扼殺，大學(xué)第一年也依舊如此。但沒有足夠的動(dòng)手能力，就何談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí)，可謂是讓我們年久失修的動(dòng)手能力得到了充分鍛煉。

正所謂實(shí)踐出真知，縱觀古今，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實(shí)踐，而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說是我們將理論付諸實(shí)踐的第一步。對于這第一步，我會(huì)銘記于心，但我同樣盼望著第二步、第三步希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的動(dòng)手能力可以得到質(zhì)的飛躍。

【第5篇】電子電路數(shù)字鐘設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫1300字

一、課程設(shè)計(jì)題目：

直流穩(wěn)壓電源和多功能數(shù)字鐘

二、設(shè)計(jì)目的

1、熟悉集成電路的引腳安排，掌握各芯片的邏輯功能及使用方法。

2、了解面包板結(jié)構(gòu)及其接線方法。

3、了解數(shù)字鐘的組成及工作原理。

4、熟悉數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作。

5、掌握組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路及數(shù)字邏輯電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、測試方法。

6、進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識，提高運(yùn)用所學(xué)知識的分析和解決實(shí)際問題的能力。

7、提高電路布局、布線及檢查和排除故障能力。

8、培養(yǎng)書寫綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。

三、方案選擇與論證

方案一的設(shè)計(jì)主要是由555振蕩電路， 時(shí)間計(jì)數(shù)電路，校時(shí)電路和譯碼驅(qū)動(dòng)電路組成。時(shí)間計(jì)數(shù)電路由cd4518和cd4511組成，分為一個(gè)24進(jìn)制電路和兩個(gè)60進(jìn)制電路。校時(shí)電路則由開關(guān)組成。

方案二的設(shè)計(jì)主要由晶體振蕩電路，時(shí)間計(jì)數(shù)電路，校時(shí)電路，譯碼驅(qū)動(dòng)電路。其中，時(shí)間計(jì)數(shù)電路用六個(gè)74ls90組成。校時(shí)電路主要由 hd74ks00p組成rs觸發(fā)器，而且加入消抖電路，達(dá)到了自動(dòng)校時(shí)的效果。

綜合比較，選擇方案一。

四、系統(tǒng)功能及原理

1、直流穩(wěn)壓電源

直流穩(wěn)壓電源是一種將220v工頻交流電轉(zhuǎn)換成穩(wěn)壓輸出的直流電壓的裝置，它需要經(jīng)過變壓、整流、濾波、穩(wěn)壓四個(gè)環(huán)節(jié)才能完成。

四個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理如下：

a、電源變壓器：是降壓變壓器，它將電網(wǎng)220v交流電壓變換成符合需要的交流電壓，并送給整流電路，變壓器的變比由變壓器的副邊電壓確定。

b、整流濾波電路：整流電路將交流電壓ui變換成脈動(dòng)的`直流電壓。再經(jīng)濾波電路濾除較大的紋波成分，輸出紋波較小的直流電壓u1。常用的整流濾波電路有全波整流濾波、橋式整流濾波等。

c、濾波電路：可以將整流電路輸出電壓中的交流成分大部分加以濾除，從而得到比較平滑的直流電壓各濾波電容c滿足rl-c＝（3~5）t/2，或中t為輸入交流信號周期，rl為整流濾波電路的等效負(fù)載電阻。

d、穩(wěn)壓電路：穩(wěn)壓電路的功能是使輸出的直流電壓穩(wěn)定，不隨交流電網(wǎng)電壓和負(fù)載的變化而變化。常用的集成穩(wěn)壓器有固定式三端穩(wěn)壓器與可調(diào)式三端穩(wěn)壓器。常用可調(diào)式正壓集成穩(wěn)壓器有cw317（lm317）系列，它們的輸出電壓從1.25v－37伏可調(diào)，最簡的電路外接組件只需一個(gè)固定電阻和一只電位器。其芯片內(nèi)有過渡、過熱和安全工作區(qū)保護(hù)，最大輸出電流為1.5a。其典型電路如下圖，其中電阻r1與電位器r2組成輸出電壓調(diào)節(jié)器，輸出電壓uo的表達(dá)式為：uo＝1.25（1＋r2/r1）式中r1一般取120－240歐姆。

2、多功能數(shù)字鐘

數(shù)字鐘由信號發(fā)生器、“時(shí)、分、秒”計(jì)數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時(shí)電路、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路等組成。秒信號產(chǎn)生器是整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)基信號，它直接決定計(jì)時(shí)系統(tǒng)的精度，一般用555構(gòu)成的振蕩器加分頻器來實(shí)現(xiàn)。將標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖信號送入“秒計(jì)數(shù)器”，該計(jì)數(shù)器采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器，每累計(jì)60秒發(fā)出一個(gè)“分脈沖”信號，該信號將作為“分計(jì)數(shù)器”的時(shí)鐘脈沖?！胺钟?jì)數(shù)器”也采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器，每累計(jì)60分，發(fā)出一個(gè)“時(shí)脈沖”信號，該信號將被送到“時(shí)計(jì)數(shù)器”?！皶r(shí)計(jì)數(shù)器”采用24進(jìn)制計(jì)數(shù)器，可以實(shí)現(xiàn)一天24h的累計(jì)。譯碼顯示電路將“時(shí)、分、秒”計(jì)數(shù)器的輸出狀態(tài)經(jīng)七段顯示譯碼器譯碼，通過六位led顯示器顯示出來。整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路是根據(jù)計(jì)時(shí)系統(tǒng)的輸出狀態(tài)產(chǎn)生一個(gè)脈沖信號，然后去觸發(fā)音頻發(fā)生器實(shí)現(xiàn)報(bào)時(shí)。校時(shí)電路是來對“時(shí)、分、秒”顯示數(shù)字進(jìn)行校對調(diào)整。

【第6篇】電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫4900字

電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告

電子測量與虛擬儀器課程設(shè)計(jì)是電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是將理論知識和實(shí)踐能力相統(tǒng)一的一個(gè)環(huán)節(jié)，是真正鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面小編為你整理了電子測量課程設(shè)計(jì)報(bào)告，希望能幫到你！

題目：有源高通濾波器的設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)思路

有源濾波器是一種由rc和放大電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的濾波器。它的特點(diǎn)是各級濾波器的輸出阻抗與截止頻率fc無關(guān)，而且這個(gè)輸出阻抗可以做得很低，前后級帶負(fù)載能力更強(qiáng)；前后級之間相互獨(dú)立地設(shè)計(jì)、確定各級濾波器的截止頻率以及品質(zhì)因數(shù)q值的rc參數(shù)。

濾波器的頻率響應(yīng)主要有五種：1、butterworth特性2、bessel特性3、chebyshev特性4、橢圓特性。其中：

butterworth特性最大平坦；

bessel特性濾波器與階數(shù)相同的其它濾波器相比，有最快的相應(yīng)速度，但截止特性緩慢在截止頻率前后形成明顯的肩部；

chebyshev特性濾波器在通過區(qū)域允許的波動(dòng)下截止特性具有非常大的傾斜，且各級截止頻率不同；

橢圓特性濾波器比chebyshev特性有更加陡峭的衰減特性。

設(shè)計(jì)采用四階butterworth特性濾波器，電路結(jié)構(gòu)簡單，參數(shù)計(jì)算簡潔，-80db衰減。

二 參數(shù)選擇計(jì)算

fc=20 khz， fc= 電阻成為放大器的負(fù)載，所以下限值約為1k，而且這些電阻會(huì)因放大器的偏置電流而產(chǎn)生直流失調(diào)電壓，由此上限應(yīng)為幾十k左右。電容c若選的太大，對應(yīng)的r過小，會(huì)不滿足要求，c一般滿足大于100pf且小于10nf。所以選擇c=1 nf，對應(yīng)的r=8.2k。

根據(jù)butterworth特性歸一化表

表1

階數(shù)

2

4

6

8

增益g

一級

1.586

1.152

1.068

1.038

二級

2.235

1.586

1.337

三級

2.483

1.889

四級

2.610

選取r5=62 k，r6=(1.152-1)r5=9.42k 計(jì)算r5-r8的阻值如下：

r7=20k，r8=(2.235-1)r7=24.7k

三 元件清單

調(diào)試部分

一、接線調(diào)試

1、按照原理圖接線完畢后，測量各連接點(diǎn)是否開路。

2、檢查示波器是否正常。

3、將信號源的輸出端接在濾波器的輸入，濾波器的輸出接在示波器的輸入端；信號源、示波器、電路中所有的接地端都與電源的地相連。此時(shí)示波器顯示經(jīng)過濾波的信號。

發(fā)現(xiàn)有一下幾點(diǎn)問題：

1、波形嚴(yán)重失真。經(jīng)過很多次檢查電路、更換r、c元件及增益電阻、測量后發(fā)現(xiàn)波形失真表現(xiàn)在：

1、毛刺很多

2、削波，波峰波谷處為一直線，或波谷完整，波峰出現(xiàn)削波

3、低頻信號波形無失真或失真很小，但高頻信號時(shí)失真嚴(yán)重，毛刺很多，根本不是正弦波

4、低頻信號毛刺很多，到高頻時(shí)有所好轉(zhuǎn)，波形光滑，但近似于三角波，說明并不是真正的好轉(zhuǎn)

5、正半周期是三角波，負(fù)半周期近似與正弦波，但比正弦波平緩

2、截止頻率并不在20 khz，大約在25k左右

3、截止頻率20k，但在40k左右時(shí)信號開始衰減，并且衰減非常嚴(yán)重，到120k時(shí)接近于0v，以至于接近帶通濾波器

4、波形只有正半周期無負(fù)半周期

二、解決方法

針對這些問題我一一做了實(shí)驗(yàn)找到癥結(jié)所在。

1、出現(xiàn)毛刺有部分原因是接觸問題，也有電容值不相等的因素。毛刺較多且較大時(shí)接觸問題是主要因素。當(dāng)整體波形較光滑，只在幾個(gè)點(diǎn)上有小毛刺時(shí)是電容的問題。這一點(diǎn)很好理解。電容兩端的電壓不可以跳變，在電阻相等的情況下，兩個(gè)電容不相等時(shí)，積分的斜率就會(huì)發(fā)生變化，由此產(chǎn)生小毛刺。更換電容及處理好接觸的問題后，毛刺問題比較好的解決了。另外，調(diào)節(jié)電路的通道增益也可減小毛刺的影響。具體做法如下：

將電路中調(diào)節(jié)增益的r7、r8、r12換成電位器104以實(shí)現(xiàn)增益的連續(xù)調(diào)節(jié)。先將第一級輸出接到示波器上，邊調(diào)節(jié)電位器邊觀察波形變化。當(dāng)增益增大時(shí)，毛刺會(huì)慢慢變小，曲線變得平滑，最后總能找到一個(gè)固定的電阻值，使輸出無失真。再用同樣的方法調(diào)節(jié)第二級的電位器，使最后的輸出波形無失真。

此外，放大器也會(huì)引入干擾信號。這一點(diǎn)可以從rc無源濾波實(shí)驗(yàn)找到證明。我做了一個(gè)二階rc無源濾波實(shí)驗(yàn)，當(dāng)調(diào)整電容、增益的值使輸出信號波形良好無失真后，再插上放大器構(gòu)成有緣濾波器，結(jié)果輸出出現(xiàn)毛刺，并且lm324插入深度和干擾有直接的影響。反復(fù)調(diào)整lm324的位置，并測量管腳的電平，保證在lm324正常工作的情況下消除了放大器管腳引入的干擾。

2、尖波的原因部分來自于毛刺。當(dāng)增加信號頻率時(shí)，毛刺看起來會(huì)消失，波形也算光滑，波峰波谷若有毛刺將會(huì)直接變?yōu)榧獠?，使波形近似于三角波。而且尖波的問題不是一個(gè)獨(dú)立的問題，毛刺會(huì)消失很大程度上在于問題3，也就是信號衰減的因素。當(dāng)信號衰減時(shí)，幅值減小很快，相應(yīng)的干擾信號下降的更快。如果在低頻段時(shí)波峰波谷處或是附近有毛刺，這時(shí)候就會(huì)轉(zhuǎn)變成尖波?？梢哉f尖波涉及了毛刺和高頻衰減兩個(gè)重要的問題。

3、削波問題在這不是幅值失真問題。因?yàn)閘m324n接正負(fù)12v的電源，而輸出信號的電壓始終控制在2v左右。這個(gè)問題困擾了很久，比毛刺和尖波出現(xiàn)的次數(shù)少。由此我斷定是接線時(shí)不仔細(xì)導(dǎo)致。事實(shí)證明80%的削波是這樣產(chǎn)生的，還有10%由接觸不良導(dǎo)致或接地端未接好引起。而且波形只有正半周期而無負(fù)半周期也可歸為此類問題。

4、信號在40k時(shí)開始衰減是最麻煩的問題，因?yàn)樽鲋案緵]有考慮過會(huì)有衰減，不知道這是什么因素引起的。十幾次實(shí)驗(yàn)時(shí)波形已經(jīng)調(diào)的很好了，但衰減一直存在。解決過程如下：

1、四階高通濾波器是由兩個(gè)二階濾波器級聯(lián)而成的。第二級的輸入完全就是第一級的輸出。所以四階時(shí)高頻部分有衰減很有可能是第一級、第二級中的某一級衰減，也有可能兩級都對高頻信號造成了衰減。

2、根據(jù)這個(gè)道理，我又做了多次二階高通濾波器的實(shí)驗(yàn)。將控制增益的電阻換成電位器，這樣可以方便地實(shí)現(xiàn)增益調(diào)節(jié)。發(fā)現(xiàn)有一部分實(shí)驗(yàn)中不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題，一部分出現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，更換電容可以解決；另一部分出現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，更換電阻可以解決。當(dāng)固定兩個(gè)電阻完全相等時(shí)，調(diào)節(jié)電容即可。

3、做一階濾波實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生高頻衰減，而且調(diào)節(jié)電位器只會(huì)對信號的幅值產(chǎn)生影響（此時(shí)調(diào)節(jié)電位器還可以消除毛刺，見解決問題1）。

4、再做二階實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)電阻相等時(shí)，測量得到的兩個(gè)電容值若相等，則不會(huì)產(chǎn)生衰減；若不等，就會(huì)有衰減。

推測：高頻衰減的問題是由電容、電阻不相等造成的。

5、重復(fù)二階實(shí)驗(yàn)2次，確定推測是正確的。

這樣，終于找到了高頻衰減的原因。雖然在理論上只要滿足fc= 即可，但在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中對電容電阻的要求卻非常高。選擇了完全相等的電容后，高頻衰減的問題就解決了。

但還應(yīng)認(rèn)識到：當(dāng)頻率很高時(shí)，電容會(huì)產(chǎn)生寄生效應(yīng)。當(dāng)頻率高到一定程度時(shí)，電容的阻抗會(huì)下降，就會(huì)出現(xiàn)衰減變大的現(xiàn)象。在理想的狀況下，頻率再高電壓增益也不會(huì)隨頻率升高而下降。之所以電壓增益會(huì)隨頻率升高而下降，是因?yàn)樗玫倪\(yùn)放的帶寬增益乘積有限。一個(gè)運(yùn)放的帶寬增益乘積決定的它的頻率適用范圍。

5、截止頻率>;20k：由fc= 得：固定c不變，fc增加，r就減小?，F(xiàn)在要使fc減小，r應(yīng)該增加。試過幾組電阻后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)r=9.7時(shí)，fc=20k hz

對上述問題、產(chǎn)生原因及解決方法列表如下：

表2

問題

產(chǎn)生原因

解決方法

波形上有毛刺

毛刺較多且引起的失真嚴(yán)重時(shí)：導(dǎo)線接觸有問題（很多時(shí)候?qū)Ь€插在面包板中，但會(huì)接觸不良，只要輕輕觸碰元器件就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題）

使導(dǎo)線接觸良好，嘗試略微變換角度插導(dǎo)線

波形較光滑時(shí)有小毛刺：電容值不相等

每一級二階濾波器的兩個(gè)電容值相等

增益調(diào)整不當(dāng)

將控制增益的電阻換成電位器，實(shí)現(xiàn)增益的連續(xù)調(diào)節(jié)，觀察波形，可以通過電位器找到一個(gè)固定的阻值，使輸出的毛刺消失

放大器管腳引入干擾

調(diào)整放大器的位置

示波器因素

檢查示波器工作是否正常

尖波

有毛刺在高頻衰減時(shí)演變而來

同消除毛刺和高頻衰減一起解決

削波

接線有錯(cuò)誤

共地端連接錯(cuò)誤

接觸不良

檢查接線

對低頻信號無衰減

未開電源

不要忘記開電源

元器件接觸問題

當(dāng)檢查了所有接線均無問題時(shí)，可以嘗試重連電路

用電位器代替電阻r1-r5

時(shí)，無法實(shí)現(xiàn)高通功能

電位器的阻值會(huì)隨著頻率的變化而變化

r1-r5只能用電阻，所以應(yīng)將電位器換成電阻

頻率>;40k時(shí)信號衰減嚴(yán)重

由每一級的兩個(gè)電容不相等所致

選擇兩個(gè)完全一樣的電容和電阻（一定要用萬用表測量），但各級的電容可以不相等

截止頻率>;20k hz

rc參數(shù)設(shè)計(jì)有問題

改變r(jià)c的參數(shù)

樣看來，各個(gè)單獨(dú)的問題都找到了原因，那么是不是只要嚴(yán)格按照每個(gè)問題對應(yīng)的解決方案就可以做出很好的波形呢？當(dāng)然是不一定的。這更需要耐心的調(diào)試。此時(shí)的波形已經(jīng)比最初好了很多。但也有新的問題： 由此可見，理論與實(shí)際的差異有多么大，實(shí)際結(jié)果與仿真的差異也很大。這

頻率在20k以下時(shí)，信號按照預(yù)定的規(guī)律衰減；在20k-30k時(shí)信號的幅值并沒有保持不變，而是有所上升；當(dāng)頻率超過30k后，幅值又會(huì)下降，對應(yīng)的幅頻特性曲線就會(huì)有一個(gè)“肩部”。

butterworth特性響應(yīng)時(shí)平穩(wěn)上升的，沒有增益的起伏。實(shí)際的曲線就不符合butterworth特性響應(yīng)了。我嘗試了更換小的電容，對應(yīng)的電阻值就變大，電阻調(diào)節(jié)范圍更大。多次實(shí)驗(yàn)后終于找到了一個(gè)固定的電阻可以有效的改善幅頻特性。但問題還是存在的，只不過幅值增加的幅度減小了。我又調(diào)節(jié)電位器，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)谝患壍脑鲆鏈p小時(shí)，幅頻特性會(huì)有改觀，但會(huì)引起總增益的減小。同時(shí)增大r5的值有利于穩(wěn)定第一級輸出。所以我改變電路參數(shù)，將第一級運(yùn)放的負(fù)端與輸出端短接，并且增大r5，這樣第一級就完全沒有增益，使第一級帶負(fù)載能力更強(qiáng)；整個(gè)電路的增益都放到第二級去完成。這樣幅頻特性“肩部”的問題就很好的解決了）。此問題是在解決了上述所有問題的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的，故沒有列入表3。

實(shí)際的元件清單：

至此，四階有緣高通濾波器就完成了，輸出波形從低頻到高頻均無絲毫失真，幅頻相應(yīng)曲線符合設(shè)計(jì)要求。

元件

參數(shù)

數(shù)量

1

運(yùn)放

lm324n

1

2

電容

1nf

4

3

電阻

9.7k

4

4

電阻

75k

1

5

電阻

35k

1

6

電阻

100k

1

由此可見，我最終完成四階有源高通濾波器的過程：連好第一級的電路——調(diào)節(jié)電位器、電容、電阻值——輸出波形無失真——連第二級電路——輸出無真——將兩級級聯(lián)起來，同時(shí)調(diào)整兩個(gè)電位器至波形無失真——將電位器換成電阻提高電路的穩(wěn)定性。

從調(diào)試過程可以看出，由butterworth特性設(shè)計(jì)出來的有源高通濾波器具有平坦上升的特性，它結(jié)構(gòu)簡單，參數(shù)計(jì)算簡單，但對于元器件的精度要求較高，調(diào)試工作的難度大大增加。在一些對于濾波精度要求不高的地方，butterworth可以發(fā)揮很大的作用，要想獲得更高精度的高通濾波器，簡單的有源濾波器就不能滿足設(shè)計(jì)要求了。

四、體會(huì)收獲

通過這次課程設(shè)計(jì)，我熟悉掌握了示波器應(yīng)用，對于有源高通濾波器的原理、設(shè)計(jì)電路有了深入的'認(rèn)識。檢查電路的能力有了提高，分析問題解決問題的能力得到了鍛煉。做任何事要符合事情的發(fā)展規(guī)律，由簡到難，由淺入深，切不可想當(dāng)然。比如說我看到電路圖很簡單，原理也很清楚，一開始就做四階有源高通濾波器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多問題。起先不知道這些問題由什么引起，處理方法只是簡單的拆了重連，浪費(fèi)了不少精力；后來才將問題分類，分為波形失真、高頻衰減等問題，并將波形失真再細(xì)分為若干小問題，然后一一找到解決的方法。另外，做四階濾波器時(shí)，應(yīng)先檢查兩個(gè)二階濾波器的輸出是否符合要求，尤其是第一級的二階濾波器。因?yàn)楹芏啻螌?shí)驗(yàn)中我都是第一級的二階濾波器的輸出就不理想，這樣要想從最后的輸出得到理想的波形就不太可能了。遇到問題冷靜分析。比如高頻衰減的問題，我解決時(shí)就經(jīng)歷了從四階濾波器到二階濾波器，再到一階濾波器的分析過程，逐級排查，找到癥結(jié)所在。再比如電位器的使用對實(shí)驗(yàn)成功有著巨大的貢獻(xiàn)。電位器實(shí)現(xiàn)了增益的連續(xù)可調(diào)，減少了更換電阻的麻煩。學(xué)會(huì)用protel軟件進(jìn)行簡單的pcb板設(shè)計(jì)。

對于這次課程設(shè)計(jì)我總結(jié)如下：

具體到電路方面主要有

1、電容、電阻的值對電路有極其重要的影響。選擇了精確的電容電阻可以解決實(shí)驗(yàn)中很多問題。

2、電位器的使用給實(shí)驗(yàn)帶來了很大的方便，也拓寬了元器件的選擇范圍。

3、控制電路增益的電阻影響到電路的多個(gè)方面，比如消除波形的毛刺，調(diào)整增益，調(diào)整衰減。應(yīng)妥善選擇。

4、所有元件的管腳都會(huì)引入干擾，因此在布線時(shí)應(yīng)盡量簡單，減少導(dǎo)線的使用。

5、導(dǎo)線間也會(huì)有電容，會(huì)給實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。尤其是本設(shè)計(jì)采用的電容并不大，線間電容帶來的干擾作用就更大。布線時(shí)要特別注意。

6、對于電路，連接好一部分就檢測一部分，不要等到全部連好了再檢測，這樣不僅加大了檢測的工作量和難度，也會(huì)使電路調(diào)好的概率大大降低。

7、逐級找到問題的源頭，先將各小部分調(diào)試到理想狀態(tài)，再組合成整體進(jìn)行調(diào)試。

8、良好的布線習(xí)慣不僅會(huì)讓電路顯得美觀，查線時(shí)也會(huì)減小工作量，也可降低干擾對電路的影響。

9、不可想當(dāng)然，不可掉以輕心

10、正視理論與實(shí)際的差別，尊重實(shí)際的結(jié)果。正視仿真，仿真只是對理論的一種檢驗(yàn)，與實(shí)際也會(huì)有很大的差別

11、遇到很多問題不退縮，將問題分類，找出共性與個(gè)性，現(xiàn)著重解決大類問題，再對剩余的小問題逐個(gè)擊破。