【第1篇】讀書報(bào)告會(huì)的主持詞怎么寫1600字
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。
有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)遙閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營養(yǎng)。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。
冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”
《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語言絢麗多彩，是我國古典小說創(chuàng)作成就的最高峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然?！?/p>
還有很多好書都會(huì)讓我們提高語文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩集、童話等等，都會(huì)使我們增長見識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。
當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。
.......
（結(jié)束語）
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！再見！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
讀書報(bào)告會(huì)的主持詞怎么寫？這事說起來簡單，但真要想寫好，得下點(diǎn)功夫。既然是主持詞，那得先了解這場報(bào)告會(huì)的主題，不然開場白都沒個(gè)方向。比如這次的主題是關(guān)于環(huán)保的，那開篇就得緊扣這個(gè)點(diǎn)，可以說說現(xiàn)在環(huán)境問題有多嚴(yán)重，再引到咱們今天的討論。
開場詞很重要，得把氣氛調(diào)動(dòng)起來。你可以先講個(gè)跟環(huán)保有關(guān)的小故事，或者是引用幾句名人名言，這樣聽眾會(huì)更感興趣。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，本來想用個(gè)很經(jīng)典的開頭，結(jié)果一緊張給忘了，只能臨時(shí)編幾句，這就需要平時(shí)多積累一些素材備用。
接下來就是介紹嘉賓了，這個(gè)環(huán)節(jié)可不能馬虎。每個(gè)嘉賓都要介紹清楚他們的背景，比如他們在這個(gè)領(lǐng)域的成就，研究成果之類的。要是介紹的時(shí)候順序搞錯(cuò)了，或者名字念錯(cuò)，那場面就尷尬了。所以提前準(zhǔn)備很重要，最好能核對(duì)一下嘉賓的資料，確保無誤。
還有就是串聯(lián)各個(gè)部分，這就好比搭橋一樣，得讓每個(gè)環(huán)節(jié)都能順暢地連接起來。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)卡殼的情況，比如前面一個(gè)環(huán)節(jié)超時(shí)了，后面的時(shí)間就緊張了，這就考驗(yàn)主持人的應(yīng)變能力了。這時(shí)候就要隨機(jī)應(yīng)變，比如簡短地說兩句過渡的話，把時(shí)間搶回來一點(diǎn)。
到了提問環(huán)節(jié)，主持人得控制好節(jié)奏，不能讓某個(gè)人一直占用太多時(shí)間。如果有人提出的問題比較偏門，主持人得迅速做出判斷，決定是不是要回答，或者引導(dǎo)大家關(guān)注更有價(jià)值的問題。當(dāng)然啦，有時(shí)候可能因?yàn)闇?zhǔn)備不足，面對(duì)某些問題一時(shí)答不上來，這也正常，不用太緊張，可以坦誠地說自己回去查一下再回復(fù)。
最后別忘了總結(jié)一下今天的收獲，給聽眾留下深刻印象。不過總結(jié)的時(shí)候要注意語言精煉，不能啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱孙@得全面，說了半天反而讓人記不住重點(diǎn)，這就有點(diǎn)得不償失了。
【第2篇】讀書報(bào)告會(huì)材料怎么寫2500字
讀書報(bào)告會(huì)材料
讀書報(bào)告會(huì)材料
各位專家：
您們好！很高興能在學(xué)校為老師們的構(gòu)建的讀書交流平臺(tái)上向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)自己的讀書收獲和感悟。這個(gè)暑假我們收獲頗豐，學(xué)校出資為老師購買教育名著，所以也就倍加珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讀得更專注、更投入。
其實(shí)工作的十一年來，一直在收羅和研讀著各位專家的教育名著名篇，《葉圣陶文選》、《魏書生文選》、《給教師的一百條建議》、《李吉林情境教學(xué)法》、《和教師的談話》等等。要讀書就要有思考。在這幾年的讀書中，每個(gè)專家在他的書中都有一根線，這根線就是——教育理念。只有領(lǐng)悟透這些教育理念，我們才會(huì)把握準(zhǔn)教學(xué)的方向。通過對(duì)比、反思各位專家的著作發(fā)現(xiàn)，雖然由于所處的時(shí)代不同，一些語言的表達(dá)上有所差異，但是在教育思想上卻是相通的，那就是——樹立“以人為本”的思想，關(guān)注孩子的終身發(fā)展，多讀書，讀好書，走進(jìn)經(jīng)典，是每個(gè)專家都倡導(dǎo)的，讀書應(yīng)該作為教師和學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。
比如：《給教師的一百條建議》是我在20xx年所購，在讀的過程中，作者蘇霍姆林斯基在給我傳達(dá)著這樣一個(gè)教育理念：唯有讀書、讀書、再讀書是讓所有孩子優(yōu)秀起來、豐富起來、生動(dòng)起來的有效方式，否則所有的方式方法都是空中樓閣。《陶行知教育名篇》中“以教人者教己”用很多實(shí)例告訴我們要想教別人，必須自己先學(xué)習(xí)，先讀書，以教人促教己。在這里我想著重說一下由肖川博士所著的《教育的理想與信念》這本書的讀書心得。這本書給我的感覺就是在浮躁虛華的年代刮來的一股清新的風(fēng)！拋棄了虛偽的夸夸其談的面具，肖川教授用他詩意的、率真、正直的語言，傳達(dá)著他的教育理念：注重人的發(fā)展，注重靜下心來讀書，正如他所說：“在沉沉的夜色下，挑一盞孤燈，或伴一杯香茗，細(xì)細(xì)閱讀，這種閱讀不是膚淺的，是完全的投入，有所思考，有所頓悟。他還倡導(dǎo)教育的自由與解放，放開框架與束縛，讓學(xué)生在自由呼吸中感受學(xué)習(xí)的快樂。肖川教授用詩意的語言，生動(dòng)的故事，詮釋著他的教育理想，讓我感到他不僅是教育專家，更是一位浪漫的詩人，他引領(lǐng)著教師、學(xué)生過一種更有詩意的生活。所以他的文章讀來耐人尋味，令人蕩氣回腸。通過讀書，對(duì)本書有四點(diǎn)感受：
一、讀書，提升思想的靈丹妙藥。
二、自由，個(gè)性發(fā)展的有效過程。
三、完美，理想教育的終極目標(biāo)。
四、古典，讀書境界的超越。
由于時(shí)間關(guān)系，今天只給大家詳細(xì)的匯報(bào)第一點(diǎn)：讀書，提升思想的靈丹妙藥。
肖川教授說：“要與經(jīng)典為友?！薄靶呐c書的交流是一種渲染與皈依?！敝挥胸S厚的學(xué)識(shí)和徹底的.理性才能賦予人一種大氣。這種大氣，作為教師是非常需要的，因?yàn)橹挥写髿猓拍苷嬲\地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展已經(jīng)變得十分逼仄的心靈空間和精神世界。古人云：“腹有詩書氣自華?！惫爬系闹腔?，經(jīng)典的知識(shí)，都會(huì)益人心智、沁人性情、優(yōu)化滋養(yǎng)人生的價(jià)值。
結(jié)合這篇文章，反思自己在教育實(shí)踐中引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典為友的一些做法，寫了隨筆題為《也談與經(jīng)典為友》和大家共勉。
附：也談與經(jīng)典為友
——由《教育的理想與信念》想到的
德國詩人荷爾德林有一句詩：“人，詩意的棲居在大地上?！痹娨獾纳?，就是那種在生活里到處都能感覺到趣味和美的存在的生存。
經(jīng)典誦讀不僅成為一種享受，還有一個(gè)重要的功能，就是涵養(yǎng)孩子的詩心詩性，讓年輕的生命能夠用詩意的眼光來觀察和感受這個(gè)世界，這點(diǎn)關(guān)系到孩子一生的幸福。
所以我們要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀課題組組長，小語教師的總編——李振村，在他的訪談錄中就提到：沒有誦讀，使我們遠(yuǎn)離大師，誦讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的童子功，誦讀是讓我們的孩子過一種更有詩意的生活。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：”教育的終極目標(biāo)不是傳授知識(shí)，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個(gè)孩子都能夠幸福的度過自己的一生?！苯?jīng)典詩文中蘊(yùn)蓄了很多美好的人性元素，我們的責(zé)任就是不斷挖掘這些人性元素，讓學(xué)生充分體會(huì)和感悟他們，讓孩子的心在這些美好的情愫的浸潤下變的柔軟，讓感覺變得敏銳，從而讓人生變得幸福。這學(xué)期我承擔(dān)了由李校長主持的《閱讀經(jīng)典教與學(xué)方法的研究》這一課題，從而更加多的關(guān)注經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生更快的走進(jìn)經(jīng)典。于是每天7點(diǎn)30到7點(diǎn)40之間，師生共同閱讀古詩詞，下午上課前我們以練字的形式，手寫古詩詞，當(dāng)然也可以自創(chuàng)。并在平時(shí)的課堂中注重引入經(jīng)典。比如通過對(duì)聯(lián)、古文接龍、成語薈萃等語文實(shí)踐活動(dòng)，引入經(jīng)典。當(dāng)然可以通過班隊(duì)會(huì)用歌唱、舞蹈、朗誦的形式再現(xiàn)經(jīng)典的魅力。作為孔孟之鄉(xiāng)，利用“本土化”策略，了解孔子及孔子文化，讀身邊的經(jīng)典，了解身邊的大師，學(xué)生會(huì)倍感親切。當(dāng)然借鑒也是最快捷有效的方式，有的學(xué)校把各個(gè)教室辦成了經(jīng)典誦讀“主題館”，有“李白館”、“杜甫館”、“童話館”……，我就把每組分成一個(gè)“主題館”，由每組中的同學(xué)輪流當(dāng)館長，每組都有各自的主題，分頭查找，興趣盎然。并學(xué)期末有評(píng)比，看哪個(gè)館管理最完善，點(diǎn)子最多。館內(nèi)同學(xué)收獲最大，就被評(píng)為“優(yōu)秀主題館”。每個(gè)優(yōu)秀主題館的同學(xué)都有獎(jiǎng)品。我發(fā)現(xiàn)到期末，學(xué)生由原來的懼怕背誦，到只要背誦文章尤其是古詩文，就躍躍欲試，情緒高漲，希望對(duì)經(jīng)典的美好體驗(yàn)?zāi)馨殡S他們今后的學(xué)習(xí)生活。
可以試想一下：假如我們能夠給孩子一顆詩心，讓他們能夠在漫長的人生道路上面對(duì)日出日落、風(fēng)霜雪雨等尋常的景致，面對(duì)人情百態(tài)，能夠萌發(fā)一些詩意，喚醒一些詩情，該是多么幸福的人生體驗(yàn)！所以，我要說：讓我們與經(jīng)典為友，讀書學(xué)習(xí)，是一劑靈丹妙藥。它不僅會(huì)讓我們在浮躁的社會(huì)氛圍中獲得一種“定力”，而且也能填補(bǔ)我們?nèi)找尕毞Φ男撵`。我們應(yīng)該將讀書融入自己的生活，要成為一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。當(dāng)我們的閱讀積累達(dá)到一定程度時(shí)，我們的思維火花就會(huì)閃現(xiàn)，我們的精神世界就會(huì)豐腴，就能用思想來重塑我們的教育行為，用思想去陶冶學(xué)生的心靈，用思想去滋養(yǎng)后中的人格。
只有這樣才能達(dá)到肖川教授所倡導(dǎo)的完美教學(xué)即讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大精深與深邃；感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛和柔情；喚起學(xué)生對(duì)未來生活的熱烈憧憬和樂觀、光明、正值的期待；能夠以新的眼光審視生活、洞察人性物理。
讀書報(bào)告會(huì)材料
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)9人覺得有用
讀書報(bào)告會(huì)材料怎么寫
讀書報(bào)告會(huì)這種場合，大家都知道，需要把書里的東西講清楚，讓大家聽明白。這可不是隨便說說就行的事，得下點(diǎn)功夫才行。開頭部分，就得把這本書的基本情況交代清楚，比如書名、作者是誰、大致是什么類型的書。要是能稍微提一下這本書的大致背景，就更好了。不過有時(shí)候，有些人可能會(huì)覺得這一步太簡單，就草草帶過，這就有點(diǎn)不妥當(dāng)，因?yàn)檫@可是整份報(bào)告的基礎(chǔ)。
接下來就是重頭戲了，要把書里的主要內(nèi)容梳理出來。這里邊要注意，不能照搬書里的原話，得用自己的話來說。有些人在做這部分的時(shí)候，可能會(huì)不自覺地抄書上的句子，這樣雖然省事，但效果不太好。而且，書里的內(nèi)容有時(shí)候比較復(fù)雜，得想辦法簡化一下，不然聽眾可能聽得云里霧里。比如，要是書里有很長一段理論，可以試著用一兩句話概括一下核心意思。
還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是要把自己的看法表達(dá)出來。畢竟，這不是單純復(fù)述書的內(nèi)容，而是要結(jié)合自己的理解去談感受。這個(gè)部分可能會(huì)遇到一個(gè)問題，就是有時(shí)候想得太多，結(jié)果說得雜亂無章。所以，最好提前理清思路，把自己最想說的話挑出來重點(diǎn)說。有些人可能覺得自己想法太多，想什么都提到，結(jié)果反而弄得條理不清，這事得注意。
還有，要是書里有一些特別吸引人的地方，比如某些觀點(diǎn)特別新穎，或者是書中人物的行為特別有意思，不妨拿出來跟大家分享一下。這樣做有兩個(gè)好處，一是能讓聽眾更有興趣，二是能證明自己確實(shí)認(rèn)真讀了這本書。不過，有的人可能會(huì)在這個(gè)地方犯點(diǎn)小毛病，比如舉例的時(shí)候說得太過具體，反而占了太多時(shí)間，這就不太合適了。
最后，記得帶上一些參考資料。這一步其實(shí)很重要，不僅能增強(qiáng)報(bào)告的可信度，也能給聽眾提供更多查找信息的途徑。不過也有個(gè)需要注意的地方，就是引用的時(shí)候得搞清楚出處，千萬別搞錯(cuò)。有些人可能在這方面馬虎大意，結(jié)果引用錯(cuò)了，這就尷尬了。所以，提前做好功課，把引用的部分仔細(xì)核對(duì)一下，這樣報(bào)告才能顯得更加專業(yè)。
【第3篇】讀書報(bào)告會(huì)主持詞怎么寫1700字
導(dǎo)語為了能夠更好的活躍活動(dòng)氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《讀書報(bào)告會(huì)主持詞范本》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請(qǐng)關(guān)注的更新。
讀書報(bào)告會(huì)主持詞范本（一）
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭艷梅老師和石淑芳老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們在讀書與寫作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來表示熱烈的歡迎！
今年，是三門峽市深入實(shí)施“書香三門峽”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過開展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營造多讀書、讀好書的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居三門峽提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
其中活動(dòng)之一就是深入開展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過廣泛開展經(jīng)典誦讀等讀書活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開展書香校園創(chuàng)建。
今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來的鄉(xiāng)土作家。郭艷梅老師系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，靈寶市作協(xié)副主席，也是我們__的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于靈寶市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書和寫詩，作品散見于各大主流媒體雜志。著有詩集《桃之夭夭》、《黑女詩稿》等。
從去年開始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫作課程，深受好評(píng)。石淑芳老師系靈寶市蘇村鄉(xiāng)人，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，靈寶市首屆十佳“最美靈寶人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，靈寶市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢，她堅(jiān)持十七年寫下85本日記，創(chuàng)作了長篇小說《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長在山間的文字》。近年來在全國近百家雜志發(fā)表散文二十余萬字，她為讀書而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過。
下面郭艷梅老師將從一個(gè)作家和詩人角度來跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫作、人的境況等話題。石淑芳老師將把她對(duì)讀書閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！
讀書報(bào)告會(huì)主持詞范本（二）
親愛的老師，可愛的同學(xué)們大家上午好！
書籍印刻了知識(shí)才得以彰顯，
知識(shí)因?yàn)橛袝诺靡粤鱾鳌?/p>
有了書籍，我們了解了中華五千年的文化。
有了書籍，我們知道了世界百萬年的奧秘。
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
在這書香的校園里，知識(shí)像陽光一樣，滋潤著我們的心靈。
今天，我們共聚一堂，將讀書的體會(huì)彼此分享。
讓經(jīng)典重放光芒，讓知識(shí)大放異彩。
下面我宣布，今天的讀書交流會(huì)
正式開始！
下面介紹比賽規(guī)則：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在每位選手結(jié)束之后，分別由各位評(píng)委打出分?jǐn)?shù)。其中，內(nèi)容與介紹4分，言語舉止3分，ppt效果2分，綜合印象1分，總計(jì)10分，再由記分員算出平均分為選手的最終成績。
好，那么開始今天的活動(dòng)。在美國進(jìn)入一片蕭條的時(shí)候，在美國夢瀕臨破滅的時(shí)候，卡耐基用一本書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來《人性的弱點(diǎn)》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
感謝xx同學(xué)的分享。人們說《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，下面有請(qǐng)xx同學(xué)分享她是如何理解自由、尊嚴(yán)與愛的決擇。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
感謝xx同學(xué)的分享。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們走進(jìn)19世紀(jì)的英國，為我們講述《傲慢與偏見》的愛情故事。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
感謝xx同學(xué)的分享。這些年，我們一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己?！墩l的青春不迷?！?，其實(shí)我們都一樣，有請(qǐng)xx同學(xué)。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
感謝xx同學(xué)的分享。陳忠實(shí)說，路遙獲得了這個(gè)世界里數(shù)以億計(jì)的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個(gè)世界的人們和地球人類的情感。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們進(jìn)入《平凡的世界》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
感謝xx同學(xué)的分享。一部電影，《匆匆那年》，笑得很徹底，哭得很淋漓。其實(shí)，在文字的背后，更有一種別樣的青春之美。有請(qǐng)xx同學(xué)
感謝各位同學(xué)的演講，同學(xué)們表現(xiàn)的都很出色，下面我們掌聲歡迎老師來為我們點(diǎn)評(píng)。
感謝老師的點(diǎn)評(píng)。我們今天的名次也已經(jīng)分曉，大家都很出色。(宣讀名次)
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
讀書報(bào)告會(huì)主持詞其實(shí)挺講究的，既得讓人聽明白，又不能太死板。開頭，最好能有個(gè)引子，比如講個(gè)小故事什么的，把大家的興趣勾起來。不過這個(gè)故事別太長，兩三句話就好，點(diǎn)到為止。比如說可以聊聊最近流行的那本小說，或者跟會(huì)議主題相關(guān)的書，這樣聽眾會(huì)覺得你準(zhǔn)備得很用心。
接著就是正式開場了，這部分要簡潔明了，說清楚今天的目的，還有大概流程之類的。記得提到有幾個(gè)環(huán)節(jié)，比如分享、提問什么的，不然大家可能會(huì)覺得迷糊。這里有個(gè)小提醒，千萬別忘了強(qiáng)調(diào)一下會(huì)議紀(jì)律，比如手機(jī)調(diào)靜音之類的小事，這很重要。
然后就是邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)了，這時(shí)候你可以稍微介紹一下他們的背景，但別太啰嗦，幾句話就行。要是介紹的時(shí)候發(fā)現(xiàn)名字念錯(cuò)了，別慌，就當(dāng)是口誤，繼續(xù)往下走，大家也不會(huì)太在意的。不過千萬不能一直卡在那里糾正，那樣反而尷尬。
分享環(huán)節(jié)的時(shí)候，主持人不用說得太多，主要是引導(dǎo)和把控節(jié)奏。要是有人發(fā)言時(shí)間太長，可以禮貌地提醒一下，比如說“接下來我們是不是可以聽聽其他人的看法？”這樣既委婉又能達(dá)到目的。
提問環(huán)節(jié)也是個(gè)關(guān)鍵部分，提前準(zhǔn)備好幾個(gè)問題備用總是好的，尤其是當(dāng)現(xiàn)場氣氛冷場的時(shí)候。這些問題最好能覆蓋到不同的角度，讓大家都有話可說。當(dāng)然啦，如果有人問的問題比較尖銳，也不要緊張，冷靜回答就好，別讓場面變得難堪。
最后，別忘了感謝大家的到來，還有參與的嘉賓，這種禮貌性的表達(dá)能讓整個(gè)活動(dòng)顯得更有溫度。至于具體的話怎么說，那就看你的發(fā)揮了，隨性一點(diǎn)反而更自然。
記住了，主持詞最重要的是真誠，把自己當(dāng)成聽眾的一員去考慮，這樣就不會(huì)出大問題。
【第4篇】讀書報(bào)告會(huì)主持詞開頭怎么寫450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
(合)大家上午好！
(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書
(朱)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書，不僅能開闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書人就是幸福人！
(朱)花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
(包)黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！
(包)同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
(朱)現(xiàn)在，六(4)班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會(huì)正式開始。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無邊！
下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
各位同學(xué)、老師大家好，今天咱們這兒舉辦這么個(gè)讀書報(bào)告會(huì)，挺有意義的。這會(huì)兒，大家應(yīng)該都提前做了準(zhǔn)備，我看到不少人都拿著筆記本，這態(tài)度就對(duì)了。咱們這次的主題是分享讀書心得，不過不是單純講讀了什么書，而是想聽聽大家從書里學(xué)到了什么。
有些人可能覺得開場白不重要，其實(shí)不然，這得有個(gè)好的引子才能讓大家提起興趣。比如你可以聊聊最近讀到的一本書，講講它給你留下了什么印象，這樣能吸引聽眾注意力。當(dāng)然了，也別光顧著吹捧書好，要是能把書里的問題提出來，讓大家一塊討論討論，效果會(huì)更好。但要注意，這里頭容易有個(gè)小問題，就是不要把開場說得太復(fù)雜，不然容易讓聽眾摸不著頭腦。
接下來就是正式環(huán)節(jié)了，主持人得掌握好節(jié)奏。時(shí)間安排上要合理，不能前面松松垮垮，后面又趕得慌。我見過有些主持的，剛開始還挺好，到后來就有點(diǎn)亂套了，說話也不太利索。所以，提前把流程理清楚很重要。每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間心里得有個(gè)數(shù)，該提醒的時(shí)候就得提醒，不然一不留神就會(huì)超時(shí)。
還有就是互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)特別關(guān)鍵。讀書報(bào)告會(huì)，少不了交流討論，但主持人得把握好分寸，不能冷場也不能太熱鬧。有時(shí)候大家聊得興起，很容易跑題，這就需要主持人及時(shí)引導(dǎo)回來。不過，引導(dǎo)的時(shí)候也要講究方式方法，別顯得太生硬，不然會(huì)破壞氣氛。
最后，別忘了感謝一下參與的人。這話說起來簡單，但做起來可不能馬虎。感謝的話得真誠，不能敷衍了事。要是能結(jié)合具體情況說兩句，那就更有誠意了。不過這里也有個(gè)小地方需要注意，感謝的時(shí)候千萬別啰嗦，話太多反而容易顯得不夠真誠。
【第5篇】讀書報(bào)告會(huì)開場白怎么寫850字
讀書報(bào)告會(huì)開場白（一）
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們初二年級(jí)全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。
有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)?，書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10 ～14 歲（即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí)）之間。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。
讀書報(bào)告會(huì)開場白（二）
各位同門大家好，我是這次讀書報(bào)告會(huì)的主持人賀佳，歡迎大家來參加此次的讀書會(huì)。下面由請(qǐng)馮潤瑛同學(xué)為我們呈現(xiàn)法學(xué)經(jīng)典著作，邊沁的《道德與立法原理導(dǎo)論》的讀書報(bào)告的盛宴，歡迎。
讀書報(bào)告會(huì)開場白（三）
本周語文學(xué)習(xí)要完成最后一個(gè)單元了，也要學(xué)習(xí)《草船借箭》的故事了。于是，我今天在班上就要他們緊鑼密鼓開始準(zhǔn)備。本周周五班會(huì)舉行。也安排了班上特別聰明的孿生兄妹兩黃來當(dāng)主持人。兩個(gè)小家伙興致勃勃地接受了任務(wù)，說他們自己寫主持詞。回到家里，我上網(wǎng)搜索了下，找了點(diǎn)資料，擬了個(gè)開場白和結(jié)束語。讓他們兩個(gè)再寫好中間班級(jí)節(jié)目的串臺(tái)詞。
開場白：
a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
b：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
a：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>
b：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
a：尊敬的老師們
b：親愛的同學(xué)們
合：大家好。
a：_____班走進(jìn)三國，品讀經(jīng)典讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)162人覺得有用
在開始一場讀書報(bào)告會(huì)的時(shí)候，開場白是很關(guān)鍵的部分，它能直接影響聽眾對(duì)你接下來要說的內(nèi)容的興趣程度。有些人可能會(huì)覺得開場白就是隨便講幾句就可以，其實(shí)不然。一個(gè)好的開場白需要精心準(zhǔn)備，既要簡明扼要，又要能夠吸引人。比如你可以從書的主題入手，用一兩句引言或者故事來吸引大家的注意力，這樣能讓聽眾一下子就被帶入到你的話題中。
接著，你可以簡單介紹一下這本書的基本情況，包括作者是誰，大致講了什么內(nèi)容，但別說得太詳細(xì)，否則后面的內(nèi)容就沒什么懸念了。記得提到這本書為什么值得一讀，或者是它對(duì)你個(gè)人有什么特別的意義，這會(huì)讓聽眾感受到你的真誠。不過有時(shí)候人們在表達(dá)時(shí)可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如忘了說清楚書名或者作者名字，這就有點(diǎn)尷尬了。
還有，開場的時(shí)候最好能有個(gè)自然的過渡，比如說通過一個(gè)問題來引導(dǎo)大家思考，這樣不僅能活躍氣氛，還能讓大家跟著你的思路走。當(dāng)然啦，這里可能就會(huì)有人不小心把問題問得有點(diǎn)模糊不清，聽眾一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過來，這就需要稍微調(diào)整一下措辭。
另外，如果有機(jī)會(huì)的話，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者身邊發(fā)生的事情來闡述這本書的價(jià)值。這種方式既真實(shí)又生動(dòng)，能讓聽眾產(chǎn)生共鳴。不過要注意的是，這個(gè)部分不宜過長，畢竟重點(diǎn)還是在于書本身。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)點(diǎn)，說話的人可能會(huì)啰嗦幾句，結(jié)果反而沖淡了主題。
最后提醒一下，開場白的時(shí)間控制很重要。一般來說，三到五分鐘比較合適，太短顯得倉促，太長則會(huì)讓聽眾失去耐心。所以，提前做好時(shí)間規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。要是不小心超時(shí)了，后面的內(nèi)容就可能會(huì)受到影響，這就不太好啦。
【第6篇】創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織之讀書報(bào)告會(huì)策劃書怎么寫700字
一、活動(dòng)背景：
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
二、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)增加對(duì)書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺(tái)；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的，明確自己的未來，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
09應(yīng)用英語（種種問秘書方向）一支部全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月16日-xx年12月10日
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
（1）各班組隊(duì)，每支隊(duì)伍人數(shù)為2-8人。
（2）以小組為單位，閱讀一本書本（版本不限，可為中文）
（3）小組成員共同完成一份讀書報(bào)告（電子版，可中可英）
2、活動(dòng)開展：
（1）presentation：
時(shí)間：11月16日----11月22號(hào)
形式：以小組為單位，上交一份讀書報(bào)告（建議為外語版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書報(bào)告會(huì)上可采用ppt演講（建議用外語）等形式。
組織：班內(nèi)開展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。
（2）外語小話?。?/p>
時(shí)間:11月23號(hào)---12月5號(hào)
形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話劇表演。
組織：班級(jí)內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級(jí)到下一輪。
（3）級(jí)部終極賽：
時(shí)間：12月10號(hào)
對(duì)象：每班晉級(jí)的1---2組
形式：晉級(jí)隊(duì)伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)194人覺得有用
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織之讀書報(bào)告會(huì)策劃書怎么寫
做一份高質(zhì)量的讀書報(bào)告會(huì)策劃書，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。先要明確活動(dòng)目的，這一步很重要，目的是為了讓大家知道為什么要做這個(gè)活動(dòng)。接著就是確定參與人員范圍，要讓合適的人參加，不然就可能白忙活一場。場地選擇也不能忽視，最好提前考察好，看看是否符合需求，比如座位布局、音響設(shè)備之類。
然后就是時(shí)間安排了，得挑個(gè)大家都方便的時(shí)間，不然有些人沒法參加就麻煩了。內(nèi)容設(shè)計(jì)上，可以圍繞一本書展開討論，也可以多個(gè)主題交叉，但要注意不要太過雜亂。主持人選人也很關(guān)鍵，這個(gè)人需要有較強(qiáng)的控場能力，不然場面可能會(huì)失控。宣傳工作同樣重要，要讓更多人知道這件事，這樣才能保證人數(shù)，宣傳方式可以多樣化，線上線下的結(jié)合效果更好。
獎(jiǎng)品設(shè)置是個(gè)小亮點(diǎn)，適當(dāng)?shù)募?lì)能讓大家更有積極性。當(dāng)然，預(yù)算控制也是必須的，要合理規(guī)劃每一筆開銷。在具體執(zhí)行過程中，細(xì)節(jié)決定成敗，每個(gè)環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)跟進(jìn)，確保不出差錯(cuò)。最后別忘了做好后續(xù)總結(jié)，把活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，為下次活動(dòng)提供參考。
記得活動(dòng)當(dāng)天要提前到場檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否到位，這能避免很多意外情況發(fā)生。如果遇到突發(fā)狀況，要有備用方案，靈活應(yīng)對(duì)。另外，參會(huì)者的反饋也要重視，這是改進(jìn)活動(dòng)的重要依據(jù)。不過有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，現(xiàn)場氣氛活躍比嚴(yán)格按照原計(jì)劃走更重要。
