學(xué)校評估自查報(bào)告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】學(xué)校評估自查報(bào)告怎么寫9250字

學(xué)校評估自查報(bào)告

學(xué)校建校三年來，在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會(huì)人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)（2004）84號(hào)文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下。

一、克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校

1、認(rèn)清形勢，確定創(chuàng)建目標(biāo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢，在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案 在2003年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí)，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會(huì)、檔案管理人員會(huì)議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。

3、精心設(shè)計(jì)，營建高品位校園文化 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會(huì)說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化；建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化；在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實(shí) 創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè) 在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時(shí)的工作就做細(xì)，對每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實(shí)規(guī)范，爭創(chuàng)帶來大變化 2004年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收團(tuán)在上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收團(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收團(tuán)評議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光；領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印?！耙园倜讻_刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵(lì)每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗(yàn)室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個(gè)性品格?，F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、育人意識(shí)大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高?，F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個(gè)遲到的教師，不見一個(gè)騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。

二、完善級(jí)部管理，全面實(shí)行工作重心的轉(zhuǎn)移

制度管理是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從三年前建校開始學(xué)校就實(shí)行了級(jí)部管理，今年，學(xué)校又在過去級(jí)部管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整級(jí)部管理思路，使級(jí)部管理制度日趨完善。

1、加強(qiáng)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一

在學(xué)校宏觀控制上，重新組合級(jí)部管理小組，最大限度的給予級(jí)部管理權(quán)限，形成更進(jìn)一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。學(xué)校成立督察組，對各級(jí)部進(jìn)行全面的督察考核，每月根據(jù)級(jí)部考核分?jǐn)?shù)確定各級(jí)部的獎(jiǎng)勵(lì)等次和標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)部分層負(fù)責(zé)對教師德能進(jìn)行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、督促和管理，擁有對班級(jí)、教師、學(xué)生的管理、考核、獎(jiǎng)懲的自主裁量權(quán)。在級(jí)部內(nèi)部管理上，一是部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包級(jí)部，除分管的面上工作外，最大限度的把工作重心下移到級(jí)部里面去，對級(jí)部發(fā)展的政策制定、考評獎(jiǎng)勵(lì)、人員調(diào)配等直接掌握操作，使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級(jí)部，各部門對班級(jí)、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。三是各級(jí)部根據(jù)自己的實(shí)際，制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎(jiǎng)懲考核細(xì)則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則，也具有更大的機(jī)動(dòng)性、靈活性，更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開展。

2、狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)重心下移 我們在學(xué)校年度工作計(jì)劃中明確提出：要正視存在的問題，轉(zhuǎn)移工作重心，在落實(shí)上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標(biāo)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各項(xiàng)工作都傾向教學(xué)第一線，領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持聽課，現(xiàn)在最多的聽課節(jié)數(shù)達(dá)到100多節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)成員堅(jiān)持深入班級(jí)指導(dǎo)工作，不定期的到班級(jí)中和學(xué)生談人生、講學(xué)習(xí)。對各分管的工作既指導(dǎo)督促、又親自參與，決不允許只動(dòng)口不動(dòng)手，把辦公的絕大多數(shù)時(shí)間放在了教學(xué)第一線?，F(xiàn)在很少能見到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里，更多的是深入在級(jí)部，深入在基層，深入在工作中。特別是在本學(xué)期，學(xué)校級(jí)部工作更時(shí)呈現(xiàn)出了非常良好的發(fā)展勢頭，各級(jí)部之間都在出新招、出實(shí)招，千方百計(jì)把本級(jí)部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上抓工作，分工細(xì)致明確，老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習(xí)，形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍，

三、全面推行新課改，下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量

1、高度重視，狠抓教師培訓(xùn) 根據(jù)市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會(huì)”會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)際情況，首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，帶頭學(xué)習(xí)，高度認(rèn)識(shí)新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到上海、北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí)，成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)的決策和部署。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開發(fā)及資源整合工作組，分工負(fù)責(zé)，保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。全面、系統(tǒng)的制定了《2004年教學(xué)工作細(xì)化目標(biāo)》，《2004年高中新課程培訓(xùn)方案》、《2004年暑假新課程通識(shí)培訓(xùn)安排》等一系列新課程實(shí)施方案，認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)三個(gè)輪次的培訓(xùn)工作。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達(dá)到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推薦書目”，把每周五確定為“教師專業(yè)發(fā)展日”，外聘專家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像，開展教育教學(xué)交流活動(dòng)；目前任課教師研究新課改，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調(diào)動(dòng)起來，有些學(xué)科，如地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復(fù)合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式，任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。

在培訓(xùn)工作中，把新教師的起點(diǎn)培訓(xùn)作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。今年的高一教師中，有三十多個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生，這些新教師應(yīng)該說學(xué)識(shí)水平高、工作積極性高、敢于創(chuàng)新的勇氣大、能力強(qiáng)，他們頭腦中沒有陳舊的教學(xué)框框，所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、缺少常規(guī)教學(xué)規(guī)程認(rèn)識(shí)。所以學(xué)校有意識(shí)把部分今年剛剛送過高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師安排在高一教學(xué)，不定期請有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗(yàn)，精心組織新教師匯報(bào)課、新教師備課座談會(huì)，形成了新老結(jié)合、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩(wěn)講臺(tái)”，部分新教師已經(jīng)開始在教育教學(xué)上嶄露頭角。

新課改也絕不只是高一一個(gè)級(jí)部的事情，學(xué)校以高一為點(diǎn)，帶動(dòng)高二高三，特別是高二作為過渡年級(jí)，學(xué)校也是費(fèi)盡心思，把課改和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，組織高二教師觀摩高一教師的課改示范課，有效地推動(dòng)了新課改的全面開展。

3、加大力度，提高課堂教學(xué)實(shí)效 在做好師資培訓(xùn)和理論考試的基礎(chǔ)上，學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作上。學(xué)校通過課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開展典型教學(xué)案例分析等活動(dòng)，引導(dǎo)教師在感知新課程理念中轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式，按照學(xué)?！笆帧苯虒W(xué)思路，精心進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實(shí)效性。在教學(xué)管理上，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點(diǎn)，由優(yōu)秀教師提供觀摩課，為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導(dǎo)。在聽評課過程中，對聽、評課工作提出規(guī)范要求，做到既重?cái)?shù)量更重質(zhì)量，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展校級(jí)示范課活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師區(qū)級(jí)教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，有8名教師獲得一等獎(jiǎng)。在課堂教學(xué)中，我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據(jù)學(xué)生情況，提出了學(xué)生在?！叭ā?，即研究性預(yù)習(xí)法、課堂同步學(xué)習(xí)法、堂堂清反饋落實(shí)法，使學(xué)生每一步學(xué)習(xí)都有規(guī)范，學(xué)生精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了巨大變化，學(xué)習(xí)效率大幅度提高。

4、資源共享，凝聚教學(xué)合力 學(xué)校加強(qiáng)集體備課的組織和指導(dǎo)落實(shí)，備課組每周集體備課保證兩課時(shí)以上，高一把每周一、周三定為集體備課日，要求包組領(lǐng)導(dǎo)必須參加，跟蹤檢查指導(dǎo)。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步，級(jí)部抓備課組，備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢，集中集體智慧，形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中，加強(qiáng)對學(xué)情的調(diào)查了解，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，幫助成績落后的教師有針對性的改進(jìn)教學(xué)。由備課組長負(fù)責(zé)必須進(jìn)行每個(gè)單元的測試，通過備課組單元過關(guān)測試，強(qiáng)化學(xué)生對知識(shí)的掌握落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的管理，保證知識(shí)學(xué)的牢、記的清、用的活，集體備課初見效益。

5、科學(xué)分析，抓好高三，提高教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)成績分析和跟蹤工作，把每位學(xué)生各科入學(xué)成績、區(qū)名次、市名次，下發(fā)每一位班主任。通過月考、期中考試分析班級(jí)、學(xué)生的進(jìn)步、退步情況，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，建立優(yōu)秀生、差生、特長生學(xué)習(xí)、管理檔案，定員定人進(jìn)行弱科輔導(dǎo)，使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。

面對全省八地市統(tǒng)一劃線的巨大壓力，我們也加大了高三工作力度。首先，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)靠上聽課，有時(shí)候用一周時(shí)間連續(xù)聽一位教師課，斑竹他解決課堂教學(xué)輔導(dǎo)中存在的問題。其次，成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組，及時(shí)研究高考發(fā)展動(dòng)向，研究在應(yīng)考輔導(dǎo)中存在的問題，抓好每一次考試的成績分析，幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱科。三是，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生，進(jìn)行教師承包，有效的保證了復(fù)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中，高一ABC上線人數(shù)由原來的151人上升到267人，入出口比176.8%；高三級(jí)部B線上線入出口率完成916.7%，C線上線入出口率完成285.7%，列全市所有高中學(xué)校之首。

四、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

1、開展多種活動(dòng)，加強(qiáng)“三觀”教育 在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，開展有針對性的各種活動(dòng)，放手讓學(xué)生自主管理，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續(xù)開展周日晚自習(xí)“反思課”、定時(shí)召開班協(xié)會(huì)、開展流動(dòng)紅旗、五星級(jí)班級(jí)和甲級(jí)宿舍評選等活動(dòng)的基礎(chǔ)上。今年上半年學(xué)校集中組織了高一、高二“校園文化育新人”演講比賽，讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習(xí)學(xué)校文化，宣傳學(xué)校文化；開展了“文明禮貌”專題教育活動(dòng)，把三月份確定為“文明禮貌月”，舉行文明禮貌主題班會(huì)，聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報(bào)告” 促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養(yǎng)的提高；舉辦心理健康主題班會(huì)，聘請心理專家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導(dǎo)講座，提高了人際交往、從容面對學(xué)習(xí)壓力的心理承受能力；學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長及其成長過程中需要注意的問題》法制報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識(shí)競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級(jí)部“讀書先立志”演講會(huì)、高三級(jí)部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽，召開了“做自尊、自強(qiáng)、自信、自愛的時(shí)代新女性”全體女生大會(huì)，針對男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。開辦了《俺爹俺娘》攝影展，并請著名攝影家、博山老鄉(xiāng)焦波先生為2000余名師生作了“孝心獻(xiàn)給父母，忠心獻(xiàn)給祖國”報(bào)告，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是報(bào)效祖國、報(bào)答父母的最好方式。

2、針對學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自信心教育 特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度，也成為嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際，學(xué)校千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。學(xué)校在每個(gè)年級(jí)都舉行“我一定能行”演講比賽，在班級(jí)中召開“我能行、我一定能行”主題班會(huì)，課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會(huì)上，在升旗儀式上，在深入到班級(jí)的講話中，反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問題。各個(gè)級(jí)部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到蘊(yùn)藏在自身的巨大潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)；“特別能吃苦，特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標(biāo)語，提高了學(xué)生的自信心，改變了學(xué)生的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，教學(xué)成績顯著提高。

3、不斷創(chuàng)新，探索特色化發(fā)展的道路 學(xué)校堅(jiān)持“特色立?！钡姆结?，把音樂、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課，在實(shí)際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長，擴(kuò)大特長生隊(duì)伍，在高二，美術(shù)特長生已經(jīng)發(fā)展到120多人，音樂特長生30多人，體育特長生60多人。高三根據(jù)實(shí)際情況，幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)，從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來為學(xué)生進(jìn)行定期專業(yè)輔導(dǎo)，聘請秦大虎、潘長臻等全國著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo)；音樂學(xué)科，利用曹連生聲樂藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利，請曹連生、吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。體育方面引進(jìn)健美操專業(yè)教師，開設(shè)了武術(shù)、健美操等專業(yè)，現(xiàn)在也已經(jīng)初見成效。今年下半年，又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選拔一部分學(xué)習(xí)成績中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的意愿，組織開辦了微機(jī)、財(cái)會(huì)、機(jī)電、農(nóng)學(xué)等高職班，開辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。

4、全面發(fā)展，課外活動(dòng)豐富多彩

為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，避免學(xué)生讀死書、死讀書，學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校開發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程，各班級(jí)輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐；在高一、高二開展以社會(huì)人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專題研究成果展示在市電視臺(tái)報(bào)道播出。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開放借閱，大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時(shí)為學(xué)生開放，一次性投資2萬余元建起了擁有1300余冊圖書的語文實(shí)驗(yàn)室等課外學(xué)習(xí)場所，舉行了高一軍訓(xùn)會(huì)操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽，高二 “讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動(dòng)，校園廣播站、電視臺(tái)按時(shí)開播開播，《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座，開闊了學(xué)生的眼界，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中，有六名同學(xué)榮獲山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)；兩名同學(xué)榮獲全國三等獎(jiǎng)。在省高中數(shù)學(xué)競賽中，有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)；在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂比賽楊爽獲得了第五名的好成績，并在今年被音樂學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團(tuán)代表教育系統(tǒng)在區(qū)慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會(huì)上演出獲得巨大成功，民樂合奏被選拔參加區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)匯演；《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)。在博山區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、天安保險(xiǎn)有限公司博山分公司組織的“天安保險(xiǎn)杯”“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，有20多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

五、抓好學(xué)校其他工作

1、加強(qiáng)對黨員的教育管理 加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)，組織好對|“三個(gè)代表”、“十六屆三中全會(huì)精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開好兩會(huì)一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》，對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續(xù)開展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中，嚴(yán)把黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格發(fā)展程序，堅(jiān)持對發(fā)展對象高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，幫助積極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。

2、以人為本，完善民主管理制度 努力營造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境，工作中、制度上處處體現(xiàn)對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任，強(qiáng)化了全體教職員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任主體意識(shí)，激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校組織觀看《話說教師職業(yè)道德》專題片，舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“做學(xué)生喜歡的教師” 演講會(huì)、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會(huì)”精神大討論，投資四萬多元為每一名教師一次性購買了《教育的理念和信念》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等9本教育書籍，增強(qiáng)了教師道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了教職工的向心力、凝聚力，提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開展教工籃球比賽、參加區(qū)運(yùn)會(huì)。教工之家每天下午按時(shí)開放，本學(xué)期又新增了六臺(tái)跑步機(jī)，為教職工提供了一個(gè)良好的活動(dòng)場所和環(huán)境，保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導(dǎo)張家界、長島、開元溶洞等地旅游觀光，減輕工作壓力。特別是使新教師在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的時(shí)候及時(shí)感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。現(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中，老師的住房問題很快就會(huì)得到解決。學(xué)校還召開了工會(huì)八屆一次會(huì)議，成功地進(jìn)行了工會(huì)的換屆選舉，推進(jìn)了學(xué)校民主管理進(jìn)程。今年我校被評為市級(jí)“民主管理先進(jìn)單位”，順利通過了職代會(huì)區(qū)級(jí)“合格星”的驗(yàn)收和市級(jí)“先進(jìn)星”的驗(yàn)收。

3、完善制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)衛(wèi)生安全工作 根據(jù)上級(jí)要求，建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)安全制度和檔案管理，規(guī)范審查、監(jiān)督、檢查程序，明確職責(zé)分工。在師生中進(jìn)行廣泛的安全教育宣傳。投資10萬多元進(jìn)行了消防安全設(shè)施配置，進(jìn)行滅火演練、消防緊急疏散演練，使學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)和技能，提高自救逃生的本領(lǐng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和管理，學(xué)校組織1000多名師生參加博山區(qū)教育系統(tǒng) “爭做優(yōu)秀交通安全小衛(wèi)士”和“爭創(chuàng)交通安全先進(jìn)學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，組織600多名學(xué)生參加了區(qū)“交通與消防安全案例警示”大會(huì)，開展交通安全知識(shí)競賽，與學(xué)生簽訂交通安全目標(biāo)責(zé)任書，確保學(xué)生的生命安全。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作制度。學(xué)校出臺(tái)了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理的規(guī)定》、《物品購置規(guī)定》等一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度，嚴(yán)格操作程序和責(zé)任要求。對班級(jí)財(cái)物管理情況及時(shí)進(jìn)行檢查評比，定時(shí)召開班級(jí)管理現(xiàn)場會(huì)，樹立典型，樹立榜樣。在后勤管理中，及時(shí)調(diào)整職員分工，對工作不負(fù)責(zé)任、不積極、不主動(dòng)的職員提出告誡，對嚴(yán)重違反學(xué)校制度的人員進(jìn)行處分，對丟失學(xué)校財(cái)物的教師進(jìn)行處理，加強(qiáng)了每一位教職工的工作責(zé)任心和防火防盜的警惕性。有計(jì)劃、有步驟的改造了學(xué)校的水網(wǎng)、電網(wǎng)，對水電暖及時(shí)檢修和維護(hù)，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，確保了供水、供電、供暖的正常運(yùn)行。

這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù) 發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

【第2篇】學(xué)校督導(dǎo)評估教育工作自評報(bào)告怎么寫6600字

自評情況、得分與失分

督導(dǎo)評估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育，堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾怼，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）

成效與經(jīng)驗(yàn)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅(jiān)持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會(huì)中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補(bǔ)，尊重包容，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號(hào)召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級(jí)的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí)，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。

3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等，各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨(dú)立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長____領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個(gè)自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎(jiǎng)懲相統(tǒng)一，初步形成激勵(lì)教師奮發(fā)向上的機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化崗位，淡化身份，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)質(zhì)量考核，實(shí)行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲，拉大收入差距，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機(jī)制。實(shí)行星期一行政例會(huì)和教師例會(huì)制度。做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨(dú)擋一面，全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)。

思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時(shí)間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí)，開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動(dòng)和師德承諾活動(dòng)，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。對個(gè)別違反師德規(guī)范的教師采取個(gè)別交談，幫助教育，曉之以理，動(dòng)之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

三、教育教學(xué)管理

1、課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動(dòng)課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國家及各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

2、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評比活動(dòng)，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。特別是主題班會(huì)、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)等，推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價(jià)機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

3、智育工作

（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高。實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個(gè)人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實(shí)施意見》的出臺(tái)對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過程，并由行政人員、年級(jí)組長、教研組長等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長，對部分存在個(gè)別問題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實(shí)施素質(zhì)教育與家長、社會(huì)追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個(gè)教師的天職。

力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施。

行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時(shí)間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進(jìn)行的；校園活躍了，我們隨時(shí)都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。

(3)注重“減負(fù)”工作。對學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級(jí)內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級(jí)中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求：(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3) 在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價(jià)方式，采用形成性評價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。

4、體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。 定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，每年均投入一定經(jīng)費(fèi)充實(shí)衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實(shí)踐，開展各類活動(dòng)，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會(huì)，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。

６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動(dòng)場所和勞動(dòng)工具，把生產(chǎn)勞動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，利用校園綠化基地和社會(huì)實(shí)踐基地經(jīng)常開展勞動(dòng)實(shí)踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地），培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會(huì)。

７、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中 不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會(huì)，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃，控制班級(jí)學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格控制升、留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負(fù)責(zé)，信息資料傳遞迅速，補(bǔ)充及時(shí)，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實(shí)施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實(shí)行全天候值日，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

四、教育質(zhì)量

１、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實(shí)，措施得力，多次組織人員下村動(dòng)員流生，建立落實(shí)流生匯報(bào)制度，很好配合村委會(huì)做好溜生返校復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用，補(bǔ)助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。

２、學(xué)生素質(zhì)

我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實(shí)，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，人人會(huì)唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，實(shí)踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育， 學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，通過舉辦一些文藝活動(dòng)，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，親自體驗(yàn)過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動(dòng)。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大。

存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資

主要措施

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2、上級(jí)合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會(huì)、家長宣傳的力度，多爭取社會(huì)、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

【第3篇】學(xué)校督導(dǎo)評估自評報(bào)告怎么寫2650字

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任教師23名。

幾年來，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛黨愛國愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標(biāo)、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)”。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 現(xiàn)將大八浪中心小學(xué)督導(dǎo)自評報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)思想

大八浪中心小學(xué)，多年來以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以“xxxx”的重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；勤奮學(xué)習(xí)、精益求精；志向高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新?！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛生如子、慈善和諧；遵紀(jì)守法、精誠團(tuán)結(jié)；與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)?！睘榻田L(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、

人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽課80節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面使用課改教材。

（二）計(jì)劃制定與實(shí)施

學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計(jì)劃，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計(jì)劃，內(nèi)容真實(shí)，有實(shí)效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。

學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學(xué)校開展講座。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。

我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實(shí)施計(jì)劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會(huì)和主管部門認(rèn)可，起到了一定的示范作用。

二、學(xué)校組織管理

（一）班子建設(shè)

現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，任教15年，校長有較高道德修養(yǎng)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校和以德治校、精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過三輪校長崗位培訓(xùn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，XX年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績。了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫省市級(jí)論文3——5篇，已申報(bào)小學(xué)超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。

學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，持證上崗。班子成員齊全，分工明確，具有合格學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望。

班子成員素質(zhì)高，定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力較強(qiáng)，各司其職，勇于負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。黨支部配有專職書記，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。

（二）教職工隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會(huì)，能征求家長委員會(huì)的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會(huì)上樹立了較高的學(xué)校威信。

以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級(jí)上堅(jiān)持公開，公正，公平原則，實(shí)行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄，教師成長發(fā)展的全過程。

嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，建立學(xué)生自評檔案“成長記錄袋”保護(hù)學(xué)生自尊，自信。

（三）財(cái)務(wù)管理

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。

勤工儉學(xué)有項(xiàng)目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗(yàn)田22畝。精種合豐43號(hào)，綏農(nóng)14號(hào)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f余元。

嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。 建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，全鄉(xiāng)實(shí)行一費(fèi)制：收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長放心，讓社會(huì)滿意。

學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、人事勞資、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力，安全工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，學(xué)校無安全隱患，進(jìn)三年無重大事故發(fā)生。

【第4篇】江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報(bào)告怎么寫3100字

江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報(bào)告

贛州市紅旗二校

贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，34個(gè)教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊(duì)，全國雛鷹大隊(duì)、全國少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會(huì)實(shí)踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”這一稱號(hào)后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實(shí)的示范學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。

硬件建設(shè)上臺(tái)階

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機(jī)房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標(biāo)準(zhǔn)語音室和可以容納400多人的多功能報(bào)告廳。如今，每個(gè)教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實(shí)現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)無紙化辦公打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進(jìn)一步做好實(shí)行微機(jī)化管理等工作，創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實(shí)力

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進(jìn)行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運(yùn)用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時(shí)，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵(lì)教師恰當(dāng)運(yùn)用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計(jì)的評價(jià)入自己的設(shè)計(jì)設(shè)想。揚(yáng)長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實(shí)踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進(jìn)行了有步驟、有計(jì)劃的全員培訓(xùn)：對老師進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級(jí)電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標(biāo)之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：

Word操作考核等

Powerpoint上機(jī)操作等

Flash軟件制作動(dòng)畫等

Photoshop圖片處理等

進(jìn)一步學(xué)習(xí)Internet知識(shí)等

Authorware課件制作等

培訓(xùn)重在運(yùn)用，我校充分利用先進(jìn)的電教設(shè)備，為教師搭建實(shí)踐的舞臺(tái)，讓他們在活動(dòng)中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進(jìn)自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇”活動(dòng)，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會(huì)場，得到了區(qū)教研專家的高度評價(jià)，并在本學(xué)期在全區(qū)進(jìn)行教研模式的推廣！

制度建設(shè)有保證

為加強(qiáng)對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實(shí)了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負(fù)責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機(jī)教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機(jī)要求》等一系列管理制度，以此來加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級(jí)“信息技術(shù)與活動(dòng)課程的整合的研究”課題，也正在有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動(dòng)，并已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會(huì)到文中幾個(gè)擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離，獲得真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎(jiǎng)；蘇麗華校長設(shè)計(jì)的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎(jiǎng)；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎(jiǎng)。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級(jí)現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎(jiǎng)的好成績。

在 與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動(dòng)中，我校教師的理論水平也受到了與會(huì)教師的極高評價(jià)。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級(jí)學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級(jí)的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識(shí)，能進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；計(jì)算機(jī)奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

理念的更新，實(shí)踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。

放眼未來謀發(fā)展

立足現(xiàn)在，放眼未來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進(jìn)，要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進(jìn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)：初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來，我校將逐步實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃：開通網(wǎng)上“家校通”，暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道；推進(jìn)學(xué)校無紙化辦公進(jìn)程，全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化！創(chuàng)辦校園電視臺(tái)，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間！更新舊微機(jī)房、語音室，讓硬件設(shè)施再上臺(tái)階！利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)字化校園而努力！

2025年9月

【第5篇】3a學(xué)校評估的自評報(bào)告怎么寫9850字

xx市第xx中學(xué)隸屬xx教育局管轄，始建于上世紀(jì)60年代。是一所全日制九年義務(wù)教育初中學(xué)校，全省特色教育先進(jìn)單位、xx市基礎(chǔ)教育名校。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新發(fā)展，先后獲得全國優(yōu)秀家長學(xué)校、吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、省科技裝備先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、xx市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、市行為規(guī)范示范學(xué)校、xx市“百校聯(lián)評”第一名、xx先進(jìn)基層黨組織、xx創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位、xx名校等百余項(xiàng)殊榮。在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校作為試點(diǎn)單位，代表吉林省基層黨組織向中央檢查團(tuán)做匯報(bào)，得到了中組部部長李源潮的高度評價(jià)。陳希國校長十分榮幸的得到李源朝的親自接見，央視、吉視先后做了報(bào)道。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)的核心工作扎實(shí)深入開展起來，在全市范圍內(nèi)推廣。學(xué)校聲譽(yù)日益提高，取得了良好的社會(huì)效果。

一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校建設(shè)

xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，現(xiàn)代化教學(xué)大樓巍峨聳立在xx路xx號(hào)。學(xué)校布局和選址是經(jīng)區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局聘請專家嚴(yán)格論證確定的，完全符合國家有關(guān)規(guī)定。環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景宜人，交通便利，四通八達(dá)。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，總占地面積6萬多平方米，建筑面積1.3萬平方米，綠化面積1萬平方米，課間活動(dòng)場所3.6萬平方米?，F(xiàn)有教工199人，專任教師180人，43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2405名。生均校園面積25平方米，生均占綠地面積約4平方米。學(xué)生課桌椅達(dá)標(biāo)率、完好率100%。

2、教學(xué)裝備

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)完全達(dá)標(biāo)。教學(xué)儀器按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備，種類、數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求。教學(xué)樓內(nèi)分別設(shè)有2個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)微機(jī)室，2個(gè)體、音、美多功能教室，1個(gè)德育展覽室 ，1個(gè)心理咨詢室，2個(gè)藏書館及80余間標(biāo)準(zhǔn)化教室；外部多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，符合國定標(biāo)準(zhǔn)，無危房。學(xué)?？偛貢?8萬多冊，每生均占圖書40余冊；各種報(bào)刊100種以上；各類工具書、教學(xué)參考書200種以上。

3、教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照國家規(guī)定的每生教育經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)使用，開源節(jié)流，嚴(yán)控開支，每年?duì)幦∩鐣?huì)力量支持辦學(xué)，多方面籌措資金解決冬季采暖問題。教師工資嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)每月按時(shí)足額發(fā)放，不拖欠。

4、隊(duì)伍配備

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊備。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6人，平均年齡43.5歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，并持雙證上崗，校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)分明，指揮順暢。教職工和專職教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差在3%以內(nèi)。學(xué)校在編教職工199人，專職教師180人。教師普通話水平完全達(dá)標(biāo)。全員取得任職資格。教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。學(xué)校有中學(xué)高級(jí)教師46人，一級(jí)教師人76，二級(jí)教師58人，高級(jí)與中級(jí)教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。

5、辦學(xué)行為

我校按公開原則隨機(jī)分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，班額50人。嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃，學(xué)科齊全，開滿課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度適中，無課時(shí)偏差。共接收進(jìn)城農(nóng)民工子女1230人入學(xué)。接收3名具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助，無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不開除或變相開除學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫鏊?。不張榜公布考試成績、不排名次。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎(jiǎng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。有定期檢查和處理的措施。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計(jì)劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。做好部分學(xué)科教科書循環(huán)使用具體工作。嚴(yán)格按省“一費(fèi)制”收費(fèi)方案執(zhí)行。安全制度健全，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善。

6、教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范合格率、德育質(zhì)量抽測合格率均達(dá)到省規(guī)定要求。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)強(qiáng)化“感恩孝親”特色教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平。各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測合格率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。學(xué)校中考及格率、優(yōu)秀率人數(shù)連續(xù)6年在全市名列前茅。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測合格率均達(dá)到98%以上。XX年以來，特別是2025年和2025年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。

二、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施素質(zhì)教育思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確。制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實(shí)措施得力。面向全體學(xué)生，德、智、體美、勞全面發(fā)展。以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，辦人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念；以“提升學(xué)校內(nèi)涵、提升教育質(zhì)量、打造精品校園”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)具有愛國主義、集體主義、熱愛社會(huì)主義、具有民主法制意識(shí)、具有社會(huì)責(zé)任感、具有創(chuàng)新精神、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”為辦學(xué)方向，培育“感恩文化”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、特色教育、創(chuàng)新教育。

2、隊(duì)伍建設(shè)

積極開展教職工思想政治工作。做到師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生和家長對師德的滿意度達(dá)到98%以上。

一是實(shí)施“師德提升工程”，使教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。我們依據(jù)“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡臉?biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)師德的養(yǎng)成和教育，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德得到進(jìn)一步提升。幾年來，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》；建立師德考評機(jī)制；做到師德準(zhǔn)則常學(xué)常新，牢記心頭；召開師德論壇及師德研討會(huì)。使教師真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳授者。教師們爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。

二是不斷鞏固強(qiáng)化培訓(xùn)和教科研成果。我校把教師培訓(xùn)和教科研工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)、有序進(jìn)行，不斷擴(kuò)大成果。自行制定編印了《xx市第xx中學(xué)干部培訓(xùn)綱要》、《xx市第xx中學(xué)師培計(jì)劃》、《xx市第xx中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》。在教育科研方面，做好“xxx”結(jié)題工作和“十二五”課題申請工作。先后有125人次參加“xxx”科研課題研究，我校獲得一等獎(jiǎng)。今年參與教科研的教師明顯超過去年。國家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)課題5個(gè)、市級(jí)課題6個(gè)。國家級(jí)教科研成果13項(xiàng)；國家和省級(jí)出版物15部；市以上刊物發(fā)表論文110余篇 。涌現(xiàn)出國家省市區(qū)級(jí)骨干、十佳教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲xx市勞動(dòng)模范、市“五.一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師115人、共200多人次。

3、德育工作

我們始終把德育工作做為學(xué)校工作中的重中之重，堅(jiān)持以德育為首。

一是德育融于教學(xué)，形成教育合力。首先成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記親自掛帥，各部門形成合力，齊抓共管。自XX年開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來，始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。從打造育人環(huán)境入手，組織學(xué)生搜集古今中外的“孝親”典型故事，在全省范圍內(nèi)，首例把《二十四孝圖》引入校園藝術(shù)畫廊，弘揚(yáng)中華美德。整體藝術(shù)畫廊以歷代先賢木雕板畫裝飾而成，古樸典雅，內(nèi)涵深邃，突出治學(xué)與“孝親”的主題，集中華傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明于一體，陶冶師生情操。

每年定期由專人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開《體驗(yàn)親情》觀摩班會(huì)，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實(shí)、談感受。以身邊事述親情，感動(dòng)了家長、感動(dòng)了社會(huì)。接下來，利用板報(bào)、手抄報(bào)等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。

專門成立了校本教材編寫小組，編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂，每周開設(shè)一課時(shí)。由經(jīng)驗(yàn)豐富、政治素質(zhì)高的專業(yè)教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。XX--2025年，每年的國慶節(jié)前夕，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國、演繹感恩、情牽奧運(yùn)、放飛希望”的青春樂章。

從感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師教誨之恩、感激他人幫助之恩、感激祖國惠澤之恩等方面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)、“三位一體”的感恩教育和未成年人思想道德建設(shè)新模式。贏得了顯著的社會(huì)效果：學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。學(xué)生在家懂得孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個(gè)好孩子；在學(xué)校懂得尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)懂得遵紀(jì)守法，乘車讓座，做個(gè)好公民；平時(shí)懂得求知報(bào)國。幾年來年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生2157人次，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，許嘉璐、顧秀蓮、文懷沙等國家領(lǐng)導(dǎo)人和北大教授在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。XX年，我校王藝軒同學(xué)被《城市晚報(bào)》、市婦聯(lián)等有關(guān)部門評為xx市“十大孝子”?！叭菍ば⒆印?4歲女孩兒是媽媽貼身小棉襖”的帖子發(fā)布在《城市晚報(bào)網(wǎng)》網(wǎng)站上。2025年被評為xx市xx“十大杰出青年”，接受吉林教育電視臺(tái)專訪。

二是健全長效機(jī)制，求真務(wù)實(shí)做事。我校不但重視學(xué)生的德育教育，更加關(guān)注黨員干部的自身建設(shè)。結(jié)合自身特點(diǎn)，建立健全長效機(jī)制，使黨總支的組織生活更加制度化、規(guī)范化。首先是開展“五型班子”創(chuàng)建活動(dòng)。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，由黨總支書記帶頭，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、廉潔型”班子，切實(shí)解決好領(lǐng)導(dǎo)班子在思想理念、精神狀態(tài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從政以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力等方面存在的突出問題。第二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊跟形勢，努力搞好廉政建設(shè)，加快事業(yè)發(fā)展，我們始終走在全區(qū)的前頭。在XX年我們評為廉政建設(shè)宣傳教育先進(jìn)單位，論文《淺議從源頭預(yù)防和治理腐敗》獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校的黨總支部書記和校長，是行風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人。對學(xué)校全體黨員、干部開展經(jīng)常性的反腐__學(xué)習(xí)；加強(qiáng)廉潔從教的教育，觀看反腐專題片，召開民主討論會(huì)，堅(jiān)定廉潔信念，堅(jiān)持依法辦事；加強(qiáng)制度建設(shè)，源頭上預(yù)防和堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生；按制度管好身邊人。制度按照《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等制度，教育和管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件。第三是開展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的重要性，切實(shí)做好廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，使廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)有效開展。充分利用校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、校園廣播等載體，開辟廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)專欄，認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)xx市2025年跨入全國文明城市行列與世界接軌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、教學(xué)管理

科學(xué)的管理，規(guī)范的教學(xué)行為，必然帶來高質(zhì)量的辦學(xué)效益。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)到位，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。強(qiáng)化指導(dǎo)、抓好常規(guī)教學(xué)。對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)和整個(gè)流程加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保證教學(xué)有序進(jìn)行，對授課計(jì)劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、出題、考試、成績評定方面都制定了嚴(yán)格的要求。要求并做到了主管校長每學(xué)期堅(jiān)持聽課60節(jié)以上；校長每學(xué)期堅(jiān)持聽課30節(jié)以上；主管校長每學(xué)期參與各學(xué)科集體備課20節(jié)以上；校長每學(xué)期堅(jiān)持參與各學(xué)科集體備課10節(jié)以上，并提出具有指導(dǎo)性的意見和建議。我們教學(xué)管理的整體思路是：面向全體，強(qiáng)化基礎(chǔ)，分層管理，因材施教，提高效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革管理。

一是常規(guī)教學(xué)管理。我們做到十個(gè)堅(jiān)持：第一是堅(jiān)持教學(xué)效率不下降。要求教師更新教育教學(xué)觀念，走出“講懂、講會(huì)、講通”的誤區(qū)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，教學(xué)并重，活化課堂氛圍，不上無重點(diǎn)、無容量、無計(jì)劃、無訓(xùn)練的課，提高教學(xué)效益。第二是堅(jiān)持實(shí)行“推門聽課”。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課來了解學(xué)情、教情，和老師共同探討教學(xué)方法，督促教師認(rèn)真授課，老師通過聽課來查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短。第三是堅(jiān)持課堂教學(xué)的精細(xì)化管理。重過程、重落實(shí)。教務(wù)、政教堅(jiān)持每節(jié)課的查課制度，對教師授課以及學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)記錄，課下及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，最大限度的發(fā)揮45分鐘的課堂效力。第四是堅(jiān)持備課及作業(yè)批改制度。要求教師在備課上下大工夫，要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)和經(jīng)典。作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，批改、點(diǎn)撥到位，精益求精。五是堅(jiān)持每月一次信息反饋。針對教師中存在的共性問題，及時(shí)總結(jié)，針對個(gè)別教師存在的問題，面對面交流，力求教學(xué)不留任何遺憾。第六是堅(jiān)持教務(wù)處督制查。每周在集體備課之前，檢查老師們的備課筆記、中心發(fā)言人的備課提綱，教學(xué)校長和教務(wù)主任親自參加教研，對作業(yè)批改，每月檢查一次，小條周周查，對檢查結(jié)果，以分值的形式進(jìn)行公示，并累計(jì)到老師個(gè)人的綜合素質(zhì)量化考評當(dāng)中。第七是堅(jiān)持質(zhì)量檢測，及時(shí)召開分析會(huì)。初一至初三年段，我們逐步加大監(jiān)測力度，實(shí)行分層次的周考、月考、復(fù)試制度，關(guān)注并借鑒相關(guān)名校的信息，使學(xué)生的視野拓寬，試后抓好及格率、平均分和優(yōu)秀率三項(xiàng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的競爭、上進(jìn)意識(shí)，通過不間斷的抽測、檢查，才能達(dá)到題題清、堂堂清、周周清、月約清的目的。第八是堅(jiān)持做好邊緣生和個(gè)別生轉(zhuǎn)化幫扶工作。面向全體的同時(shí)，更要關(guān)注每次考試不及格的邊緣學(xué)生，把他們承包給班主任和對應(yīng)的任課教師，思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤，促使大部分邊緣生在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，我們充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以激勵(lì)表揚(yáng)為主，教育管制為輔。第九是堅(jiān)持尖子生和學(xué)困生包保制度。讓每位教師一對一的去調(diào)控，監(jiān)督學(xué)生，并且在每次考試后，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)被包保學(xué)生的成績變化，再與相關(guān)老師去溝通，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教務(wù)處定期召開尖子生、學(xué)困生會(huì)議，了解他們心理狀態(tài)的同時(shí)，讓他們感覺到學(xué)校生活的快樂。第十是嚴(yán)格日常考勤管理。全校都能按照制度有效運(yùn)行。

二是課堂教學(xué)改革。只有教師把課教活了，學(xué)生把知識(shí)學(xué)活了，教學(xué)質(zhì)量才能提高。要求教師：課前在備課和研究上下功夫。堅(jiān)持“集體教研主講人”制度。提出了課堂教學(xué)要做到“五個(gè)必須”：能讓學(xué)生獨(dú)立思考的，必須讓學(xué)生自己獨(dú)立思考；能讓學(xué)生觀察的事物，必須讓學(xué)生自己獨(dú)立觀察；能讓學(xué)生口頭表達(dá)的，必須讓學(xué)生自己講出來；能讓學(xué)生自己得出結(jié)論的，必須讓學(xué)生綜合歸納得出結(jié)論；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的，必須讓學(xué)生自己親手操作。

三是體育、衛(wèi)生工作。幾年來，我們一直堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)，組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。每年召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真開展國防教育，搞好校園衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，建立健全疾病防控機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，采取應(yīng)急措施，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，配備專業(yè)心理咨詢教師，開展心理咨詢工作，以科學(xué)發(fā)展觀為源動(dòng)力，把衛(wèi)生防控工作提到重要議事日程。構(gòu)成分層管理的“金字塔式”的防控網(wǎng)絡(luò)。由于措施到位，我校無疫情發(fā)生。這對發(fā)展創(chuàng)新教育，培育精英人才起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校足球隊(duì)在2025年5月榮獲xx市校園足球聯(lián)賽第三名。2025年6月榮獲xx市校園足球錦標(biāo)賽第四名。2025年5月榮獲xx田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名 、并獲精神文明獎(jiǎng) 、文藝表演獎(jiǎng)等殊榮。7月10日兩名足球隊(duì)員參加亞泰足球訓(xùn)練營。 7月20日兩名隊(duì)員參加全國青少年校園足球活動(dòng)夏令營。

四是藝術(shù)勞動(dòng)教育。開展“文明伴我成長”教育實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)常性豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)生中有序進(jìn)行，成立了若干個(gè)文學(xué)社、演講團(tuán)、書法組、舞蹈隊(duì)等文藝團(tuán)體，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)生活和審美觀念，每年都在亞太廣場上開展一次全校性的大型文藝演出，贏得社會(huì)強(qiáng)烈贊譽(yù)。定期組織學(xué)生到xx市xx教育綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，參加各種形式的課外實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)清掃垃圾，參加敬老院公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

5、行政管理

在制度建設(shè)方面，做到依法治校，學(xué)校章程完善。有配套健全的規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照《教育法》和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。落實(shí)xx市教育局關(guān)于“五條禁令”、“七嚴(yán)格”、“八不準(zhǔn)”各項(xiàng)要求，做到五個(gè)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，使法制教育與課堂教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、日常行為規(guī)范、防差轉(zhuǎn)差、社區(qū)教育五方面工作相結(jié)合。增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)，學(xué)法、知法、懂法、守法。

實(shí)行校務(wù)公開，做到科學(xué)管理、民主管理、規(guī)范管理，學(xué)校每年召開一次教工代表大會(huì)，暢所欲言，使廣大教職工充分參與到學(xué)校的民主管理中來；在學(xué)籍管理方面，學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。為保證控輟率，制定“六包六?！庇?jì)劃，確保全校無一名流失生。在評價(jià)機(jī)制運(yùn)用方面，學(xué)校充分采納綜合評價(jià)機(jī)制，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，效果良好；在教育教學(xué)研究方面，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，認(rèn)真做好每一次的活動(dòng)記錄，年終認(rèn)真總結(jié)，表彰在教科研方面作出突出貢獻(xiàn)的人員。學(xué)校參加教科研工作的人數(shù)占教工總數(shù)的75%以上；在設(shè)施管理方面，教育設(shè)備設(shè)施使用合理，運(yùn)轉(zhuǎn)有效，有利于學(xué)生身心健康，營造出安寧和諧的校園周邊環(huán)境；在財(cái)務(wù)管理方面，實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫，所有收支賬目完全向全校教職工公開，做到明明白白、清清楚楚；在資源利用方面，勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用。人力、財(cái)力科學(xué)配置，使用合理、無浪費(fèi)現(xiàn)象。

6、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r

在道德品質(zhì)方面，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了德育大綱的基本要求，熟知《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》內(nèi)容，言行完全符合要求，無違法犯罪現(xiàn)象；在公民素養(yǎng)方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能做到自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮。追求進(jìn)步、積極向上，富有家庭和社會(huì)責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)；在學(xué)習(xí)能力和交流合作方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行與他人合作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新與探究能力，80%以上的學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)作的各項(xiàng)活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)與健康方面，絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了體育鍛煉的好習(xí)慣，每人均能掌握2種以上的體育鍛煉方法，懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，視力不良率控制在5%以下；在審美與特長方面，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了健康的審美情趣，積極參加各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，具有較高的美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的欣賞能力和創(chuàng)造美的能力，在區(qū)級(jí)以上乃至全國各級(jí)各類的語文、英語、體育、書法、美術(shù)等學(xué)科、科技、文藝方面獲獎(jiǎng)人數(shù)4500余人次，學(xué)生的興趣、愛好得到了充分培養(yǎng)和發(fā)展。

三、自主發(fā)展

1、改革創(chuàng)新

我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)，營造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，加大教育科研力度，區(qū)級(jí)以上教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目25項(xiàng)，其中15項(xiàng)教科研成果在校際間直至國際間交流。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革，采取自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、分析問題與解決問題的能力，收到了良好效果。

2、文化建設(shè)我們的決策程序科學(xué)合理，充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，規(guī)則健全，形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益的有效機(jī)制；在和諧校園建設(shè)方面，按計(jì)劃、有步驟實(shí)施，以人為本，人際關(guān)系和諧，校園內(nèi)用字規(guī)范、整潔優(yōu)美、陶冶情操；具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們的校訓(xùn)是：求知、報(bào)國；校風(fēng)是：勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、文明；教風(fēng)是：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)是：博學(xué)、慎思、求真、躬行。通過不同形式的校園文化活動(dòng)，營造出富有教育性的文化氛圍。

3、學(xué)校與社會(huì)我們與xx人民檢察院、榮光路派出所組成共建單位，由檢察院牽頭協(xié)同其他相關(guān)部門共同協(xié)作，確保校園平安。定期開展不同形式的學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。做到安全自查，無重大安全事故發(fā)生。

在校際間互動(dòng)方面，我校始終堅(jiān)持把先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，通過多種渠道傳播開去，定期開展大學(xué)區(qū)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。按照區(qū)教育局“區(qū)域聯(lián)動(dòng)”的工作部署，縮小校際之間的差距，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展，啟動(dòng)“名校義培”工程，充分發(fā)揮我校的引領(lǐng)作用，通過課堂教學(xué)、集體備課、校本教研、校本培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等方面的交流協(xié)作，整體帶動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)，帶動(dòng)聯(lián)動(dòng)體學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)水平有效提升。

在與社區(qū)互動(dòng)方面，建立了良好的溝通與合作渠道，發(fā)揮自身優(yōu)勢，走進(jìn)萬通、榮光等社區(qū)，服務(wù)民生、奉獻(xiàn)愛心。把學(xué)校建成傳播先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)的大本營。我校黨員、干部和教師先后為災(zāi)區(qū)捐款10萬余元，衣物1300余件，資助貧困生180多人。學(xué)校還廣泛聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，捐資助學(xué)。在與家長互動(dòng)方面，我們建立家長學(xué)校，用定期舉辦家長培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)的方法，向家長講授家教方法；開展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)；通過“致家長一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長問卷調(diào)查。學(xué)校要求家長做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。

我校的辦學(xué)特色是在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下形成的：全區(qū)在籍人口48萬，加之外來人口，總數(shù)60余萬。未成年人12.6萬，占全區(qū)人口總數(shù)17.6%。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠；獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情；尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì)；漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神；不服從師長們的管教；觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對當(dāng)今形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)、“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。XX年市區(qū)德育工作現(xiàn)場會(huì)在我校召開，我校經(jīng)驗(yàn)刊登在《xx教育》、《xx日報(bào)》等多家刊物上。

目前，我校正繼續(xù)強(qiáng)化“感恩孝親”特色教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以___國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，以人為本、以“感恩孝親”為契機(jī)，不斷挖掘“孝”的內(nèi)涵，拓展“孝”的外延，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平。首先成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作全面落到實(shí)處。第二確定“感恩教育”工程總體思路和活動(dòng)安排。總體思路為“三心”、“兩地”、“三實(shí)”?！叭摹奔赐ㄟ^孝親教育，使學(xué)生養(yǎng)成“在思想品德上追求高尚，讓父母放心；在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母稱心；在生活上學(xué)會(huì)自主，讓父母少操心”。“兩地”即校外“孝親教育”實(shí)踐基地和校內(nèi)課堂主陣地。“三實(shí)”即聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、講求實(shí)效。為“感恩教育”工程注入新的內(nèi)涵?；顒?dòng)可分三個(gè)階段，即宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段和總結(jié)匯編階段。

四、發(fā)展目標(biāo)

我們在工作中取得了點(diǎn)滴成績，但與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和要求還存在著一定差距。我們很珍惜這次評估檢查的機(jī)會(huì)，找出存在的缺點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)的具體措施，確立切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)。

1、存在的不足：一是對青年教師培訓(xùn)的投入不夠；二是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率較低；三是要在建設(shè)無煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)?！鄙舷鹿Ψ?；四是與國際接軌還有一定距離。以上不足嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。其主要原因是：學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高，教改步子還應(yīng)更大一些。

2、改進(jìn)措施和發(fā)展目標(biāo)：繼續(xù)以科學(xué)發(fā)觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，在激烈的競爭中力求把53中學(xué)辦得更有生命力，不斷向更高的目標(biāo)發(fā)展，打造特色教育品牌。一是要進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)投入。采取“請進(jìn)來、走出去”的辦法，提升青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，開展教師論壇；經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，為53中的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。二是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施管理和使用。我校多功能體育館、演播大廳、圖書館、多媒體實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，在合理使用的基礎(chǔ)上，科學(xué)管理，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和區(qū)域均衡發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。三是要建設(shè)無煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)?！薄榻鉀Q環(huán)保難題，學(xué)校黨總支發(fā)動(dòng)全體黨員干部帶頭坐公交車上班，家遠(yuǎn)順路的教師拼車上班。這樣每天就減少了幾十輛私車進(jìn)入校園，大大減少尾氣的排放量，低碳、生態(tài)校園名副其實(shí)。按照三年規(guī)劃目標(biāo)，預(yù)計(jì)到2025年投資38萬元，再種植各種喬木、灌木80余萬株，花1.5萬株，草坪2.1萬平方米。讓校園達(dá)到春有花、夏有綠、秋有果、冬有青，綠化覆蓋率38%以上。為我市創(chuàng)建生態(tài)文明城市和國家園林城市再做貢獻(xiàn)。力爭在“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)中做到起點(diǎn)高、行動(dòng)早、措施活、效果好，走在全市教育系統(tǒng)前列。四是要與國際接軌。我們先后接待了美國、英國、日本等國家的民間教育代表團(tuán)來訪。要制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃來，有措施、有步驟地實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃。每年擇優(yōu)選派1-2名教師出國學(xué)習(xí)，把我們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳播出去，把國外的先進(jìn)做法引進(jìn)來，中外結(jié)合，走出一條更具特色的辦學(xué)之路。

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【第6篇】小學(xué)創(chuàng)建5a學(xué)校自查評估報(bào)告怎么寫1350字

自評材料

11月16日通過創(chuàng)建邢臺(tái)市5a學(xué)校活動(dòng)，我校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真評估，自評如下：

(一)硬件建設(shè)上：

1.占地面積和規(guī)模：我校占地面積26700平方米，在學(xué)生320人，生均83平；

其中操場占地6700平，有300米跑道的運(yùn)動(dòng)場；有新建宿舍樓一座，建筑面積1369平，住宿生現(xiàn)有85人，生均16平；有新建餐廳650平，生均7.6平；學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，新一年級(jí)建籍人數(shù)18人，各年級(jí)均不超過標(biāo)準(zhǔn)班。學(xué)校自評分25分。

2.功能教室：我?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、藏書人均40本，符合國家要求、有體育器材室、衛(wèi)生室及相應(yīng)器材、學(xué)校有音樂器材、美術(shù)器材，缺乏教室。自評分20分。

3.信息化建設(shè)上：學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)基本符合單人單機(jī)，學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接口為8兆，還達(dá)不到10兆標(biāo)準(zhǔn)。自評分10分。

4.生活安全設(shè)施：學(xué)校有監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，食堂、宿舍冬有有暖氣，夏有電扇，學(xué)生用餐衛(wèi)生，有消防用干粉滅火器。自評分20分。

5.其他建設(shè)項(xiàng)目：學(xué)校有科學(xué)探究室、有兩個(gè)班級(jí)能達(dá)到多媒體教學(xué)。自評分10分

合計(jì)：85分

(二)隊(duì)伍建設(shè)上：

1.管理團(tuán)隊(duì)：教師與管理人員對校長和領(lǐng)導(dǎo)班子年終考評德、能、勤績、廉方面的滿意度達(dá)到97，學(xué)校安全、教學(xué)、宿舍、餐廳、門崗、后勤職責(zé)明確，工作運(yùn)行順暢。教師對學(xué)校辦學(xué)思路認(rèn)可度達(dá)到90以上，自評分20分。

2.師德師風(fēng)：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師愛崗敬業(yè)，深受學(xué)生愛戴。自評分15分。

3.師資結(jié)構(gòu)：學(xué)校教職工比例能達(dá)到1：11，但教職工老齡化嚴(yán)重，音樂、美術(shù)等專業(yè)教師缺乏。自評分5分。

4.專業(yè)成長：有教研和培訓(xùn)制度，每個(gè)學(xué)科都有教研組長，積極參加縣級(jí)、省級(jí)進(jìn)行的各種培訓(xùn)，自評分11分，有論文發(fā)表，市級(jí)課題結(jié)題1項(xiàng)，自評分5分，合計(jì);16分。

合計(jì)：56分。

(三)管理水平：

1.課程管理：學(xué)校利用大課間、體育課的運(yùn)動(dòng)能保證學(xué)生明天鍛煉1小時(shí)，

能開發(fā)適合本校特點(diǎn)的經(jīng)典誦讀、跳繩等地方課程。自評分10分。

2.教學(xué)管理：有老師教案作業(yè)檢查、教師備課、聽課制度，有學(xué)生上課、作業(yè)、自習(xí)等基本要求，積極參加縣里的連片教研制度和年度計(jì)劃，有教師績效工資評價(jià)制度。自評分：20分。

3.德育工作：學(xué)校重視德育工作在各項(xiàng)工作中的滲透，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校衛(wèi)生、零食、亂花錢、用餐等自主習(xí)慣的教育，學(xué)校建有在校生校訊通能夠構(gòu)建學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校自評分：20分.

4.安全管理：學(xué)校安全、衛(wèi)生保障體系健全，安全、食堂有專職管理人員，學(xué)校食堂、宿舍、廁所、飲用水衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。學(xué)校每年組織突發(fā)事件的如：防火災(zāi)演練、防地震演練。自評分20分。

5.學(xué)校有創(chuàng)建5a級(jí)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有活動(dòng)計(jì)劃和措施，家長對住宿、和用餐的滿意度達(dá)到90，加分15分。

合計(jì)：85分。

(四)校園文化上：

1.學(xué)校有校訓(xùn)、校徽位置明顯，5分。

2.學(xué)校環(huán)境：學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)5化，校園影背墻處有跨向遠(yuǎn)方雕塑一尊，植入

學(xué)生生活和校園文化，辦公室、教室有標(biāo)志牌，餐廳、宿舍有相關(guān)的標(biāo)語。自評分21分。

3.精神面貌：學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一著裝校服，三年級(jí)以上學(xué)生班風(fēng)、班訓(xùn)嚴(yán)明，能使用普通話教學(xué)。自評分15分。

4.特色活動(dòng)；學(xué)校有經(jīng)典誦讀、跳繩等活動(dòng)，自評分10分。

學(xué)校每年組織元旦聯(lián)歡、和五一運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與學(xué)生達(dá)到95.自評分10分。合計(jì)：61分

(五)辦學(xué)效益上：

1.社會(huì)認(rèn)可小學(xué)鞏固率達(dá)到100，自評分30分。

2.學(xué)生成績：小學(xué)抽測及格率24分。

3.學(xué)校榮譽(yù)：沒有獲得市級(jí)榮譽(yù)。

合計(jì)：54分。