【第1篇】部隊基層思想政治教育現(xiàn)狀與思考調研報告怎么寫5150字
新的歷史時期，加強**部隊思想政治工作有著極其重要的意義。如何深化**部隊思想政治教育改革，進一步提高思想政治工作的質量和效果，這是當前**部隊政治工作中一個迫切需要研究和探討的問題。圍繞這些問題我們在下基層檢查指導工作時作了調研。
我省**部隊基層思想政治教育現(xiàn)狀：
對政治教育普遍比較重視，但在實際操作中擺不到應有的位置。近年來，隨著消防部隊政治工作的不斷加強，大家對政治教育地位和作用的認識有了較大的提高。特別是幫助官兵如何樹立正確的人生觀、價值觀教育上，各級領導的思想更為統(tǒng)一?；鶎诱じ刹康桥_授課，形成了領導重視政治教育的宏大聲勢。但真正做起來卻顯得不到位，沒有充分體現(xiàn)政治工作的強大生命力。一是黨抓教育的持久不夠，年初布置任務時比較重視，教育展開后又容易放任自流;上級檢查時就抓一抓，上級不檢查就放松;對大的專題教育比較關注，而對基礎性教育卻常常忽視。二是政治機關對教育檢查的不經常。據(jù)對基層中隊調查，大家反映機關在抓思想政治教育時基本處于“五多一少”，即發(fā)文件多、提要求多、總結多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導少。沒有真正把基層當作工作重點，有的支隊黨委成員很少給基層官兵講課，有的領導一年都不見，甚至政工干部也很少去，沒有撲下身子蹲在基層搞教育。只是到了年終去當“總裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進行，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。不少同志都談到，什么工作都可以向政治教育要時間，教育時間從根本上沒有保證。有的單位還存在交差應付現(xiàn)象，存在“三不搞”現(xiàn)象，即不發(fā)生問題不搞、上級不檢查不搞、不重要的教育不搞。我們在平時工作檢查中也發(fā)現(xiàn)，基層政治教育工作沒有真正落到實處，致使基層思想政治工作薄弱，工作不扎實。教育內容基本落實，但走過場的現(xiàn)象普遍存在。我們先后查看了部分基層中隊教育筆記本，發(fā)現(xiàn)上級部署的學習內容都有。但從戰(zhàn)士交談看，教育中不深入、不扎實、走過場的現(xiàn)象比較突出。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在內容上“照本宣科”。有的基層政工干部，對上級布置的教育不是結合本單位實際認真?zhèn)湔n，而是“照葫蘆畫瓢”，把上級下發(fā)的講課提綱原原本本地念了一遍了事，只求“搞過了”，不求搞好了。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內容，只按排一天的計劃;要求必學的科目，卻利用十幾分鐘就學完。表面上看，每項教育都有著落有回聲，但時間往往被“截流”，程序被“減化”。因而學習內容就大打“折扣”。三是學習質量不高、效果欠隹。一些單位盡管教育聲勢造的不小，但給戰(zhàn)士腦子里留下的卻很少，我們在下基層同戰(zhàn)士交談中也體會到，戰(zhàn)士思想空虛、工作單調已成了共性的問題。
教育條件有了很大改善，但教育方法沒有新的突破。目前，我省**部隊基層教育條件有了很大的發(fā)展，基本上都配備了電視機、影碟機、放像機、音響等一些設備。個別單位還配備了更先進的教育設備。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化?！叭稀钡臓顩r仍比較突出：一是“老觀念”。雖然這幾年條件優(yōu)越了，購置了各種教育設備，但是很少在教育上發(fā)揮作用?；鶎右恍┩菊f，這些設備使用起來比較麻煩，不如用老辦法省事、簡單。還不適應新的形勢，沒有從根本上轉變觀念。二是“老套路”。絕大多數(shù)單位的政治教育仍延續(xù)一上課、二討論、三總結的“三步曲”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結基本省略。三是“老經驗”。政治教育總結，還是離不開原原本本，按要求去搞。在工作進程中沒有新的突破。
教育層次不清，但“一鍋煮”的問題仍較突出。近幾年，我們在部隊當中搞的教育不少，黨委中心組理論學習、官兵理論學習制度堅持得也比較好。但從部隊大量的經常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內容上下一般粗，如搞教育好多都是干部戰(zhàn)士標準一個樣，沒有從層次上分開。有的內容本來應該在干部中進行，有的支隊卻讓戰(zhàn)士也去學，有些問題本來應在領導機關研究探討，卻也要求基層官兵學習理解。二是方法上下一個樣、標準一樣高。不少單位的干部隨戰(zhàn)士一起上課，一樣討論。在教育方法上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部層次。要么按照干部學習的標準組織戰(zhàn)士學習教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了;要么用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質量不高。
政治教育的方法有所改進，但在教育中的知識含量不高。這些年，總隊也積極探索改進部隊教育方法，總結了一定的經驗。各基層部隊也在實踐中做過一些嘗試，力求把教育搞活。應該說，在教育的形式上較過去比較，確實有了明顯的進步。但現(xiàn)在的消防官兵，他們期望值很高，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，他們希望改變被動的位置，在樂于學習中獲得理論教益和知識的啟迪。總的來說，他們迫切需要提高政治教育中的含金量。但在現(xiàn)實當中這個問題相當嚴重。基本上是“照本宣科滿堂灌、形式主義走過場、知識含量不太高、干巴枯燥空說教”。尤其是缺少市場經濟常識、高科技知識、國家政策法規(guī)以及立身做人的基本素質。戰(zhàn)士們聽起來沒有勁、沒趣、沒味。一個專題教育結束，除了在筆記本上記下了幾個基本觀點，其它知識性的東西掌握不多。
基層政治教育質量不高的問題癥結，主要有以下幾個方面：
一是重視不夠，認識不足，仍然持有“教育是軟指標”的觀念。我們在下發(fā)文件時反復強調要高度重視，加強領導，但在實際操作中，沒有真正落實。各支隊政工干部沒有充分發(fā)揮職能部門應有的作用，而等、靠思想比較嚴重。工作開展起來積極性不夠。當我們同基層官兵座談時，將此歸結于各項工作任務太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務那樣急，總覺得滅火值勤、政府布置的臨時性任務重要，不能馬虎，要認真對待。這樣擠來擠去就占用政治教育的時間。還有一部分同志講政治教育是一個慢功夫，一時難以見效，平時多搞一天少搞一天看不出來。持有“教育是軟指標”思想的同志雖然不是多數(shù)，但具有一定的代表性，特別是領導干部持有這些認識時，就往往成為影響教育落實的主導因素。
二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內容的教材，總隊政治部根據(jù)教育的實際也編印了一批關于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從我省當前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊的需要。官兵學不到比較完整的知識，政工干部常常為備課難而苦惱。
三是政工干部來源匱乏，教員隊伍素質普遍不高。這幾年，從地方院校招收了不少大學生，但總體來看，進防火部門的多，進政工部門的少?，F(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠每年的指揮學校畢業(yè)學員，但這些同志一開始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過兩年的學習使他們掌握了一些理論知識，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學習鍛煉。尤其是對政治教育方面的知識與技能缺乏專門的培養(yǎng)，對講政治課感到比較吃力。還聽說有的中隊指導員把政治教育時間主動讓給隊長去訓練。有的盡管講了課，但效果不佳。常常出現(xiàn)無邊無際地胡扯，講的道理經不起推敲，沒有說服力，對教育質量影響很大。
通過調研我們感到，改變政治教育質量不高狀況的任務是堅巨的，其根本出路在于深化教育改革。當前，我們要認真貫徹落實中央**號、**號文件精神和軍委的政治工作會議精神，進一步解放思想、開動機器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問題，充分發(fā)揮各級黨委和政治機關的主動性、創(chuàng)造性，努力在改進和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。
下面就如何搞好基層思想政治教育并結合我省工作實際，談一談個人工作思路。
一、思想政治工作要加強對基層官兵中重要的思想問題的調查研究，努力增強針對性。
鄧小平同志指出：“解決部隊的思想問題，也要實事求是。要針對每個單位、每個人的實際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實際。對一部分干部和群眾中流行的影響社會風氣的重要思想問題，要經過充分調查研究，由適當?shù)娜诉M行周到細致、有充分說服力的教育”。無數(shù)事實證明，在新的歷史時期，我省消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問題，產生了一些重要思想。比如：為什么越改革下崗工人越多？、為什么復退和轉業(yè)軍人就業(yè)那么難？、為什么當前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴、腐敗不止的問題？等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了當代青年思想趨于成熟，另一方面充分地說明了消防官兵知識在增長，從而也說明了青年官兵缺乏辯正的分析思考。要提高政治教育的質量和效果，一定要像鄧小平所講的那樣，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。當前，一些單位的思想政治教育與官兵的思想聯(lián)系不緊，有的在進行教育時不進行深入的調查研究，僅憑以往掌握的部隊思想狀況訂計劃，提要求，教育如同“隔山打炮”，無的放矢;有的滿足于對思想狀況的大體了解，教育只能概略瞄準、有的教育與部隊脫節(jié)，有的只重視搞集中教育，忽視因人而異做好教育工作等等。教育缺乏針對性必然影響教育的效果。現(xiàn)實社會中，事物是在不斷發(fā)展變化的，昨天的情況不能反映今天的現(xiàn)實，個別的實例不能反映普遍的情況，點上的經驗不一定能解決面上的問題，對多數(shù)人的要求未必適應個別人的思想。因此，思想政治教育一定要緊密聯(lián)系具體的實際，對干部戰(zhàn)士中的思想問題一定要經過廣泛的而不是個別的、深入的而不是淺膚的調查研究，針對每個單位每個人的不同情況，去做周到細致、有說服力的教育工作。這是提高消防部隊思想政治教育質量和效果的環(huán)節(jié)。
二、思想政治教育要把集中教育和經常性教育緊密結合起來，努力增強經常性。
**部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經常性的思想教育。經常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗保w解答疑難問題。“心交心”互幫互助談體會。“講格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細致的、一點一滴的經常性的思想教育緊密結合起來，使兩者互相補充，互相促進，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產生某些特殊的思想認識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細致的宣傳教育工作，做到像鄧小平所要求的那樣，做工作不滿足于熱熱鬧鬧，而是“極端細致”、“精雕細刻”。各級黨委和政治機關在抓好集中教育的同時，要經常深入基層，為基層干部做好經常性的思想工作當好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。作為基層干部一定要增強事業(yè)心、責任感，懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，對戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況、行為舉止了如指掌，及時、細致、耐心地做好工作。同時，要建立和健全基層思想骨干隊伍加強對業(yè)務骨干的培訓，使他們在了解部隊思想狀況、溝通官兵感情、化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題等方面充分發(fā)揮作用。
三、思想政治教育要把干部作為教育重點，努力增強示范性。
身教重于嚴教，是我黨我軍思想政治教育工作的一條重要原則。思想政治教育要做到有針對性、細致深入和官兵易接受，最重要的條件，就是凡是需要動員戰(zhàn)士做的，每個黨員干部，特別是在一定領導崗位上的干部，必須首先從自己做起。在改革開放的條件下，小平同志特別強調黨員和領導干部要身體力行，他指出：“黨和政府愈實行各項經常改革和對外開放的政策，黨員尤其是領導干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產主義思想和共產主義道德?！痹谛碌臍v史時期，我省**部隊廣大干部和黨員模范總體作用是好的。但是，在新形勢下，也確有部分黨員和領導干部受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴格要求帶頭反腐__，糾正不正之風。只要我們的黨員和各級干部按照江主席提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。
寫報告經驗83人覺得有用
關于部隊基層思想政治教育現(xiàn)狀與思考調研報告怎么寫，最近接到任務，要搞這么一份報告，琢磨了一陣子，覺得得先搞清楚幾個關鍵點。
報告開頭這部分，要先把背景情況交代清楚。比如當前部隊的思想政治教育工作面臨哪些挑戰(zhàn)，上級部門對此有什么指示精神，基層官兵對教育活動的看法如何等等。這里邊要注意的是，不能光抄文件里的東西，要結合實際情況來說話。比如，有些單位可能受駐地環(huán)境影響，教育方式就得有所調整，不能照搬標準流程。
接著就該說具體做法了。這一部分得講清楚你們單位是怎么開展工作的，用了哪些方法。比如組織理論學習、觀看紅色電影、開展討論會之類的。記得要帶上細節(jié)，像什么時間、地點、參與人數(shù)都要提到。要是有創(chuàng)新的做法，也別藏著掖著，直接寫出來就行。比如某連隊搞了個“微課堂”，利用碎片化時間給戰(zhàn)士們普及政策法規(guī)，效果還不錯。
再往后就是分析問題的部分。這個環(huán)節(jié)特別重要，因為只有發(fā)現(xiàn)問題才能改進嘛。不過這里邊容易出問題是，有些人可能會只顧著找問題，卻忘了提解決方案。所以寫的時候得兼顧，既要指出問題所在，又要給出合理的建議。比如發(fā)現(xiàn)有的戰(zhàn)士對教育內容不感興趣，就可以建議增加互動環(huán)節(jié)，讓大家都參與進來。
最后這部分就是總結經驗教訓了。雖然不是總結，但也可以簡單回顧一下前面提到的重點。比如這次調研發(fā)現(xiàn)了一些新情況，通過采取針對性措施取得了一定成效。當然，這也不是說萬事大吉了，后續(xù)還得持續(xù)跟蹤觀察，確保教育工作真正落地見效。
寫報告的時候還要注意格式，標題、署名、日期這些都別落下。還有字體大小、行間距這些小細節(jié)也要注意，雖然不是決定性因素，但看著整齊劃一總歸是好事。另外，要是有條件的話，最好能配上幾張圖表什么的，這樣能讓報告看起來更有說服力。
【第2篇】基層部隊見習工作報告怎么寫2600字
年，我在省森林總隊延邊支隊和龍中隊開始了15天的當兵基層鍛煉。時間如流水般逝去，轉眼間15天已結束。部隊一日生活簡單而充實，短短的半個月時間已經習慣了部隊生活節(jié)奏，回來校園的那一刻，竟然感到不知如何面對豐富的校園生活。
呆在中隊的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。除了堅持士兵一日的生活制度，包括按時早操、正點操課和準時晚點名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營勞動，感受到了集體勞動后的快樂。4月份正是基層中隊進行兩用人才培訓時期，其主要課程內容是計算機培訓。借機對計算機知識在基層部隊官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用空余時間，發(fā)揮自己所學知識技能，為幾個基層班級重新做了電腦操作系統(tǒng)，并為戰(zhàn)士們講解如何進行電腦日常維護，如何安全使用優(yōu)盤等操作，之后深刻感到我們部隊在計算機知識普及率上還很匱乏。
針對官兵實際情況，經過調查分析后，我認為對計算機教育應該解決好以下兩個問題。一個是提高官兵學習興趣，二是加強自身實際操作水平。目前擺在我們面前的實情是這樣的，學習對于他們來說，就是機械的抄筆記，理解不理解不重要，重要的是能通過領導驗收。每到周六上課時，他們便會爭先恐后去勞動、去站崗，平日最不愿做的事，和上計算機課比起來也是心甘情愿的。實際情況的確是這樣的，導致出現(xiàn)如此現(xiàn)象的原因比較簡單，一是聽課的戰(zhàn)士們基礎差，沒有養(yǎng)成學習的習慣，記得前幾天我們指導員講到，給戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進制轉換理論課，課后沒一個能弄明白。二是講課的“老師”差，在基層中隊沒有像我們校園中這樣的老師，只有他們中認為水平最高的戰(zhàn)士或者領導來擔任，這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽課者沒有學習興趣，授課者沒有信心。為此提高官兵的學習興趣是當務之急，我認為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計算機操作水平會迎來他們羨慕的眼光，從而對你會產生一種敬佩感，最終會轉化為模仿學習的內在動力。由此可見，提高自身實際水平的必要性。
二、正文
我認為有以下幾方面內容，我們應該重點學習。
1、學習好辦公軟件，包括word、excel、powerpoint和photoshop等。這條內容對于我們每一個國防生都需要。創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強表達、矯正和打印文檔、長文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力;創(chuàng)建和打印電子表格，建立公式計算數(shù)據(jù)、使用圖表表達數(shù)據(jù)信息以及管理數(shù)據(jù)信息、分析數(shù)據(jù)信息的能力;創(chuàng)建和調整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡單，但真正動起手來，大多時候，我們還是做不出預期的效果，只在經過細致的學習才能達到應用的目的。
隨著熟練使用辦公軟件像外語水平一樣成為進入職場的前提要求，普及先進的辦公軟件應用能力，切實提高企業(yè)的辦公效率已成為社會趨勢。在基層部隊，我們同樣也應該跟的上時代，為戰(zhàn)士們上好這一課，更好的為他們將來工作提供方便。
2、學習好網站制作和維護工作。計算機專業(yè)同學可以選擇這個方向進行強化，在校園中進行一些針對性的學習練習。森林部隊每個總隊、支隊都有自己的主頁和論壇，制作更加美好的網頁，維護網站長期順利的運行，已成為部隊建設的很重要組成部分。目前部隊的網站大多是由外部人士制作，這樣的后果不僅對官兵維護起來困難，而且存在著巨大的安全隱患，他可以在網站制作過程中保留一些后門，從而輕易導致網站泄密。因此，發(fā)揮自己專業(yè)所長，自己制作網頁，在部隊是很受歡迎的。
網頁制作的基本過程是這樣的，我們可以從以下幾個階段分別學習：
（一）分析階段，確定web站點的目標和類別，在制作主頁時應針對不同的類別明確自己的定位方向，設計出適合自己需要的站點。
（二）設計階段，根據(jù)站點的目標整理出站點的內容框架以及
邏輯結構圖，收集素材。
（三）實現(xiàn)階段，使用網頁制作工具完成頁面的制作。目前，網頁的制作工具很多，代表的有：word、excel、powerpoint等office組件、wpsoffice、frontpage、dreamwear、asp等。利用這些工具，可以根據(jù)邏輯結構圖制作并實現(xiàn)所需的網頁效果。
（四）測試階段。使用瀏覽器測試網頁的效果和正確性。網頁制作完畢，還需要在瀏覽器中測試，看制作的網頁效果如何，是否能在瀏覽器中正確顯示。如果有不合理的地方，可以及時地對網頁進行修改，保證網頁的質量。
（五）維護階段，經過測試的網頁，沒有問題以后，就可以上傳并發(fā)布到internet網上，這樣，全世界的網絡瀏覽者隨時都可以瀏覽。為了吸引更多的瀏覽者，應保證網頁經常變化。對制作好的網頁，要進行定期的維護、更新、修改。
3、加強網絡維護和安全管理操作。這是更高一層次對計算機專業(yè)知識的學習。計算機專業(yè)研究生最好選擇這個方向。我們都知道，軍網是局域網，和internet是不通的。對部隊局域網維護和管理工作是部隊信息現(xiàn)代化建設的重要內容，目前我軍信息網絡正朝著數(shù)字化、一體化、綜合化、智能化方向發(fā)展，基礎信息網絡的管理手段建設，既是網絡穩(wěn)定可靠運行的基礎，也是實現(xiàn)安全保密的先決條件。網絡管理員的職責就是保證所維護管理的網絡正常運轉。要實現(xiàn)這個目標，要求網絡管理員要有寬闊的技術背景知識，熟練掌握各種系統(tǒng)和設備的配置和操作，以便在系統(tǒng)或網絡一旦發(fā)生故障時，能夠迅速判斷出問題所在，給出解決方案，使網絡迅速恢復正常服務。網絡管理員的主要工作大致有如下七項：網絡基礎設施管理、網絡操作系統(tǒng)管理、網絡應用系統(tǒng)管理、網絡用戶管理、網絡安全保密管理、信息存儲備份管理和網絡機房管理。
隨著全軍網絡的正式投入運行，工作的重點自然由前期的基礎設施建設轉移到網絡管理工作上來，安全管理則成為重中之重。采取有效的技術安全防護措施，利用防火墻、信息加密、身份認證、訪問控制、審計跟蹤、網絡監(jiān)控、安全測試等手段，適時對網絡運行和安全保密情況進行有效監(jiān)控。在校園，我們可以通過校園網絡中心兼職，學習到校園網是如何布線和如何維護運行的。
三、結論
在校園中，我們有很好的條件，學習好計算機方面的知識技能。本專業(yè)的同學不用說，這是最簡單、最基礎、理所應當會的東西，我們要熟練掌握。對非計算機專業(yè)的同學，面對我們將來的工作，這些計算機操作是必須要會的，原因很簡單，因為你的學歷，在戰(zhàn)士們眼中你什么都會。況且這些是日常工作中必須要用到的，沒有理由不會。除自學外，學習的渠道很多，信息學院的計算機輔修課程就是一個不錯的選擇，在那里，所有計算機常用知識、常用操作都能學到。
寫報告經驗61人覺得有用
寫好一份基層部隊見習工作報告并不復雜，但確實需要下一番功夫。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人見解。開頭部分得先把基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員等基本信息。這些內容不能省略，否則上級領導可能不清楚你到底干了什么。
在主體部分，重點在于描述具體工作內容。你可以從幾個方面入手，比如說日常訓練情況、裝備維護情況、還有跟戰(zhàn)友們的互動交流。這里需要注意的是，對于一些專業(yè)術語，最好能結合實際情況解釋一下，這樣不僅顯得你認真負責，也能讓沒參與過的人看明白。不過有時候寫的時候可能會忘記標注某些專業(yè)名詞的具體含義，這就容易讓讀者產生疑惑。
書寫注意事項：
關于任務完成情況這一塊，千萬不能只說結果如何，還得把過程講清楚。比如某次任務中遇到的問題是什么樣的，你們是怎么解決的，這樣的細節(jié)描寫會讓報告更加生動。偶爾會有些地方因為疏忽，寫得稍微簡略了些，但這并不是大問題，只要不影響整體表達就行。
結尾部分則可以談談自己的收獲和感悟。這不僅是對自己工作的總結，也是對未來工作的展望。當然，寫到這里的時候，可能會因為趕時間而草草收尾，導致語氣顯得有些倉促。這種情況下，建議多花點心思潤色一下，確保語句通順。
【第3篇】基層部隊軍人心理健康情況調研報告怎么寫2800字
一、心理健康的標準
在現(xiàn)代社會中，一旦人們提起心理健康問題，馬上把它同精神不正常聯(lián)系在一起，仿佛涉及自己的心理健康與否，就會把自己歸為“瘋子”、“呆子”一類。其實，心理愉快是心理健康追求的首要目標。心理健康的科學定義是指個體的心理在本身及環(huán)境許可的范圍內所能達到的最佳功能狀態(tài)。
對人類心理健康的評估標準，在不同的歷史年代、民族、文化經濟條件下是完成不同的，甚至不同的國家標準也各不同。我國心理學工作者把心理健康的標準歸納為以下幾個方面：
1.較好的社會適應性2.性格健全，沒有缺陷3.感和情緒的穩(wěn)定和協(xié)調4.智力正常5.健全的意志和協(xié)調的行為6.心理特點符合心理年齡7.適度的反應能力8.注意的集中度和完好感知能力9.健全的思維
軍人常見心理問題是指軍人在學習訓練、日常生活中經常遇到的導致心理適應不良的問題。它是軍人暫時的心理失調，不是心理疾??；它與思想問題有聯(lián)系，但不宜籠統(tǒng)地歸于思想問題。處理方法以自我調適為主，基層干部的心理疏導和專業(yè)人員的心理輔導均能起到很好的作用。了解青年軍人常見心理問題的一般表現(xiàn)、類型、成因和調適方法，對于維護軍人的心理健康是十分重要的。
二、軍人常見的心理問題
（一）適應問題
從老百姓到軍人，從戰(zhàn)士到班長、軍官，青年軍人經常要面對新的情況，扮演新的角色，執(zhí)行新的任務，適應新的環(huán)境。在適應變化的過程中，往往會帶來許多心理問題，包括新兵入營后的心理適應、服役期間角色變化的心理適應、日常行為習慣的心理適應、任務轉化中的心理適應、軍人對社會環(huán)境的心理適應、退役時的心理適應等問題。其中以新兵入營后一周到兩個月之間，心理的不適應表現(xiàn)得最為集中和明顯。
（二）自我意識問題
青年軍人在自我發(fā)展中，既存在著自我認識、評價與實際情況之間的差距，同時又存在著理想自我與現(xiàn)實自我的差距。如何協(xié)調理想自我與現(xiàn)實自我的關系，以及如何正確看待自己，將是青年軍人面臨的一個非常重要的問題。
（三）性心理問題
軍人常見的性心理問題包括性意識困擾和性行為心理困擾等。常見的性意識困擾有常想到性問題、性幻想及性夢等表現(xiàn)。但由于認識的偏差，常常造成青年軍人的性意識困擾，出現(xiàn)不同程度的心理沖突，表現(xiàn)有焦慮、厭惡及內心不安、恐懼、自責等。嚴重的可出現(xiàn)失眠、注意力不集中、情緒抑郁、不愿與人（尤其是異性）交往，并常陷入焦慮、矛盾、困惑和苦悶之中，從而影響其日常工作和生活，甚至干擾自我的正常發(fā)展。
三、軍人學習訓練心理
學習訓練是軍人日常的基本活動，也是部隊經常性的中心工作。軍人通過學習和訓練，掌握軍事科學知識和技能，發(fā)展智能和創(chuàng)造力，塑造優(yōu)良品德和行為習慣。當前，世界正發(fā)生一場深刻的軍事革命，各種新的軍事理論、高科技武器接踵而至，如何根據(jù)軍人學習訓練的特點和心理規(guī)律，提高學習訓練效率已成為軍事訓練亟待研究和解決的重要課題。
軍人學習訓練的動力
一、學習訓練動機的激發(fā)
軍人學習訓練的動機是直接推動軍人學習訓練的內部動力。它一方面由社會需要的外力推動產生，另一方面來自于軍人內在的成就需要的推動。成就動機是推動軍人學習訓練的主要動機，對軍人的學習訓練活動具有激活、指向和強化的功能。軍人學習訓練動機的激發(fā)，要從以下方面著手：
（一）進行學習目的教育
通過學習目的教育，使軍人正確認識學習訓練的社會意義。當代社會已進入信息時代，科學技術日新月異，高新技術已滲透到社會生活的各個領域，不斷學習已成為每個人生存的必要條件。隨著我軍現(xiàn)代化的發(fā)展，要求軍人必須具備高科技知識和技術技能，不學習就不能掌握手中武器，就不是一個合格的軍人。
（二）加強學習訓練的成就動機
成就動機是由成就需要轉化而來的一種成功意愿和志向。成就動機水平高的人，具有更飽滿的工作熱情、更堅強的毅力、更高水平的自律意識，因而也能取得較大的成績。增強學習訓練的成就動機是激發(fā)軍人學習積極性的重要內容。
一是強化成就意識。
二是消除惰性心理。
（三）利用反饋信息進行強化。軍人及時了解學習訓練的結果，可以激發(fā)起進一步學習訓練的動機。在教育訓練中應當對軍人學習的結果及時檢查、評定或評價，并巧妙地運用表揚與鼓勵、批評與懲罰。在學習訓練中，評價和不評價效果不一樣，及時的評價比不及時的效果要好。
（四）適當開展學習競賽。開展競賽是激發(fā)軍人努力學習訓練的有效手段。競賽能夠激發(fā)軍人的榮譽感和自尊心，喚起強烈的學習訓練動機。此外，競賽帶來的是爭先恐后、積極緊張、奮發(fā)進取的學習氣氛，對良好學習風氣的形成有很大影響；學習風氣的形成反過來又促進軍人的學習。
二、學習訓練興趣的培養(yǎng)
（一）興趣的概念
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。當軍人對某一知識或技能發(fā)生興趣時，他就會把學習當成一種樂趣，主動、心情愉快地進行學習，學習的積極性就能得到充分的發(fā)揮。興趣是軍人力求認識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向。軍人一旦對學習訓練產生了興趣，就能提高這種活動的效率，推動他們自覺地去克服重重困難，排除種種干擾?？傊?，興趣是影響學習訓練效率的一個重要的心理因素。
（二）學習訓練興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
興趣的發(fā)展，一般要經過粗趣－樂趣－志趣三個階段。有趣是興趣發(fā)展的低級水平，它往往是由某些外在的新異現(xiàn)象所吸引而產生的直接興趣其特點是：隨生隨滅，為時短暫。樂趣是興趣發(fā)展的中級水平，它是在有趣的基礎上逐步定向而形成起來的。其特點是：基本定向，持續(xù)增長。培養(yǎng)軍人的學習訓練興趣主要從以下幾個方面入手：
1.合理選擇學習訓練內容。
2.精心進行課堂設計，教學情境要富有變化性、活動性、新奇性，教學方法應以啟發(fā)式、討論式、發(fā)散式、開放式為主，努力創(chuàng)造出引人思考的“問題情境”。
3.促進已有興趣的遷移?？梢岳密娙艘延械呐d趣、愛好或特長，使其遷移到學習訓練中，從而激發(fā)學習訓練積極性。例如，一名戰(zhàn)士受家庭的影響，對歷史非常感興趣，經常借故不參加訓練，偷偷看古今中外的歷史書籍，如何調動這名戰(zhàn)士的訓練積極性？連隊干部成功地采用了遷移法，先是讓他給全連作了一次中外國近代史知識講座，講座很成功，該戰(zhàn)士也很興奮。接著啟發(fā)他認識到一名軍人首先要愛軍習武，練就一身本領，要把愛好歷史與愛好軍事統(tǒng)一起來，這種遷移教育使這位戰(zhàn)士改變了學習訓練態(tài)度。
四、基層中隊心理健康課的開展情況
雖然武警總部早已明確要重視基層官兵的心理健康疏導和教育，也在計劃中安排了相應的課程，但是基層部隊心理學人才稀缺，一般都是有政治指導員兼職，在基層中隊開展心理健康教育活動，主要以集體授課的方式向戰(zhàn)士傳授相關知識。疏導方式單一，教學條件有限等等給基層部隊的心理健康教育開展帶來了一定的困難。
總結：
通過這次在基層部隊的調研，有效的將學校所學的心理學專業(yè)知識與部隊實際情況結合起來，不僅了解了基層部隊官兵的心理健康水平和心理健康教育課程的普及情況，同時也看到了自己將來在專業(yè)方面的努力方向，如何有效的將自己所學應用于部隊。
寫報告經驗45人覺得有用
基層部隊軍人心理健康情況調研報告怎么寫
在撰寫基層部隊軍人心理健康情況調研報告時，首先要明確調研的目的和意義。這不僅是為了了解當前的心理健康狀況，也是為了更好地促進軍人的心理健康。在開始撰寫前，需要收集足夠的數(shù)據(jù)，包括問卷調查結果、訪談記錄以及相關文獻資料。這些資料將作為報告的基礎。
接著，報告的開頭部分應該簡明扼要地介紹調研背景和目的。這部分內容不宜過長，但必須清晰傳達調研的重要性。例如，可以提及近年來國內外對于軍人心理健康的關注日益增加，而我國也在逐步完善相關政策。這樣能讓讀者迅速抓住重點。
正文怎么寫？
可以按照不同的主題展開敘述。比如，可以從軍人日常工作的壓力源入手，分析高強度訓練、緊急任務等因素如何影響心理健康。這里可以引用一些具體的案例，增強說服力。同時，也要提到部隊內部已有的心理健康支持體系，如心理咨詢室的設置和定期的心理健康講座等。
針對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進建議顯得尤為重要。建議部分應當具體可行，避免空泛。例如，可以提議加強心理健康教育，提高軍人自我調節(jié)能力；或者建議優(yōu)化現(xiàn)有心理咨詢流程，縮短預約時間，提升服務質量。此外，還可以探討引入專業(yè)心理輔導團隊的可能性，為有需要的軍人提供更專業(yè)的幫助。
值得注意的是，在撰寫過程中，可能會遇到一些數(shù)據(jù)難以完全匹配的情況。這時就需要靈活處理，比如通過對比不同時間段的數(shù)據(jù)趨勢，推測可能的原因。雖然這種方法并非絕對準確，但在缺乏更精確數(shù)據(jù)的情況下，也是一種合理的嘗試。
書寫注意事項：
在撰寫報告時，文字表達要簡潔明了，避免冗長復雜的句子。尤其是在描述復雜現(xiàn)象時，應盡量用通俗易懂的語言，確保大多數(shù)人都能理解。同時，要注意報告的整體邏輯性，確保各部分內容緊密相連，形成一個完整的鏈條。
小編友情提醒：
完成初稿后，不妨多讀幾遍，檢查是否存在明顯的語法錯誤或措辭不當之處。當然，偶爾出現(xiàn)一兩個不太順暢的地方也屬正常，畢竟人無完人嘛。如果條件允許的話，也可以請同事幫忙審閱一下，他們或許能發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小問題。
【第4篇】農村基層后備干部隊伍建設調研報告怎么寫6000字
面對新的形勢和加快發(fā)展的任務，要著眼于農村發(fā)展和穩(wěn)定的大局，從確保黨在農村的各項事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，調動一切積極因素，打好三個基礎：更新思想觀念、壯大村級收入、規(guī)范村級管理；做好三篇文章：落實...
目前，根據(jù)___村級后備干部隊伍建設現(xiàn)狀分析及對策研究全面建設小康社會，實現(xiàn)農村經濟的可持續(xù)發(fā)展和農村社會的長期穩(wěn)定是基礎。廣大農村基層干部擔負著帶領農民實現(xiàn)這一目標的歷史重任?！盀檎?，惟在得人”。為建立一支素質優(yōu)良、數(shù)量充足的村級后備干部隊伍，確保黨在農村各項事業(yè)后繼有人的需要，我們對全市22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）村級后備干部隊伍狀況進行了調查研究。
一、基本情況
我市共有908個行政村，904個村黨組織，村“兩委”干部3753名，農村黨員24226名，村級后備干部2306名。從全市村級后備干部隊伍建設的總體上看，主要有以下幾個特點。
（一）村級后備干部隊伍力量不斷壯大。近年來，我們不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作形式，把選拔培養(yǎng)村級后備干部作為一項系統(tǒng)性、長期性的基礎工程來抓，納入黨務工作目標考核，定期調度工作進展情況，取得了較好的效果。目前全市22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部建立了村級后備干部檔案，全市2306名后備干部，平均每村2—3名；98%的村達到了村主要干部（村支部書記、村主任）一職一備的標準。
（二）村級后備干部隊伍整體素質不斷提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）結合工作實際，舉辦不同規(guī)模、不同內容、多種形式的培訓班，同時發(fā)揮老黨員、老干部的傳幫帶作用，不斷提高后備干部的政治素質和致富能力。其中，受過黨務及實用技術等各類培訓的1637名，占71%；致富帶頭人1038名，占45%。
（三）村級后備干部隊伍結構趨向合理。本著實用、有效的原則，鎮(zhèn)村兩級擴大視野，調動農村優(yōu)秀青年參與村級工作的積極性，不斷改善后備干部隊伍的年齡、文化結構。30歲以下的有461名，占20%；30—35歲的968名，占42%；35—40歲的392名，占17%，以中青年居多。學歷全部在初中以上，高中學歷的1406名，占61%，大專學歷的115名，占5%。黨員1152名，占50%；女性346名，占15%。
（四）村級后備干部在實際工作中切實發(fā)揮了作用。在村黨組織帶動下，年輕后備干部干勁足，熱情高，工作積極，在村級各項工作中發(fā)揮了較好的作用。在村“兩委”換屆時，能夠為選出精干有力的班子提供充足的人選；在平時班子調整時，也能夠及時充實進來，保持了村級班子和村干部隊伍的持續(xù)穩(wěn)定。如寧家埠鎮(zhèn)薦家村的后備干部王士金，工作扎實，作風硬朗，甘于奉獻。在村集體資金緊張的情況下，個人為村民鋪風化石路近千米。XX年5月以絕對優(yōu)勢當選村委會主任，他與支部密切配合，認真參加入黨積極分子培訓，XX年6月成為一名中共預備黨員。像這樣的優(yōu)秀干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有十多名。后備干部隊伍建設作為強村的發(fā)展經驗之一，取得了明顯成效。如刁鎮(zhèn)的刁西村、普集鎮(zhèn)的普東村、白云湖鎮(zhèn)的鄭碼村等，多年來一直注重后備干部的選拔培養(yǎng)，不僅村兩委班子團結穩(wěn)定，而且后備干部素質較好，數(shù)量充足，初步形成了村級干部梯次結構，實現(xiàn)了村級各項事業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展，各項工作年年走在全市前列。
二、存在的問題及原因分析
全市后備干部隊伍已初具規(guī)模，整體素質有了較大提高。同時，隊伍建設還存在一定的問題和薄弱環(huán)節(jié)，其中有的問題還帶有一定的普遍性和傾向性，不容忽視。一是解決實際問題的能力還有待于加強。在農村發(fā)展的新形勢下，后備干部平時大都忙于種植、養(yǎng)殖或務工、經商，只是到村里有中心任務時才抽上來從事村務工作。由于平時參與少，缺乏實踐經驗，在具體工作中思路窄，辦法少。特別是剛畢業(yè)的學生和退伍軍人，接觸農村實際不多，不能結合具體情況、從村情民意出發(fā)去處理和解決實際問題，影響了工作成效。二是在經濟發(fā)展中還不能發(fā)揮生力軍的突出作用。半數(shù)以上后備干部有一定的致富能力，但整體科技水平不高；受過培訓的多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織的政治培訓為主，參加科技實用技術培訓不多，在農民致富中的“引領”作用不突出，在經濟發(fā)展和村級各項工作中還不能發(fā)揮骨干和帶頭作用，缺乏政治素質強和致富能力強、文化素質高和工作水平高的“雙強雙高”型后備干部。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對后備干部的管理培訓流于形式。有的僅有名單和檔案，沒有定期進行培訓和考核，對后備干部只滿足于有，而不著力于用，不在培養(yǎng)鍛煉后備干部的方式方法上下功夫，導致不敢用、不會用、不能用，不利于后備干部的成長，在一定程度上挫傷了后備干部的積極性。存在上述問題的原因可歸納為以下三個方面。主觀方面，一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在認識上有偏頗，不想去抓村級后備干部隊伍建設。在各地普遍實行村委會直選的形勢下，有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部認為培養(yǎng)村級后備干部與村級直選的現(xiàn)實不吻合，培養(yǎng)了也不一定選上，費力大而成效小，不能從農村發(fā)展長遠大計的角度出發(fā)去加強村級后備干部隊伍建設，僅把主要精力以及人力、物力重點放在經濟工作上，從而放棄了抓發(fā)展關鍵、抓農村人才的主動權。二是個別村主要干部受思想水平和權力意識的局限，不愿培養(yǎng)后備干部。部分現(xiàn)任村干部特別是村支部書記，從個人眼前利益出發(fā)，擔心自己的地位受到威脅，有意無意地淡漠對后備干部的選拔和培養(yǎng)。三是少數(shù)村主要干部統(tǒng)率全村大局的能力不高，不敢選拔后備干部。有的擔心選拔后備干部會引發(fā)年輕村組干部之間的矛盾，導致班子的不穩(wěn)定，只好放著人才不用
或不能有效使用，貽誤了人才的成長?？陀^方面，一是村級任務重，工作難度大。面對加快發(fā)展的新形勢新要求，村級工作包括結構調整、引進引辦、基礎設施建設等公益事業(yè)，以及計劃生育、土地管理、征兵、民事調解、精神文明建設等諸多繁重任務，村級負擔重，壓力大，令年輕人望而卻步。二是村干部職位吸引力差。村干部報酬普遍不高，大部分村不能落實一般村干部的退養(yǎng)安置，不能解決其后顧之憂。個別村集體經濟薄弱，一些正常工作開展不起來，干部工資常年掛在帳上，導致狀態(tài)低迷，成效不高，在群眾中沒有威信。三是年輕人外出務工多，力量分散。隨著經濟、社會的轉型和變革，農村青年中外出務工、經商的人員越來越多，不少村只留下一些老弱者“守攤”，后備干部人選缺乏。機制方面，不成熟，不定型。目前，對村級后備干部隊伍建設的指導力度還不夠，規(guī)章制度還不夠健全，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及村黨組織在后備干部的選拔上缺乏機制制約，在培養(yǎng)上缺乏方式方法，在使用上缺乏上崗保障，致使隊伍建設規(guī)劃落不到實處。
三、對策及建議
面對新的形勢和加快發(fā)展的任務，要著眼于農村發(fā)展和穩(wěn)定的大局，從確保黨在農村的各項事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，調動一切積極因素，打好三個基礎：更新思想觀念、壯大村級收入、規(guī)范村級管理；做好三篇文章：落實責任、增強吸引力、健全機制，努力造就一支素質優(yōu)良、數(shù)量充足的村級后備干部隊伍。
（一）明確責任主體，在更新觀念的基礎上落實責任
實力的競爭歸根到底是人才的競爭。加強村級后備干部隊伍建設，首先要引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織的重視。要從教育引導、典型宣傳和示范帶動入手，以緊密結合實際的理論知識、實實在在的工作效果和具體典型的說服力，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織以“人力資源是第一資源”的理念為指導，認識到人才是發(fā)展的原動力，落實村級后備干部的選拔、培養(yǎng)和使用，從而以思想觀念的更新促進工作的開展。抓落實，就要明確責任。農村黨的建設“三級聯(lián)創(chuàng)”活動明確要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是直接責任人，村黨組織書記是具體責任人。這一責任自然包括干部隊伍建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要按照村干部一職一備的要求和年輕干部“四化”標準，把后備干部隊伍建設作為“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的重要內容列入黨建工作規(guī)劃，有部署、有檢查、有落實。一是完善檔案，建立后備干部人才庫；二是實行定期考察、動態(tài)管理，既要保持后備干部隊伍的穩(wěn)定性，又要不斷提高后備干部的整體素質。村黨組織要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的指導下，具體抓好后備干部的選拔、培養(yǎng)、管理和使用，每年結合民主評議工作推出三名以上后備干部，指定專人培養(yǎng)，分配具體任務，嚴格管理考核，確保后備干部的質量和數(shù)量，促進村級工作持續(xù)、健康發(fā)展。
（二）營造良好環(huán)境，在壯大村級收入的基礎上增強吸引力
有穩(wěn)定而雄厚的經濟收入作基礎，才有可能把村級工作搞得紅紅火火、有聲有色，以生機蓬勃的事業(yè)吸引優(yōu)秀青年積極主動地向黨組織靠攏。要按照循序漸進的工作步驟，讓青年人在壯大村級經濟中唱主角，抓好引導、幫扶和激勵，把越來越多的既有辦事能力、又有良好品質的青年人吸引過來、匯聚起來。一是啟動“創(chuàng)業(yè)工程”，把村級經濟搞活。我市在開展黨的建設“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，把經濟發(fā)展指標作為評選“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織的主要標準。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要結合各自實際，著力引導廣大農村干部尤其是青年黨團員積極探索農村經濟發(fā)展的多種形式，讓他們切實感受到，發(fā)家致富、實現(xiàn)理想不只是外出打工一條路。比如發(fā)展個體私營企業(yè)，發(fā)展特色產業(yè)，搞活物業(yè)經營，實施農業(yè)產業(yè)化等，使資源優(yōu)勢化為經濟優(yōu)勢，不斷壯大農村經濟實力，走好特色發(fā)展之路，努力創(chuàng)造有利于后備干部成長的環(huán)境氛圍。我市相公莊鎮(zhèn)桑園村大膽啟動村辦企業(yè)改制，將8家集體企業(yè)全部改為民營企業(yè)，建起了120萬平方米的工業(yè)園，形成了以金屬顏料有限公司等4家骨干企業(yè)為龍頭，以工業(yè)園為依托的大發(fā)展格局。村里的多數(shù)優(yōu)秀青年在集體及私營經濟發(fā)展中大顯身手，既經受了鍛煉，也體現(xiàn)出了自己的價值。如年輕的村委委員翟建龍就是從中脫穎而出的。全村工業(yè)總產值XX年達到3億元，XX年可實現(xiàn)3.5億元，成為全市經濟首強村。二是啟動“幫扶工程”，為村干部創(chuàng)業(yè)引好路。在這一方面，我市探索實行了農村黨建特派員制度，并已取得初步成效。1277名黨建特派員構筑起三級幫扶工作網絡，25名市級領導干部下到22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村蹲點，310名市直部門下派干部派駐到109個后進村，942名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建特派員包駐全市908個行政村，強班子，抓發(fā)展，促穩(wěn)定，形成了幫扶基層的強大合力。在幫扶主體上，采取市直部門幫、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府幫、經濟強村幫、骨干企業(yè)幫等多種形式；在幫扶手段上，采取資金扶持、政策傾斜、信息技術服務、人才幫扶等多種方式。一年來，三級黨建工作隊共幫扶貧困戶327戶，幫扶資金、物資計110萬元，幫助修路、打井、改造電網的投資達到530萬元，新建和擴建奶牛小區(qū)6個，引辦項目5個，總投資1000萬元，進一步提高了農業(yè)產業(yè)化水平和組織化程度，提高了后備干部的理論素養(yǎng)、科技素質和工作能力，為全市農村經濟的發(fā)展注入了更強更新的活力，從而加快了農村發(fā)展速度。三是保障財力支持，建立激勵機制。要結合農村實際，給予村干部相應的經濟待遇，以有效的形式保障其工資略高于農村人均收入水平，并健全村干部退養(yǎng)安置機制，解決其后顧之憂。今年，章丘市委出臺了《關于加強村黨組織書記規(guī)范化管理的暫行規(guī)定》，對村黨組織書記從職責條件、選拔任用、教育培訓、考核獎懲、工資待遇、退養(yǎng)待遇等方面作了明確具體的規(guī)定。由市財政承擔村黨支部書記的崗位津貼，做到按月發(fā)放，持卡領取。并實行工資待遇最低保障制度，村黨組織書記工資標準不得低于每人每月260元，村級收入不能予以保障的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）財政予以支持。對于連續(xù)擔任村黨組織書記XX年以上或年滿55歲的，按照一定程序辦理退養(yǎng)手續(xù)，享受退休工資或養(yǎng)老保險待遇。這一舉措，激發(fā)了村干部的責任感和自豪感。同時，市委下發(fā)了《關于對建國前入黨的農村老黨員實行定額補助的通知》，抗日戰(zhàn)爭時期入黨的老黨員每人每月補助100元，解放戰(zhàn)爭時期入黨的老黨員每人每月補助80元，確保他們能夠老有所養(yǎng)，安度晚年，這項工作，走在了全省前列，從根本上為建國前入黨的農村老黨員的晚年生活提供了充分保障，基層黨組織的向心力和凝聚力、對青年黨員的吸引力明顯增強。
（三）創(chuàng)新工作措施，在規(guī)范村級管理的基礎上健全機制
規(guī)范選拔程序。一是擴大“選”的范圍。按形勢發(fā)展要求和班子實際需要，把致富能手、站所工作人員、復退軍人、回鄉(xiāng)學生、企業(yè)骨干等各方面的優(yōu)秀人才遴選到村級后備干部隊伍中來。二是落實“推”的辦法。我們提出了政治素質強、致富能力強兩個基本條件和年齡40歲以下、文化程度高中以上兩個參考條件，并指導基層組織根據(jù)班子的實際情況，采取發(fā)放表格或召開村民會議的形式，廣納意見，推出群眾滿意的后備干部。三是實行“考”的制度。通過考試確定人選，并通過日常跟蹤考察、工作考核和急難險重任務考驗，真正使敢干事的人有機會，能干事的人有舞臺，會干事的人有地位，干成事的人脫穎而出，完善推選、公示、考核、使用“四步”選拔程序。多種方式培養(yǎng)。一是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為基地，進行綜合素質培訓，同入黨積極分子培訓結合起來，全面提高后備干部的政治覺悟和駕馭村級工作的能力。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所為基地，進行掛職培訓，讓村級后備干部在更高的層次上認識社會、參加實踐，提高科技水平和組織協(xié)調能力。三是以村級日常工作為陣地，主動交任務、壓擔子，為后備干部打造鍛煉平臺，加快成長步伐。四是建立培訓基地，進行專項培訓，強化后備干部的經濟意識、發(fā)展意識，增加經濟工作的實踐經驗，增強創(chuàng)業(yè)本領。今年，我們根據(jù)形勢發(fā)展要求，從村干部和后備干部隊伍建設的實情出發(fā)，建立了建筑面積10000平方米的章丘市農村干部培訓基地，以6處示范基地作為現(xiàn)場教學示范點，從山東農業(yè)大學和知名企業(yè)聘請了6名科研人員，從市農業(yè)局、林業(yè)局和畜牧局聘請了16名科技人員定期從事技術指導和教學。現(xiàn)在的規(guī)模每期可培訓200人。從前期培訓的效果和反映看，在組織開展培訓時，真正做到“進門是課堂，出門是現(xiàn)場”，受到了農村廣大黨員干部特別是年輕后備干部的歡迎。實行動態(tài)管理。不能將后備干部建檔立卡后就束之高閣，不聞不問，杜絕后備干部隊伍管理的盲目性和隨意性。在實際工作中，我們健全了后備基本情況、實績檔案等基礎資料，更注重建立動態(tài)管理制度，包括完成任務、建功立業(yè)、致富及幫帶情況、外出管理等內容，把監(jiān)督、管理貫穿于選人、育人、用人的各個環(huán)節(jié)。文祖鎮(zhèn)以“注重公認、規(guī)范管理”的原則為指導，每年結合民主評議村干部，發(fā)動群眾公開推薦后備干部，村支部嚴格考察、研究后確定人選，并報鎮(zhèn)黨委備案，每半年對村后備干部進行一次鑒定，一年一次考核，及時調整補充人員。從今年上半年開始，我們以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對村級后備干部進行定期考察，堅持優(yōu)勝劣汰，保持了后備干部隊伍鮮活的生機。做好備用結合。要堅持遞進培養(yǎng)的原則，建立備用結合制度。通過實踐加強鍛煉，使其逐步積累豐富的經驗，盡快成熟起來，全面增長才干，奠定廣泛的群眾基礎，然后再按班子要求和各自特長，通過推薦和選舉逐步走上兩委干部崗位，形成村級干部合理的梯次結構。刁鎮(zhèn)實行了村支書儲備制度，制定選拔標準，履行群眾推薦、黨員大會通過、黨委考察確定三項程序，落實了跟蹤聯(lián)系、參政議政、定期培訓三項制度，今年換屆后，“能人”書記已占到70%以上，增強了村干部隊伍的整體力量。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道工委也正在探索實行“雙培”機制，即把農民中的經濟能人培養(yǎng)成黨員和后備干部，把黨員和后備干部中的經濟能人培養(yǎng)成村黨支部書記，進一步加強村級班子建設，為全面建設小康社會提供堅強有力的組織保障。
寫報告經驗61人覺得有用
關于農村基層后備干部隊伍建設調研報告的撰寫，首先要明確一點，這類報告不同于學術論文，也不同于工作總結，它需要結合實際情況，既有理論指導，又得貼近工作一線。因此，在動筆前，要確保對調研對象有充分了解，包括但不限于當?shù)氐恼苇h(huán)境、經濟狀況、文化背景等。
調研過程中，要注意收集一手資料，這不僅限于數(shù)字和表格，更重要的是傾聽群眾的聲音。有時候，一些看似不起眼的小細節(jié)，可能就是問題的關鍵所在。例如，在一次訪談中，一位村民無意間提到村里的年輕人大多外出務工，留在村里的多為老人和兒童，這一情況就值得深思。如果在報告中忽略了類似的信息，就可能導致分析片面，得出的結論也可能偏離實際。
寫報告時，開頭部分應當簡明扼要地概述調研的目的和范圍，讓讀者迅速抓住重點。接著，可以按照不同的主題展開論述，比如后備干部的選拔機制、培訓方式、日常管理等。每個主題下，應結合具體案例進行闡述，這樣既能增加說服力，也能使報告更加生動。這里需要注意的是，案例的選擇要具有代表性，不能僅僅為了湊數(shù)而堆砌無關緊要的事例。
談到選拔機制，不少地方存在重學歷輕能力的現(xiàn)象。有些地方認為只要考分高就能勝任基層工作，殊不知基層工作更多依賴于實踐經驗和溝通協(xié)調能力。當然，這并不是說學歷不重要，而是要綜合考量候選人的綜合素質。在這一點上，有些地方已經開始嘗試改革，比如將面試環(huán)節(jié)作為考核的重要組成部分，通過情景模擬等方式考察候選人的應變能力和團隊協(xié)作精神。
至于培訓方面，目前大多數(shù)地方采取集中授課的形式，這種方式固然能快速普及基礎知識，但效果往往有限。因為基層工作復雜多樣，單一的理論教學難以滿足實際需求。建議可以引入案例教學法，選取典型的成功或失敗案例，引導學員深入分析，從中吸取經驗教訓。此外，還可以組織實地考察，讓學員親身體驗不同崗位的工作流程，增強他們的感性認識。
小編友情提醒：
在撰寫報告時，語言表達要簡潔明了，避免冗長復雜的句子。有時，一個小小的疏忽就可能導致歧義。比如，在描述某項政策實施效果時，若表述不清，可能會讓人誤以為該政策毫無成效。因此，在定稿前，務必仔細檢查每一句話是否準確無誤，確保傳達的信息真實可靠。另外，圖表的應用也很關鍵，恰當?shù)膱D表能夠直觀展示數(shù)據(jù)變化趨勢，幫助讀者更好地理解報告內容。
【第5篇】2025年部隊黨支部基層工作報告怎么寫1550字
一、好的方面及做法
1、及時動員部署，召開專題會議深入研究學習實踐活動的開展。自學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我支部積極動員部署學習實踐活動，確立了以xxx參謀長為組長的學習實踐領導小組，并在學習實踐小組的帶領下，支部學習實踐活動得到了有效的提高。
2、結合先進典型經驗和做法深入學習實踐活動的開展。在踐行科學發(fā)展觀的同時，司令部積極調動基層中隊的學習實踐積極性，利用展板、橫幅營造學習氛圍，使活動井然有序開展。學習實踐過程中，支部成員能夠深刻領會學習實踐科學發(fā)展觀的重要意義，并認真做好筆記，領會科學發(fā)展觀意義，為學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展建言獻策，并將科學發(fā)展觀的理念積極運用到工作實踐中，效果顯著。
3、學以致用，促進自身工作開展。支部緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀的有關要求，堅持“以人為本”的核心思想，在年底的兵員復退工作中，要求各基層中隊開展多種形式的歡送復退老聯(lián)歡會活動，使得官兵在活動中深刻感受到部隊大家庭的溫暖。支部堅持把提高官兵整體素質作為思想政治工作的出發(fā)點和落腳點，努力鍛造官兵過硬的業(yè)務技能和良好的文化素養(yǎng)，更為支部學習實踐科學發(fā)展觀活動打下了堅實的基矗
二、存在問題及具體表現(xiàn)
1、思想解放程度不夠。沉醉于老經驗、老套路，習慣于按部就班、墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強。具體表現(xiàn)在提高服務水平、執(zhí)法工作標準不高、措施不細、載體不多，甘當“陀螺”，不做“先鋒”，緊張程度不夠，工作節(jié)奏慢，還存在有“等、靠、看”的思想。
2、政治理論學習不夠系統(tǒng)深入。學習自覺性不高，主動性差，刻苦程度不夠，鉆不進去，沉不下來，對有的理論問題研究不深入，不系統(tǒng)，不求甚解，淺嘗輒止。聯(lián)系實際不密切，不善于用科學的理論去分析問題、解決問題。特別是對黨的十七大精神和學習不到位、不深刻，僅限于看文件，沒有認真研究?？紤]工作多，自覺安排學習時間少，以學習促工作效果不明顯。
3、抓隊伍管理的力度不到位。在如何帶隊伍問題認識上有偏差，履行“一崗雙責”不夠，隊伍管理上時緊時松，此緊彼松，管理不到位，以致出現(xiàn)各單位隊伍建設發(fā)展不平衡現(xiàn)象。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，一定程度上影響了官兵積極性的正常發(fā)揮。
4、工作作風不扎實。浮在面上工作應酬多，深入基層了解情況少，直接接觸官兵聽取意見和建議少，到基層指導多，真正沉下去調查研究，幫助解決困難少，即便下去。也是走馬觀花，了解不深不細，對一些熱點和苗頭問題不能及時發(fā)現(xiàn)。
三、存在的問題的原因分析
存在上述問題的原因是多方面的，雖然有其客觀原因，但主要還是自己主觀努力不夠：一是自己對政治理論和業(yè)務學習重視不夠，片面強調工作忙，而實際正是自己的自覺性不強，把學習當成軟任務，沒有擺到應有的位置。二是工作主動性不夠，創(chuàng)新意識差。三是工作標準不高，有應付了事思想。四是對自己要求不嚴，帶頭示范作用不夠，對己寬、對人嚴。
針對上述問題及原因，我支部要認真進行整改，結合實際并制定整改方案，力爭做到思想覺悟上有明顯提高，政治敏銳性上有明顯增強，執(zhí)行紀律上有明顯進步，工作作風上有明顯轉變，帶頭作用上有明顯起色。
一、切實加強政治和業(yè)務知識學習，提高政治、業(yè)務素質。要以學習實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，努力學習有關理論文章和業(yè)務知識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強對自己世界觀的改造。
二、加強黨性鍛煉，樹立宗旨意識，自覺加強思想政治修養(yǎng)，自覺克服不符合科學發(fā)展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三、轉變工作作風，增強工作實效，進一步增強群眾觀念，發(fā)揚求真務實的工作作風，在做好日常工作的同時，帶頭深入搞調研，掌握實情，了解民情、民意，把精力投入到實實在在的工作中去，撲下身子干實事，瞄準目標抓落實，抓好隊伍正規(guī)化建設，鼓勵先進，鞭策后進，樹正氣、壓邪氣、鼓士氣，樹立消防隊伍的良好形象。
寫報告經驗38人覺得有用
寫一份部隊黨支部基層工作報告，這可不是件簡單的事。既得把工作情況說清楚，還得讓人看著順眼，聽著舒服。要是想寫好，就得下點功夫。
開頭這部分，最好先簡單介紹一下基本情況。比如說這段時間支部做了哪些事，目標是什么之類的。這里有個小提醒，別光顧著堆砌數(shù)字，講完任務完成多少后，記得稍微提一下為什么要這么干，不然就顯得空洞了。比如，“年初定下的目標是完成多少項任務，這個目標的設定基于當前形勢分析，目的是為了更好地推進工作開展?！?/p>
接著就是重點部分，要把具體的工作成果展示出來。這部分一定要用事實說話，別光喊口號。比如某次活動參與了多少人，取得了什么效果，都可以列出來。不過要注意，寫的時候別太啰嗦，簡明扼要就好。有個小地方需要注意，有時候因為趕時間，可能就會漏掉一些關鍵細節(jié)，這就不太好，所以寫的時候要仔細檢查一遍。
再說說寫作風格吧。部隊的工作報告，得正式一點，但也不能太死板。適當?shù)挠眯I(yè)術語是可以的，但太多反而會讓人覺得晦澀難懂。比如在描述某個項目的進展時，可以用“項目推進順利，階段性成果顯著”這樣的表述，既專業(yè)又簡潔。
寫報告的時候，情緒表達也很重要。如果只是冷冰冰地陳述事實，那就顯得沒誠意?？梢赃m當加入一些激勵性的語言，讓大家看到希望。比如，“通過大家的努力，我們看到了初步成效，未來還有更大的挑戰(zhàn)等著我們，希望大家繼續(xù)保持高昂斗志”。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時候除了看有沒有錯別字，還得多留意下格式是否規(guī)范。有時候一著急，表格排版就亂了，這樣會影響整體觀感。還有一個小注意點，有些人喜歡用復雜的句子，結果越寫越拗口，這就不好了，盡量保持句子流暢清晰。
寫報告這事，說到底還是個細致活兒。只要用心去寫，多琢磨幾次，肯定能寫出一份讓人滿意的報告來。
【第6篇】2025年基層部隊實習報告怎么寫2250字
一個月有多長，一個月有多短？總之，現(xiàn)在是過完了。運氣不錯，實習經歷比所預想豐富的太多了。看到的，聽到的，品到的，想到的，如同一個巨大的漩渦在腦海攪動著，是時候該理理了。
既然是寫在空間里，就有保密問題了，所以實習部隊番號不可透漏的。其它的大可隨意一點，就想到哪寫到哪罷了吧！
1、“醉臥沙場君莫笑”—酒
下訓練場二十天，會餐三次，每次會餐時，帳篷必有酒場。初為相逢，二為相知，三為相別！每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話說。與地方不同，部隊喝酒不很好劃拳，而不論認不認得的戰(zhàn)友之間都必有話說。酒越往深喝，話就越真，情就越濃，是以每次酒后都覺得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場上被看當做大人，感覺頗有收獲。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因為不好喝才要喝吧。感情深，一口悶；感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情！甄老大，四期士官，我們車組的頭狼，每次喝酒都至少多過我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場上就能樹立出的威信。一連副連長，中尉軍銜，與老大關系很好，我們帳篷的常客，也的確是通信營里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他，所以必須給他多點關注的。最后一次會餐，他忙里抽閑的來和我們喝了一會兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個學直瞪眼，難怪他是士官中口碑的，真是不服不行??！酒啊，我們急需學習的一門大課。
2、“豈曰無衣，與子同袍”—情
“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟！”這是八月一日晚上十點半我踏進程控車組帳篷的那一刻，xx班長的話。就這一句話，將我在韓城時的小小不快以及初來乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說的，也是這么做的，老士官對我們的照顧無微不至，讓我們常常心中有愧。一號手甄班長豪爽大氣，二號手薛班長嚴肅深沉，“身邊榜樣”三號手雷班長精明能干，**手朱班長豁達活潑，還有機關灶的大廚陶軍班長熱情誠懇，都是極具個性的。他們不同的性格互補互助，干工作各有風格，又在生活上相互關愛，氣氛十分和諧。老大本領大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類平時吃不到的，一次不落。反過來，每個兄弟又都關心他，老大吃飯時間不定，因此每次我們開飯班長們前都要問是否需要給他帶飯。第二次會餐后，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上，當時真是感動的無以銘狀了。今早早起火車，陶軍班長等陪我們聊到深夜，甄班長更是五點就起來送我們，本就萬分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們在學院，同志之間也能做到真誠相待、相互理解，但在條件艱苦的訓練場，戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關！如今離別，怕是再也難見，但每每想起大家，想起炸蝎子，想起老冰棍，想起可愛的程控車，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。
3、“年年歲歲花相似”—單調
基層苦，是真苦。條件苦，訓練苦，不是真苦，單調是基層的苦。吃的單調，單調到十多天后一提開飯我們就倒胃口?；鶎拥墓俦鴰资耆缫蝗盏倪@樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調，不論是單裝、單項還是戰(zhàn)術，這些我們還有新鮮感的訓練科目他們已經重復了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調，閑著就是勾雞、斗地主，如果不喜歡，那真是無法可想了。生活的單調很容易造成思想的單調，于是，在這個大磨盤里，有思想的人凸顯出來，沒主見的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過日子的矛盾了。
4、“誰是最可愛的人”—抗洪
那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點打在帳篷頂上，那聲音如同機槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無心睡眠了。抗洪是從半夜十二點開始的，不過先救的是自己。當時穿上褲衩罩著雨衣，拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機房搶救設備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來訓練場般救兵，氣氛一下子緊張起來，我們看到了基層部隊在救災任務面前的毫不猶豫，不需什么動員什么教育，平時看著木訥的戰(zhàn)士們一個個都嗷嗷叫。直到深夜，戰(zhàn)士們才滿身疲乏，饑腸碌碌的歸來，那滿身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會到了什么是英雄。那時我們也是激動不已，紛紛請命，可惜，我們這后備力量最終沒有用上，看著臨猗縣政府贈給每個戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺得頗為驕傲了。以前，我經常懷疑，我們的身體素質也并不是就強到什么境界，怎么就能應對那么極端的災難呢？現(xiàn)在親身體味，才明白，戰(zhàn)斗力不只來源于過硬的素質，更是來源于精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來的，核心價值觀，不是背出來的，它印在每個戰(zhàn)士心里。當兵，必須有精神！
5、“離離原上草”—中尉
畢業(yè)后我們都將是中尉，所以，這里不算虧待我們，讓我們見識了形形**的中尉。在山西駐訓場與我們交往過的有四個，連長、指導員、副連長、排四個完全不同，有超強的，有超水的。甚至韓城還有一個超級欠扁的。從他們每個人身上我們都有可學的經驗或教訓?；鶎拥能姽倏刹凰茖W院里的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇爭先才是有前途的！從排長到連長，從連長再向上走，腳下的路都是用自己挨過的磚鋪出來的。我這二十多年，沒挨過多少磚，不管是黑磚還是白磚，以后，還是要有心里準備的?？傊?，中尉是個上不著天、下踏實地的位置，難當！到底怎么當？那只能是到什么山唱什么歌了。
明天回學院，我第一次覺得學院真的是個學習的好地方，怎么學，學什么？剩下的兩年該怎么做呢？總之，實習是結束了！
寫報告經驗39人覺得有用
2025年基層部隊實習報告怎么寫
基層部隊實習報告是很重要的，它能反映出你在實習期間的工作情況和收獲。寫這樣的報告需要有一定的方法，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要符合實際情況。
一開始，得明確報告的目的，是為了總結經驗還是為了向上級匯報工作成果。這決定了報告的整體方向。比如，如果是總結經驗，那就要多談遇到的問題及解決辦法；如果是匯報成果，那就側重展示取得的成績。
接著就是整理材料，把實習期間的各種記錄都找出來，包括參加過的訓練、執(zhí)行的任務、遇到的困難等。這些是寫報告的基礎，缺了它們，報告就無從談起。
在正式動筆前，最好先列個提綱，大致規(guī)劃下報告的結構。一般可以從基本情況入手，比如實習的時間地點、參與人員等基本信息。這部分要簡潔明了，讓讀者對背景有個大概了解。
然后進入正文部分，這部分最考驗功夫。要把實習中的重要事件按時間順序排列好，每件事都要交代清楚來龍去脈。這里需要注意的是，描述事件時不能太籠統(tǒng)，得具體到細節(jié)，這樣才能體現(xiàn)真實性。
關于數(shù)據(jù)的使用也很關鍵。如果實習中有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如完成任務的數(shù)量、達到的效果指標等，這些都應該寫進去。數(shù)據(jù)能讓報告更有說服力，但記得標注來源，以免引起不必要的誤會。
書寫注意事項：
對于一些特殊的情況，比如突發(fā)狀況下的應對措施，應該詳細說明當時的情境以及采取的具體行動。這樣不僅能展現(xiàn)個人能力，也能為以后類似情況提供參考。
有時候，報告中可能涉及到一些專業(yè)術語，這些術語要使用正確，不然會影響報告的專業(yè)水準。比如在描述戰(zhàn)術動作時，用詞必須精準，不能含糊其辭。
報告的語言風格也要注意。要保持嚴肅莊重的態(tài)度，但也不能過于死板。適當?shù)恼Z氣可以讓報告讀起來更加生動，不至于太過枯燥。
小編友情提醒：
檢查一遍報告的內容。確保沒有遺漏重要事項，也沒有明顯的邏輯漏洞。不過有時候會不小心漏掉某些細節(jié)，這就需要仔細核對每一條信息了。
