【第1篇】2025小學生社會調(diào)查報告怎么寫850字
____小學生社會調(diào)查報告
一、調(diào)查目的
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間
____年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xxx小學六年級學生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法:仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法:通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學生為什么說話不文明:
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2)小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標記聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學生什么時候會說話不文 /明:
(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
做一份好的社會調(diào)查報告，關(guān)鍵是要從實際情況出發(fā)，把事情弄清楚。比如，你要調(diào)查學校周邊的小攤販情況，第一步得先確定調(diào)查范圍，這很重要，不然會亂套。你可以先去問問老師，聽聽他們怎么說，再找?guī)讉€同學幫忙，這樣信息來源就多了。
接著就是收集資料了，這個過程挺麻煩的，但必須耐心。你可以帶著筆記本去實地看看，記下攤販的數(shù)量、種類，還有他們的經(jīng)營時間。記得跟攤主聊聊，問問他們每天能賣多少東西，收入怎么樣。不過有時候可能會忘記帶筆，所以最好提前準備個小錄音設備，這樣萬一漏記了還能補回來。
整理資料的時候，要把各種信息分類好，比如按時間段分，或者按商品類別分。然后試著找出其中的規(guī)律，看看有沒有什么特別的現(xiàn)象。比如你發(fā)現(xiàn)放學后的小攤販比中午多很多，這可能是因為學生家長來接孩子順便買點吃的。
分析的時候，不要光靠直覺，得用點數(shù)字說話。比如，算算每個攤位平均一天能賺多少錢，再對比一下物價水平，看看是不是合理。如果覺得某些數(shù)據(jù)不對勁，可以再去核實一遍，別急著下結(jié)論。
最后就是寫報告，先簡單介紹一下調(diào)查背景，然后詳細描述調(diào)查過程，接著展示你的分析結(jié)果。不過要注意，寫的時候盡量用通俗易懂的話，別堆砌太多專業(yè)術(shù)語，不然別人看了反而糊涂。要是實在想不起來怎么表達，可以參考下以前的作業(yè)，說不定能找到靈感。
寫完之后，最好找個同學幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來哪里有問題，別人一眼就能看出毛病。當然，也可能有人會提出完全不同的看法，這時候得冷靜分析，別急著反駁，說不定人家說的是對的。
【第2篇】小學生寒假社會實踐報告樣本怎么寫850字
小學生寒假社會實踐報告
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
一、作息沒規(guī)律。許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，??！大吃一驚，然后就開始臨時抱佛腳，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是急性子，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學生寒假社會實踐報告
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
寫一份好的報告其實挺講究的，尤其是像小學生這樣的群體。寒假社會實踐報告，說起來是記錄經(jīng)歷和感悟，但也不能太隨意。開頭得先把事情的時間、地點、參與人員都交代清楚，這很重要。比如時間，得具體到哪一天開始，哪一天結(jié)束，不能只寫個大概。地點也一樣，不能籠統(tǒng)地說學?；蛘呱鐓^(qū)，最好能提到具體的街道名稱。
正文怎么寫？
要把實踐活動的過程寫詳細些。比如去了哪里，做了什么，有什么特別的事情發(fā)生。這部分可以多用一些動詞，讓描述更有畫面感。比如說“我們參觀了科技館，看到了各種各樣的機器人展示”，這就比“我們?nèi)⒂^了科技館”生動多了。不過有時候，寫的時候可能會忘記加上這些細節(jié)，結(jié)果就顯得干巴巴的。
接下來就是寫感受了。感受這部分不能太空洞，要結(jié)合實際情況來說?？梢哉務剰幕顒又袑W到了什么，比如團隊合作的重要性，或者是如何面對困難。如果能舉個例子就更好了，比如小組成員遇到問題時是怎么解決的。不過有時候?qū)懙竭@里，可能就會忽略掉具體事例，直接泛泛而談，這樣就不太好了。
還有就是要注意格式。一般來說，標題要醒目，字體大小也要合適。頁邊距也不能太窄，不然看起來不舒服。報告里最好還能插入幾張照片，這樣不僅增加了趣味性，也能讓讀者更好地理解內(nèi)容。當然，插入圖片時要確保它們跟報告的主題相關(guān)，不要隨便找?guī)讖垐D放上去。
最后檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的問題。有時候打字太快，可能會漏掉一些重要的標點，導致句子的意思變得模糊不清。而且數(shù)字也要核對好，比如參與人數(shù)、活動次數(shù)之類的，千萬別寫錯了。要是發(fā)現(xiàn)有地方寫得不對勁，最好重新修改一遍，確保萬無一失。
【第3篇】小學生社會調(diào)查報告怎么寫400字
一 問題的提出。
最近，同學們有個別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學準備對本班學生完成作業(yè)和進行課外學習情況分析展開調(diào)查。
二 調(diào)查方法。
1走訪同學本人。
2 走訪周圍的同學。
三 調(diào)查情況整理。
姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況
李毓雯 優(yōu)秀 上課注意聽 認真完成
勤學好問
李莎莎 優(yōu)秀 上課注意聽 認真完成
多看課外書
李寒冰 差 上課不注意聽講 不按時完成
信息渠道 走訪同學
四 結(jié)論。
1 因為同學們的自制力很差，如果不及時管教，會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時管教。
2 作為一個學生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學的新知識。小學生學得快，忘得快，如不及時鞏固，就會忘掉。做了作業(yè)，才會使你對剛學過的知識加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。
3 此外，學生應養(yǎng)成良好的時間觀念，應先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學習。
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
寫社會調(diào)查報告其實挺考驗觀察力和分析能力的。先得確定調(diào)查的主題，比如想了解學校附近小攤販的情況。選好主題后，就要開始收集資料了?？梢匀嵉乜纯茨切┬傌湺假u些什么，問問同學家長的看法，還可以找些相關(guān)的新聞報道。
寫報告的時候，開頭部分要把調(diào)查的目的說清楚。比如說這次調(diào)查是為了了解小攤販對學生們的影響。接著就可以寫調(diào)查的過程了。這部分要詳細描述一下是怎么做的，去了哪些地方，問了哪些問題。記得要把看到的、聽到的都寫下來，這樣別人看的時候才能明白你做了什么。
然后就是分析部分。這一步很重要，要把收集到的信息整理一下，看看有沒有什么規(guī)律。比如說發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都喜歡買零食，但也有不少家長擔心食品安全問題?？梢愿鶕?jù)這些情況提出自己的看法，比如建議學校加強管理，或者提醒大家注意飲食健康。
結(jié)尾怎么寫？
這里可以總結(jié)一下整個調(diào)查的結(jié)果，強調(diào)一下這次調(diào)查的意義。當然，也可以提一些未來繼續(xù)研究的方向。不過寫這部分的時候要注意，別寫得太長，簡明扼要就好。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙浿暗挠媱?，寫到后面就偏離主題了。遇到這種情況最好停下來想想，重新梳理一下思路。還有，寫報告的時候最好多檢查幾遍，確保沒有漏掉重要的細節(jié)。要是能找個小伙伴幫忙看看就更好了，兩個人一起檢查，錯別字之類的可能更容易發(fā)現(xiàn)。
報告里的數(shù)據(jù)一定要準確，不然會影響整體的質(zhì)量。如果實在記不住具體的數(shù)字，可以用大概的范圍來代替。比如說不是具體賣了多少個蘋果，而是說數(shù)量很多之類的。另外，引用別人的觀點時也要注意標注來源，這樣顯得更專業(yè)。
有時候為了方便理解，可以用圖表來展示數(shù)據(jù)。比如做個簡單的柱狀圖，把不同年齡段學生購買小攤販食品的比例顯示出來。這樣不僅直觀，還能吸引讀者的興趣。不過做圖表的時候要確保清晰易懂，別弄得太過復雜。
【第4篇】小學生社會實踐工作報告怎么寫600字
____年7月15日，我起了一個大早，因為爸媽要帶我去永康市石柱鎮(zhèn)麻塘提子種殖基地參觀。汽車在高速公路上飛馳，我的心也象這汽車一樣，向著基地飛馳過去。
到了基地，我第一眼看到的就是非常雄偉的場景：許多巨大的白色提子棚，像一朵朵白色的浪花;而一望無邊的提子田就像一片大海，白色的“浪花”在海上翻騰……
鉆進提子棚，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大片的提子葉像一張綠色的大網(wǎng)遮住了天空，在一條條藤下面竟然掛滿了一串串五顏六色的提子，活像一根根彩色的冰柱，從綠色的天空倒掛下來。一顆顆提子長得晶瑩剔透，活像一顆顆瑪瑙;有的彎彎的像辣椒，有的圓圓的，像珍珠;有的紅紅的，好像一位小姑娘羞紅了臉，有的綠綠的，像一顆顆綠寶石，有的顏色發(fā)青，應該是還沒成熟吧。
望著滿園的提子，我不知道該先剪哪一串，好像每一串都在向我招手，要我先摘它。突然我眼中閃出亮光，發(fā)現(xiàn)了遠處一串又大又紫的提子，我奔了過去，拿起剪刀，左手牢牢地托住它，小心翼翼地剪了下來。
終于到了享用勞動果實的時候了，我迫不及待地抓起一串提子品嘗起來，味道酸酸甜甜的，果肉軟軟滑滑的，可好吃了。品償著自己的勞動果實，心情就像這提子一樣甜甜的。
我們采摘好了幾大箱提子，準備把它運回杭州，瞧！這就是我們一天的收獲。要返程了，我遲遲不想上車，心想：這次走了，不知道要過多久才能再來呀！真希望下次能快點來到。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
小學生社會實踐工作報告怎么寫
寫報告這事，說復雜也復雜，說簡單，也不是不行。想把報告寫好，得先把事情搞明白。比如社會實踐，這是個小學生接觸社會、了解世界的好機會，寫報告就是要把這些經(jīng)歷整理清楚。要是沒弄明白什么叫社會實踐，那報告就難寫得有條理了。
開始寫的時候，先想想活動都有哪些內(nèi)容。像去了哪，干了些什么，這些都得記下來。有時候腦子里的事情多，一下子全倒出來可能亂套。建議找個本子記筆記，把關(guān)鍵的地方圈出來，這樣寫起來心里就有底了。不過，有時候記東西的時候會漏掉一些細節(jié)，比如日期忘了寫，名字拼錯了，這些小問題最好能及時發(fā)現(xiàn)。
接著就是組織語言了。小學生寫報告不用太復雜，直來直去就行。比如“我們?nèi)チ斯珗@”，“我們在公園里撿垃圾”，這樣的句子就挺好。但要注意，有些小朋友喜歡用些大詞兒，覺得自己寫得高級，結(jié)果反而顯得別扭。像“通過這次活動，我深刻體會到勞動的意義”，這話說得沒錯，但聽上去有點像大人寫的。還是簡單點好，“我看到大家撿垃圾很開心，覺得大家一起做事很有意思”。
還有個需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)。如果活動中涉及到數(shù)字，比如參加人數(shù)、活動時間之類的，最好核實一下。不然寫錯了，別人看了會疑惑。有一次有個小朋友寫報告，說自己帶了二十個人去公園，后來一問才知道只去了五個人，這下就鬧笑話了。不過這種事誰都會犯，寫的時候仔細點就行。
小編友情提醒：
檢查一下報告是不是通順。有時候?qū)懼鴮懼?，句子就不對勁了。比如“這次活動讓我學到很多知識，也讓我感到很幸?！保@句話看起來沒什么問題，但換個說法會更好，“這次活動讓我學到不少東西，也讓我感覺特別開心”。這種改動不是必須的，但能讓報告讀起來更舒服。
寫報告是個鍛煉的過程，多寫幾次就會越來越熟練。記得每次寫完都要認真看一遍，把不合適的詞換掉，把不通順的地方改過來。時間長了，就能寫出讓自己滿意的報告啦。
【第5篇】小學生近視社會調(diào)查報告怎么寫1150字
小學生近視調(diào)查報告一
我們已經(jīng)是六年的學生了，當然，學習任務也就更重了，也有很多近視，有同學戴上了眼鏡，但有些同學雖然近視但也沒有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個選項給同學選擇?！?/p>
最終結(jié)果是：全班有20個人戴了眼鏡，有24個人沒有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個人都是近視的。說明我們班我們班同學的視力還是很成問題的。
但是38個近視的人當中只有20個同學戴了眼鏡，這又說明了這18個同學有可能是不想戴眼鏡，但更多的應該是假性近視。我看了一下，好學生基本上都近視了，成績稍微偏下的學生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個問題，有些同學不是最認真和最努力的。好學生很認真，而差同學的家長老師都督促很多，就算是被逼的也會寫很多作業(yè)，上很多課。但這只是單方面的，所以有些同學眼睛保護得好也是一方面。
老師的任務并不是非常重，班上有很多同學并不是因為學習，而是因為經(jīng)?？措娔X而導致近視的，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時間和次數(shù)。
學校每天都有眼保健操，同時我們也有休息時間，為什么還是有那么多人近視呢？回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒有認真做操，而假性近視的人并沒有認真做眼保健操，怎么能讓視力恢復呢？為什么又不去配眼鏡呢？有很多同學在抄英語家業(yè)和數(shù)學每日一練時看不見就成了一個問題，甚至有人拿看不見為理由不寫作業(yè)，這個就要嚴重了。而上課時，有人因為看不見就干脆不聽講。連鎖反應和惡性循環(huán)。
所以，希望同學們能好好保護視力，愛護我們的眼睛。
小學生近視調(diào)查報告二
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
調(diào)查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。
分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
結(jié)論
1、看電視的距離太近。2、看電視的時間太長。3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4、在光線太強或太弱的地方看書。5、長時間在電腦前。6、看激光。7、不認真做眼保健操。8、在車廂里看書。9、不合理吃東西。10、遺傳因素。
建議
為有效預防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
做一份關(guān)于小學生近視的社會調(diào)查報告，這事聽起來挺重要的。這類報告一般得包括幾個關(guān)鍵部分，比如背景情況、具體調(diào)查內(nèi)容、分析結(jié)果什么的。要是沒個頭緒，先得想清楚要調(diào)查哪些東西，是想看看學生平時用眼習慣怎么樣，還是想知道他們在家和學校的學習環(huán)境如何。
背景部分得先把事情說清楚，比如現(xiàn)在小學生的近視率高不高，為什么會有這個現(xiàn)象。這里邊可以提到一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，像某年某月某個地方的小學生近視率是多少之類的。如果能找到權(quán)威機構(gòu)的數(shù)據(jù)就更好了，這能讓報告看起來更有說服力。
接著就是調(diào)查方法這部分了。要是實地走訪學校，那得描述下走訪的過程，比如去了哪幾所學校，找了多少學生問話。要是問卷調(diào)查的話，那就得說明問卷設計的情況，都問了哪些問題。這部分得把調(diào)查的范圍、對象、方式說得明明白白的。
數(shù)據(jù)分析這一塊兒很重要，得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，用圖表或者表格展示一下會更好看。要是能找出一些規(guī)律就更棒了，比如說發(fā)現(xiàn)近視的學生大多數(shù)都喜歡長時間玩手機游戲，或者是課桌椅高度不合適。不過有時候可能數(shù)據(jù)看起來比較亂，這時候就得仔細琢磨琢磨，找出背后的聯(lián)系。
至于建議部分，可以根據(jù)前面的分析提些建議。比如學校能不能調(diào)整一下教室的光線，讓學生們多參加戶外活動。家長方面也可以提醒孩子別老盯著電子屏幕，每隔一段時間休息一下眼睛。不過有些話寫的時候得注意語氣，別太生硬，不然人家聽著不舒服。
最后寫報告的時候，字跡要清楚，最好能打印出來。要是手寫的話，字跡工整一點，這樣別人看起來也方便。當然，寫完之后最好自己先檢查一遍，看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，或者是不是有什么明顯的錯誤。有時候?qū)懼鴮懼赡軙洐z查，這事得特別留意。
要是能找個人幫忙看看就更好了，有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過有時候找人幫忙也得注意，有些人可能對你的報告不太上心，這就得提前跟他們說清楚，讓他們認真對待才行。
【第6篇】2025年小學生寒假社會實踐報告怎么寫950字
一)活動目的： 讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的寒假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。
二)實踐內(nèi)容：
1.以“家成長之路”為研究課題。先根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個“家”(如：革命家、科學家、藝術(shù)家、文學家、教育家等)為研究對象，然后通過閱讀、調(diào)查、訪問、收聽收看廣播電視等，了解這類“家”的事跡，寫二十個以上摘錄卡(“摘錄卡要寫清楚人物的簡歷。如：姓名、出生年月，重要學習工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句)。在收集足夠的資料之后，對這些“家”進行歸類分析。如對他們的“學習條件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握機遇”等方面進行分析，歸納出成名成家必須具備哪些條件，寫出課題總結(jié)報告。
2、以“環(huán)境保護”為研究內(nèi)容。如“石家莊市環(huán)境改造方案”。
活動提示：學習環(huán)境保護知識，通過走訪有關(guān)部門、年長者、技術(shù)人員、專家，查閱材料，弄清以下問題：
①當?shù)氐那f稼種類、樹木種類、河流情況、昆蟲和鳥的種類;
②本地居民飲用的水源在哪里，是否缺水;
③過去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同，原因是什么;
④周圍有哪些污染源和污染隱患，污染物是什么，對人、動物有什么危害;
⑤什么部門管環(huán)境保護的事情，他們怎么評價家鄉(xiāng)的環(huán)境，采取的措施;
⑥少先隊員對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護能做哪些事情;
⑦在以上工作的基礎上，設想當?shù)貙淼沫h(huán)境如何改造。
3、以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容，開展調(diào)查研究。
活動提示：確定不同職業(yè)的幾位同學的父母及這些同學作為調(diào)查對象，選取平常的一天進行訪問，弄清以下問題：父母一天的作息時間安排，一天都做了哪些工作，工作多少時間，勞動強度如何，平均獲得多少勞動報酬;父母回家都做了哪些家務，花費多少時間;父母為了子女做了哪些事情，花費多少時間;同學們了解父母什么，是否體會到父母的辛苦，是否體諒父母，同學們平常對父母采取什么態(tài)度。在調(diào)查的基礎上，制定一個與父母溝通、孝敬父母的建議方案。
4、以“未來的家電”為研究課題
活動提示：分析現(xiàn)在某一家電的種種缺點和不足，設想你心目中未來的這一家電是什么樣子?？梢杂惺裁垂δ?。分析你的設想實現(xiàn)依賴于什么樣的技術(shù)，大約什么時間會成為現(xiàn)實。
5、動手操作方面。
親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。
____小學生寒假實踐報告
寫報告經(jīng)驗43人覺得有用
寒假社會實踐報告對小學生來說是個很好的鍛煉機會，能讓他們了解社會，培養(yǎng)責任感。寫這類報告得有計劃，不然容易亂套。開頭部分得交代清楚活動背景，像是為什么組織這次活動，學?；蛘呃蠋熡惺裁窗才胖惖?。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡單明了就行，讓讀者知道這是個什么樣的活動。
接下來就該說具體做了些什么。這部分需要分條列舉，比如去了哪些地方，見到了什么人，參與了什么項目。記得提到一些細節(jié)，這樣顯得真實可信。比如去敬老院幫忙的時候，可以寫志愿者教老人使用智能手機的情況，還有孩子們表演節(jié)目的反響如何。要是能附帶一些現(xiàn)場照片就更好了，能讓報告更有說服力。
再往后就是感受部分了。這里不用長篇大論，簡單談談自己的收獲就行?？梢詫憣懽约簩W到了什么，比如學會了團隊合作，明白了幫助別人的意義。如果還能結(jié)合書本上學到的知識就更棒了，這樣顯得理論聯(lián)系實際。不過千萬不能假大空，說些不著邊際的話，這會讓讀者覺得敷衍。
還有一個要注意的地方是格式。雖然小學生不用太講究，但基本的格式還是要有的，比如標題、署名、日期這些都不能少。報告最好用a4紙打印出來，字體大小適中，這樣看起來整潔利索。要是有條件的話，還可以給報告配個封面，上面寫上學校的名稱和活動的主題。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙洉r間，結(jié)果草草收尾，這就不太好。所以寫之前最好有個大致的時間安排，確保每個部分都能得到充分表達。另外，寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有漏掉重要的事情，或者是不是有明顯的錯別字什么的。要是有人幫忙校對一下就更好了，畢竟一個人盯著屏幕看久了容易出錯。
