【第1篇】小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫1450字
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
去年年初開(kāi)始，不少地方中小學(xué)進(jìn)行了部分教科書(shū)的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學(xué)循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書(shū)上寫字答題，給老師和學(xué)生都帶來(lái)了“小麻煩”。
書(shū)本里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要重新復(fù)印
我在中心小學(xué)、鄧家小學(xué)，塔市中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，涉及到400多名同學(xué)、近百位家長(zhǎng)，以及數(shù)十名相關(guān)科目的老師。有八成的家長(zhǎng)和九成的學(xué)生贊成循環(huán)使用教科書(shū)，沒(méi)有開(kāi)始循環(huán)使用的學(xué)校里，九成以上的學(xué)生和家長(zhǎng)都希望循環(huán)使用。
參與調(diào)查的同學(xué)韓辛介紹說(shuō)，同學(xué)們?cè)谘h(huán)使用教科書(shū)時(shí)，因?yàn)椴荒茉谏厦鎸懽痔羁樟?，就需要?zhǔn)備一個(gè)本子，抄寫教科書(shū)上需要填寫的內(nèi)容。比如說(shuō)《科學(xué)》，里面就有一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們或者把報(bào)告填寫部分抄下來(lái)，或者是自己復(fù)印，要不就是只聽(tīng)課，不做題了。
同學(xué)們反映，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的有效指導(dǎo)。調(diào)查小組的指導(dǎo)老師劉老師分析說(shuō)，循環(huán)教材的使用確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但影響了學(xué)生融入教學(xué)，一定程度上削弱了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與性。
建議重新編循環(huán)教材
我們通過(guò)調(diào)查，建議循環(huán)使用的教科書(shū)需要重新編寫，認(rèn)為要把書(shū)本里需要同學(xué)們填寫的地方、做作業(yè)的內(nèi)容從書(shū)本中分離出來(lái)。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報(bào)告，向當(dāng)?shù)亟逃块T和相關(guān)的教材編委會(huì)反映，得到他們的理解和支持，改進(jìn)循環(huán)教材，以便更有利于教學(xué)。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
當(dāng)前的社會(huì)，市場(chǎng)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我初步了解，我知道主要有以下的三個(gè)方面：1.大學(xué)生就業(yè)十分困難，2.工廠缺少很多有技術(shù)的工人，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。
1.大學(xué)生就業(yè)難?，F(xiàn)在我國(guó)每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬(wàn)。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于____年來(lái)了一場(chǎng)大型的金融危機(jī)，這次金融危機(jī)長(zhǎng)達(dá)3到6年，會(huì)讓人民收集了苦頭，這是因?yàn)槊绹?guó)。經(jīng)濟(jì)勢(shì)力倒退，然后播散到世界各地，使我國(guó)大學(xué)生就業(yè)十分困難，那是因?yàn)橛行┤撕鼙?，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問(wèn)的人，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去！
2、工廠缺少很多有技術(shù)的工人，是因?yàn)椋河行┤嗽谏倌陼r(shí)很貪玩，不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來(lái)），考進(jìn)了不好的高中和初中，現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)生十分的困難（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)），相反那些好的`同學(xué)一個(gè)個(gè)被入取了，而那些不好的同學(xué)只好討飯、討錢……！有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)），使公司不要讓他（她）們做工人說(shuō)以工廠里面技術(shù)的人愈來(lái)愈少了，造成了工廠缺少很多有技術(shù)的工人！希望大家刻苦學(xué)習(xí)
3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來(lái)了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日。小河里的魚(yú)漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒(méi)了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會(huì)臭氧氣層破裂！人們多聞了會(huì)的黑死??！可能的事就都會(huì)發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會(huì)死去很多人！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，考個(gè)好初中，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告該怎么弄？這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜，也挺簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單是因?yàn)榫褪莻€(gè)調(diào)查，復(fù)雜是因?yàn)榈糜袟l理，不然寫出來(lái)的東西就像一鍋粥，什么都攪在一起。
開(kāi)頭怎么寫？
開(kāi)頭得有個(gè)引子，就像釣魚(yú)，得甩個(gè)鉤子出去?？梢詫懸幌聻槭裁匆鲞@個(gè)調(diào)查，比如說(shuō)學(xué)校布置的任務(wù)，或者自己對(duì)某個(gè)事情感興趣啦。這部分不用太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼投鄬懥耍Y(jié)果把后面的內(nèi)容都擠沒(méi)了。
接下來(lái)就是正文了。正文這部分最重要的是要把調(diào)查的過(guò)程寫清楚。誰(shuí)參與的，什么時(shí)候去的，去了哪里，干了什么，這些都要交代明白。要是去了好幾個(gè)地方，那就得按順序?qū)懀瑒e這兒寫了一半又跳到那兒去了。要是忘記寫個(gè)地方也沒(méi)關(guān)系，回頭想起來(lái)再補(bǔ)上。有時(shí)候?qū)懼鴮懼吐┑袅酥匾募?xì)節(jié)，這都是常有的事。
然后就是結(jié)果部分了。調(diào)查完了就得看看結(jié)果怎么樣。這里可以分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō)，比如發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題呀，得到的結(jié)論呀，還有建議之類的。結(jié)果這部分最好能用數(shù)據(jù)說(shuō)話，要是有照片或者圖表就更好了，這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘了把數(shù)據(jù)整理好，這就有點(diǎn)麻煩了。
最后就是結(jié)尾了。結(jié)尾不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單總結(jié)一下就行了。可以再?gòu)?qiáng)調(diào)一下這次調(diào)查的意義，或者鼓勵(lì)大家以后多參加這樣的活動(dòng)。有時(shí)候結(jié)尾寫得太啰嗦，反而顯得多余，還不如簡(jiǎn)單點(diǎn)。
整個(gè)過(guò)程中，用詞得當(dāng)很重要。有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能不太好理解，那就得想辦法用通俗的話說(shuō)出來(lái)。比如“調(diào)查對(duì)象”，就可以換成“被調(diào)查的人”。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，可能會(huì)用一些比較繞口的句子，這就需要反復(fù)修改，直到讀起來(lái)順暢為止。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡工整也是很重要的。要是字跡潦草，別人看的時(shí)候就會(huì)很費(fèi)勁。有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯俗⒁庾舟E，寫出來(lái)的字東倒西歪的，這就不合適了。
【第2篇】小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫950字
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面是小編特意準(zhǔn)備的小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本，希望你能喜歡，看完后有所收獲。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過(guò)我的親身經(jīng)歷，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤倮锏纳罘绞讲⒉幌嗤?，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們?cè)诤賱傞_(kāi)始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中。每天作息、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床、睡覺(jué)，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實(shí)，既學(xué)到了知識(shí)，又參與了各項(xiàng)活動(dòng)，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學(xué)的寒假過(guò)得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問(wèn)題：
一、作息沒(méi)規(guī)律。
許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒(méi)什么關(guān)系，天天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺(jué)，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康。
二、放松學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒(méi)有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，閱讀書(shū)籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長(zhǎng)，一開(kāi)始作業(yè)少做些沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái)，作業(yè)越積越多，寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊！”大吃一驚，然后就開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高;還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了，失去了參與活動(dòng)、開(kāi)闊眼界，錘煉自己的機(jī)會(huì)。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計(jì)劃，安排好假期要做的事情;家長(zhǎng)要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì)資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是完成學(xué)校任務(wù)的一種形式，也是鍛煉觀察力和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。這類報(bào)告需要結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出真實(shí)感受，同時(shí)也要注意一些基本格式。
一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告開(kāi)頭要簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景，比如是誰(shuí)組織的，目的是什么，自己是如何參與進(jìn)來(lái)的。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但得交代清楚。比如說(shuō)：“今年寒假，學(xué)校號(hào)召大家參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我報(bào)名參加了社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)。”
正文怎么寫？
這里要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體情況。記得要把看到的、聽(tīng)到的、感受到的事情都寫進(jìn)去，這樣才顯得生動(dòng)具體。像“我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)上幫忙布置場(chǎng)地，看見(jiàn)很多爺爺奶奶帶著孫子孫女來(lái)看表演?！边@樣的句子就不錯(cuò)，既寫了做的事情，又帶出了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
別忘了加上自己的看法和體會(huì)。畢竟這是實(shí)踐報(bào)告，不是單純的流水賬?？梢粤牧耐ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么，或者對(duì)社區(qū)工作有了哪些新的認(rèn)識(shí)。例如：“我覺(jué)得做志愿者很有趣，也讓我明白幫助別人是一件很開(kāi)心的事?！?/p>
報(bào)告的結(jié)尾可以簡(jiǎn)短一些，表達(dá)一下對(duì)未來(lái)的期待。比如：“我希望以后還能有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，繼續(xù)為社區(qū)做一些力所能及的事情。”
需要注意的是，寫報(bào)告的時(shí)候，字跡要工整，這很重要。還有，時(shí)間地點(diǎn)這些細(xì)節(jié)最好核實(shí)準(zhǔn)確，不然容易鬧笑話。另外，如果涉及到數(shù)字，像服務(wù)了多少人，去了幾個(gè)地方之類的信息，盡量核對(duì)無(wú)誤。
其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，只要認(rèn)真對(duì)待，把自己真實(shí)的體驗(yàn)記錄下來(lái)就行。當(dāng)然，要是能多用些形容詞，讓文章看起來(lái)更有活力，那就更好了。像“熱鬧非凡”的場(chǎng)面，“熱情洋溢”的笑容，都是不錯(cuò)的選擇。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把句子寫得過(guò)長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁。這些都是需要注意的小問(wèn)題。
【第3篇】小學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告怎么寫600字
xxxx年8月1日，我起了一個(gè)大早，因?yàn)榘謰屢獛胰ビ揽凳惺?zhèn)麻塘提子種殖基地參觀。汽車在高速公路上飛馳，我的心也象這汽車一樣，向著基地飛馳過(guò)去。
到了基地，我第一眼看到的就是非常雄偉的場(chǎng)景：許多巨大的白色提子棚，像一朵朵白色的浪花；而一望無(wú)邊的提子田就像一片大海，白色的“浪花”在海上翻騰……
鉆進(jìn)提子棚，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大片的提子葉像一張綠色的大網(wǎng)遮住了天空，在一條條藤下面竟然掛滿了一串串五顏六色的提子，活像一根根彩色的冰柱，從綠色的天空倒掛下來(lái)。一顆顆提子長(zhǎng)得晶瑩剔透，活像一顆顆瑪瑙；有的彎彎的像辣椒，有的圓圓的，像珍珠；有的紅紅的，好像一位小姑娘羞紅了臉，有的綠綠的，像一顆顆綠寶石，有的顏色發(fā)青，應(yīng)該是還沒(méi)成熟吧。
望著滿園的提子，我不知道該先剪哪一串，好像每一串都在向我招手，要我先摘它。突然我眼中閃出亮光，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一串又大又紫的提子，我奔了過(guò)去，拿起剪刀，左手牢牢地托住它，小心翼翼地剪了下來(lái)。
終于到了享用勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了，我迫不及待地抓起一串提子品嘗起來(lái)，味道酸酸甜甜的，果肉軟軟滑滑的，可好吃了。品償著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心情就像這提子一樣甜甜的。
我們采摘好了幾大箱提子，準(zhǔn)備把它運(yùn)回杭州，瞧！這就是我們一天的收獲。要返程了，我遲遲不想上車，心想：這次走了，不知道要過(guò)多久才能再來(lái)呀！真希望下次能快點(diǎn)來(lái)到。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
寫報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚自己的目的。比如，這次是關(guān)于小學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的報(bào)告，那就要圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。開(kāi)頭部分，可以簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)背景，為什么要做這個(gè)活動(dòng)，是為了讓學(xué)生了解社會(huì)還是培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力之類的。這部分不用太復(fù)雜，幾句話交代清楚就行。
接著就是描述活動(dòng)的具體情況了。這部分要詳細(xì)點(diǎn)，但也不是越長(zhǎng)越好。記得要把時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員都說(shuō)清楚，不然別人看了會(huì)一頭霧水。比如某天上午九點(diǎn)，組織了一群小學(xué)生去社區(qū)服務(wù)中心幫忙整理圖書(shū)，這種細(xì)節(jié)得說(shuō)全。還有，活動(dòng)中發(fā)生的事情也要寫出來(lái)，像是學(xué)生們是怎么分工的，遇到了什么困難，又是怎么解決的。這些都能體現(xiàn)活動(dòng)的真實(shí)感。
然后就該談?wù)劵顒?dòng)的效果了。這一步很重要，畢竟報(bào)告，最終還是要看成果如何?？梢跃唧w講講學(xué)生們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么，比如增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了溝通技巧什么的。當(dāng)然，也可以提一提活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。比如，剛開(kāi)始大家分工不太明確，后來(lái)調(diào)整了一下，每個(gè)人負(fù)責(zé)一塊區(qū)域，效率就高了不少。
不過(guò)，寫這部分的時(shí)候要注意，別光說(shuō)好聽(tīng)的話，得實(shí)事求是。如果真有不足的地方，也得承認(rèn)，不然顯得不誠(chéng)懇。像有些學(xué)生可能態(tài)度不夠積極，這時(shí)候就可以提一下，然后鼓勵(lì)他們下次改進(jìn)。這樣既客觀又能讓讀者感受到你的真誠(chéng)。
小編友情提醒：
別忘了附上一些照片或者圖片作為補(bǔ)充。一張張照片能直觀地展示活動(dòng)場(chǎng)景，比單純的文字描述更有說(shuō)服力。當(dāng)然，選照片的時(shí)候要挑那些最能代表活動(dòng)特色的，而不是隨便拍幾張湊數(shù)。要是有條件的話，還可以加上學(xué)生的反饋意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)這次活動(dòng)的看法，這樣會(huì)讓報(bào)告更加豐富。
【第4篇】小學(xué)生近視社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么寫1150字
小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告一
我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了，也有很多近視，有同學(xué)戴上了眼鏡，但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒(méi)有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇?！?/p>
最終結(jié)果是：全班有20個(gè)人戴了眼鏡，有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個(gè)人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個(gè)人都是近視的。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的。
但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡，這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡，但更多的應(yīng)該是假性近視。我看了一下，好學(xué)生基本上都近視了，成績(jī)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的。好學(xué)生很認(rèn)真，而差同學(xué)的家長(zhǎng)老師都督促很多，就算是被逼的也會(huì)寫很多作業(yè)，上很多課。但這只是單方面的，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面。
老師的任務(wù)并不是非常重，班上有很多同學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)榻?jīng)?？措娔X而導(dǎo)致近視的，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。
學(xué)校每天都有眼保健操，同時(shí)我們也有休息時(shí)間，為什么還是有那么多人近視呢？回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒(méi)有認(rèn)真做操，而假性近視的人并沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操，怎么能讓視力恢復(fù)呢？為什么又不去配眼鏡呢？有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題，甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫作業(yè)，這個(gè)就要嚴(yán)重了。而上課時(shí)，有人因?yàn)榭床灰?jiàn)就干脆不聽(tīng)講。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán)。
所以，希望同學(xué)們能好好保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告二
這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報(bào)告單出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告來(lái)調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
調(diào)查
我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說(shuō)明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。
分析
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。
結(jié)論
1、看電視的距離太近。2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4、在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)。5、長(zhǎng)時(shí)間在電腦前。6、看激光。7、不認(rèn)真做眼保健操。8、在車廂里看書(shū)。9、不合理吃東西。10、遺傳因素。
建議
為有效預(yù)防近視等眼病：一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護(hù)好自己的眼睛！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
做一份關(guān)于小學(xué)生近視的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，這事聽(tīng)起來(lái)挺重要的。這類報(bào)告一般得包括幾個(gè)關(guān)鍵部分，比如背景情況、具體調(diào)查內(nèi)容、分析結(jié)果什么的。要是沒(méi)個(gè)頭緒，先得想清楚要調(diào)查哪些東西，是想看看學(xué)生平時(shí)用眼習(xí)慣怎么樣，還是想知道他們?cè)诩液蛯W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境如何。
背景部分得先把事情說(shuō)清楚，比如現(xiàn)在小學(xué)生的近視率高不高，為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。這里邊可以提到一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，像某年某月某個(gè)地方的小學(xué)生近視率是多少之類的。如果能找到權(quán)威機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)就更好了，這能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
接著就是調(diào)查方法這部分了。要是實(shí)地走訪學(xué)校，那得描述下走訪的過(guò)程，比如去了哪幾所學(xué)校，找了多少學(xué)生問(wèn)話。要是問(wèn)卷調(diào)查的話，那就得說(shuō)明問(wèn)卷設(shè)計(jì)的情況，都問(wèn)了哪些問(wèn)題。這部分得把調(diào)查的范圍、對(duì)象、方式說(shuō)得明明白白的。
數(shù)據(jù)分析這一塊兒很重要，得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來(lái)，用圖表或者表格展示一下會(huì)更好看。要是能找出一些規(guī)律就更棒了，比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)近視的學(xué)生大多數(shù)都喜歡長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，或者是課桌椅高度不合適。不過(guò)有時(shí)候可能數(shù)據(jù)看起來(lái)比較亂，這時(shí)候就得仔細(xì)琢磨琢磨，找出背后的聯(lián)系。
至于建議部分，可以根據(jù)前面的分析提些建議。比如學(xué)校能不能調(diào)整一下教室的光線，讓學(xué)生們多參加戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)方面也可以提醒孩子別老盯著電子屏幕，每隔一段時(shí)間休息一下眼睛。不過(guò)有些話寫的時(shí)候得注意語(yǔ)氣，別太生硬，不然人家聽(tīng)著不舒服。
最后寫報(bào)告的時(shí)候，字跡要清楚，最好能打印出來(lái)。要是手寫的話，字跡工整一點(diǎn)，這樣別人看起來(lái)也方便。當(dāng)然，寫完之后最好自己先檢查一遍，看看有沒(méi)有漏掉重要內(nèi)容，或者是不是有什么明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記檢查，這事得特別留意。
要是能找個(gè)人幫忙看看就更好了，有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來(lái)毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候找人幫忙也得注意，有些人可能對(duì)你的報(bào)告不太上心，這就得提前跟他們說(shuō)清楚，讓他們認(rèn)真對(duì)待才行。
【第5篇】小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1850字
中小學(xué)生就參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，這是對(duì)自己的身心發(fā)展都是很好的，下面是整理的關(guān)于小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱參考！
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑假前，老師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，尋找身邊“守誠(chéng)信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場(chǎng)商店等場(chǎng)所進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。
我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在中心小學(xué)校門口集會(huì)，首先我們來(lái)到一家經(jīng)營(yíng)種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠(yuǎn)一瞧，只見(jiàn)門前人來(lái)人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時(shí)一位汪姓大爺詢問(wèn)了情況，得知在上半年春播時(shí)，這店里銷售的種子出了問(wèn)題，導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償，把我們的損失降到了最低。
店老板忙得不可開(kāi)交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來(lái)，我們說(shuō)明來(lái)意，老板才接受我們的采訪調(diào)查，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴(yán)肅對(duì)我們說(shuō)：“作為一個(gè)商販，講究的應(yīng)該是誠(chéng)信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬(wàn)，但我得到的是比金錢更可貴的東西。
我們繼續(xù)搜索目標(biāo)，來(lái)到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說(shuō)：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無(wú)賴、有見(jiàn)義勇為的，有助人為樂(lè)的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個(gè)扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋，就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，小學(xué)生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手?！毙⊥德?tīng)見(jiàn)喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個(gè)小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽(tīng)著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來(lái)了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說(shuō)是什么車費(fèi)，他們經(jīng)過(guò)一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，后來(lái)才明白：前兩天，大伯從華容城來(lái)，上車前包弄丟了，沒(méi)錢搭車，說(shuō)是回去后一定會(huì)送來(lái)，這不，今天果然送來(lái)了。
天近黃昏，我們幾路人在同學(xué)曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，這次活動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語(yǔ)言交流能力也得到了發(fā)展。同時(shí)我們也還懂得了每個(gè)行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個(gè)人都要有誠(chéng)信，作為一名學(xué)生，理應(yīng)遵守道德，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，厚誠(chéng)信、守道德。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很受學(xué)生的喜愛(ài)，它補(bǔ)充了課堂教學(xué)的不足，為學(xué)生打開(kāi)了一扇接觸社會(huì)，了解社會(huì)的窗口;給每天被語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生帶來(lái)一抹亮色。學(xué)生們通過(guò)參加社會(huì)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、調(diào)查考察等活動(dòng)的實(shí)踐，取得了以下成果：
(1) 社會(huì)勞動(dòng)。
社會(huì)勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)有我們學(xué)校組織的，也有學(xué)生自己主參加的。學(xué)校組織學(xué)生去清掃街道的垃圾，這一活動(dòng)的實(shí)踐，增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念，提高了他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)勞動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，提高了各方面的素質(zhì)。
(2) 社區(qū)服務(wù)。
學(xué)校組織學(xué)生去鎮(zhèn)敬老院，讓學(xué)生自己動(dòng)手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生懂得了為人民服務(wù)的意義，培養(yǎng)了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外，校內(nèi)外，知識(shí)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，為將來(lái)走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
(3) 參觀訪問(wèn)。
學(xué)校組織了學(xué)生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學(xué)生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員“工作時(shí)間量”、“制作難度”等問(wèn)題。這一實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、鉆研技術(shù)的興趣和動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，使學(xué)生也體驗(yàn)到了工作人員的辛苦，培養(yǎng)了他們艱苦樸素、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、珍 惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵(lì)了他們立志用自己的雙手去建設(shè)美好的家鄉(xiāng)和美好的未來(lái)。
(4)調(diào)查考察
學(xué)校組織學(xué)生對(duì)社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，學(xué)生克服了與別人溝通的膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學(xué)生們還能夠運(yùn)用多種形式反映調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生通過(guò)課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大了社會(huì)接觸面，拓寬了社會(huì)知識(shí)面，打破了從校門到家門的封閉式生活，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)性，同時(shí)也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)中去。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
做社會(huì)實(shí)踐報(bào)告挺重要，得先把活動(dòng)的基本情況寫清楚。比如去了哪兒、什么時(shí)候去的、和誰(shuí)一起去的，這些都得交代明白。要是學(xué)校組織去敬老院幫忙，就得說(shuō)清楚敬老院的名字、哪天去的、做了哪些事，像幫老人打掃衛(wèi)生、陪聊天什么的。還有，最好能寫寫當(dāng)時(shí)的心情，是覺(jué)得開(kāi)心還是有點(diǎn)緊張，這能讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。
接著要把學(xué)到的東西寫進(jìn)去。如果去工廠參觀，就寫看到的生產(chǎn)流程，比如怎么把原材料變成產(chǎn)品。要是參加社區(qū)服務(wù)，就寫學(xué)到的服務(wù)技巧，比如怎么和不同年齡的人溝通。這部分很重要，因?yàn)檫@體現(xiàn)參與者的收獲。不過(guò)有時(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像只寫了做了什么卻忘了說(shuō)學(xué)到什么，這樣報(bào)告就會(huì)顯得單薄。
寫報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下為什么選擇這個(gè)活動(dòng)。比如說(shuō)想去了解社會(huì)運(yùn)作方式，或者想鍛煉自己的能力。中間部分詳細(xì)描述活動(dòng)經(jīng)過(guò)，最后寫體會(huì)和感受。但有時(shí)候會(huì)忘記把活動(dòng)的意義寫清楚，光顧著記流水賬了，這就不太好。報(bào)告不是單純記錄事情發(fā)生的過(guò)程，還要表達(dá)自己的理解。
報(bào)告里還可以加上照片或者畫(huà)圖，特別是手工制作之類的活動(dòng)。比如學(xué)做陶藝，可以把作品的照片放進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是照片找不到了，這時(shí)候只能用文字多描述下作品的樣子。另外，報(bào)告最好能控制下長(zhǎng)度，太短顯得敷衍，太長(zhǎng)又可能讓人讀不下去，所以得把握好分寸。
要是團(tuán)隊(duì)一起參加活動(dòng)，每個(gè)成員都可以寫自己的部分，最后匯總起來(lái)。這樣每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的視角，也能看出團(tuán)隊(duì)合作的情況。不過(guò)有時(shí)候匯總起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)，這時(shí)候就需要?jiǎng)h減重復(fù)的部分，但別刪得太狠，不然會(huì)丟掉重要的信息。還有，每個(gè)人的風(fēng)格不一樣，匯總時(shí)要注意保持整體的連貫性。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后最好能檢查一下，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候會(huì)忙中出錯(cuò)，比如把“打掃衛(wèi)生”寫成“打掃干凈”，雖然意思差不多，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。報(bào)告寫得好不好，不僅影響成績(jī)，還能反映一個(gè)人的態(tài)度，所以得認(rèn)真對(duì)待。
【第6篇】二年級(jí)小學(xué)生敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3000字
二年級(jí)小學(xué)生敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，才有我們安心的這一代。所以，在____年01月15日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準(zhǔn)備要開(kāi)始事實(shí)我的寒假計(jì)劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個(gè)星期就要過(guò)年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂(lè)。
首先，我利用了我的優(yōu)勢(shì)條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個(gè)上面寫著“寒冷的冬天，你我的努力會(huì)讓這里溫暖如夏”，另一幅寫著“多一份愛(ài)心，少一份寒冷”。
帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了“湯原縣敬老院”。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
說(shuō)話間，我們到達(dá)了縣敬老院，一下車，我發(fā)現(xiàn)牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艸”。于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是“劉院長(zhǎng)”，向她表明了我們的來(lái)由。劉院長(zhǎng)便向這個(gè)老爺爺、老奶奶說(shuō)明了一下我們的來(lái)由。這些老人知道我們的來(lái)由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了短暫的休息后，我們開(kāi)始實(shí)施起來(lái)了我們來(lái)之前做好的.計(jì)劃。首先，找來(lái)了梯子，把牌匾上掉下來(lái)的那個(gè)“艸”字安裝上;然后選了兩個(gè)醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生，
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來(lái)。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語(yǔ)，好像真的融入到了一起似的，真的很開(kāi)心，很欣慰。
二年級(jí)小學(xué)生敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
在我們xx學(xué)院志愿者熱切期待下，我們?cè)俅伍_(kāi)展關(guān)愛(ài)鎮(zhèn)龍敬老院的活動(dòng)。以“關(guān)愛(ài)老人”為中心深入了解老人日常生活，實(shí)踐關(guān)愛(ài)活動(dòng)。以為民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞志愿服務(wù)為奮斗目標(biāo)。為了進(jìn)一步鞏固和完善關(guān)愛(ài)活動(dòng)的發(fā)展，使關(guān)愛(ài)活動(dòng)走上規(guī)范化、正?；，F(xiàn)總結(jié)如下。
一.活動(dòng)前準(zhǔn)備。
活動(dòng)之前先與敬老院院長(zhǎng)取得聯(lián)系，在得到院長(zhǎng)的允許后。我們開(kāi)始準(zhǔn)備關(guān)愛(ài)活動(dòng)的細(xì)節(jié)。由康大志愿者干事組織康大學(xué)院25名志愿者參與關(guān)愛(ài)敬老院活動(dòng)，由志愿者干事們和參與活動(dòng)的志愿者上培訓(xùn)課。讓志愿者了解鎮(zhèn)龍敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識(shí)。我們策劃者會(huì)通知康大志愿者服務(wù)總隊(duì)演繹部的志愿者干事組織表演節(jié)目。還組織采購(gòu)探望老人家所需的食品。在活動(dòng)前一天晚，我們的干事會(huì)組織參與活動(dòng)的志愿者開(kāi)會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間和集中時(shí)間和說(shuō)明去敬老院的注意事項(xiàng)。并為志愿者們分為兩大組。
二.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。
出發(fā)時(shí)間到，我們會(huì)在康大學(xué)院正門出發(fā)，約步行25分鐘。到達(dá)敬老院我們兩位志愿者干事先進(jìn)敬老院并詢問(wèn)院長(zhǎng)。在得到準(zhǔn)許，我們志愿者分為兩組進(jìn)入敬老院。每組人負(fù)責(zé)一棟老人宿舍。進(jìn)入宿舍和老人聊天并邀請(qǐng)老人到樓下的大院觀看由康大志愿者表演的節(jié)目歌曲。并分發(fā)山楂餅，陳皮丹等食品，讓老人饞下。我們關(guān)愛(ài)活動(dòng)主要就是和老人家聊天，老人家們都很健談，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動(dòng)。然后我們和老人家一齊照相留影，有些老人們還擺出姿勢(shì)讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后我們志愿者集中一齊大合唱，帶動(dòng)老家們的氣氛。
三.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)時(shí)間到了，我們先和院長(zhǎng)打聲招呼，并詢問(wèn)這次活動(dòng)的意見(jiàn)。再次集中志愿者和老人家門道別。臨別的時(shí)候還有個(gè)婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開(kāi)。活動(dòng)后，我們志愿者干事總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)記下在本子里，做為下次關(guān)愛(ài)活動(dòng)的參考，讓關(guān)愛(ài)活動(dòng)越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。
二年級(jí)小學(xué)生敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
白發(fā)蒼蒼，手持拐杖，走路蹣跚，這些已成為老人的象征;孤單、寂寞、無(wú)助也似乎是老人的代名詞。老人，他們一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雪，需要的是關(guān)懷與愛(ài)。在他們安享晚年之時(shí)，哪怕是我們一個(gè)淡淡的微笑，一句親切的問(wèn)候，一段真誠(chéng)的祝福足使他們感到無(wú)比的溫暖和甜蜜。
正因?yàn)槿绱?，這次社會(huì)實(shí)踐我們來(lái)到了邛崍市敬老院，開(kāi)展我們的“懷一份真情，送一份溫暖”川農(nóng)學(xué)子走進(jìn)敬老院幫扶孤寡老人活動(dòng)。希望通過(guò)我們的努力，給這些老人帶來(lái)一份快樂(lè)。
早早的，我們就做好了全部準(zhǔn)備，來(lái)到了敬老院。邛崍市敬老院坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小鎮(zhèn)上。剛到敬老院門口，我們就感受到了老人的熱情，也許是他們太久的孤獨(dú)終于迎來(lái)了“熱鬧”。我們帶來(lái)了西瓜，藥品送給老人，看著他們飽經(jīng)滄桑的臉容，摸著婆婆干瘦且有點(diǎn)發(fā)抖的手，我感到一陣陣的心酸。
到敬老院的第一件事情就是幫爺爺奶奶們打掃他們的寢室衛(wèi)生。帶上口罩我們就熱火朝天的干起來(lái)了，分工合作，擦窗戶，掃地一樣都不落下。看著我們努力的干著，雖然我們臉上留著汗水，但是我們心里卻一點(diǎn)都不覺(jué)得累，很開(kāi)心，終于能夠用我們自己的力量為他們做一點(diǎn)事情，看著他們充滿感謝的眼神，我們覺(jué)得再辛苦也值得。我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事情，他們熱情的感激很一陣，我突然覺(jué)得這種樸實(shí)的“給予與接受”的感覺(jué)很好很好。
第二件事情就是和爺爺奶奶們聊天，從他們口中我知道了他們的辛酸苦辣。其中有一位八十多歲的爺爺，他是一名紅軍，他說(shuō)：“我們年輕時(shí)侯的生活十分艱苦，能否解決溫飽是最大的問(wèn)題，有時(shí)候能吃上一頓番薯粥已經(jīng)很好了，我們還吃過(guò)草根、樹(shù)皮，甚至還要餓上好幾頓……”。爺爺回憶著辛酸的經(jīng)歷，而我卻只能傾聽(tīng)著、安慰著、鼓舞著。好想和他們一起感受當(dāng)時(shí)的一幕幕。后來(lái)，爺爺還表示，目前穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，良好的社會(huì)保障，大家的常來(lái)探訪讓他十分滿意現(xiàn)在的生活。說(shuō)到這，爺爺?shù)哪樕弦猜冻隽诵腋５男?。隨后，婆婆還談到我們這一代的學(xué)生，并對(duì)我們大加贊嘆。交談之余，我們還為他們獻(xiàn)上歌曲?？傊?dāng)時(shí)的敬老院歌聲﹑笑聲久久的回蕩著。
第三件事情就是給爺爺奶奶們派飯，幫他們把碗筷準(zhǔn)備好，把飯菜送到他們手上，看著他們吃的津津有味的表情，連我們都感覺(jué)那飯菜很香。
后來(lái)我們還和他們一起在健身房切磋，教他們打太極拳，看著他們想認(rèn)真的學(xué)好，卻又滑稽的動(dòng)作，大家都笑的合不攏嘴了。
時(shí)間飛逝，活動(dòng)很快就結(jié)束了，當(dāng)我們揮手離開(kāi)的那一刻，大家都有點(diǎn)不舍，但我相信我們一定會(huì)再來(lái)看看的。
通過(guò)這次親身體會(huì)關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)，與他們心與心的交流，聽(tīng)著他們那扣人心弦的人生故事，我感慨萬(wàn)千：我為老人們生活在那個(gè)困難時(shí)期的遭遇而深表同情，為我們生活在這個(gè)安定和諧的時(shí)代而感到十分的幸運(yùn)。我們能夠生活在這個(gè)年代已經(jīng)是無(wú)限的幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前人，我們更要懂得尊敬長(zhǎng)輩，體諒父母，多與他們溝通。另一方面，老人們雖然有著不同的人生背景，經(jīng)歷不一樣的風(fēng)雨，但他們有著相同的需要——我們的關(guān)愛(ài)?！袄衔崂希约叭酥稀?，關(guān)愛(ài)老人自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們身為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名年輕人更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，多與老人們溝通，在老人生命最后的日子里，讓他們享受到家庭般的溫暖，親人般的愛(ài)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫？這事說(shuō)起來(lái)不復(fù)雜，但也不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的。咱們得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如說(shuō)活動(dòng)背景、參與人員、具體做了什么、還有感想之類的。
先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)背景，這個(gè)部分很重要。要是背景介紹得不清楚，別人看了你的報(bào)告就會(huì)一頭霧水。比如這次去敬老院，是因?yàn)閷W(xué)校組織的公益活動(dòng)，目的是讓學(xué)生們了解老年人的生活狀態(tài)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的意識(shí)。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，但也不能太簡(jiǎn)略，不然人家不知道為什么要去敬老院。
再說(shuō)說(shuō)參與人員情況。這回參加活動(dòng)的小朋友挺多的，光是我們班就有三十多個(gè)同學(xué)。帶隊(duì)老師有兩個(gè)，一個(gè)是班主任，另一個(gè)是體育老師。班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，體育老師，主要是在路上維持秩序。寫這部分的時(shí)候，別忘了提一下志愿者的情況，如果有外來(lái)的志愿者參與，也得寫進(jìn)去，這樣顯得全面些。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容了。同學(xué)們到敬老院之后，先跟老人們聊聊天，問(wèn)問(wèn)他們平時(shí)的生活習(xí)慣，還幫他們打掃衛(wèi)生，擦玻璃什么的。有些小朋友還表演了節(jié)目，唱歌跳舞都有。有個(gè)同學(xué)彈鋼琴，彈得特別好，老人們都夸他呢。不過(guò)這里頭有一點(diǎn)需要注意，就是描述活動(dòng)的時(shí)候，順序不能亂，不然會(huì)讓讀者覺(jué)得思路不清。比如，先寫打掃衛(wèi)生，再寫聊天，最后寫才藝表演，這樣條理就比較清晰。
至于感想這一塊，其實(shí)挺重要的。每個(gè)小朋友的感受可能都不一樣，但總的來(lái)說(shuō)，大家都覺(jué)得自己收獲很大。有的小朋友說(shuō)，以前覺(jué)得老年人挺煩人的，現(xiàn)在明白了他們也需要陪伴。也有小朋友提到，以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看望這些爺爺奶奶。這部分內(nèi)容可以寫得稍微詳細(xì)一點(diǎn)，讓讀者感受到活動(dòng)的實(shí)際效果。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)別忘了，就是照片和簽名。雖然這不是報(bào)告的核心部分，但加上這些能讓報(bào)告看起來(lái)更正式一些。可以附幾張活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，讓大家直觀地看到當(dāng)時(shí)的情景。簽名的話，最好讓每個(gè)參與者都簽上名字，這樣顯得更加認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)。
寫報(bào)告的時(shí)候也會(huì)遇到一些小麻煩。比如，有時(shí)候記不太清具體的日期，只能大致估算一下；還有時(shí)候，想表達(dá)的意思沒(méi)法用合適的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，只好用差不多的詞湊合著寫了。但這些問(wèn)題都不大，只要用心去做，最后出來(lái)的效果肯定不會(huì)差。
