【第1篇】個(gè)人述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別怎么寫(xiě)1400字
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)。在實(shí)際工作中，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。
一、概念不同
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。《孟子·梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者?！笨梢?jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。
二、目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問(wèn)題不同
兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。
四、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
五、結(jié)束語(yǔ)不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專(zhuān)此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。
六、表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同?？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)190人覺(jué)得有用
個(gè)人述職報(bào)告和工作總結(jié)都是工作中常用的書(shū)面材料，但兩者側(cè)重點(diǎn)不同，寫(xiě)法也有講究。述職報(bào)告主要面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況和個(gè)人職責(zé)履行狀況，需要突出個(gè)人表現(xiàn)；而工作總結(jié)則是針對(duì)某一階段或任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面梳理，更多關(guān)注成果和經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的崗位職責(zé)和目標(biāo)，接著詳細(xì)描述具體的工作內(nèi)容和取得的成績(jī)。這部分要注意用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，比如完成了多少項(xiàng)目、提高了多少效率之類(lèi)的具體指標(biāo)。另外，還要結(jié)合實(shí)際情況談一談?dòng)龅降膯?wèn)題以及解決辦法，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺(jué)得只要列出成績(jī)就好，其實(shí)適當(dāng)?shù)睦щy分析能更好體現(xiàn)能力。
至于工作總結(jié)，則應(yīng)從整體出發(fā)，先概述這段時(shí)間內(nèi)工作的基本情況，包括背景、目的等基本信息。然后按照時(shí)間順序或者事項(xiàng)分類(lèi)逐步展開(kāi)敘述，每一項(xiàng)工作都要講清前因后果，尤其是結(jié)果如何。如果存在不足之處，也要誠(chéng)實(shí)地指出，并提出改進(jìn)建議。有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)在這里陷入誤區(qū)，一味強(qiáng)調(diào)成績(jī)而忽視反思，這樣反而顯得不夠成熟穩(wěn)重。
無(wú)論是哪種報(bào)告，語(yǔ)言都要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w，既不能太過(guò)隨意也不能過(guò)于夸張。在表達(dá)觀(guān)點(diǎn)時(shí)盡量保持客觀(guān)公正，避免過(guò)多主觀(guān)評(píng)價(jià)。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱嗽鰪?qiáng)說(shuō)服力，適度的情緒渲染也是必要的，比如適當(dāng)運(yùn)用一些積極向上的詞匯來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣。只是需要注意平衡，不能過(guò)頭。
此外，報(bào)告中的格式也很重要。一般來(lái)說(shuō)，字體大小、行距等要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，標(biāo)題層次分明，段落清晰。不過(guò)有時(shí)由于匆忙趕工，有些人可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致版面混亂，影響閱讀體驗(yàn)。因此在提交之前最好仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有明顯的排版錯(cuò)誤。
最后提醒一下，寫(xiě)報(bào)告時(shí)一定要結(jié)合自身經(jīng)歷和所在行業(yè)的特點(diǎn)，切勿生搬硬套別人的模板。只有真正融入了自己的思考和感悟，才能寫(xiě)出高質(zhì)量的報(bào)告。
【第2篇】2025年學(xué)校十八屆五中全會(huì)文印室個(gè)人述職報(bào)告和工作總結(jié)怎么寫(xiě)1700字
——2023學(xué)年第一學(xué)期期終工作總結(jié)
時(shí)間總是匆匆，不知不覺(jué)地忙碌中，又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，不論是文印室的忙碌、小記者培訓(xùn)的迷茫，還是廣播室的踏步前進(jìn)、校園影像的匆匆記載，我總在蹣跚中接受著成功地喜悅，也在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的提攜中不斷成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)校文印工作、小記者指導(dǎo)工作、校報(bào)編輯、廣播室工作、校內(nèi)活動(dòng)攝影工作。
一、關(guān)于文印工作：
文印室是一個(gè)負(fù)責(zé)全校各類(lèi)文件、材料、試卷打印、印刷的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)、行政工作的一個(gè)重要組成部分。不論是開(kāi)學(xué)前協(xié)助校長(zhǎng)制作《學(xué)校管理手冊(cè)》，還是開(kāi)學(xué)初建立學(xué)生的電子檔案、編排學(xué)生的學(xué)籍號(hào)碼，我都力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)把工作做完、做好，讓學(xué)校的行政工作能夠順利進(jìn)行。從校長(zhǎng)室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度。除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學(xué)課件、制作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)標(biāo)等，作為一名文印人員，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個(gè)學(xué)期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù)，基本做到了讓全校老師滿(mǎn)意。
二、關(guān)于校報(bào)編輯與小記者培訓(xùn)工作：
《xx校報(bào)》是xx記錄足跡的一個(gè)平臺(tái)，是xx向社會(huì)宣傳自己的一個(gè)窗口，是xx校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，更是xx辦學(xué)的一個(gè)特色，而小記者隊(duì)伍就像是校報(bào)發(fā)展的基石，是校報(bào)發(fā)展的動(dòng)力。
本學(xué)期的《xx校報(bào)》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對(duì)，從排版到印刷，都經(jīng)過(guò)我親自處理，在邵校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，不論是圖、文，還是排版都比以前有了很大的改觀(guān)，并能做到如實(shí)報(bào)道、及時(shí)出版。
如果說(shuō)做校報(bào)編輯我是熟能生巧，那么小記者的培訓(xùn)工作也只能說(shuō)是半路出家，摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓(xùn)工作，但是由于本學(xué)期學(xué)校剛轉(zhuǎn)制，沒(méi)有了初中學(xué)生，面對(duì)著一雙雙充滿(mǎn)好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊(duì)伍出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才危機(jī)，無(wú)兵無(wú)將。以前只能做后備力量的六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在被我拉到了“一線(xiàn)”，著重培養(yǎng)他們采訪(fǎng)能力。而四到五年級(jí)推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了“一手好文章、不吐半個(gè)字”的問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，不論是從他們培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，還是他們的作業(yè)質(zhì)量，我都欣喜的看到了他們的進(jìn)步，也看到了小記者隊(duì)伍的希望，算是初步完成了“人才補(bǔ)救任務(wù)”吧。
三、關(guān)于攝影工作：
攝影，本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛(ài)好，從上學(xué)期接手以來(lái)，越發(fā)得喜歡上了這項(xiàng)“清閑”的工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中記錄下值得回憶的瞬間，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查到志愿者來(lái)?；顒?dòng)，從校體育單項(xiàng)比賽到幼兒素質(zhì)教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動(dòng)的小天使，從一次次捐贈(zèng)到全校師生的感恩回報(bào)，都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，記錄在xx的成長(zhǎng)歷程之中。
四、關(guān)于管理廣播室：
在做好前以上工作的同時(shí)，我還抽出時(shí)間管理廣播室。在本學(xué)期我剛接手廣播室的時(shí)候，便著手讓音樂(lè)鈴聲取代電鈴;著手培養(yǎng)廣播員，讓學(xué)生在管理廣播室的同時(shí)學(xué)會(huì)服務(wù)的理念;在學(xué)校有大型活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校的音響工作，不論是英語(yǔ)風(fēng)采大賽展示，還是xx藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練，我都是全程陪同，算是鍛煉自己的能力，也為xx能贏在起跑線(xiàn)上盡一份綿薄之力。
回顧這半個(gè)學(xué)期來(lái)我所做的工作，都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但不論是點(diǎn)滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚，還是失敗后的惆悵，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手，我總能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)我鼓勵(lì)與鞭策的話(huà)語(yǔ)。是的，我的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，但更離不開(kāi)各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。為了不影響其他教師的教學(xué)和工作進(jìn)度，我一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，基本上每天都要加班趕工作，星期六和星期天也很少有休息的時(shí)候;為了不耽誤學(xué)校的工作進(jìn)度，我有的時(shí)候甚至加班至深夜一兩點(diǎn)鐘。其他老師都說(shuō)我忙，可是我總覺(jué)得自己忙得沒(méi)有成績(jī)，但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，要把xx小學(xué)辦成全**區(qū)最好的民辦小學(xué)，有些小事還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
關(guān)于2025年學(xué)校十八屆五中全會(huì)文印室個(gè)人述職報(bào)告和工作總結(jié)的撰寫(xiě)，有不少需要注意的地方。既然是個(gè)人述職報(bào)告，那就要突出個(gè)人的工作成果，這得從具體任務(wù)入手，比如材料打印數(shù)量、格式調(diào)整次數(shù)、校對(duì)次數(shù)等，這些數(shù)字能直觀(guān)體現(xiàn)工作量。另外，除了量化指標(biāo)，還應(yīng)該提到工作中遇到的問(wèn)題，像是打印機(jī)故障頻率較高，有時(shí)候會(huì)影響工作效率，這時(shí)候就得記錄下故障的具體表現(xiàn)，還有處理的辦法。
工作總結(jié)，重點(diǎn)是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如，每次大型會(huì)議前都要提前做好準(zhǔn)備工作，包括檢查設(shè)備狀態(tài)、備齊紙張墨盒之類(lèi)，這個(gè)流程得固定下來(lái)，因?yàn)橐坏┦韬鼍涂赡艹鰡?wèn)題。還有就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，有時(shí)候一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就得和其他同事配合，一起完成任務(wù)。要是能列出幾個(gè)具體的例子，比如某次會(huì)議期間遇到突發(fā)狀況，大家是如何應(yīng)對(duì)的，這樣的總結(jié)就更有說(shuō)服力了。
寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí)，格式也很關(guān)鍵。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)單介紹一下自己的崗位職責(zé)，接著詳細(xì)描述工作情況，這部分可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，每個(gè)點(diǎn)講一個(gè)方面的內(nèi)容。然后就是提出問(wèn)題和改進(jìn)建議，這部分不宜太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就行。最后，可以展望一下未來(lái)的工作方向，比如說(shuō)希望進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，或者加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)能力之類(lèi)的。
需要注意的是，材料里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，不能憑空捏造。如果涉及到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，最好能解釋清楚，不然別人看了可能會(huì)不明白。有時(shí)候，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有遺漏，比如忘了記下某次緊急任務(wù)的細(xì)節(jié)，這就需要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，不管是用筆記本還是手機(jī)備忘錄，及時(shí)把重要的事情記下來(lái)。
說(shuō)到記錄習(xí)慣，這里有個(gè)小建議，平時(shí)可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄工作中的各種事項(xiàng)，特別是那些臨時(shí)性的任務(wù)，這樣到了年底寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。而且，記錄的時(shí)候最好能把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)清楚，方便以后查閱。當(dāng)然，有些時(shí)候事情太多，難免會(huì)忘記更新記錄，這就需要培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，每次完成任務(wù)后立刻補(bǔ)充記錄，別拖到第二天。
【第3篇】郵政局長(zhǎng)的個(gè)人述職述廉報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)1300字
關(guān)于郵政局長(zhǎng)的個(gè)人述職述廉報(bào)告總結(jié)
走過(guò)了2023，心中甚感欣慰，
郵政局長(zhǎng)的個(gè)人述職述廉報(bào)告。自認(rèn)為沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，沒(méi)有辜負(fù)職工的期待，對(duì)得起企業(yè)，也對(duì)得起自己。如果對(duì)一年進(jìn)行簡(jiǎn)短概括，那就是'實(shí)實(shí)在在干了一年，用心干了一年'。我相信2025年必定永遠(yuǎn)留駐在我的記憶中，正如過(guò)去美好的`日子，時(shí)時(shí)讓我懷念。下面根據(jù)市局要求，就一年工作情況分幾個(gè)部分進(jìn)行述職報(bào)告：
一、業(yè)務(wù)工作情況：
2025年班子分工中，我主要分管物流業(yè)務(wù)、發(fā)行業(yè)務(wù)、速遞業(yè)務(wù)及管理郵件分揀封發(fā)、投遞等生產(chǎn)性工作?？雌饋?lái)似乎不多，但真正問(wèn)起來(lái)卻千頭萬(wàn)緒，能管好也是不易。首先物流、速遞都屬開(kāi)拓性業(yè)務(wù)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒、可參考，一切都得從零開(kāi)始。再說(shuō)分支業(yè)務(wù)比較多，比如物流含義廣泛，包羅萬(wàn)象，目前主要有分銷(xiāo)、區(qū)域物流兩大塊，而分銷(xiāo)品種基本上每一個(gè)品種都是一項(xiàng)業(yè)務(wù)。再次，出現(xiàn)了一些形勢(shì)上的變化，報(bào)刊發(fā)行就面臨、有獎(jiǎng)?wù)饔喐?jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)中牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。三是細(xì)分市場(chǎng)，開(kāi)展針對(duì)門(mén)店、老年人、學(xué)生等過(guò)去被忽視客戶(hù)的深挖潛。
速遞業(yè)務(wù)。完成業(yè)務(wù)收入51萬(wàn)元，完成計(jì)劃的103%。增辦了特快身份證業(yè)務(wù)及火車(chē)票訂送業(yè)務(wù)。其中火車(chē)票訂送業(yè)務(wù)發(fā)展情況較好，在全市位列三甲。
郵政生產(chǎn)作業(yè)。實(shí)現(xiàn)全年無(wú)安全生產(chǎn)事故，為經(jīng)營(yíng)服務(wù)提供了良好后臺(tái)支撐。對(duì)作業(yè)流程進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步縮短時(shí)限，實(shí)現(xiàn)全縣報(bào)刊郵件，城鎮(zhèn)當(dāng)天送達(dá)，農(nóng)村次日上午送達(dá)。對(duì)投遞員工作職能作進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，要求投遞員不僅要做好終端投遞工作，更要做好終端營(yíng)銷(xiāo)工作，并下達(dá)適合的營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)投一體，充分發(fā)揮投遞員走門(mén)串戶(hù)的人緣、地緣優(yōu)勢(shì)。
二、班子團(tuán)結(jié)情況：
圍繞主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，不亂說(shuō)話(huà)，不做違反組織原則的事情，
個(gè)人述職述廉報(bào)告《郵政局長(zhǎng)的個(gè)人述職述廉報(bào)告》。做為一個(gè)副職，我只是想，我為領(lǐng)導(dǎo)分了多少憂(yōu)，為領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)了多少擔(dān)，我是不是起到了應(yīng)該起到的作用，我是不是管好了自己份內(nèi)的事，從不想越權(quán)，也不想爭(zhēng)利。但在事關(guān)原則上，我也能堅(jiān)持立常所以，我自個(gè)認(rèn)為，作為主要領(lǐng)導(dǎo)的副手，我是稱(chēng)職的。在與班子其它成員處理關(guān)系時(shí)，堅(jiān)持多溝通、多理解，避免不必要的誤會(huì)，真誠(chéng)待人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互信、互諒，快樂(lè)共事，共同推動(dòng)企業(yè)工作的向前發(fā)展。
三、廉潔自律情況：
作為一個(gè)青年干部，順利成長(zhǎng)，是我首先考慮的問(wèn)題。在廉潔自律方面，非常堅(jiān)決。無(wú)論是業(yè)務(wù)合作，還是與下屬相處，都能做到清清白白。
四、學(xué)習(xí)情況：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)郵政業(yè)務(wù)，做了大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。二是以縣委宣傳部開(kāi)展的'做學(xué)習(xí)型干部'活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)了文化方面的學(xué)習(xí)，報(bào)了南郵的進(jìn)修班，還準(zhǔn)備讀一個(gè)物流管理的碩士課程，平時(shí)堅(jiān)持每天背記十個(gè)單詞，爭(zhēng)取兩年六級(jí)英語(yǔ)過(guò)關(guān)。
2025年，總的來(lái)說(shuō)，自我感覺(jué)良好。但也存在一些問(wèn)題：一是與市局匯報(bào)工作較少，只知埋頭做事，一心一意做業(yè)務(wù);二是對(duì)工作要求有些過(guò)高，在工作協(xié)調(diào)性上仍不夠;三是學(xué)習(xí)時(shí)間仍不夠。
以上是本人2025年工作的回顧和總結(jié)。我相信新的一年里，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將會(huì)以感激之心，以更大的熱情，更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，再創(chuàng)佳績(jī)，為九江郵政、彭澤郵政做更大的貢獻(xiàn)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
郵政局長(zhǎng)在撰寫(xiě)個(gè)人述職述廉報(bào)告時(shí)，需要結(jié)合自身工作情況，既要體現(xiàn)履職盡責(zé)的情況，又要展示廉潔自律的態(tài)度。這類(lèi)報(bào)告通常會(huì)涉及年度工作總結(jié)、存在問(wèn)題分析以及未來(lái)工作計(jì)劃等方面。在撰寫(xiě)過(guò)程中，得注意一些細(xì)節(jié)，確保內(nèi)容既有深度又有廣度。
報(bào)告開(kāi)頭部分可以概述一年來(lái)的總體工作情況，比如全年業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況、重點(diǎn)工作推進(jìn)成果等。這部分內(nèi)容要具體明確，最好用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，這樣能讓讀者直觀(guān)了解成效。比如，“截至年底，我局累計(jì)完成快遞業(yè)務(wù)量突破百萬(wàn)件，同比增長(zhǎng)了近三成。”不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些疏漏，例如將“快遞業(yè)務(wù)量”誤寫(xiě)成“郵件業(yè)務(wù)量”，這就需要注意檢查核對(duì)。
接著，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思。這些問(wèn)題可能是管理上的短板，也可能是服務(wù)上的不足。比如，部分地區(qū)快遞網(wǎng)點(diǎn)布局不合理導(dǎo)致配送效率下降，這種情況就需要認(rèn)真查找原因并提出改進(jìn)措施。但有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草列出幾條整改措施，卻沒(méi)有深入思考可行性，這可能會(huì)影響后續(xù)工作的落實(shí)效果。
另外，在展望未來(lái)工作時(shí)，應(yīng)該圍繞提升服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布局、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等方面展開(kāi)?？梢越Y(jié)合當(dāng)前政策導(dǎo)向和社會(huì)需求，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。例如，“我們將繼續(xù)深化‘放管服’改革，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐?！比欢?，有時(shí)候目標(biāo)設(shè)定得過(guò)于理想化，缺乏細(xì)化的操作步驟，這也容易流于形式。
此外，廉政建設(shè)也是述職述廉報(bào)告的重要組成部分。在這方面，除了強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律規(guī)矩外，還可以分享一些具體的實(shí)踐案例。比如，“我們通過(guò)建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了某基層單位存在的資金使用不規(guī)范問(wèn)題，并迅速予以糾正?！辈贿^(guò)，有時(shí)候在描述案例時(shí)措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，可能會(huì)讓人產(chǎn)生歧義，所以務(wù)必仔細(xì)斟酌每一句話(huà)。
【第4篇】中低年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任個(gè)人述職總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1900字
春去秋來(lái)，我在三尺教壇耕耘了十七個(gè)春秋。十七年來(lái)，我擁護(hù)____，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來(lái)，我擔(dān)任中、低年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學(xué)時(shí)數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。下面就自己的工作實(shí)況作簡(jiǎn)述，請(qǐng)審議
一、科學(xué)管理班級(jí)，強(qiáng)化德育工作
科學(xué)管理班級(jí)，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點(diǎn)，我首先是深入了解學(xué)生，制訂了適合班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)；建立和諧的新型師生關(guān)系，以民主式開(kāi)放管理班級(jí)；其次，充分利用好《思想品德》教材，結(jié)合身邊的生動(dòng)例子去影響學(xué)生，創(chuàng)造條件，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動(dòng)。再次，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)好班干會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，以便更有效地教育學(xué)生，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
在做好班級(jí)管理的同時(shí)，我特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。記得兩年前，班里有個(gè)叫楊棟?rùn)?quán)的男生，因?yàn)樾郝楸园Y，走起路來(lái)左拐右歪。沒(méi)有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他，成績(jī)也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵(lì)志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟?rùn)?quán)同學(xué)樹(shù)起了信心，成績(jī)提高很快，并獲得了當(dāng)年校級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)教研顯真功
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持學(xué)中教，教中學(xué)，并于20xx年1月取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點(diǎn)工作，俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊(cè)《猴子種樹(shù)》一文的生字書(shū)寫(xiě)時(shí)，我開(kāi)展了“猴子種樹(shù)”的游戲：我拿出事先畫(huà)好的幾棵寬葉小樹(shù)苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來(lái)種樹(shù)并在樹(shù)葉上寫(xiě)生字。他們種完后，我又讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的代表來(lái)種樹(shù)。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)評(píng)價(jià)，
這樣設(shè)計(jì)課堂給學(xué)生展示的舞臺(tái)，整個(gè)過(guò)程操作、演示與評(píng)價(jià)融為一體，既更好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也使靜態(tài)的內(nèi)容動(dòng)態(tài)化，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂(lè)”學(xué)，在愉快的課堂中能掌握更多的知識(shí)，從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、銳意教育改革，扶植青年教師收效好
在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。并運(yùn)用多媒體教學(xué)資源來(lái)上課。我20xx年6月上的課題《語(yǔ)文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎(jiǎng)，深受同行的贊賞。此外，在科研的過(guò)程中，我寫(xiě)成了不少論文：《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫(huà)想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語(yǔ)文科論文獎(jiǎng)。
扶植青年教師成長(zhǎng)，是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來(lái)我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；分析教材的重難點(diǎn)；組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求；鼓勵(lì)青年教師大膽開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)；指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理。這些做法，促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng)，如劉輝娟老師、張?jiān)录t老師被評(píng)為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
四、務(wù)實(shí)進(jìn)取，德業(yè)雙馨
本人從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，教育成績(jī)顯著。在工作過(guò)程中，注重心靈的溝通，充分調(diào)動(dòng)班干部積極性，共同搞好班務(wù)工作；深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向，開(kāi)好班會(huì)，寫(xiě)好總結(jié)，做學(xué)生的思想工作，同時(shí)，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過(guò)典型引路，心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加出類(lèi)拔萃；通過(guò)理解與寬容，關(guān)愛(ài)與激勵(lì)，讓后進(jìn)生恢復(fù)自信，不斷取得進(jìn)步。因此，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級(jí)3次被評(píng)為新安鎮(zhèn)“文明班”，班少先中隊(duì)也2次被評(píng)為新安鎮(zhèn)“先進(jìn)中隊(duì)”，多次獲評(píng)校級(jí)“文明班”，“先進(jìn)中隊(duì)”，學(xué)生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國(guó)濤等4人分別被評(píng)為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生：劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率為100%，我本人由于教書(shū)育人成績(jī)顯著，20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評(píng)為化州市“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年我連續(xù)被評(píng)為新安鎮(zhèn)“三·八”先進(jìn)女教師。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合；以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此，我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，答題方法靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快。在歷年的統(tǒng)考中，我的教學(xué)成績(jī)都處于全鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校的前列，20xx至20xx學(xué)年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至2023學(xué)年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級(jí)6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競(jìng)賽，劉欣惠等3人獲獎(jiǎng)。
教育教學(xué)之路漫漫兮，我會(huì)在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用
中低年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任個(gè)人述職總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)這種報(bào)告時(shí)，得先把心里想的東西理清楚。開(kāi)頭部分，建議從基本情況說(shuō)起，比如這一年的教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理情況。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)檫@是奠定全篇的基礎(chǔ)。說(shuō)起來(lái)容易，但很多人容易在這部分寫(xiě)得太空泛，比如直接列出一堆數(shù)字，像是完成多少次公開(kāi)課啦，獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)啦，這樣的羅列雖然直觀(guān)，但缺少深度。我見(jiàn)過(guò)一些報(bào)告就在這里出了問(wèn)題，寫(xiě)得像流水賬一樣，讀起來(lái)沒(méi)勁。
接著，就要說(shuō)到具體的教學(xué)工作了。這部分得結(jié)合課堂實(shí)例來(lái)說(shuō)，尤其是那些印象深刻的案例。比如講到某個(gè)課文時(shí)，學(xué)生們的反應(yīng)特別好，你可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，包括你是怎么設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的，學(xué)生們又是如何互動(dòng)的。這部分特別要注意的是，不要只說(shuō)自己做了什么，還得分析為什么這么做有效果。比如，如果某個(gè)教學(xué)方法效果很好，那得把背后的道理說(shuō)清楚，是激發(fā)了學(xué)生的興趣還是增強(qiáng)了他們的理解能力。
再說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理工作吧。班主任的工作內(nèi)容繁雜，這里就得突出重點(diǎn)，比如班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)組織之類(lèi)的。別忘了提到一些具體的事例，像組織過(guò)哪些活動(dòng)，學(xué)生們有什么變化。記得有一次寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，我就差點(diǎn)忽略了這一點(diǎn)，結(jié)果后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)提醒說(shuō)太籠統(tǒng)，缺乏細(xì)節(jié)。所以，寫(xiě)這部分的時(shí)候，最好能用幾個(gè)小故事來(lái)支撐你的觀(guān)點(diǎn)，這樣更有說(shuō)服力。
還有一點(diǎn)需要注意，就是反思部分。每個(gè)老師都應(yīng)該有自己的反思，但寫(xiě)的時(shí)候別光是說(shuō)不足之處，還可以提提改進(jìn)的方向。比如你覺(jué)得某些活動(dòng)可以做得更好，那就說(shuō)說(shuō)以后該怎么調(diào)整。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)遇到麻煩，比如有時(shí)候想到的問(wèn)題太多，反而不知道從哪里下手。我的經(jīng)驗(yàn)是，挑最核心的幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě)就行，不必面面俱到。
最后，關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)這塊兒，我覺(jué)得還是得注意簡(jiǎn)潔明了。有些時(shí)候，我們寫(xiě)報(bào)告容易繞彎子，明明一句話(huà)就能說(shuō)清的事，偏要寫(xiě)成一大段話(huà)。還有就是，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，盡量避免用一些過(guò)于復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，除非確實(shí)需要。畢竟，報(bào)告不是論文，它更注重的是實(shí)際的效果。有時(shí)候我寫(xiě)完報(bào)告后回頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些地方用詞不當(dāng)，比如該用“促進(jìn)”卻用了“推動(dòng)”，這種小問(wèn)題其實(shí)挺影響閱讀體驗(yàn)的。
【第5篇】2025年個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)大全怎么寫(xiě)1350字
2025年個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)
眾所周知，嬰幼兒因其年齡小，不會(huì)或不能正確表達(dá)自己的意思，加上兒科平常護(hù)理工作量大且繁瑣，家屬不易理解等原因，使得眾多護(hù)士不愿意或根本不安心兒科護(hù)理工作。不過(guò)我在xxxx年度中，帶著對(duì)孩子們的喜愛(ài)，開(kāi)始了我的護(hù)理工作，現(xiàn)在將xxxx年的工作述職如下：
一、熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想
由于是兒科，液體量少而組數(shù)多，許多藥計(jì)量難算；嬰幼兒好動(dòng)，液體滲漏多，工作量大而繁瑣，往往是這邊剛加藥，那邊又腫了，不滴了，到處都在喊你，且又是一樣的著急……往往從上班忙到下班，一刻鐘也沒(méi)停過(guò)，甚至到下班時(shí)所有護(hù)理記錄都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。久而久之，容易使護(hù)士產(chǎn)生厭倦、不滿(mǎn)情緒，覺(jué)得兒科護(hù)士太累了，跑斷了腿，有時(shí)還要受家屬的氣。如果把情緒帶到工作中，就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付的想法，覺(jué)得工作永遠(yuǎn)也沒(méi)可能干完、干好，只要當(dāng)班時(shí)沒(méi)出問(wèn)題就算了。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為護(hù)士首先必須要有熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)的思想，要有堅(jiān)定的敬業(yè)和獻(xiàn)身精神，堅(jiān)信自己所做的事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，因?yàn)閮和亲鎳?guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，而熱愛(ài)，關(guān)心兒童是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，要一切都以患兒為中心，處處為患兒著想。只要從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，才不會(huì)因工作繁瑣而厭倦；才能全心全意為患兒服務(wù)；才能有利于患兒的治療和護(hù)理；才能促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
二、理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系
許多護(hù)士不愿在兒科工作的一個(gè)重要原因就是認(rèn)為家屬難纏，易受氣，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，是“小寶貝”、“小皇帝”，一但生病，是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一大群人前呼后擁，就怕寶貝遭罪。一針沒(méi)扎到血管，就罵你，認(rèn)為你是在練手藝，不負(fù)責(zé)任，不當(dāng)一回事，把你氣得難受、憋悶，還不能發(fā)火，針對(duì)這一情況，我們首先要保持平和心態(tài)，多從患兒父母角度來(lái)看待，考慮他們，理解他們的心情，要采取寬容與忍耐的態(tài)度，畢竟“可憐天下父母心”嘛！其次，要做好解釋與安慰工作，要多說(shuō)“對(duì)不起”，使家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
三、勤學(xué)苦練，有過(guò)硬的穿刺技術(shù)
我認(rèn)為，這一點(diǎn)是特別重要，有了這一點(diǎn)，上面的第二點(diǎn)也就迎刃而解了。在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽心上嘛！而許多護(hù)患糾紛也是因?yàn)檫@個(gè)原因。所以我們要勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。只要我們肯下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
四、努力學(xué)習(xí)，能及時(shí)、準(zhǔn)確觀(guān)察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化
前面已講了由于是兒科，許多患兒是有口難言，一切的病情都有待于護(hù)士在工作的過(guò)程中要勤于、善于觀(guān)察，才能及時(shí)地掌握患兒的病情變化，作出準(zhǔn)確判斷，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，使病兒能轉(zhuǎn)危為安，從而有利于治療和護(hù)理。而要做到善于觀(guān)察，就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和技能，根據(jù)患兒的疾病有的放矢地進(jìn)行觀(guān)察，減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時(shí)必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地工作，更好地為患兒服務(wù)。綜上所述，要把兒科的護(hù)理工作做好，護(hù)士必須要有熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)的思想，能正確處理好護(hù)患關(guān)系，有過(guò)硬的穿刺技術(shù)和善于觀(guān)察病情變化的本領(lǐng)。只有這樣，才能做好本職工作，才能成為一名合格的兒科護(hù)士。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)140人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)白了就是把自己的工作情況匯報(bào)一下，得讓領(lǐng)導(dǎo)明白你在過(guò)去一年干了什么。比如開(kāi)頭，先說(shuō)說(shuō)自己負(fù)責(zé)什么工作，這個(gè)很重要，別含糊其辭，不然領(lǐng)導(dǎo)不知道你具體職責(zé)。再接著講下這一年的總體成績(jī)，數(shù)字什么的最好能具體點(diǎn)，這樣顯得有說(shuō)服力。像完成項(xiàng)目數(shù)、銷(xiāo)售額增長(zhǎng)多少之類(lèi)，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就看到你的貢獻(xiàn)。
然后就是重點(diǎn)部分了，要把工作里的亮點(diǎn)拿出來(lái)講。比如遇到什么難題，你是怎么解決的，用的是什么方法，效果咋樣。這里可以多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，顯示自己業(yè)務(wù)水平高。不過(guò)有時(shí)候也得注意，別把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)，留點(diǎn)余地給領(lǐng)導(dǎo)想象空間，這叫藝術(shù)。要是中間有些事情沒(méi)做好，也得提一提，但別太糾結(jié)，重點(diǎn)還是說(shuō)怎么改進(jìn)的。
結(jié)尾這部分就簡(jiǎn)單了，表達(dá)下對(duì)未來(lái)工作的期待，比如希望領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，自己還要繼續(xù)努力之類(lèi)的。語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，但別太過(guò)謙卑，保持自信就好。還有，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著自己寫(xiě)，找同事看看稿子，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
另外有個(gè)小提醒，寫(xiě)的時(shí)候別老想著用華麗的詞藻堆砌，樸實(shí)一點(diǎn)反而好。像什么“取得了一定的成績(jī)”，這種話(huà)雖然沒(méi)錯(cuò)，但總覺(jué)得有點(diǎn)空洞。再比如有時(shí)候想表達(dá)復(fù)雜的意思，句子就容易寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，這時(shí)候最好拆開(kāi)寫(xiě)，不然讀者看著費(fèi)勁。還有，數(shù)字什么的一定要核實(shí)清楚，別因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了，這會(huì)很尷尬。
【第6篇】發(fā)改委主任個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)850字
年，我在縣發(fā)改委任副主任，協(xié)助主任分管辦公室、綜合科等科室。根據(jù)縣委關(guān)于對(duì)全縣科級(jí)干部進(jìn)行年度考核工作的要求，現(xiàn)將本人履行工作職責(zé)和加強(qiáng)自身建設(shè)方面的主要情況述職如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
縣發(fā)改委是縣政府的經(jīng)濟(jì)管理綜合部門(mén)，政策性強(qiáng)，涉及面廣，不僅關(guān)系到群眾的切身利益，也關(guān)系到我黨在群眾中的形象問(wèn)題。因此，我始終重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真吃透和掌握有關(guān)文件政策、法律法規(guī)、操作規(guī)程，使自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力盡量與承擔(dān)的工作崗位相適應(yīng)。同時(shí)還注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及“十七大”文件等政治理論，學(xué)習(xí)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理等相關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。
二、勤勤懇懇工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)
本人在工作上能夠盡心盡力，勤勤懇懇。年，本人和所分管科室的同志一道，在本委主任的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一年的努力按質(zhì)按量完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，且取得了較好的成績(jī)。本人能和同志們一道深入項(xiàng)目點(diǎn)察看工程項(xiàng)目，為項(xiàng)目管理和項(xiàng)目爭(zhēng)取工作出謀劃策，協(xié)助主任做好發(fā)改委日常工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)責(zé)任到人，落實(shí)到位。招商引資方面，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)工作，想方設(shè)法，完成了本委分配的招商引資任務(wù)。另外，配合主任做好本單位支部工作。
三、踏踏實(shí)實(shí)做人，堅(jiān)持廉潔自律
一年來(lái)，本人始終能堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律已，踏實(shí)做人。一是照章辦事，一視同仁。在工作中不懷個(gè)人恩怨，接待平民百姓能夠誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾著想，時(shí)時(shí)處處維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象。二是清正廉潔、不謀私利。在工作中能保持清醒的頭腦，不忘本色，守得住清貧，管得住小節(jié)，從不利用職務(wù)之便辦私事，謀私利。三是誠(chéng)懇待人，心胸開(kāi)闊，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)和下屬，態(tài)度平和。
一年來(lái)，我做了一些自己應(yīng)該做的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題，突出的有：一是學(xué)習(xí)方面時(shí)冷時(shí)熱，缺乏經(jīng)常性；二是工作上還欠主動(dòng)，對(duì)如何做好縣發(fā)改委的工作探討得還不夠。
在新的一年中，我決心高舉鄧小平理論偉大旗幟，與___、縣委、縣政府保持高度一致，努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)也不算復(fù)雜，但真要想寫(xiě)好，還是得花點(diǎn)心思。既然是個(gè)人述職，那肯定得把你的工作成績(jī)、遇到的問(wèn)題、還有解決辦法都說(shuō)清楚。開(kāi)頭，最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹下自己的基本情況，比如負(fù)責(zé)哪些領(lǐng)域的工作，大致時(shí)間段之類(lèi)的信息。這部分不用太啰嗦，意思到了就行。
說(shuō)到工作成績(jī)，這個(gè)就很重要了。你可以從幾個(gè)方面去展開(kāi)，比如說(shuō)完成的重點(diǎn)項(xiàng)目、取得的成績(jī)指標(biāo)之類(lèi)的。數(shù)字是最直觀(guān)的，如果能用具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明自己的成果，那就更好不過(guò)了。不過(guò)要注意，不能光堆砌數(shù)據(jù)，還得結(jié)合實(shí)際情況講講這些成績(jī)背后的故事，像是團(tuán)隊(duì)合作啦，克服困難啦，這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告顯得更有血有肉。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)檎l(shuí)都難免會(huì)碰到難題，關(guān)鍵是你怎么應(yīng)對(duì)。要把問(wèn)題描述清楚，同時(shí)也要表明你是如何一步步找到解決辦法的。這里有個(gè)小建議，就是別把責(zé)任都往別人身上推，適當(dāng)承認(rèn)自己在過(guò)程中的一些不足，這樣顯得比較真誠(chéng)。當(dāng)然，重點(diǎn)還是要放在解決問(wèn)題的方法上，而不是糾結(jié)于問(wèn)題本身。
另外，關(guān)于未來(lái)規(guī)劃這部分也不能少。既要展望一下接下來(lái)的工作目標(biāo)，也要提出一些可行的措施?？梢越Y(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)談，這樣顯得更有前瞻性。不過(guò)寫(xiě)這部分的時(shí)候要稍微謹(jǐn)慎些，別提得太遠(yuǎn)，畢竟計(jì)劃趕不上變化，務(wù)實(shí)一點(diǎn)比較好。
還有，語(yǔ)言風(fēng)格也很重要。作為政府機(jī)關(guān)人員，報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)莊重嚴(yán)肅，但又不能太過(guò)死板。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣調(diào)整能讓整份報(bào)告更加生動(dòng)。比如，在描述成績(jī)的時(shí)候可以帶點(diǎn)自豪感，而在分析問(wèn)題的時(shí)候則需要冷靜客觀(guān)。
最后提醒一下，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然偶爾一兩個(gè)小疏忽可能不會(huì)影響太大，但如果太多的話(huà)，就顯得不太專(zhuān)業(yè)了。而且，報(bào)告里的內(nèi)容必須真實(shí)可靠，不能摻雜虛假信息，這一點(diǎn)無(wú)論如何都不能忽視。
