【第1篇】教導主任個人工作計劃報告怎么寫5550字
1.教導主任個人工作計劃報告
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校教學現(xiàn)狀。以教師隊伍建設(shè)為核心，開展教育教學管理，著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，順利完成學校提出的各項教學任務(wù)，使我校教學水平再上臺階。結(jié)合我校實際，特定本計劃：
一、教育教學方面：
1、完善、細化教學常規(guī)要求，進一加強教學工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學工作規(guī)范、有序、有條不紊的進行。
2、狠抓教學過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導。教師上課要精心組織，緊扣目標，講練結(jié)合，注重實效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細、認真、規(guī)范。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學困生，抓好兩頭，帶中間。
3、認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。
4、認真做好九年級模擬考試，七、八年級周考及考后分析工作。
5、認真做好微機室、實驗室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。
6、深入了解教師的教學情況，學生的學習情況，做好教情，學情分析，認真解決學校教學中存在實際問題。
7、做好各種資料的整理、歸檔。
8、將本處室各類檢查的客觀量化，及時匯總，并公布。
9、做好新七年級的招生考試工作。
二、教科研方面：
1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學比武活動，帶動新教師的成長，認真組織評課，共同探討，共同進步。
2、將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，其他老老師積極參加。聽課簽名，期末量化。
3、認真組織和指導每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效。
4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作。
5、做好學校領(lǐng)導交待的其它工作。
三、繼續(xù)做好一線教師期末考評工作：
1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細化考評細則，真實對每一位老師進行考評。
2、對音、美老師考評進一步深化、細化，爭取以考評為切入點提高我校音美課的教學質(zhì)量。
2.教導主任個人工作計劃報告
一、指導思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，加強備課組和教師培訓力度建設(shè)，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質(zhì)量，進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。
二、工作目標：
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。
2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究。
4、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。
5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。
三、工作措施：
(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認真學習《華城小學教學常規(guī)要求》，教導處將以此為標準對教師的教學工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。
4、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在____年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體
1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓中心規(guī)定的時間進行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學中的實際問題。單周進行大教研組活動，活動主要以課堂教學的實效性為主題。
2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責：要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。
3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學工作服務(wù)，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性。
4、加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展，教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
5、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次，學校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“xx十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效
語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。
數(shù)學教學：數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
英語教學：著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。科學學科教學重視實驗教學，讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。
2、認真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進自己的教學。
3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
3.教導主任個人工作計劃報告
教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。
（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>
（2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。
（5）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；
（2）組織各教研室學習教育理論；
（3）舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預(yù)習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；
“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。
①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節(jié)。
（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于，小作文不少于，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
（4）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求____年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；
（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；
（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；
（5）注意對中考信息的收集；
（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；
（7）每月召開一次初三老師工作例會；
（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；
（9）加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)；
（10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；
初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設(shè)計優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會；
④每人出一份高質(zhì)量的試卷；
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
教導主任的工作計劃報告很重要，這關(guān)系到一學期甚至一學年學校教學工作的方向。寫這類報告時，得先把學校的總體目標搞清楚，這就像在大海里航行得有個目的地一樣。然后結(jié)合本部門的情況，比如師資力量、學生現(xiàn)狀等，制定具體的目標。目標不能太籠統(tǒng)，得細化，比如說提升學生的閱讀能力，可以具體到每個年級每月增加多少課外書閱讀量。
接著就是列出具體的措施了。措施得有針對性，不能泛泛而談。例如針對數(shù)學成績普遍偏低的問題，可以安排每周一次的集體備課，重點討論解題思路和教學方法。這里要注意，不能光靠開會解決問題，還得落實到日常教學中去。另外，還可以組織一些競賽活動，激發(fā)學生興趣，但這活動得提前規(guī)劃好時間表，不然就可能和其他重要事項沖突。
在寫報告的時候，還應(yīng)該考慮到各種資源的調(diào)配問題。比如有些新教材需要培訓教師，這就得提前安排培訓時間和地點。還有些教學設(shè)備可能需要更新，就得向校領(lǐng)導申請經(jīng)費。這部分內(nèi)容得寫得詳細點，這樣領(lǐng)導看的時候能明白資源需求在哪里。
寫報告時也會遇到一些小問題，比如有時候會忘記把某項重要任務(wù)列入計劃，或者把時間安排得不太合理。這些問題往往是在檢查的時候才發(fā)現(xiàn)，所以寫完后最好多看幾遍，也可以找同事幫忙看看有沒有遺漏的地方。還有就是語言表達上，有時候會用詞不當，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但總覺得不夠嚴謹。不過這樣的小問題只要認真檢查是可以避免的。
小編友情提醒：
報告寫好后別急著提交，得先過一遍自己的思路，確保所有內(nèi)容都清晰明了。如果條件允許的話，還可以開個小會跟同事們交流一下意見，聽聽他們的看法，這樣能讓報告更加完善。
【第2篇】小學教導主任個人述職述廉報告怎么寫1500字
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的階段目標為導向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學年中，我擔任xx小學的教導主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導抓教學。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學工作
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。
(二)教學管理
教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。
在教學管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據(jù)可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學生單項測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執(zhí)行人員和達到的目標，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導處人員每學期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導的大力配合與支持，并初見成效。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學質(zhì)量，提高教學成績的發(fā)動機，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是1、3、5年級組，雙周周三、周四分別是2、4、6年級組); 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學技術(shù)，提 高教學質(zhì)量的目的，各學年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。
縱觀本學年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。 這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
做教導主任這工作，說起來不容易，頭緒多得讓人頭疼。每年到了年底，寫述職述廉報告就成了一件大事。這報告可不是隨便寫寫就行的，得把一年的工作情況都交代清楚，還得讓人家知道你是怎么管廉潔的。
先說述職的部分吧。這報告開頭就得把你的基本情況寫上，像是任什么職務(wù)，干了多久之類的信息。接著就是重點，要把這一年做的主要工作羅列出來。比如我去年就搞了不少活動，有教學觀摩會，還有教師培訓，這些都得寫進去。每個活動的情況也不能太簡略，得說清楚做了哪些事，達到了什么效果。像那次觀摩會，我們邀請了好幾位專家來講課，聽課的老師們都反映收獲很大，還寫了感謝信，這個細節(jié)就值得提一下。
述廉部分也別忘了。教導主任手上的權(quán)力不小，跟錢物打交道的機會也不少，所以廉潔這塊必須說清楚。比如說學校采購教材的事，我都是嚴格按照流程來的，從不私自決定。還有老師們的獎金發(fā)放，每次都是公開透明的，讓大家心里都有數(shù)。這些事情看似小，但關(guān)系到學校的風氣，馬虎不得。
不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候，腦子里想的東西太多，一不小心就把順序弄混了。就像我有一次寫報告，本來想先寫教學工作的，結(jié)果寫著寫著就跳到廉政建設(shè)上了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)順序不對勁。這種情況發(fā)生后，最好把整篇報告重新理一遍，不然給人的感覺就是思路不清。當然了，這種事情也不是經(jīng)常發(fā)生的，偶爾一次也無傷大雅。
報告里的數(shù)字也很重要。要是能用具體的數(shù)據(jù)來支撐自己的工作成績，那報告就會更有說服力。比如說去年我們學校教學質(zhì)量提升了幾個百分點，參加比賽獲獎的學生增加了多少名，這些都可以寫進去。不過在寫數(shù)字的時候要注意，別把單位搞錯了。我記得去年寫報告時，我把“提高3個百分點”寫成了“提高3個百分點”，還好后來發(fā)現(xiàn)了，改了過來。
書寫注意事項：
報告的語言要簡潔明了，別繞來繞去讓人看不懂。有些領(lǐng)導喜歡看那種花哨的報告，覺得這樣顯得自己水平高，但實際上這樣的報告反而讓人抓不住重點。我覺得報告就應(yīng)該直奔主題，把該說的事情說清楚就行了。當然，適當?shù)亩Y貌用語還是要有的，比如對上級的支持表示感謝之類的，這能讓報告顯得更加誠懇。
【第3篇】xxxx年2月教導主任個人述職報告怎么寫5050字
述職報告范文
述職人：***，男，38歲，漢族，中共黨員，任xx市第二十一中學教導主任?，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導和老師們匯報如下：
一、履行崗位職責情況
一是立足崗位目標，對學校負責。走進新的單位，履行新的職責，首先我對自己定位“少說、多看、多聽、多做”，放低身子，從細微處著手，以點帶面逐步推進。學生層面，我把突破口放在了習慣養(yǎng)成上，定制度、立規(guī)矩、嚴要求、勤通報，制訂了《xx21中學生一日常規(guī)》、《班級日志》，從入校、走路、課前準備、課堂要求、作業(yè)等各個層面進行了重新規(guī)定，《常規(guī)》張貼入室、上墻、學校屏幕滾動播放，一天三查，及時通報。同時，推進了每早10分鐘經(jīng)典誦讀、每天作業(yè)公示、每周讀書筆記級評、每月學校展評、每考班評級評等細化措施，強化習慣培養(yǎng)，提升學生自主學習意識。教學層面，我推行了先周備課、減免作業(yè)單制度，推進了學案導學 小組合作教學模式的試點，同時，加強常規(guī)教學管理。建立常規(guī)教學量化考核辦法，堅持一月一評制度，對“備講練批輔考評”七個教學環(huán)節(jié)，按照“布置到位、檢查及時、講評有力、獎懲有度”的要求，精細化、科學化進行管理，有效地調(diào)控了教師的教學行為。作業(yè)方面落實“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，使老師們能及時調(diào)整個人教學措施。教學質(zhì)量也有了提升。在xxxx年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級名列全市前茅，初三、初四的成績比暑假時都有明顯提升。在xxxx年11月的全市課堂教學達標中，參與達標的八個學科有五個受到中心的表揚，教學工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達標總結(jié)表揚中。
二是錘煉自己的業(yè)務(wù)，對領(lǐng)導負責。勤問、勤學、勤做是我一年來工作中的座右銘。認真向兩位校長和其他主任們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。我放棄了許多的休假時間，周六周日、中午晚上，我抓住了每一分能抓住的時間。工作中認真執(zhí)行和遵守學校的各種規(guī)章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動，有較強的事業(yè)心和責任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學活動。
三是做實教學常規(guī)管理，對教師負責。重視常規(guī)課的督促和指導，對全校的語文、政治學科和初四年級的所有學科每天堅持巡查三到五節(jié)課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，和老師一起研究問題，解決問題。僅本學期，我就聽課巡課100多節(jié)。各年級老師的課改能力和教學水平在一次次的聽、評、改中逐漸得到提升，僅本學期的優(yōu)課比賽，學校就有十五名老師在威海、xx兩級獲獎，兩名老師的事跡在xx教育微信公眾平臺登載，近20篇宣傳學校的報道被xx電視臺采用。
二、年度目標完成情況
在去年全市年終教育質(zhì)量評估中，我分管的教學工作十幾個小項成績較上年都有明顯進步，教學質(zhì)量也有了明顯提升。在xxxx年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級名列全市前茅，初三、初四的成績比暑假時都有明顯提升。在xxxx年11月的全市課堂教學達標中，參與達標的八個學科有五個受到中心的表揚，教學工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達標總結(jié)表揚中。
三、黨風廉政建設(shè)情況
加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執(zhí)行黨風廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動，沒有組織和參與有償家教，沒有體罰和變相體罰現(xiàn)象。
四、存在問題及改進措施
1. 工作思路不夠大膽，需要進一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、分管的教學方面，教師參與各級比賽的熱情不夠。
3、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平還要向先進同行進一步學習。
改進措施：
一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學校教學工作的特點;二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校教學工作的新局面;三是想方設(shè)法著力研究解決個別年級存在的學生厭學心理問題。
總之，在今后的工作中，我將珍惜領(lǐng)導和老師們給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，不斷總結(jié)，不斷反思，做好本職工作，相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！
述職報告范文
一年來，在各級黨組織領(lǐng)導下，我認真學習政治理論，積極參加學校黨支部組織的各項學習活動，緊緊圍繞市局教育工作的大局，切實履行崗位職責，認真扎實做好各項工作，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，取得了較好的成績?，F(xiàn)根據(jù)年度考核要求將本人情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高思想政治素質(zhì)
按照各級黨組織具體安排，結(jié)合自身思想和工作實際，采取多種方式，不斷加強黨的路線方針政策和政治理論學習，真正做到學有所思，學以致用。
(一)學習貫徹十八大精神，牢牢把握政治方向，是當前和今后一個時期一項重要的政治任務(wù)，也是一個黨員干部必須帶頭做好的一項重要工作。認真學習十八大和習___系列重要講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，堅定理想信念，切實加強黨性修養(yǎng)，認真遵守和維護黨的政治紀律，強化大局觀念和服務(wù)意識，更好地用十八大精神指導自己分管的各項工作。
(二)積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。在整個教育實踐活動中，我堅持把學習貫穿始終。通過集中與自主學習相結(jié)合，認真學好群眾路線教育實踐活動系列文件，結(jié)合焦裕祿、郭明義等同志的先進事跡，深入思考，撰寫學習筆記，積極進行學習討論交流，注重提高學習成效;通過系列活動，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動重要性和必要性的認識，切實改進工作作風，密切聯(lián)系實際，深入推動各項工作的開展。
二、努力工作，認真履行崗位職責
按照學區(qū)黨組分工，我分管學校的教科研、綜合實踐活動和初一年級教育教學工作，并監(jiān)管數(shù)學、思品、綜實等學科教研教改等工作。在日常工作中，我認真履行崗位職責，扎實做好各項工作，力爭取得更好的成績。
1、求真務(wù)實，努力打造拼搏實干的和諧團隊
(1)作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長、學生滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，始終擔任學校的物理教育教學工作，起早貪黑，早來晚走。我深知作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
(2)做好服務(wù)更是級部主任應(yīng)盡的職責。在整個學校管理中，年級主任是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學期我都能制定好年級工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，從而保證年級工作正常有序地進行。每次召開行政會議和年級主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。
(3)建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，讓我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全組老師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為大家共同的心聲，有了這樣一個團體，何愁打不了勝仗。
(4)抓好教學常規(guī)。定期召開備課組長會，研究教學常規(guī)的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析，要求各學科制定階段性教學計劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導，加強對年輕教師教育教學工作能力的培養(yǎng)。
(5)加強班主任隊伍建設(shè)。
打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，每周一中午召開班主任例會，落實學校布置的各項工作、交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的問題。班主任老師狠抓學習常規(guī)管理，整頓課間操、午睡紀律。開展班級文化建設(shè)，落實精細化管理，營造一種健康、積極向上的班級氛圍。
(6)加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
2、學生管理方面
(1)強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣。
俗話說態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。初一年級小學生剛剛進入初中，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、思想意識尤為重要。因此，我從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進出校門要求、室內(nèi)外衛(wèi)生、學生座位自我管理等日常生活等規(guī)范學生文明行為;從收作業(yè)、衛(wèi)生工具擺放到課間文明休息、跑操，參加學校活動等，做到有要求、有布置、有檢查、有總結(jié)、有評比、有表揚，持之以恒，常抓不懈。對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
(2)分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。
每次階段檢測、期中、期末考試結(jié)束后，年級組都根據(jù)學校安排，及時組織各科任課教師和班主任召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓教師、學生總結(jié)各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比，使許多同學認識了自己的缺點，努力提高學習興趣，根據(jù)不同學生層次，制定不同層次目標，提高教學質(zhì)量。
(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學生是班級的細胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。
3、教科研方面：
(1)、加強教科研的組織管理，建立起比較完善的學校三級教科研管理網(wǎng)絡(luò)(學校、教科小組、教研組)和教科研制度，層層落實，促進科研工作的規(guī)范化、制度化、有序化。
(2)、通過邀請專家講座等形式加強教科研知識的校本培訓。增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，濃郁學校教科研氛圍，努力建設(shè)教科研骨干隊伍。本學年度，我校有5篇論文獲獎或發(fā)表。
(3)、從學校實際出發(fā)，利用現(xiàn)有教科研力量，進行具有一定特色的課題(自主合作教學模式的研究)，帶動各子課題的全面開展。
(4)、開展小課題研究，逐步實現(xiàn)教科研活動課題化，使教科研更加貼近學校教育教學工作，從而提高每位教師的科研能力，提高教科研工作的實效性。本學年，我校地級“十二五”教育科學規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學體育大課間活動的實踐與研究》課題通過了威海市教育科研機構(gòu)的鑒定，順利結(jié)題。
4、 以身作則，率先垂范，搞好自己的教學工作
作為年級主任，算不上什么官，但影響著十幾位教師，關(guān)涉到上百個學生，其教學思想，教學行為直接關(guān)系到學生的成人成材，身不正則不能正人，因此在平常的教育教學中，我嚴格要求自己，處處身先士卒，以身作則。不管平時工作怎樣忙，教學工作不放松，學無止境，教無定法，深鉆教材，虛心學習，認真上課，并上好示范課，給年輕人做出榜樣。認真批改作業(yè)，深入班級，輔導學生，了解學生，與學生交朋友，受到學生的好評。
三、改進“四風”，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定
今年在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，解決“四風”方面存在的問題，一年來，我嚴格按照黨員領(lǐng)導干部的標準要求自己，做到自重、自省、自警、自勵。一是加強廉政學習，不斷提高廉政意識，增強嚴于律己的自覺性和抵制預(yù)__敗的主動性，努力在思想上筑起拒腐防變的牢固防線。二是認真學習貫徹中央八項規(guī)定，切實增強和改進作風的自覺性和堅定性，思想上重視，行動上認真落實。三是按照教育實踐活動要求，認真查擺自己在“四風”方面存在的問題。通過教育活動的學習和專題民主生活會，嚴格履行廉政內(nèi)容，遵守工作紀律，生活上嚴格要求，自覺接受師生監(jiān)督。
四、工作中存在的問題
回顧一年來的工作、學習和生活情況，雖取得了一定的成績，但認真對照反思，在工作中還存在一些問題和不足，主要是：帶領(lǐng)老師進行教研、教改的力度不夠，積極性不高、方法不多，工作常處于被動，得過且過，有老好人思想，精細化管理很多時候做不到精細，有時做學生工作簡單粗暴，不能把握脈搏，把工作做透做細等現(xiàn)象，以至于自己的工作沒有取得預(yù)期的成效。
在新的一年里，我會百尺竿頭，更進一步。感謝老師們一年來對我的支持和幫助，以上述職有不妥之處，懇請大家多提批評意見。
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
2025年2月教導主任個人述職報告怎么寫
述職報告，說實話，一開始我是有點摸不著頭腦的。領(lǐng)導交代下來的時候，心里頭直嘀咕，這玩意兒到底該怎么弄才好？后來慢慢琢磨，覺得還是要結(jié)合自己的實際情況，先把思路理清楚。
作為教導主任，日常工作挺雜的，什么教學檢查，教師培訓，學生管理，都得兼顧。所以述職的時候，就得把這些工作都涵蓋進去。比如說教學檢查這一塊兒，就不能光說檢查了多少次，還得提一下發(fā)現(xiàn)了哪些問題，又是怎么解決的。要是能拿出點具體的例子就更好了，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懙臅r候會忘掉細節(jié)，這就得翻翻之前的記錄本，把重要的事情都找出來。
說到教師培訓，這個也是個重點。去年組織了不少活動，像是新課標解讀會，教學方法研討會之類的。參加的人都有不少收獲，這一點可以從反饋里看出來。當然，反饋的形式可以多樣，問卷調(diào)查也好，座談會也好，只要能反映出效果就行。只是有時候?qū)憟蟾娴臅r候，會忘記把具體的參與人數(shù)寫上去，這就有點遺憾了。
學生管理工作也不能落下。學生的成績提高是一方面，更重要的是他們的思想品德教育。在這方面，我們做了不少嘗試，像開展主題班會，邀請校外專家來做講座啊。記得有一次請了個心理學老師來講座，效果特別好，好多學生都表示受益匪淺。不過當時寫報告的時候，把講座的時間記錯了，差點鬧笑話。
另外還有一點很重要，就是和其他部門的合作情況。教導處不是孤立存在的，跟教務(wù)處、后勤處都有交集。像教材的征訂，教室的安排，這些都是需要協(xié)調(diào)的事情。有時候合作起來會有分歧，但最終都能找到一個雙方都滿意的方案。這部分內(nèi)容在報告里最好也提一提，顯示出團隊協(xié)作的重要性。
小編友情提醒：
述職報告得帶點感情色彩，不能干巴巴的全是工作匯報?？梢陨晕⒘牧淖约旱母惺?，比如對工作的熱愛，對未來工作的期待啊。畢竟做這份工作也不是為了應(yīng)付差事，而是真心想為學校的發(fā)展盡一份力。不過有時候?qū)懙竭@兒就會有點詞窮，不知道該用什么詞表達才合適，只能隨便找個詞湊合過去了。
【第4篇】中學教導主任個人述職報告怎么寫1400字
各位領(lǐng)導、老師們，大家好！
xx年，我任學校教務(wù)主任、年級主任、班主任并教2個班的語文課。下面我向各位領(lǐng)導和老師匯報一下我這一年來的工作：
1、在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學校要求老師做到的，我先做到;要求老師遵守的，我先遵守;要求老師付出的，我先付出。比如，上級有禁酒令，一年來的上班時間，我只有一次中午飲酒，還因為是特殊情況而向領(lǐng)導作了請示和詳細說明;比如，不間斷地進行教師的責任、服務(wù)、憂患、安全和質(zhì)量5種意識教育，力求統(tǒng)一思想和目標、統(tǒng)一舉措和行動，向過程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結(jié)果;再比如，在制度上人人平等，在問題上替老師分憂，堅決支持老師工作，做老師的堅強后盾等。
2、上周五大會上，*校長說*中的老師素質(zhì)很高，我深有同感，我說過一句話，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因為不論是普通班還是13、14班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業(yè)樂業(yè)、精誠合作，這才有了九年級目前這種局面。所以說，在我們年級，每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱，少了誰都會大廈將傾，少了誰都會東倒西歪，利用*校長為我們創(chuàng)造的這次難得的機會，我真誠的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導，感謝我的搭檔*主任，謝謝我的各位同事，還有因為工作需要調(diào)整到七、八年級的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現(xiàn)在九年級的這片湛藍的天空，和你們合作是我畢生的榮幸！
3、始終服務(wù)并服從于學校大局，因為學校利益高于年級利益;各處室布置的任務(wù)堅決不打折扣，件件落實，件件辦好，因為這是我的工作;尊重每一位領(lǐng)導、同事和學生，因為團結(jié)就是力量;向領(lǐng)導、同事多請教、多學習，因為領(lǐng)導的高站位、同事的豐富經(jīng)驗，都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。
4、為規(guī)范課堂秩序，提高學生自主學習能力，堅持每天早、午、晚和上下午自習課共5次檢查雷打不動;為規(guī)范上課行為，堅守課堂主陣地，每天至少3次教學常規(guī)檢查;為提升學生文明程度，每天2次衛(wèi)生檢查和學生課間行為檢查;為強化學生自主管理，每天學生課間執(zhí)勤，并多次召開學生會會議;為配合宿舍管理，共組織宿舍內(nèi)務(wù)和就寢秩序?qū)ｍ椫卫?次;為強化學生知識鞏固，查找不足，對癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè)，并先后組織9次考試。從9月開始，我們在13、14班試行只公布學生單科成績，總分和名次由班主任掌握、但不向?qū)W生公開的辦法。
5、一年來，對各班個別學生流失情況進行了跟蹤調(diào)查，先后勸返學生5名;每月1次學生調(diào)研，和部分學困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次，接待家長119人次，召開班長會6次，13、14班教師會、學生勵志會各2次，強化了家校溝通和精兵培養(yǎng)、引導部分學生向我要學、我會學、我樂學轉(zhuǎn)變，以點帶面，促進整體提升。
6、以*副校長為主導，積極配合并協(xié)助*校長完成了教務(wù)處制度制定、人員安排、檢查督導、工作部署等一系列工作。
7、明年工作粗略設(shè)想
①響應(yīng)領(lǐng)導號召，在九年級師生中積極開展讀書活動。
②協(xié)助*校長，積極發(fā)揮教務(wù)職能，從教師的備、講、輔、批、測5個方面，通過看、聽、問、查、評5種方式，以提升學生自主學習能力為切入點、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。
③加大內(nèi)搜外淘力度，力爭使九年級工作再上一個新臺階。
④繼續(xù)堅持每天的各項檢查、公示、通報等工作，抓常規(guī)、抓典型、促發(fā)展、保平安。
以上是我的述職匯報，敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正。謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
作為一位中學教導主任，寫好述職報告并非易事。這不僅關(guān)乎你的工作表現(xiàn)，也反映了你在教育管理上的思路和能力。報告要寫得既有條理又能打動人心，需要結(jié)合實際情況，合理運用一些技巧。
述職報告開頭部分，要開門見山點明自己的職責范圍，比如提到負責教學計劃制定、教師隊伍建設(shè)、學生日常管理等方面的工作。這部分語言要簡練，避免啰嗦。記得要提及本年度學校整體目標完成情況，這是上級領(lǐng)導關(guān)心的重點。如果這里寫得過于模糊，可能會影響整體印象。
接下來，針對具體工作展開敘述。比如在教學管理上，可以重點講如何通過教研活動提升教學質(zhì)量。這一部分需要用事實說話，最好能列舉幾個成功的案例。當然，案例描述時要注意詳略得當，既要體現(xiàn)成績，也要適當提及過程中遇到的問題。如果這里只是一味地夸贊，反而顯得不夠真實。
在談到團隊建設(shè)時，不妨聊聊如何激發(fā)教師的積極性?？梢蕴岬浇M織了哪些培訓活動，又采取了什么措施幫助年輕教師成長。這部分內(nèi)容比較關(guān)鍵，因為領(lǐng)導很看重教導主任是否能帶好隊伍。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，就是寫到具體措施時，措辭要謹慎，避免給人以空洞的感覺。
學生管理工作同樣不可忽視?？梢詮娜粘Ｐ袨橐?guī)范入手，談?wù)勅绾瓮ㄟ^制度約束和思想引導相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生的良好習慣。這個環(huán)節(jié)容易被忽略的是，不要光談結(jié)果，還要說清楚具體的實施步驟。如果只是一味強調(diào)成效，而缺少過程描述，就顯得說服力不足。
書寫注意事項：
別忘了提一下工作中遇到的困難。比如教育資源有限、家長配合度不高之類的問題。但要注意，問題陳述不宜過多，否則會顯得消極。解決辦法才是重點，要讓領(lǐng)導看到你面對挑戰(zhàn)時的態(tài)度和行動。
小編友情提醒：
關(guān)于未來規(guī)劃這部分，可以展望一下下一年的工作方向。比如希望進一步優(yōu)化課程設(shè)置，加強家校溝通等。這里切忌泛泛而談，最好能提出一兩個具體的行動計劃。如果這部分寫得太空泛，可能會讓領(lǐng)導覺得缺乏執(zhí)行力。
【第5篇】教導主任個人述職報告小學怎么寫1250字
各位領(lǐng)導、各位老師你們好！
彈指一揮間，本學期即將結(jié)束，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝！現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：
一.認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結(jié)，教學質(zhì)量。寫好學生報告冊，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強服務(wù)意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1.關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3.組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4.完成科學、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務(wù)，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學的教學更上新的臺階。
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
教導主任述職報告要寫得專業(yè)且符合實際工作情況。開頭部分得說清楚這一年負責的主要事務(wù)，比如日常教學管理、教師培訓安排，還有學生學業(yè)成績監(jiān)督之類的。記得要把具體做了哪些事交代明白，像是組織過幾次教研活動，帶過幾個新入職老師的成長計劃，還有處理過的家長反饋意見。
接著就要講成效了，這部分需要拿出具體的例子來證明工作成果。比如說通過某項措施后，學生的考試平均分提高了多少，或者某個課堂紀律較差的班級經(jīng)過調(diào)整后有了明顯改善。最好能附上一些數(shù)據(jù)支撐，像學生成績表或者問卷調(diào)查結(jié)果，這樣顯得更有說服力。
中間可以談?wù)動龅降膯栴}，但別光說困難，還要講自己是怎么解決的。例如面對教學資源不足的情況，我是怎么協(xié)調(diào)各方爭取來的支持。這里可能就會出現(xiàn)一點不太嚴謹?shù)牡胤?，比如用詞有點模糊，像“大概協(xié)調(diào)了……次”，這就容易給人一種不夠精確的感覺。
再往后就該說下階段打算了?？梢越Y(jié)合當前學校發(fā)展的需求，提出下一步的工作設(shè)想，像加強家校溝通機制，或者探索新的教學方法。這部分要注意語氣積極向上，表現(xiàn)出對未來工作的信心。
最后別忘了感謝同事的支持，這很重要。可以簡單提一下團隊合作的重要性，強調(diào)沒有大家的幫助，單靠個人力量很難完成這么多任務(wù)。雖然表達上可能會有些啰嗦，但這樣的感謝能讓整篇報告顯得更加有人情味。
【第6篇】小學教導主任2025年度個人述職報告怎么寫2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實人要做好自己真是不易。
XX年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
做一個真實的人。
“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將xx的情況上報給中心總務(wù)。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學生體溫檢測登記薄和教室消毒通風記載本。
做一個創(chuàng)新的人。
來xx，當你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
xx外地生占了三分之二，部分學生行為習慣較差，校長和我一起制訂了《xx學生一日常規(guī)》，進一步明確學生在進校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學生通過學習并落實到行動，使學生在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊活動多樣化”是xx隊活動的一大特色。在少先隊活動“多樣化”的原則下，大隊部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學期2——6年級各中隊都會開展豐富多彩主題觀摩活動?；顒泳剩苡谐尚?，這些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學校取得榮譽。
做一個反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個學期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作。試想在下個學期中，關(guān)注學生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實際情況，每周大隊部都提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導員的作用。
我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，xx一定會向前跨出一大步。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
各位領(lǐng)導、同事：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間2025年已經(jīng)接近尾聲。作為小學教導主任，這一年里我主要負責教學管理、教師培訓和學生學業(yè)指導等方面的工作。在此期間，我始終以學校的發(fā)展目標為指引，努力推動教學質(zhì)量提升，同時也積累了一些心得體會。
在教學管理方面，我定期組織教研活動，通過集體備課和公開課等形式促進教師間的交流。記得有一次，我們安排了一次關(guān)于低年級拼音教學的研討，當時有個老師提出一個新方法，就是利用兒歌輔助拼音教學。這個方法得到了大家的認可，后來我也建議將這種方法推廣到其他年級。不過在實施過程中，我發(fā)現(xiàn)有些老師在課堂上把握不好節(jié)奏，導致教學效果不如預(yù)期。我覺得這可能跟他們對新方法的理解還不夠深入有關(guān)，所以后來我又專門安排了一次集中培訓，詳細講解了具體的操作步驟。
至于教師培訓，今年我們重點加強了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。年初的時候，我發(fā)現(xiàn)很多年輕老師雖然能熟練使用電腦，但在制作多媒體課件時還是存在不少問題。于是我們邀請了幾位專家來校指導，還組織了一場課件制作比賽。比賽中有個老師的課件做得特別出色，不僅畫面精美，而且內(nèi)容條理清晰，給了我很大的啟發(fā)。后來我建議將這位老師的課件作為范例供其他老師參考，沒想到有位老師在模仿的過程中把背景音樂搞錯了，結(jié)果播放出來后特別突兀，影響了整體效果。不過大家討論后一致認為，這種小問題其實不影響整體質(zhì)量，只要后續(xù)調(diào)整就好。
在學生學業(yè)指導方面，我一直注重因材施教。對于成績優(yōu)秀的學生，我會鼓勵他們參加各類競賽，拓寬視野；而對于學困生，則采取個別輔導的方式，幫助他們找到適合自己的學習方法。記得有個三年級的小男孩，數(shù)學成績一直不太好，每次考試都只能勉強及格。我了解情況后，發(fā)現(xiàn)他其實對數(shù)字很敏感，只是缺乏耐心。于是我建議班主任多給他一些動手實踐的機會，比如讓他參與班級的統(tǒng)計工作，記錄每天的出勤人數(shù)。慢慢地，他的興趣被激發(fā)出來了，數(shù)學成績也逐步提高。
工作中難免會遇到一些困難。比如有一次，上級要求我們在一個月內(nèi)完成一項重要的教學質(zhì)量評估工作，時間緊任務(wù)重。當時我一邊協(xié)調(diào)各個科室配合，一邊還要處理日常事務(wù)，感覺壓力很大。好在同事們都很給力，大家齊心協(xié)力完成了任務(wù)。雖然過程中出現(xiàn)了一些小插曲，比如有個部門提交的數(shù)據(jù)格式不對，導致后續(xù)整理時費了不少工夫，但最終還是順利完成了任務(wù)。
