【第1篇】工程測量實習(xí)報告書怎么寫4250字
一.實習(xí)時間：
。。。。。。。。。。
二.實習(xí)地點：
。。。。。。。。。
三.小組成員：
組長：。。。。;組員：。。。。。。。。
四.指導(dǎo)教師：
。。。。。。。。。。
五.實習(xí)目的：
實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六.實習(xí)設(shè)備：
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。
七.實習(xí)內(nèi)容
1. 水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程;
2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);
3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程;
4. 繪圖。
八.實習(xí)步驟：
1. 水準(zhǔn)測量：
(1)水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數(shù);b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：
hb=ha hab
ha a=hb b
ha=hb a-b
b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即
hi=ha a
hb=hi-b
(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：
1)水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。
2)當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。
3)水準(zhǔn)測量的檢核
計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。
閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：
檢查水準(zhǔn)測量手簿;填寫已知和觀測數(shù)據(jù);計算高差閉合差及其限差;最終結(jié)果見附表。
2.導(dǎo)線測量：
(1)導(dǎo)線測量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，
應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。
坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：
導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。
1)踏勘選點及建立標(biāo)志：
在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。
選點時應(yīng)注意下列事項：
①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量
④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。
⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。
2)測角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40′時，取其平均值。
3)量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。
(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。
計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯
算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1)準(zhǔn)備工作
將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。
2)角度閉合差的計算與調(diào)整
①計算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：
式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即
②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：
如果 ，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。
如果 ≤ ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。
③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：
計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即
④計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上
計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)180?。
3)推算各邊的坐標(biāo)方位角
根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。
本例觀測左角，按式(4-18)推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi)。
計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。
4)坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整
①計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量。
②計算坐標(biāo)增量閉合差 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的 、 不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy，即
③計算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wk
wd=
導(dǎo)線全長相對閉合差wk
圖根導(dǎo)線的wkp為1/2 000。
如果wkwkp，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查，必要時須重測。
如果wk≤wkp，說明測量成果符合精度要求，可以進行調(diào)整。
④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將wx 、wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即
⑤計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量，即
3.碎步測量：
(1)碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法
觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。
操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。
5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
4.繪圖，如附圖所示。
九.實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：
1. 各種測量誤差的，其主要有三個方面：
(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差)。
(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差)。
(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差)。
2. 減少測量誤差的方法：：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
十.實習(xí)心得：
相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程(實習(xí))顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。
總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
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工程測量實習(xí)報告書怎么寫
寫工程測量實習(xí)報告書的時候，首先要明確報告的目的，是為了總結(jié)實習(xí)成果還是為了展示技術(shù)能力。在開頭部分，可以簡單介紹實習(xí)背景和任務(wù)目標(biāo)，這樣能讓讀者明白你是從哪里開始的。不過，有時候可能會因為太急于進入正題，就忽略了交代清楚一些關(guān)鍵信息，比如具體的時間地點，這可能會影響理解。
接著就是描述實習(xí)的具體過程了。這部分需要詳細記錄使用的儀器設(shè)備、操作步驟以及遇到的問題。比如使用全站儀進行地形測繪時，得把設(shè)置參數(shù)、校準(zhǔn)流程寫出來，還有就是那些儀器偶爾會有些小問題，比如顯示屏有時不太靈敏，這時候就得調(diào)整角度重新測幾次，不然數(shù)據(jù)就會不準(zhǔn)。還有一次我在做水準(zhǔn)測量的時候，不小心把腳架弄歪了，結(jié)果導(dǎo)致高程誤差有點大，后來只能重新再來一遍。
數(shù)據(jù)處理這部分也很重要，畢竟測量出來的原始數(shù)據(jù)只是基礎(chǔ)。要用專業(yè)的軟件對數(shù)據(jù)進行分析整理，得出最終的結(jié)果。記得要把計算公式和方法都列清楚，這樣別人也能復(fù)核你的工作。當(dāng)然，有時候手忙腳亂之下，可能會忘記檢查一下單位是否統(tǒng)一，像米和毫米混用的話，那結(jié)果肯定就差之千里了。
除了技術(shù)方面的內(nèi)容，還要談?wù)勛约旱男牡皿w會。實習(xí)期間學(xué)到的東西不僅僅是理論知識，還有團隊協(xié)作的重要性。比如說有一次我們小組分配任務(wù)的時候沒溝通好，結(jié)果有人負責(zé)的數(shù)據(jù)和其他人不匹配，最后浪費了不少時間去調(diào)整。所以以后碰到類似情況就要提前做好規(guī)劃，明確每個人的職責(zé)范圍。
最后別忘了附上一些圖表和照片作為輔助材料。這些直觀的資料能夠幫助讀者更好地理解報告內(nèi)容。但要注意的是，圖片的質(zhì)量一定要過關(guān)，模糊不清的照片只會讓人覺得敷衍了事。有時候上傳文件的時候格式不對，導(dǎo)致圖片顯示異常，這種情況下最好提前多測試幾遍，確保萬無一失。
【第2篇】工程測量實習(xí)報告實習(xí)報告怎么寫350字
收獲體會：通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
2.經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；
小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。 “工程測量實習(xí)報告”版權(quán)歸所有；請注明出處！
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工程測量實習(xí)報告怎么寫
實習(xí)報告這種東西，說起來不算難，但要是想寫得像樣，還真得下點功夫。特別是工程測量這一塊，涉及的東西挺多，不是隨便抄抄就能過關(guān)的。記得有一次我跟著師傅去工地實習(xí)，當(dāng)時就想著回來寫個報告，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。
開頭這部分挺關(guān)鍵的。不少人在寫的時候，上來就直接寫“今天去了哪里”，這其實有點浪費地方。最好先簡單介紹一下背景，比如這次實習(xí)的目的，還有就是整個項目的概況。比如，“這次實習(xí)是為了熟悉工程測量的基本流程”，這樣的話，人家一看就知道你是干什么來的了。不過有時候也會不小心漏掉一些重要的信息，比如忘記提到實習(xí)的時間范圍，這就容易讓人覺得你的報告不夠完整。
接下來就是具體的操作部分了。這部分最需要注意的就是描述清楚每個步驟。像我們當(dāng)時用全站儀測地形圖，就得把儀器的型號、設(shè)置參數(shù)這些都寫明白。不然別人看了半天也不知道你在干什么。但有時候?qū)懼鴮懼蜁粢恍┘毠?jié)，像是忘了提一下測量過程中遇到的小問題，比如某個點位不好找之類的，這種小插曲其實也很重要。
分析結(jié)果這部分也不能馬虎。做完測量后，肯定得對數(shù)據(jù)進行處理，得出結(jié)論。這時候就要把計算的過程寫出來，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。如果計算錯了，可能會影響后續(xù)的工作。不過有時候可能會因為粗心大意，比如忘記換算單位，導(dǎo)致最后的結(jié)果偏差比較大。當(dāng)然，這不是故意強調(diào)這個問題有多嚴重，只是提醒大家要注意檢查。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗這部分了。這里可以談?wù)勛约涸谶@次實習(xí)中學(xué)到了什么，有哪些不足之處。比如，“通過這次實習(xí)，我對工程測量有了更深的理解”，這話說得沒錯，但總覺得少了點什么?；蛟S是因為沒有具體指出哪方面的技能提升了，顯得有些空洞。當(dāng)然，這也可能是無意間造成的疏忽，畢竟人難免會有這樣的時候。
【第3篇】工程測量實習(xí)報告前言怎么寫1150字
工程測量實習(xí)報告前言一
工程測量是一門測量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是進行一切測量工作的基礎(chǔ)。學(xué)好本門課程對以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助，甚至對以后的工作，生活同樣有幫助。對于我們土木工程專業(yè)來說，測量工作是學(xué)習(xí)和工作中常遇到的問題，所以更要牢固掌握各種測量學(xué)的理論知識。
為了鞏固，擴大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，使同學(xué)們獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學(xué)校和老師給我們安排了測量學(xué)的教學(xué)實習(xí)。本次實習(xí)共包括三天的野外實習(xí)和四天的校內(nèi)實習(xí)。校內(nèi)實習(xí)主要為施工放樣的測量實習(xí)，野外實習(xí)主要是野外地形圖的應(yīng)用，共包括三項內(nèi)容：第一，溫泉野外找點;第二，周口店野外定點;第三，黃花城航片野外判讀。通過本次實習(xí)，我們要達到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用。(2)掌握航片野外判讀的基本方法。(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和gps手持機等)。(4)掌握控制測量和施工放樣的基本方法！
工程測量實習(xí)報告前言二
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識，也做過幾次課間的實習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實習(xí)的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。
工程測量實習(xí)報告前言三
為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
精選寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
工程測量實習(xí)報告前言部分很重要，它相當(dāng)于整份報告的引子，要是這部分寫得不好，后面的內(nèi)容可能就很難吸引人去讀了。寫前言的時候，得先把實習(xí)的目的交代清楚，比如說這次實習(xí)是為了掌握工程測量的基本技能，還是為了熟悉某類儀器的操作方法。有時候，實習(xí)單位的情況也得簡單提一下，這樣能讓讀者了解背景。
在寫前言時，可以先簡述一下工程測量的重要性，畢竟大家都知道這門技術(shù)在工程建設(shè)中的作用不可替代。不過這里有個小地方需要注意，有些人在描述工程測量的意義時可能會把重點放在理論層面，但其實結(jié)合實際應(yīng)用會更有說服力。比如可以說說測量工作在某個具體工程項目中的實際應(yīng)用效果，而不是僅僅停留在理論上。
接著就是介紹一下實習(xí)的時間和地點，這部分雖然看起來簡單，但寫的時候也要用心。時間上要精確到具體的日期范圍，地點則要明確到具體的項目現(xiàn)場或單位名稱。這里有個小細節(jié)，有些人可能會漏掉一些關(guān)鍵信息，比如實習(xí)的具體時間段，這會讓讀者對整個實習(xí)過程缺乏清晰的認識。
另外，前言里還可以稍微提一下實習(xí)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，像是天氣因素對測量工作的干擾，或者是團隊協(xié)作中出現(xiàn)的小摩擦。當(dāng)然，這些問題并不是為了抱怨，而是為了讓讀者了解到實習(xí)并非一帆風(fēng)順，需要克服不少困難才能順利完成任務(wù)。不過寫這部分時要注意語氣，不能顯得消極，而是要傳遞一種積極應(yīng)對的態(tài)度。
最后，前言可以簡單提及一下后續(xù)內(nèi)容的安排，比如接下來會詳細介紹實習(xí)的主要內(nèi)容、采用的方法以及取得的成果。這樣能讓讀者對整份報告有一個大致的預(yù)期，也有助于引導(dǎo)他們繼續(xù)閱讀下去。
【第4篇】關(guān)于工程測量實習(xí)報告怎么寫1300字
一、前言
1.1實習(xí)目的
1.2實習(xí)任務(wù)
1.3實習(xí)要求
二、內(nèi)容
2.1實習(xí)項目
2.2測量程序
2.3精度要求
2.4控制點示意圖
三、結(jié)束語
一、前言
1.1實習(xí)目的
實踐是大學(xué)生活的第二課堂，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，因此學(xué)院為我們學(xué)生在大二的暑假期間安排了測量實習(xí)。
通過測量實習(xí)，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。
1.2實習(xí)任務(wù)
測繪圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。
1.3實習(xí)要求
實習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負責(zé)，實習(xí)工作按小組進行，每組8~9人，選組長一人，負責(zé)組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理。各組使用測量實習(xí)所發(fā)儀器和工具，采用平面導(dǎo)線控制測量、三、四等水準(zhǔn)測量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進行實地測量，最終得到30*30，比例尺為1/500的地形圖一張，圖中至少包括一棟主要建筑物。
二、實習(xí)內(nèi)容
2.1實習(xí)項目
本項實習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測量、三、四等水準(zhǔn)測量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾。
2.1.1平面導(dǎo)線控制測量
2.1.1.1踏勘選點
每組在指定測區(qū)進行勘探，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進行選點。點的密度，應(yīng)能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量。控制點應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于保存標(biāo)志和安置儀器的地方，相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距，邊長約為30—60左右。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。點位選定之后，立即打樁，樁頂釘一個小釘或畫一個十字作為標(biāo)志，并編寫樁號與組別。
2.1.1.2水平角觀測
用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。
2.1.1.3邊長測量
用檢定過的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/20xx，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000。
2.1.1.4連測
為了使控制點得坐標(biāo)納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點進行連測。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一邊的磁方位角，并假定一點的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。
2.1.1.5平面坐標(biāo)計算
首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標(biāo)。計算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)取至厘米。
2.1.1.6控制測量方法 ：
測量每相鄰兩點間的距離，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點坐標(biāo)和方位角出發(fā)，利用測量的距離和角度，便可依次推算各導(dǎo)線點的水平位置。
2.1.1.7 四等水準(zhǔn)測量
在踏勘的同時布設(shè)高程控制網(wǎng)，高程控制點可設(shè)在平面控制點上，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準(zhǔn)點，采用三、四等水準(zhǔn)測量。用自動安平水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站施測，采用雙面尺法進行觀測，觀測成果精度符合四等水準(zhǔn)測量要求。
2.1.1.8四等水準(zhǔn)測量方法
采用雙面尺法進行觀測，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進行測量。黑面尺上要讀取上絲、中絲、下絲三個數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中。
工程測量實習(xí)報告
精選寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
在撰寫工程測量實習(xí)報告時，首先要明確報告的主要目的，即展示你在實習(xí)期間學(xué)到的知識和技能，同時也要體現(xiàn)出你的觀察力和分析能力。通常情況下，這類報告需要包含幾個關(guān)鍵部分，比如實習(xí)背景、具體任務(wù)描述、實施過程、結(jié)果分析以及個人體會。
實習(xí)背景這部分很重要，它應(yīng)該簡明扼要地介紹你參與的項目是什么，為什么這個項目對你來說有意義。比如你可以提到項目的規(guī)模、地點、涉及的技術(shù)難點等，這樣能讓讀者快速了解整個項目的概況。不過有時候人們可能會忘記補充一些細節(jié)，像是沒有提到項目的時間跨度，這可能會影響報告的整體完整性。
接下來是具體任務(wù)描述，這部分需要詳細記錄你在實習(xí)中承擔(dān)的具體工作。無論是負責(zé)數(shù)據(jù)采集還是數(shù)據(jù)分析，都需要清晰地寫出工作的具體內(nèi)容。這里有一個小建議，就是在描述任務(wù)的時候盡量用專業(yè)術(shù)語，這樣不僅顯得專業(yè)，也能幫助那些熟悉這一領(lǐng)域的讀者更好地理解你的工作內(nèi)容。但有時人們會因為急于表達而忽略了一些必要的步驟說明，比如沒有詳細列出使用的儀器型號，這對于同行來說可能是重要的參考信息。
實施過程這部分則是講述你是如何完成上述任務(wù)的。這包括了使用的工具、方法以及遇到的問題及解決方案。在這個過程中，可能會涉及到一些技術(shù)細節(jié)，如坐標(biāo)轉(zhuǎn)換的方法、誤差控制措施等。有時候，為了節(jié)省時間，作者可能會跳過某些步驟的詳細說明，只給出一個大概的情況，但這可能會導(dǎo)致報告的深度不足。
結(jié)果分析部分則要求你基于收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析。你需要判斷測量結(jié)果是否符合預(yù)期，并探討可能影響結(jié)果的因素。例如，地形復(fù)雜程度、天氣狀況等都可能對測量精度產(chǎn)生影響。在這里，有些人可能會直接給出結(jié)論而忽略了中間的推理過程，這樣的處理方式雖然省事，但會削弱報告的說服力。
至于個人體會，則是你對于整個實習(xí)經(jīng)歷的反思。你可以談?wù)勍ㄟ^這次實習(xí)學(xué)到了什么，有哪些地方還可以改進。不過需要注意的是，這部分內(nèi)容不宜過多，以免喧賓奪主。有時候，作者可能會過于強調(diào)自己的感受而忽視了對實際工作的總結(jié)，這樣就偏離了報告的主要目的。
【第5篇】建筑工程測量實習(xí)報告優(yōu)秀怎么寫1250字
關(guān)于建筑工程測量實習(xí)報告優(yōu)秀范文
（一）前言
為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的`、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
（二）實習(xí)目的
（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
（三）實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。
因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
精選寫報告經(jīng)驗147人覺得有用
建筑工程測量實習(xí)報告想要寫得出色，關(guān)鍵在于細節(jié)處理和專業(yè)表達。一開始，得明確實習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，這一步很關(guān)鍵，因為目標(biāo)定了，后面的內(nèi)容就有了方向。比如，這次實習(xí)是要熟悉全站儀的操作還是掌握水準(zhǔn)測量的方法，這些都需要在報告開頭就點明。
接著就是記錄數(shù)據(jù)的部分，測量的數(shù)據(jù)必須精準(zhǔn)，這是基本要求。用全站儀測點的時候，要確保儀器架設(shè)穩(wěn)固，每次觀測都要仔細核對，特別是那些小數(shù)點后的數(shù)字，稍不留神就可能出錯。有時候，視線被遮擋了，就得換個角度重新測，千萬別怕麻煩。另外，記得把每個點的編號記清楚，不然后期整理資料會一團糟。
到了繪圖環(huán)節(jié)，最好用CAD軟件來完成，這樣既清晰又規(guī)范。不過手繪圖也不能忽視，畢竟有些簡單的示意圖用手畫反而更直觀。畫圖的時候要注意比例尺，如果比例弄錯了，整個圖紙都會失真。還有，標(biāo)注尺寸時，字體大小要一致，線條粗細也要統(tǒng)一，否則看起來亂七八糟的。
報告里的分析部分也很重要，不能只羅列數(shù)據(jù)，還得結(jié)合實際情況去解讀。比如，某段路基的高程偏差超出允許范圍，就要分析原因，是因為填土壓實度不夠還是水準(zhǔn)儀校準(zhǔn)出了問題。這類分析不能憑空猜測，需要結(jié)合理論知識和現(xiàn)場觀察來得出結(jié)論。
最后，報告的格式也不能馬虎，標(biāo)題、正文、附錄這些部分都要有條理。附錄里可以放一些原始數(shù)據(jù)表格和照片，方便審閱的人查閱。不過有時候，拍照的時候光線不好，拍出來的照片模糊不清，這種情況下可以補充手寫的記錄作為補充材料。
【第6篇】優(yōu)秀工程測量實習(xí)報告3000字怎么寫2650字
一.前言
在2023至2023學(xué)年第二學(xué)期末，自2025年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習(xí)。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。
在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完成本次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。
二.實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。
1.四等水準(zhǔn)測量
首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。
h視線高程=h已知高程 h視尺讀數(shù)
2.縱斷面水準(zhǔn)測量
首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為bm1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。 施測第一站，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0 000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0 000點。儀器遷至第二站，第一站0 000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0 030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0 010，0 020莊點并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。
業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度 設(shè)計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。
坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離
設(shè)計高程=起點高程±坡度起點到某點距離
埋至深度=地面高程-管底高程
3.場地抄平測量
在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程 填挖高度 以及填挖用量。
h設(shè)=(∑h角 2∑h邊 4∑h中)/4n (n為方格總數(shù))
h填挖高度=h頂點高程-h設(shè)計高程
v角=1/4his (hi――方格角點填挖高度)
v邊=2/4hjs (hj――方格邊點填挖高度)
v中=4/4hls (hl――方格中間點填挖高度)
s=方格的面積
三. 體會與總結(jié)
在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1 由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
2 在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率
3 業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，
通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新， 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
精選寫報告經(jīng)驗149人覺得有用
寫一份優(yōu)秀的工程測量實習(xí)報告確實需要一些技巧。開頭部分，得把實習(xí)的時間、地點、目的說清楚，這很重要。比如我有一次實習(xí)是在一個新建住宅區(qū)，目的是熟悉全站儀的操作流程，還有就是學(xué)會如何記錄數(shù)據(jù)。這部分寫得簡明扼要就行，但別忘了提到實習(xí)單位的名字和指導(dǎo)老師。
接下來，要把實習(xí)的具體內(nèi)容展開。記得用專業(yè)術(shù)語，像“水準(zhǔn)測量”、“導(dǎo)線測量”這些詞得用上。比如，在進行水準(zhǔn)測量時，要描述一下儀器的安置、觀測步驟，還有計算高差的方法。這里有個小地方需要注意，有時候為了節(jié)省時間，可能會直接跳過檢查儀器是否水平這個步驟，但這是不對的，會直接影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。
數(shù)據(jù)分析這部分也不能少。在實習(xí)過程中，肯定會有不少數(shù)據(jù)需要整理和分析。比如用Excel表格來處理水準(zhǔn)點的高程數(shù)據(jù)，或者畫出導(dǎo)線圖。這里有個不太嚴謹?shù)牡胤?，有些人可能?xí)慣用手機拍照保存數(shù)據(jù)，但這樣容易丟掉重要的細節(jié)信息，最好還是手寫記錄下來。
最后，別忘了談?wù)勛约旱氖斋@和體會。這一塊可以聊聊通過這次實習(xí)學(xué)到了什么技能，還有哪些不足之處。比如我實習(xí)后就意識到自己對某些測量規(guī)范的理解還不夠深入，以后得多花時間去學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文件。
寫報告的時候，格式也很關(guān)鍵。標(biāo)題、正文、圖表這些都要排版整齊，尤其是圖表，一定要標(biāo)注清楚名稱和編號。不過有時會遇到這樣的情況，因為趕時間，圖表的標(biāo)注就顯得潦草了些，影響了閱讀體驗，所以一定要細心對待每一個細節(jié)。
希望以上的建議能幫到正在準(zhǔn)備實習(xí)報告的同學(xué)。當(dāng)然，每個人的情況不同，具體該怎么寫還得結(jié)合自身經(jīng)歷來調(diào)整。
