【第1篇】測量工程師辭職報告怎么寫300字
尊敬的領(lǐng)導：
我是××路段的測量工程師，在這里已經(jīng)工作三年了，一直以來都過得很順暢，也未曾想過辭職，但是就在幾個月前，我開始萌生辭職的想法。作為一位北漂一族，在北京混跡了多年，事業(yè)算有小成，然而房子卻還是遙不可及，沒有房子就意味無法在北京成家立業(yè)，雖然在北京很多人買不起房，但是在我看來有房才有家。就在幾個月前，我回了趟老家，家里那邊現(xiàn)在發(fā)展也很不錯，并且家里人也給我找了適合我的工作，自已也算滿意，因此辭職就走上日程了， 我希望在x月x日前能夠辦好辭職手續(xù)，在這段時間我將完全配合公司做好交接工作。
此致
敬禮
申請人：辭職報告
精選寫報告經(jīng)驗139人覺得有用
測量工程師辭職報告該怎么寫？這個問題其實挺常見的，特別是對于剛?cè)胄械娜藖碚f，可能不太清楚具體流程。不過，這也不是什么特別復雜的事，只要把該說的都寫清楚就行。
首先，開頭部分得表明身份，比如說自己是某某公司的測量工程師，然后直接點明主題，就是打算辭去這個職位。這里要注意，雖然不用太正式，但也不能太過隨意，畢竟還是工作場合。比如可以直接寫“因個人原因，我決定辭去目前擔任的測量工程師職務(wù)”，這樣的表達既簡潔又到位。
接下來就是正文部分了，這部分需要稍微詳細一些?？梢院唵位仡櫼幌伦约旱墓ぷ鹘?jīng)歷，比如入職時間、主要負責的工作內(nèi)容之類的。這部分不需要太啰嗦，簡明扼要就好。比如，“自2018年加入公司以來，我一直從事項目測量相關(guān)工作，期間參與了多個重要項目的實施，積累了不少經(jīng)驗?！边@樣寫的話，既能體現(xiàn)專業(yè)性，也不會顯得過于冗長。
再往后就是表達感謝的部分了。畢竟在職期間，同事和領(lǐng)導應(yīng)該都給予了幫助和支持，所以在這里提一下也是必要的。“在此期間，得到了各位領(lǐng)導和同事的大力支持和指導，對此深表感激。”這樣的表述就比較合適，既表達了謝意，也顯得誠意滿滿。
最后，關(guān)于離職時間的問題，這個得提前跟公司商量好。一般情況下，提前一個月提出申請是比較普遍的做法，這樣也能給公司足夠的時間安排后續(xù)工作交接。當然，具體時間還是要看公司那邊的要求，如果對方同意提前結(jié)束，那當然也沒問題。
整個報告寫完之后，檢查一下有沒有錯別字或者語法上的小問題。有時候匆匆忙忙寫完可能會忽略掉一些細節(jié)，比如動詞時態(tài)用錯了之類的，這類小地方雖然不影響整體意思，但總歸不太好。另外，簽名的地方也不要忘了，這是最基本的禮貌嘛。
【第2篇】道路工程測量大學生實習報告怎么寫3300字
前 言：《土地測量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是一門實踐性很強的課程，為進一步鞏固和深化課堂教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生運用所學測量學基本理論和基本技能解決實際問題的能力，加強基本功訓練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的集體精神。
實訓任務(wù)：(1)圖根控制測量(包括選點、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。
實訓要求：
1、熟練掌握常用測量儀器的使用方法;
2、 掌握圖根導線測量、三、四等水準測量的觀測方法和計算方法;
3、熟悉經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程。
實訓項目：此次教學實習是對學校的基本地形及地物狀況進行測量與
制圖。學?？偣脖环譃?個測區(qū)，本小組負責第五區(qū)的測
量與制圖。
測區(qū)的情況：本小組此次負責測量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形
和建筑物的布局比較簡單，其基本狀況如下：
建筑物：a樓教學樓;b樓教學樓;c樓教學樓
廣場：樹人廣場
池：月亮灣;a樓后面的池
其他：文科實驗樓與a樓之間的草坪及其其中的兩條長
廊;計算機中心前的弧形道路。
作業(yè)方法：圖根控制測量
我們了解可測圖范圍、控制點的分布，在此基礎(chǔ)上在小組的測圖范圍建立圖根控制網(wǎng)。在建立圖根控制時，根據(jù)測區(qū)高級控制點的分布情況，布置成附合導線、閉合導線。圖根點的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。
其中圖根導線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個部分。
(一)圖根導線測量的外業(yè)工作
1、踏勘選點
我們組在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布情況，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點時在相鄰兩點都各站一人，相互通視后方可確定點位。
選點時按照指導書，注意了以下幾點：
①、 相鄰點間通視好，地勢較平坦，便于測角和量邊;
②、 點位應(yīng)選在土地堅實，便于保存標志和安置儀器處;
③、 視野開闊，便于進行地形、地物的碎部測量;
④、 相鄰導線邊的長度應(yīng)大致相等;
⑤、 控制點應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個測區(qū); ⑥、 我們組間的控制點應(yīng)合理分布，避免互相遮擋視線。
點位選定之后，應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標記，并用油漆編寫組別與點號。導線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導線點可按逆時針方向編號，選點完成后，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標志的點之記圖。
2、平面控制測量
因地形限制圖根導線出現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導線。支導線不多于4條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個已知方向，采用dj6光學經(jīng)緯儀觀測1測回，其它站水平角應(yīng)分別測左、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40′。
(1) 導線轉(zhuǎn)折角測量
導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導線邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導線大多測內(nèi)角。圖根導線轉(zhuǎn)折角可用6′級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應(yīng)不超過3 mm，水平角上、下半測回角值之差應(yīng)不超過40′，否則，應(yīng)予以重新測量。
(2) 邊長測量
邊長測量就是測量相鄰導線點間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進行往返丈量，其相對誤差應(yīng)不超過1/3 000，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000，高差較大地方需要進行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進行定線，故可以和水平角測量同時進行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進行水平角測量，一邊為鋼尺量距進行定線。
(3) 連測
為了使導線定位及獲得已知坐標需要將導線點同高級控制點進行連測。可用經(jīng)緯儀按測回法觀測連接角，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。
3、高程控制測量
圖根控制點的高程一般采用普通水準測量的方法測得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據(jù)高級水準點，沿各圖根控制點進行水準測量，形成閉合或附合水準路線。
水準測量可用ds2級水準儀沿路線設(shè)站單程施測，注意前后視距應(yīng)盡量相等，可采用雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度應(yīng)不超過100 m，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm。
(二)圖根導線測量的內(nèi)業(yè)計算
在進行內(nèi)業(yè)計算之前，應(yīng)全面檢查導線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測量。
計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標值取至毫米。
1、導線點坐標計算
首先繪出導線控制網(wǎng)的略圖，并將點名點號、已知點坐標、邊長和角度觀測值標在圖上。在導線計算表中進行計算。具體計算步驟如下：
①、 填寫已知數(shù)據(jù)及觀測數(shù)據(jù)
②、 計算角度閉合差及其限差
閉合導線角度閉合差
f??????n?2??180?
i?1n
測左角附合導線角度閉合差
f???始???左?n?180???終
i?1n
測右角附合導線角度閉合差
f???始???右?n?180???終
i?1n
圖根導線角度閉合差的限差
f?容??40'n
③、 計算角度改正數(shù)
閉合導線及測左角附合導線的角度改正數(shù)
vi??f?
n
測右角附合導線的角度改正數(shù)
vi?f?
n
④、 計算改正后的角度
改正后角度
?i??i?vi
⑤、 推算方位角
左角推算關(guān)系式
?i，i?1??i?1，i?180??i
右角推算關(guān)系式
?i，i?1??i?1，i?180??i
⑥、 計算坐標增量
縱向坐標增量
?xi，i?1?di，i?1?cos?i，i?1
橫向坐標增量
?yi，i?1?di，i?1?sin?i，i?1
⑦、 計算坐標增量閉合差
第4/7頁
閉合導線坐標增量閉合差
fx???xfy???y
附合導線坐標增量閉合差
fx?x起???x?x終fy?y起???y?y終
⑧、 計算全長閉合差及其相對誤差
導線全長閉合差
f?fx2?fy2
導線全長相對誤差
k?f
d?1
d?f
圖根導線全長相對誤差的限差
k容?12000
⑨、 精度滿足要求后，計算坐標增量改正數(shù)
縱向坐標增量改正數(shù)
v?xi，i?1??fxdi，i?1d
橫向坐標增量改正數(shù)
v?y??fy
i，i?1ddi，i?1
⑩、 計算改正后坐標增量
改正后縱向坐標增量
?xi，i?1??xi，i?1?v?xi，i?1
改正后橫向坐標增量
?yi，i?1??yi，i?1?v?yi，i?1
第5/7頁
?、 計算導線點的坐標
縱坐標
xi?1?xi??xi，i?1
橫坐標
yi?1?yi??yi，i?1
2、高程計算
先畫出水準路線圖，并將點號、起始點高程值、觀測高差、測段測站數(shù)(或測段長度)標在圖上。在水準測量成果計算表中進行高程計算，計算位數(shù)取至毫米位。計算表格格式可參閱第五章實驗三。計算步驟為：
①、 填寫已知數(shù)據(jù)及觀測數(shù)據(jù)
②、 計算高差閉合差及其限差
閉合導線高差閉合差
fh??h
附合導線高差閉合差
fh?h起??h?h終
普通水準測量高差閉合差的限差
fh容??l?平地?
fh容??n?山地?
式中，l?l??l?為水準測量路線總長，km;n?n??n?為水準測量路線測站總數(shù);fh容為限差，mm。
③、 計算高差改正數(shù)
高差改正數(shù)
vi，i?1??fhni，i?1nvi，i?1??fh
或 lli，i?1
第6/7頁
④、 計算改正后高差
改正后高差
hi，i?1?hi，i?1?vi，i?1
⑤、 計算圖根點高程
圖根點高程
hi?1?hi?hi，i?1
(三)方格網(wǎng)的繪制及導線點的展繪
在聚脂薄膜上，使用打磨后的2b鉛筆，根據(jù)測區(qū)的面積按對角線法繪制50 cm50 cm坐標方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長為10 cm，其格式可參照《地形圖圖式》。
坐標方格網(wǎng)繪制好后檢查以下3項內(nèi)容：①用直尺檢查各格網(wǎng)交點是否在一條直線上，其偏離值應(yīng)不大于0.2 mm;②用比例尺檢查各方格的邊長，與理論值(10 cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.2 mm;③用比例尺檢查各方格對角線長度，與理論值(14.14 cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.3 mm。如果超限，應(yīng)重新繪制。
坐標方格網(wǎng)繪制好后，擦去多余的線條，在方格網(wǎng)的四角及方格網(wǎng)邊緣的方格頂點上根據(jù)圖紙的分幅位置及圖紙的比例尺，注明坐標，單位取至0.1 km。
在展繪圖根控制點時，應(yīng)首先根據(jù)控制點的坐標確定控制點所在的方格，然后用卡規(guī)再根據(jù)測圖比例尺，在比例尺(復式比例尺或三棱尺)上分別量取該方格西南角點到控制點的縱、橫向坐標增量;再分別以方格的西南角點及東南角點為起點，以量取的縱向坐標增量為半徑，在方格的東西兩條邊線上截點，以方格的西南角點及西北角點為起點，以量取的橫向坐標增量為半徑，在方格的南北兩條邊線上截點，并在對應(yīng)的截點間連線，兩條連線的交點即為所展控制點的位置?？刂泣c展繪完畢后，應(yīng)進行檢查，用比例尺量出相鄰控制點之間的距離，與所測量的實地距離相比較，差值應(yīng)不大于0.3 mm，如果超限，應(yīng)重新展點。在控制點右側(cè)按圖式標明圖根控制點的名稱及高程。
方格網(wǎng)的繪制及導線點的展繪完成后，將展有控制點的聚脂薄膜用膠帶紙固定在繪圖桌面上。
(4)成果展示與示意圖已經(jīng)作為小組成果上交。
精選寫報告經(jīng)驗72人覺得有用
實習期間參與道路工程測量工作，這對剛?cè)胄械拇髮W生來說是個很好的鍛煉機會。一開始接到任務(wù)的時候，我有點手足無措，畢竟書本上的理論跟實際操作還是有很大差別的。記得那次去工地現(xiàn)場測繪，因為沒提前熟悉儀器，結(jié)果把水準儀的腳架調(diào)得太高了，后來費了好大勁才調(diào)整到合適的高度。
開始寫實習報告前，最好先把收集的數(shù)據(jù)整理一下，不然到時候東拼西湊很容易遺漏重要信息。記得有一次我就是這么干的，結(jié)果寫到一半才發(fā)現(xiàn)少了幾組關(guān)鍵數(shù)據(jù)，只好重新翻閱筆記補充上去。數(shù)據(jù)整理完后，可以先列個大綱，把想表達的主要內(nèi)容大致規(guī)劃出來，這樣寫起來思路會清晰一些。
測量過程中難免會遇到各種突發(fā)情況，比如天氣突然變壞導致無法繼續(xù)作業(yè)，或者發(fā)現(xiàn)某些數(shù)據(jù)存在偏差需要復核。遇到這些問題時，及時記錄下來很重要，這不僅是對自己工作的負責，也是為以后分析問題提供依據(jù)。寫報告時，這部分內(nèi)容可以直接引用當時的記錄，既真實又具說服力。
寫報告時，除了描述具體的測量過程，還要結(jié)合實際情況進行分析。比如某次測量中發(fā)現(xiàn)某段路基的高程誤差較大，就要分析可能的原因，是儀器精度不夠還是操作不當造成的。如果能提出改進措施就更好了，這樣能讓報告更有深度。
另外，繪圖也是報告中不可或缺的一部分。用CAD軟件繪制的平面圖、斷面圖等能夠直觀地展示測量成果。剛開始學著畫圖的時候，總是搞錯比例尺，后來慢慢摸索出了一些竅門。建議多參考之前的優(yōu)秀報告，看看人家是怎么布局圖表的。
有時候為了趕時間，可能會忽略細節(jié)，但其實這些小細節(jié)往往決定了報告的質(zhì)量高低。比如標注單位的時候，千萬不能馬虎，長度單位要用米還是毫米，角度單位是度還是弧度，都要明確標出。還有就是字體大小、行間距這些看似不起眼的地方，也會影響閱讀體驗。
最后提醒一下，寫報告時語言要簡潔明了，盡量避免啰嗦冗長的句子。尤其是那些專業(yè)術(shù)語，該用的時候就得用，但也不能濫用，否則會讓讀者摸不著頭腦。希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軒偷酱蠹?，畢竟實踐出真知，多動手多動腦才能寫出高質(zhì)量的實習報告。
【第3篇】2025年測繪專業(yè)學生工程測量實習報告怎么寫3100字
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期一周的專業(yè)實習，實習內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖，繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。（7）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
實習，是一種期待，是對自己能夠接觸未知事物的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己職業(yè)生涯夢想的期待。實習，也有一些惶恐，有對自己各方面能力缺乏信心的惶恐，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有擔心自己會無所適從的焦慮...
將近兩個月的暑假已經(jīng)過去了，俗話說：沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán) ，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，了解了這個社會。
大學在不知不覺中匆匆的過去了，來實習單位已經(jīng)一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設(shè)計部對設(shè)計的嚴謹負責。
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建筑工程專業(yè)實習報告 根據(jù)學校安排我于xxxx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。
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昨天，終于結(jié)束了技術(shù)部的eit實習，下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改進部，開始下一個部門的實習。下面匯報下技術(shù)部兩個星期以來的實習。技術(shù)部里面有四個小組，stc小組，標準化小組，末端產(chǎn)品小組，upg小組，每一個小組都實習2天半，首先去到stc小組...
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精選寫報告經(jīng)驗86人覺得有用
關(guān)于2025年測繪專業(yè)學生工程測量實習報告的寫法，這里有些需要注意的地方。這類報告主要記錄實習期間學到的東西，包括技術(shù)應(yīng)用、遇到的問題及解決辦法等。開頭部分得先把實習的時間、地點、參與人員等情況交代清楚，這部分要是簡明扼要，別啰嗦。
實習過程中用到的技術(shù)方法很重要，比如水準儀、全站儀的操作流程，還有GPS定位技術(shù)的應(yīng)用。記得把具體的操作步驟寫出來，這樣不僅方便自己回顧，也可能對別人有所幫助。不過有時候會因為趕時間或者其他原因，這部分寫得比較簡略，但其實詳細點比較好。
在描述實習成果時，可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐你的結(jié)論。比如說通過某次測量得到的數(shù)據(jù)偏差是多少，經(jīng)過調(diào)整后達到了什么樣的精度。這部分最好能有圖表輔助說明，直觀展示測量結(jié)果。有時候可能會忘記附上這些圖表，這會讓報告顯得不夠完整。
分析實習中遇到的問題也很關(guān)鍵。比如某次測量時發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差較大，可能是儀器沒校準好，也可能是操作不當引起的。針對這些問題，應(yīng)該提出相應(yīng)的改進措施。但有時候在敘述問題的時候，可能沒有深入挖掘根本原因，只停留在表面現(xiàn)象上。
最后，寫實習體會的時候，可以從個人成長的角度出發(fā)。比如通過這次實習學到了什么技能，提升了哪些能力，未來打算如何進一步提升自己。不過有時候表達這部分內(nèi)容時，語言可能比較空泛，缺乏具體的例子來支撐。
【第4篇】工程測量實習報告5000怎么寫6450字
實習主要內(nèi)容
一.施工放線
每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。
施工放線是指建設(shè)單位或者個人建設(shè)單位在建設(shè)工程場地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后，委托具有相應(yīng)測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(cjj8-99)，使用黃海平面坐標和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖，進行的施工圖定位。
1.建筑物定位 是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的)，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位，最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經(jīng)緯儀”。
2.基礎(chǔ)施工放線
建筑物定位樁設(shè)定后，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進行放線及測量復核(監(jiān)理人員建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告主要是旁站監(jiān)督、驗證)，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線)，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎(chǔ)定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線，進行基礎(chǔ)開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員，就是施工員放線。
注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補救。
3.主體施工放線
基礎(chǔ)工程施工出正負零后，緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作，放線工具：經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。
二.截樁
截樁一般設(shè)計的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度，在實際施工中，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時候施工的，為施工方便，肯定會使制作的樁比實際的長，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計深度后，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告 采用水準儀標出，然后再采用空壓機風鎬沿設(shè)計樁頂標高以100mm處將樁身周圍剔細，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷。
三.引樁
引樁是恢復軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設(shè)置軸線控制樁， 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁。恢復軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1)設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁。2)設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告
四.全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法：
(1)架設(shè)：將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋。
(2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。
(3)精平：使儀器照準部上的管狀水準器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法，即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，并且兩拇指移動方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后，將照準部旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中。
(4)檢驗：將儀器照準部再旋轉(zhuǎn)90°，若長氣泡管氣泡仍居中，表示已經(jīng)整平;若有偏差，請重復步驟(3)。正常情況下重復1～2次就會好了。
五.井點降水
輕型井點是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據(jù)開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1.0m處，布置井點吸水管位置。高程布置：井點吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi)，埋設(shè)深度可按下式計算：h1≥h2 h1 il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0.5~1.0m， i：水力坡度，環(huán)型井點降水一建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告 般取1/10， l1：井點管距基坑中心的水平距離(m) 按照上式計算出來的h1值，一般情況不超過6m，井點管露出地面高度不超過0.3m，如果大于6m，則要降低井點系統(tǒng)頂面標高。
六.混凝土的澆筑
澆筑的一般要求;
1.混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過2m。
2.因為承臺梁的澆筑是大體積澆筑，整體性要求較高，根據(jù)結(jié)構(gòu)的大小，鋼筋的疏密，混凝土的初凝時間等具體情況采用分層澆筑，一般為振搗器作用部分長度的1.25倍。
3.使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振搗。
4.澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進行，如必須間歇，其間隔時間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝前，將混凝土澆筑完畢。同時，大體積混凝土結(jié)構(gòu)截面大，水熱化大，由此形成較大的溫差，容易使混凝土產(chǎn)生裂縫，因此在澆筑大體積混凝土時，必須采取適當?shù)拇胧?/p>
七.坍落度實驗。
1.用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。
2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi)，并插搗，頂層裝料時，應(yīng)使拌合物高出筒頂。
3. 插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒周圍拌板上的雜物刮凈、清除。建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告
4.將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜，提離過程約5～10s 內(nèi)完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點與筒的高度差(以mm為單位，讀數(shù)精確至5mm)，即為該拌和物的坍落度。
八。吊垂直度的檢測。
塔吊垂直度檢測是在設(shè)備(塔吊)安裝完畢后使用前進行的一次垂直度檢測，塔吊的垂直度直接影響到安全及設(shè)備(塔吊)載重量的問題。首先架立好經(jīng)緯儀，距離要適中，不要太遠也不要太近，在望遠鏡中十字絲豎絲看塔吊，瞄準塔頂上標志點，從上往下轉(zhuǎn)動豎直微動螺旋至塔吊底標志，看是否偏移，有則說明塔吊偏斜。每一個塔吊要測量它的東西和南北倆個方向，看是否在允許范圍中之內(nèi)，來及時調(diào)整。塔吊在以后的工作中也要定時的檢測偏移，來及時修正，保證安全施工。
九.明渠排水
明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，將水抽至坑定排水溝或者坑頂集水井內(nèi)，防止亂排產(chǎn)生回滲，保證施工現(xiàn)場水流暢通，不集水，四鄰地區(qū)不倒灌。抽水泵的電器部分必須做好防止漏電的保護措施，嚴格執(zhí)行接地接零和使用漏電開關(guān)三項的要求， 下泵時和運轉(zhuǎn)過程中將繩索套在水泵環(huán)上，不得使電纜手里，下入設(shè)計深度后將泵體吊住，隨時檢查水泵的運轉(zhuǎn)情況，對運轉(zhuǎn)不正常的水泵及時修理，并配有備用水泵，并安排專人及時清理排水溝內(nèi)的淤泥，保證抽水的連續(xù)性。所以為保證基礎(chǔ)施工不受到積建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告 水影響，要有一人進行日常基坑排水，如遇到大雨的情況，要增加人員，排水泵進行及時處理，做到大雨雨后基坑無積水，小雨天基礎(chǔ)可以正常施工
十.模板的安裝
1.墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
2. 梁、板模板安裝：
(1)在墻、柱上彈出標高控制線(50線)，根據(jù)標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板 的下口標高控制線。
(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。
3. 預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定
建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2025年畢業(yè)實習報告 在梁、板模板上。
4. 梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護.
十一.鋼筋的綁扎
(1).底板鋼筋的綁扎
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
(2)墻筋綁扎：1. 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。
2. 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
3. 所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。
按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意。
6. 配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。
(3)構(gòu)造柱鋼筋的綁扎
1. 向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求。
2. 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。
3. 套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。
4. 柱箍筋綁扎
a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎。
b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。
c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。
(4)梁鋼筋
1. 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。
5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。
6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端
應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。 (5)板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。
本次實習中的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。
實習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
精選寫報告經(jīng)驗149人覺得有用
關(guān)于工程測量實習報告5000字該怎么寫，這得看你具體想表達什么內(nèi)容。這類報告一般是要結(jié)合實際操作的情況來的，比如你在實習期間測量了哪些地方，用了什么儀器，遇到過什么困難，這些問題你是怎么解決的。要是你的報告只是簡單地把測量的數(shù)據(jù)羅列出來，那肯定是不行的。
在寫這種報告的時候，最好先明確一下報告的主要目的，是為了展示你的測量成果，還是為了分析測量過程中存在的問題。如果目的是展示成果，那就要詳細描述測量的過程，包括使用的儀器型號、測量的時間地點、測量的方法步驟等等。要是側(cè)重于問題分析，那就要著重寫你在測量過程中遇到的問題，這些問題產(chǎn)生的原因是什么，你是怎么解決的，解決的效果如何。
有時候可能會忘記記錄一些重要的細節(jié)，比如某次測量的具體時間，或者某個數(shù)據(jù)的來源，這就需要在測量的時候就做好詳細的記錄。有時候因為粗心大意，可能就會漏掉一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，導致報告寫起來很麻煩。比如有一次我寫報告的時候，就忘了記下某個點的坐標，結(jié)果只能回去重新測量，費了不少功夫。
在寫報告的時候，不僅要寫清楚測量的過程和結(jié)果，還要對數(shù)據(jù)進行分析。比如通過測量得到的數(shù)據(jù)，你可以計算出一些指標，然后對比標準值，看看是否符合要求。要是數(shù)據(jù)偏差比較大，就要深入分析原因，可能是儀器精度不夠，也可能是測量方法不當，或者是環(huán)境因素影響了測量結(jié)果。
另外，報告里的圖表也是很重要的部分，它可以直觀地展示測量的結(jié)果。不過在插入圖表的時候，要注意標注清楚圖表的名稱、單位、來源等信息，不然讀者會看不懂。有時候圖例的位置放得不合適，或者顏色搭配不好，都會影響圖表的閱讀效果。記得有一次我在做報告的時候，圖例的顏色選得太接近，結(jié)果別人看了半天也沒明白哪個是哪個。
最后，寫完報告后最好能找人幫忙檢查一下，看看有沒有錯別字或者格式上的問題。有時候自己寫的東西看多了，就容易忽略一些小問題，比如標點符號用錯了，或者句子不通順。而且多一個人看看，還能聽聽他們對你報告內(nèi)容的看法，說不定能提出一些很有價值的意見。
【第5篇】工程測量學課程的實習報告怎么寫1650字
工程測量學課程的實習報告
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學了很多理論知識，但是如果我們實際當中不能靈活運用那就等于沒學。實習就是將我們在課堂上學習的理論知識運用到實踐中。
在為期兩周的實習過程中，我們組共進行了三個大項的實習。
一是，5月18日到21日的使用dj—6大地經(jīng)緯儀進行導線測量和建筑施工放樣。這項內(nèi)容是在校本部正門內(nèi)的廣場上進行的，按照實習安排要求，我們組在進行導線測量時，共進行了6站2測回角度測量及距離測量。結(jié)束后，我們就進行建筑放樣，我放了兩棟建筑，（1）是分別用覘點f23和f20放出建筑n；（2）是分別用f22和f21放出建筑o。
二是5月22日到25日的使用ds—3大地普通水準儀進行等外水準測量，這項內(nèi)容是在雁山校區(qū)周圍進行。測量路線是一條閉合環(huán)路，共6個點，分別進行一次往返測量，往、返測量路程均大致為4。3公里。我在滿足規(guī)范要求的情況下測量了至少2公里的路程。
三是5月27日的地形圖的識圖與等高線的描繪。這項內(nèi)容是在五通鎮(zhèn)附近的山上進行。按照實習要求，我認真辯識了地圖上圖標與實物。并按等高線描繪圖上指示的.地點去實地認真觀察了地形，并分別一一標注在圖紙上。
所有實習大項外業(yè)測量、觀測完成后，接下來的時間便是整理測量觀測數(shù)據(jù)，畫等高線等。這樣，短短的兩周實習便結(jié)束了?？v觀整個實習過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：
一、風雨中和歷練
實習期間，天空并不作美。不管是用經(jīng)緯儀進行導線測量，建筑放樣，還是等外水準測量，我們都是在風雨和陪伴下度過的。特別是等外水準測量時，路線環(huán)境相當復雜，在泥濘的道路上，每前進一站都異常艱難。盡管有時雨量太大，而不能進行測量。但是只要雨足夠小，我們組就會繼續(xù)進行測量。風雨中，我們撐傘，是為了保護儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?；風雨中，我們抱一塊滿是泥巴的木板，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴；風雨中，我們一路前行，是為了完成測量任務(wù)，盡管腳下的路很長，而且坑坑洼洼；風雨中我們挺過去了，證明我們行，我們能吃苦。這就是一種歷練。
二、團結(jié)就是力量
有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，因為我們組，不是一個人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳；你觀測，我記數(shù)，大家分工明了；有問題，齊思考，大家?guī)兔χ笇?。在我們組，大家都是平等看待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯，但誰也不怪誰；盡管有人會測得慢些，但誰也不著急；盡管還會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互協(xié)助，這就是我們團隊的力量。
三、科學（教學案例，試卷，課件，教案）就要一絲不茍
俗話說“差之毫厘，謬以千里。”在測量中更能體現(xiàn)出來，無論是對點，還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎?；蛟S，有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學到什么呢？恐怕只能大概大概地測量出個概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量，你會明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在，并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量，這才是工作。
四、挑戰(zhàn)你的耐性
測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。如果你沒有耐心，或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒有耐心，就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。如果你沒有耐心，就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒有耐心，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進而得出科學（教學案例，試卷，課件，教案）的結(jié)果。
這就是我這次實習得出的總結(jié)。我認為，這就是學習的過程。在書本上學到理論，在實踐中得到升華。我所學到的，這不僅只獲益于測量學這個課程，更會獲益于很多方面。
工程測量學課程的實習報告
精選寫報告經(jīng)驗4人覺得有用
工程測量學課程的實習報告怎么寫
工程測量學這門課挺有意思的，但要是想把實習報告寫好還真得花點心思。一開始拿到任務(wù)的時候，心里有點沒底，畢竟測量工作講究的是精準，而報告，也需要條理清晰。后來跟同學交流了下，發(fā)現(xiàn)大家都有點迷茫，有的覺得數(shù)據(jù)堆多了就行，有的則擔心寫得不夠全面。
其實，報告開頭部分很重要，得先把實習背景交代清楚。比如說實習的時間地點，還有參與人員之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就好。記得當時我寫的時候就列了個清單，把該提到的信息都記下來，這樣就不會漏掉什么關(guān)鍵點。不過寫的時候差點忘了加上指導老師的名字，還好后來想起來補上了。
接下來就是重點部分，也就是測量的具體內(nèi)容。這部分要詳細記錄每次測量的過程，包括使用的儀器型號、操作步驟什么的。比如那次用全站儀測地形圖，我就把儀器的校準情況、當天的天氣狀況也寫了進去。這樣做有兩個好處，一是能讓讀者明白整個流程，二是萬一后期發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，也能有個參考依據(jù)。
數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。拿到一堆原始數(shù)據(jù)后，要進行整理歸納，然后用圖表的形式展現(xiàn)出來。圖表的好處就是直觀，一眼就能看出變化趨勢。不過我當時做這個環(huán)節(jié)的時候，因為表格排版不太熟練，弄得格式有點亂，影響了整體效果。所以建議大家提前熟悉一下Excel或者其他制表軟件。
還有一個容易忽略的地方，就是理論結(jié)合實踐的部分。報告里不僅要寫測量結(jié)果，還應(yīng)該分析這些結(jié)果的實際意義，看看是否符合預期目標。比如我們測完之后，要對比一下計算得出的數(shù)據(jù)和設(shè)計圖紙上的參數(shù)，找出差異并解釋原因。這里我的一個小失誤就是，當時只顧著抄數(shù)據(jù)，沒有深入探討為什么會出現(xiàn)偏差，現(xiàn)在想想確實挺可惜的。
最后，別忘了附上參考文獻。雖然不是特別重要，但也是規(guī)范的一部分。寫這部分的時候，我倒是記得比較清楚，因為之前老師強調(diào)過，所以特意上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料，引用起來就方便多了。
【第6篇】工程測量實習報告實習報告怎么寫350字
收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
2.經(jīng)驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；
小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。 “工程測量實習報告”版權(quán)歸所有；請注明出處！
精選寫報告經(jīng)驗181人覺得有用
工程測量實習報告怎么寫
實習報告這種東西，說起來不算難，但要是想寫得像樣，還真得下點功夫。特別是工程測量這一塊，涉及的東西挺多，不是隨便抄抄就能過關(guān)的。記得有一次我跟著師傅去工地實習，當時就想著回來寫個報告，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。
開頭這部分挺關(guān)鍵的。不少人在寫的時候，上來就直接寫“今天去了哪里”，這其實有點浪費地方。最好先簡單介紹一下背景，比如這次實習的目的，還有就是整個項目的概況。比如，“這次實習是為了熟悉工程測量的基本流程”，這樣的話，人家一看就知道你是干什么來的了。不過有時候也會不小心漏掉一些重要的信息，比如忘記提到實習的時間范圍，這就容易讓人覺得你的報告不夠完整。
接下來就是具體的操作部分了。這部分最需要注意的就是描述清楚每個步驟。像我們當時用全站儀測地形圖，就得把儀器的型號、設(shè)置參數(shù)這些都寫明白。不然別人看了半天也不知道你在干什么。但有時候?qū)懼鴮懼蜁粢恍┘毠?jié)，像是忘了提一下測量過程中遇到的小問題，比如某個點位不好找之類的，這種小插曲其實也很重要。
分析結(jié)果這部分也不能馬虎。做完測量后，肯定得對數(shù)據(jù)進行處理，得出結(jié)論。這時候就要把計算的過程寫出來，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。如果計算錯了，可能會影響后續(xù)的工作。不過有時候可能會因為粗心大意，比如忘記換算單位，導致最后的結(jié)果偏差比較大。當然，這不是故意強調(diào)這個問題有多嚴重，只是提醒大家要注意檢查。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗這部分了。這里可以談?wù)勛约涸谶@次實習中學到了什么，有哪些不足之處。比如，“通過這次實習，我對工程測量有了更深的理解”，這話說得沒錯，但總覺得少了點什么?；蛟S是因為沒有具體指出哪方面的技能提升了，顯得有些空洞。當然，這也可能是無意間造成的疏忽，畢竟人難免會有這樣的時候。
