【第1篇】四年級(jí)主任工作計(jì)劃小學(xué)報(bào)告怎么寫1700字
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、班級(jí)基本目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、基本措施和做法
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、具體安排：
第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周 1.組織好教師節(jié)活動(dòng)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周 國(guó)慶節(jié)放假
第六周 1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。
第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周 1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周 準(zhǔn)備閱讀比賽
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
四年級(jí)主任工作計(jì)劃小學(xué)報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)四年級(jí)的班主任，寫好一份工作計(jì)劃是非常重要的事情。這不僅是學(xué)校的要求，也是為了更好地管理班級(jí)、提升教學(xué)質(zhì)量。說真的，剛開始寫的時(shí)候，我總覺得無從下手，不知道該寫些什么，后來慢慢摸索出來一些門道。其實(shí)，報(bào)告不一定要寫得多復(fù)雜，關(guān)鍵是把自己的想法清晰地表達(dá)出來，讓領(lǐng)導(dǎo)看了能明白你的思路就行。
首先要明確目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不是隨便定的，得結(jié)合學(xué)校的總體安排和本班的具體情況。比如，我們班的學(xué)生普遍數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，那就可以把提高數(shù)學(xué)成績(jī)作為重點(diǎn)目標(biāo)之一。當(dāng)然了，目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，得具體到每個(gè)月甚至每周都有個(gè)小目標(biāo)。比如三月份的目標(biāo)是提高學(xué)生的計(jì)算能力，那么具體措施就得寫清楚，是增加練習(xí)題量，還是找專門的輔導(dǎo)老師幫忙。這一塊兒我曾經(jīng)犯過一個(gè)小錯(cuò)誤，就是目標(biāo)寫得太大太模糊，結(jié)果執(zhí)行起來就找不到方向了。
接著就是具體的措施部分，這部分最考驗(yàn)一個(gè)人的實(shí)際操作能力。我建議大家可以多參考一下以往的經(jīng)驗(yàn)，看看別的優(yōu)秀班主任是怎么做的。比如，有些班主任會(huì)在課堂上設(shè)置小組競(jìng)賽，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。不過，我覺得這種方式不一定適合每個(gè)班，關(guān)鍵還是要看學(xué)生的特點(diǎn)。有一次我嘗試這種方法，發(fā)現(xiàn)班里的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生反而鬧得更厲害了，后來不得不調(diào)整策略，改成表?yè)P(yáng)為主的方式。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)安排也很重要。一個(gè)學(xué)期下來，除了正常的教學(xué)任務(wù)外，肯定還會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的。這些活動(dòng)雖然看起來和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，但實(shí)際上對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升很有幫助。所以，提前把這些活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工都規(guī)劃好，才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行。我記得去年搞運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槭孪葲]有做好充分準(zhǔn)備，結(jié)果當(dāng)天出了不少狀況，搞得大家都挺緊張的。
家長(zhǎng)溝通這塊兒也不能忽視。現(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，如果我們能經(jīng)常跟他們交流，不僅能讓家長(zhǎng)放心，也能獲得更多的支持。不過，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)提出一些不合理的要求，這時(shí)候就需要耐心解釋，不能急躁。有一次有個(gè)家長(zhǎng)非要我給自己的孩子單獨(dú)開小灶，我只能告訴他，我們是集體教學(xué)，不可能針對(duì)某個(gè)人特別對(duì)待，但他還是不太滿意，后來經(jīng)過多次溝通才緩和下來。
小編友情提醒：
別忘了把工作總結(jié)也寫進(jìn)去。工作計(jì)劃不是一成不變的，執(zhí)行過程中肯定會(huì)遇到各種突發(fā)情況，這就需要隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。每次活動(dòng)結(jié)束后，都要認(rèn)真反思哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。這樣才能不斷提高自己的管理水平。記得有一次我組織了一次主題班會(huì)，本來想得很完美，結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)效果卻差強(qiáng)人意，后來仔細(xì)分析才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闇?zhǔn)備工作不到位，下次就得吸取教訓(xùn)了。
【第2篇】四年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫1150字
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等的督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。本班“班干部除了幾個(gè)同放學(xué)能力比較強(qiáng)以外，其他學(xué)生能力比較差，針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像王悅、蔡怡寧、宋迦意等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：郝雨、王甫勝等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生，我班實(shí)行了“錯(cuò)誤登記”政策。做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了很好的進(jìn)步。
四、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故，但是還是有像郝雨這樣，老師喜歡偷人家東西的學(xué)生。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺得有用
四年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫一個(gè)四年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告，得把事情說清楚，既要讓領(lǐng)導(dǎo)知道做了什么，也要讓同事明白你是咋做的。開頭可以簡(jiǎn)單介紹下這學(xué)期的基本情況，比如班上有多少學(xué)生，有哪些特別的事情發(fā)生，這樣顯得全面一些。
記得要把工作重點(diǎn)列出來，像是課堂管理、學(xué)生活動(dòng)組織之類的。比如，這學(xué)期組織了幾次班級(jí)活動(dòng)，像春游，手工比賽什么的，這些都要提一下。還有日常的教學(xué)工作，比如平時(shí)怎么跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，這些都是重要的部分。
在寫到具體工作的時(shí)候，最好能舉例子。比如有一次班級(jí)紀(jì)律不太好，你用了什么辦法解決了這個(gè)問題，效果如何。這樣的描述會(huì)讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面提到過的事，結(jié)果又重新啰嗦一遍，這點(diǎn)需要注意。
除了日常工作，別忘了提到學(xué)生的進(jìn)步。比如有幾個(gè)學(xué)生原本成績(jī)不太理想，后來通過個(gè)別輔導(dǎo)有了明顯提升。這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告看起來更加生動(dòng)，也能體現(xiàn)你的用心。
報(bào)告里少不了對(duì)不足之處的反思。比如，有些活動(dòng)可能準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果不理想，這是需要改進(jìn)的地方。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)把問題說得太嚴(yán)重，反而讓人覺得是不是工作態(tài)度有問題，這個(gè)度得把握好。
小編友情提醒：
報(bào)告最好能有點(diǎn)展望，想想下學(xué)期有什么計(jì)劃?？梢允抢^續(xù)加強(qiáng)某方面的管理，也可以是嘗試新的教學(xué)方法。不過寫到這里可能會(huì)突然想到別的事，結(jié)果偏離主題，這就得自己多檢查一下了。
【第3篇】小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫2100字
時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期，通過這個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
班主任的工作總結(jié)報(bào)告是一種記錄和反思的過程，它需要結(jié)合具體的情況來完成。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的班主任來說，這份報(bào)告既是對(duì)過去工作的梳理，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃。寫這樣的報(bào)告時(shí)，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
教學(xué)工作是重中之重。在這一部分，要詳細(xì)描述教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，比如課程安排是否合理，教學(xué)目標(biāo)有沒有達(dá)成，還有就是學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)如何。如果某個(gè)單元的教學(xué)效果不理想，得好好想想原因是什么。是教材本身的問題，還是課堂管理出了差錯(cuò)？這些問題都需要仔細(xì)分析。
班級(jí)管理方面也得花心思去寫。這包括日常紀(jì)律維持、班干部培養(yǎng)以及家校溝通等方面。比如，班里的值日生輪換制度是否有效運(yùn)行？有沒有遇到家長(zhǎng)配合不到位的情況？這些問題都值得深思。有時(shí)候，班主任可能會(huì)因?yàn)樘Χ鲆暳四承┘?xì)節(jié)，比如忘記及時(shí)更新家長(zhǎng)微信群的信息，這可能會(huì)影響到家校合作的效果。
課外活動(dòng)也是不可忽略的一部分。這個(gè)學(xué)期組織過哪些活動(dòng)？學(xué)生們參與的積極性怎么樣？通過這些活動(dòng)，孩子們收獲了什么？這些都是需要記錄下來的。有時(shí)候，活動(dòng)設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，但實(shí)施過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，比如場(chǎng)地臨時(shí)變更導(dǎo)致活動(dòng)延遲開始，這類事情都值得記錄下來以便日后改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的心理健康同樣重要。作為班主任，平時(shí)要注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予必要的幫助和支持。要是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成績(jī)突然下滑，或者性格變得孤僻，這就需要引起重視，可能背后藏著一些家庭或者個(gè)人的問題。在這方面，班主任可以多跟科任老師交流，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。
小編友情提醒：
報(bào)告中還可以加入一些創(chuàng)新的想法。比如，下個(gè)學(xué)期能不能嘗試新的教學(xué)方法？怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系？這些都是值得思考的方向。當(dāng)然，任何新想法都需要經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)才能確定其可行性。有時(shí)候，班主任可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而對(duì)某些方案持懷疑態(tài)度，但不妨大膽嘗試一下，畢竟教育工作本身就是不斷探索的過程。
【第4篇】四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期報(bào)告怎么寫怎么寫1250字
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。
二、班級(jí)概況：
本班由18名女生，27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
5、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評(píng)價(jià)，“一日我會(huì)”互評(píng)，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期報(bào)告怎么寫
每個(gè)學(xué)期開始前，班主任都要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，這是做好班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第二學(xué)期的工作計(jì)劃尤其重要，因?yàn)榻?jīng)過第一學(xué)期的磨合，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本成型，接下來就是鞏固和提升的關(guān)鍵時(shí)期。
作為班主任，首先要明確本學(xué)期的目標(biāo)，比如提高學(xué)生的閱讀能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等等。接著要把目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)月甚至每周的具體任務(wù)上。比如說三月份的重點(diǎn)放在閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上，那就得列出具體的活動(dòng)安排，像組織一次讀書分享會(huì)，設(shè)立班級(jí)圖書角之類的。不過有時(shí)候老師們會(huì)直接把上學(xué)期的計(jì)劃拿來修改一下就用了，這樣雖然省事，但可能忽略了一些新情況。
在具體實(shí)施過程中，要多和科任老師溝通交流，了解學(xué)生在其他學(xué)科的表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)下降明顯，那就要特別關(guān)注這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看看是不是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了。有時(shí)候老師們會(huì)忘記這一點(diǎn)，覺得只要管好自己的語文課就夠了。
家校聯(lián)系也是不可忽視的一部分。可以定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們反饋孩子在校的情況。當(dāng)然，也有老師圖方便直接發(fā)個(gè)短信了事，但這顯然不如面對(duì)面溝通來得有效。特別是那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，家長(zhǎng)的態(tài)度往往會(huì)影響他們的表現(xiàn)。
除了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，班主任還需要處理一些突發(fā)事件。比如有個(gè)別學(xué)生突然情緒低落，不愿參加集體活動(dòng)，這就需要班主任耐心地找他們談心，了解背后的原因。有時(shí)候老師們會(huì)因?yàn)槭诸^事情太多而忽略了這類問題，其實(shí)及時(shí)介入才能避免更大的麻煩。
書寫注意事項(xiàng)：
利用好班干部的作用也很關(guān)鍵。班干部是班主任的小助手，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理，不僅能減輕班主任的工作量，還能鍛煉學(xué)生的責(zé)任感。不過有些班主任不太信任班干部，總是事事親力親為，這其實(shí)是種資源浪費(fèi)。
【第5篇】四年級(jí)班主任述職報(bào)告格式怎么寫2750字
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。應(yīng)對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來，我們要做一個(gè)真正有好處的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生帶給一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解，能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不必須都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體此刻學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，必
須要從學(xué)生的角度去思考，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于理解。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)'團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)'的班群眾。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度，透過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者，而不是'包袱'。在這點(diǎn)上，個(gè)性值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和理解的時(shí)候，透過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們理解班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生潛力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效
的方法，如培養(yǎng)其組織潛力、管理潛力、社交潛力、語言表達(dá)潛力等，還能夠培養(yǎng)其關(guān)心群眾、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、用心進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。透過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制潛力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的用心因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面能夠選一些能辯明是非、有潛力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒'，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思
想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫忙他們，他們是明白的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、用心開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
四年級(jí)班主任述職報(bào)告格式怎么寫
當(dāng)班主任需要面對(duì)各種情況，既要管理好班級(jí)事務(wù)，又要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。寫述職報(bào)告的時(shí)候，首先要明確自己的職責(zé)范圍，比如日常教學(xué)安排、學(xué)生思想教育、家校溝通等方面。這些內(nèi)容是報(bào)告的核心部分，不能遺漏。
在報(bào)告開頭，應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況，包括擔(dān)任班主任的時(shí)間、所帶班級(jí)的情況等。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜，只要能讓讀者了解背景就行。比如：“自xx年接任四年級(jí)班主任以來，我始終致力于打造一個(gè)積極向上的班集體?！?/p>
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這里可以根據(jù)實(shí)際情況分成幾個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)講述一個(gè)方面的重點(diǎn)工作。例如，關(guān)于課堂教學(xué)，可以寫如何提高課堂效率，采取了哪些措施；關(guān)于學(xué)生管理，則可以提及日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，以及處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。
在描述工作成效時(shí)，要用具體的數(shù)據(jù)或事例來支撐，這樣更有說服力。比如，通過某項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到多少，取得了什么樣的成績(jī)。當(dāng)然，如果有些事情沒有達(dá)到預(yù)期效果，也可以適當(dāng)提一下，說明原因及改進(jìn)方向。
書寫注意事項(xiàng)：
家校合作也是重要的一環(huán)。報(bào)告中可以提到定期召開家長(zhǎng)會(huì)的形式，還有通過微信群等方式保持聯(lián)系的具體做法。如果有特別成功的案例，不妨拿出來分享一下，這不僅能體現(xiàn)工作成果，也能給其他同事提供借鑒。
需要注意的是，報(bào)告的語言要平實(shí)自然，避免過多華麗辭藻。畢竟述職報(bào)告不是文學(xué)作品，重點(diǎn)在于真實(shí)反映工作情況。同時(shí)，字?jǐn)?shù)不宜過長(zhǎng)，控制在合理范圍內(nèi)即可。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是格式問題。雖然格式不是最關(guān)鍵的部分，但整潔的排版會(huì)讓整個(gè)報(bào)告看起來更加專業(yè)。建議使用標(biāo)準(zhǔn)的公文格式，標(biāo)題居中，正文段落分明，字體大小統(tǒng)一。此外，檢查一遍有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的句子，這也是必要的步驟。
【第6篇】2025年度小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1200字
一：總體計(jì)劃：
培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
二：具體的計(jì)劃。
（一）、開學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、布置教室，出好黑板報(bào)。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
（二）. 班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記（值日生填寫），班級(jí)日記（班干部填寫）。
2、課前安排。
3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫。
4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出美文全班欣賞。（每星期四的閱讀課進(jìn)行）
6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。
７、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
（三）.班主任工作思路
1、以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
（四）班主任工作要點(diǎn)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
小學(xué)四年級(jí)班主任的工作計(jì)劃報(bào)告，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單其實(shí)也不難。主要是得清楚自己的目標(biāo)，知道要帶著學(xué)生往哪走，不能稀里糊涂地混日子。先說目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太虛，得具體一點(diǎn)，比如提升學(xué)生的閱讀能力，或者是培養(yǎng)他們良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣。
做計(jì)劃的時(shí)候，頭一件事就是了解學(xué)生的情況。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，有的愛說話，有的比較安靜，還有的可能成績(jī)不太好。這就需要花點(diǎn)時(shí)間去觀察，看看哪些孩子需要特別關(guān)注。比如，有個(gè)學(xué)生老是上課走神，那你就得想辦法讓他集中注意力，不然的話，他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越差。
活動(dòng)安排也很重要。孩子們，光是讀書寫字肯定不行，得讓他們動(dòng)起來?？梢越M織一些課外活動(dòng)，比如講故事比賽，或者是一些團(tuán)隊(duì)合作的小游戲。這些活動(dòng)既能鍛煉他們的動(dòng)手能力，也能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。不過，活動(dòng)不能太多，不然就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這個(gè)度得把握好。
再說了，跟家長(zhǎng)溝通也是必不可少的一環(huán)。有些家長(zhǎng)可能不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)候就得主動(dòng)聯(lián)系他們，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。要是孩子有什么進(jìn)步或者問題，都得及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩依镆材芘浜辖逃?/p>
做班主任有時(shí)候也會(huì)遇到困難。比如，某個(gè)學(xué)生總是搗亂，你怎么勸都沒用。這個(gè)時(shí)候，你就得想別的辦法，可能是找他談心，也可能是跟他講道理。不過，有時(shí)候方法不對(duì)頭，可能就會(huì)適得其反，反而讓那個(gè)學(xué)生更不服管教了。所以呀，處理問題的時(shí)候，得講究策略，不能蠻干。
小編友情提醒：
記得隨時(shí)記錄下自己的工作情況。每次開完班會(huì)或者搞完活動(dòng)，都可以記下來，這樣以后回顧的時(shí)候就能知道自己做了什么，哪些地方還可以改進(jìn)。要是覺得手寫麻煩，也可以用電子表格記錄，反正只要方便自己查看就行。
