【第1篇】班主任的工作實習報告怎么寫3400字
班主任工作實習報告1
一、任務與目的
通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、條件
我們幾個人是在甘露園小學實習的，小學招收實習生的條件很少。主要就是本科四年級的學生，有教師資格證或在以后能拿到教師資格證。我們到那實習的學生都是由甘露園小學的有經驗的老師一個帶一個，隨時指導。甘露園小學的正式班主任上下班時間都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。對實習生相對較寬一點，要求我們8點之前到就可以，但是我們?yōu)榱死桶嘀魅温毼坏木嚯x，都是以正式老師的時間要求自己的。
三、實習內容
1、聽課：全天跟聽四年級的主科課(數學、語文、英語)，通過聽課認識，了解，掌握各科教師的講課過程，方法。上課的大概內容，不光是課本上的知識，還有一些根據課本內容引申出來的知識。再有就是如何有效的控制課堂，不讓學生因為紀律問題耽誤上課。觀察班主任對于班級管理的方法，對于有錯誤的學生應該采取怎樣的措施。
2、給四年級的學生批改作業(yè)本、練習冊、卷子等。四年級的三門主科都各有兩本練習冊，幾個作業(yè)本，每天我們到班里的第一件事就是把學生收上來的作業(yè)批改了。開始，我們只管批改這些作業(yè)，后來，漸漸開始給學生個別講解他們不會的題。要是大多數學生都不會的題，我們還會到黑板上整體講解。有時候我們也會幫語文老師判作文，判作文真的是一件很頭痛的事情。四年級的學生寫作文，都是腦袋想到哪就寫到哪，而且寫完的作文也不自己讀讀，很多錯字，有的字還是就寫了一半。他們寫作文用的句子經常都是病句，少主語的、少賓語的，各式各樣的錯誤，我們都要用紅筆一點一點的'批改。作文寫得好的，作文本上只有可數的幾個紅色標注，但是作文寫得不好的，作文本上就是一片紅。
3、根據學生情況，制定英語復習方案。主要是通過對學生所學的英語單詞的聽寫，課文的背誦、默寫三方面入手，按照學生的接收強度決定內容。
4、從11月9日到11月28日帶一年級英語課。因為甘露園小學給一年級、二年級上英語課的老師進行三個星期的封閉式集訓，英語組另外一個英語老師也無故離職，教師資源緊缺，臨時交給我?guī)б荒昙売⒄Z課的任務。
5、大概掌握了講課技巧、方法，進行試講。倒數第二周，我們分別試講了數學或語文或英語一節(jié)，我試講的是四年級的語文課。根據老師挑選的語文書上的課文備課，由于語文楊老師把她的課件給我用，所以我只是根據老師的幻燈片來備課，相對容易一些。但是由于時間特別緊，而且我還有英語課的任務，所以備課不是很理想，希望在以后的教學工作中得到改進。
四、現象分析
剛到這個學校的時候，很多學生都不把我當老師看待，可能是長相比較顯小吧。記得剛到四年級三班的第二天中午，我坐在教師一邊判作業(yè)，有一個小男孩從我身邊跑過去，正好跑到我身邊的時候，對著我的耳朵大聲說了一句：'陳老師好！黨建工作總結'雖然看著是一句問候，但是感覺我被受到了驚嚇，而那孩子跑過去后還回頭看著我笑，當時真不知道應該用什么方法教育他。在之后的那些日子，我仔細觀察了其他老師是怎么樣管理學生的，并學到了一些要點。在我們的心中，一直覺得老師應該愛學生、關心學生，這樣才能縮短與學生的距離，更好的管理他們。
但是，我們錯了，并不是一上來就想著怎么樣愛學生、怎么樣關心學生，因為這樣，學生只會把你當成他們的同伴，卻不會聽從你的命令、你的要求。其實像我們剛進學校的實習老師，通常都會想給學生一些不一樣的、自在的，能夠促進學生自由發(fā)揮、自主發(fā)現的課堂?？墒钱斘艺嬲哌M課堂，一個人看管他們的時候，我發(fā)現，不管你付出多少愛心，學生也不會聽你的，只管自己隨便說話。所以說要管理好課堂，首先要讓自己嚴厲起來，控制好學生的紀律，這個是最重要的。只有紀律控制了，學生安靜了，你說的話他們才會聽，這個時候你再來說愛學生、關心學生才會起作用。所以我漸漸的嚴厲了起來，對學生的管理能力也得到了提高。
班主任工作實習報告2
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。
我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法。
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。
特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課。
因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉化工作。
在我初二(6)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。
要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。
四、適當的善意懲罰。
初二(6)班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。
對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是。
一、書面檢討，做深刻反省;
二、罰為班里做件好事;
三、期末學習成績提高。
知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
初二(6)班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
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班主任的工作實習報告怎么寫
寫一份班主任工作實習報告，得先明白這份報告的核心在于展示你在實習期間的具體表現和收獲。這部分內容得有條理，不能亂來。例如，你可以從日常管理開始寫起，像學生們的課堂紀律，班級活動的組織，這些都是很實在的內容。不過有時候可能會忘記具體細節(jié)，比如某個活動的時間點沒記清楚，但只要能大致描述就行。
接著，可以談談自己在處理學生問題上的經歷。比如說有個學生經常曠課，你是怎么一步步了解情況并解決這個問題的。這類事情往往不是一蹴而就的，需要耐心和技巧。如果在這方面遇到困難，也得如實寫出來，畢竟成長的過程不可能一帆風順。有時候可能會漏掉一些關鍵環(huán)節(jié)，導致敘述顯得不夠完整。
再就是關于和家長溝通的部分。作為班主任，跟家長保持聯系是很重要的。在這部分里，可以提到幾次成功的家校合作案例，比如通過家訪或者電話溝通解決了某些難題。不過在描述這些過程的時候，有時會因為急于表達效果，把一些不太重要的細節(jié)給忽略了，這樣反而會讓讀者覺得重點不夠突出。
書寫注意事項：
別忘了提一下自己的反思。比如通過這次實習，你覺得自己在哪些方面有所提升，又有哪些地方還需要改進。這里需要注意的是，不能一味地謙虛，該肯定的成績還是要肯定，不然顯得不真誠。有時候可能會因為擔心被誤解為自夸，而故意低調處理，但這會影響整體效果。
小編友情提醒：
記得附上一些相關的數據或者記錄。像是某次考試后班級的整體成績變化，或者某個活動中學生的參與率之類的。這樣的量化信息能讓報告更有說服力。當然，偶爾會出現數字記憶不準的情況，這時只能盡量接近真實值，畢竟準確的數據來源很重要。
【第2篇】初一班主任學期期末總結報告怎么寫1500字
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1．期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2．學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
寫報告經驗92人覺得有用
初一班主任學期期末總結報告怎么寫
期末總結報告是班主任工作的重要組成部分，它能幫助學校了解班級管理情況，也能為下一階段的工作提供參考。這類報告通常需要結合實際教學經歷，將學生的成長變化、教學成果以及存在的問題全面呈現出來。撰寫時，既要有數據支撐，也要融入個人觀察和感受。
一開始，報告的內容得從學生的學習表現說起。這包括課堂紀律、作業(yè)完成情況、考試成績等。這部分內容最好用具體事例來說明，比如哪個學生進步明顯，進步了多少分，哪些同學在某次活動中表現出色等等。不過在描述時，要注意避免夸大其詞，實事求是才是關鍵。如果只是一味地表揚，可能會顯得不夠真誠，也容易讓校領導覺得敷衍了事。
接著，可以談談班級建設方面的情況。比如，是否建立了有效的班委會，如何通過班會活動增強集體凝聚力。這一部分需要突出你的組織能力，比如有沒有策劃過什么特別有意義的活動，這些活動對提升學生綜合素質起到了怎樣的作用。這里需要注意的是，提到活動時別忘了附帶一些細節(jié)，像是活動的主題是什么，參與人數有多少，大家的反響怎么樣。要是光說活動多么成功，卻沒有具體數據支持，就顯得空洞了。
然后，要重點分析一下教學中存在的問題。這些問題可能涉及學生的學習習慣、家長配合程度或是自身的教學方法等。比如有些學生總是拖拉作業(yè)，是不是因為缺乏時間觀念？又或者有些家長很少關注孩子的學習，是不是需要加強家校溝通？找到問題后，還要嘗試給出解決辦法。比如針對拖延癥，可以制定一個獎勵機制，讓學生主動完成任務；對于家長疏于關心的情況，定期開家長會或許是個不錯的選擇。不過在提出建議時，語氣要委婉，畢竟批評過多可能會影響同事間的關系。
小編友情提醒：
報告里還可以加入對未來工作的展望。比如下學期打算開展哪些新的教育項目，希望通過什么方式提高學生的興趣愛好，怎樣進一步優(yōu)化班級管理流程等。這些設想要結合實際情況，不能脫離現實一味追求創(chuàng)新。畢竟，教育工作是一項長期事業(yè)，急功近利反而容易適得其反。
【第3篇】2025年見習班主任實習報告精選怎么寫1050字
班主任實習一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學生都進步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹立典型，樹立學習的榜樣，激起學生的學習興趣，構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，通過對全班學生的了解，營造一個更適合每位學生個性發(fā)展的空間，當然，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為;批評錯了，會傷害學生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學生靠攏，這樣優(yōu)秀的學生多了，班級管理工作就會游刃有余。實習報告
學生不僅要以學習為主，同時道德品質的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學生進行教育時，把學生當作教育的機器，將自己的思想強加給學生，其結果肯定會失敗，我都會從學生的思想出發(fā)，關注學生的發(fā)展，這樣受到的結果就會成功。此外，活動中體現教育方針是一個十分有效的方法，學生在活動中能夠正確認識個人與集體，自身與他人的關系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務，因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學生的心、增強團結的過程，變成一個對學生們進行德育教育的過程。
家庭是學生的第一所學校，父母才是學生的第一任教師，因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學生家長的溝通聯系是必不可少的，班主任要善于向家長做調查了解，同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學生。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經驗會讓我以后的工作更加得心應手，更加順利！
寫報告經驗26人覺得有用
2025年見習班主任實習報告精選怎么寫
寫實習報告前得明白不是為了應付檢查，而是記錄下自己的工作情況和學到的東西。先把自己在實習期間負責的工作梳理一遍，比如班級管理、學生思想教育、組織活動什么的。這部分內容最好能具體點，別光說做了什么，還要說怎么做，效果咋樣。
記得把一些關鍵事件寫進去，尤其是那些讓你印象深刻的。像有個學生因為家庭問題成績下滑挺厲害的，我找他談了好幾次，后來慢慢了解了他家里的狀況，就跟他家長溝通了一下，還安排同學幫忙輔導功課。最后這個學生的成績有點起色，雖然進步不大，但至少沒有繼續(xù)掉下去。這種例子能體現你的工作態(tài)度和方法。
報告里還可以談談遇到的問題。比如說剛開始帶班的時候，完全不知道怎么跟家長打交道，結果有一次開家長會，我說話太直接，把家長給得罪了。后來吸取教訓，每次跟家長交流都提前想好怎么說，盡量做到既誠懇又能解決問題。這樣的經歷能反映出你在實踐中的成長。
數據也很重要，像每天的考勤情況、學生的考試成績變化這些都可以列出來。不過數字太多的話容易顯得枯燥，所以最好配點簡短的分析。比如某次月考后，發(fā)現有幾個學生數學成績特別差，我就專門找了他們談話，了解到他們對某些概念理解不到位，于是調整了一下教學計劃，重點講解那些薄弱環(huán)節(jié)。
至于格式，標題要醒目，正文分幾個部分，每部分有個小標題就行。字體大小也得合適，別太大占用太多紙張，也別太小讓人看不清。段落之間空一行，這樣看起來清爽不少。
還有就是語言要得體，別用太口語化的表達，畢竟這是正式文件。不過也不能太死板，適當的口語化能讓報告更生動。比如提到某個調皮的學生，就可以說“這家伙整天在教室里鬧騰，但其實挺聰明的，只要引導得好，成績肯定能上去”。
【第4篇】高中班主任工作報告怎么寫1600字
時光荏苒，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！
在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。
一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育
雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的，有一定的學習熱情。但多數同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學生們講理想、樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學生明白努力在今天、希望在明天。
二、運用掌握的教育和心理學規(guī)律，科學的進行班級管理，讓這個班級和諧、溫暖。
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經出現的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學知識，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現出積極向上、相互關愛、團結自律的良好風氣。
三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育，讓學生學會做人，文明行事
學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。
“孝順，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強自立，堅持原則，有內涵、高素質”是我教育學生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學生的行為更加文明，素質得到提升。
四、加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學的良好班風
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范；采用班務值日制約束全體同學，讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。
為調動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。
五、抓住各種機會，及時與學生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，通過家長來?；虼螂娫捲儐柕刃问脚c學生家長聯系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼……
七、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平
“學博為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。
總而言之，我這一學期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關系到每個學生家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
高中班主任
寫報告經驗14人覺得有用
高中班主任工作報告該怎么寫？這事得從幾個方面入手。先說報告的內容，得把班級的情況好好梳理一遍。像是學生的學習成績，行為習慣，還有參加活動的表現什么的，都得提一提。不過有時候可能記不太清具體數字，只能大概說個范圍，比如說班級平均分大概在七八十分左右，這樣的表達就挺好。
再就是工作方法這塊兒，得講講自己是怎么管理班級的。有些時候班主任會采取不同的方式去處理事情，比如有的學生比較調皮，就得耐心點跟他談心；要是有同學成績下滑厲害，那就要找家長一起商量對策。當然了，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，像突然有個學生生病了，這時候就需要趕緊聯系家長，還得安排好其他學生的課業(yè)。
還有一點很重要，就是跟科任老師的合作。畢竟一個班的教學不是班主任一個人的事，得跟各科老師保持溝通。有時候可能會忘記定期開個碰頭會，這就不太好，最好能每個月固定時間聚一下，聊聊學生們最近的表現，看看有沒有需要特別關注的地方。
至于報告的形式，字數不用太多，簡潔明了就行。但有時候寫著寫著就會多寫了，比如本來想簡單描述下班級情況，結果越寫越長，到最后成了流水賬。其實只要抓住重點，把關鍵的事情交代清楚就夠了。
小編友情提醒：
別忘了附上一些數據和實例。比如說這個學期搞了多少次主題班會，學生們參與的積極性如何；又或者是某個學生進步特別大，可以從他的具體表現說起。不過偶爾也會出現統(tǒng)計數據記錯的情況，比如把某次考試的及格率寫成了百分之百，實際上可能只有八成左右，這種小問題就得自己仔細檢查了。
【第5篇】2025年班主任年終述職報告800字怎么寫1750字
一、教學方面
我參加工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充滿朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的綜合素質。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的生物公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標.
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關心愛護著學生。師愛，是學生接受教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學生也是教育教學獲得成功的基礎。在教學中我們也經常會遇到有些教師反映對學生很好，卻得不到學生的理解，反而產生了不少誤會。因此怎樣關愛學生我認為應該做好以下幾點:
寫報告經驗43人覺得有用
2025年班主任年終述職報告800字怎么寫
今年的述職報告得抓緊準備了，畢竟年底到了，這是個重要的工作環(huán)節(jié)。寫報告的時候，先別急著動筆，腦子里得有個大致思路。報告的內容肯定跟平時的工作密切相關，像班級管理、學生活動組織什么的，這些都是重點。當然，如果能把一些具體的事例穿插進去就更好了，這樣顯得真實可信。
先把基本情況交代一下，比如帶班的時間、學生人數、班級的整體表現等等。這部分內容不能太啰嗦，但也不能太簡略。記得提到一些關鍵點，像是班風建設、學風改善之類的。要是有特別突出的成績，比如在某項競賽中拿了獎，或者學生在某些方面取得了進步，這都是加分項。不過，有時候寫起來容易忘掉細節(jié)，比如某個比賽的具體名次，最好提前查清楚。
接下來就是分析工作中的問題了。每個班都有自己的情況，不可能事事順心。像有些學生紀律性差，或者學習成績一直提不上去，這些問題都得提出來。不過在說問題的時候，態(tài)度要誠懇，不能光抱怨?？梢韵胂虢鉀Q的辦法，哪怕是一些初步的想法也行。比如，針對紀律差的學生，是不是可以通過加強溝通、家校合作來改善？
再來說說個人的成長吧。作為班主任，這一年肯定學到不少東西。比如處理突發(fā)事件的能力、與家長打交道的經驗之類。把這些寫進去，顯得你有反思精神。但這里頭可能會有點小問題，比如記不清具體的例子，這時候就得靠記憶去補充了，可能有些地方會不太準確，但大方向是對的。
還有很重要的一點，就是報告里的數據要準確。像學生的成績統(tǒng)計、活動參與人數之類的，這些數字要是錯了，很容易被人抓到小辮子。不過有時候忙起來，難免會記混，所以寫之前最好核對一下資料，確保無誤。
最后的部分可以談談未來的計劃。既然總結了過去一年的工作，那接下來怎么辦也得有個方向?？梢越Y合當前的情況，提出一些改進措施，比如希望提升學生的綜合素質、優(yōu)化班級管理模式什么的。這一部分不能太空泛，得有點實際操作性的東西。
寫報告的時候，語言盡量簡潔明了，別用那些花哨的詞兒。要是平時說話就這樣，那就更自然了。不過有時候寫著寫著，可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人注意到。所以寫完后最好多檢查幾遍，尤其是那些容易混淆的詞。
【第6篇】語文教師兼班主任述職報告怎么寫850字
語文教師兼班主任
時間一晃而過，本學期即將結束。在本學期之中，我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作?，F將自己的工作如下
一、在教學方面：
在教學上，我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，全身心地投入到工作之中。我經常和五六年級的教師切磋經驗互相交流，加強自身業(yè)務學習。在本學期的教學教研活動中，每節(jié)課前，我總是認真?zhèn)湔n，精心制作課件，并查閱相關資料，根據學生的認知水平恰當設計教學思路與教學方法，力求把課備到極致。在課堂教學中，我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題，上好每一節(jié)課，關注每一個學生，認真對待每一次作業(yè)。本學期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網上行》受到聽課教師的一致好評。在組織學生參加全縣普通話比賽中，輔導學生尹子豪獲一等獎，王璇獲縣級書法比賽一等獎。
二、班級管理方面：
首先，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習慣。每天有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
其次，分層教育，轉化后進。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：趙松、高翔等行為習慣紀律差的，如孫暢、王國豪等學困生，發(fā)現問題及時糾正教育，多發(fā)現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風.。
再次，經常家訪，共同教育。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個共同成長的。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
總之，本學期的工作是繁忙的，也是充實的。只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信各方面的成績會更上一層樓！
寫報告經驗50人覺得有用
語文教師兼班主任述職報告該怎么寫？這個問題困擾著不少同行。既然是述職報告，就得先把工作情況梳理清楚，這包括教學任務完成得怎么樣、班級管理成效如何等方面。
先說教學工作，這部分內容要詳細一些。比如語文課的教學進度有沒有按時完成，教學質量怎么樣，學生的學習興趣是否被調動起來了。可以舉幾個具體的例子，像組織過哪些活動激發(fā)學生興趣，或者針對某些學生在閱讀理解上的困難采取了什么措施啦。要是能提到一些數據就更好了，比如說這次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率達到了多少之類的。
再說班級管理工作。作為班主任，日常事務特別多，從早自習到晚自習，從班會到家長會，每個環(huán)節(jié)都要關注到位?？梢灾攸c講一下如何建立良好的班風，比如制定了哪些規(guī)章制度，又是怎樣落實執(zhí)行的。還有就是學生的思想教育工作，碰到個別調皮搗蛋的學生怎么處理的，這些都可以寫進去。
除了日常工作，還得考慮一些創(chuàng)新點子。比如開展了哪些特色活動，這些活動對學生有什么積極影響。如果有一些特別成功的案例，不妨拿出來分享下，這樣能讓報告更有說服力。
寫報告的時候，要注意語言得體，既要體現出工作的認真負責，也要展現個人的教育理念。不過有時候寫起來可能會有點啰嗦，比如在描述某個活動的時候，本來想表達的是活動效果很好，結果寫著寫著就繞遠了，偏離了主題。這種情況要盡量避免，保持敘述緊湊。
書寫注意事項：
報告里最好能融入一些專業(yè)術語，這樣顯得更有深度。例如在談教學方法的時候，可以提到“啟發(fā)式教學法”“合作探究模式”之類的東西。不過用的時候得注意場合，別為了用而硬塞進去，不然反而會顯得生硬。
小編友情提醒：
檢查報告的時候，可能還會發(fā)現一些小問題。比如有的句子寫得不太通順，或者標點符號用得不對。這些問題雖然不大，但會影響整體觀感。所以寫完后最好能多看幾遍，有條件的話還可以讓同事幫忙看看，他們或許能指出一些自己沒注意到的地方。
