【第1篇】班主任培訓(xùn)工作報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
為期半天的班主任培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻收獲頗豐。
回首做班主任的經(jīng)歷，從開(kāi)始的牙尖嘴利膽子大，到后來(lái)的細(xì)心、耐心和愛(ài)心的傾注，一路不斷地摸索、學(xué)習(xí)，隨著年齡逐漸增大、做班主任的時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，越來(lái)越感受到了班主任工作的獨(dú)特魅力。培訓(xùn)中，無(wú)論是本校兩位老師的報(bào)告，還是魏書(shū)生老師的訪談，都可以讓我感受到蘊(yùn)含于其中的那種無(wú)可比擬的滋味，有不被理解的苦澀，也有成功后的欣喜；有初始階段的期待，有過(guò)程中的煎熬，也有收獲后的享受。
上個(gè)學(xué)期，已經(jīng)休業(yè)四年班主任工作的我又再一次走進(jìn)了班主任的隊(duì)伍，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的感覺(jué)由開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢轉(zhuǎn)為后來(lái)的較為輕松，對(duì)這些九零后的認(rèn)識(shí)也有了很大的改變：原來(lái)總覺(jué)得這些學(xué)生只懂得索取不知道回報(bào)，做事極自私，責(zé)任感差……接近以后就體會(huì)到了毛主席的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)——沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)！他們會(huì)主動(dòng)為班里添置物品，會(huì)在考試后大家都爭(zhēng)著趕校車回家時(shí)主動(dòng)回班打掃教室擺好桌椅，會(huì)在有同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)利用休息時(shí)間主動(dòng)幫助補(bǔ)課，會(huì)為了班級(jí)整體的進(jìn)步組織學(xué)習(xí)小組并提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地……在他們的身上，我好像看到了我這個(gè)年齡的好學(xué)生當(dāng)年在校時(shí)的身影兒。
一個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在的我，越來(lái)越體會(huì)到“班主任工作的藝術(shù)”這句話中所包含的意味兒，班主任工作需要的還要有真心。有了真心，我們就會(huì)換個(gè)視角去看，也才會(huì)從另外的角度看到不同的東西，了解更多的真相，理解更多的做法，減少更多的誤會(huì)，消除更多的矛盾沖突，讓師生之間的關(guān)系更融洽，班級(jí)的工作更順利，從而完成教育的任務(wù)。這種感覺(jué)不只體現(xiàn)在與學(xué)生的相處中，與家長(zhǎng)的溝通也是一樣。讓家長(zhǎng)盡早明白老師與他們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓孩子成才——走到一起來(lái)的，讓他們能夠體會(huì)到老師的苦心，明了老師的真心，他們就會(huì)心甘情愿、主動(dòng)熱情地與老師站在一條戰(zhàn)線上。這個(gè)學(xué)期，為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，班里組織了知識(shí)競(jìng)賽，為了增加實(shí)效性，先由學(xué)委組織課代表整理各科知識(shí)點(diǎn)，建立題庫(kù)，打印下發(fā)。而打印就是其中一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，幾個(gè)家長(zhǎng)知道情況后主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)，并一再囑咐我，再有什么需要我們做的，只管讓孩子回去說(shuō)。還有的家長(zhǎng)在學(xué)生管理上幫我出主意想辦法，比如有家長(zhǎng)給我拿來(lái)董進(jìn)宇博士講座、傳統(tǒng)教育講座等等的光盤，有家長(zhǎng)主動(dòng)幫我解決班里學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、桌椅、考勤等問(wèn)題。他們把對(duì)這個(gè)班里學(xué)生的教育當(dāng)做了自己的事情，也讓我的工作有了更大的動(dòng)力。
一個(gè)班級(jí)的管理，參與者的態(tài)度很重要，而班主任應(yīng)該用真心做凝聚劑，讓所有的參與者體會(huì)團(tuán)結(jié)的魅力、成功的喜悅。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用
班主任培訓(xùn)工作報(bào)告該怎么寫(xiě)？平時(shí)大家做這類工作，往往覺(jué)得沒(méi)什么特別的講究，其實(shí)不然。開(kāi)頭部分，得先把背景說(shuō)清楚，比如這次培訓(xùn)是什么時(shí)候開(kāi)始的，誰(shuí)組織的，目的是什么，參加人員有多少等等。這部分不用太啰嗦，簡(jiǎn)明扼要就行。比如，“2025年春季學(xué)期，由教育局牽頭開(kāi)展了一次為期兩周的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升教師管理班級(jí)的能力?！?/p>
接著就是重點(diǎn)了，具體培訓(xùn)內(nèi)容怎么安排的，有哪些環(huán)節(jié)。像這次培訓(xùn)，既有專家講座，也有小組討論，還有實(shí)地觀摩。專家講座主要是講一些理論知識(shí)，比如學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，家校溝通技巧啦；小組討論，大家可以就日常遇到的問(wèn)題交流經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)；實(shí)地觀摩就更有意思了，去優(yōu)秀學(xué)校的班里看看人家是怎么做的，確實(shí)能學(xué)到不少東西。
培訓(xùn)過(guò)程中肯定也會(huì)碰到各種情況。比如，有些老師可能一開(kāi)始不太適應(yīng)小組討論的形式，總覺(jué)得沒(méi)話說(shuō)，后來(lái)慢慢參與進(jìn)來(lái)了，這過(guò)程挺關(guān)鍵的。還有一點(diǎn)需要注意，就是培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，事先得把材料整理好，要不然到時(shí)候大家抓瞎可不好辦。要是資料不全或者質(zhì)量不高，那效果就會(huì)打折扣。
培訓(xùn)結(jié)束后，還得有個(gè)反饋環(huán)節(jié)，聽(tīng)聽(tīng)參訓(xùn)老師的意見(jiàn)。有的人覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，能幫助主辦方改進(jìn)下一次的培訓(xùn)；也有人認(rèn)為這一步可以省略，反正大家都學(xué)到了東西，何必多此一舉呢。但我覺(jué)得，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，不如好好利用一下，收集些真實(shí)的聲音，這樣對(duì)以后的工作有好處。
小編友情提醒：
別忘了總結(jié)一下成果。這次培訓(xùn)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？大家有沒(méi)有學(xué)到新東西？這些都需要記錄下來(lái)。當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，不一定非要面面俱到，只要抓住主要的東西就好。比如可以強(qiáng)調(diào)一下這次培訓(xùn)對(duì)提升班主任專業(yè)能力的幫助有多大，又或者指出哪些方面還需要進(jìn)一步完善。
其實(shí)寫(xiě)報(bào)告這件事，關(guān)鍵在于實(shí)事求是。要是想蒙混過(guò)關(guān)，糊弄過(guò)去，那肯定是不行的。畢竟領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告不是為了應(yīng)付差事，而是希望從中了解實(shí)際情況，找出下一步工作的方向。所以呀，咱們得認(rèn)真對(duì)待，把事情原原本本地說(shuō)出來(lái)，既不能夸大其詞，也不能含糊其辭。
【第2篇】小學(xué)班主任教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字
豐登塢小學(xué) 肖艷霞
我叫肖艷霞，擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作，任五（2）班班主任。XX年評(píng)為中學(xué)二級(jí)職稱，XX年平套為小學(xué)一級(jí)。
工作十年來(lái)，我把“做一名好老師”作為我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，堅(jiān)持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。下面把自己一年來(lái)的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、在思想工作方面：
我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、在工作業(yè)務(wù)方面：
XX年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；在迎奧運(yùn)促和諧講故事比賽中，我班鄭月同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎(jiǎng)；在校六一文藝表演中我指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎(jiǎng)；我的研究課題“以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì)”被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
XX年下半 年，在“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”講故事比賽中，我班王鑫同學(xué)所講的《含淚的微笑》 獲校三等獎(jiǎng)；寫(xiě)字比賽中，李明輝孫丹等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，在跳繩比賽中，張帥同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)總成績(jī)年級(jí)第一；在“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”征文中趙健凱同學(xué)的《08記事》獲校一等獎(jiǎng)，并送往區(qū)里參評(píng)；我參加了區(qū)“綜合實(shí)踐與創(chuàng)新”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，我設(shè)計(jì)的《當(dāng)家學(xué)理財(cái)》已獲區(qū)級(jí)前十名，現(xiàn)以送往市立參評(píng)；我還參加了小學(xué)教師素質(zhì)大賽，通過(guò)我的努力，和領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān)，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。XX年教學(xué)設(shè)計(jì)《珍珠鳥(niǎo)》《二泉映月》分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革，我多鉆研，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績(jī)也是喜人的。我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是年級(jí)第一。紀(jì)律方面多次摘得流動(dòng)紅旗。最令一個(gè)班主任欣喜的是，班級(jí)同學(xué)良好的自我管理能力，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長(zhǎng)是我最大的欣慰。
三、廉潔方面
我始終堅(jiān)持為人清廉，在每個(gè)節(jié)日到來(lái)之前，我都會(huì)叮囑學(xué)生“誰(shuí)也不準(zhǔn)給我花錢買禮物，老師最想要的禮物是你們的進(jìn)步、你們的收獲、你們的快樂(lè)。” 以上是我這一年來(lái)的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的人民教師。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺(jué)得有用
小學(xué)班主任教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告這事，大家都知道挺重要的。特別是當(dāng)小學(xué)班主任，這工作說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但真要做好不容易。述職報(bào)告可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得把一年的工作好好梳理一下。先說(shuō)說(shuō)基本情況，你的名字、教了幾幾年書(shū)了，帶的是哪個(gè)年級(jí)的班，這都是開(kāi)頭得提一下的。要是能簡(jiǎn)單說(shuō)下班級(jí)的情況更好，比如學(xué)生人數(shù)、性別比例什么的。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把這一年干了些什么都說(shuō)清楚。比如說(shuō)教學(xué)上的事，你是不是搞了什么新的教學(xué)方法，或者參加了什么培訓(xùn)，這些東西都可以寫(xiě)進(jìn)去。還有跟家長(zhǎng)溝通的事，你是不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們交流得怎么樣，這些也是工作的內(nèi)容。別忘了班級(jí)管理這部分，你是不是組織過(guò)一些活動(dòng)，像春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，這些都能體現(xiàn)你的工作能力。
不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候得注意條理清晰。每個(gè)部分最好有個(gè)小標(biāo)題，這樣看起來(lái)方便。像是教學(xué)成果這一塊，你可以列出幾個(gè)點(diǎn)，比如學(xué)生的進(jìn)步情況，考試成績(jī)?nèi)绾沃惖?。要是有什么特別的事情發(fā)生，也得寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)班上有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，你是怎么教育他的，最后結(jié)果怎么樣，這都是可以寫(xiě)的。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候得注意語(yǔ)言。有些話寫(xiě)得太過(guò)正式反而不好，太隨意又顯得不專業(yè)。所以得拿捏好分寸。有時(shí)候可能寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，這個(gè)要注意。比如寫(xiě)到教學(xué)成果的時(shí)候，突然想起去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就不合適。寫(xiě)完之后最好檢查一遍，看看有沒(méi)有漏掉重要的事情。
最后就是態(tài)度問(wèn)題了。述職報(bào)告不只是匯報(bào)工作，還得表達(dá)自己的想法。比如你覺(jué)得這一年有哪些不足，下一年打算怎么做，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極性和上進(jìn)心。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候得實(shí)事求是，不能夸大其詞。要是寫(xiě)得太過(guò)頭了，反而會(huì)被認(rèn)為不夠真誠(chéng)。
【第3篇】新版班主任的述職報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
下午好！
我于____年9月被認(rèn)定具有小學(xué)高級(jí)教師資格，在20xx至今的幾年中，我一直擔(dān)任班主任工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度積極向上，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。下面對(duì)我這幾年的工作情況報(bào)告如下：
一、思想進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)
要做一個(gè)合格的教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記。我深知要教好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格，行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟，理論水平，業(yè)務(wù)能力得到提高。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身文化修養(yǎng)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中，明確規(guī)定教師要終身學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面也對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，所以我在平時(shí)很注意為自己“充電”。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我按時(shí)參加，并認(rèn)真做好筆記，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常讀一些書(shū)籍，久而久之，受益非淺，尤其是對(duì)于提高我語(yǔ)文教學(xué)水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學(xué)習(xí)，憑著扎實(shí)的理論知識(shí)，使我在____年市長(zhǎng)杯大賽中成為xx區(qū)唯一入圍決賽的教師。
隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了課堂，并在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，開(kāi)闊學(xué)生的視野，我不但參加了學(xué)校組織的各類計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并圓滿地通過(guò)了考試，還利用課余時(shí)間自學(xué)了flash動(dòng)畫(huà)，用flash制作出來(lái)的課件更加精美，能充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于自己的不斷努力，____年應(yīng)用信息技術(shù)“四個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。____年在區(qū)信息技術(shù)整合課中獲獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的電子教案被評(píng)為優(yōu)秀案例。
三、 深入鉆研教學(xué)，積極參加教研、教改活動(dòng)，教學(xué)能力得到提高。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我改變傳統(tǒng)的一問(wèn)一答的教學(xué)，在充分創(chuàng)設(shè)情境的情況下，引導(dǎo)學(xué)生自主讀文，尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題，教師幫助其進(jìn)行歸納總結(jié)，引導(dǎo)他們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，尋找答案。在不斷的引導(dǎo)過(guò)程中，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。由于我的不斷鉆研，教育教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步。____年4月我講的《xx》被評(píng)為校一等優(yōu)質(zhì)課，并在全區(qū)觀摩。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《xx》。9月為“三新競(jìng)賽”培訓(xùn)研討會(huì)做觀摩課《xx》。12月執(zhí)教的《xx》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力，我被評(píng)為20xx——____年度xx市語(yǔ)文教研教改先進(jìn)個(gè)人。今年又申報(bào)了市級(jí)骨干教師。
四、細(xì)致做好班主任工作，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)
從上班至今，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的管理措施。強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并轉(zhuǎn)化了一些后進(jìn)生。幾年來(lái)，我努力與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，在日常工作中，我總是用一種寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，記得董大方老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)孩子不可愛(ài)時(shí)，正是他們最需要愛(ài)的時(shí)候?！碑?dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我總能心平氣和的幫他們分析原因，講道理幫助他們改正錯(cuò)誤，就這樣，我們班形成了一種平等的氛圍。
這學(xué)期由于動(dòng)遷的原因，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了十多名學(xué)生，成為學(xué)校人數(shù)最多的班級(jí)。看著一下子擁擠起來(lái)的教室，說(shuō)心里話覺(jué)得壓力挺大的。尤其是這寫(xiě)孩子無(wú)論是行為規(guī)范，還是學(xué)習(xí)成績(jī)都不太盡如人意。開(kāi)學(xué)第一周，我每天都在思考著，怎樣讓這些孩子早日熟悉學(xué)校的正常生活呢？于是我首先發(fā)動(dòng)全班學(xué)生共同行動(dòng)，用自己的方式迎接新同學(xué)。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有的辦班報(bào)，有的寫(xiě)歡迎信，有的主動(dòng)領(lǐng)新同學(xué)參觀學(xué)校，熟悉環(huán)境。同時(shí)我利用班會(huì)，對(duì)新生進(jìn)行教育，很快的這些孩子便適應(yīng)了學(xué)校的生活?，F(xiàn)在我們班雖然人很多，但是一切井然有序?？粗⒆觽冋J(rèn)真上進(jìn)的狀態(tài)，我感到十分欣慰。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況?？隙ǖ恼f(shuō)取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)中包含著我辛勤的汗水，是我智慧的結(jié)晶。當(dāng)然更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促、幫助，各位同事的關(guān)心，鼓勵(lì)，在這里我衷心的對(duì)你們.
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
述職報(bào)告對(duì)于一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是很重要的，它不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種形式。寫(xiě)好述職報(bào)告需要有一定的技巧和方法。
先說(shuō)說(shuō)標(biāo)題，標(biāo)題要能吸引人的眼球，同時(shí)也能反映出報(bào)告的主要內(nèi)容。比如“2025年度班主任工作總結(jié)”，這樣的標(biāo)題就很直觀。當(dāng)然，也可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，但一定要簡(jiǎn)潔明了。
正文部分就要詳細(xì)一些了。可以從基本情況入手，介紹一下班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生人數(shù)、性別比例、年齡分布等等。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是必不可少的。接著就可以談?wù)勛约旱墓ぷ魉悸妨恕Ｗ鳛榘嘀魅?，要有清晰的工作方向，比如如何提高學(xué)生的成績(jī)、如何培養(yǎng)學(xué)生的品德等等。這一步很重要，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
然后就是具體的工作措施了。可以列舉一些具體的例子，比如為了提升學(xué)生的成績(jī)，采取了哪些教學(xué)方法；為了增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組織了哪些活動(dòng)。這些都需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，不能泛泛而談。比如有一次班會(huì)課上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，讓學(xué)生們分成小組進(jìn)行比賽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們特別喜歡這種方式，課堂氣氛也活躍了不少。通過(guò)這樣的實(shí)例，可以讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。
接下來(lái)就是成果展示環(huán)節(jié)。這一部分主要是體現(xiàn)你的工作成效。可以寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，或者是參加各種競(jìng)賽取得的成績(jī)。不過(guò)這里要注意的是，不要一味地堆砌數(shù)據(jù)，而是要結(jié)合實(shí)際情況，用事實(shí)說(shuō)話。比如，這次期末考試中，我們班的平均分提高了5分，這是一個(gè)很明顯的進(jìn)步。
最后就是對(duì)未來(lái)工作的展望了。作為一名班主任，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷思考如何改進(jìn)自己的工作方法。可以寫(xiě)一寫(xiě)自己在未來(lái)一年里的計(jì)劃，比如打算引入新的教學(xué)理念，或者加強(qiáng)家校溝通等方面的努力。這樣不僅能展現(xiàn)出你的進(jìn)取心，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，語(yǔ)言要樸實(shí)無(wú)華，避免過(guò)多的修飾。畢竟述職報(bào)告不是文學(xué)作品，重點(diǎn)在于真實(shí)反映工作情況。另外，字跡要工整，這不僅體現(xiàn)了你的認(rèn)真態(tài)度，也能讓閱讀者感到舒服。
有時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個(gè)重要的活動(dòng)，或者是在描述某個(gè)事件時(shí)表述得不夠清楚。這就需要在寫(xiě)完后多檢查幾遍，確保沒(méi)有遺漏或者錯(cuò)誤的地方。如果時(shí)間允許的話，還可以找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這樣可以幫助你發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的問(wèn)題。
【第4篇】學(xué)校班主任個(gè)人述職工作報(bào)告模板怎么寫(xiě)2700字
班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。
如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我在擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作：
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，從一接觸這個(gè)班開(kāi)始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。
在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一部分學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不能及時(shí)認(rèn)真的完成，上課不能積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。作業(yè)拖拖拉拉，字跡非常潦草。思想品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，一些學(xué)生會(huì)有自私、虛榮心、盲目自滿的意識(shí)。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，利用課后駐足一分鐘的時(shí)間和午休以及晚自習(xí)的時(shí)間接近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣的舉動(dòng)對(duì)于剛剛離開(kāi)家，在學(xué)校住宿的孩子特別管用。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。我們五三班，安排了六個(gè)部：學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀(jì)律部、服務(wù)部、生活部、評(píng)價(jià)部等，六個(gè)部又下分了以下崗位：安全值勤員、美容大師、早讀領(lǐng)讀人、節(jié)能大使、護(hù)綠小組、圖書(shū)管理員、講臺(tái)負(fù)責(zé)人、門長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)等幾十個(gè)崗位，班干部的名額大大增加，這樣就使班里每一個(gè)學(xué)生在班中都有自己的崗位，都參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁的精神，鍛煉學(xué)生自主管理的能力，使更多的學(xué)生都成為班級(jí)的主人。
1.確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。我在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，班集體的凝聚力就更近一步加強(qiáng)了。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。因此，為了培養(yǎng)良好的班風(fēng)，我注重了正確的輿論導(dǎo)向。班上有了正確的輿論，不好的言行在班上就得不到支持，更不用說(shuō)得以張揚(yáng)了，而好的言行很快被同學(xué)們競(jìng)相學(xué)習(xí)，從而被加以發(fā)揚(yáng)廣大。這樣正確的輿論、良好的班風(fēng)就建立起來(lái)了。
2.清潔衛(wèi)生由小組和專人相互配合。我們學(xué)校對(duì)教室衛(wèi)生的要求特別嚴(yán)格。我們教室的衛(wèi)生主要由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后再由專人進(jìn)行檢查。我們班的每個(gè)地盤都有專人負(fù)責(zé)，如“板長(zhǎng)”(負(fù)責(zé)黑板的清潔衛(wèi)生)、“地長(zhǎng)”(負(fù)責(zé)教室地面衛(wèi)生)、“桌長(zhǎng)”(負(fù)責(zé)桌凳整齊)“水長(zhǎng)”、“門長(zhǎng)”等等。檢查完畢后在班級(jí)日志上做好記錄。
3.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽，口算比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
三、嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
通過(guò)本學(xué)期的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我們班有劉潤(rùn)浩、呂潤(rùn)豐、尹衛(wèi)健等幾位后進(jìn)生，后進(jìn)生人數(shù)挺多，而且全是男生。他們大部分難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對(duì)待后進(jìn)生呢？多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。
要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我對(duì)后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、嚴(yán)格的教育他們，所以，班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。呂潤(rùn)豐、孫玉春、尹衛(wèi)健他們的作業(yè)不再拖拖拉拉，盛家豪、倫慧強(qiáng)他們幾個(gè)的字也寫(xiě)得像模像樣了，他們幾個(gè)的“大作”還經(jīng)常出現(xiàn)在我們的展示板上，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的變化，我看在眼里，喜在心里，他們讓我感到高興，感到欣慰，讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。
四、重視班級(jí)文化建設(shè)
我們學(xué)校每個(gè)教室都有一塊個(gè)性展示板，在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學(xué)生平時(shí)美術(shù)課，語(yǔ)文課或者書(shū)法競(jìng)賽的一些作品收集起來(lái)挑選一些優(yōu)秀的作品在班級(jí)的墻壁上展出，并給與恰當(dāng)?shù)拿Q，例如“巧巧手”、“我最棒”、“我參與我快樂(lè)”“才藝展示”等等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)博客、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
學(xué)校班主任的工作報(bào)告，說(shuō)起來(lái)也算是一項(xiàng)重要的任務(wù)了。這份報(bào)告既是對(duì)過(guò)去工作的梳理，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。作為班主任，寫(xiě)好這樣的報(bào)告，既要真實(shí)反映實(shí)際情況，也要體現(xiàn)出一定的專業(yè)性。
一開(kāi)始，得先把工作的大體框架理清楚。比如，這學(xué)期帶班過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是什么，這些問(wèn)題是如何解決的，解決的效果如何，這些都是需要重點(diǎn)闡述的部分。當(dāng)然，這些內(nèi)容不能只是簡(jiǎn)單的羅列，得結(jié)合具體的事例來(lái)展開(kāi)。比如，某個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ虺煽?jī)下滑，你是怎么了解情況并幫助他的，這個(gè)過(guò)程中遇到了什么困難，又是怎么克服的，這些細(xì)節(jié)都得講明白。這樣不僅能展現(xiàn)你的工作態(tài)度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的處理能力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以提到一些創(chuàng)新性的做法。比如，為了提高學(xué)生的積極性，你組織了哪些活動(dòng)，這些活動(dòng)的效果怎么樣。要是能拿出具體的數(shù)字就更好了，比如參與人數(shù)、活動(dòng)后的成績(jī)變化等。這樣的數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)，這里有個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的真實(shí)性。不能為了顯得工作做得好而隨意編造數(shù)據(jù)，那樣的話一旦被發(fā)現(xiàn)，反而會(huì)影響自己的信譽(yù)。
除了工作內(nèi)容，還得提一下團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟班主任的工作不是一個(gè)人就能完成的，很多時(shí)候都需要和其他老師協(xié)作。你可以談?wù)勛约菏侨绾闻c科任老師溝通配合的，比如定期開(kāi)班務(wù)會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)。還有，對(duì)于班級(jí)里的特殊事件，你是怎么協(xié)調(diào)各方資源去處理的，這一點(diǎn)也很重要。如果能在報(bào)告中體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)善于協(xié)調(diào)的人。
至于報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格，得根據(jù)具體情況來(lái)定。如果是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，那就要正式一點(diǎn)，用詞要謹(jǐn)慎，避免過(guò)于口語(yǔ)化。如果是給家長(zhǎng)看，就可以稍微輕松些，但也不能太過(guò)隨意。
【第5篇】一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)1000字
一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃報(bào)告
一年之計(jì)在于春。休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了！在這個(gè)新學(xué)期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級(jí)，我的學(xué)生身上！
在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點(diǎn)做以下事情：
一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。
現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺(jué)上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺(jué)。在老師開(kāi)會(huì)不在班級(jí)的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽(tīng)話，另一個(gè)是從開(kāi)始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級(jí)上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)的形成很重要。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。
在日常行為習(xí)慣這一大方面，還要重點(diǎn)強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo)。如上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真工整，不貪玩。寫(xiě)字姿勢(shì)正確，大方，工整，美觀等?；卮饐?wèn)題吐字清晰、聲音洪亮，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)！懂文明，講禮貌等！都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，事事提醒，時(shí)間長(zhǎng)了，就慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。
三、明確教學(xué)目標(biāo)。
1、這一學(xué)期在語(yǔ)文方面，我要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字，從認(rèn)識(shí)生字中獲得快樂(lè)，感到識(shí)字多的好處。特別是從生活中識(shí)字，不可小覷！
2、培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開(kāi)始，逐漸流利，有感情。
3、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)。其實(shí)表達(dá)無(wú)處不在不一定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。
4、培養(yǎng)寫(xiě)好一句話，增加到二到三句。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫(huà)三到四幅畫(huà)，然后在畫(huà)上寫(xiě)一句和畫(huà)的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫(xiě)話的能力。
5、爭(zhēng)取早自習(xí)背誦古詩(shī)，成語(yǔ)，做好積累。
6、爭(zhēng)取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書(shū)，講故事，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，受益終生！
7、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識(shí)教會(huì)，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)。
四、開(kāi)展教研。
問(wèn)題即課題，只要遇到問(wèn)題，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么？然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會(huì)教研，也會(huì)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級(jí)開(kāi)始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)上下功夫。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛(ài)心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。
六、和家長(zhǎng)建立良好的溝通。讓家長(zhǎng)成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。
總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會(huì)實(shí)現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺(jué)得有用
班主任的工作報(bào)告在教育系統(tǒng)中有著重要的作用，它不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。對(duì)于一年級(jí)下學(xué)期的班主任來(lái)說(shuō)，如何寫(xiě)好一份工作計(jì)劃報(bào)告，需要從幾個(gè)方面入手。
首先，報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生人數(shù)、性別比例、年齡分布等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是必不可少的。例如，本班共有四十五名學(xué)生，其中男生二十五人，女生二十人，平均年齡七歲半。這樣的描述能夠讓閱讀者迅速了解班級(jí)的整體狀況。這里需要注意的是，數(shù)字部分最好核對(duì)準(zhǔn)確，避免因?yàn)榇中膶?dǎo)致的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
接著，報(bào)告需要詳細(xì)列出本期的主要工作目標(biāo)。比如，提升學(xué)生的課堂參與度、加強(qiáng)家校溝通、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等。每個(gè)目標(biāo)都應(yīng)該具體明確，便于后續(xù)執(zhí)行和評(píng)估。例如，計(jì)劃通過(guò)組織多樣化的課堂活動(dòng)，提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，力爭(zhēng)使每位同學(xué)都能至少有一次在全班面前發(fā)言的機(jī)會(huì)。這樣的表述既清晰又具有操作性。
在具體措施部分，可以結(jié)合學(xué)校的具體要求和個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出具體的實(shí)施方案。比如，為了促進(jìn)家校聯(lián)系，除了常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)之外，還可以利用微信群定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享孩子在家的表現(xiàn)。這種方式能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感，也能更好地了解學(xué)生在家的情況。當(dāng)然，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的問(wèn)題，這就需要班主任有足夠的應(yīng)變能力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)也是不可忽視的一環(huán)?？梢栽O(shè)計(jì)一些符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的主題活動(dòng)，如“我是小小環(huán)保衛(wèi)士”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)有時(shí)候在策劃這類活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而影響到其他課程的正常進(jìn)行，這就需要提前做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
小編友情提醒：
報(bào)告還應(yīng)該包含對(duì)以往工作的反思。即使是剛剛接手不久的班主任，也應(yīng)該回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足之處。例如，雖然班級(jí)紀(jì)律有了明顯改善，但在個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)上還有待加強(qiáng)。這樣的自我批評(píng)有助于找到改進(jìn)的方向，也有助于今后工作的開(kāi)展。
【第6篇】中學(xué)班主任年末述職報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
大家好！日月如梭光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有較大的進(jìn)步。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對(duì)我工作的配合。如果沒(méi)有你們竭誠(chéng)協(xié)作，我班也不可能在期中考試中取得好的成績(jī)。
對(duì)于如何做好班主任工作，我認(rèn)為心中一定要充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛(ài)這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn)
一、政治思想方面：
擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、***思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺(jué)加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：
1、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久。我在實(shí)踐中找到了'對(duì)癥下藥'的良方，就是：首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有情可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。我認(rèn)真批改《周記》，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái)，拉近了我和學(xué)生的距離。
2、制定合理的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。
3、抓出班級(jí)管理特色，努力營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)。
在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任，我們天早晚兩個(gè)6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任，基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生趕到班級(jí)，這樣無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的10年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開(kāi)平市地理科的最高分，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開(kāi)平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng);在這個(gè)學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績(jī)我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先，我在班級(jí)設(shè)置了學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無(wú)比的信心，增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來(lái)，每個(gè)班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無(wú)形的管理圈，班級(jí)管理井井有條。
(二)在教學(xué)中我突出幾個(gè)方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、不計(jì)較個(gè)人得失，做任勞任怨的標(biāo)兵。
工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，努力做到無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做對(duì)教學(xué)有益的工作。對(duì)老師提出的各種問(wèn)題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解，從不忌諱“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，同時(shí)，年級(jí)、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成。
三、業(yè)務(wù)能力方面：
1、作為備課組長(zhǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2、帶頭研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新。
3、帶頭深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究，爭(zhēng)取做到教齡變老，而心態(tài)不老，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
4、強(qiáng)化教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。并積極參加了江門市新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得江門市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、堅(jiān)持集體備課、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，發(fā)揮集體的作用。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)科業(yè)務(wù)進(jìn)修，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。并且我利用周末的時(shí)間參加了華南師范大學(xué)研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，力圖在各方面提高自己的能力和水平。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，即使是在患病期間也沒(méi)請(qǐng)過(guò)假?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)宗人”，走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
中學(xué)班主任年末述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？作為班主任，一年到頭忙忙碌碌，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律表現(xiàn)、家校溝通等等，方方面面都得有個(gè)交代。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，就得把這些內(nèi)容都梳理清楚，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
開(kāi)頭，簡(jiǎn)單點(diǎn)，直接表明身份和職責(zé)。比如說(shuō)：“本人擔(dān)任某中學(xué)某班班主任已滿一年，現(xiàn)將本年度工作情況匯報(bào)如下?！苯又褪钦牟糠至?。這部分最好分幾個(gè)小塊來(lái)寫(xiě)，每個(gè)小塊講一個(gè)重點(diǎn)。比如先說(shuō)教學(xué)工作，把這一年帶班過(guò)程中采取的教學(xué)方法、取得的成績(jī)說(shuō)一下，數(shù)據(jù)什么的能列出來(lái)就列出來(lái)，這樣顯得有說(shuō)服力。像什么期末考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。
再接著就是班級(jí)管理這一塊。這里頭要注意的是，既要體現(xiàn)你的付出，又不能顯得自吹自擂?？梢詫?xiě)一些具體的例子，比如組織過(guò)哪些活動(dòng)，學(xué)生們參與的積極性如何，通過(guò)這些活動(dòng)解決了哪些問(wèn)題。還有班級(jí)紀(jì)律方面，有沒(méi)有制定什么特別的規(guī)矩，執(zhí)行得怎么樣。要是有比較突出的學(xué)生干部，也可以提一提他們做的貢獻(xiàn)。
家校溝通這塊也不能落下?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系處理得好不好直接影響到孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。所以在這方面要多下功夫，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多跟家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果遇到特殊情況，比如某個(gè)學(xué)生突然成績(jī)下滑或者行為異常，也要主動(dòng)找家長(zhǎng)溝通，看看是不是家里出了什么問(wèn)題。
除了這些常規(guī)內(nèi)容，還得關(guān)注學(xué)生的心理健康?，F(xiàn)在的孩子壓力大，班主任得留意他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)就要及時(shí)介入。要是學(xué)校有心理咨詢室的話，還可以建議學(xué)生去那邊咨詢。當(dāng)然，這些事情不能光靠班主任一個(gè)人，得發(fā)動(dòng)科任老師一起配合。
小編友情提醒：
寫(xiě)完這些內(nèi)容之后，別忘了檢查一遍?？纯从袥](méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)把“提高”寫(xiě)成“提搞”，這樣的小地方還是得注意。另外，數(shù)字和日期什么的也得核對(duì)準(zhǔn)確，畢竟這些都是硬性指標(biāo)。要是實(shí)在沒(méi)把握，可以讓同事幫忙看看，多雙眼睛總比單眼強(qiáng)。
寫(xiě)報(bào)告這件事，說(shuō)難也不難，關(guān)鍵是要條理清晰，把自己干的事一件件說(shuō)清楚。當(dāng)然，寫(xiě)的過(guò)程中難免會(huì)有疏漏，但只要用心去做，肯定能交出一份合格的述職報(bào)告。
