【第1篇】教師教育自查報告怎么寫3100字
教師教育自查報告1
多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧爺爺教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發(fā)展的辦學思想，全面開創(chuàng)教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優(yōu)秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校?！秾嵤┤Y合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題?！墩n前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級6，省、市、縣級論文23。
xx年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：
一、教育教學改革
在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規(guī)劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，xx年我校又確立了“在教學中培養(yǎng)學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。
在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規(guī)化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發(fā)展，積極為學生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真?zhèn)湔n，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規(guī)劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創(chuàng)造條件為教師培訓創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。
切實加強落實《xx市中小學德育規(guī)程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發(fā)展。
二、基礎教育辦學水平
為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環(huán)境，對特殊教育搞好調查，我學區(qū)各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區(qū)各校積極改善學校環(huán)境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?。采取有效措施。我學區(qū)輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有年度計劃，各項指標成效統(tǒng)計表，有總結，典型經驗及時推廣。
三、民族教育工作
我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節(jié)日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。
四、教師隊伍管理和建設
我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，?？埔陨蠈W歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在專科學習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發(fā)到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規(guī)培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。
通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發(fā)展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。
教師教育自查報告2
近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的關于規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮，我也積極參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：
一、公職教師有償補課方面
我沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。
二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面
1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課，正確把握xx市初中、小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。根據教學內容、課型、學情的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究本 等學習方式，加強師生、生生之間的`交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
2.認真落實 “四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
三、控制學生作業(yè)總量方面
科學地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘。
四、控制學生在校時間和活動總量方面
1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學生7：50 進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間，不超過6小時。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
2.實行 “三表”公開制，即學校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，接受師生、家長和社會的監(jiān)督。
五、規(guī)范考試與評價行為方面
沒有經過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測?？荚噧热萆罨?、知識泛化、更符合現代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學生的成績，不按照成績排名次，不把成績作為評價學生的唯一標準。
六、規(guī)范教學用書管理
我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
教師教育自查報告
寫報告經驗49人覺得有用
教師教育自查報告的撰寫其實挺講究技巧，尤其對新手來說，摸不著頭腦的情況不少。這類報告通常需要把教學工作梳理清楚，既要體現問題，也要展示成績，這得花點心思。
開頭怎么寫？
這部分最好開門見山，簡單介紹下自查背景，比如學校近期有啥政策調整，或者上級部門要求檢查哪方面的工作。這部分文字不用太長，兩三句話就夠了，但得讓人明白為啥要做這次自查。
正文是重點，這里建議分成幾個小塊來講。第一塊可以談談自己的教學成果，比如課堂上有沒有創(chuàng)新方法，學生反饋怎么樣。這里就需要注意了，寫的時候別光顧著吹捧自己，得結合具體事例，這樣更有說服力。比如說某次公開課效果不錯，就得提提當時用了什么新手段，學生的參與度提高了多少。
第二塊就要進入正題了，就是講存在的問題。這一塊很容易寫得過于籠統(tǒng)，比如直接說“教學方法有待改進”，這就太空泛了。最好是能具體指出某節(jié)課上可能沒達到預期目標的地方，或者某些知識點講解時學生的接受度不高，接著再想想是什么原因導致的，比如備課時間不足，還是對學生情況了解不夠深入。
第三塊則是針對這些問題提出改進措施。這個部分寫起來就靈活多了，可以是從自身找突破口，也可以是向其他優(yōu)秀老師取經。不過這里有個小地方需要注意，有時候我們可能會覺得方案很完美，但實際操作起來可能遇到困難，這點心里得有數。
小編友情提醒：
記得附上一些輔助材料，像聽課記錄、教案之類的，這些都是證明自己工作的證據。不過要注意格式，這些東西雖然重要，但如果擺放不當，反而會讓人覺得雜亂無章。
寫這種報告時，語言上盡量保持專業(yè)，但也不要太死板。適當的口語化表達能讓整篇報告顯得親切自然，不會給人距離感。當然，要是對報告格式不太熟悉的話，多看看同行是怎么寫的，借鑒一下也是個不錯的辦法。
【第2篇】省教育廳農村教師資助行動巡回報告會 思想匯報怎么寫1100字
尊敬的黨組織：
您好！
今天，我們在大學生活動中心二號報告廳聆聽了我校黨委宣傳部主辦的 “播種希望與未來——省教育廳農村教師資助行動巡回報告會”。報告雖小，卻吸引著我們前去觀看;大雨雖大，卻擋不住我們激昂澎湃的心！此次報告會的目的旨在于吸收更多的優(yōu)秀大學生投身于農村教師的事業(yè)當中去。
07年畢業(yè)于我校金融專業(yè)的資教生——韓亮學長，講述了他在恩施巴東縣金果坪鄉(xiāng)泗井水中學資教經歷。他與學生建立了深厚的感情，因為工作調動的原因，他要離開小學到中學任教，師生依依惜別之景仍歷歷在目。他現場演唱了自己教給孩子的一首英文歌《the more we get together》，淳樸的聲音贏得了師生的陣陣掌聲。此外，學長還闡述了他教英語的方式，特別形象。學長還承諾到，他愿意花更多個3年在泗井水的教育事業(yè)當中去，深深感動著我們！三年經歷，終生財富;資教農村，豐富人生。
接著，論文網劉仕來、陳敬道、劉章燕、羅融華等4位優(yōu)秀資教生一一為在場師生做了一場精彩的報告，他們的資教故事深深感染著我們。他們盡職盡責、默默奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，實現了個人理想和人生價值，是我們的驕傲！
聽完學姐學長的精彩演講，我陷入了沉思。當我們享受著在校無憂無慮的快樂生活時，他們卻要忍受著孤獨和寂寞，面對著www.fwd qw.com窮鄉(xiāng)僻壤;當我們享受著屬于自己的節(jié)假日時，他們卻要利用空余時間跋山涉水，深入了解學生的狀況;當我們享受著和朋友在一起的歡樂時光時，他們卻無怨無悔奉獻著自己的青春，甚至于生命……他們把自己的一腔熱血和熱忱，都奉獻給了農村這一片廣闊天地。他們?yōu)檗r村的孩子帶去的不僅是知識，還有那份對生活的憧憬。
這樣一群無私的人，在為社會奉獻著點點滴滴，或許他們也能從事一份舒適而又安穩(wěn)的工作，可是他們最終選擇了這樣一份既具挑戰(zhàn)而又令人尊敬的工作。他們的精神太讓人感動了，在當今這個金錢主義至上的時代，他們舍棄的太多，不是我們當中許多人所能想象和能做到的。他們不需要太多的贊美，僅僅只希望獲得學生的愛戴，工作總結得到家長的贊譽，贏得同行的認可，如此而已。這些就是他們所認同的，或許跟那些我們所謂的遠大理想相比，相差甚遠，可這卻是實實在在的東西，他們是一份對教師行業(yè)的熱愛之情，一份對學生的責任之心。
整個報告會發(fā)人深省，同時也看到了每一位 支教老師的熱情、勇敢與堅持。我想，人的價值體現有多種方式，人的一生雖然短暫，但是他做到了屬于自己的一份價值，我們永遠不會忘記他。無論今后我們從事什么行業(yè)，都希望能做一個對社會有所貢獻的人，我想他們做到了，但愿自己也能做到！
此致
敬禮
匯報人：
日期：xx年x月x日
寫報告經驗36人覺得有用
省教育廳農村教師資助行動巡回報告會思想匯報怎么寫，這個問題其實挺復雜。既然是思想匯報，就得把想法說清楚，但也不能太隨便，得有點條理。
先說說自己對這個活動的看法吧，這事兒挺有意義的。農村教師確實需要支持，他們工作條件可能不太好，生活也辛苦。我聽同事講過，有些地方學校條件差得很，老師還要自己想辦法解決很多問題。所以這次資助行動算是幫了大忙，能讓他們安心教書育人。
不過，寫匯報的時候，光有感想還不夠。最好能結合自己的實際情況來說。比如我最近在教學上遇到些困難，有時候備課找資料特別費勁，要是能像那些受助的老師一樣得到點幫助就好了。當然了，這種話不能說得太直白，得稍微拐個彎兒，顯得自己也有反思。
還有就是，匯報里頭得提一提自己的計劃。就像這次活動讓我意識到，平時得多跟同事交流經驗，看看人家是怎么克服困難的。還有，我打算利用假期去了解下農村教育現狀，這樣以后上課的時候心里更有底。
書寫注意事項：
寫匯報的時候要注意措辭，別太隨意。像什么“我覺得”、“我認為”之類的詞用多了不好。最好能引用點相關的政策文件啥的，顯得有依據。不過引用的時候可別太多，太多了反而顯得啰嗦。
說到政策文件，我記得上次開會時領導提到過一個什么方案，好像叫“鄉(xiāng)村教師支持計劃”。這事兒我當時沒太留意，現在想想應該好好研究一下。要是能把它和自己的教學實踐結合起來，肯定能讓匯報更有說服力。
對了，匯報還得有點個人特色。比如我有個同事，他在寫匯報的時候就特別注重細節(jié)。他提到自己曾經去過一次農村學校，親眼看到那里的孩子們有多渴望學習。這段經歷讓他感觸很深，所以在寫匯報的時候就把這部分詳細寫了進去。我覺得這種方式不錯，能讓人覺得你不是在空談，而是有真實感受的。
不過，寫匯報的時候也得注意分寸。像我前幾天看別人寫的，感覺有點用力過猛。什么“感動得熱淚盈眶”、“決心為教育事業(yè)奮斗終身”之類的話，聽著就不太自然。我覺得還是得實事求是，該表達感情的時候表達，但別太過分。
最后再說個小技巧吧，寫匯報前最好先打個草稿。我自己試過，直接動筆寫容易跑題。打草稿的時候可以先把想說的話都列出來，然后再慢慢整理，這樣寫出來的匯報就比較有條理了。
【第3篇】優(yōu)秀：暑期培訓聽取教育專家關于教師師德規(guī)范的報告學習心得怎么寫900字
.8.26號我們學校進行了為期四天的培訓，培訓的主要內容是聽取專家的報告，關于教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的問題，我們一共聽取了6位專家的報告，在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，其中，對我印象最深的是一位姓張的專家的回報，她回報的主題是“熱愛學生”。
張老師以她的幽默將“熱愛學生”詮釋的淋漓盡致，張老師將以前的教育稱之為“權利教育”，的確，在以前的教育中，老師的地位高于一切，在孩子以及家長的心目中都是高高在上，在教學過程中，一個老師可以不負責任的教學，可以隨意體罰學生，還可以理直氣壯的通知家長來校，繼續(xù)批評，是啊，在過去，孩子怕老師，家長怕老師，為什么？因為孩子怕老師打，家長怕如果頂撞了老師對自己的孩子不利，范文寫作“老師”一詞完全充滿了“暴力”的色彩。
但是，現在的教育卻發(fā)生了翻天覆地的變化，張老師把現在的教育稱之為“能力教育”，現在的家長對孩子都非常的疼愛，俗話說的好，疼愛難免就會溺愛，那么在當今教育狀態(tài)下，作為一名教師，究竟該如何做到“熱愛學生”呢？
孩子到學校需求的是關懷，但是他需要的是約束，我們在對待孩子的時候要盡量做到尊重、平等、不放棄，張老師說我們必須要寬容孩子，因為孩子是發(fā)展中的人，作為一個孩子，它自身具備兩個條件：1，一切皆有可能，一個孩子，她的未來誰也無法預料，他可能會成為名人，也可能會成為罪人，2.他總是在犯錯誤，這是一個讓很多老師頭痛的問題，作為一名老師，我們該如何面對孩子的錯誤呢？首先我們要有耐心，張老師舉了一個例子，說我們在日常教學中，面對孩子的錯誤，我們經常會問三個問題：1.你是不是不想上了？2.那你為什么還犯錯？3.你叫我怎么說說你好呀？現在看著三個問題，自己都覺得好笑，在教學中這類事情經常發(fā)生，出現了這種事情，如果搬位置調換一下，我們作為學生，該怎么回答這三個問題？
當今神會需要的不是不負責任的教育，也不需要充滿暴力的教育，而是需要的是充滿愛心，充滿快樂的教育，在此次的培訓中，我感覺到我真的不合格，我見會努力做得更好，孩子們，讓我們攜手努力吧。
寫報告經驗41人覺得有用
暑期培訓期間，我有幸參加了教育專家主講的一場關于教師師德規(guī)范的報告會。這場報告會內容豐富，從多個角度剖析了教師職業(yè)道德的重要性及其實踐方法。作為一名教師，我深感受益匪淺。
報告會上，專家詳細闡述了師德的核心內涵，包括敬業(yè)精神、關愛學生、為人師表等方面。他提到，敬業(yè)精神是師德的基礎，只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心投入教學工作。而關愛學生則是師德的關鍵，教師不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關心他們的身心健康。至于為人師表，則要求教師以身作則，用自己的言行影響和感染學生。
為了更好地理解這些概念，專家還列舉了一些具體案例。例如，他分享了一位老師如何通過耐心輔導幫助學困生重拾信心的故事。這個例子讓我意識到，教師的付出往往能帶來意想不到的效果。不過，他也提醒大家，師德并非一成不變的標準，而是需要隨著時代的發(fā)展不斷調整和完善。這就要求我們保持開放的心態(tài)，積極適應新的教育理念和技術手段。
學習師德規(guī)范不僅僅是聽報告這么簡單。在日常工作中，我們還需要將所學付諸實踐。比如，可以通過組織主題班會、開展家校合作等方式，將師德理念融入到具體的教育教學活動中去。此外，定期反思自己的行為是否符合師德要求也很重要。畢竟，只有不斷地自我檢視，才能真正提升自身的道德修養(yǎng)。
值得注意的是，師德建設并不是孤立的行為，它離不開學校的支持和社會的認可。因此，建議學校管理層能夠制定相應的激勵機制，鼓勵教師積極參與師德建設活動。同時，社會各界也應該給予教師更多的尊重和支持，共同營造良好的教育環(huán)境。
【第4篇】2025年度教師教育辦公室工作報告總結怎么寫3650字
2025年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。
一、創(chuàng)新機制 強化引領
開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局2025年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中小學教師培訓“xx”規(guī)劃》和《農安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《2025年教師教育工作計劃》、《農安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案》、《農安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰寫了《農安縣中小學教師教育工程實施方案（2025—2025）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高 強內涵高效啟動xx期間骨干教師認定工作
1．市級骨干推薦工作
按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔2025〕53號《關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結構、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨干認定考試，我縣中小學共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓對象，其中的34名市級初中學科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日，我縣中小學市級骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。
2．縣級骨干認定工作
制定并下發(fā)了《農安縣2025—2025年度學科骨干教師重新認定方案》、各中小學骨干教師名額分配表以及《關于農安縣2025—2025年度中小學學科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領導明確了本次考試的日程安排及重要意義。
5月14日上午，中小學骨干教師選拔考試在實驗小學舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。
5月21日，學校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進行考核。其中15人閱卷，6人業(yè)績考核。
本輪骨干教師認定工作，通過校領導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質、專業(yè)、有效的服務，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“xx”期間學科骨干教師隊伍建設工作開了個好頭，為下一步骨干教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。
三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣?！彼募壗處熍嘤柟こ?/p>
教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專業(yè)引領、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣?！彼募壟嘤枮橹饕问?，以教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以“研訓一體”為主要培訓形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎教育質量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、積極進取的高素質專業(yè)化教師隊伍。
按照教師培訓工作思路以及省學院2025年度教師全員培訓教材征訂通知要求，在校領導的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《2025年度農安縣中小學教師全員培訓教材征訂通知》和《2025年度農安縣高中、初中、小學教師全員培訓教材征訂數額分配表》，組織全縣中小學開展教師培訓教材征訂工作。目前，教師培訓教材已下發(fā)到學校。
國培計劃之省培項目
按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續(xù)教育培訓者培訓、學科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學科骨干教師省級高級研修培訓、骨干班主任省級培訓、農村小學骨干教師省級培訓，心理健康教師省級培訓、市級骨干教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓，全縣共有省市縣級骨干教師、學科優(yōu)秀教師196人被推薦為省培對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關教師名單均已掛到進修學校網站，省級培訓活動將在暑期全部結束。
心理健康教師市級培訓
根據長春市教育局長教發(fā)（2025）119號文件《長春市中小學心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實施方案》要求，組織我縣中小學心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓。
遠程培訓
依據《長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案》要求，結合我縣中小學教師專業(yè)發(fā)展的實際需求，制定并下發(fā)了《關于參加“2025年度長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓”學習活動的計劃安排》，根據市繼教辦關于繼續(xù)教育遠程培訓編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600余名教師進行了遠程培訓學習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前，我縣遠程培訓學習名單已上報市繼教辦。
縣級暑期培訓工作
為了使我縣暑期中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓工作能夠有序運行、高質量開展，7月上旬，在校領導研究部署下，在征求教研室意見基礎上，完成《2025年暑期中小學、幼兒園教師全員培訓工作方案》以及縣級集中培訓和二級傳導時間表。方案中對集中培訓、二級傳導以及校本研修對象、內容、方式、時間以及培訓考核作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了2025年暑期中小學教師培訓工作會議，下發(fā)方案和教師培訓日程表，部署教師培訓工作，主管雷校長做重要講話。
四、活動促成長 注重名優(yōu)教師優(yōu)秀教育資源的積累
市級讀書演講比賽
按照《長春市中小學教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優(yōu)秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中小學、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。
6月4日參加了關于《2025年長春市中小學教師讀書演講總結表彰大會暨讀書演講匯報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓處處長韓松關于教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講匯報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。
教育技術應用成果評選活動
根據《長春市中小學教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動的通知》要求，制定農安縣關于中小學教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動方案，下發(fā)到網站，并根據各校上報的36個應用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應用成果報送長春市教育局師資培訓處。
五、互幫互助 展現和諧團隊
眾所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務性的工作多且雜。為了分工明確，責任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細致的分工，并提出了具體要求。時光荏苒，一學期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，事無巨細，精益求精；n老師業(yè)務熟練，經驗豐富，對于部室重要工作經常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐著工作。但是對于繁雜的遠程培訓、骨干教師認定考試工作，進行電子表格的設計、數字統(tǒng)計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂于助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什么我能干的？”這話聽著簡單，卻讓我經常感動。
辦公室的幾位老師不但工作認真務實，關系和諧，而且都能利用閑暇時間看書學習，半學期學習筆記都超過了5000字。
融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。
寫報告經驗92人覺得有用
2025年度教師教育辦公室工作報告總結怎么寫
教師教育辦公室的工作報告總結每年都需要完成，這是展示過去一年工作成果的重要文件。寫這類報告時，首先要明確目標，是要向上級匯報工作，還是要給同事和學生一個交代。如果是為了匯報工作，那就要突出重點，把最有價值的內容放在前面。比如今年我們辦了不少活動，其中某項活動特別受歡迎，參與人數達到預期目標的120%，這個數據就很有說服力。
寫報告時，開頭部分最好簡明扼要地介紹背景情況。比如，今年受疫情影響，我們的教學計劃被迫調整了好幾次。盡管如此，我們依然堅持開展了一系列線上線下的培訓活動。當然，具體細節(jié)得靠平時積累，平時多記錄每次活動的情況，這樣到寫報告時就不會無話可說。
接下來就是主體部分了。這部分需要詳細描述具體工作，最好能用數字說話。比如組織了多少場講座，有多少教師參加，取得了哪些效果。記得把每個項目的進展和成果都列出來，這樣能讓領導和同事們直觀了解辦公室的工作成績。另外，還可以提及一些創(chuàng)新的做法，像引入了新的教學平臺，提高了工作效率。
還有很重要的一點，就是要注意報告的語言風格。如果是針對校領導的報告，語言要正式一些，使用專業(yè)術語會顯得更嚴謹。而如果是面向全體教職工，則可以稍微輕松一點，多用一些大家熟悉的表達。不過這里有個小問題需要注意，有些同事可能覺得用詞太專業(yè)反而不容易理解，所以適當的通俗化也是必要的。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報告內容。檢查的時候，不僅要看看有沒有錯別字，還要確認數據是否準確。有時候忙起來，可能會漏掉某些關鍵信息，比如某個活動的具體時間沒寫清楚。這種情況雖然不大，但確實會影響報告的整體質量。
寫報告是個細致活兒，需要投入時間和精力。希望以上的建議能幫助大家寫出一份高質量的年度工作報告總結。
【第5篇】小學教師遠程教育培訓學習總結報告怎么寫1250字
遠程教育培訓這種學習方式我很喜歡，因為在學習的過程中我充實了自己，也更加了解了我們這個學習共同體，我發(fā)現我的工作伙伴、學習伙伴真好。
說起遠程網絡教育，我不是第一次接觸，但這次學習印象是最深的。
1、遠程教育能給予我網絡化學習資源，包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中設計了各種輔助學習的工具，讓我可以進行網上聽課、網上作業(yè)、網上輔導答疑、交流討論等教學環(huán)節(jié)，而且可以根據自己的學習時間、學習進度、學習方式等自主安排學習，等于把學習課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽授課，完成自己的學業(yè)。
2、有清晰明確的任務安排和提交時間，還有老師的熱情指導和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人機交流的默契感。特別是老師耐心指導和積極調動，使我深受鼓舞。一開始進入網絡課程，老師便給予及時回復，讓人感覺有人在關注自己，欣賞自己，此外老師每天都在網絡課程上露面參加大家的討論，好像老師就在自己的身邊，有問題可以隨時得到解決。能夠提前預測到我們可能會遇到的困難并給予相應的建議，這對我們的學習非常有幫助，可以掃清大家的“畏難”情緒，有利于及時高效地完成任務。
3.遠程網絡教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學之間實現信息交流，進行提問、答疑和討論，從而達到了互相之間的交流和溝通。在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學習氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學習進程和質量。在這次學習中，我對我校的教師們有了很深刻地認識，老師們學習認真，思維有深度，交流非常積極，我為有這樣的教師團隊而高興。
4、學到了數學教學的思想。
通過學習，我知道了：函數思想的可貴之處正在于它是運動、變化的觀點去反映客觀事物數量間的相互聯系和內在規(guī)律的。學生對函數概念的理解有一個過程。在小學數學教學中，教師在處理一些問題時就要做到心中有函數思想，注意滲透函數思想。
數學建模思想就是把現實世界中有待解決或未解決的問題，從數學的角度發(fā)現問題、提出問題、理解問題，通過轉化過程，歸結為一類已經解決或較易解決的問題，并綜合運用所學的數學知識與技能求得解決的一種數學思想方法
通過學習，我認為：
1、一堂成功的課必須要有課前的“精心預設”，教者應從教學內容、教學目標、教學過程、學習方式、情境創(chuàng)設、教學手段等方式去進行預設，同時要講究預設藝術，采用“巧用留白藝術、講究彈性原理、具有板塊意識”等藝術手法，精心構思、預約生成;
2、課堂教學中教師敏銳捕捉生成點，促進動態(tài)生成，演繹精彩課堂;
3、追求動態(tài)生成的同時應把握尺度，預防生成的丟失和生成的矯枉，呈現真實的課堂。雖然我們工作任務重而繁忙，自學很不容易，但在學習期間我能合理的利用空閑時間.及時完成各項作業(yè)，我個人認為，網絡培訓給我提供了良好的學習機會，向我提出了新的挑戰(zhàn)，可謂機不可失，時不再來，時間是擠出來的，只有充分運用零散的時間，進行學習，不斷提高學習的自律性，才能有所收益，貴在堅持嘛！
寫報告經驗57人覺得有用
最近參加了一次小學教師遠程教育培訓，想著把學習的心得整理成一份報告，也算對自己這段時間的學習有個交代。報告這種東西，說實話還是挺講究技巧的，既不能太啰嗦，也不能太過簡略，得讓領導一眼就能看出你的態(tài)度，還得讓人覺得你確實學到了東西。
一開始拿到任務的時候，心里其實有點沒底。畢竟平時忙于教學，也沒太多時間琢磨怎么寫報告。后來跟幾個同事交流了一下，發(fā)現大家都有類似的問題。有的人在開頭寫得太復雜，堆砌了一大堆理論，結果后面的重點反而模糊了；還有人寫得太隨意，像是流水賬，一看就知道敷衍了事。這兩種情況都不好，前者容易讓人覺得你空談太多，后者又顯得不夠認真。
其實寫報告最重要的就是抓住重點，把學到的東西用最簡潔的方式表達出來。比如這次培訓，我主要學到了一些新的教學方法，像什么互動式課堂設計啦，利用多媒體輔助教學啦。這些東西如果直接照搬過來，肯定會顯得很生硬，所以得結合自己的實際情況去說。比如，我嘗試過在課堂上用視頻短片導入新課，效果還不錯，學生們的注意力一下子就被吸引了，這算是一個收獲吧。
不過，有時候寫報告也會遇到一些小麻煩。比如有些內容記不太清了，這時候就只能憑印象寫了，難免會有偏差。還有就是，有時候想表達的意思很多，但限于篇幅又不能說得太詳細，這就需要學會取舍。比如這次培訓還提到一些教育心理學的知識，雖然我覺得很有用，但考慮到篇幅限制，最后只挑了幾條跟教學實踐聯系比較緊密的寫了進去。
書寫注意事項：
報告里的語言也很重要。要是寫得太官方，會顯得特別死板，讓人提不起興趣；要是太口語化，又可能顯得不夠嚴肅。所以得找到一個平衡點，既能讓領導看到你的專業(yè)性，又能讓他覺得你是個有想法的人。比如可以適當用一些教育行業(yè)的術語，但別濫用，不然容易給人賣弄的感覺。
小編友情提醒：
記得附上一些具體的例子。比如說這次培訓讓我意識到，原來可以通過線上資源豐富課堂內容，我就舉了一個例子，就是我在語文課上用了一個在線詩詞朗誦音頻，學生們聽完后反響很好。這樣的細節(jié)能讓報告更有說服力，也能證明你確實把學到的東西應用到了實踐中。
【第6篇】教師初體驗——師范大四教育實習報告總結側記怎么寫1300字
教師初體驗——大四教育實習總結側記10月8日到11月12日，一年一度為期五周的教育實習在無數個初升的朝霞和落日的晚霞中度過了。這一份艱辛，這一份感悟對于每個曾經經歷的人來說都是一個寶貴的回憶。11月22日下午，所有實習生參加了在敬文講堂召開的2025年教育實習總結會，為這段經歷劃上句號，為這段記憶打包封存。大會的氣氛無疑是輕松而愉快的，無論多么辛苦、多么勞累，收獲和成長是令人振奮的。太多的感動、太多的體悟，最終都凝成一句話，“實習了我才知道，在這個世界上，我最想從事的事業(yè)是——教師！”
或許正是因為實習生活的平凡與瑣碎才能凝結成今朝話語的深刻與動人。來自哲學與社會學院01級的優(yōu)秀實習生何志攀同學在會上進行了實習總結，淡淡的幽默和高亢的聲音引得同學們報以雷鳴般的掌聲和陣陣歡笑，卻不知這樣的獨特風格是否也曾經得到學生們的親睞。
帶著這樣的疑問，筆者在會后對這位師兄進行了一個簡短的采訪。
萬事開頭難，于是我們首先聊到了師兄第一次登臺的情形。很出乎意料的，師兄說當時并沒有太多的緊張情緒，相反的是一種渴望與學生進行交流的迫切希望?！捌鋵嵳嬲罹o張的時候是在上課前的兩三天，”師兄如是說，當時教案剛剛寫完，但一試講發(fā)現淡而無味，這樣的教學方式顯然是不合格的，于是幾經修改，最終上臺講課時已然是胸有成竹、底氣十足，對于學生提出的問題，也是兵來將擋、水來土掩。對于有沒有被學生問倒過這個問題，師兄很神氣地回答說，“沒有！”字串7
中學生的思想政治教育畢竟對于從事這方面專業(yè)的大學生來說還是游刃有余的。不過真正的教學也并非想象中那么簡單，于是我們談到了對老師這個職業(yè)的感悟，師兄說其實和預想的很相似，不過通過實習更加清楚了老師要做的事情，尤其在教學方面，是要從學生的生活本身出發(fā)來進行教學，才能夠的提高學生的興趣，而并非簡單的把課本知識擺上課堂。
“這樣認真地上課，不知道學生的反應如何呢？”字串7
“學生的反映還是很不錯呢?！弊执?
“相對他們自己的老師呢？”字串7
“嗯，他們很喜歡他們的老師，那是一個很優(yōu)秀的老師，據說是特級教師呢。不過我占了年齡和他們相近的優(yōu)勢。”
實習的生活是平凡的，但仍是難忘的。字串5
開主題班會。搞知識競賽，實習老師進行搶答，一道物理題：“宇宙的起源是什么？”師兄搶到題，答：“大爆炸。”全場轟動。
上課。講《了解國情，立足國情》，講到要了解國情，要量體裁衣，師兄指著自己肥大的衣服，說“這衣服合身嗎？”“不合身！”“對，因為這不是我的衣服，所以不合身，治國也是一樣，我們要找出適合我國發(fā)展的道路……”字串7
談話。了解學生心聲，面對這一幫高二的大孩子，“你們想要考哪所大學??？”a君：“清華！”b君：“清華！”c君：“清華！”震撼。出考試題。聽到這幾個字眼，筆者頓時眼睛一亮，“是不是很爽??？終于輪到自己來考別人了？”“不好不好！”“??？”“因為你明明知道正確的答案，還要編造錯誤的，實在太痛苦了。”采訪的過程中，師兄一再強調實習的生活很平凡；但無論如何，種種細節(jié)也是讓筆者向往和感動的，無論是這一幫鴻鵠之志的孩子，還是這些初出茅廬的實習老師。畢竟，他們又向著陽光下最偉大的職業(yè)
——教師邁進了一步！本文教育資源網℉
寫報告經驗48人覺得有用
教師初體驗——師范大四教育實習報告總結側記怎么寫
剛踏入實習崗位的時候，心里滿是期待又有些忐忑。畢竟這是第一次真正站在講臺上面對學生，感覺和在學校試講完全是兩回事。記得第一天走進教室，看到那些朝氣蓬勃的臉龐，緊張感立刻涌了上來。后來慢慢發(fā)現，實習報告不是單純記錄每天做了什么，而是要把自己的感悟和收獲表達出來。
做報告前得先理清思路，把實習期間的主要工作分門別類。像是教學方面，可以按學科分類，語文、數學、英語這些都要有所體現。當然，教學不是唯一的重點，班級管理也很關鍵。剛開始帶班的時候，總覺得學生紀律散漫，后來才明白建立規(guī)則的重要性。這過程中會遇到各種情況，比如有個調皮的學生老愛搗亂，一開始真不知如何是好，后來請教班主任才找到方法。
寫報告時，不能光是流水賬式的描述。像教學設計這部分，不僅要寫教案怎么寫，還要分析為什么這樣設計，效果怎么樣。記得有一次準備公開課，為了一個導入環(huán)節(jié)糾結了好幾天，最后用了個小故事，效果還不錯。不過這個過程也暴露了一些問題，比如時間把控不好，差點超時。
書寫注意事項：
報告里可以加入一些反思的內容。比如說某個活動沒達到預期目標，背后的原因是什么？是準備不足還是執(zhí)行不到位？這些問題都需要認真思考。還有就是和同事相處的經驗，剛去的時候總覺得大家高高在上，后來才發(fā)現他們都很樂意幫忙，特別是遇到難題時，他們的建議往往很有價值。
不過有時候寫報告也會遇到瓶頸，比如覺得沒什么新東西可寫。這時不妨換個角度，從學生的視角出發(fā)，看看他們對課堂的感受。我有一次就問學生對某節(jié)課的看法，結果發(fā)現他們在意的是互動多不多，而不是知識點講得深不深。這種反饋特別有用，能幫助調整后續(xù)的教學策略。
報告里的數據也很重要，像聽課節(jié)數、作業(yè)批改次數這些都要詳細記錄。但也不要只盯著數字看，更重要的是通過這些數字看到背后的努力和成長。比如我每周至少聽五節(jié)課，剛開始只關注老師的授課方式，后來開始留意細節(jié)，比如提問頻率、板書布局之類的小技巧。
寫報告的時候難免會有一些小疏忽，比如忘記標注日期，或者抄寫數據時出錯。這些小問題看似不起眼，但會影響整體的嚴謹性。還有些地方可能會用詞不當，比如把“引導”寫成“指引”，雖然意思差不多，但仔細推敲還是有區(qū)別的。寫完后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
