【第1篇】英語教師述職報告精選怎么寫1300字
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。
但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內(nèi)容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
英語教師述職報告的撰寫確實需要一些技巧，尤其是如何將日常教學工作條理清晰地展現(xiàn)出來。述職報告不同于總結，它更側重于反映個人的工作成效及改進方向。一般來說，這類報告需要包含基本情況、主要成績、存在問題以及未來計劃這幾個部分。
先說基本情況吧，這部分主要是介紹自己的基本信息，比如教齡、擔任的課程類型等。記得用簡練的語言概括，但也不要太簡略，至少得讓領導知道你是教什么的，帶的是哪個年級的學生。這里可能會出現(xiàn)一點小問題，有些老師會把過多精力放在自我介紹上，反而忽略了后面的重點內(nèi)容。
接著講主要成績，這是述職報告的核心部分。可以列舉幾個具體的案例，比如某次公開課獲得的好評，或者學生在競賽中取得的成績。不過，這里有個小誤區(qū)，有的老師喜歡羅列榮譽證書，卻沒具體說明這些榮譽背后的努力過程，這樣就顯得單薄了。比如有一次參加市里的優(yōu)質(zhì)課比賽，我精心準備了好幾個星期，從教案設計到課堂演示都反復打磨，最終得到了評委的認可。這樣的描述會讓報告更有說服力。
然后是存在問題這一塊，每個老師都有不足之處，關鍵是怎么呈現(xiàn)。不要避重就輕，把問題說得輕飄飄的，最好能結合實際情況分析原因。比如，我在口語教學方面一直覺得有所欠缺，這可能跟平時接觸外語環(huán)境少有關。當然，也可能是因為自己的發(fā)音標準不夠高，影響了學生的模仿效果。這部分寫的時候，語氣要誠懇，態(tài)度要謙虛，這樣才能給領導留下好印象。
最后是未來計劃，這也是展示個人職業(yè)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。可以針對存在的問題提出改進措施，比如加強專業(yè)學習，多聽同行的課，提升自己的教學水平。同時也可以展望一下下一年度的目標，比如希望帶領學生參加更多的國際交流活動，拓寬他們的視野。有時候?qū)懙竭@里，可能會不小心遺漏掉某些細節(jié)，比如具體的實施步驟，這就需要事后檢查一下，確保沒有疏漏。
【第2篇】新英語教師述職報告怎么寫1000字
各位領導、老師：
大家晚上好！
我于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學外國語學院，同年8月到南京市臨江高級中學報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務，所以在這半年的時間里我常向老教師學習請教，學到了許多書本上學不來的知識。下面我就從教學和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。
教學單元：
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，給我的教學工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導與幫助。
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。
管理話題
我今年擔任高二(6)班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。 也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我們鼓勵每個學生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏?？偠灾?，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟。
以上是本學期我的教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，爭取取得更大的進步！
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
新英語教師述職報告怎么寫
作為一名剛入職的英語教師，述職報告無疑是展示個人教學成果的重要途徑。這不僅是學?？己说囊罁?jù)，也是自我反思和提升的機會。在撰寫這類報告時，首先要明確目標，既要展現(xiàn)成績，也要指出不足。當然，這里所謂的成績并非夸大其詞，而是實事求是地列舉一些實際取得的進步。
在準備材料時，可以將日常的教學記錄拿出來重新審視一番。比如，哪些課堂活動得到了學生的積極反饋？哪些知識點講解得比較清晰？這些問題的答案往往能成為報告中的亮點。不過，在描述這些成功案例的時候，建議用具體事例說話。比如，某次口語練習課上，學生們的參與度提高了多少個百分點，而不是籠統(tǒng)地說效果很好。
另一方面，對于存在的問題也不能回避。畢竟，成長的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。如果只報喜不報憂，難免會讓領導覺得不夠誠懇。這里需要特別注意的是，問題的提出應當客觀公正，避免過于情緒化。例如，提到某個班級的成績不太理想時，不妨分析一下可能的原因，比如是否備課充分，還是學生的基礎較差。
除了成績和問題，報告中還應該包含一些改進措施。這些措施應該是基于前面提到的問題提出的，而不是憑空想象出來的。比如，針對某些學生單詞記憶困難的情況，可以嘗試引入更多的互動游戲，這樣既能提高趣味性，又能加深記憶。但要注意，提出的措施一定要切實可行，不能只是紙上談兵。
撰寫報告的過程中也可能會遇到一些小困擾。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時候不妨停下來喝杯水，稍微放松一下大腦。還有時候會發(fā)現(xiàn)自己寫的東西前后不一致，這可能是由于一時疏忽造成的。遇到這種情況，最好的辦法就是回頭仔細檢查一遍，把不妥的地方修正過來。
小編友情提醒：
別忘了在報告中加入一些個人感悟。這種感悟不必太過深奧，可以是對某一堂課的感受，也可以是對整個學期工作的總結。通過這樣的方式，可以讓報告更加生動鮮活，也能體現(xiàn)出作者的真實情感。不過，這部分內(nèi)容不宜過多，以免喧賓奪主，影響整體結構的平衡。
【第3篇】高二英語教師述職報告怎么寫2400字
本人于2025年6月在茂名學院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè)，2025年8月參加工作。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級中學和高要市大灣鎮(zhèn)高級中學任教。本人一直擔任英語教學工作，教育教學成績顯著。每年期中、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi);有教學論文在高要市獲獎。從教幾年以來，一直擔任班主任，工作認真積極負責，效果顯著，曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治、教學、教研、教育幾個方面進行小結。
一、思想政治方面
從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教學中起模范帶頭作用;平時關心時政，加強政治學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學生，正確處理各方面關系，克服“文人相輕”思想，與同事團結合作。工作踏實肯干，盡職盡責，堅決服從學校安排，認真履行崗位職責，勇挑重擔。從2025年9月至2025年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學任教，一直擔任高一、高二兩個班的英語教學工作，兼任班主任。2025年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級中學(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學及第二初級中學)，服從學校分工，每期擔任兩個班的授課任務，兼任高一(4)班班主任。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學校分配的任務。
二、教學工作方面
任現(xiàn)職以來，能堅持英語、普通話雙語教學，在切實抓好教學五環(huán)節(jié)的`同時，注重教學方法的改革，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，成效顯著。
1、注重激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的內(nèi)在動力。在教學中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學生熟悉的事例進行講授，創(chuàng)設問題情景，誘發(fā)學習興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學任務，豐富了教學內(nèi)容，開闊了學生的視野，提高了學生學習興趣。古語有說：“親其師，信其道”，在教學中，注重情感溝通，做學生的良師益友。一直以來，所任教班級的學生都喜歡我的課，因此也收到最佳的教學效果。
2、注重學生學科能力的培養(yǎng)。學科能力是運用學科知識解決問題的本領，學科知識是學科能力形成、發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡化的知識是形成學科能力的堅實基礎，因此在教學中，我注重引導學生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。在復習過程中指導學生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解，使學生舉一反三，觸類旁通，從而提高了教學實效，學生在各方面得到良好發(fā)展，能力得到提高。
3、在注重教法改革的同時，也十分注意對學生的輔導，我采取抓兩頭促中間，分層輔導的辦法，因此，每年任教的班級的學生優(yōu)秀率、及格率都較高。
三、教研工作方面
現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉變?yōu)楦邔哟蔚膶?，要適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時俱進，提高自己的知識水平和業(yè)務素質(zhì)。任現(xiàn)職以來，我不斷加強學習，積極進取，取得顯著的效果。
本人積極參加教育局教研室組織的教研活動，比如參加肇慶市中高中英語教師教學技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標培訓班等，以提高自己的教學理論水平。
本人結合教學實踐，探索適合自己實際的教學方法，總結出有自己特色的教學模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實踐，效果顯著。在實踐的基礎上，把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識，積極撰寫教學論文，2025年的《淺談英語習語的漢譯》獲高要市三等獎。
四、教育工作方面
任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學生，關愛學生，教書育人。在培育學生健全人格、培養(yǎng)學生能力、培優(yōu)轉差等方面成效顯著。
1、幫助學生樹立正確的人生觀，培育健全的人格，使學生學會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結合，建立完善的班級管理體制，構建完善的教育網(wǎng)絡，加強與科任老師、學校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實效。
2、培養(yǎng)學生的能力，使學生學會做事。在班主任工作中，注重學生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中，通過民主選班干，民主選先進培養(yǎng)學生的民主意識，選出的班干部不實行“終身制”，實行輪值制度，每半學期輪換一次，使每一位學生在兩個學期內(nèi)都能有機會當一次班干部。由于有意識地讓學生參與到管理中來，學生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會、文藝晚會等活動都是由學生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生干部，如2025年高一(3)班的陳婷同學被評為肇慶市“優(yōu)秀學生干部”。
3、關心學生，注重培養(yǎng)尖子，使其成為學生的榜樣，促進班風學風的好轉。還注重行為有偏差和學有困難的學生的轉化。深入學生中了解學生，用愛心去感化學生，激勵學生，對待行為有偏差的學生做到曉之以理，動之以情。例如2025年高二(5)班的黃潤同學，家庭背景較為復雜，父親病逝，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng)，不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進心，上課遲到、曠課是常事，經(jīng)常曠課到游戲機室玩，學習成績差。接手當他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析，他是由于自卑而不思進取。雖然學習成績差，但體育成績好，比較好動，決定讓其當體育委員，組建班的籃球隊。并經(jīng)常對其進行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力，轉變明顯，高二期末考試時名列全級前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級中學任教后，本人繼續(xù)擔任班主任工作，做好學有困難學生的轉化。2025年高二(4)班的區(qū)燦榮同學，人較聰明，但個性好動，經(jīng)常上學遲到，上課講話擾亂紀律，接受幫扶任務后，我因勢利導，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標，使其重拾自信，漸漸地壞習慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前30名。
由于本人參加工作的時間還較短，經(jīng)驗未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學習和工作，加強教育理論學習和研究，積極進取，以更高更嚴格的標準要求自己，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功。
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
高二英語教師述職報告怎么寫
做述職報告這事兒，說起來簡單，真寫起來還是挺費腦子的。尤其像我們這種教書的，平時上課改作業(yè)就夠忙活了，還得抽空琢磨怎么把這份報告寫得像個樣兒。其實，寫報告就跟備課一樣，得花心思，但只要掌握點門道，也不是啥難事。
我剛入行那會兒，老覺得述職報告就是個形式，隨便應付一下得了。后來才發(fā)現(xiàn)，這東西還真不能馬虎。報告得把這一年的工作情況梳理清楚，還得讓人看出你的成績和不足。比如教學這塊，就得說說學生進步了多少，課堂管理有沒有改進，還有那些特別成功的教學方法。要是只寫些模棱兩可的話，領導看了也摸不著頭腦。不過，有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些關鍵點，特別是那些日常積累的小經(jīng)驗，容易一帶而過。其實這些才是最能體現(xiàn)個人特色的部分。
寫報告的時候也不能光顧著說自己有多厲害。畢竟教學工作不是一個人的事兒，團隊合作也很重要。所以在報告里提一提跟同事們的協(xié)作也是必要的。像我們學校搞的那個英語角活動，我就沒少跟其他老師商量。說實話，一開始想法還挺模糊的，后來大家一起討論才慢慢成型。這種合作的經(jīng)歷寫進報告里，顯得真實又接地氣。
書寫注意事項：
報告里的數(shù)據(jù)不能亂用。像學生的考試成績、課堂參與率這些數(shù)字，都得是經(jīng)過核實的。有一次我在寫報告時，因為一時大意，把兩個班的成績搞混了，結果被領導指出。雖然最后改正過來，但心里還是有點疙瘩。所以寫報告前最好多核對幾遍，確保數(shù)據(jù)不出錯。要是報告里出現(xiàn)幾個小錯，看起來就有點不專業(yè)了。
報告的語言風格也得注意。如果是給校領導看的，那就得正式一點，用些教育行業(yè)的術語，像“教學理念”“學生素養(yǎng)提升”這樣的詞。但要是給同事們看，就可以稍微輕松些，聊聊具體做法和感受。不過，有些話寫出來感覺挺對勁兒的，仔細一看卻發(fā)現(xiàn)語法不太通順，比如“學生們在英語學習上有了顯著的進步，他們的興趣也提高了不少”，這句話看著就有點啰嗦，但一時半會兒也想不出來更好的表達方式。這就需要多修改幾次，把句子理順。
【第4篇】精選英語教師述職報告怎么寫1200字
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習___關于教學工作的講話，中國大學網(wǎng)范文之述職報告:英語教師個人述職報告。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到'有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
述職報告這種東西，其實說到底就是把工作里的事情給理清楚，說得明白一點。寫英語教師的述職報告，第一件事就是得把你的教學任務交代清楚，比如帶了幾個班，教的是什么課程，重點難點在哪里。比如說這學期負責初二年級的英語教學，那就要把這學期的教學計劃、完成情況都寫出來，這樣能讓人一看就知道你干了多少事。
其次，教學成果這塊也不能少。成績不是唯一的標準，但也是重要的參考。你可以從學生的進步幅度來說，比如期末考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點。不過，有時候成績提升有限，那就可以提提學生在口語表達、寫作水平上的變化，比如說通過課堂活動讓學生敢開口講英語了，這種進步也是挺值得夸一夸的。
再者，關于教學方法，就得結合自己的實踐去談。比如說用情景教學法幫助學生理解語法點，或者利用多媒體課件激發(fā)學生興趣。不過這里有個地方需要注意，有時候老師會特別強調(diào)自己用了什么新方法，但如果沒結合實際效果，就顯得有點空洞。像我有個同事，他特別喜歡用游戲教學，結果學生玩得開心了，但知識點掌握得并不理想，這就有點本末倒置了。
跟同事的合作也很重要。英語教學不是一個人的事，集體備課、資源共享都是必不可少的。如果能在報告里提到自己在團隊里的貢獻，比如幫其他老師修改過課件，或者一起設計過主題活動，這會讓領導覺得你不僅專業(yè)還很團結。不過，這里可能會有個小問題，有些老師在寫這部分的時候容易把自己放得太高，像是“我們團隊的成果全靠我推動”，這種話聽起來就不夠真實。
小編友情提醒：
關于未來規(guī)劃這部分，不能光喊口號，得有具體的措施。比如打算下學期增加課外閱讀量，提高學生的詞匯積累，或者想通過網(wǎng)絡平臺拓展學生的學習資源。但有時候老師在寫這部分的時候，容易寫得太空泛，像“爭取做到更好”，這樣的話說了等于沒說。
【第5篇】關于英語教師述職報告怎么寫2250字
關于英語教師述職報告 xxx，女，19xx年x月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在_____年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、教學方面
我參加工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態(tài)、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學法、現(xiàn)代教育理論。我在教學中采取了如下的一些措施和方法：
1、靈活英語教學。
我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學生學習興趣的培養(yǎng)，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然；我十分關注教改動態(tài)，并大膽實行教改實驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。
2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質(zhì)。
英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。
注重教法改革，不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。
在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。
二、班主任工作
在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我采取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領導和上級部門的肯定，_____年我所帶的初二（4）班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。_____年，我所帶的初三（4）班被評為集團公司文明班級。
三、教育管理工作
做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀，讓學生在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個性；其次是“寬”、是“愛”。
四、其他方面
1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學，也曾跨年級代課，總是讓自己應屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實。讓我對教師這個職業(yè)更加的熱愛。也更加喜歡學校的工作氛圍。
2、參加工作以來我一直能遵守學校的各項規(guī)章制度和學校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。積極參與學校組織的各種活動，勞逸結合，和學生打成一片。
3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠待人。同時也感謝領導和同事的幫助和關懷使我不斷的成長和進步。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我還有很多需要學習和改進的地方，教師的不斷學習才能更好的教育學生。在以后的日子里，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝！
關于英語教師述職報告
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
述職報告這種東西，說起來挺麻煩的，但其實也沒那么難。要是想寫好一份英語教師的述職報告，得先把心里的想法理清楚，別上來就亂寫一通。有些老師可能覺得述職報告就是走過場，隨便應付一下，其實這想法不對勁。述職報告不只是匯報工作那么簡單，它得把你的教學成果、遇到的問題、解決的辦法都講明白。
做英語老師，最重要的還是課堂上的表現(xiàn)。述職報告里頭就得提提平時的教學情況，比如你是怎么備課的，教案是不是每次都認真準備了。有時候難免會碰到一些突發(fā)狀況，比如說學生突然提問，你當時是怎么應對的，這也值得提一提。要是課堂上用了一些特別的教學方法，比如小組討論啦，角色扮演啦，都得在報告里寫清楚，讓領導知道你沒閑著。
學生的學習成績也是個重點。報告里可以分析一下學生的進步和不足，特別是那些學得比較慢的學生，你有沒有采取什么特殊措施幫他們提高。不過這里頭可能會有點小問題，有時候老師可能會忘記記錄具體的例子，這就不太好，最好能舉幾個具體的事例，這樣更有說服力。
除了教學方面的內(nèi)容，還得提提跟家長溝通的情況。畢竟教育不是單靠老師就能完成的事，家長的支持也很關鍵。如果這段時間組織過什么家?；顒?，比如家長會或者線上交流，也得在報告里提到。要是有做得不到位的地方，比如和個別家長的溝通不太順暢，也得反思一下原因。
述職報告里不能光談成績，問題也不能忽略。像是教學過程中遇到的一些困難，比如教材難度太高或者班級人數(shù)太多，這些都得實話實說。不過有些老師可能會漏掉這部分內(nèi)容，覺得說了缺點顯得自己能力不行，其實不然，只要能提出解決方案，反而能展現(xiàn)你的責任心。
小編友情提醒：
報告的格式也得注意。開頭部分簡單介紹一下基本情況，中間詳細描述教學情況和遇到的問題，結尾處可以展望一下未來的工作計劃。要是寫得太啰嗦，領導看了可能會嫌煩，所以盡量言簡意賅。不過有時候老師們可能會因為太想表達清楚，結果寫得冗長又復雜，這點需要注意。
【第6篇】小學英語教師述職報告1000字怎么寫1500字
小學英語教師述職報告1000字
尊敬的領導：
時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉變，收獲了與小學生的情感，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。以下是我的述職報告。
本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。
一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始學習英語，五年級基礎較差，后進生占了大部分面積，六年級兩個班基礎都還不錯。
教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，設計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。課上，采用多種教學方法，引導學生多說，多做，調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學反思。
二、努力在工作中向老教師學習，向優(yōu)秀教師學習
經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識。
三、養(yǎng)成一些小習慣，幫助自己專業(yè)成長
空余時間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀文章，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。
當然，作為新教師，在教學工作中還存在著很多不足之處。因為擔任五個班的教學工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔導。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導學生訂正，但學生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的機會少。在教學語言表達能力，英語專業(yè)教學能力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。
在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。
此致
敬禮！
寫報告經(jīng)驗16人覺得有用
小學英語教師述職報告1000字怎么寫
作為一名小學英語教師，寫一份高質(zhì)量的述職報告需要一定的技巧和經(jīng)驗。述職報告不僅是對自己工作的總結，也是向領導展示自己教學成果和反思的機會。今天就來談談如何寫出一份讓人眼前一亮的小學英語教師述職報告。
首先要明確報告的核心內(nèi)容，包括教學目標的達成情況、學生的學習效果、個人的教學方法和創(chuàng)新點。在寫這部分時，可以結合具體的案例來說明。比如，我在教授《hello》這單元時，采用了情景教學法，通過模擬真實場景讓學生們扮演角色，這樣不僅提高了他們的興趣，還讓他們在實踐中掌握了基本的問候語。
接著要關注學生的反饋和自己的反思。在日常教學中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對單詞的記憶總是記不住，后來經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)狈τ行У挠洃浄椒?。于是，我開始教他們用聯(lián)想記憶法，比如把單詞和日常生活中的事物聯(lián)系起來，這種方法果然有效，很多同學的成績都有了明顯的提升。
在報告中，還可以提及一些教學中的不足之處。比如有時候課堂管理方面還有待加強，特別是在處理個別調(diào)皮的學生時，有時會顯得有些急躁。不過，我已經(jīng)意識到這個問題，并嘗試通過更多的耐心和溝通來改善。
書寫注意事項：
對于一些特殊事件或者活動，也可以在報告中適當提及。比如上個月學校組織的英語角活動，我負責指導學生準備節(jié)目，雖然準備過程很辛苦，但看到孩子們在舞臺上自信地表演，所有的付出都值得了。
寫報告的時候，要注意語言的簡潔明了，避免冗長和復雜的句子。例如，“這次活動讓我們大家都收獲頗豐”，這樣的表達既簡單又清晰。同時，也要注意用詞的準確性，避免出現(xiàn)模糊不清的說法。
小編友情提醒：
記得檢查報告中的細節(jié)，確保沒有錯別字或者語法錯誤。有時候一個小小的疏忽可能會影響整份報告的質(zhì)量。比如有一次我寫報告時，不小心把“學生”寫成了“生徒”，雖然只是一個小問題，但也影響了整體的嚴肅性。
