【第1篇】小學教師個人述職報告范例怎么寫3950字
尊敬的校領導：
本學年，我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：
一、思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
本年度，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
三、班主任工作方面
班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
四、圖書借閱管理方面
圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。
在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。
本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。
五、教研方面
本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見。達到了預期的目標。
六、存在的問題
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。
一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學＂轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。
此致
敬禮！
小學教師個人述職報告
寫報告經驗73人覺得有用
小學教師個人述職報告其實挺講究方式方法的，說到底就是把自己這一年的工作情況做個匯報。開頭，得先把基本情況介紹一下，比如教的是哪個年級，帶的是什么科目，還有教學目標之類的。這部分不用太復雜，但得讓人一眼就明白你是干什么的。
接著，就可以聊聊具體的教學工作了。比如說課堂上的互動怎么樣，有沒有遇到什么特別的事情。記得要把細節(jié)描述出來，這樣顯得真實。有時候一些小插曲也能反映出你的教學水平，像學生突然提問了一個很難的問題，你是怎么應對的，這都是亮點。不過這里可能會出現(xiàn)一個小問題，就是有時候想表達的東西太多，反而讓敘述變得啰嗦，這就需要自己多看幾遍，把不必要的部分刪掉。
書寫注意事項：
關于學生的成績變化也是個重點?？梢詫Ρ纫幌缕诔鹾推谀┑那闆r，看看有沒有進步。不過在寫這部分的時候要注意，成績只是一個參考指標，更重要的是學生在其他方面的成長，像是性格，團隊合作能力之類的。這里有個小地方需要注意，有時候會不小心把成績提升的原因寫得太籠統(tǒng)，比如只說是努力的結果，但實際上背后可能有更具體的原因，這就需要好好梳理一下。
除了教學，日常管理也不能忽略。班級里的事情千頭萬緒，像紀律維持、活動組織之類的事兒，都得交代清楚。尤其是那些有創(chuàng)意的活動，能給學生帶來積極影響的，一定要重點提一提。不過有時候寫到這部分可能會有點模糊，因為涉及的事情太多，容易顧此失彼，所以最好提前列個大綱，把重要的點都羅列出來。
小編友情提醒：
對自己的不足也要坦誠一點。畢竟人無完人，不可能方方面面都做得盡善盡美。比如說有時候備課時間不夠充分，導致課堂效果打了折扣，這種事兒說出來沒啥大不了的，反而能讓別人看到你的誠實。當然，說了不足之后，還得提提改進的辦法，不然給人感覺是在找借口似的。
【第2篇】小學教師個人述職報告模板怎么寫2000字
尊敬的領導：
20xx年x月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到xx小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精，提高自身的素質?，F(xiàn)述職如下：
一、思想素質方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、教育方面
在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。
作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
三、教學方面
在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！
四、教研方面
作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經驗的老老師那聽課，學習經驗。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。
五、輔導青年教師方面
開學初我和剛踏上崗位的xx老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。
在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫報告經驗83人覺得有用
關于小學教師個人述職報告的撰寫，這事兒其實挺講究的。既得把事情說清楚，又得讓人覺得你是用心干工作的。開頭，就別繞彎子了，直接點題，把自己的崗位職責交代明白。比如先說自己教的是什么科目，帶的是哪個年級，日常教學安排是怎么樣的。這部分不用太復雜，簡單幾句話就行，但得讓領導一眼就明白你的工作范圍。
接著就該說具體的工作成果了。比如說課堂上用了什么新方法，學生們的反應怎么樣。如果搞過什么活動，比如組織班里的讀書會、運動會啥的，也一并提出來。記得帶上數(shù)據(jù)，像是這次考試平均分提高了多少，參與活動的學生人數(shù)有多少。不過這里頭容易出錯的地方就是，有時候為了顯得成績好，可能會稍微夸大一下，這就不太好。真實的數(shù)據(jù)才是最靠譜的。
然后就得聊聊遇到的問題了。教學過程中肯定會有各種意外情況，像有的學生總是注意力不集中，或者是家長配合度不高之類的。這些問題怎么解決的，采取了哪些措施，效果如何，這些都是需要詳細講的。這一部分寫的時候要注意語氣，別光抱怨困難，要表現(xiàn)出積極的態(tài)度，讓領導看到你在努力想辦法。
除了教學工作，可能還有其他任務，比如參加培訓、教研活動之類的。這部分可以簡略提及，重點還是放在自己的本職工作上。不過有時候寫這部分會不小心遺漏掉一些重要的細節(jié)，比如記錯了培訓的時間或者地點，這種小疏忽最好能提前檢查一下。
最后這部分，可以談談未來的打算。比如說下學期想嘗試什么樣的教學模式，或者希望在哪方面提升自己的專業(yè)能力。這一步很重要，因為它體現(xiàn)了你對未來工作的規(guī)劃和期待。當然，要是把未來的目標寫得太虛了，比如“爭取做到最好”，這樣反而顯得不夠實在，最好具體一點。
【第3篇】2025小學教師個人述職報告范例怎么寫1450字
2025小學教師個人述職報告范例
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四(1)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下頭幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。應對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為幫忙貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們明白了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自我的一份愛心，異常是一向調皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，構成了團結互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情景，我每一天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。異常針對我班放學回家乘車的情景(幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，經常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生僅有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，所以從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自我的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟僅有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結合學過的《說勤奮》一課的資料，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
四、班隊活動，自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作本事、豐富隊員們的學校生活，本學期我把手中的權利還給學生。結合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在那里，他們體會到的是學習的歡樂、團體的友愛。每次活動，我都盡量請不一樣的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的本事得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生，關心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心境舒暢。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經?；涣羲澜?。為預防學生生病，我就像關心自我的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的提高。也構成了一個團結互助、進取向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
寫報告經驗57人覺得有用
2025小學教師個人述職報告范例怎么寫
寫一份好的述職報告，得先把框架搭好，這很重要。報告的內容一般包括基本情況、工作成果、存在問題及改進措施幾個部分。不過在動筆前，得先明確受眾是誰，如果給校領導看，那得把重點放在教學成績和學生發(fā)展上；要是同事間交流，可以多聊聊具體做法和遇到的困難。
先說基本情況吧，這部分簡單介紹下自己的身份信息，比如教了幾幾年書了，帶的是哪個年級哪門課。這里有個小細節(jié)需要注意，有的老師喜歡寫一大段履歷，其實沒必要，簡潔明了就好。像“本人自2025年起從事小學教育工作，現(xiàn)任五年級語文教師”，這就夠用了。
接著講工作成果，這是報告的核心部分?？梢詮恼n堂教學、學生活動組織、家校溝通等方面展開。比如在課堂教學上，可以提到采用了哪些新的教學方法，比如小組合作學習，效果如何。記得用數(shù)字說話，這樣更有說服力，像“通過小組合作學習，班級平均成績提高了8分”。不過有時候寫到這里，可能會不小心漏掉一些關鍵點，導致描述顯得單薄。
然后是存在的問題部分，這部分要實事求是。不能只報喜不報憂，不然顯得不夠真誠。比如在教學過程中可能發(fā)現(xiàn)部分學生基礎薄弱，影響整體進步。針對這個問題，可以提出具體的解決辦法，如加強課后輔導，建立一對一幫扶機制。這里有個小問題需要注意，有些老師會把問題寫得太籠統(tǒng)，像“存在一定的不足之處”，這樣的表述就有點模糊了。
最后是改進措施，這部分要結合前面提到的問題來寫?？梢粤袔讞l切實可行的計劃，比如定期開展教研活動，提升自身專業(yè)能力。另外，還可以談談對未來的展望，比如希望明年能帶領學生參加更多的校外實踐活動，拓寬視野。
寫報告的時候，語言要樸實，避免過多修飾性的詞匯。但有時候為了表達感情，可能會用一些不太恰當?shù)谋扔?，比如“教學就像播種，需要耐心等待收獲”，這種句子雖然生動，但可能會讓報告顯得不夠嚴肅。
【第4篇】小學教師個人述職述廉報告怎么寫2200字
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習------智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3，綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識-------必不可缺
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人------完善自我
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫報告經驗46人覺得有用
小學教師個人述職述廉報告怎么寫
述職述廉報告是教師年度考核的重要部分，也是自我反思、總結經驗的好機會。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人品德修養(yǎng)，所以寫起來并不輕松。寫這種報告時，先得把這一年的工作梳理清楚，比如教學任務完成情況、學生管理成效、參加培訓的情況，還有和同事的合作交流等。
在寫教學工作這部分時，可以具體描述一些成功的案例，比如某個活動設計得很成功，學生們參與積極性很高，或者某個知識點講解得很透徹，學生的掌握情況特別好。但這里要注意的是，不能光說好話，也要提一下遇到的問題，比如有的班級課堂紀律不太好，需要花更多時間維持秩序。這部分最好用事實說話，列出一些具體的數(shù)字，像學生考試平均成績提高了多少分之類的，這樣更有說服力。
關于廉潔自律這部分，主要講一講自己在工作中是否做到公平公正，有沒有收受家長禮品之類的事情。如果確實沒有發(fā)生過類似情況，可以直接表明態(tài)度，比如說自己始終堅守職業(yè)道德，從不接受家長任何形式的饋贈。不過有時候寫這部分可能會有些難，因為總覺得話說得太多顯得不謙虛，但又不能說得太簡略，讓人覺得敷衍了事。
書寫注意事項：
寫報告的時候還要注意語氣，不能太過嚴肅，也不能太隨意?？梢赃m當加入一些自己的感受，比如看到孩子們進步時的那種欣慰，或者面對困難時的堅持。但這些感受不能過多，否則會讓報告顯得不夠專業(yè)。
有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要的事情，比如某個項目的進展狀況沒有寫進去。這時候就需要回頭再補充一下，但要注意不要破壞整體的邏輯性。還有，報告里的句子不宜太長，尤其是那種多個從句連在一起的句子，讀起來會很費勁。盡量讓每個句子都簡潔明了，這樣不僅自己寫起來輕松，別人看起來也方便。
小編友情提醒：
檢查報告時要仔細一些，看看有沒有錯別字，標點符號是不是都用對了。有時候忙起來會忽略這些細節(jié)，結果導致整個報告看起來不夠嚴謹。雖然這些都是小事，但它們直接影響到報告的整體質量。
【第5篇】小學教師個人述職報告優(yōu)秀怎么寫1500字
尊敬的各位領導、各位老師：回顧這幾年的工作，我心中經常在反思，我作為人類靈魂的工程師，工作在第一線，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏，以成績的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時我還在學校與老教師交流，虛心聽取他們在教學上的成功理念，經驗，遇到不懂得地方多請教他們，而且我還在網上結識了很多名青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、錘煉業(yè)務
(2)合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結各年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關。在與其他年級老師溝通時，我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進行著。
(3)服務他人。教育是服務，管理更是服務。在校長的指導下，和其他教師研討，制訂好個人的年度計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗;制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動，協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
寫報告經驗79人覺得有用
小學教師個人述職報告優(yōu)秀怎么寫
做述職報告這種事，說起來容易，真動手的時候頭就大了。特別是給領導看的述職報告，既要體現(xiàn)工作成果，又得讓人覺得你很用心。我剛當老師那會兒，總覺得述職報告就是把一年干的事羅列一遍，后來慢慢摸索出點門道。
先說寫報告前的準備吧。得先把這一年的工作記錄翻出來，比如教案、活動方案、學生檔案啥的，不然到寫的時候腦子一片空白。我記得去年寫述職報告的時候，因為沒提前整理材料，結果差點漏掉幾個重要的教學項目。這事兒提醒大家，平時做事要有記錄習慣，這樣寫報告的時候心里就有底了。
接著就是確定報告的重點。每個學校的要求不一樣，但一般都會關注教學成績、班級管理還有個人成長三個方面。教學成績這部分最好能用具體數(shù)字說話，比如學生的考試平均分提高了多少，參加競賽獲獎的學生人數(shù)。要是有特別突出的成績，比如輔導的學生在全國比賽中拿了大獎，一定要詳細寫出來，這是加分項。
班級管理這塊也挺重要。不僅要寫日常管理的情況，還要提到一些創(chuàng)新的做法。比如說去年我們班搞了個讀書角，學生們的閱讀興趣提高了不少。還有一次家長會上，我設計了一個互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起完成任務，效果非常好。這些細節(jié)能讓報告更有說服力。
至于個人成長，可以寫參加培訓、聽課學習的經歷。記得去年我參加了市里的骨干教師培訓班，學到不少新方法?；貋砗笪揖驮囍堰@些方法運用到課堂上，發(fā)現(xiàn)效果確實不錯。這樣的經歷寫進報告里，顯得你一直在進步。
寫報告的時候要注意語言表達。別光顧著堆砌華麗的詞藻，要讓領導一看就知道你在認真總結工作。有時候簡單直白反而更好。比如講到教學成績時，直接說“通過努力，學生的學習積極性明顯提升”，比那些繞來繞去的句子強多了。
還有一個小建議，寫完報告后最好找同事幫忙看看。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某些地方表述不清或者邏輯不通。不過這事也不能完全依賴別人，最終還是要靠自己反復修改。
其實寫述職報告就跟備課一樣，是個不斷調整的過程。剛開始可能寫得不盡如人意，但多寫幾次就會找到感覺。只要用心去做，相信每個人都能寫出一份讓自己滿意的述職報告。
【第6篇】2025小學教師個人述職報告怎么寫3350字
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 年度考核教師個人工作總結述職
本年度，本人認真學習馬列主義，***思想和鄧小平理論，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。 一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
20xx小學教師個人述職報告范文
寫報告經驗26人覺得有用
作為一名小學教師，每年都要寫述職報告，這不僅是工作的一部分，也是對自己教學工作的回顧和總結。不過，很多人覺得寫述職報告挺麻煩的，覺得沒什么好寫的，其實只要掌握方法，就能寫出一份高質量的報告。
寫述職報告的時候，得先理清楚思路，把這一年的教學情況大致過一遍。比如，這一年帶了哪些班級，教了哪些科目，學生的學習成績怎么樣，有沒有什么特別的教學成果。像我去年就帶了兩個班的語文課，其中一個班的成績進步特別大，期末考試平均分提高了將近十分，這個就是亮點，得好好寫下來。
接著，就要具體描述教學過程了。教學方法很重要，你可以談談這一年里用了哪些新的教學手段，比如多媒體課件的應用，或者是小組合作學習的方式。比如，我今年嘗試用互動白板給孩子們上課，效果就不錯，孩子們的積極性提高了不少。還有，別忘了提到一些具體的教學案例，這樣能讓報告更有說服力。
除了教學成績，還得說說自己在專業(yè)上的成長。可以寫寫參加了哪些培訓，學到了什么新知識，或者是在教研活動中有啥收獲。比如，我上半年參加了區(qū)里的語文教學研討會，回來后就調整了自己的教學策略，感覺課堂氣氛比以前活躍多了。
至于報告的形式，我覺得還是簡潔明了比較好。不用寫得太花哨，條理清晰就行。不過有時候，為了突出重點，適當?shù)男揎椧彩潜匾摹Ｏ裎胰ツ昃陀昧艘恍┙逃I域的專業(yè)術語，像“因材施教”“寓教于樂”之類的，顯得比較專業(yè)。
書寫注意事項：
報告里頭最好能有點兒自己的想法。比如，對于未來教學工作的展望，或者是對學校發(fā)展的建議。我記得去年我就提到了希望學校能多提供一些外出學習的機會，這樣我們老師也能不斷進步。
還有一點需要注意，寫報告的時候，千萬別光顧著夸自己，也要適當反思一下不足之處。比如，有些學生的基礎不太好，輔導起來確實費勁，這部分就得誠實地寫出來，這樣才能體現(xiàn)出你的實事求是的態(tài)度。
小編友情提醒：
寫完報告后，記得多檢查幾遍。有時候字跡潦草或者標點符號用錯，都會影響報告的整體印象。我有一次因為忙，沒仔細校對，結果發(fā)現(xiàn)有幾個地方的逗號都漏掉了，雖然不是大問題，但總覺得有點遺憾。
