【第1篇】教師工作述職報告精選怎么寫1400字
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
教師工作述職報告這種東西，說起來不算太復雜，但也不是隨便寫寫就能過關的。既然是述職，就得把這一年干了什么，咋干的，干得怎么樣交代清楚。開頭部分，得先把背景說一下，比如這學年學校的情況，你帶的班級或者課程的狀態(tài)，這些鋪墊很重要，能讓領導明白你的工作環(huán)境。
像我以前寫述職的時候，就特別注重這個環(huán)節(jié)。比如，這學年我們班換了班主任，學生情緒波動挺大，這就直接影響到教學進度。所以一開始我就提到這一點，然后再說自己是怎么應對的。不過有時候寫得太啰嗦，領導可能會覺得你廢話太多，所以得掌握個度。我記得有一次寫述職，洋洋灑灑寫了好幾頁，結果反饋回來說有點冗長，后來我就吸取教訓，盡量簡練些。
正文怎么寫？
主要是圍繞教學展開的。教學這塊得把具體措施寫清楚，比如備課用了什么方法，課堂上采取了哪些手段調動學生積極性，批改作業(yè)有沒有創(chuàng)新方式之類。記得去年有個同事述職，他提到了一個很有趣的做法，就是用積分制激勵學生完成作業(yè)，效果還不錯。不過他寫的時候好像沒說清楚具體規(guī)則，只是一帶而過，這樣就顯得說服力不足。
書寫注意事項：
教學成果這一塊也不能忽視。成績當然是硬指標，但也不能光看分數(shù)，學生的進步、課堂氛圍的改善都是需要體現(xiàn)的。像我去年述職的時候，就專門提到了有幾個平時不太愛發(fā)言的學生開始主動參與討論，這種細節(jié)往往能給領導留下深刻印象。不過這里要注意，別夸大其詞，實事求是就好。
至于反思部分，這是述職報告里比較重要的環(huán)節(jié)。得承認自己工作中存在的不足，比如管理上可能有漏洞，教學設計有時考慮不周全之類的。但我記得有一次寫述職，說自己在課堂管理上有欠缺，結果被領導指出其實問題不大，反而顯得有點小題大做，這讓我意識到反思也要把握分寸。
最后是結束語，這部分不用太長，簡單表明態(tài)度就行。像是“今后會繼續(xù)努力，爭取更大的進步”之類的句子，雖然聽起來有點官方，但確實適用。不過也有時候寫得太套路化，反而顯得敷衍，這點得注意。
【第2篇】2025年九年級語文教師教學工作述職報告怎么寫1300字
尊敬的各位領導、各位老師
大家好！
本學期我擔任了九年級語文和六年級品德與社會的教育教學工作，現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報
一、敢于正視自己接任九年級語文教學所面臨的嚴峻形勢。
第一、八年級升九年級時學生整體成績極差。當時的第一名牛豪楠同學，我親自按照中招考試各科的分值進行折合，僅為 480 分，將體育考試、實驗操作按 40 分估算，成績僅為 520 分，距離今年一中公費線 536 分、去年一中公費線 549 分相差甚遠。其他學生的成績我也相應地進行了折合，第 10 名還不滿 400 分。所以當學校領導組織九年級全體教師第一次開會時，我不無憂心忡忡，深感時間很短、任務很重、壓力很大。因為我們深深地知道，畢業(yè)班學生的升學成績直接影響到我們八中的社會聲譽和社會美譽度，也關系到社會上對我們在坐的每一位教師的教育教學工作的評價和走出校門的臉氣問題。拿不出成績，沒法向領導交代，也沒法向大家交代。
第二、我們所教班級雖然學生人數(shù)少，僅有 11 人，但學生成長背景較為復雜，這也是制約他們成績攀升的重要因素。有鄉(xiāng)文教助理的孩子郭金濤，有校長家的公子、教師子弟谷笑雨，有爹死娘嫁的孤兒申旺永，有父母離異的孩子張梅芳，有父親遭遇大病的孩子牛豪楠，還有家長過分溺愛的孩子馬莉、高曉楓等等，這些成長背景各不相同的孩子在學習上的共同表現(xiàn)就是都不十分愛學習。他們學習的積極性不高，上進心不強，甚至學習無方法，上進無目標，表現(xiàn)好的也只不過是按照老師的要求例行公事地完成作業(yè)。所以面對校長要求我表態(tài)時，我總是吞吞吐吐，誠惶誠恐，因為我太了解他們了，也深深地知道哪怕他們的成績提高 1 分，其背后也不知我們要付出多少艱辛。
第三、學生的語文成績整體較差。所有的學生幾乎都不會十分準確、流暢地寫出一句完整的話，也就是學生的語言表達能力太差。書寫章法也是一竅不通，亂七八糟、五花八門，甚至不懂得一段話的開頭要空兩格寫，作文往往一逗到底。學習不認真，敷衍了事，草率應付。曾經(jīng)有一道要求針對環(huán)境保護的內容寫一條標語的綜合性學習語文試題，一個學生竟然不假思索地寫上了“我們這里有很多水”的答案，令人啼笑皆非，正確的答案應該是“環(huán)境保護靠大家，低碳生活你我他”之類。還有就是學生對日常生活中的生活常識知之甚少，在回答問題時驢頭不對馬嘴。曾經(jīng)有一道題是“無可奈何花落去”寫的是什么季節(jié)的語文試題，竟然有 10 個學生回答是“秋天”，根本沒去想在通常情況下“花落去”就是春天將要結束之時，應該是“暮春”。所以當其他九年級教師信心百倍、信誓旦旦地表態(tài)決不讓明年的中考成績丟臉時，我是怎么也樂觀不起來。
二、巧乘xx市教體局掀起的大力推進高效課堂的東風，化壓力為動力，給力九年級的語文課堂。
去年春天到鄭州去參加九年級中招考試研討時，我有幸聆聽了鄭州實驗中學語文教師張麗倩(亦之)的報告，使我茅塞頓開，多年來在語文教學方面的困惑頓時煙消云散，豁然開朗，我如釋重負般的松了一口氣。鄭州聽課回來后，在教學上我感到了從未有過的輕松和愉悅，立即著手編寫《中考語文各類題型解答標準套路》，并且很快應用到了語文教學的課堂上，學生十分重視和喜歡，教學效果立竿見影。
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
2025年九年級語文教師教學工作述職報告怎么寫
作為一名九年級語文教師，每年到了年底都會著手準備述職報告，這不僅是對過去一年工作的梳理，也是對未來規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。述職報告需要體現(xiàn)專業(yè)性，同時也要突出個人特色。首先得明確，述職報告不是單純的總結，它更像是一份工作匯報，需要兼顧事實與分析。在這個過程中，有一些關鍵點需要注意。
報告開頭部分應該開門見山，直接切入正題。比如可以從教學目標的完成情況說起，用具體的數(shù)據(jù)來支撐，像班級平均成績提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點之類。這里要注意的是，數(shù)據(jù)必須真實可靠，切勿為了顯得成績好而夸大其詞。不過有時候可能會因為疏忽，把某項指標寫錯了，比如把優(yōu)秀率說成是95%，但實際可能是90%。這種小問題雖然常見，但還是應該盡量避免。
接著，可以談談具體的教學方法和策略。九年級語文教學的重點在于提升學生的閱讀理解能力和寫作水平。為此，我在課堂上嘗試了多種方式，比如組織學生進行小組討論，鼓勵他們表達自己的看法。這種方式的效果還不錯，學生們參與的積極性很高，課堂氛圍也變得活躍起來。當然，這種方法也不是沒有挑戰(zhàn)，有些學生不太愿意主動發(fā)言，這時候就需要老師耐心引導，幫助他們克服心理障礙。不過偶爾會遇到一些狀況，比如某個小組討論的主題偏離了方向，這就需要及時調整話題，確保討論始終圍繞教學目標展開。
除了課堂教學，課外輔導也很重要。我經(jīng)常利用課余時間給學生答疑解惑，尤其是在作文批改方面投入了不少精力。每次批改作業(yè)，我都力求做到細致入微，不僅指出問題所在，還會給出改進意見。這樣做雖然費時費力，但看到學生的進步，心里還是很有成就感的。有時候批改作文的時候，可能會因為時間緊迫，對某些細節(jié)處理得不夠到位，比如對某位同學的作文只提了大致建議，沒有深入分析具體問題。這種情況雖然不影響整體效果，但確實存在一定的遺憾。
此外，我覺得教師自身也需要不斷學習和成長。九年級語文教學涉及的知識面很廣，不僅包括文學作品賞析，還包括文化常識積累。為了更好地勝任這份工作，我堅持閱讀相關書籍，參加教研活動，還向同事請教經(jīng)驗。通過這些努力，我對教材的理解更加深刻，也積累了一些實用的教學技巧。不過在這個過程中，也會遇到困惑，比如如何平衡應試教育和素質教育的關系，這個問題一直困擾著我，有時候甚至覺得無從下手。
小編友情提醒：
述職報告還要提到未來的工作計劃。針對目前存在的不足之處，我打算下一年繼續(xù)優(yōu)化教學方法，加強家校溝通，爭取獲得家長更多的支持。同時，我也希望能夠在科研方面有所突破，比如嘗試撰寫教學論文，將實踐經(jīng)驗上升到理論高度。當然，這個計劃能不能順利實施，還得看實際情況而定。有時候事情的發(fā)展可能不會完全按照預期進行，這需要隨時調整策略，靈活應對各種變化。
【第3篇】教師個人年度工作述職報告怎么寫1700字
本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完.的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了以后的教育工作做的更好，下面是本人總結
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重.體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
在我校李正火校長倡導的“無墻課堂”辦學理念的高端引領下，我在課堂中努力做著踐行者、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等學科元素進行.合，圍繞“提高學生綜合素養(yǎng)”這一教學目標，有的課堂讓學生走進大自然，走進生活的，進行語言交際，并觀察寫話；有的課堂讓學生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美；有的課堂又讓學生進行想象畫畫，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白，感受課文的語言美；并嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習，拓展了學生的學習資源。通過教學資源的重組，使課堂教學的效果得到了優(yōu)化。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，.取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、關注課堂生成。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助..衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的.和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博.眾長，提高教學水平。
三、在班級管理上，民主平等，張弛有度。
重視學生的常規(guī)教育，高標準，嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會、班隊課等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮學生所犯的錯誤，進行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”，隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是能讓學生耳濡目染，現(xiàn)身說法，達到一定的教育效果。我也非常的的重視班級小干部的培養(yǎng)，發(fā)揚學生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任田。
四、工作考勤業(yè)績方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作中，我取得了一定的成績：
教學隨筆《生活的小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學隨筆》；上虞市語文命題設計獲市一等獎；評為“上虞市優(yōu)秀班主任”；語文論文“入情、動情、移情、抒情”獲浙江省三等獎；《凸顯小班優(yōu)勢，鑄養(yǎng)合作能力》獲紹興市二等獎；《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學區(qū)一等獎
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
教師個人年度工作述職報告怎么寫
做述職報告這事，說難也難，說不難也不難。關鍵看你怎么準備，得有點思路才行。咱們先說說開頭，開頭這部分要有點背景介紹，比如這一年里你教了哪些課，帶了多少學生，還有學校給你的任務是什么。這一步很重要，因為領導想知道你是怎么被安排工作的。
接著就是講具體工作了。這里頭要注意，每個項目都得有細節(jié)，別光說個大概。比如說教學方面，你得提到具體的課程設計，用了什么教材，課堂上遇到過什么問題，又是怎么解決的。如果搞過什么活動，比如組織學生參加比賽啦，或者搞了個特別的主題班會，這些都是亮點，得好好描述一下。
再說到跟同事的合作，這也是一個重點。要是你在教研組里牽頭做了什么事，比如搞了個新的教學方法實驗，或者是跟其他老師一起開發(fā)了某個課程模塊，都要提出來。合作的事情最好能突出你的貢獻，但又不能顯得太自我，得讓別人也能感覺到團隊的力量。
還有就是學生的成績情況。這個部分不是說一定要大吹特吹，而是要客觀地反映實際情況。你可以提一下學生的進步有多大，有沒有特別優(yōu)秀的學生，或者是后進生有了明顯改善。不過，這里有個小地方要注意，有時候數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，比如學生成績提高的具體百分比，這種時候就別勉強非要精確到小數(shù)點后兩位，差不多就行。
書寫注意事項：
關于自己的不足，也得稍微提一下。但千萬別一上來就猛說自己哪兒哪兒不行，這樣會讓領導覺得你不自信?？梢暂p描淡寫地說一句，比如“這一年里發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有欠缺”，然后再轉到下一部分，說說自己打算怎么改進。
最后就是結尾的部分了。這一塊不用太長，主要是表達一下對未來工作的期待，比如希望明年能繼續(xù)提升教學質量，或者希望能有機會參加更多的培訓。當然，這得結合實際情況來說，別夸下?？?。
【第4篇】會計教師年終工作述職報告怎么寫1900字
會計教師年終工作述職報告
各位領導、各位同事：
大家好！本人于20xx年4月正式進入本校工作，在校將近大半年的時間里，本人越來越熱愛教育工作，領悟到了教書育人的重要性。接下來將本人20xx年工作情況做以敘述，望各位領導能夠批評指正。
一、教學方面
20xx年5月-20xx年12月本人分別負責了201x級、201x級會計學系相關專業(yè)的《管理會計》、《財務會計》兩門課程的教學工作，這兩門課程都是會計專業(yè)的核心課程，為了上好這兩門課，我主要做了以下幾方面的工作：
1、認真?zhèn)湔n。備課是上好一堂課的必備環(huán)節(jié)，在備課過程中，認真研讀課本內容，盡量做到融會貫通，此外還要對課本內容進行擴充，盡量使學生不僅僅局限于課本知識。尤其是《財務會計》這門課是會計專業(yè)學生專業(yè)核心課程，針對本校學生基礎薄弱，學習能力較弱的情況，在課程準備時力求做到深入淺出，及時調整和補充課堂內容，盡量把會計準則中新的內容傳遞給學生。
2、增強上課技能，提高教學質量。在教學過程中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每個同學接受知識的能力都有所不同，因此在課間及時與學生溝通，了解學生對課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和教學方法，針對課程理論比較枯燥的特點，多增加些實際操作案例，提高學生學習興趣。
在今后教學工作中，需要努力的方向：
1、虛心請教其他教學經(jīng)驗比較豐富的老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時應該多聽課，查漏補缺，學習別的老師優(yōu)秀的地方，克服自己教學中的不足。
2、認真布置作業(yè)，做到精講精練。我校學生學習主動性較差，在本學期教學過程中發(fā)現(xiàn)如果課后不布置一定數(shù)量的作業(yè)，學生很難做到主動復習和預習，因此在今后的教學過程中應該多搜集一些與課堂知識有關的課后習題，并對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求。
3、加強自己基本功的'訓練。在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更加簡潔明快，重難點突出。對吸收能力慢的學生，多一份關心，多點愛心和耐心，使他們在各方面都有更大進步。
二、輔導員工作方面
我于20xx年5月份接手兩個班的班主任工作。由于這兩個班是中途接手，剛開始時對于班級情況了解的不是特別清楚，另外本人帶班經(jīng)驗不足，因此對于本學期本人班級管理工作自認為還有很多需要改進的地方?，F(xiàn)就本學年開展班級管理情況做如下總結。
在學院以及會計學系全體老師的努力下，這兩個班的學生總體表現(xiàn)良好，大部分學生還是能夠嚴于律己、認真學習，積極參加班級集體活動，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學期的努力，各方面情況有明顯好轉。
1班由于某些班委同學長期曠課、自己本身就紀律松散，因此使得班級集體凝聚力較差，尤其是有個別男同學長期逃課的現(xiàn)象比較嚴重。針對以上現(xiàn)象，緊急調整了該班班委成員，重新選取了比較認真負責有責任心的同學作為班級的新班委成員，并逐個找他們談話使他們明確班委在班級管理工作中的重要性。經(jīng)過調整，金融會計1班情況明顯好轉。針對個別男同學長期逃課的現(xiàn)象，采取了個別單獨談話的辦法對他們進行了批評教育，并要求這些同學保證以后不再逃課。
2班級整體表現(xiàn)較好，班委成員比較認真負責，存在的主要問題還是有個別男同學長期不來上課，針對以上現(xiàn)象，還是采取了個別單獨談話的形式對這些同學進行了批評教育，之后情況有了好轉，課堂出勤率明顯提高。
在接下來的班級管理工作中需要加強的工作
1、培養(yǎng)學生干部。要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。注重從工作方法，工作藝術上對班干部進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使他們成為班級建設的排頭兵，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。
2、班級學風建設。在接下來的工作中，學風建設應該成為班級工作的重點。向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學生活。本學期兩個班均有同學通過了會計從業(yè)考試，鼓勵這些同學帶動全班的學習風氣，在班會上對同學進行人生規(guī)劃教育，學風教育以及社會實踐教育，倡導同學們多學習，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。
3、對班級里有特殊困難的學生多些幫助、多些關愛，希望他們能克服困難，努力學習。
本學年我系領導和同事都對我很快適應新工作給予了很大的幫助，對于能夠在這樣一種團結奮進的工作環(huán)境中教書育人，我感到很幸運，今后一定會嚴于律己，努力增強自身能力，用滿腔熱忱去對待自己的工作。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
會計教師年終工作述職報告怎么寫
作為一名會計教師，年終述職報告不僅是對自己一年工作的梳理，也是向領導和同事展示教學成果的重要途徑。這類報告需要結合專業(yè)背景，用數(shù)據(jù)說話，同時體現(xiàn)個人的教學特色。不過，很多人可能覺得無從下手，今天就來聊聊如何寫出一份高質量的述職報告。
述職報告的內容應該圍繞教學任務展開，比如本年度承擔了哪些課程，授課對象是誰，教學目標是什么。這部分內容要具體，比如提到某門課程的課時安排，可以寫“全年共講授《基礎會計學》二十個課時，覆蓋大一新生一百五十人”，這樣既直觀又清晰。當然，這里需要注意的是，如果涉及一些比較復雜的課程內容，最好能用簡練的語言概括，避免堆砌過多專業(yè)術語。
除了教學任務，還需要突出教學成果。這一部分可以結合學生的反饋和考試成績，用具體的數(shù)據(jù)支撐。例如，“學生期末考試平均分達到八十五分，優(yōu)秀率超過百分之三十”。這樣的描述不僅客觀，也能讓讀者感受到你的教學成效。不過，有時候為了追求效果，可能會不小心寫成“學生期末考試平均分達到八十五分，優(yōu)秀率達到三成以上”，雖然意思沒錯，但表達稍顯啰嗦，這就需要在寫作時多留意語言的簡潔性。
在總結教學經(jīng)驗時，可以適當融入一些自己的感悟。比如，“通過與學生的互動我發(fā)現(xiàn)，采用案例教學法能有效提高學生的參與度”，這樣的表述既有事實依據(jù)，也展示了個人的教學理念。但有時候可能會出現(xiàn)類似“通過與學生互動，我發(fā)現(xiàn)案例教學法能提高學生參與度”的情況，這里的“通過與學生互動”顯得有些冗余，實際上直接說“我發(fā)現(xiàn)案例教學法能提高學生參與度”即可。
述職報告中還應包含一些自我反思的部分，指出工作中存在的不足以及改進措施。比如，“本年度在課堂管理上存在一定的疏漏，有時會因為時間安排緊張而忽視個別學生的疑問，今后計劃增加課后輔導時間，確保每位學生都能得到充分解答”。這部分內容要真實可信，切忌夸大其詞，以免給人留下不誠實的印象。
此外，報告中還可以提及參與的教研活動和科研項目。例如，“今年參加了校級課題《會計教育模式創(chuàng)新研究》，并在省級期刊發(fā)表論文一篇”。這樣的內容不僅能體現(xiàn)個人的學術水平，也能為報告增色不少。不過，有時候可能會寫成“今年參與了校級課題《會計教育模式創(chuàng)新研究》，并且在省級期刊發(fā)表了論文一篇”，這里的“并且”用得稍顯多余，直接說“今年參與了校級課題，并在省級期刊發(fā)表論文一篇”就夠了。
小編友情提醒：
述職報告的語言風格要符合會計專業(yè)的特點，用詞嚴謹，條理清晰。寫作過程中，要注重細節(jié)，避免出現(xiàn)明顯的邏輯漏洞。比如，不要把“學生考試成績”寫成“學生考勤記錄”，這樣會讓人摸不著頭腦。另外，要注意格式規(guī)范，確保報告整潔美觀，這不僅能提升閱讀體驗，也能給閱卷人留下良好的第一印象。
【第5篇】大學教師工作述職報告怎么寫850字
在20xx年，我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，用心擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠持續(xù)共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務潛力。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠用心履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫忙支持下，教學科研方面都取得了進步，具體狀況總結如下：
1.教學方面工作
20xx年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業(yè)設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中用心備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業(yè)實習。在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生透過實習提高自身的專業(yè)基礎知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。20xx年度完成的教學工作量累計約570課時。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務工作的同時，用心參加科研工作，不斷提高自己的科研潛力。主持濟南大學博士基金項目一項(20xx年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文。
3.班主任工作
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我用心參與兩個班的管理工作，針對兩個班在xx年年底期末成績比較差的狀況，透過開展創(chuàng)造性的工作，使這種狀況得到根本性的扭轉，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，透過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫忙下，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫忙的環(huán)境中感覺到幸運。
寫報告經(jīng)驗35人覺得有用
大學教師工作述職報告怎么寫
大學教師的工作述職報告，是對自己教學、科研以及管理工作的梳理和總結。這類報告需要結合個人實際工作情況，既要體現(xiàn)專業(yè)水平，又要突出工作成果。開頭部分可以簡要介紹自己的基本情況，比如姓名、所在系部、擔任課程等，這樣能讓讀者快速了解你的背景。
在闡述教學工作時，不僅要列出授課門類和學時數(shù)，還應具體描述教學方法的應用情況。例如，某位老師可能采用了案例分析法來提升學生的實踐能力，這不僅有助于學生理解理論知識，也能讓他們提前接觸行業(yè)動態(tài)。不過有時候老師們可能會忘記提及課堂互動的具體形式，這就顯得有些遺憾了。畢竟良好的師生互動能有效提高教學質量。
科研工作方面，除了列舉發(fā)表論文的數(shù)量和級別外，還應該重點講述研究項目的來源及其意義。如果參與了橫向課題，不妨詳細說明項目背景、合作單位及最終取得的效果。有時在敘述過程中會出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當導致表意不清的情況。例如將“顯著提升”誤寫成“明顯增加”，雖然意思差別不大，但會影響表達效果。
對于管理工作，無論是擔任教研室主任還是實驗室負責人，都需要明確指出承擔的具體職責。比如組織召開例會、制定年度計劃等。同時，也要反映工作中的難點和解決辦法，這樣才能全面展示個人能力和管理智慧。
書寫注意事項：
要注意報告的語言風格應當符合學術氛圍，避免過于口語化。但在措辭上也不能太過生硬，以免影響閱讀體驗。偶爾會出現(xiàn)一些不太恰當?shù)拇钆?，比如把“密切配合”說成“緊密聯(lián)系”，盡管不影響整體理解，但還是建議調整得更加精準些。
小編友情提醒：
記得檢查報告中的格式是否統(tǒng)一，尤其是引用文獻部分，確保遵循學校規(guī)定的格式要求。有時候由于時間緊迫，可能會忽略這部分細節(jié)，但其實這是保證報告嚴謹性的重要環(huán)節(jié)之一。
【第6篇】中學教師個人工作述職報告怎么寫2550字
我名叫xxx，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試，2025年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。2025年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，2025年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。2000年11月和2025年11參加學校組織的公開課評比，2000年3月、 2025年4月以及2025年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學校政史教研組組長，2025年起任初三年級組長。2025年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加2025年10月在陳店中學、 2025年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，2025年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、2025年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質;加強紀律教育，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、2025年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號，2025年、2025年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，2025年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。2000年及2025年9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;2025年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。2025年及2025年4月，由學校政教處和團支部組織(2000年我開始任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。 共2頁，當前第1頁
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在2000-2025、2025-2025學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告！
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
中學教師個人工作述職報告該怎么寫？其實這得看具體情況。每位老師的情況不一樣，述職報告也該有所不同。不過，我覺得可以從教學工作、學生管理還有自身成長這三個方面入手。教學工作這部分，主要是把這一年教了哪些課、帶了哪些班說清楚，還可以提一下教學方法有沒有調整，比如以前用傳統(tǒng)講授法，后來嘗試小組討論之類的。
說到學生管理，這是個重要部分?？梢粤牧钠綍r跟學生相處的點點滴滴，像怎樣處理學生間的矛盾啦，或者遇到調皮搗蛋的學生是怎么引導他們的。要是有什么特別成功的案例，比如某個原本成績墊底的學生進步很大，也可以詳細寫寫背后的故事。
至于自身成長，別忘了提提參加過的培訓、講座什么的。如果有機會出去交流學習，那更應該好好記錄下來。比如去別的學校聽課，學到了什么新的教學理念，或者是自己在備課過程中摸索出來的新方法。這些都能體現(xiàn)一個老師的努力和進步。
寫報告的時候要注意格式，標題要醒目，正文分段清晰。不過有時候也會有點小疏忽，比如有時候會忘記檢查標點符號，導致句子中間斷開的地方多了些逗號。這種小問題雖然不大，但還是會影響閱讀體驗。
書寫注意事項：
寫報告的時候最好能結合具體例子，這樣更有說服力。比如說某次公開課上的表現(xiàn)，可以描述下當時課堂上發(fā)生的事情，以及自己是如何應對突發(fā)狀況的。這樣不僅能展示自己的專業(yè)能力，也能反映出面對挑戰(zhàn)時的態(tài)度。
還有哦，報告里的數(shù)據(jù)很重要，尤其是涉及學生學習成績的部分。記得核對好數(shù)據(jù)，確保準確無誤。不然一旦出錯，就可能影響整個報告的可信度。有時候忙起來可能會忽略這一點，所以一定要多檢查幾遍。
