【第1篇】優(yōu)秀教師年度考核述職報告怎么寫1300字
優(yōu)秀教師年度考核述職報告
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育方面
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。'進無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
優(yōu)秀教師年度考核述職報告怎么寫
每個學期結(jié)束，不少老師都要寫述職報告。這類報告其實挺講究，既要體現(xiàn)工作成績，又要反映教學思路，還得讓人覺得真實可信。今天就來說說怎么寫得更好一些。
正文怎么寫？
得把基本情況介紹清楚。比如你是哪個學校的老師，教什么科目，帶幾個班之類的。這部分不用太復雜，簡明扼要是關鍵。記得把背景交代好，這樣后面講具體事情的時候大家才明白你在說什么。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記加上自己的職稱，這事有點麻煩，因為職稱可是很重要的一個信息點。
接著就是講教學成果了。你可以從備課、上課、批改作業(yè)這幾個方面入手。比如說備課時用了哪些新方法，課堂上有沒有遇到什么特別的情況，學生作業(yè)完成得怎么樣。這里有個小問題，有些老師喜歡把課堂紀律寫得很詳細，但其實領導可能更關心教學質(zhì)量，所以這部分可以稍微簡略一點。
然后就是參加教研活動的部分。教研組開會、聽別的老師講課、外出培訓等等，這些都是需要提一下的事情。特別是外出培訓，最好能說說學到了什么實用的東西，回去后又怎么應用到教學里的。有時候?qū)懙竭@里會不小心把參加過的活動都羅列一遍，這樣顯得有點啰嗦，建議挑重點寫。
不能光說自己干得好，還得提到團隊合作。比如和同事之間的交流、跟家長的溝通什么的。如果參加了什么集體項目，也別忘了提一提。這個部分容易寫得比較平淡，所以可以多用一些具體的例子來支撐，比如某個活動取得了怎樣的效果。
最后就是展望未來了?？梢哉務勏乱荒甑墓ぷ饔媱?，比如想改進的教學方法、希望提升的學生能力之類。這部分其實挺重要的，因為能讓領導看到你的積極性。不過有時候?qū)懙竭@里會有點空洞，比如目標定得太大太空，像是“爭取成為優(yōu)秀教師”，這種話雖然沒錯，但缺乏實際意義。
【第2篇】教師年度考核述職報告樣本怎么寫2750字
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，務必尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并透過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。
(3)教學結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選取教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與
領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，用心到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
教師年度考核述職報告這種東西，說復雜也復雜，說簡單也簡單。主要看你這一年教書育人干得咋樣了。寫的時候，要把自己的教學情況好好梳理一下，別光顧著說成績，缺點也要提提。比如，我這學期帶的是高二數(shù)學，從開學到現(xiàn)在，總共上了多少節(jié)課，學生考得怎么樣，這些都得寫清楚。要是課堂上有哪個知識點講得不清楚，學生反饋不好，也得坦白說出來。
寫報告的時候，要多用專業(yè)術語，這樣顯得有水平。比如說備課，不僅要提到備教材、備學生，還得強調(diào)備方法。有些時候，教案寫得挺詳細，但上課的時候發(fā)現(xiàn)效果不好，這就說明備課環(huán)節(jié)可能出了問題。還有，教學反思也很重要，不能光想著把事情做完就完事了，得琢磨琢磨為什么有的學生學得好，有的學生學得差。
書寫注意事項：
跟同事的合作情況也不能忽略。要是教研組有什么活動，自己參與了多少，貢獻了多少，這些都得交代清楚。有時候，集體備課能解決不少個人解決不了的問題，比如某個題型怎么講才能讓學生聽明白，大家一起討論出來的方法往往比單打獨斗強。
不過，有時候?qū)憟蟾嬉矔龅近c小麻煩。比如有時候覺得自己做得挺好，可就是不知道怎么組織語言，寫出來的句子東一句西一句的，讀起來亂七八糟。還有，有時候會忘記一些重要的細節(jié)，等到寫的時候才想起來，又得回頭去翻資料補漏子。所以平時做記錄很重要，把重要的事情隨手記下來，到時候?qū)憟蟾婢筒粫置δ_亂了。
除了教學工作，德育方面的工作也不能落下。班主任工作干得怎么樣，跟學生相處得如何，這些都要寫進去。比如這個學期組織了幾次班會，主題是什么，達到了什么效果，這些都是加分項。要是有學生進步特別大，或者出現(xiàn)了什么特殊情況，也要適當提一下。畢竟育人工作不是只靠分數(shù)來衡量的，學生的品德培養(yǎng)同樣重要。
【第3篇】幼兒教師年度考核述職報告怎么寫1100字
時光如逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間20xx年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學期工作匯報如下：
一、更新觀念、德育至上
我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。在工作中，時時刻刻不斷學習馬列主義、***思想、鄧小平理論以及“三個代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴格要求自己。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到服務育人、奉獻為本。
二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績
本學期，我與班上的龔老師、郝老師能團結(jié)一心，時時處處心往一起想，勁往一起使，在校領導和園領導的正確指導幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展。
開展主題活動教學中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應用和實踐相結(jié)合，認識和掌握主題知識。
自9月份開通個人博客以來，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”、“給你一封信”、“瞧，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡平臺中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。
同時，在教學工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學，孩子們都掌握了較好的進步。
9月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認可;同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務”的演講比賽?！傲n工程”教學觀摩中，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認真籌備，精心準備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領幼兒進行了冬季遠足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡。
三、家園共育，培育新人
孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責任是學校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
做幼兒教師的年度考核述職報告，關鍵是要把這一年的工作情況說得清楚，讓大家明白你的工作成績和努力方向。先得想好從哪些方面去說，比如教學工作、孩子管理、家園溝通這些基本點。寫的時候要把重點放在具體事例上，這樣更有說服力。
教學工作這一塊，不僅要寫教了哪些課程，還要說說自己用了什么方法，效果怎么樣。比如我去年帶的小班，開始孩子們都不太會自己吃飯，我就設計了一些小游戲，讓他們在游戲中學會用勺子，現(xiàn)在大部分孩子都能自己吃得很好。還有就是活動組織，可以提一下有沒有什么特別成功的活動，比如戶外親子活動，家長反饋都挺好的。
家園溝通也很重要，要寫清楚自己是怎么跟家長保持聯(lián)系的，比如定期開家長會，或者利用微信群隨時交流孩子的表現(xiàn)。有一次有個小朋友突然不愛說話了，我及時跟家長溝通，才知道家里出了點狀況，后來我們一起想辦法幫孩子渡過難關。這種例子能體現(xiàn)你的用心。
除了這些常規(guī)工作，還得說說自己在專業(yè)上的提升。比如參加了哪些培訓，學到了什么新技能，或者閱讀了什么好書，對自己的教學有啟發(fā)。記得去年我去聽了一場關于兒童心理發(fā)展的講座，回來后調(diào)整了自己的教學策略，發(fā)現(xiàn)孩子們的進步確實比以前大了很多。
不過有時候也會遇到一些困難，比如有的孩子特別調(diào)皮，管理起來比較費勁。這時候就需要耐心，多觀察他們的行為背后的原因。我有個學生總是愛搶其他小朋友的東西，一開始我很生氣，后來發(fā)現(xiàn)他是因為在家里沒人陪，所以特別渴望關注。于是我就多給他一些單獨的表揚，慢慢他就改掉了這個習慣。
寫報告的時候，語言要真實自然，不要太夸張。比如說到自己的不足之處，就坦誠地承認，但也要表明自己正在努力改進。比如說：“我覺得自己在處理突發(fā)事件時反應還不夠快，今后會多學習相關知識。”這樣顯得真誠又有誠意。
書寫注意事項：
報告最好能結(jié)合具體的數(shù)字和案例，這樣更有說服力。像“去年我們班的孩子在語言表達能力測試中平均得分提高了15分”，或者“通過家園共育活動，家長滿意度達到了90%以上”。這些具體的數(shù)字能讓報告看起來更專業(yè)。
【第4篇】教師本人年度考核述職報告怎么寫1150字
“滴答滴答??”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的>工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的>規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系??
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗31人覺得有用
教師年度考核述職報告該怎么寫？先說說報告的基本格式，開頭得有個自我介紹，比如姓名、教齡、擔任的課程之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就行。接著就該談談這一年的工作情況了，教學任務完成得怎么樣，有沒有超額完成什么的，這個得具體點，別光說完成就好好完成，最好能提提具體的數(shù)字，比如帶了幾節(jié)課，輔導了多少學生。
然后就是重點部分了，得說說教學成果。這一塊兒不能含糊，得拿出真材實料?？梢灾v講學生們的成績有沒有進步，要是有競賽什么的獲獎了，也得提一提。不過這里有個小地方需要注意，有些老師可能會漏掉一些細節(jié)，比如學生的反饋意見，這個其實挺重要的，能反映你的教學效果。
接下來聊聊工作中遇到的問題。每個老師都會碰到難題，比如有的學生基礎差，課堂紀律不好之類的事。遇到這些問題的時候，你是怎么解決的？用什么辦法提高教學質(zhì)量？這部分得寫得詳細點，能讓領導看到你的應對能力和解決問題的決心。
還有就是個人成長啦。這一年里，你有沒有參加培訓或者進修什么的？學到的新東西有沒有應用到教學中去？這部分寫起來可能稍微有點空泛，但還是得強調(diào)一下自己的進步，畢竟這也是考核的一部分嘛。
最后別忘了附上一些證明材料，像教案、試卷分析什么的，這些都是支撐你工作成績的好證據(jù)。不過這里有個小細節(jié)要注意，有些老師可能會忘記檢查這些材料是不是最新的，這就有點麻煩了，所以一定要確保所有材料都是最近的，不然可能會讓人覺得你不夠認真。
寫報告的時候，語言要樸實，別太花哨，但也不能太隨意。既然是正式文件，就得有點專業(yè)范兒。另外，報告里的數(shù)據(jù)一定要真實，千萬別造假，這個可是大忌。要是實在想不出什么亮點，那就多想想平時的教學點滴，說不定就能找到靈感了。
【第5篇】小學教師個人年度考核述職報告怎么寫950字
本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
小學教師個人年度考核述職報告怎么寫
做一份好的述職報告，先得弄清楚幾個關鍵點。比如，這報告不是簡單的流水賬，也不是單純的成績單。它既要體現(xiàn)自己的工作成果，還得反映一些問題和改進的想法。開頭部分，可以簡單回顧一下這一年的基本情況，比如帶了哪些班級，教學科目是什么之類的。當然，不能光說干了什么，還得說干得怎么樣。
說到成績，這是個重點，但不能吹得太過了。比如，你可以提到在某次活動中組織學生參加比賽，獲得了不錯的名次，這事就值得提一提。不過別忘了說說背后的努力，比如說為了準備這次活動，可能花了多少時間去研究相關資料，或者怎樣調(diào)整了自己的教學方法。這里有個小地方需要注意，有時候可能會因為太想表現(xiàn)自己而把功勞說得太大，這就有點過了。畢竟實事求是才是最重要的。
在講到不足的時候，也不能藏著掖著。比如，可能在某個階段覺得自己的課堂管理還有待提高，那就要誠實地承認這一點。然后，可以談談自己是怎么意識到這個問題的，又采取了什么措施來改善。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會不小心漏掉一些重要的細節(jié)，這就需要回頭仔細檢查一下，看看是不是交代清楚了。
除了成績和不足，還應該提提未來的目標。比如，希望自己能在某一方面有所突破，像提升學生的閱讀能力，或者是加強家校溝通之類的事。這個目標設定得不要太籠統(tǒng)，最好能具體一點，這樣看起來更有方向感。有時候可能會忘記把這個目標和前面的內(nèi)容結(jié)合起來，導致前后顯得有些脫節(jié)，所以寫完之后要多看幾遍，確保邏輯通順。
書寫注意事項：
報告里的專業(yè)術語也不能少。像“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞，用起來就挺合適的。不過要是用得太多，反而會讓文章顯得生硬，所以要掌握好分寸。還有，報告的語言要簡潔明了，避免那些復雜拗口的句子。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不知不覺地繞進去了，結(jié)果一句話說了半天也沒說清楚，這就需要停下來重新整理思路。
小編友情提醒：
報告寫完后，別急著交上去，最好找同事幫忙看看。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某些地方表達得不夠清晰，或者某個數(shù)字寫錯了之類的小狀況。雖然大家都是同行，但互相幫忙總是好事，畢竟誰都不希望自己的努力因為一個小疏忽而打了折扣。
【第6篇】大學教師年度考核述職報告怎么寫1050字
尊敬的各位領導：
上午好！
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xxxx（1）、（2）xxxx，以及xxxx（1）、（2）、（3）六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，xxxxx的線dai、概率，以及xxxx的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xxxx（1）、（2）xxxx，和xxxx（1）、（2）xxxx共6個班的工科線性dai數(shù)、xxxxx班的高數(shù)、xxxx的金融工程學。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文（已被istp檢索）、中文核心期刊論文、教改論文。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協(xié)助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝！
寫報告經(jīng)驗95人覺得有用
大學教師年度考核述職報告怎么寫
每年到了年底，大學教師們都要準備年度考核述職報告，這是對自己一年工作的總結(jié)和匯報。這種報告不是簡單的流水賬，而是要體現(xiàn)專業(yè)性和個人特色，需要把教學、科研、服務等方面的工作都梳理清楚。報告寫得好不好，直接影響到考核結(jié)果。
在寫報告之前，得先把全年的工作做個大致回顧。比如教學方面，這一年上了哪些課程，帶了幾個班的學生，課堂效果怎么樣，學生反饋如何，這些都是重要的內(nèi)容。如果參與了教研項目，也要提一下具體做了什么工作。科研方面，要看發(fā)表了幾篇文章，有沒有申請到課題，研究成果有哪些實際應用。至于服務工作，像指導學生參加比賽、參與學院管理之類的，也別忘了寫進去。
寫報告的時候，要注意條理清晰，最好能分塊處理?？梢杂眯祟}來區(qū)分不同的內(nèi)容，這樣看起來一目了然。不過要注意，每個部分的內(nèi)容不要寫得太簡略，得詳細一些。比如說教學部分，除了講上課的情況，還可以談談自己的教學方法，有沒有嘗試新的教學手段，學生學得怎么樣，這些都可以具體描述。科研部分也要細化，成果的影響力有多大，是不是核心期刊，這些信息都很關鍵。
有時候，報告里的數(shù)據(jù)特別重要，尤其是量化指標。比如教學工作量，這個必須精確，多一分少一課都不行?？蒲谐晒臄?shù)量和質(zhì)量也是考核的重點，論文的級別、課題的金額，這些都需要明確標注。當然，數(shù)據(jù)不能光堆砌，還得結(jié)合實際情況進行分析，比如為什么某門課的學生滿意度高，是因為教學方式改進了嗎？科研成果的應用前景怎么樣，有沒有可能轉(zhuǎn)化成實際產(chǎn)品？
書寫注意事項：
報告里最好能有一些個人的感悟和體會。比如說通過這一年的工作，發(fā)現(xiàn)自己在哪方面還有不足，今后打算怎么改進。也可以談談工作中遇到的一些挑戰(zhàn)，是如何克服的。這部分內(nèi)容雖然不算硬性要求，但能讓報告更有深度，顯得更加真實。
不過，有時候?qū)憟蟾鏁龅揭恍┬÷闊?。比如有些事情記不太清了，這時候可以翻翻記錄，或者問問同事。還有的時候，可能會因為時間緊，寫得比較倉促，結(jié)果有些地方?jīng)]表達清楚。這就需要注意，寫完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒有錯別字，語句是否通順。如果條件允許的話，找一個信得過的人幫忙看看，聽聽他們的意見。
