【第1篇】教師年度考核優(yōu)秀述職報告怎么寫900字
xx年，我堅持自覺加強理論學習，認真學習專業(yè)知識操作知識，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同事們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F總結如下：
(一)、嚴于律已，自覺加強自身鍛煉，自身修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來，我始終堅持認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
(二)、強化專業(yè)知識和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質
我重視加強專業(yè)知識和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習操作，不斷提高自身綜合素質水平。
(三)、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：
一.是認真學習專業(yè)的監(jiān)控和工程知識及atm技術，收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出正確的決策。
二.是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。對網點的工程進度按規(guī)定時間內完工，即便是加班加點也要按時完工不影響網點正常搬遷工作。
三.是在接待各網點客戶申報故障工作，堅持按照工作要求，積極接待客戶、認真聽取客戶申報故障的問題，提出的要求、建議。同時對客戶的要求解決、但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好客戶的思想工作，讓客戶理解與支持我公司的工作。在領導和同事們的關心、支持和幫助下，今年各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于公司領導監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的工程師，為公司全面發(fā)展做出有用貢獻。
寫報告經驗59人覺得有用
教師年度考核優(yōu)秀述職報告怎么寫
教師的年度考核述職報告是對自己一整年工作的梳理和總結，也是向領導和同事展示自身成績的機會。這類報告不同于一般的總結，它需要既體現專業(yè)性，又要符合教育行業(yè)的特點。不過，很多人在寫報告時會遇到一些問題，比如不知道如何突出重點，或者怎樣把工作做得更有說服力。下面我就結合自己的經驗和觀察，給大家分享一些寫好述職報告的小技巧。
首先要明確報告的核心目標，就是讓別人看到你的努力和成果。比如，你在教學方面做了哪些創(chuàng)新，取得了什么成效，這些都是報告的重點。不要泛泛而談，要具體到某個課程或某個班級，用數據說話。比如，去年我負責的三年級數學班，期末考試平均分提高了五分，這個進步就很有說服力。當然，如果能附帶一些學生的反饋就更好了，比如有家長反映孩子對數學的興趣明顯提升。
其次，要注意報告的語言表達。作為老師，我們平時跟學生交流比較多，可能習慣用比較口語化的表達方式。但在述職報告里，還是應該盡量保持正式一點。比如，有些同事在描述自己的教學成果時，會說“我覺得我的課學生們很喜歡”，這就顯得不夠嚴謹。不如改成“通過問卷調查發(fā)現，超過八成的學生表示喜歡這門課”，這樣聽起來就更專業(yè)。
書寫注意事項：
關于報告的結構，其實沒有固定模式，但建議大家把重點放在中間部分。開頭簡要介紹一下基本情況就好，比如教了幾門課，帶了多少個班之類的。結尾也不要太啰嗦，簡單點結束就行。記得要多用短句，這樣讀起來會更順暢。有時候為了強調某個觀點，我會故意把幾個短句放在一起，形成一種節(jié)奏感。
還有個小細節(jié)需要注意，就是不要忽略細節(jié)。比如我在寫報告的時候，會特別留意一些具體的數字，像是學生人數、活動次數之類。這些看似不起眼的小事，往往能起到畫龍點睛的作用。有一次我寫報告提到，全年組織了十次家長會，每次參與率都超過了九成，這讓領導對我組織能力有了更深的印象。
小編友情提醒：
寫報告的時候要保持自信，但也不能自大。畢竟這是對自己的總結，既要實事求是，也要敢于展現自己的優(yōu)勢。有些人可能會擔心寫得不好，怕被批評，其實這種擔憂完全沒有必要。只要用心去寫，把自己的真實情況呈現出來，就算是成功了。而且，寫完之后最好找?guī)讉€同事幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣可以發(fā)現自己沒注意到的問題。
希望以上的建議能對大家有所幫助。寫述職報告雖然看起來簡單，但要做到高質量并不容易。希望大家都能寫出一份讓自己滿意的報告，同時也給領導留下深刻印象。
【第2篇】中學教師年度考核述職報告怎么寫1450字
各位領導、各位老師：
大家好！
時間如流水，轉眼間我來到我們學校工作已將有**年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在**中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說:滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家！
下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
一、認真學習，提高素質
我能認真學習馬列毛鄧及三個代表理論，由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作，對中國儒家、道家、兵家學說略知一二，結合學校和自身發(fā)展的經歷，結合工作實踐，我對黨的創(chuàng)新理論'科學發(fā)展觀''建設和-諧社會，促進和-諧發(fā)展'理論有一定的理解和認識，并深受啟發(fā)，能自覺地應用到工作中。
孔子說:三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，積極地引導老師向學重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。
二、盡職盡責，做好校長的助手
三年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的'團結務實，把**中學建成普通高中強校'的辦學目標，我能認真組織協調-教務處等各部門做好以下工作:
1、認真學習領會課程改革，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學質量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學情，監(jiān)控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學質量的監(jiān)控。我協同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質量監(jiān)控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三、完成任務及取得實效
三年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至20**年，每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領導下，協同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。
寫報告經驗53人覺得有用
中學教師年度考核述職報告怎么寫
做述職報告這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。不過要寫得好，得花點心思。開頭，得先把這一年干了什么說清楚，不能含糊。比如教學工作這塊，得把帶了幾門課、教了多少學生、教學進度如何都交代一下。要是有搞公開課或者競賽輔導之類的，也別忘了提一嘴。
課程設計這部分挺重要的。老師們都曉得，備課是個技術活兒。寫報告的時候，得把備課的過程寫得具體點，像用了哪些教材資源啦，課堂上用什么方法調動學生積極性啦，這些問題都得想明白。要是有什么創(chuàng)新的教學手段，比如說用多媒體輔助教學，或者是搞小組合作學習，最好能詳細描述下效果怎么樣。
作業(yè)布置這塊也不能忽視?，F在提倡減負，但作業(yè)還是少不了。報告里得體現作業(yè)布置的科學性，既要保證質量，又不能讓學生負擔太重。批改作業(yè)也是個關鍵環(huán)節(jié)，寫報告時可以聊聊批改過程中發(fā)現的問題，還有針對這些問題采取了哪些措施。
學生管理方面，每個班都有那么幾個調皮搗蛋的，老師得有點招兒。報告里可以寫寫平時是怎么跟學生溝通交流的，遇到問題時怎么處理的。如果有一些特別成功的案例，也可以分享出來，讓領導知道你在這方面下了功夫。
除了教學工作，還得多關注學生的成長。比如組織課外活動，參加比賽啦，搞社會實踐啦，這些都是培養(yǎng)學生綜合能力的好機會。報告里要把這些活動的意義講明白，還得說說自己的貢獻在哪里，這樣才顯得有誠意。
報告里頭也不能少了自我反思這一塊。每個人都會有不足之處，得敢于承認?？梢哉務勥@一年工作中遇到的困難，以及自己是怎么克服的。至于未來的工作計劃，就別說得太虛了，得結合實際情況，提出一些切實可行的目標。
不過有時候寫著寫著可能會跑題，比如寫著寫著就想起去年某個學生的趣事，結果扯得太遠。還有就是有時候會忘記標注時間，比如提到某個事件的時候，沒說清是哪年的事，這就容易讓人摸不著頭腦。另外，有些話寫的時候覺得挺順溜，回頭一看才發(fā)現用詞不當，比如把“提高”寫成“提成”，這都是需要注意的地方。
【第3篇】幼兒教師年度考核述職報告怎么寫1100字
時光如逝，歲月匆匆。轉眼間20xx年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲?，F將我的學期工作匯報如下：
一、更新觀念、德育至上
我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。在工作中，時時刻刻不斷學習馬列主義、***思想、鄧小平理論以及“三個代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴格要求自己。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到服務育人、奉獻為本。
二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績
本學期，我與班上的龔老師、郝老師能團結一心，時時處處心往一起想，勁往一起使，在校領導和園領導的正確指導幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展。
開展主題活動教學中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應用和實踐相結合，認識和掌握主題知識。
自9月份開通個人博客以來，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”、“給你一封信”、“瞧，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網絡平臺中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。
同時，在教學工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學，孩子們都掌握了較好的進步。
9月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認可;同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務”的演講比賽?！傲n工程”教學觀摩中，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認真籌備，精心準備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。12月份在園里統一組織下，帶領幼兒進行了冬季遠足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡。
三、家園共育，培育新人
孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責任是學校、家庭和社會共同合作的產物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現非常滿意，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。
寫報告經驗12人覺得有用
做幼兒教師的年度考核述職報告，關鍵是要把這一年的工作情況說得清楚，讓大家明白你的工作成績和努力方向。先得想好從哪些方面去說，比如教學工作、孩子管理、家園溝通這些基本點。寫的時候要把重點放在具體事例上，這樣更有說服力。
教學工作這一塊，不僅要寫教了哪些課程，還要說說自己用了什么方法，效果怎么樣。比如我去年帶的小班，開始孩子們都不太會自己吃飯，我就設計了一些小游戲，讓他們在游戲中學會用勺子，現在大部分孩子都能自己吃得很好。還有就是活動組織，可以提一下有沒有什么特別成功的活動，比如戶外親子活動，家長反饋都挺好的。
家園溝通也很重要，要寫清楚自己是怎么跟家長保持聯系的，比如定期開家長會，或者利用微信群隨時交流孩子的表現。有一次有個小朋友突然不愛說話了，我及時跟家長溝通，才知道家里出了點狀況，后來我們一起想辦法幫孩子渡過難關。這種例子能體現你的用心。
除了這些常規(guī)工作，還得說說自己在專業(yè)上的提升。比如參加了哪些培訓，學到了什么新技能，或者閱讀了什么好書，對自己的教學有啟發(fā)。記得去年我去聽了一場關于兒童心理發(fā)展的講座，回來后調整了自己的教學策略，發(fā)現孩子們的進步確實比以前大了很多。
不過有時候也會遇到一些困難，比如有的孩子特別調皮，管理起來比較費勁。這時候就需要耐心，多觀察他們的行為背后的原因。我有個學生總是愛搶其他小朋友的東西，一開始我很生氣，后來發(fā)現他是因為在家里沒人陪，所以特別渴望關注。于是我就多給他一些單獨的表揚，慢慢他就改掉了這個習慣。
寫報告的時候，語言要真實自然，不要太夸張。比如說到自己的不足之處，就坦誠地承認，但也要表明自己正在努力改進。比如說：“我覺得自己在處理突發(fā)事件時反應還不夠快，今后會多學習相關知識?！边@樣顯得真誠又有誠意。
書寫注意事項：
報告最好能結合具體的數字和案例，這樣更有說服力。像“去年我們班的孩子在語言表達能力測試中平均得分提高了15分”，或者“通過家園共育活動，家長滿意度達到了90%以上”。這些具體的數字能讓報告看起來更專業(yè)。
【第4篇】2025教師個人年度考核述職報告怎么寫1500字
2025教師個人年度考核述職報告
高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好教學工作，把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考?，F在把所做的工作總結如下：
一、加強研究，提高復習備考工作的針對性
認真學習并分析了高考題的類型，總結規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復習備考。在常規(guī)教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復習的目標性
根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。
1、夯實基礎，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學生在上個學期第一輪復習的基礎之上，進一步熟悉鞏固所學過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎。
2、強化專題訓練，回歸基礎。
前半個學期，主要進行專題訓練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導。后半學期則主要進行模擬套題的訓練，訓練學生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。因此，我讓學生把復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題利益和命題手法。
三、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學促進備考
注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。
(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓練，并讓學生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學生適應高考的要求和氣氛。
(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復習效果。根據每次考試所反映出的問題進行適時的調整及改進，并及時找相關的同學進行談心，與他們了解復習過程中的感受，分析他們在學習中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學生在學習上更具有針對性，感受到老師對自己的關愛，以更足的信心投入到學習當中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學英語教學有積極的指導意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學能力和自身的綜合素質得到了進一步的提升，取得了顯著的教學成果。
寫報告經驗17人覺得有用
2025教師個人年度考核述職報告怎么寫
每到年底，不少老師都得準備個人年度考核述職報告。這可不是一件輕松的事，但也不是什么難事。關鍵是把工作上的事好好梳理一下，該說的重點要說全，不該啰嗦的千萬別多話。
先得有個大概的框架，比如教學工作這部分肯定少不了。教學工作這部分，平時做了哪些教學活動，教了什么內容，學生學得怎么樣，這些都是要點。比如說上學期帶的那幾個班，每個班的情況都不一樣，有的班基礎好點，有的班需要額外輔導。像那個基礎薄弱的班，我專門花了時間給他們補課，從最基礎的概念開始講起，效果還是挺明顯的，期末考試成績比期中提高了不少。這部分內容最好能具體點，列出一些數據就更好，像學生進步的比例，課堂參與率之類的。
除了教學工作，還有教研這塊也不能忽略。教研活動是提升教學質量的重要途徑。今年參加了幾次校內外的教研會議，每次都有收獲。印象最深的是那次市里的教研會，聽了幾位專家的講座，對新課程標準的理解更深了一層?；貋砗?，我把學到的東西融入到自己的教學設計中，感覺學生的接受能力確實有所提高。
管理學生這部分也得提一提。作為班主任，日常管理也是重要的一部分。今年班上有幾個調皮的學生，一開始不太好管，后來通過個別談話和家長溝通，慢慢讓他們意識到了問題所在。還有一個學生特別內向，平時不太愛說話，我特意找了幾次機會鼓勵他參加班級活動，慢慢地他也變得開朗起來了。這些事情雖然瑣碎，但對學生的影響卻是長遠的。
不過有時候寫報告也會遇到些麻煩，比如有些事情想寫又覺得不太合適。比如有個同事曾經找過我?guī)兔π薷乃慕贪?，我當時花了不少時間幫他調整格式，結果最后沒署名。這件事雖然不算大事，但寫報告的時候還是有點糾結要不要提。最后想想還是算了，畢竟這不是什么值得炫耀的事情。
書寫注意事項：
報告的語言要盡量正式一點，但也不要太死板。比如形容學生進步時，可以用“顯著提升”這樣的詞，但不要老是堆砌專業(yè)術語。要是用得太復雜，反而顯得不真誠。記得去年有個同事寫的報告，滿篇都是教育理論，看得人頭都大了。其實只要把關鍵的地方說清楚就行，沒必要搞得那么復雜。
小編友情提醒：
報告的篇幅也要控制好。既不能太簡短，顯得敷衍了事，也不能太冗長，讓人看了犯困。一般情況下，三四頁紙就夠了，把重點都說出來，給人留下深刻印象就好。要是實在不知道怎么開頭，不妨從上一年的工作回顧開始，這樣比較自然。
希望這些小建議能幫到大家。寫報告的時候，最重要的是真實反映自己的工作情況，別藏著掖著，也別夸大其詞。只要用心去寫，肯定能寫出一份滿意的述職報告來。
【第5篇】教師年度考核述職報告樣本怎么寫2750字
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，務必尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并透過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的主角，并努力促進學生構成正確的主角感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選取教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與
領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，用心到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
寫報告經驗88人覺得有用
教師年度考核述職報告這種東西，說復雜也復雜，說簡單也簡單。主要看你這一年教書育人干得咋樣了。寫的時候，要把自己的教學情況好好梳理一下，別光顧著說成績，缺點也要提提。比如，我這學期帶的是高二數學，從開學到現在，總共上了多少節(jié)課，學生考得怎么樣，這些都得寫清楚。要是課堂上有哪個知識點講得不清楚，學生反饋不好，也得坦白說出來。
寫報告的時候，要多用專業(yè)術語，這樣顯得有水平。比如說備課，不僅要提到備教材、備學生，還得強調備方法。有些時候，教案寫得挺詳細，但上課的時候發(fā)現效果不好，這就說明備課環(huán)節(jié)可能出了問題。還有，教學反思也很重要，不能光想著把事情做完就完事了，得琢磨琢磨為什么有的學生學得好，有的學生學得差。
書寫注意事項：
跟同事的合作情況也不能忽略。要是教研組有什么活動，自己參與了多少，貢獻了多少，這些都得交代清楚。有時候，集體備課能解決不少個人解決不了的問題，比如某個題型怎么講才能讓學生聽明白，大家一起討論出來的方法往往比單打獨斗強。
不過，有時候寫報告也會遇到點小麻煩。比如有時候覺得自己做得挺好，可就是不知道怎么組織語言，寫出來的句子東一句西一句的，讀起來亂七八糟。還有，有時候會忘記一些重要的細節(jié)，等到寫的時候才想起來，又得回頭去翻資料補漏子。所以平時做記錄很重要，把重要的事情隨手記下來，到時候寫報告就不會手忙腳亂了。
除了教學工作，德育方面的工作也不能落下。班主任工作干得怎么樣，跟學生相處得如何，這些都要寫進去。比如這個學期組織了幾次班會，主題是什么，達到了什么效果，這些都是加分項。要是有學生進步特別大，或者出現了什么特殊情況，也要適當提一下。畢竟育人工作不是只靠分數來衡量的，學生的品德培養(yǎng)同樣重要。
【第6篇】教師年度考核述職報告范例怎么寫1400字
本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
政治思想方面：
一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、*思想，認真學___同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，用心參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
業(yè)務潛力方面：
1、本期我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。進一步深入學習、深刻領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《物理課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學貼合新的教學理念的要求。
2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要透過課程來體現和實施。因此，課程改革是教育改革的核心資料，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和持續(xù)學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習潛力放在課堂教學的首要位置。
4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。用心參加聽評課活動、論文評比活動等。
履行職責方面：
1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會學生如何學習。
2、在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據學生的反饋狀況及時調整教學，不能以教案教學，而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不同狀況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在理解新知識的同時復習舊知識。
3、堅持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫忙年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。
4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步。
取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績;組織學生參加中招考試，取得了較好的成績。
寫報告經驗20人覺得有用
教師年度考核述職報告的質量高低，其實跟很多因素有關。比如，內容得實不實，這個很重要。如果述職報告里面講的東西都是空話套話，那肯定不行。像一些老師，述職的時候就寫“這一年工作很努力”，但具體怎么努力？一點也沒說，這就不好了。還有就是，述職報告應該突出重點，不能眉毛胡子一把抓。
有時候，老師們在寫述職報告時會遇到一個問題，那就是不知道從哪里開始。我覺得可以從教學情況入手，比如講講這一年教了多少課，帶了多少學生。當然，除了教學情況，還應該提到一些其他方面的工作，像是班主任工作之類的。不過，有些老師可能會忽略掉這些次要工作的重要性，只盯著教學成績不放，這樣也不太全面。
書寫注意事項：
述職報告里的數據也很關鍵。像教學質量檢測的結果，學生的考試成績，這些都是可以寫進去的。但要注意的是，不能光看分數，還要結合實際情況去分析。比如有的學生雖然分數不高，但進步很大，這也是一個亮點。不過這里有個小問題需要注意，有時候老師們?yōu)榱孙@得成績好，可能會稍微美化一下數據，這個得謹慎。
關于報告的格式，雖然不是特別重要，但也得注意一下。標題要醒目，正文分段要清楚，字跡也得工整。要是字寫得太潦草，給人的印象就會大打折扣。還有，有些老師喜歡用一些比較復雜的句子，覺得這樣顯得專業(yè)，但實際上這樣反而會讓讀者不容易理解。所以，還是盡量用簡單明了的語言比較好。
小編友情提醒：
述職報告最好能體現個人特色。每個老師都有自己獨特的教學方法和管理風格，把這些東西融入到報告里去，能讓報告更有說服力。不過，有些老師可能在這方面做得還不夠，總覺得別人怎么做自己就跟著怎么做，這樣就有點缺乏個性了。
