【第1篇】教師述職報(bào)告ppt怎么寫700字
學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué) 模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請(qǐng)選擇正規(guī)刊物教學(xué)， 全面提高學(xué)生讀寫能力。
三、 班主任工作
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了 愛 和嚴(yán)，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。 (網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請(qǐng)選擇正規(guī)刊物)
四、 努力方向
1、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、 積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用
教師述職報(bào)告ppt該怎么弄？得把重點(diǎn)說(shuō)清楚，還得讓人聽著不費(fèi)勁。開頭部分，先把名字和職務(wù)寫上，要是學(xué)校有規(guī)定格式，照著來(lái)就行。背景圖選個(gè)素凈點(diǎn)的，別太花哨，不然看著眼暈。
內(nèi)容方面，先提一下這一年教了什么課，帶了多少學(xué)生，課堂紀(jì)律怎么樣，這些都是基礎(chǔ)。比如上學(xué)期負(fù)責(zé)初二數(shù)學(xué)，班上有四十多個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課挺規(guī)矩，偶爾有幾個(gè)調(diào)皮的，但總體還好。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
接著聊聊教學(xué)成果，成績(jī)提高多少啦，競(jìng)賽拿了什么獎(jiǎng)啦，這些都算亮點(diǎn)。去年我?guī)У陌嘣谄谀┛荚嚴(yán)锲骄痔岣吡税朔?，有幾個(gè)孩子還進(jìn)了年級(jí)前十，這都是值得夸的地方。不過(guò)這里有個(gè)小問題，有時(shí)候會(huì)忘記把具體數(shù)據(jù)列出來(lái)，光靠印象說(shuō)效果不太好，最好提前整理好。
然后講講遇到的問題，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生老是搞不懂，或者課堂互動(dòng)少了點(diǎn)熱情。去年講函數(shù)那塊兒，有幾個(gè)同學(xué)總是搞不清定義域和值域的區(qū)別，后來(lái)多花了幾次課后時(shí)間輔導(dǎo)才慢慢理順。這種例子放進(jìn)去能讓報(bào)告顯得真實(shí)些。
再往后就是改進(jìn)措施啦，以后打算怎么做更好。今年想試試用更多生活中的例子來(lái)講解抽象概念，比如用超市打折算折扣率來(lái)理解百分比，這樣學(xué)生可能更容易接受。不過(guò)這里有個(gè)小漏洞，沒想過(guò)具體怎么執(zhí)行，只是泛泛而談，這個(gè)得補(bǔ)充下。
最后別忘了附上一些照片或者圖表，像課堂活動(dòng)的照片啦，成績(jī)單截圖啦，數(shù)據(jù)表格之類的。這些東西能讓ppt看起來(lái)豐富些，也方便別人理解你的工作。記得排版要整齊，字體大小合適，顏色搭配和諧，不然看起來(lái)亂糟糟的。
整個(gè)過(guò)程，關(guān)鍵是要把自己做的事說(shuō)清楚，別藏著掖著，該展現(xiàn)的成績(jī)得展現(xiàn)，遇到的困難也要誠(chéng)實(shí)地講出來(lái)。要是能加上一點(diǎn)個(gè)人感悟就更好了，比如說(shuō)從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么，對(duì)未來(lái)有什么計(jì)劃之類的。
【第2篇】中小學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告怎么寫1000字
教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 范例一：
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我從2025年5月參加工作至今已有半年。
半年里，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
本人堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)悟黨的十八大、十八屆三中和四中全會(huì)精神，認(rèn)真遵循《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學(xué)方針。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
二、能：
本學(xué)年我擔(dān)任****英語(yǔ)教學(xué)、以及****幼兒園部分課程，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作。
三、勤：
作為一名新老師，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做認(rèn)真記錄，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。本學(xué)年工作量飽滿，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會(huì)議，校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
四、績(jī)：
在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高，成績(jī)也取得了進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴(yán)格要求自己，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！堅(jiān)守教師“愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表”的職業(yè)道德。
述職人：xxx
述職時(shí)間xx年xx月xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺得有用
中小學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)歷、教學(xué)成果和自我提升情況，同時(shí)也要體現(xiàn)一定的專業(yè)素養(yǎng)。這類報(bào)告通常用于向?qū)W校管理層匯報(bào)一年來(lái)的教學(xué)工作情況，目的是為了獲得正式編制或職位確認(rèn)。
在準(zhǔn)備這份報(bào)告時(shí)，首先要回顧自己的教學(xué)工作，包括授課內(nèi)容、課堂管理、學(xué)生反饋等方面。例如，可以詳細(xì)描述在某次公開課中是如何設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)的，以及這種設(shè)計(jì)如何幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。此外，還應(yīng)該提到一些具體的例子，比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事，這不僅能展示你的教學(xué)能力，也能體現(xiàn)你對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)注。
接著，報(bào)告中應(yīng)包含對(duì)自身不足之處的反思。這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，但必須真實(shí)。比如，在一次家長(zhǎng)會(huì)上可能因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而未能充分解答家長(zhǎng)的問題，這時(shí)就需要坦誠(chéng)地承認(rèn)這一點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施。這樣做的好處是不僅展現(xiàn)了你的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，也表明了你愿意為提高教學(xué)質(zhì)量不斷努力的決心。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)研究的部分也很重要。如果在過(guò)去的一年里參與了某些教研活動(dòng)或是嘗試了新的教學(xué)方法，都應(yīng)該記錄下來(lái)。這些信息能夠證明你一直在追求專業(yè)成長(zhǎng)，并且有能力將最新的教育理念應(yīng)用于實(shí)踐中。
值得注意的是，報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有時(shí)候，為了表達(dá)一個(gè)意思，可能會(huì)不小心寫出不太通順的句子，比如“雖然我盡力去做了，但還是存在一些問題”，這樣的表述雖然稍顯啰嗦，但卻符合日常交流的習(xí)慣。因此，在寫作過(guò)程中保持自然流暢即可，不必過(guò)分追求完美。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報(bào)告中的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確無(wú)誤，特別是涉及到學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)或者獲獎(jiǎng)情況的部分。如果有條件的話，還可以請(qǐng)同事幫忙審閱一下，看看是否有遺漏的信息或者表述不清的地方。通過(guò)這種方式，可以確保報(bào)告既全面又可靠。
【第3篇】關(guān)于教師述職報(bào)告合集怎么寫2200字
教師述職報(bào)告
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思
思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
教師述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
教師述職報(bào)告該怎么寫，這個(gè)問題困擾過(guò)不少人。寫這種報(bào)告，先得弄清楚自己的工作情況，比如教了哪些課程，帶了幾個(gè)班，學(xué)生的表現(xiàn)如何，自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問題又是什么。把這些都搞明白了，心里就有底了。
開頭這部分，簡(jiǎn)單介紹下基本情況就好，像是姓名、教齡、職稱之類的。接著就是重點(diǎn)部分，得把教學(xué)成果說(shuō)清楚，用數(shù)據(jù)說(shuō)話最直觀，比如學(xué)生的考試成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，課堂參與度提升了多大比例。要是有拿得出手的教學(xué)成果，比如發(fā)表了幾篇論文，或者參加了什么教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)了，這都得提一提。
中間這部分可以聊聊教學(xué)方法，你是怎么教的，用了什么新招數(shù)。比如，是不是嘗試了小組討論的方式，效果咋樣；或者是不是引入了多媒體教學(xué)手段，學(xué)生反應(yīng)如何。要是有什么創(chuàng)新的地方，哪怕只是一點(diǎn)小改動(dòng)，也別藏著掖著，大方地寫出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記提到一些細(xì)節(jié)，像具體用了哪些軟件，課件設(shè)計(jì)上有哪些亮點(diǎn)之類的，這可能就漏掉了。
至于個(gè)人成長(zhǎng)，得說(shuō)說(shuō)自己在專業(yè)上的進(jìn)步。可以講講參加過(guò)哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)；或者是不是考了什么資格證，提升了專業(yè)水平。還有，跟同事之間的交流也很重要，要是能從別人那里學(xué)到點(diǎn)什么，也該提一下。
最后這部分，可以展望一下未來(lái)，想想接下來(lái)的工作計(jì)劃。比如打算怎么改進(jìn)教學(xué)方法，或者想研究哪方面的課題。但有時(shí)候會(huì)寫得太空泛，像是“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”這樣的話，顯得有點(diǎn)沒誠(chéng)意。最好能具體點(diǎn)，比如說(shuō)下學(xué)期想開設(shè)一門選修課，或者準(zhǔn)備組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)。
整個(gè)報(bào)告寫完后，記得檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通不通順。有時(shí)候會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺得差不多就行，其實(shí)不然。語(yǔ)句不通順會(huì)影響表達(dá)效果，讓人看不明白你想說(shuō)什么。
【第4篇】2025年度音樂教師述職報(bào)告怎么寫1050字
來(lái)到xx小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福……
剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長(zhǎng)，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過(guò)指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
音樂教師述職報(bào)告該怎么寫？得好好琢磨一下。寫這種報(bào)告，得先把這一年的工作情況梳理清楚，包括教學(xué)任務(wù)完成情況啦，學(xué)生們的進(jìn)步情況啦，還有自己參加的一些培訓(xùn)活動(dòng)什么的。
先說(shuō)教學(xué)，你得列出都教了哪些課，每個(gè)班的情況都不一樣，有的班級(jí)可能紀(jì)律好點(diǎn)，有的就調(diào)皮一些。上課的時(shí)候用什么方法能讓孩子們喜歡音樂很重要，比如我有時(shí)候會(huì)用些小游戲幫助他們理解節(jié)奏，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到些小狀況，比如說(shuō)某個(gè)曲子講起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，學(xué)生們聽不懂，這時(shí)候就需要調(diào)整教學(xué)方式，換個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的方法重新講一遍。
接著就是學(xué)生的成績(jī)了，這個(gè)得具體點(diǎn)，比如這次期末考試有多少人考得好，進(jìn)步了多少名次之類的。記得有個(gè)學(xué)生剛開始唱歌總是跑調(diào)，后來(lái)經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，現(xiàn)在能跟著伴奏完整地唱下來(lái)了，這種例子可以舉一兩個(gè)，讓大家知道你的努力是有成效的。
除了教學(xué)，還有就是參與的各種活動(dòng)，像是學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)啦，合唱比賽啦，這些都需要提前準(zhǔn)備，從選歌到排練都得操心。有時(shí)候排練時(shí)間緊，就得加班加點(diǎn)，這都是分內(nèi)的事。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有些小麻煩，比如音響設(shè)備突然出問題，這就需要臨場(chǎng)應(yīng)變，趕緊想辦法解決。
還有就是自己的專業(yè)成長(zhǎng)啦，這一年有沒有參加什么培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西。比如我去聽了幾個(gè)大師課，學(xué)到不少關(guān)于音樂鑒賞的新理念，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)也有幫助。不過(guò)有時(shí)候記筆記的時(shí)候會(huì)漏掉幾條重要內(nèi)容，回家才發(fā)現(xiàn)，這就需要下次更加細(xì)心一點(diǎn)。
最后別忘了寫寫自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，比如下一年打算如何提升教學(xué)質(zhì)量，或者想嘗試新的教學(xué)方法。寫的時(shí)候心里得有譜，知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么。
【第5篇】申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫1850字
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審述職報(bào)告
述職人：**市**附中教師 **
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師
擬評(píng)職務(wù)：中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師
一、基本情況
我出生于1979年8月，現(xiàn)年30周歲。XX年畢業(yè)于**大學(xué)，XX年5月參加非師范類教師招考，通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同年7月分配到**市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)科教學(xué)，XX年9月調(diào)到**附中任教至今。XX年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，參加工滿7年來(lái)，一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)《**省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。
二、申報(bào)理由及符合條件
從XX年7月參加工作以來(lái)，自覺擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“xxxx”思想，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書育人成績(jī)顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。
在XX年被評(píng)定中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)分別擔(dān)任過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。
XX年參加**市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格。
XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
榮獲XX—XX學(xué)年度**市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。
XX—XX學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
XX—XX學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
XX—XX學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
連續(xù)3次被評(píng)為**鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。
發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞的方法》（《**教育報(bào)》總第931期XX年第45期3版，-XX年11月7日）。
現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
三、教學(xué)工作方面
我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入專研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)；第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。
四、教育工作方面
作為一名班主任，我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺得有用
申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫
寫這種述職報(bào)告，得把基本情況說(shuō)清楚，比如教了多少年書，帶過(guò)哪些班級(jí)，教學(xué)成績(jī)?nèi)绾巍＿@很重要，就像蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)打得牢，上面才能建得穩(wěn)。比如我認(rèn)識(shí)一位老師，他教了快二十年書了，從初一帶到高三畢業(yè)班，每年的成績(jī)都挺不錯(cuò)，這就值得好好寫一寫。
在寫教學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候，可以具體點(diǎn)，比如采用的教學(xué)方法，參加過(guò)的培訓(xùn)，還有取得的一些榮譽(yù)。我記得有個(gè)同事，她特別喜歡用情景教學(xué)法，經(jīng)常帶著學(xué)生排練英語(yǔ)短劇，學(xué)生們都說(shuō)這種方式讓他們學(xué)起來(lái)特別有意思。這樣的例子就能體現(xiàn)你的創(chuàng)新精神和教學(xué)特色。
關(guān)于教學(xué)成果，數(shù)字是個(gè)好東西。像我以前帶的那個(gè)班，高考英語(yǔ)平均分提高了十五分，這可不是隨便說(shuō)說(shuō)的，是有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐的。不過(guò)寫的時(shí)候要注意，別光堆砌數(shù)字，還得結(jié)合實(shí)際情況講講是怎么做到的，比如改進(jìn)了哪些環(huán)節(jié)，用了什么新教材之類的。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能落下?？梢詫憣懭粘９芾淼慕?jīng)驗(yàn)，比如如何處理學(xué)生之間的矛盾，如何調(diào)動(dòng)全班的積極性。我有一次遇到兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾，當(dāng)時(shí)我就讓他們各自寫下事情經(jīng)過(guò)，然后找機(jī)會(huì)讓他們面對(duì)面溝通，結(jié)果問題很快就解決了。這種事情寫進(jìn)報(bào)告里，能顯得你經(jīng)驗(yàn)豐富。
個(gè)人成長(zhǎng)也是重點(diǎn)。寫寫這些年參加過(guò)的培訓(xùn)、研討會(huì)，還有發(fā)表過(guò)的論文。像我有一次參加了一個(gè)省級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上分享了自己的教學(xué)案例，還得到了專家的好評(píng)。這種經(jīng)歷既能證明你的專業(yè)水平，也能展示你的進(jìn)取心。
小編友情提醒：
別忘了談?wù)勎磥?lái)規(guī)劃。畢竟述職報(bào)告不只是回顧過(guò)去，還要展望未來(lái)?？梢詫憣懡酉聛?lái)打算怎么提升自己的教學(xué)能力，比如多聽優(yōu)秀老師的課，或者嘗試新的教學(xué)模式。我覺得這樣既體現(xiàn)了你的責(zé)任感，也給領(lǐng)導(dǎo)留下積極向上的印象。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免太復(fù)雜或者太啰嗦。有時(shí)候我覺得自己寫得太長(zhǎng)了，其實(shí)很多內(nèi)容完全可以濃縮成一句話。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心寫得有些重復(fù)，比如把教學(xué)成果說(shuō)了好幾遍，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。但總的來(lái)說(shuō)，只要用心去寫，肯定能寫出一份合格的述職報(bào)告。
【第6篇】小學(xué)教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告怎么寫850字
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來(lái)，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。
扎根教壇，育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)齲視教師為園丁，培育祖國(guó)花朵;視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。
勵(lì)精圖治，鍥而不舍
自踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說(shuō)，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。
春華秋實(shí)，初露鋒芒
辛勤的汗水不會(huì)白流。由于我的正確指導(dǎo)，不少調(diào)皮的學(xué)生也明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。而我也被多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。
筆耕不輟，科研促教
教學(xué)幾年中，從未停止過(guò)用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學(xué)生;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬(wàn)丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
前路漫漫，吾將上下而求索過(guò)去已成歷史，來(lái)路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)見到絢麗多彩的陽(yáng)光。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
小學(xué)教師的述職報(bào)告需要把教學(xué)工作的情況和成果展示出來(lái)，這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是學(xué)校評(píng)估教師的重要依據(jù)。寫這種報(bào)告時(shí)，先要把基本情況交代清楚，比如教的是哪個(gè)年級(jí)、哪門課程，帶班多少年了之類的。如果能用具體數(shù)字來(lái)體現(xiàn)一些成績(jī)就更好了，像是輔導(dǎo)過(guò)多少學(xué)生參加比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)有多少之類的。
接著就要談?wù)劷虒W(xué)方法啦，可以聊聊平時(shí)是怎么備課的，課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。有時(shí)候會(huì)用到一些教學(xué)案例，最好能舉幾個(gè)例子，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)有一次上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)特別困惑，后來(lái)調(diào)整了教學(xué)方式，結(jié)果效果很好，這種經(jīng)歷都可以寫進(jìn)去。不過(guò)要注意的是，描述的時(shí)候語(yǔ)言要生動(dòng)，但別太夸張，不然可能會(huì)讓人覺得不夠真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要，報(bào)告里可以提到自己參與過(guò)的教研活動(dòng)，還有在團(tuán)隊(duì)里的貢獻(xiàn)。比如組織過(guò)幾次集體備課，有沒有提出過(guò)什么建設(shè)性的意見。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以提一下自己參加過(guò)哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都能證明自己一直在進(jìn)步。
寫報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明具體的活動(dòng)日期，或者在描述某個(gè)事件的時(shí)候順序有點(diǎn)亂。這種情況其實(shí)很正常，不用太擔(dān)心，只要事后仔細(xì)檢查一下就行。還有就是，有些句子可能會(huì)寫得稍微啰嗦一點(diǎn)，這時(shí)候就需要多讀幾遍，把不必要的部分刪掉，讓表達(dá)更簡(jiǎn)潔明了。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)前，自己先通讀一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是有時(shí)間的話，找同事幫忙看看也行，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。畢竟一個(gè)人看東西難免會(huì)有疏忽嘛。
