【第1篇】90%的教師述職報(bào)告都這么寫(xiě)怎么寫(xiě)1400字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我自參加工作以來(lái)，一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作中，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力，比如請(qǐng)教之前的老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。
總之，在教學(xué)工作中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生，也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx
2025年x月x日
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺(jué)得有用
述職報(bào)告是一種展示工作成果和個(gè)人能力的重要方式，特別是在教育領(lǐng)域，教師需要通過(guò)述職報(bào)告來(lái)體現(xiàn)教學(xué)水平、管理能力和專業(yè)成長(zhǎng)。要想寫(xiě)出高質(zhì)量的述職報(bào)告，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
正文怎么寫(xiě)？
得先把背景交代清楚。比如教學(xué)任務(wù)的具體情況，這學(xué)期教了哪些科目，帶了多少個(gè)班，學(xué)生人數(shù)有多少，這些都是基礎(chǔ)信息。當(dāng)然，別忘了把一些特別的項(xiàng)目也提一提，像是有沒(méi)有參與什么教研活動(dòng)，或者承擔(dān)過(guò)什么額外的教學(xué)任務(wù)。這部分信息很重要，能讓人對(duì)你的工作量有個(gè)直觀認(rèn)識(shí)。
接著說(shuō)說(shuō)教學(xué)成果吧。這里要具體到數(shù)字，比如考試成績(jī)平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些問(wèn)題都要回答得清清楚楚。如果有些班級(jí)進(jìn)步特別大，最好舉個(gè)例子說(shuō)明一下，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)班級(jí)基礎(chǔ)太差而影響整體效果，但這種情況也不能完全掩蓋成績(jī)，還是得客觀地表達(dá)出來(lái)。
然后是關(guān)于學(xué)生的反饋。這部分可以引用一些學(xué)生的評(píng)價(jià)，比如課堂氣氛如何，老師講課是否生動(dòng)有趣之類的。當(dāng)然，這些評(píng)價(jià)不一定非要官方渠道獲得，也可以是日常接觸中聽(tīng)到的。不過(guò)要注意的是，引用的時(shí)候要確保真實(shí)，別為了好看隨便編造。
接下來(lái)談?wù)勛约旱牟蛔阒?。這個(gè)環(huán)節(jié)不能回避，畢竟誰(shuí)都不是完人。比如說(shuō)可能在備課上花的時(shí)間還不夠多，有時(shí)候上課節(jié)奏把握得不太準(zhǔn)。這些都是可以改進(jìn)的地方，重點(diǎn)是要表現(xiàn)出改進(jìn)的決心，比如計(jì)劃多參加培訓(xùn)，或者向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)這一塊?？梢灾v講這一年里自己參加了哪些培訓(xùn)，閱讀了哪些專業(yè)書(shū)籍，又有什么新的教學(xué)理念被應(yīng)用到了實(shí)踐中。這樣的內(nèi)容會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度，也能證明自己一直在努力提升。
最后一點(diǎn)也是很容易忽略的，就是細(xì)節(jié)處理。比如報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要核實(shí)準(zhǔn)確，不能張冠李戴。另外，行文要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，這時(shí)候就要及時(shí)調(diào)整方向，確保每一段話都緊扣主題。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)別以為只要把事情羅列出來(lái)就好，還需要用心去組織語(yǔ)言，讓整個(gè)報(bào)告看起來(lái)既有條理又不失生動(dòng)。有時(shí)候，適當(dāng)?shù)男揶o手法能讓報(bào)告更加吸引人，但切記不要過(guò)度使用，否則會(huì)顯得矯揉造作。
【第2篇】教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里， 我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易。 當(dāng)好老師更不容易。
在指導(dǎo)的老師的帶領(lǐng)下， 我堅(jiān)持每天聽(tīng)課。 聽(tīng)老師講課主要是我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 以便更好的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。 之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)。 給初一(1)和(2)班上課， 直到實(shí)習(xí)結(jié)束。 期間還需要上一堂班會(huì)課， 組織一次班級(jí)活動(dòng)。
現(xiàn)在， 翻開(kāi)我的聽(tīng)課筆記， 回顧指導(dǎo)老師和聽(tīng)課老師的授課方式， 我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格， 這也許就是 “教無(wú)定論”的真正含義。從中， 我吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 我常常佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如， 課堂內(nèi)外相結(jié)合， 通過(guò)身邊最簡(jiǎn)單的例子， 再加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言， 課堂氣氛十分活躍。
現(xiàn)在就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié):
一， 教學(xué)工作
實(shí)習(xí)的首要工作就是聽(tīng)課。 聽(tīng)課時(shí)做好筆記， 課后認(rèn)真重新整理， 寫(xiě)好聽(tīng)課筆記。 在聽(tīng)了七八節(jié)課后， 覺(jué)得自己在課堂流程， 課堂控制上都有了很大的提高。 之后， 張老師也嘗試著讓我自己上課。 上課之前， 我也做了很多的準(zhǔn)備， 但多少還是有些緊張， 總是擔(dān)心時(shí)間安排不合理而影響課堂的效率。 真正上課時(shí)， 課堂氣氛還是較活躍的， 我盡量把音放到最大， 充滿激情， 多運(yùn)用肢體語(yǔ)言。 以前我的板書(shū)總是沒(méi)有章法， 想到哪里寫(xiě)到哪里。 而張老師的板書(shū)則是有井井有條， 從一到十羅列的非常清楚。 在我自己上課時(shí)， 我也借鑒了他的這一方法， 果然覺(jué)得有條理很多。 這樣， 在課堂結(jié)束時(shí)， 可以讓學(xué)生按照順序?qū)鍟?shū)齊讀一遍， 增加學(xué)生對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的印象。
在批改作業(yè)時(shí)， 尤其是聽(tīng)寫(xiě)時(shí)， 一定是逐一批改， 以便學(xué)生拿到作業(yè)時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)自己的每一個(gè)小錯(cuò)誤， 及時(shí)訂正及時(shí)鞏固。
二， 教育工作
我的班主任指導(dǎo)老師也是張文清老師。 所在班級(jí)是初一二班， 現(xiàn)在班上有61名學(xué)生。 實(shí)習(xí)期間， 我常到班級(jí)中跟同學(xué)們進(jìn)行交流， 比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 興趣愛(ài)好等等， 每天早上早讀前三分鐘進(jìn)教師， 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入早讀， 檢查學(xué)生衛(wèi)生打掃情況。 檢查學(xué)生眼保健操。 下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生， 有時(shí)候也幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)問(wèn)題。
對(duì)于平時(shí)上課時(shí)有講話或是開(kāi)小差的同學(xué)， 課后我也會(huì)找她們進(jìn)行談話。 給她們以正確的指引。
實(shí)習(xí)期間， 我也組織了一次班會(huì)， 主題是: 關(guān)注星星的孩子自閉癥 兒童。作為班主任， 我認(rèn)為不僅僅要提高孩子的智商， 還要培養(yǎng)孩子的情商。 現(xiàn)在孩子多半是獨(dú)生子女， 并不懂得什么是真正的關(guān)心和幫助。 課前， 我準(zhǔn)備了一些關(guān)于這個(gè)話題的資料及背景知識(shí)。 課時(shí)， 讓孩子發(fā)言討論， 并給孩子們播放了一些關(guān)于自閉癥兒童日常表現(xiàn)的電影細(xì)節(jié)。 班會(huì)課后， 讓孩子們寫(xiě)了課后的感想。 從她們的感想當(dāng)中可以看得出， 孩子們從這堂課中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西， 她們也懂得了如何去關(guān)心他人， 如何真正的去幫助他人。
為了了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法， 我在班上組織了一次活動(dòng)， 做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。 通過(guò)這個(gè)調(diào)查， 總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并加以指導(dǎo)和糾正。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的。 但實(shí)習(xí)的'生活也是快樂(lè)的。 每天晚上我們?cè)谵k公室集體晚辦公的時(shí)候， 大家會(huì)討論一些課堂上有趣的事情， 也會(huì)交流自己工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題。 可以說(shuō)， 我們是在相互的幫助下走過(guò)實(shí)習(xí)生活。 是的， 實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 但我相信學(xué)習(xí)的生活是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。 而這次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我今后走上工作崗位后的一筆珍貴的財(cái)富。
后記: 其實(shí)這并不是我第一次走上講臺(tái)當(dāng)老師， 只是是第一次以老師的身份正式的走入學(xué)校， 而不只是培訓(xùn)學(xué)校。 兩者有很大的區(qū)別。 但快樂(lè)的來(lái)源卻是一樣，都是孩子！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺(jué)得有用
教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
做一份好的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，關(guān)鍵是要把事情講清楚，把過(guò)程交代明白，這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下深刻印象的機(jī)會(huì)。開(kāi)頭部分最好先簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)單位的基本情況，比如學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教學(xué)特色之類的信息。這樣能讓看報(bào)告的人對(duì)背景有個(gè)大致了解。
接下來(lái)就該談自己的具體工作了。這部分得把每天干的事情一條條列出來(lái)，不要怕啰嗦，像備課、上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)這些常規(guī)工作都要提到。記得要把重點(diǎn)放在自己的努力上面，比如說(shuō)為了提高教學(xué)質(zhì)量，自己是怎么調(diào)整教案的，遇到難題時(shí)又是如何克服的。還有就是要注意用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“課堂互動(dòng)”、“教學(xué)反饋”這樣的詞，能顯得比較正式。
再往后就是談?wù)勈斋@和不足之處。這里切記不能光說(shuō)好話，適當(dāng)?shù)闹赋鲎约捍嬖诘膯?wèn)題很重要。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有欠缺，有時(shí)候?qū)W生紀(jì)律不太好，這就需要改進(jìn)。不過(guò)在描述這些問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要積極，要表現(xiàn)出愿意改正的態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)支撐，比如帶了多少個(gè)班，上了多少節(jié)課，學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少等等。這些數(shù)字會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，必須真實(shí)可靠。
至于格式，標(biāo)題要醒目，正文部分段落分明，字體大小也要適中。行間距可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，太擠了看著費(fèi)勁。還有就是字跡工整這一點(diǎn)很重要，如果手寫(xiě)的報(bào)告，字跡潦草的話，會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得是否正確。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽略細(xì)節(jié)，像逗號(hào)少了之類的，雖然不影響大意，但總歸不太美觀。而且檢查的時(shí)候可以換個(gè)角度再讀一遍，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第3篇】?jī)?yōu)秀教師工作報(bào)告怎么寫(xiě)4300字
我到今年工作已經(jīng)2025年了，期間擔(dān)任班主任工作也有十一年，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的崗位，我關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平。2025年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場(chǎng)的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺(jué)遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師德教育先進(jìn)個(gè)人。
二、教學(xué)能力方面：我嚴(yán)格要求自己，積極備課上課，堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完成情況，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識(shí)很好的掌握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題時(shí)，我都做好了準(zhǔn)備，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面，我參加了每日一課的聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處，為己所用;我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開(kāi)拓自己的新浪博客，我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課，都編寫(xiě)了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。
三、在出勤方面：我盡力做到本學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)一天、或半天假 ，只有四次臨時(shí)請(qǐng)假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度，請(qǐng)假回來(lái)后又銷假。
四、在班主任工作方面：我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥、批評(píng)、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來(lái)，我改變了自己的教育方法，利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進(jìn)了他們的改變，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說(shuō)的話不說(shuō)、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長(zhǎng)而努力，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在對(duì)待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對(duì)于貧困生，我經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候，給予適時(shí)的援助;我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”，
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、今后三年的工作思路
今后三年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期，是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要時(shí)期，也是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、加快西部大開(kāi)發(fā)和湘西地區(qū)開(kāi)發(fā)的重要時(shí)期?；ㄔ窍嫖鹘?jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、工業(yè)大縣，位于南方電網(wǎng)、西南電網(wǎng)和省電網(wǎng)的結(jié)合部，具有獨(dú)特的區(qū)位、資源、政策、項(xiàng)目、價(jià)格等優(yōu)勢(shì)。國(guó)家實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”和省政府“加快湘西地區(qū)發(fā)展”的戰(zhàn)略決策，給我縣電力工業(yè)帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。我們一定要抓住機(jī)遇而不可喪失機(jī)遇，必須突出“發(fā)展”這個(gè)主題，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、扎實(shí)工作，加快我縣電力的發(fā)展步伐。
公司改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是：抓住西部大開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，充分利用價(jià)格優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)拓電力市場(chǎng)，強(qiáng)化電網(wǎng)建設(shè)，支持電源建設(shè)，保障全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，力爭(zhēng)“xx”期間把金垣電力辦成建成“兩個(gè)文明”俱佳、政府放心、群眾滿意的國(guó)內(nèi)一流的現(xiàn)代化企業(yè)，建成省公司的電網(wǎng)支撐和電源補(bǔ)充基地。
公司改革發(fā)展的總體部署是：
——圍繞一個(gè)中心即電網(wǎng)發(fā)展的中心，推進(jìn)竹篙灘水利水電樞紐工程，推進(jìn)秀山至花垣、桑植至花垣220KV輸變電工程，擴(kuò)建洞溪坪110KV變電站、新建民樂(lè)、城北110KV變電站，建設(shè)茶洞35千伏變電站、擴(kuò)建龍?zhí)?5千伏變電站，繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造。
——開(kāi)拓兩個(gè)市場(chǎng)即開(kāi)拓縣內(nèi)電力市場(chǎng)和周邊電力市場(chǎng)。
——建立完善安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、政治思想工作三項(xiàng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)三項(xiàng)責(zé)任制的落實(shí)，全面提高企業(yè)管理水平。
——處理好四個(gè)方面的關(guān)系，一是處理好與各級(jí)政府的關(guān)系；二是處理好與省總公司的關(guān)系；三是處理好與各發(fā)電廠、小電網(wǎng)的關(guān)系；四是處理好與客戶的關(guān)系。
——實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)，一是購(gòu)進(jìn)電量突破4億KWH；二是實(shí)現(xiàn)變電裝機(jī)突破30萬(wàn)千瓦；三是全網(wǎng)基本實(shí)現(xiàn)電力電量平衡；四是電力管理體制基本適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求；五是職工人均收入在2025年基礎(chǔ)上翻一番。
四、落實(shí)“三個(gè)代表”要求，不斷提高集團(tuán)公司黨建工作水平
推進(jìn)集團(tuán)公司的發(fā)展關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵要把各級(jí)黨組織建設(shè)好。我們要全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，建立完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部逐級(jí)負(fù)責(zé)，黨員積極參與的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。黨的xx大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。要站在歷史發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性，提高對(duì)“三個(gè)代表”重要思想時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，運(yùn)用馬列主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，研究、分析、解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題，不斷提高各級(jí)干部和經(jīng)營(yíng)管理者的思想理論素養(yǎng)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。黨的xx屆四中全會(huì)是在我國(guó)改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有重大意義的會(huì)議。全會(huì)審議通過(guò)的《___關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，明確提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)?！稕Q定》鮮明地提出，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是關(guān)系社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題，這充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民的事業(yè)、對(duì)中華民族前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的政治意識(shí)和使命意識(shí)。我們既要使社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，又要使黨能夠在對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，始終為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，始終拒腐蝕、永不沾，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
3、加強(qiáng)黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。進(jìn)一步完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制，堅(jiān)持和完善民主集中制，增強(qiáng)班子的整體功能。董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)理層及工會(huì)負(fù)責(zé)人應(yīng)依照《黨章》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)入基層黨組織支委會(huì)。要充分發(fā)揮董事會(huì)對(duì)重大問(wèn)題統(tǒng)一決策，監(jiān)事會(huì)有效監(jiān)督的作用，從領(lǐng)導(dǎo)體制和法人治理結(jié)構(gòu)上保證黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的龍頭作用。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想、政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng)、勇于開(kāi)拓、廉潔勤政的領(lǐng)導(dǎo)集體。要在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)勤奮鉆研、敢闖敢試、大膽創(chuàng)新的精神，堅(jiān)韌不拔、知難而進(jìn)的勇氣，艱苦奮斗、崇尚實(shí)干、求實(shí)重效的作風(fēng)。
5、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步規(guī)范支部日常工作程序。選配好黨支部書(shū)記，強(qiáng)化支委班子建設(shè)，發(fā)揮支部書(shū)記和支委班子作用。
6、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)集團(tuán)公司干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才、德才兼?zhèn)湓瓌t，全面貫徹革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針，注重在改革和經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐中考察和識(shí)別干部，選拔德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出和群眾公認(rèn)的人才進(jìn)入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，努力建設(shè)一只高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍。
7、堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”方針，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠職工支持和參與的反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在黨員干部中開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“預(yù)防教育、警示教育、法律法規(guī)教育”，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。按照“結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效”的要求，建立新的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作生命線的作用。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，重視解決職工工作、生活中存在的實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力和感召力，保證各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
9、抓好企業(yè)文化建設(shè)，塑造企業(yè)良好形象。要結(jié)合各企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)實(shí)際，
抓好文化陣地和企業(yè)形象建設(shè)，努力營(yíng)造健康向上、科學(xué)文明的文化氛圍，努力展示企業(yè)形象、職工精神風(fēng)貌和企業(yè)文化內(nèi)涵。
10、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，努力維護(hù)穩(wěn)定，確保改革發(fā)展有序推進(jìn)。要堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作與實(shí)現(xiàn)最廣大人民利益的一致性，把維護(hù)穩(wěn)定作為第一位的政治任務(wù)，正確處理、妥善解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，把最廣大職工的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在出臺(tái)改革措施時(shí)，一定要考慮職工群眾的心理承受能力，關(guān)系到職工切身利益的改革措施，一定要征求職工群眾意見(jiàn)，實(shí)施各項(xiàng)改革措施時(shí)，一定要堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)在先。要加大矛盾調(diào)處力度，排查不穩(wěn)定因素，及時(shí)把問(wèn)題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)。
11、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期聽(tīng)取和研究工、團(tuán)工作的重大問(wèn)題，支持工會(huì)、共青團(tuán)圍繞中心工作，按照各自章程，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好橋梁紐帶，在促進(jìn)企業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)中發(fā)揮好作用。
同志們，中國(guó)有句古話，叫做“乘風(fēng)破浪”，我想這很可以用來(lái)形容我們目前的形勢(shì)和任務(wù)。我們的前面有浪，這就是在前進(jìn)的道路上必然遭遇的各種困難。但是，我們的身后有風(fēng)，這就是最廣大員工的有力支持和上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以乘風(fēng)破浪的氣概前進(jìn)！只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在以xx同志為xx的___周圍，沿著xx大指引的方向不斷開(kāi)拓前進(jìn)，我們就一定能戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，一定能勝利完成企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，一定能夠?yàn)槲铱h經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出較大貢獻(xiàn)。勝利一定屬于我們！
謝謝大家！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
優(yōu)秀教師工作報(bào)告怎么寫(xiě)
做教師工作報(bào)告的時(shí)候，首先要確定這份報(bào)告是給誰(shuí)看的，比如是學(xué)校管理層還是教育局。如果是給校領(lǐng)導(dǎo)看，那就要把日常教學(xué)工作寫(xiě)得詳細(xì)些，特別是那些能體現(xiàn)個(gè)人能力的地方，像課堂管理啦，學(xué)生進(jìn)步情況什么的。要是面向教育局，可能就得強(qiáng)調(diào)一些政策落實(shí)的情況，還有參與過(guò)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
我一般會(huì)從開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始寫(xiě)起，這部分要包括教學(xué)目標(biāo)、課程安排之類的內(nèi)容。接著說(shuō)下學(xué)期里組織過(guò)哪些活動(dòng)，比如主題班會(huì)或者家長(zhǎng)會(huì)，這些都能反映一個(gè)老師的綜合能力。記得要把活動(dòng)的效果也寫(xiě)進(jìn)去，比如說(shuō)通過(guò)那次班會(huì)讓學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。
有時(shí)候我會(huì)特別提一下跟同事的合作經(jīng)歷，畢竟團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。不過(guò)這里要注意措辭，別顯得太刻意，像是“和同事們配合得特別默契”，這種話就有點(diǎn)空洞了?？梢哉f(shuō)說(shuō)具體是怎么合作的，比如一起備課，互相聽(tīng)課評(píng)課之類的。
記錄學(xué)生成績(jī)變化也是個(gè)好辦法，但不要單純列出數(shù)字，最好結(jié)合實(shí)例來(lái)說(shuō)明。比如有個(gè)學(xué)生以前總是注意力不集中，后來(lái)經(jīng)過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)成績(jī)明顯提升，這就能體現(xiàn)出老師的努力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@種地方可能會(huì)不小心把學(xué)生的原名寫(xiě)出來(lái)，這就不太好，得改用化名。
關(guān)于教學(xué)方法的部分，我覺(jué)得可以聊聊自己嘗試的新方式。比如最近我在課堂上用了小組討論的形式，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也會(huì)遇到問(wèn)題，比如說(shuō)有的小組成員不太積極，這時(shí)候就需要調(diào)整策略，比如給表現(xiàn)好的小組加分什么的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
如果參加了什么重要的教研活動(dòng)，也應(yīng)該記下來(lái)。像我去參加的那個(gè)區(qū)里的教學(xué)研討會(huì)，學(xué)到不少新理念?；貋?lái)后我就試著把這些理念融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，雖然剛開(kāi)始有些困難，但慢慢摸索著找到了適合自己的路子。
最后別忘了附上一些證明材料，比如獲獎(jiǎng)證書(shū)、學(xué)生作品集錦之類的。這些東西能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候手忙腳亂的，可能會(huì)忘記掃描或者整理，這就得提前做好準(zhǔn)備，不然到時(shí)候找起來(lái)費(fèi)勁。
【第4篇】英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)4400字
本人本學(xué)年擔(dān)任高三（7）班，高三（8）的英語(yǔ)教師任務(wù)。在本學(xué)年中，本人堅(jiān)持熱愛(ài)____，熱愛(ài)教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù)。在教學(xué)中，我本著＂關(guān)注每個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課＂的教學(xué)理念，做到認(rèn)真鉆研教材，探索合適學(xué)生的教學(xué)方法；課中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課后，認(rèn)真批改每次作業(yè)，經(jīng)常給學(xué)生做思想工作等。
面對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，部分學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)學(xué)生，并利用課余時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，給全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo)，主要個(gè)別作文和語(yǔ)法填空輔導(dǎo)，大部分學(xué)生在這方面的成績(jī)有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生，都懂作文基本格式。
對(duì)于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略，所臨界生高考成績(jī)都超過(guò)90分。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練題目，給他們精神鼓勵(lì)，這幾個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都超過(guò)120分。在科研方面，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況，不斷探索有效的教學(xué)方法與策略，所寫(xiě)論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題，即英語(yǔ)組的寫(xiě)作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語(yǔ)寫(xiě)作策略與模式探索〉〈對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過(guò)課堂來(lái)驗(yàn)證理論，我所上的公開(kāi)課＂名詞性從句的用法與運(yùn)用，定語(yǔ)從句的用法與運(yùn)用＂受到學(xué)生的歡迎，特別是邁克一課，學(xué)生上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí)，也得到學(xué)校老師，區(qū)教研員的表?yè)P(yáng)，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)的來(lái)說(shuō)是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我也意識(shí)到自己的不足，特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺(jué)得自己在英語(yǔ)基本功方還要加強(qiáng)，不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí)，作為研究生，我這一年靜下來(lái)反思，寫(xiě)作的時(shí)間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續(xù)努力教學(xué)，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學(xué)生，謝謝。
英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告范本
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告這事，得先把情況摸清楚，知道自己的工作都干了些什么。像我們教英語(yǔ)的，日常教學(xué)肯定少不了，備課、上課、改作業(yè)，還有輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽什么的。這些事情平時(shí)忙起來(lái)頭都大，現(xiàn)在要寫(xiě)報(bào)告，就得把它們理清楚。
比如我最近帶了個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽小組，從選材到指導(dǎo)發(fā)音，再到最后比賽結(jié)束，過(guò)程挺復(fù)雜的。這部分內(nèi)容就該詳細(xì)寫(xiě)，尤其是那些能體現(xiàn)成績(jī)的地方，像是學(xué)生得了什么獎(jiǎng)之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有點(diǎn)迷糊，比如記不清具體是哪天開(kāi)始輔導(dǎo)的，只能大致估算下時(shí)間，這樣寫(xiě)上去就可能不太準(zhǔn)確。
除了教學(xué)工作，學(xué)校里還安排了其他任務(wù)，像參與教研活動(dòng)。記得上次教研會(huì)上討論教材改版的事，大家提了不少建議，我也跟著說(shuō)了一些想法。這種經(jīng)歷也是述職報(bào)告里該提到的，能顯示自己對(duì)教育工作的熱情和投入。
再就是跟家長(zhǎng)溝通這塊，現(xiàn)在家校聯(lián)系很重要。有次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就重點(diǎn)講了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這個(gè)交流過(guò)程我覺(jué)得挺有意義，但寫(xiě)報(bào)告時(shí)總覺(jué)得不太好組織語(yǔ)言，畢竟當(dāng)時(shí)腦子想著的是怎么說(shuō)得讓家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn)去，沒(méi)太顧得上記錄細(xì)節(jié)。
還有就是自己平時(shí)的學(xué)習(xí)提升，像參加了幾次線上培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，那些培訓(xùn)課程挺多內(nèi)容的，但我只挑對(duì)自己教學(xué)有用的部分學(xué)了，所以寫(xiě)報(bào)告時(shí)就只寫(xiě)了相關(guān)的內(nèi)容。不過(guò)有時(shí)候怕漏掉重要的部分，就寫(xiě)得比較啰嗦，結(jié)果看起來(lái)就有點(diǎn)亂。
小編友情提醒：
報(bào)告里肯定得提一下存在的問(wèn)題。像我最近發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的單詞掌握得不好，分析了一下原因，可能是教學(xué)方法上還有欠缺。這個(gè)問(wèn)題雖然不大，但也得在報(bào)告里反映出來(lái)，不然顯得不夠真實(shí)。只是寫(xiě)的時(shí)候有點(diǎn)糾結(jié)，不知道該怎么措辭，生怕說(shuō)重了影響領(lǐng)導(dǎo)的印象。
【第5篇】教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)3050字
在這一年里，本人上半年擔(dān)任三、六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任了一、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
一、教學(xué)工作：
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批改作業(yè)；為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團(tuán)活動(dòng)：
在這一年中，我擔(dān)任了我校青花瓷社團(tuán)的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的青花瓷有著較高的評(píng)價(jià)。
三、圖書(shū)管理：
在學(xué)校的圖書(shū)管理中，完成了新購(gòu)書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作：
除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板；積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)（附表），幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的計(jì)劃，我相信只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺(jué)得有用
教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告該怎么寫(xiě)，這事其實(shí)挺復(fù)雜的。寫(xiě)這種報(bào)告，得先把情況說(shuō)清楚，別一上來(lái)就亂七八糟的。開(kāi)頭這部分很重要，得把你的基本情況交代一下，比如教了幾年書(shū)啦，帶過(guò)哪些班啦，教學(xué)成果怎么樣之類的。這些都得實(shí)打?qū)嵉貙?xiě)出來(lái)，不能含糊其辭。
接下來(lái)就是講成績(jī)的部分了。這個(gè)部分特別關(guān)鍵，不能光喊口號(hào)，得拿出真憑實(shí)據(jù)來(lái)。比如說(shuō)你組織過(guò)什么活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，家長(zhǎng)反饋怎么樣，這些都是可以具體說(shuō)的。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦，但還是得控制好長(zhǎng)度，別讓人看了覺(jué)得太冗長(zhǎng)。
再往后就是談問(wèn)題的地方。每個(gè)老師都有自己的短板，這很正常。在這個(gè)地方，要把自己的不足點(diǎn)好好分析一下，像是課堂管理上的問(wèn)題，或者備課時(shí)遇到的困難。這里需要注意的是，不要一味地找借口，得表現(xiàn)出一種積極改進(jìn)的態(tài)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)比較認(rèn)可。
還有個(gè)地方就是未來(lái)規(guī)劃。這部分也很重要，得想清楚以后怎么提升自己，給學(xué)生們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)?？梢杂?jì)劃參加一些培訓(xùn)，或者研究新的教學(xué)方法，甚至可以試著跟同事多交流交流經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，最好還是圍繞教學(xué)工作展開(kāi)。
寫(xiě)這類報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言上得注意點(diǎn)，別用那些太過(guò)正式的詞匯，顯得生硬。盡量口語(yǔ)化一點(diǎn)，但也不能太隨意。有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如說(shuō)把“成效”寫(xiě)成“成效”，雖然不是大問(wèn)題，但也得稍微留意下。
【第6篇】小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)1550字
小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告怎么寫(xiě)
我自20xx年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的.來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，19xx年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺(jué)得有用
關(guān)于小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告的寫(xiě)作，這確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒。不少同行在這方面沒(méi)少下功夫，但結(jié)果往往差強(qiáng)人意。其實(shí)，這類報(bào)告的核心在于把自己的工作經(jīng)歷、教學(xué)成果和專業(yè)成長(zhǎng)說(shuō)得清清楚楚，還得讓人覺(jué)得你干得不錯(cuò)，有資格評(píng)職稱。
開(kāi)頭部分得把基本情況交代明白，比如教了幾十年書(shū)，帶過(guò)多少班學(xué)生，擔(dān)任過(guò)哪些職務(wù)。這部分沒(méi)必要太啰嗦，簡(jiǎn)明扼要就行。記得要提到一些關(guān)鍵數(shù)字，像是指導(dǎo)過(guò)幾個(gè)青年教師獲得市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，或者自己發(fā)表過(guò)幾篇論文之類的。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記補(bǔ)充具體年份，這就有點(diǎn)小遺憾了。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)成績(jī)啦?？梢粤信e幾個(gè)典型案例，比如去年帶的那個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)平均分提高了多少，或者某個(gè)學(xué)生在作文比賽中拿了大獎(jiǎng)，而你是他的指導(dǎo)老師。這里要注意，案例最好能體現(xiàn)出你的個(gè)人貢獻(xiàn)，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)團(tuán)隊(duì)功勞大。但有時(shí)可能會(huì)不小心把別人的功勞也一并歸到自己身上，這就不太妥當(dāng)了。
再往后就是講自己的專業(yè)發(fā)展啦?？梢詫?xiě)寫(xiě)參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，又如何把這些技能用到了課堂上。比如學(xué)會(huì)了用多媒體教學(xué)后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高。不過(guò)有時(shí)候可能記不清具體是哪次培訓(xùn)學(xué)到的，這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
還有一點(diǎn)很重要，就是要有反思意識(shí)?？梢哉勔徽劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題以及解決辦法，這會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。比如面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你是怎么耐心溝通并最終贏得他們信任的。但偶爾會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)，讓人覺(jué)得態(tài)度不夠誠(chéng)懇，這一點(diǎn)需要特別留意。
最后別忘了附上一些榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件之類的佐證材料。這些東西雖然不是報(bào)告正文，但能讓評(píng)委對(duì)你刮目相看。只是有時(shí)候可能會(huì)遺漏掉重要的獲獎(jiǎng)證明，這就可能導(dǎo)致說(shuō)服力下降。
