【第1篇】3月教師個人述職報告怎么寫850字
3月教師個人述職報告范文
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來這個集體半年了，在這半年里，雖然很累，但同時也很充實(shí)。對于剛?cè)雸@的我，可以說一切都很陌生。剛上班園長給我們布置的第一個任務(wù)就是布置班級，自由墻，角區(qū)，聽了后就讓我眼前一懵，因?yàn)檫@些我從來沒有布置過，雖然上班有兩年時間了，但以前從來沒搞過，我想還是要去問問老教師，經(jīng)過他們的說解，我差不多明白了。就這樣班級順利布置了。我還是很么都不懂。不過每當(dāng)我有疑惑不懂時都會去請教老教師，雖然每次的一些活動完成的質(zhì)量都不是很好，但我們也真的是努力了。一些工作完成后要面對的就是那一個個天真可愛而又陌生的面孔。
作為托班教師，我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任，但是面對新班里的一張張陌生的面孔還是很緊張，也沒有所謂的愛，僅有的也只是責(zé)任。隨著時間一天天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動、游戲，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己班上的每一個孩子都是那么可愛、漂亮、能干，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開始見到他們的感覺，我知道那是因?yàn)槲腋冻隽?，同時我也感受到了愛。
半年下來，我也能很清楚的看到了我們的孩子有很大的進(jìn)步，剛開學(xué)時有個別孩子會和別的孩子打架，我們看到后也告訴了他們一些道理，現(xiàn)在打架現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。半學(xué)期來，他們也知道了很多日常常規(guī)，知道在出去活動時接隊(duì)離開活動室，知道自己的杯子該放在哪。早晨來園，大多孩子都會很有禮貌的.和老師阿姨打招呼。我們看了真的很欣慰。
作為一名幼師，我深刻的知道：幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心去準(zhǔn)備與幼兒每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進(jìn)師生之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道：付出就會有收獲！我希望在以后的工作中自己可以更加努力，也希望班級的一切活動都可以順利的開展，希望我們的孩子可以健健康康成長，快快樂樂上幼兒園。
寫報告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
3月教師個人述職報告怎么寫
作為一名教師，述職報告是對自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思。在撰寫這類報告時，需要將教學(xué)過程中的具體工作、取得的成績以及存在的不足都呈現(xiàn)出來。這不僅能讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，也能幫助自己更好地認(rèn)識自身的優(yōu)勢和短板。
首先，要明確報告的重點(diǎn)。教學(xué)工作主要包括備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生以及參與教研活動等方面。在描述這些內(nèi)容時，可以結(jié)合具體的例子來說明自己的做法。比如，我在準(zhǔn)備某次公開課時，查閱了大量資料，設(shè)計了多個教學(xué)方案，并最終選擇了最合適的那一版進(jìn)行授課。這樣的敘述能展現(xiàn)出你的專業(yè)態(tài)度和細(xì)致程度。
其次，關(guān)于成績部分，既要客觀也要適度。成績可以包括學(xué)生的進(jìn)步、獲得的獎項(xiàng)或是家長反饋的好評等。不過，在陳述時要注意措辭，避免顯得過于自滿。例如，可以說“本學(xué)期所帶班級的平均成績提高了五個百分點(diǎn)”，而不是直接說“我的教學(xué)效果非常好”。
在提到不足之處時，應(yīng)當(dāng)坦誠但不過分強(qiáng)調(diào)。比如，“在課堂管理上還存在一些挑戰(zhàn)，特別是在處理個別學(xué)生注意力分散的問題上，還需要進(jìn)一步探索更有效的策略?！边@樣既表達(dá)了問題所在，又表明了改進(jìn)的決心。
書寫注意事項(xiàng)：
報告中還可以提及一些創(chuàng)新性的嘗試。比如，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我引入了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生通過小組合作完成一個小型研究課題。這種方式不僅提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓他們更加主動地參與到課堂活動中來。
在整個報告過程中，語言表達(dá)也很重要。盡量做到條理清晰、用詞恰當(dāng)。如果覺得某些地方表述得不夠流暢，可以在草稿階段多修改幾次。有時候，換一種說法可能會讓句子更通順。例如，“這次活動得到了很多同學(xué)的支持，大家踴躍參與其中”這句話，如果改為“同學(xué)們積極參加這次活動，表現(xiàn)出了很高的熱情”，或許會更好。
此外，記得附上相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖片作為支撐材料。這些直觀的信息能夠增強(qiáng)報告的真實(shí)性和說服力。比如，可以通過圖表展示學(xué)生成績的變化趨勢，或者插入幾張課堂照片來展現(xiàn)日常教學(xué)場景。
【第2篇】政治教師個人述職報告怎么寫1800字
一、愛崗敬業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展
從教五年來，我都以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去，并以“校園無小事，事事育人;教育無小結(jié)，處處楷?！眮韽母邚膰?yán)要求，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，努力“甘為人梯，培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣;自強(qiáng)不息，現(xiàn)代化教育竭全力”。
在的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí)，求進(jìn)：理論學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)黨和的重大路線、方針、政策，又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，理論;把身邊的教師學(xué)習(xí)的榜樣，尊重每一位、教師，并從身上學(xué)到缺少的東西，取人之長，補(bǔ)己之短，充實(shí)。與此，尊重每一位學(xué)生，把當(dāng)作的朋友，平等相待，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)教師所具備的人格修養(yǎng)等等。
我非常學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。教學(xué)，我和實(shí)踐了“三自多導(dǎo)，質(zhì)疑求異，發(fā)展”的教學(xué)模式，;德育，我組織和了“網(wǎng)絡(luò)德育”新模式，在省內(nèi)外產(chǎn)生了的;有多篇教育教學(xué)論文在級、省級刊物上發(fā)表。
二、著力探究、促升教學(xué)
從教五年來，我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始，到現(xiàn)在了鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格，走過了一條學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。
我學(xué)學(xué)生，當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨，與時俱進(jìn)，摸索出了切合校情、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。
從教頭三年，我都擔(dān)任高一的政治課。學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”(背多分)的和學(xué)生治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀，我的思考、和實(shí)踐，在個學(xué)年決難題的教學(xué)方法，了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想。“三自多導(dǎo)”的內(nèi)涵包括：教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和者，對增進(jìn)學(xué)生主體意識和發(fā)展的動力;學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使的性、自覺性和性體現(xiàn)，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問，然 后與老師善于駕馭、多角度地起來，從而培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和、解決問題的能力;“多導(dǎo)”要體現(xiàn)①鼓勵學(xué)生的好奇心。②鼓勵學(xué)生的首創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性，解除對錯誤的恐懼心理。③用固定的眼光看待有性潛力的學(xué)生。④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心，支持鼓勵專心致志、善始善終地活動。⑤并民主、輕松、自由的氣氛，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。⑥鼓勵學(xué)生思維的批判性，包容的某些缺點(diǎn)。教學(xué)模式，地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂，破除了那種單純的說教和枯燥乏味，贏得了學(xué)生的推崇。
從教年是擔(dān)任高二的政治課，這時，教育信息化的發(fā)展，教學(xué)手段多樣，教學(xué)容量大大，“主體式”教學(xué)在整個校園蔚然成風(fēng)，，學(xué)校對育人的又清晰和高層次的要求。順應(yīng)這，我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上，了“發(fā)展，質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式。那：每一節(jié)課都要在的教學(xué)和德育(即認(rèn)識與做人、發(fā)展)的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使的性、自覺性和性體現(xiàn)，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問，，求解，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和、解決問題的能力，進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚(yáng)”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”起來。
從教第五年是擔(dān)任高三的政治課，這時我的教學(xué)風(fēng)格定型，但面對高考的激烈競爭，客觀上要求有新的。為此，我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相，旨在學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，以便學(xué)生在高考競技場上佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是“三自多導(dǎo)，質(zhì)疑求異，發(fā)展”，把高一高二的優(yōu)點(diǎn)繼承下來，又有新的發(fā)展。年來，我課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動，每天一題訓(xùn)練，課堂中“…………”式的爭論，采用信息技術(shù)課堂教學(xué)效益，前瞻性的高考和。從高考成績來看，是的。
這幾年的和實(shí)踐，了的成績：(1)所承擔(dān)的學(xué)?；蚩平M教研公開課均;(2)有多篇教學(xué)論文在省級的刊物上發(fā)表或獲獎;(3)輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐和撰寫小論文南海市三等獎;(4)所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中成績;(5)20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀，獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。
三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新
我的工作宗旨一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級教師，我擔(dān)任了年級組長和德育處主任，經(jīng)歷，更使我懂得了教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。我以真誠和竭盡全力的付出，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的，走出了一條“以德育人以情感人及從‘大處著眼、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法，以信息化德育功效”的新路子。20xx年3月12日，“廣東省中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作”現(xiàn)場會在舉行。的激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的經(jīng)驗(yàn)，在省內(nèi)外引起了關(guān)注，來取經(jīng)者絡(luò)繹不絕。
當(dāng)然，這幾年我在工作中仍諸多的地方，工作和能力也有待和，今后我將努力，刻苦求進(jìn)，全心全意做一名無愧于時代和的合格的教師。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
政治教師個人
寫報告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
政治教師個人述職報告怎么寫
寫政治教師的述職報告，這事得從頭說起。開頭部分，就把自己的一些基本情況介紹一下，比如教了幾年書啦，帶過哪些班級，負(fù)責(zé)過什么課程之類的。這部分不用太啰嗦，簡單明了就好。像我剛?cè)肼毮菚?，總覺得開頭要寫得復(fù)雜點(diǎn)才顯得有水平，后來才發(fā)現(xiàn)，簡單直白反而更容易讓人看明白。
接著，就是講工作情況的部分。這可是個重點(diǎn)，要詳細(xì)說說自己這一年里都做了些什么。比如說組織學(xué)生參加過什么活動，給學(xué)生們講過哪些特別有意思的課，或者是跟同事們一起搞過的教研活動什么的。不過這里有個小提醒，千萬別忘了把那些具體的數(shù)據(jù)寫進(jìn)去，像參與了多少次活動，帶了多少名學(xué)生之類的信息，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你做事很認(rèn)真。
然后就是成績展示這一塊。這里不是讓你吹牛皮，而是要把實(shí)實(shí)在在的成績拿出來擺一擺。比如學(xué)生的考試成績提升了多少，是不是有一些學(xué)生在競賽中獲獎了，還有沒有在教學(xué)方法上有什么創(chuàng)新，這些都可以提一下。當(dāng)然，成績這部分要是能配上一些具體的例子就更好了，這樣更有說服力。有時候我會不小心忘記把例子寫清楚，結(jié)果就被同事笑話，說光說不練假把式。
接下來就是不足之處了。每個人都會有缺點(diǎn)，所以這個部分也得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)。比如說在課堂管理上是不是有時控制不住紀(jì)律，又或者是在備課的時候有沒有偷懶的情況。不過寫這個部分的時候要注意分寸，別一股腦兒全倒出來，挑幾個關(guān)鍵的地方說說就行。而且，最好還能附帶上自己已經(jīng)采取了哪些措施去改進(jìn)這些問題，這樣看起來就會積極向上一些。
小編友情提醒：
就是未來的計劃啦。這一步很重要，得想想接下來的一年里打算怎么做才能把工作做得更好?？梢允抢^續(xù)提高自己的專業(yè)能力，也可以是嘗試新的教學(xué)方式，反正得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。不過，有時候我寫到這里就會有點(diǎn)著急，想著趕緊結(jié)束，結(jié)果就把后面的內(nèi)容草草了事，這就不太好。
【第3篇】最新特崗教師個人述職報告怎么寫1600字
作為20xx年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為貴州威寧縣特崗教師中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在雙龍第二小學(xué)學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在雙龍學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面
三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以***同志_______的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把'師德'放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。'學(xué)高為師，身正為范'，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的'人'，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
20xx至20xx年，我任一年級美術(shù)科目教學(xué)工作。在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時，我擔(dān)任五年級（2）班的教學(xué)工作，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗(yàn)和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。
寫報告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
特崗教師的個人述職報告，主要是為了總結(jié)一學(xué)年的教學(xué)成果、工作進(jìn)展以及個人成長情況。這類報告不僅要展示成績，還要明確不足之處，以便未來改進(jìn)。寫好述職報告，得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，要梳理清楚這一年的主要工作內(nèi)容，比如負(fù)責(zé)哪些班級的教學(xué)任務(wù)，有沒有參與過教研活動，是否組織過課外輔導(dǎo)。這部分內(nèi)容最好具體到數(shù)字，像教了多少名學(xué)生，輔導(dǎo)過幾次活動之類的。這樣能直觀反映你的工作量。但有時候可能會因?yàn)橛洃浤：?，把一些?xì)節(jié)搞混了，比如說記得自己帶了兩個班，結(jié)果一查記錄才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一個半。不過這種小差錯只要不影響整體理解就沒太大關(guān)系。
接著就是談成績部分。這需要結(jié)合實(shí)際案例來說，不能只是泛泛而談。比如提到提高學(xué)生成績，就得舉例子，說某次考試后班級平均分提高了多少。要是只寫“學(xué)生進(jìn)步很大”，讀者可能不清楚具體是怎么進(jìn)步的。有時候?qū)懙臅r候會不小心用詞不當(dāng)，像“通過努力，學(xué)生的分?jǐn)?shù)有了顯著的提升”，這里的“顯著”雖然用得沒錯，但如果換成“明顯”會不會更好？這要看個人習(xí)慣。
報告里也不能只講好話，還得有反思。反思時可以從教學(xué)方法入手，看看有沒有什么環(huán)節(jié)做得不到位。比如發(fā)現(xiàn)自己講課時總是習(xí)慣性地盯著教案看，結(jié)果忽略了與學(xué)生的互動。這種情況如果長期下去，會影響課堂氛圍。還有，有時候備課時間太倉促，導(dǎo)致上課時有些知識點(diǎn)講得不夠透徹。這些問題都值得提出來，表明自己已經(jīng)意識到并且愿意改正。
最后別忘了附上一些輔助材料，比如教案、教學(xué)計劃之類的。這些東西能為你的報告增色不少。不過在整理這些資料時，要注意檢查一下有沒有遺漏或者格式不對的地方。比如打印出來的教案頁碼沒對齊，或者封面的顏色跟其他文件不一致。這些小問題看似無關(guān)緊要，但也會給人留下不太專業(yè)的印象。
【第4篇】教師個人述職報告2025年怎么寫1350字
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學(xué)期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：
除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一大周安排三次活動時間，并對人員進(jìn)行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作，本學(xué)期依舊以往的制度，及時照看學(xué)生，隨學(xué)生吃飯。本學(xué)期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運(yùn)動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教育得失。
1、對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進(jìn)。
2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些
教師個人述職報告范文20xx年
寫報告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
教師個人述職報告2025年怎么寫
作為一名教師，每年的述職報告都是對過去一年工作的總結(jié)和反思。述職報告不僅是對自己教學(xué)工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示成果的機(jī)會。那么，如何寫出一份高質(zhì)量的教師個人述職報告？
首先要明確報告的目的，是為了匯報工作成績，還是為了尋求改進(jìn)的方向。在撰寫前，可以整理一下自己的教案、學(xué)生反饋以及課堂記錄，這些都是很好的素材。有時候，一些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，比如某個學(xué)生的進(jìn)步，可能就是你教學(xué)亮點(diǎn)之一。
在撰寫過程中，要注意語言的準(zhǔn)確性。比如，描述教學(xué)成果時，可以用具體的例子來支撐。比如，“通過這次公開課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對知識點(diǎn)的理解有了明顯的提高”，這樣的表達(dá)比簡單的“教學(xué)效果顯著”更有說服力。不過偶爾也會出現(xiàn)一些小疏忽，比如將“提高”誤寫成“提升”，但只要不影響整體理解就好。
除了成績，也要誠實(shí)地反映存在的問題。畢竟沒有完美的課堂，承認(rèn)不足并提出改進(jìn)措施，反而能體現(xiàn)一名教師的責(zé)任感。比如，某次考試后，發(fā)現(xiàn)自己在講解難點(diǎn)時節(jié)奏過快，導(dǎo)致部分學(xué)生未能完全掌握。針對這一問題，可以在報告中提到調(diào)整授課方式，增加互動環(huán)節(jié)的想法。
還要注意報告的結(jié)構(gòu)布局，雖然不必拘泥于固定的格式，但適當(dāng)?shù)臈l理能讓閱讀者更容易抓住重點(diǎn)。比如，先簡要概述全年的工作概況，接著分章節(jié)詳細(xì)闡述教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的具體做法，最后可以談?wù)勎磥淼墓ぷ髟O(shè)想。
書寫注意事項(xiàng)：
多參考其他優(yōu)秀教師的報告也是一個不錯的辦法。當(dāng)然，直接復(fù)制粘貼肯定是不行的，但從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感是完全可以的。記得有一次，我看到一位同行在報告中用圖表直觀地展示了學(xué)生成績變化趨勢，這種形式就很有借鑒意義。
小編友情提醒：
寫完初稿后不妨放一放，過幾天再回來看一遍。這樣不僅能發(fā)現(xiàn)一些錯別字或不通順的地方，還能從更客觀的角度審視整份報告是否達(dá)到了預(yù)期效果。畢竟有時候，第一感覺未必是最準(zhǔn)確的。
【第5篇】xxxx年3月中學(xué)教師個人述職報告怎么寫2550字
述職報告范文
我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次述職。
回首初三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。
第一句話：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯
初三的語文教學(xué)，尤其是最后復(fù)習(xí)階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了春和景明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然，這些都暫時不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦，千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術(shù)”重復(fù)，這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí)，因?yàn)?，孩子們要中考！要分?jǐn)?shù)！
那么，我們的語文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄海”的信心和那份“為伊消得人憔悴”的執(zhí)著！不論是做試卷、備課還是上課，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課，大家到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì);不論是考試還是平時的練習(xí)，大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過初三，不論結(jié)果如何，我們問心無愧。
第二句話：一份份感激不能少
這個語文組是我們大家的語文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學(xué)習(xí)著，我的心中更多的是充滿感激。
要說的感謝的話兒真的太多……
特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課，給我以思路，打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。
感謝認(rèn)真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材，讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。
感謝大方的未老師，毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可操作。
感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。
感謝踏實(shí)的高老師，她用一份真誠征服學(xué)生的同時更是用她對語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料，為大家提供了便利。
感謝近鄰卞老師，有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求，她對語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。
感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個個困惑迎刃而解。
感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴，更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”，時刻提醒自己要耐心要靜心。
感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足，時時提醒我進(jìn)一步的反思。
感謝幽默的程老師，聽他的課，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動，對內(nèi)容的簡練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動起來。
感謝時新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話，“要創(chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開闊，總是站在時代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個字——新。
感謝機(jī)敏的宋老師，聽她的朗誦，如沐春風(fēng)，溫婉親切;觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對文本的欣賞。
感謝風(fēng)趣的小劉老師，他是組內(nèi)最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂，他的課，容量大、思路清、講解細(xì)，不時插兩句笑點(diǎn)，整個課堂內(nèi)容多而不雜，實(shí)而不死。
感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見識了新大學(xué)生的魅力，因此時刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心。
感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力??！
第三句話：一步步反思莫要停
送走這屆初三，我對語文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識點(diǎn)的梳理是一個長期積累的過程;要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識的能力;現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對標(biāo)準(zhǔn)答案上，作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭取做到以下幾點(diǎn)：1、深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時效性和趣味性。2、盡量讓學(xué)生多動，絕大多數(shù)學(xué)生動起來了，課堂效率就高了，采取多種形式充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、分層優(yōu)化，不搞一刀切，不做夾生飯。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。
又一屆初三結(jié)束了，送走了這批孩子，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己摯愛的教育事業(yè)，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索，爭取創(chuàng)造出更便捷、更充實(shí)、更有效的教學(xué)模式。
述職報告范文
尊敬的老師、主席團(tuán)：
你們好。大一下學(xué)期的工作已接近尾聲，我作為分團(tuán)委宣傳部的副部，配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。下面我對自己本學(xué)期的工作作一個詳細(xì)的匯報：首先我們宣傳部的本職工作是編輯出版貿(mào)經(jīng)系的報紙《貿(mào)經(jīng)青年》。致力于做好貿(mào)經(jīng)系的宣傳工作。本學(xué)期主要完成了29～32期的報紙，將我們貿(mào)經(jīng)系的大小事件通過文字向各位領(lǐng)導(dǎo)以及每位學(xué)生展示了出來。當(dāng)然在這方面我也要做出深刻的檢討。每期報紙都拖到了最后才完工，與我們每個人都有很大的責(zé)任。我感覺我的責(zé)任主要在于沒有很好的協(xié)調(diào)自己的時間，以及對個個部員能力的利用。在此做出深刻的自我批評并吸取教訓(xùn)，爭取在下個學(xué)期能更上一層樓。其次主要是完成主席團(tuán)分配的工作以及配合個部門完成工作。主要的大型活動是校運(yùn)動會。我們部門與學(xué)生分會的宣傳部組成了宣傳組，攥著以及投遞廣播稿。在這方面我們圓滿的完成了任務(wù)。
進(jìn)入學(xué)生會已經(jīng)一年了，回顧這一年的時間，我感覺既充實(shí)又欣慰。在各位學(xué)長學(xué)姐的幫助下，我的工作能力得到了很大的提高。在這一年的工作中，有所得也有所失，所以總結(jié)了三個方面的不足需要改進(jìn)。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平;二是提高工作效率，也要防止急于求成;三是要更加嚴(yán)于律己;總之，不管前面的路多么艱辛，我都將一如既往，繼續(xù)努力，并且不斷提高自己。把學(xué)生會的工作做的更好。
寫報告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用
今年3月，不少中學(xué)教師需要提交個人述職報告，這類報告主要是對自己過去一段時間的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)情況和個人成長。寫好這樣的報告，對于提升職業(yè)形象和獲得認(rèn)可很重要。
述職報告的內(nèi)容大致包括工作完成情況、存在的問題及改進(jìn)措施等幾個部分。寫的時候要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，不能憑空捏造。比如提到某個教學(xué)活動，記得具體到時間和地點(diǎn)，這樣顯得真實(shí)可信。如果負(fù)責(zé)過某項(xiàng)特別任務(wù)，也要詳細(xì)描述過程，特別是自己承擔(dān)的具體角色。
有些老師在寫報告時，容易忽略細(xì)節(jié)，比如只說做了什么，卻不提成果如何。這就需要注意了，不僅要講清楚做了哪些事，還要強(qiáng)調(diào)通過這些事情取得了什么樣的效果。比如說開展了一次主題班會，不僅要寫明主題是什么，還應(yīng)該提到這次班會對學(xué)生的啟發(fā)作用有多大，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
書寫注意事項(xiàng)：
報告的語言風(fēng)格要正式一些，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。不過，也不能太過死板，適當(dāng)加入一些個人感受會讓報告更有溫度。比如在描述教學(xué)過程中遇到的困難時，可以稍微帶點(diǎn)情緒，這樣能拉近與閱讀者的距離。
還有個需要注意的地方就是條理性。有的老師喜歡一口氣把所有的事情都寫下來，結(jié)果整篇文章看起來雜亂無章。建議大家先列個提綱，把想說的話分類整理一下，再按照一定的順序?qū)懗鰜怼１热缦日劷虒W(xué)工作，再談班級管理，最后再提下個人發(fā)展計劃。
寫報告的時候也得小心別寫得太長。一般來說，三四頁紙就差不多了，太長的話可能會讓人覺得啰嗦。所以每一部分內(nèi)容都要精煉，把重點(diǎn)突出出來就行。要是實(shí)在覺得內(nèi)容多，也可以考慮用圖表的形式輔助表達(dá)，比如教學(xué)成績統(tǒng)計表之類的。
【第6篇】教師個人述職述廉報告開頭結(jié)尾怎么寫350字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
..........
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)領(lǐng)會還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
寫報告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
教師個人述職述廉報告在教育系統(tǒng)中是一種重要的自我評價方式，它既是對過去工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的展望。這類報告需要結(jié)合具體教學(xué)工作和個人廉潔情況展開敘述，但很多人不知道如何下筆，下面我就給大家講講怎么寫好這種報告。
寫這類報告時，開篇最好從自己的教學(xué)背景入手，比如教齡、所帶班級情況、所授科目等，這能讓讀者迅速了解你的基本情況。比如，“從教二十年，一直站在小學(xué)語文教學(xué)的第一線”，這樣的開頭簡潔明了，又能突出重點(diǎn)。接著，可以簡要描述一下本年度的主要教學(xué)任務(wù)，像“今年主要負(fù)責(zé)五年級兩個班的語文課程，并擔(dān)任班主任工作”。
至于結(jié)尾部分，通常會總結(jié)這一年的成績和不足，這是必不可少的環(huán)節(jié)。比如可以說，“這一年里，我努力提升課堂效率，學(xué)生的平均成績提高了五個百分點(diǎn)，但也意識到在個別學(xué)生輔導(dǎo)方面還存在欠缺”。這里既體現(xiàn)了成績，也坦誠了不足，顯得真實(shí)可信。另外，還可以表達(dá)對未來工作的期望，如“希望明年能繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步”。
寫報告的時候要注意一些細(xì)節(jié)。有些人在敘述過程中可能會不小心用詞不當(dāng)，比如把“提高”誤寫成“提拔”，雖然只是個小小的錯誤，但還是會影響整體效果。還有些人可能會忘記標(biāo)注具體的教學(xué)數(shù)據(jù)，比如學(xué)生人數(shù)、考試成績等，這些都可能讓報告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。所以，在動筆前最好先列個提綱，把想說的內(nèi)容條理清楚，這樣既能保證信息完整，也能減少疏漏。
此外，報告中涉及到廉潔方面的情況也要如實(shí)反映。如果參與過學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動，比如講座或培訓(xùn)，記得提到這一點(diǎn)。同時，對于日常工作中是否遵守職業(yè)道德規(guī)范也要有所體現(xiàn)，比如“從未接受家長任何形式的禮物饋贈，始終秉持公平公正的原則對待每一位學(xué)生”。這部分內(nèi)容雖然簡單，卻是不可或缺的一部分，體現(xiàn)了教師的職業(yè)操守。
