【第1篇】精選教師述職報(bào)告模板匯總怎么寫(xiě)1700字
親愛(ài)的董事長(zhǎng)、園長(zhǎng) 、全體教職工：
你們好！我是xx。我來(lái)xx幼兒園差不多三個(gè)月了，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù)、體育、手工等科目， 其中分享閱讀、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師。
時(shí)間過(guò)的好快啊，三個(gè)月，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過(guò)一年的幼兒教育工作，但是來(lái)到了新的環(huán)境，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開(kāi)始！我被分配到了小小一班，我的搭檔是黎老師，這是一個(gè)爽朗大方的老師，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個(gè)星期的時(shí)間，認(rèn)識(shí)我們班所有的小朋友。每個(gè)小朋友都有自己的外貌、性格特征。我利用下課和戶外活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)找他們聊天，因此一個(gè)星期下來(lái)，我基本記住了我們班小朋友的名字。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都會(huì)很耐心地教我，還會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)我的生活，問(wèn)我是否適應(yīng)新的環(huán)境，也經(jīng)常鼓勵(lì)我。作為一位新的老師，首先要讓家長(zhǎng)和小朋友接受自己，認(rèn)可自己。然而要讓家長(zhǎng)和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長(zhǎng)來(lái)接送他們的孩子時(shí)候，我總會(huì)很主動(dòng)、熱情地對(duì)待他們，主動(dòng)告訴家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn)，慢慢的，家長(zhǎng)們開(kāi)始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，他們根本就不聽(tīng)我的，我在上課，他們跑的跑，聊天的聊天，當(dāng)時(shí)的我還挺生氣的。但是孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，要讓孩子接受我，需要一定的時(shí)間，畢竟他們適應(yīng)了原來(lái)的老師。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵(lì)了我。我經(jīng)常主動(dòng)地找小朋友聊天，接近他們，剛開(kāi)始的時(shí)候，他們理都不理我，更不要說(shuō)和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)，采取不同的溝通方式，慢慢的，孩子們開(kāi)始接受我了，開(kāi)始喜歡我了，上課的時(shí)候都比之前認(rèn)真很多了，課下，還會(huì)經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長(zhǎng)接受我了，小朋友喜歡我了，我感到無(wú)比的欣慰！當(dāng)然來(lái)這里，也接觸了一門(mén)新的課程《分享閱讀》，剛開(kāi)始教的時(shí)候，真的不知道如何下手，我就觀察了我的搭檔，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開(kāi)竅了。以下是我這x月個(gè)來(lái)的總結(jié)：
一、保育方面：
一向粗心大意的我 ，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn)、努力，已慢慢地進(jìn)步，同時(shí)我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴(yán)重的馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系，并說(shuō)明情況。早操后，督促幼兒要喝水，對(duì)有汗水的幼兒要及時(shí)更換衣服或墊毛巾午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長(zhǎng)。
二 政治思想方面:
這三個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到很大地進(jìn)步，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并熱愛(ài)幼兒作風(fēng)品德良好、為人師表，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
三、家長(zhǎng)工作：
我經(jīng)常利用打電話和家長(zhǎng)溝通，我利用電話訪問(wèn)、飛信、面談經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，有時(shí)候我也利用早送晚接的家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話，不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得非常地重要，每次放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠好的話請(qǐng)家長(zhǎng)和老師一起配合，助幼兒糾正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn)幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作。
四、家長(zhǎng)開(kāi)放日:
我來(lái)xx幼兒園不久，就要舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日了，也就是第一次接觸家長(zhǎng)開(kāi)放日，對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這個(gè)詞感到很懵懂。到了那天，有很多家長(zhǎng)參加了，說(shuō)真的，我心里還是挺緊張的，不知所措，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵(lì)了我，叫我放松。慢慢地，我就不緊張，我們班級(jí)也舉行了一系列的活動(dòng)，家長(zhǎng)們也都很配合，因此活動(dòng)也就圓滿結(jié)束?；顒?dòng)過(guò)后，我也自己寫(xiě)了小結(jié)，這次開(kāi)放日，我真的學(xué)會(huì)了很多東西。
以上是我在xx幼兒園三個(gè)月來(lái)的總結(jié)。感謝我的搭檔，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者！
教師述職報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
關(guān)于教師述職報(bào)告的撰寫(xiě)，大家可能覺(jué)得這是件例行公事，但其實(shí)這里面學(xué)問(wèn)不小。述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，更是對(duì)自己教學(xué)思路的一種梳理。要想寫(xiě)得既有深度又有說(shuō)服力，關(guān)鍵在于抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
首先，明確報(bào)告的目的。述職報(bào)告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，同時(shí)反思自身不足。因此在動(dòng)筆前，不妨先靜下心來(lái)想想這一學(xué)期或一年里，自己在教學(xué)上的主要成果是什么，遇到了哪些問(wèn)題，又是如何解決的。比如上學(xué)期我?guī)У氖浅醵?shù)學(xué)課，記得當(dāng)時(shí)班上有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差，每次測(cè)驗(yàn)都拖后腿。我就利用午休時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，后來(lái)他們的成績(jī)有了明顯提升。這部分內(nèi)容就可以寫(xiě)進(jìn)去，既體現(xiàn)了努力的方向，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
其次，報(bào)告內(nèi)容要具體，不能泛泛而談。如果只是空洞地說(shuō)“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，沒(méi)有實(shí)際例子支撐，就顯得蒼白無(wú)力。還是拿剛才的例子來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)學(xué)生的細(xì)節(jié)就可以詳細(xì)描述一下。比如說(shuō)每天中午用十五分鐘給那幾個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)，從最基礎(chǔ)的概念講起，再結(jié)合例題逐步加深難度。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，也能證明自己的專業(yè)能力。
再者，要注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹基本情況，中間重點(diǎn)闡述工作成效和存在問(wèn)題，最后展望未來(lái)規(guī)劃。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些人在寫(xiě)中間部分時(shí)會(huì)把成績(jī)和問(wèn)題混在一起說(shuō)，這樣雖然省事，但可能會(huì)讓讀者難以把握重點(diǎn)。所以最好還是分開(kāi)敘述，先說(shuō)成績(jī)?cè)僬f(shuō)問(wèn)題，層次分明一些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)也很重要。作為老師，報(bào)告里的措辭應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)又不失親和力。比如可以多用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”之類(lèi)的，既能體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，又能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。當(dāng)然，也不要過(guò)度堆砌術(shù)語(yǔ)，適度就好，不然反而顯得刻意。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是附上一些輔助材料。像學(xué)生的反饋意見(jiàn)、課堂照片或者活動(dòng)記錄之類(lèi)的，都可以作為補(bǔ)充材料附在報(bào)告后面。這些東西雖然不是正文，但能起到很好的佐證作用，讓報(bào)告更加立體生動(dòng)。
【第2篇】初三體育教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
從事體育教學(xué)工作以來(lái)積極投身體育教育教學(xué)改革之中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試，在教育教學(xué)中善于根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，合理運(yùn)用教材教法營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氣氛，深受學(xué)生歡迎。具體述職如下：
一、思想方面
作為一名人民教師和一名____黨員，本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹'三個(gè)代表'重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的***精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力地工作著。本人參加工作以來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)靠近黨組織，以實(shí)際行動(dòng)向黨證明自己對(duì)黨和對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作中表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感及愛(ài)崗敬業(yè)精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，尊紀(jì)守法，為人師表，平時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，廉潔從教，工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、教育教學(xué)工作方面
本人認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”大綱精神，圍繞著運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)，收到了良好效果。并在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放日中“體育與健康”公開(kāi)課中取得*成功。
在教學(xué)方面，本人能不斷地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累并及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)。我認(rèn)為通過(guò)教學(xué)不僅使學(xué)生的身心健康，同時(shí)還要使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍下學(xué)到更多的體育知識(shí)，并提高學(xué)生在今后更好地適應(yīng)社會(huì)的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學(xué)方式，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學(xué)生的歡迎，提高了學(xué)生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學(xué)生當(dāng)中的威信。
中考工作方面，本人十分注重對(duì)體育中考的學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研科學(xué)訓(xùn)練方法等方式，不斷提高自身的能力和業(yè)務(wù)水平。雖然教學(xué)時(shí)間才短短一年，但本人在協(xié)助高三體育中考的工作中，真正做到訓(xùn)練科學(xué)化、管理系統(tǒng)化。在訓(xùn)練期間，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷營(yíng)造快樂(lè)、活躍的訓(xùn)練氛圍。
興趣小組方面，作為一名武術(shù)專業(yè)的教師，弘揚(yáng)民族精神、發(fā)揚(yáng)武術(shù)文化是我的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)以文為主、以武為輔、文武雙全、德行兼?zhèn)涞倪h(yuǎn)大目標(biāo)。通過(guò)制訂計(jì)劃，定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，力求打造以武術(shù)特色為品牌的學(xué)校特色，積極參與學(xué)校內(nèi)外的各種大型文藝表演。
三、自我提升方面
作為一名年青教師，特別作為重點(diǎn)中學(xué)的教師，身感責(zé)任重大。為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善提高自己，加強(qiáng)個(gè)人進(jìn)修。(1)堅(jiān)持每天早上進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，力求達(dá)到精神好，技能強(qiáng)，質(zhì)量高。(2)堅(jiān)持每天抽一小時(shí)來(lái)進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，力求達(dá)到基礎(chǔ)牢，方法新，效明顯。(3)堅(jiān)持每天晚上進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。放假期間，積極參加省、市以及學(xué)校組織的進(jìn)修培訓(xùn)。
四、今后努力的方向
在短短一年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無(wú)論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面，都取得了較好的成績(jī)，工作態(tài)度和工作能力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng)。但這些都只是過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時(shí)代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。這就對(duì)我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會(huì)利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。為羅定教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為自我的夢(mèng)想迸發(fā)*。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺(jué)得有用
初三體育教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，得先把事情捋清楚。作為一個(gè)初三體育老師，這一年的工作內(nèi)容不少，比如日常教學(xué)啦、訓(xùn)練學(xué)生參加比賽啦、組織課外活動(dòng)之類(lèi)的。要把這些事情都寫(xiě)進(jìn)去，但不是一股腦兒全塞進(jìn)去，得有條理。
先說(shuō)說(shuō)日常教學(xué)，這肯定是最基本的部分。要提到每周上了多少節(jié)課，帶了哪些班級(jí)，教學(xué)內(nèi)容是什么。像我之前就負(fù)責(zé)初三年級(jí)的體能訓(xùn)練，重點(diǎn)就是耐力跑和力量練習(xí)，這部分內(nèi)容得具體寫(xiě)明，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得你工作沒(méi)方向。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)把“課時(shí)計(jì)劃”寫(xiě)成“課程計(jì)劃”，這個(gè)得注意一下。
再說(shuō)訓(xùn)練學(xué)生參加比賽的事。去年我們學(xué)校參加市里的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)У膶W(xué)生拿了好幾個(gè)名次。這里就要詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)訓(xùn)練的過(guò)程，包括訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練方法，還有學(xué)生們的進(jìn)步情況。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生剛開(kāi)始跑步總是喘得厲害，后來(lái)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，成績(jī)提高了好幾秒。但寫(xiě)到這里的時(shí)候，可能會(huì)不小心把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
組織課外活動(dòng)也很重要。除了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，我還經(jīng)常組織一些趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)能讓學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松一下，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。記得有一次活動(dòng)準(zhǔn)備得很倉(cāng)促，場(chǎng)地布置得不太理想，導(dǎo)致活動(dòng)效果打了折扣。這種事情偶爾發(fā)生也是正常的，不用太糾結(jié)。
寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)還得提一下工作中遇到的問(wèn)題。比如有的學(xué)生身體素質(zhì)差，跟不上訓(xùn)練進(jìn)度，這就需要想辦法調(diào)整訓(xùn)練方案。有時(shí)候可能寫(xiě)到一半突然想不起某個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得翻翻之前的記錄本，別憑空編造。
小編友情提醒：
述職報(bào)告里還可以加上一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的展望。比如打算引入新的訓(xùn)練器材，或者嘗試不同的教學(xué)方法。不過(guò)這部分內(nèi)容不宜寫(xiě)得太滿，畢竟未來(lái)的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，留點(diǎn)空間給后續(xù)發(fā)展挺好。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多華麗的辭藻。用事實(shí)說(shuō)話，用數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得更有說(shuō)服力。要是寫(xiě)得太啰嗦，反而會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你抓不住重點(diǎn)。另外，檢查的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，避免出現(xiàn)明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)法錯(cuò)誤，不然會(huì)給人不認(rèn)真的印象。
【第3篇】中學(xué)數(shù)學(xué)教師中教二級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
xx，男，19xx年xx月出生，現(xiàn)任xx市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，品德高尚，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽的人際關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，不斷在工作中充實(shí)、提高自己。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，我注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
我1997年6月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今一直在xx三中從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。XX年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格，聘任期已滿四年，正常晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我從1999年9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于XX年7月畢業(yè)，并通過(guò)了學(xué)位考試，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
在教學(xué)工作方面，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，從XX年9月至XX年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導(dǎo)和幫助下，教學(xué)水平得到很大提高，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致肯定，所教班級(jí)的學(xué)生也取得了較好的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直和其他老師一起進(jìn)行了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的史群、孟杰等同學(xué)獲江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽壹等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人次在市屬中學(xué)名列前茅，在XX年8月我還參加考試獲得了中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克壹級(jí)教練員稱號(hào)。
在教育工作方面，我非常欽佩陳老師、張老師、勵(lì)老師等有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，從他們身上我學(xué)到了很多帶班的學(xué)問(wèn)和教育的藝術(shù)，在他們的指引下，我在班級(jí)工作上也取得了一些成績(jī)：XX年所帶班級(jí)獲得校文明班級(jí)，目前所帶七（一）班在校主題班會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。
在教科研方面，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年至少開(kāi)一次校內(nèi)公開(kāi)課，和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法，努力把課上得更好。我還參加了中國(guó)陶行知研究會(huì)“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)構(gòu)建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。
現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為大家所熟悉，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)工作，我除了參加教委和人事部門(mén)組織的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)與考核外，我還在XX年4月取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)合格證書(shū)。
回首過(guò)去，有太多感慨，在領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩的關(guān)心愛(ài)護(hù)和所有教職工的幫助下我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無(wú)私奉獻(xiàn)。讓每一個(gè)學(xué)生都成材，是我的心愿，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)中學(xué)數(shù)學(xué)教師中教二級(jí)職稱述職報(bào)告的時(shí)候，需要把教學(xué)工作的方方面面都梳理清楚。這類(lèi)報(bào)告主要圍繞教學(xué)任務(wù)完成情況、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)以及教研成果展開(kāi)，但不是單純羅列數(shù)字，而是要把具體的事件和成果體現(xiàn)出來(lái)。
比如，對(duì)于教學(xué)任務(wù)完成情況這部分，可以詳細(xì)記錄過(guò)去一年內(nèi)所帶班級(jí)的成績(jī)變化。這里需要注意的是，不僅要寫(xiě)出平均分提高了多少，還應(yīng)該結(jié)合具體的教學(xué)案例來(lái)分析成績(jī)提升的原因。比如某次單元測(cè)試后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)幾何證明題掌握得不太好，于是調(diào)整了課堂教學(xué)策略，增加了課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，結(jié)果下一次測(cè)試中這部分內(nèi)容的得分率明顯提高。這樣的描述會(huì)顯得更有說(shuō)服力。
關(guān)于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)這一塊，重點(diǎn)在于展示自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐成果?？梢蕴岬絽⒓恿四男┡嘤?xùn)課程，學(xué)到了什么新知識(shí)，并且把這些新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中后取得了怎樣的效果。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心遺漏一些細(xì)節(jié)，例如只說(shuō)參加了某項(xiàng)培訓(xùn)卻忘了提及具體學(xué)到的內(nèi)容，這就可能讓讀者覺(jué)得敘述不夠完整。
至于教研成果部分，除了列出發(fā)表的論文數(shù)量外，還應(yīng)著重描述論文的研究背景和實(shí)際意義。如果論文內(nèi)容涉及解決教學(xué)中的某個(gè)難題，那么最好能具體講講這個(gè)難題是什么，以及通過(guò)研究找到了什么樣的解決方案。有時(shí)候在敘述過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通順的情況，比如“經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)終于找到一種有效的方法”，這里的“經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)”稍顯多余，可以直接改為“最終找到一種有效的方法”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在整個(gè)報(bào)告中，要善于運(yùn)用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如說(shuō)“構(gòu)建高效課堂”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”之類(lèi)的話語(yǔ)，既能體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，又能增強(qiáng)報(bào)告的專業(yè)性。但也要注意避免濫用術(shù)語(yǔ)，以免讓非專業(yè)人士感到困惑。
【第4篇】關(guān)于英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)2250字
關(guān)于英語(yǔ)教師述職報(bào)告 xxx，女，19xx年x月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏，在_____年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教書(shū)育人齊頭并進(jìn)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)方面
我參加工作的這幾年，為了提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：
1、靈活英語(yǔ)教學(xué)。
我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然；我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭(zhēng)著聽(tīng)、爭(zhēng)著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)好評(píng)。
2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。
英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語(yǔ)綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維能力。從教的幾年來(lái)我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對(duì)錯(cuò)猜測(cè)活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問(wèn)題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
3、多形式英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。
注重教法改革，不斷探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。
在幾年的英語(yǔ)教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書(shū)本和靠背單詞是出不了成績(jī)的。對(duì)活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語(yǔ)言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語(yǔ)組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語(yǔ)課受到同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的英語(yǔ)教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。
二、班主任工作
在教好書(shū)的同時(shí)我從未放棄過(guò)育好人。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字愛(ài)和嚴(yán)。我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤(rùn)顆顆幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛(ài)心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的肯定，_____年我所帶的初二（4）班被評(píng)為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。_____年，我所帶的初三（4）班被評(píng)為集團(tuán)公司文明班級(jí)。
三、教育管理工作
做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來(lái)，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性；其次是“寬”、是“愛(ài)”。
四、其他方面
1、自從參加工作以來(lái)我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，也曾跨年級(jí)代課，總是讓自己應(yīng)屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實(shí)。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加的熱愛(ài)。也更加喜歡學(xué)校的工作氛圍。
2、參加工作以來(lái)我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來(lái)礦工數(shù)為零。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，勞逸結(jié)合，和學(xué)生打成一片。
3、參加工作以來(lái)我一直能和同事們相處融洽，無(wú)論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠(chéng)待人。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我工作才剛剛開(kāi)始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，教師的不斷學(xué)習(xí)才能更好的教育學(xué)生。在以后的日子里，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
謝謝！
關(guān)于英語(yǔ)教師述職報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)挺麻煩的，但其實(shí)也沒(méi)那么難。要是想寫(xiě)好一份英語(yǔ)教師的述職報(bào)告，得先把心里的想法理清楚，別上來(lái)就亂寫(xiě)一通。有些老師可能覺(jué)得述職報(bào)告就是走過(guò)場(chǎng)，隨便應(yīng)付一下，其實(shí)這想法不對(duì)勁。述職報(bào)告不只是匯報(bào)工作那么簡(jiǎn)單，它得把你的教學(xué)成果、遇到的問(wèn)題、解決的辦法都講明白。
做英語(yǔ)老師，最重要的還是課堂上的表現(xiàn)。述職報(bào)告里頭就得提提平時(shí)的教學(xué)情況，比如你是怎么備課的，教案是不是每次都認(rèn)真準(zhǔn)備了。有時(shí)候難免會(huì)碰到一些突發(fā)狀況，比如說(shuō)學(xué)生突然提問(wèn)，你當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，這也值得提一提。要是課堂上用了一些特別的教學(xué)方法，比如小組討論啦，角色扮演啦，都得在報(bào)告里寫(xiě)清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你沒(méi)閑著。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是個(gè)重點(diǎn)。報(bào)告里可以分析一下學(xué)生的進(jìn)步和不足，特別是那些學(xué)得比較慢的學(xué)生，你有沒(méi)有采取什么特殊措施幫他們提高。不過(guò)這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題，有時(shí)候老師可能會(huì)忘記記錄具體的例子，這就不太好，最好能舉幾個(gè)具體的事例，這樣更有說(shuō)服力。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，還得提提跟家長(zhǎng)溝通的情況。畢竟教育不是單靠老師就能完成的事，家長(zhǎng)的支持也很關(guān)鍵。如果這段時(shí)間組織過(guò)什么家?；顒?dòng)，比如家長(zhǎng)會(huì)或者線上交流，也得在報(bào)告里提到。要是有做得不到位的地方，比如和個(gè)別家長(zhǎng)的溝通不太順暢，也得反思一下原因。
述職報(bào)告里不能光談成績(jī)，問(wèn)題也不能忽略。像是教學(xué)過(guò)程中遇到的一些困難，比如教材難度太高或者班級(jí)人數(shù)太多，這些都得實(shí)話實(shí)說(shuō)。不過(guò)有些老師可能會(huì)漏掉這部分內(nèi)容，覺(jué)得說(shuō)了缺點(diǎn)顯得自己能力不行，其實(shí)不然，只要能提出解決方案，反而能展現(xiàn)你的責(zé)任心。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也得注意。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述教學(xué)情況和遇到的問(wèn)題，結(jié)尾處可以展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃。要是寫(xiě)得太啰嗦，領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)嫌煩，所以盡量言簡(jiǎn)意賅。不過(guò)有時(shí)候老師們可能會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)清楚，結(jié)果寫(xiě)得冗長(zhǎng)又復(fù)雜，這點(diǎn)需要注意。
【第5篇】2025年3月骨干教師履行職責(zé)考核述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平。上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，參與了“上課、說(shuō)課、觀課、議課”的全過(guò)程并率先執(zhí)教《解決問(wèn)題》，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng)，使我信心倍增，積極投身區(qū)教研活動(dòng)，在全區(qū)進(jìn)行了《統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課。下半年，精心準(zhǔn)備督導(dǎo)評(píng)估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學(xué)課件，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《對(duì)培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言的實(shí)踐》和《對(duì)低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與思考》分獲省、市一等獎(jiǎng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)，本學(xué)期撰寫(xiě)的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎(jiǎng)。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，利用家訪、qq群、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)排名前列，輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多人獲獎(jiǎng)。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，積極配合班主任的班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，多次評(píng)為校級(jí)育竹好班級(jí)。
三、在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jī)。但是，我相信在今后我會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
2025年3月骨干教師履行職責(zé)考核述職報(bào)告怎么寫(xiě)
對(duì)于骨干教師來(lái)說(shuō)，述職報(bào)告是一種展示個(gè)人教學(xué)成果的重要方式。這類(lèi)報(bào)告不僅需要體現(xiàn)教師的教學(xué)能力，還需要反映出其對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感。寫(xiě)好這樣的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的，它不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。
在準(zhǔn)備述職報(bào)告時(shí)，建議從幾個(gè)方面入手。首先是教學(xué)工作部分，這部分應(yīng)該詳細(xì)描述過(guò)去一年里的主要教學(xué)活動(dòng)，包括所帶課程的數(shù)量、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)方法的選擇及效果評(píng)估等。其次，要關(guān)注科研情況，比如參與的研究項(xiàng)目、發(fā)表的論文或是獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是衡量一個(gè)教師學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。此外，還應(yīng)提及自己在專業(yè)發(fā)展上的努力，如參加培訓(xùn)、進(jìn)修或是其他形式的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
除了上述內(nèi)容外，報(bào)告中還可以加入一些具體的例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。例如，在講述教學(xué)成效時(shí)，可以通過(guò)某個(gè)成功案例來(lái)說(shuō)明教學(xué)方法的有效性；在匯報(bào)科研成果時(shí)，可以列舉具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明研究的價(jià)值。這樣不僅能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣，也能增強(qiáng)說(shuō)服力。
需要注意的是，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)要清晰準(zhǔn)確。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而草草了事，結(jié)果導(dǎo)致句子不通順或者用詞不當(dāng)。比如，有時(shí)會(huì)把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫(xiě)成“提升教學(xué)質(zhì)量”，雖然差別不大，但仔細(xì)檢查還是能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。另外，數(shù)字和事實(shí)一定要核實(shí)清楚，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤的信息誤導(dǎo)讀者。
小編友情提醒：
完成初稿后，最好能找同事或者朋友幫忙審閱一下。他們可能會(huì)提出一些你未曾注意到的問(wèn)題，幫助你進(jìn)一步完善報(bào)告。通過(guò)這種方式，不僅可以提升報(bào)告的質(zhì)量，還能增進(jìn)同事間的交流與合作。
【第6篇】關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教師的述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)850字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人作為小學(xué)英語(yǔ)教師，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。以下是我的述職報(bào)告。
一、教學(xué)工作
本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂(lè)也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打招呼，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰，疲憊感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很快樂(lè)。
我也積極參加課題研究工作，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如校英語(yǔ)朗誦比賽，此活動(dòng)的開(kāi)展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及繪畫(huà)的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。
二、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，終于取得了xx師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)，我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)英語(yǔ)教師的
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺(jué)得有用
述職報(bào)告對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，尤其是小學(xué)英語(yǔ)這一塊。很多人覺(jué)得只要把教學(xué)情況簡(jiǎn)單羅列一下就行，其實(shí)不然。要寫(xiě)出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，得從幾個(gè)方面入手。
先說(shuō)教學(xué)內(nèi)容，這部分要具體到每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)是什么，用了哪些方法去實(shí)現(xiàn)。比如講授單詞的時(shí)候，是不是用了一些游戲互動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中記住單詞，這種做法的效果如何。還有就是課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，有沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，這個(gè)很重要。有時(shí)候老師會(huì)忽略學(xué)生的基礎(chǔ)差異，結(jié)果活動(dòng)搞得很復(fù)雜，最后效果不好。
再來(lái)看學(xué)生的進(jìn)步情況。這里不是光寫(xiě)成績(jī)提高了多少，而是要深入分析。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生之前口語(yǔ)特別弱，現(xiàn)在能主動(dòng)開(kāi)口了，這是個(gè)很大的進(jìn)步。又或者有的學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)有了改善。這些細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)老師的用心程度。
接下來(lái)談?wù)勛陨韺I(yè)成長(zhǎng)。作為英語(yǔ)老師，除了教好課，還得不斷學(xué)習(xí)新東西?？梢詫?xiě)參加過(guò)什么培訓(xùn)，學(xué)到的新技能是怎么應(yīng)用到課堂上的。有時(shí)候老師可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆曌晕姨嵘?，這其實(shí)是很可惜的。如果能在報(bào)告里體現(xiàn)出自己一直在努力提高，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)有追求的人。
還有一個(gè)容易被忽略的地方就是家校溝通。小學(xué)階段的孩子家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，老師需要定期跟家長(zhǎng)反饋情況。報(bào)告里可以提到自己是如何通過(guò)微信群或者其他方式保持聯(lián)系的，這樣能讓家長(zhǎng)感受到老師的重視。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些人喜歡用一些大詞兒，但其實(shí)簡(jiǎn)單明了就好。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式一點(diǎn)，適當(dāng)用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)也是可以的。還有就是數(shù)字的運(yùn)用，像學(xué)生人數(shù)、考試平均分之類(lèi)的，最好能精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，這樣看起來(lái)更可信。
