
【第1篇】2025年12月教師述職報(bào)告怎么寫2100字
本人于1997年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校,分配到xxx中心小學(xué)工作,擔(dān)任了5年高年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作,2025年,受區(qū)教育局安排,調(diào)入xxxx中學(xué)工作,至今已整整6個(gè)年頭,6年來,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷幫助下,我恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),今天借述職報(bào)告的機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷
從教11年,我擔(dān)任了9年的班主任,其實(shí)我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,我更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無意于樹立一面唯老師論的大旗,我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時(shí),不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí),心中仍然會(huì)對(duì)母校xxxx中學(xué),對(duì)他們的班主任老師存有一份溫情的懷念。回首9年的班主任坎坷經(jīng)歷,我感慨萬千:04年8月,分管教學(xué)的劉校長(zhǎng)找我協(xié)商,讓我擔(dān)任七年級(jí)普通班班主任和兩個(gè)班語文教學(xué)工作,當(dāng)時(shí)的普通班后進(jìn)生多,班級(jí)管理難度大,情況復(fù)雜,我二話沒說,接受了分工,與此同時(shí),我感覺肩負(fù)了重任,這重任既是來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任,更是來自于學(xué)生的期盼,正是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛以及學(xué)生對(duì)我的理解和依戀,讓我一步步堅(jiān)定著自己的信念。三年來,我所帶普通班的語文成績(jī)?cè)谕愋桶嗉?jí)中一直名列第一,甚至有時(shí)超越不同類型的班級(jí)。07年8月學(xué)校又分工我擔(dān)任七年級(jí)非住宿班班主任兼兩個(gè)班語文教學(xué)工作,這一次非住宿班只剩下一個(gè)七(1)班,班級(jí)構(gòu)成更為復(fù)雜,我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命,天降大任。很多同事勸我,就一個(gè)非住宿班,敷衍敷衍,又沒有可比性,不出事穩(wěn)定住就是成功,可我更愿意挑戰(zhàn)自我,既然帶那就帶好了帶安心了。一年來,班級(jí)未發(fā)生任何突發(fā)事件,沒有一項(xiàng)活動(dòng)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí),所教班級(jí)語文成績(jī)與其他類型班級(jí)相差無幾。一路走來,我以高度的責(zé)任感、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功,給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定:我先后被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干、揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任、06、07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎(jiǎng)。在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的厚愛,然而,我謹(jǐn)記管子的話“事者,生于慮,成于務(wù),失于傲?!?/p>
二、扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)知識(shí)
我在xxxx中學(xué)工作6年,有5年擔(dān)任跨年級(jí)兩個(gè)班語文教學(xué)工作。近年來,在語文教學(xué)方面,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我努力探索,大膽創(chuàng)新,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法: 1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。 6年的初中語文教學(xué),我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是出不了成績(jī)的。只有“活”字當(dāng)先,不拘一格,語文課才會(huì)受到學(xué)生的喜愛和歡迎。而這一切必須建立在教師扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)知識(shí)上,為此,我踏實(shí)進(jìn)取,不懈努力,悉心鉆研,辛勞的付出使我取得了一系列的成績(jī):繼續(xù)教育方面:完成了三輪信息技術(shù)整合考核,職稱計(jì)算機(jī)考核,區(qū)、市、省級(jí)班主任工作培訓(xùn),99年參加普通話培訓(xùn)測(cè)試獲得一級(jí)乙等93.1的高分。課堂教學(xué)方面: 99年參加百堂好課評(píng)選獲優(yōu)秀獎(jiǎng),參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)選獲三等獎(jiǎng),05年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎(jiǎng),06年參加區(qū)主題班會(huì)賽課獲二等獎(jiǎng),由于工作表現(xiàn)出色,06年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員,擔(dān)任了06年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評(píng)委工作,07年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科教壇新秀、揚(yáng)州市語文學(xué)科教壇新秀。教科研方面:先后參與了省級(jí)課題《xxxx》,市級(jí)課題《xxxx》,市級(jí)課題《xxxx》等三個(gè)課題的研究,論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng), 02年獲揚(yáng)州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng),06年暑期我參加了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn),回校后為全體青年教師作了省級(jí)班主任工作培訓(xùn)專題講座,受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年教師的一致好評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生方面:01年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國(guó)中小學(xué)生書信筆會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);組織學(xué)生參加全國(guó)少先隊(duì)“創(chuàng)新杯”活動(dòng)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了???,此外,我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?!疤依畈谎?,下自成蹊”,扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象。
回首來到xxxx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,身邊有太多太多值得我感謝的人,是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂,是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟,我將沿著xxxx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去,義無反顧,矢志不渝。工作閑暇之余,我常常靜思己過,感到自身還有很多不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁放心,“往者不可諫,來者猶可追”,我堅(jiān)信我會(huì)在糾錯(cuò)中不斷提升自己,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,我堅(jiān)信xxxx中學(xué)在我們這一代會(huì)再次騰飛。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
2025年12月教師述職報(bào)告怎么寫
這一類報(bào)告寫起來還是有些講究的。先得把基本情況交代清楚,比如這一年教了幾門課、帶了多少學(xué)生、參加了哪些培訓(xùn)活動(dòng)之類的。這部分內(nèi)容雖然看起來簡(jiǎn)單,但得做到條理清晰,該有的信息一樣都不能少。如果條理混亂,讀者看的時(shí)候就容易抓不住重點(diǎn)。
接著就是講工作成績(jī)的部分了。這里不是單純地羅列做了什么,而是要把成果體現(xiàn)出來。比如說教學(xué)上取得了哪些進(jìn)步,學(xué)生的成績(jī)有沒有提高,課堂氛圍怎么樣等等。不過有時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)小問題,比如把某個(gè)項(xiàng)目的效果說得太絕對(duì)化了,這就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有,描述成果時(shí)用詞要恰當(dāng),別隨便夸大其詞,否則會(huì)給人不踏實(shí)的感覺。
再往后就是反思和改進(jìn)措施了。這一塊兒很重要,得認(rèn)真想想這一年工作中有哪些不足,然后提出具體的解決辦法。像管理班級(jí)時(shí)遇到的問題,教學(xué)方法上的局限性,這些都是可以談的。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里容易跑題,扯到一些跟主題不太相關(guān)的事情上去,這就不太好。另外,提改進(jìn)措施的時(shí)候,不能光喊口號(hào),得具體可行才行。
還有就是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分。作為老師,自身的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)也要不斷進(jìn)步??梢詫憣戇@一年讀了哪些書,參加了哪些研討會(huì),學(xué)到了什么新東西。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是寫的時(shí)候別忘了結(jié)合自己的實(shí)際情況,不然顯得空洞。比如說參加了一個(gè)培訓(xùn),回去后有沒有真的運(yùn)用到教學(xué)中去,這才是關(guān)鍵。
最后就是結(jié)束語了。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單表達(dá)一下對(duì)未來的期望就好??梢蕴岬较M诮酉聛淼臅r(shí)間里繼續(xù)提升自己,為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)之類的。不過有時(shí)候?qū)戇@段話時(shí)容易顯得過于公式化,缺乏個(gè)性化的表達(dá),這點(diǎn)得稍微留意一下。
寫這種報(bào)告的時(shí)候,語言風(fēng)格最好貼近日常工作交流,既不能太過隨意,也不能太正式。適當(dāng)加入一些專業(yè)的教育術(shù)語,能讓整篇文章更有說服力。當(dāng)然,要是能多用些實(shí)例來支撐觀點(diǎn)就更好了,這樣不僅顯得真實(shí)可信,也能給讀者留下深刻印象。
【第2篇】必備教師述職報(bào)告匯編怎么寫850字
寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在收獲的六月里,無論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦?,F(xiàn)在做個(gè)回顧盤點(diǎn),特總結(jié)如下:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最后,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在校黨支部開展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人'活動(dòng)中,我被同事們推選為年級(jí)組代表。
xx年是休養(yǎng)生息的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。
教師述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
關(guān)于教師述職報(bào)告的撰寫,其實(shí)大家心里都清楚,不是隨便寫寫就能過關(guān)的。這類報(bào)告,關(guān)鍵是要把教學(xué)工作的情況交代清楚,尤其是那些重要的事情,得突出表現(xiàn)出來。比如,你在課堂上做了哪些創(chuàng)新,用什么方法提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這些都得好好說一說。
寫報(bào)告的時(shí)候,開頭最好能有個(gè)簡(jiǎn)短的概述,把自己的基本情況介紹一下,比如教的是哪門課,帶的是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但很必要,能讓看報(bào)告的人對(duì)你有個(gè)初步印象。接著就該進(jìn)入正題了,把這一年的工作重點(diǎn)講清楚。比如你組織過什么特別的教學(xué)活動(dòng),或者開發(fā)了一些新的課程資源,這些都是值得提的地方。不過這里頭有個(gè)小問題需要注意,有些老師可能會(huì)把日?,嵤乱还赡X兒地寫進(jìn)去,這樣反而顯得重點(diǎn)不突出。所以建議大家在動(dòng)筆前好好梳理一下,把最能體現(xiàn)成果的事情挑出來寫。
說到成果,成績(jī)當(dāng)然是少不了的。你可以列出一些具體的數(shù)據(jù),像學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)提高了多少,參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的比例有多大之類的。不過呀,光有數(shù)據(jù)還不夠,最好還能結(jié)合實(shí)例來說說背后的故事。比如說某個(gè)學(xué)生以前成績(jī)不好,后來經(jīng)過你的輔導(dǎo)進(jìn)步很大,這樣的例子更能打動(dòng)人心。當(dāng)然,這里可能有人會(huì)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò),就是只顧著堆砌數(shù)據(jù)而忽略了講故事的部分,這就有點(diǎn)可惜了。
除了講成績(jī),反思也很重要。每個(gè)人都會(huì)有做得不到位的地方,敢于承認(rèn)這一點(diǎn)本身就是一種進(jìn)步。在報(bào)告里,可以坦誠(chéng)地說說自己在教學(xué)過程中遇到的問題,以及采取了哪些措施去解決。這樣做不僅體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,也能給其他同事提供借鑒。只是有時(shí)候,有些人可能不好意思直面自己的不足,結(jié)果寫出來的東西就顯得避重就輕,這種做法其實(shí)是不可取的。
最后要說的是,報(bào)告的語言要平實(shí)易懂,盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯。畢竟這份報(bào)告是要給人看的,太晦澀的話,別人理解起來費(fèi)勁不說,還可能影響評(píng)價(jià)。另外,格式也不能忽視,該有的部分一個(gè)都不能少,排版也要整齊美觀。要是格式亂七八糟的,即使內(nèi)容再好,也會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。
【第3篇】2025思想品德教師述職報(bào)告精選怎么寫1150字
今年,我擔(dān)任八年級(jí)前六個(gè)班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿意的結(jié)果了。
現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作:
一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。
認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備學(xué)案,積極參加課程培訓(xùn)。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營(yíng)養(yǎng)、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高。
我一直堅(jiān)持加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高政治思想覺悟,做到既教書又育人,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,參加各項(xiàng)集體活動(dòng),虛心向其他教師學(xué)習(xí),以身作則,團(tuán)結(jié)關(guān)心他人,助人為樂。做為一名政治教師,在教學(xué)實(shí)踐中,注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國(guó)主義教育中的重要作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識(shí)更重要,一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)好人,如何做一個(gè)有用的人。
二、我認(rèn)真寫工作心得體會(huì)。
專門對(duì)教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)。通過反思了解學(xué)生存在的問題。作為任課教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng),上好公開課,經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還充分采用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí),還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國(guó)主義情感,使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問題的能力,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書又育人。
三、以一顆平常的心態(tài)誠(chéng)懇的對(duì)待工作。
在工作態(tài)度上,能夠忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)工作,從不計(jì)較人個(gè)得失,一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
總之,在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將會(huì)更講究工作方法,提高效率,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項(xiàng)工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人:xxx
20xx年6月15日
思想品德教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
2025思想品德教師述職報(bào)告精選怎么寫
作為一名思想品德老師,述職報(bào)告算是個(gè)重要的事情。說白了就是給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這一年干了什么,成績(jī)?nèi)绾巍2贿^這可不是隨便寫寫就行的,得有點(diǎn)講究。比如說開頭,別上來就大段廢話,得開門見山點(diǎn)明主題,讓讀者一眼就知道你是誰,教什么課,帶幾個(gè)班。
我這些年寫述職報(bào)告,覺得有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)挺重要。首先是教學(xué)情況,得把這一年上的課程、備課的情況都寫清楚。像我經(jīng)常用的一些教案材料,還有課堂互動(dòng)的小技巧,都可以提一下。這部分要是能舉幾個(gè)例子就更好了,比如某個(gè)學(xué)生因?yàn)槲业囊龑?dǎo)改變了想法之類的,這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說服力。
接著就是德育工作這部分。作為思想品德老師,除了上課還得關(guān)心學(xué)生的品德成長(zhǎng)??梢詫憣懡M織過哪些活動(dòng),比如主題班會(huì),社會(huì)實(shí)踐,這些都是不錯(cuò)的素材。記得要把成效也寫出來,不然就成了空談。比如通過某次活動(dòng),學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提高了多少,這個(gè)數(shù)據(jù)最好能具體一點(diǎn)。
還有就是個(gè)人提升這塊。當(dāng)老師的不能光顧著學(xué)生,自己也得不斷進(jìn)步。可以寫寫參加過的培訓(xùn),看過的書,甚至是一些教育論壇的心得。不過這里有個(gè)小問題,有時(shí)候可能會(huì)忘了標(biāo)注這些培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn),這就不太好。所以每次參加完活動(dòng),最好隨手記下來,到時(shí)候?qū)憟?bào)告就方便多了。
最后就是榮譽(yù)部分啦。如果這一年評(píng)上了優(yōu)秀教師或者其他獎(jiǎng)項(xiàng),一定要寫進(jìn)去。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,別光寫獲獎(jiǎng)名稱,最好附上簡(jiǎn)短的獲獎(jiǎng)感言,這樣顯得更真誠(chéng)。要是沒獲獎(jiǎng)也沒關(guān)系,重點(diǎn)還是展示自己的努力和成果。
寫報(bào)告的時(shí)候字跡得工整,格式也要符合要求。有時(shí)候趕時(shí)間,字寫得潦草一點(diǎn),回頭一看全是涂改痕跡,這就不夠?qū)I(yè)了。另外,報(bào)告最好能提前幾天完成,給自己留點(diǎn)時(shí)間檢查修改。畢竟誰也不想提交上去才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字吧。
【第4篇】音樂教師述職報(bào)告怎么寫1400字
來到城西小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,努力不懈,認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里,我擔(dān)任了一年、六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此,做如下總結(jié):
一、教育觀念,教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里,xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年,一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材,我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,還特意從廣州請(qǐng)來專家講座、示范,以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,從持續(xù)發(fā)展,終身教育的視角去考慮,所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重、難點(diǎn),合理的,深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí),我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能,有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際,搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí),我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但,往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材,相同的年級(jí),在不同的班級(jí)上課時(shí),我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上,我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,多彩,友愛,融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),活潑,主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如:《幸福生活》這課,就教育學(xué)生熱愛生活,珍惜當(dāng)今來之不易的幸福;《巧巧手》這課,就要求學(xué)生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為國(guó)家,為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與*》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物,熱愛生命等道理??偠灾?,都是為了使學(xué)生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)*人和建設(shè)者!
四、切實(shí)抓好合唱隊(duì),舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在2025學(xué)年第一學(xué)期里,合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道,開始了正常的訓(xùn)練,并持之以恒,利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的,因此,為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展,使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外,我和曾老師還在每周六早上回校,對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人,終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中,兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩,得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年,將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)去,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
音樂教師述職報(bào)告怎么寫
做音樂教師這份工作,得把自己的教學(xué)經(jīng)歷好好梳理一下。平時(shí)上課教學(xué)生唱歌、彈琴,還有組織活動(dòng),這些都是日常工作。寫述職報(bào)告的時(shí)候,要把這些事情都講清楚。比如,這學(xué)期帶了幾個(gè)班,每個(gè)班有多少學(xué)生,主要教什么內(nèi)容,學(xué)生們學(xué)得怎么樣,這些都要提一提。
記得去年有個(gè)班級(jí),學(xué)生基礎(chǔ)不太好,一開始練習(xí)音階的時(shí)候老是跑調(diào)。后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法,多用一些小游戲讓他們熟悉音準(zhǔn),效果就慢慢出來了。這樣的例子可以寫進(jìn)去,能展示自己的教學(xué)成果。當(dāng)然,除了課堂教學(xué),還有課外活動(dòng)也很重要。學(xué)校合唱團(tuán)排練了幾首曲子參加比賽,雖然沒拿獎(jiǎng),但孩子們都很努力,這也算是一種收獲。
有時(shí)候報(bào)告里會(huì)涉及一些數(shù)字,比如輔導(dǎo)了多少學(xué)生考級(jí),組織過幾次演出。這些具體的數(shù)據(jù)能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作量。不過有時(shí)候數(shù)據(jù)記不太清,可能會(huì)寫錯(cuò),比如把參加比賽的學(xué)生人數(shù)寫多了幾個(gè),這種情況偶爾會(huì)發(fā)生。寫完后最好檢查一下,確保數(shù)字沒錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里還可以提到一些反思的地方。比如,有的學(xué)生對(duì)音樂理解能力較弱,自己在講解樂理知識(shí)時(shí)可能表達(dá)得不夠清晰。遇到這種情況,下次就可以嘗試換種方式,比如用圖表輔助說明,或者讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐,這樣或許會(huì)更好。
寫報(bào)告的時(shí)候,最好能把工作分成幾塊來說。首先是日常教學(xué),然后是課外活動(dòng),最后再補(bǔ)充一些個(gè)人成長(zhǎng)方面的內(nèi)容。比如參加了什么培訓(xùn),學(xué)到的新技能,對(duì)今后的教學(xué)有什么幫助。這樣會(huì)讓報(bào)告看起來更有條理,也不會(huì)顯得太雜亂。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記前面寫了什么,導(dǎo)致后面重復(fù)啰嗦。比如前面提到過某個(gè)活動(dòng),后面又提了一遍,還說得差不多,這就是需要注意的地方。還有就是用詞要恰當(dāng),別把“樂器”寫成“器樂”,這種小地方容易出錯(cuò)。寫完后多看幾遍,把這些問題改掉就行。
【第5篇】2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫650字
2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì),同時(shí),也感謝各位老師、同學(xué)的出席,誠(chéng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自去年暑假開學(xué)至今,我在工作中主要做了三件事情:
一、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師;
二、在上學(xué)期,協(xié)助閆副校長(zhǎng)開展我校政教方面的工作;
三、本學(xué)期開始的,協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展我校教導(dǎo)方面的工作。
對(duì)待教學(xué)工作,我始終不敢有絲毫懈怠,唯恐誤人子弟,愧對(duì)良心。為此,精研教材,深思教法,不斷學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真?zhèn)湔n,專心上課,不斷積累,努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);虛心請(qǐng)教,勤以補(bǔ)拙,不斷創(chuàng)新,努力提高教學(xué)成績(jī)。
對(duì)于學(xué)校的管理工作,我是剛起步,沒有經(jīng)驗(yàn),是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況,每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù),每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jī),按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比,將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。
本學(xué)期伊始,服從校委安排,轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展工作。日常的,是協(xié)助劉校長(zhǎng)進(jìn)行教師量化管理,主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理,教師活動(dòng)資料的收集,記錄和存檔。
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),我在此表示,在今后的工作中,我將再接再厲,繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)____校委周圍,為大家服好務(wù),并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、批評(píng)與指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西,說白了就是把這一年的工作好好梳理一遍。作為數(shù)學(xué)老師,最重要的當(dāng)然是教學(xué)這一塊。上課的時(shí)候,得把知識(shí)點(diǎn)講清楚,學(xué)生能聽明白,這是一門學(xué)問。有時(shí)候一個(gè)概念講了好幾遍,學(xué)生還是沒懂,這就得反思自己的表達(dá)方式是不是出了問題。
備課很重要,教案得寫得詳細(xì)點(diǎn),尤其是那些易錯(cuò)點(diǎn),要提前想好怎么處理。比如解方程那一塊,總有學(xué)生會(huì)忘記變號(hào),這時(shí)候就得專門設(shè)計(jì)幾個(gè)例子,讓他們反復(fù)練習(xí)。不過教案寫得太復(fù)雜也不行,畢竟課堂時(shí)間有限,得抓重點(diǎn)。我有時(shí)候就會(huì)寫得太過詳細(xì),結(jié)果一堂課下來發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用,這就是一個(gè)小教訓(xùn)。
除了課堂教學(xué),作業(yè)批改也是份內(nèi)工作。批改作業(yè)的時(shí)候,不能光看答案對(duì)不對(duì),還得看看學(xué)生的解題思路有沒有問題。有些學(xué)生做錯(cuò)了,不是不會(huì)做,而是步驟寫得亂七八糟,這種情況下就要單獨(dú)輔導(dǎo)一下。批改作業(yè)是個(gè)細(xì)致活兒,有時(shí)候忙起來就容易應(yīng)付了事,但這樣對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。
參加教研活動(dòng)也很關(guān)鍵,和其他老師交流一下教學(xué)方法,能學(xué)到不少東西。今年學(xué)校組織了好幾次公開課,我也有機(jī)會(huì)觀摩別的老師的課,確實(shí)受益匪淺。不過每次聽課回來,得及時(shí)總結(jié)一下人家的優(yōu)點(diǎn),想想怎么應(yīng)用到自己的課堂上去,不能聽完就算了。
班級(jí)管理也不能忽視,特別是初中的孩子,思想波動(dòng)大,有時(shí)候一個(gè)不留神就可能出狀況。班上有幾個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去,我就找他們談心,了解他們的困難,還給他們補(bǔ)課。雖然花了不少時(shí)間,但看到他們的進(jìn)步,心里還是挺高興的。
至于考試,每次考完都要認(rèn)真分析試卷,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。有時(shí)候題目出得偏難了,學(xué)生考得不好,自己也得檢討一下是不是自己的教學(xué)有問題。不過也不能太糾結(jié)分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。
【第6篇】教師述職報(bào)告會(huì)議記錄怎么寫2500字
教師述職報(bào)告會(huì)議記錄
導(dǎo)語:下面是小編收集整理兩篇關(guān)于教師述職報(bào)告會(huì)議記錄,歡迎參考閱讀。
教師述職報(bào)告會(huì)議記錄一
述職述廉工作報(bào)告會(huì)會(huì)議記錄時(shí)間:201*年 8 月 6 日
地點(diǎn):學(xué)校辦公室
主持人:達(dá)瓦澤仁
記錄人:巴登
參加人員:全體教師 會(huì)議內(nèi)容
首先,校長(zhǎng)達(dá)瓦澤仁對(duì)自己上半學(xué)年工作職責(zé)以及遵守 紀(jì)律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)情況開展向與會(huì)代表做了述職 述廉報(bào)告。
其次,代表們踴躍發(fā)言,對(duì)教職員工述職述廉客觀個(gè)、 誠(chéng)懇的態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià),并充分肯定了車所完小在履行 職責(zé)、學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高、校園安全平安校 園建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展等方面所做出的努力。現(xiàn)場(chǎng)各位代表 提出了班主任工作和學(xué)校 “三包”使用情況和學(xué)校衛(wèi)生等方 面的意見和建議 2 條。
達(dá)瓦澤仁指出:對(duì)于群眾代表們提出的寶貴意見和建 議,應(yīng)該把它作為一種鞭策和努力方法,要放大來看。對(duì)存 在問題和不足,不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題,還應(yīng)該舉一 反三,提高我們的服務(wù)質(zhì)量,認(rèn)真加以解決。要以這次述職 述廉會(huì)作為一種動(dòng)力,一種力量,一種鞭策來把工作做得更 好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學(xué)校開展了述職述廉活動(dòng),在行風(fēng) 建設(shè)中抓的緊,抓的實(shí),有創(chuàng)新,有效果,在全局帶了個(gè)好 頭。同事他要求所內(nèi)要以這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),針對(duì)與會(huì)代表提 出的好的意見和建議,要認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)上去。
最后,達(dá)瓦澤仁校長(zhǎng)對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了小結(jié),他指出
要解決落實(shí)抓整改,把工作放在提高教育教學(xué),提高校園安 全,服務(wù)牧區(qū)子女,車所完小所開展基層述職述廉活動(dòng),對(duì) 黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)具有深 遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義,從而在教育服務(wù)對(duì)象之間搭建起了一 個(gè)了解學(xué)校的良好平臺(tái),與會(huì)代表的民主評(píng)議結(jié)果,將在一 個(gè)月內(nèi)向社會(huì)公布。同時(shí),他也希望與會(huì)代表與車所完小的 基層干部一起,群策群力,共同維護(hù)和穩(wěn)定好江達(dá)鄉(xiāng)村學(xué)校 秩序,爭(zhēng)取所內(nèi)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
教師述職報(bào)告會(huì)議記錄二
時(shí)間:xx年12月20日下午四時(shí)(放學(xué)后)
地點(diǎn):xxx學(xué)校110班教室
會(huì)議內(nèi)容:xxx學(xué)校支部書記ddd述職會(huì)
與會(huì)人員:xxx學(xué)校在職黨員及教師代表、教育局黨委副書記xxx、教育局第二支部書記xxx
會(huì)議主持:xxx學(xué)校校長(zhǎng)xxx
記錄人:xxx
會(huì)議記要:
一、xxx校長(zhǎng)宣讀教育局黨委關(guān)于xxx學(xué)校支部組織成員任職批復(fù)文件
支部書記:xxx
支部副書記:xxx
支部組織委員:xxx
支部宣傳委員:xxx
二、xxx進(jìn)行述職
黨建工作中恪盡職守,完成了黨委交給的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)上率先垂范,始終站在教育第一線;生活上為人正派,嚴(yán)于律己、清正廉潔。
1、勤奮學(xué)習(xí),善于思考,不斷提升黨務(wù)工作能力
注重黨務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),深鉆業(yè)務(wù),針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況開展各種活動(dòng),如組織大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員楊善洲、學(xué)習(xí)湘西“十大典型人物”,對(duì)照先進(jìn)人物的典型事跡查找自身差距,重落實(shí),不走形式。
2、積極引導(dǎo),穩(wěn)步推進(jìn),支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展得有聲有色
注重推薦典型,鼓勵(lì)將爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)落實(shí)到實(shí)際工作中,充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)的積極性。深入群眾廣泛開展調(diào)研,接受群眾評(píng)議和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,提高了支部工作效率,改善了工作作風(fēng)。
3、心系群眾,讓形式多樣的黨建活動(dòng)很好地為群眾服務(wù)
組織了形式多樣的黨建活動(dòng),如籃球賽、學(xué)雷鋒活動(dòng)、送溫暖活動(dòng)等等,提高了黨員干部的能力與素質(zhì),增強(qiáng)了黨的凝聚力與戰(zhàn)斗力,在夯實(shí)支部基礎(chǔ)的同時(shí),有效地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
存在的問題:
1、 部分黨員干部思想有所松懈,工作積極性不穩(wěn)定;
2、 工作力度不大,個(gè)別黨員有脫離群眾的現(xiàn)象;
3、 組織發(fā)展速度緩慢,培養(yǎng)青年教師力度不夠;
4、 活動(dòng)開展得多,總結(jié)工作不夠,宣傳力度不大。
努力的方向:
1、 堅(jiān)持黨的群眾路線,加大黨組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力;
2、 樹立牢固的服務(wù)意識(shí),正確對(duì)待得失;
3、 積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師,壯大支部力量;
4、 做好宣傳工作,擴(kuò)大組織影響力。
三、民主評(píng)議支部書記及支部工作
1、 測(cè)評(píng)內(nèi)容:抓基本陣地建設(shè)情況、抓基本制度建設(shè)情況、抓基本隊(duì)伍建設(shè)情況、抓基本載體建設(shè)情況、抓基本保障建設(shè)情況五方面評(píng)議。
2、 意見和建議:主要集中在三點(diǎn):⑴、開展形式多樣的黨建活動(dòng)以提高黨組織的凝聚力,如開展“紅色之旅”活動(dòng);⑵、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí),切實(shí)提高黨員素質(zhì),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;⑶加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng),為黨培養(yǎng)后備力量,補(bǔ)充新鮮血液,增強(qiáng)組織活力。
(民主評(píng)議的意見以書面形式遞呈。陳永柱書記與郁淵明校長(zhǎng)馬上反饋了民主評(píng)議的意見。)
四、組織委員姚海棠反饋群眾和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支部、黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中存在的問題和建議
存在的問題:
1、 資料收集和匯總不完善;
2、 宣傳力度不夠;
3、 黨員同志之間溝通交流層面不夠深。
建議:
1、 加強(qiáng)黨員政治理論和個(gè)人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí);
2、 黨員個(gè)人要一直起模范帶頭作用,帶領(lǐng)教師搞好教研教改工作,努力作好表率;
3、 每次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)應(yīng)留下文字或圖片資料,以便支部及時(shí)匯總;
4、 每位黨員應(yīng)加強(qiáng)支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的'宣傳;
5、 加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,建設(shè)一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀黨支部。
五、局黨委副書記陳永柱講話
感受:
xxx學(xué)校支部工作是務(wù)實(shí)的,黨員素質(zhì)是高的,特別是ddd書記嚴(yán)格要求自己,黨建上堅(jiān)持學(xué)習(xí),恪盡職守,工作中身體力行,率先垂范,為黨員干部起了很好的模范帶頭作用,是位務(wù)實(shí)的支部書記。
建議:
1、 正確擺正位置
⑴對(duì)支部:支部與行政是相互合作相互協(xié)調(diào)相互幫助的關(guān)系,業(yè)務(wù)上以行政為主,黨務(wù)上以支部為主,支部要充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的作用,要有充分的凝聚力、號(hào)召力,以推動(dòng)黨務(wù)工作和行政工作;
⑵、對(duì)普通黨員:“己所不欲,勿施于人”,“善待自己,善待他人”,凝聚力是建立在“吃苦在前、享受在后”的作風(fēng)之上;
⑶、在支部工作中,不走形式主義,要取得良好的效果。
2、 踏踏實(shí)實(shí)推動(dòng)工作(管理和教學(xué)),黨員要起先鋒模范作用,要站在第一線,充分發(fā)揮黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、 必須密切聯(lián)系群眾,⑴堅(jiān)持一個(gè)原則:“從群眾中來到群眾中去”;⑵、處理好兩個(gè)關(guān)系:關(guān)心愛護(hù)群眾,做好榜樣(體察民情,對(duì)工作、生活有困難的教職工要關(guān)心體貼),經(jīng)常組織開展支部活動(dòng)(營(yíng)造良好的支部氛圍,經(jīng)常性地開展批評(píng)與自我批評(píng))。
4、堅(jiān)定信念,踐行誓言。希望在座的每一位黨員時(shí)刻警醒自己是一名黨員,用實(shí)際工作和行動(dòng)踐行我們?cè)邳h旗下的誓言。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
教師述職報(bào)告會(huì)議記錄的寫法其實(shí)挺講究的,特別是作為老師,述職報(bào)告既要反映工作情況,還得體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。開頭部分,得把基本情況交代清楚,比如任教學(xué)科、擔(dān)任職務(wù)之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦,但也不能簡(jiǎn)略到讓人摸不著頭腦。像“本人自xx年入職以來,一直從事xx學(xué)科的教學(xué)工作”,這種句子就挺好用的。
接著就是重點(diǎn)部分了,要詳細(xì)說說自己這一年的教學(xué)成果。這里頭可以提一些具體的例子,比如開展了哪些特色活動(dòng)啦,帶學(xué)生參加比賽獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)啦。不過要注意的是,列舉成績(jī)的時(shí)候別光顧著堆砌數(shù)字,最好能結(jié)合實(shí)際情況來談,這樣更有說服力。比如,“今年組織了一次主題班會(huì),效果很好,學(xué)生們參與積極性特別高?!边@樣的描述比單純報(bào)出有多少人參加要生動(dòng)得多。
還有一點(diǎn)很重要,就是反思部分。每個(gè)老師都得談?wù)劰ぷ髦写嬖诘牟蛔阒?,不能一味地夸自己有多棒。反思的時(shí)候可以稍微具體一點(diǎn),像“在課堂管理上還有提升空間,有時(shí)候面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生會(huì)有點(diǎn)急躁”,這樣的話聽起來就比較真實(shí)。當(dāng)然,反思之后還得提出改進(jìn)措施,不然看起來像是在找借口。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里涉及到的數(shù)據(jù)和事實(shí)一定要準(zhǔn)確。要是記錯(cuò)了時(shí)間或者搞混了事件順序,那會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得很不靠譜。有時(shí)候一不小心就會(huì)把“上學(xué)期”寫成“下學(xué)期”,這種事情雖然不大,但影響卻不小。所以寫的時(shí)候得特別留心。
至于格式,一般來說,標(biāo)題要醒目,正文分段清晰,字體大小適中就行。如果學(xué)校有統(tǒng)一的要求,比如頁邊距多少、行間距多少之類的,那就按規(guī)矩來。還有,如果是打印出來的版本,記得檢查一下有沒有錯(cuò)別字,不然提交上去多尷尬啊。














