2025年高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】2025年高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1800字

本人1987年2月參加工作。自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)____，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與___保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐江___“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”，處處做同事們的表率，充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以模范行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以高尚的人格魅力影響人。

二、做一個(gè)科研型教師。俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，曾獲沙河市青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來(lái)，作為組長(zhǎng)的我參與研究的課題有：1.鼓勵(lì)性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的益處;2.談教學(xué)改革在小學(xué)中的實(shí)施;3.怎樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等。在教學(xué)中，虛心求教，博采眾長(zhǎng)，形成自己“清新、樸素、自然”的教學(xué)風(fēng)格。多次參加市級(jí)課堂教學(xué)比賽，錄像課《xxxx》獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。多次執(zhí)教觀摩課、示范課、公開(kāi)課和研究課。撰寫(xiě)的論文及課例(如：《xxx》、《xxx》、也多次在市、區(qū)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。因此本人也被評(píng)為“沙河市優(yōu)秀教師”。

四、做一個(gè)理念新的教師。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個(gè)邢臺(tái)市全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

五、獲獎(jiǎng)情況

(一)、教學(xué)成果方面

(二)、自制教具方面

(三)、綜合素質(zhì)方面

(四)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表情況

1. 2025年9月論文《學(xué)校教學(xué)管理之我見(jiàn)》在“才智”刊物上發(fā)表。

2. 2025年4月論文《小學(xué)校長(zhǎng)管理的方法和技巧》刊登在《教苑薈萃》刊物上;

“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇。為實(shí)現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇 血灌桃李”而努力拼搏！

以上是我任職以來(lái)的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認(rèn)為本人符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格。

【第2篇】中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)2400字

一、基本情況***，女，1967年7月出生，1992年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷。1994年7月調(diào)入南海一中，現(xiàn)任高二（11）（12）兩個(gè)班的語(yǔ)文教師、高二（12）班班主任。1998年11月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由本人自1998年被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師以來(lái)，任教高三語(yǔ)文2年，擔(dān)任班主任5年（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任6年，任教高三語(yǔ)文3年）。本人愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績(jī)。近三年的年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。至今任中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

下面我對(duì)任現(xiàn)職5年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

（一）教學(xué)教研工作

1、任現(xiàn)職以來(lái)，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類(lèi)語(yǔ)文教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗(yàn)，雜取眾長(zhǎng)，為我所用。1998年1月，我參加了南海市教研室主持的會(huì)考與高考研討會(huì)。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會(huì)。2025年3月，在廣州聽(tīng)北京專(zhuān)家談2025年高考備考與方向預(yù)測(cè)。1999年4月，所寫(xiě)論文《閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)》《高考作文的定位》在南海一中第xx屆教學(xué)論文評(píng)比中，評(píng)為二等獎(jiǎng)。2025年4月，教學(xué)論文《如何有效地開(kāi)展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”會(huì)上宣讀交流。2025年，所寫(xiě)論文《作業(yè)的布置與評(píng)點(diǎn)》，被評(píng)為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，并發(fā)表在中國(guó)教育叢刊《教育研究》第六期上。2025年，所寫(xiě)論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序－－議論文寫(xiě)作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀，并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。值一提的是，2000年，學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)通，2025年10月，學(xué)校給每位老師配置了一臺(tái)手提電腦，我抓住契機(jī)，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教學(xué)提高教研水平，通過(guò)不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，2025年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。

2、任現(xiàn)職以來(lái)，積極探索大面積提高語(yǔ)文教學(xué)效率的方法。在個(gè)人的教學(xué)上，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作文教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。①學(xué)生作文互改實(shí)施方案－－組建評(píng)改小組，明確評(píng)改要求，評(píng)選優(yōu)秀評(píng)改員。因效果良好在科組推廣。②讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記－－講清日記意義，明確日記要求，及時(shí)加長(zhǎng)期的指導(dǎo)督促。我所帶的學(xué)生均能堅(jiān)持寫(xiě)日記，學(xué)生的日記字?jǐn)?shù)達(dá)十幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)不等，很多學(xué)生告訴我寫(xiě)日記已成為一種需要。③要求學(xué)生制作“國(guó)內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動(dòng)心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。④初步探索出議論文記敘文的寫(xiě)作方法－－見(jiàn)我年論文《發(fā)散·統(tǒng)攝·有序－－議論文寫(xiě)作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實(shí)踐的作文教學(xué)上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫(xiě)作－－以形象吸引人、以情節(jié)打動(dòng)人、以感情感染人》。辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的教學(xué)成果：1998－1999學(xué)年，我任教的高三兩個(gè)班的語(yǔ)文會(huì)考成績(jī)列年級(jí)第一，高考成績(jī)列年級(jí)第二。1999－2000學(xué)年，我所任教高二兩個(gè)政治班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?jí)六次大考中，第一學(xué)期期中、階段、期末考平均分居年級(jí)第二，優(yōu)秀率居年級(jí)第一；第二學(xué)期期中、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。2000－2025學(xué)年，我跟班上了高三，這一年我校高考語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的進(jìn)步，我教的兩個(gè)政治班的語(yǔ)文平均分（517分）第一次超過(guò)九江中學(xué)平均分5分多。2025－2025學(xué)年，我要求下到高一接手新教材教學(xué)，在教學(xué)中我放得開(kāi)收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實(shí)實(shí)的高考知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，每次大考我教的兩個(gè)班的語(yǔ)文平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。2025－2025學(xué)年，我任教高二一個(gè)化學(xué)班，一個(gè)物理班的語(yǔ)文，根據(jù)學(xué)生自覺(jué)性較好的特點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)、典型示例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)、跟蹤對(duì)比等方法，較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，使任教班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)居地位。2025年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。近三年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。

3、任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)市、校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)。1999年12月，承擔(dān)高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué)。2000年9月，承擔(dān)高三校際交流課《作文講評(píng)》的教學(xué)。2025年12月，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫(kù)應(yīng)用研究課開(kāi)放日，承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課《蘭亭集序》的教學(xué)，受到來(lái)自中南地區(qū)同行的贊賞。2025年11月承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課《促織》的教學(xué)，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利，收到較好。4、任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。在我校青藍(lán)工程一幫一活動(dòng)中，我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)。2025－2025學(xué)年，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語(yǔ)文的知識(shí)體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎。2025－2025學(xué)年，我的指導(dǎo)對(duì)象是青年教師潘若怡，我們經(jīng)常一起互相聽(tīng)課，一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問(wèn)學(xué)生和回答學(xué)生問(wèn)題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題，在我的指導(dǎo)下，潘老師進(jìn)步很快，如無(wú)特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué)。

（二）、德育教育工作

【第3篇】2025中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)7800字

我于1978年考入江西省贛南*范專(zhuān)科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教*。

1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教*。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。

自1992年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。19**至20**年擔(dān)任政教處副主任。20**年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報(bào)名參加由華南*范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20**年6月畢業(yè)。

回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教*心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20**年，我光榮地加入了____。

19**年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教學(xué)和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。20**年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教*的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老*教得自然。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。

其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教*共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教*，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教*教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教*對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在2025年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《2025年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研，完善自我

從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比。19**年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。19**年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);19**年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第xx屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);19**年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“電流”》在“全國(guó)第xx屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);19**年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2025學(xué)年，順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”n>教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)基本功比賽。19**年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。

4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教*繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京*范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南*范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。

四、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教*幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，19**年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);20**年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教*幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師**，成熟較快，2025年參加順德市青年教*教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。

自1992年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，2025年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教*。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

2025中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

【第4篇】2025高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)4600字

1.2025高級(jí)教師述職報(bào)告范文

20__年晉升小學(xué)高級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)___關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

2、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

3、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的`力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

4、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

2.2025高級(jí)教師述職報(bào)告范文

一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)、科研工作。一年的工作包括兩部分：上半年去北京師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，下學(xué)年在校工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、一年來(lái)的工作情況

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和管理水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，細(xì)心領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的教育理念。我經(jīng)常登錄中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)、中國(guó)幼兒教師網(wǎng)等網(wǎng)站，了解并掌握當(dāng)前學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)科研工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠把握住教育前沿信息，也便于用前瞻性的眼光審視當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。

(二)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，更好服務(wù)師生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的培訓(xùn)工作

結(jié)合學(xué)院的工作實(shí)際，我完成了對(duì)教師以下幾方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是對(duì)各班的教育實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生如何備課、如何聽(tīng)課、如何撰寫(xiě)教學(xué)日志、如何評(píng)課、如何在實(shí)習(xí)中從事教育科研，以此提高教育實(shí)踐的質(zhì)量。二是對(duì)指導(dǎo)論文的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了各種文體的特點(diǎn)及如何選題、撰寫(xiě)論文等。三是對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了講課、說(shuō)課、創(chuàng)新報(bào)告的撰寫(xiě)、課件的制作等內(nèi)容。

2、制訂完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)際，我先后起草了教學(xué)科研工作計(jì)劃與總結(jié)。根據(jù)《淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定了《學(xué)前教育學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽(tīng)課、缺課、補(bǔ)課和調(diào)課制度，做到了“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，為教師工作提供了明確的方向。

制訂了《學(xué)前教育學(xué)院青年教師導(dǎo)師制暫行規(guī)定》，對(duì)于工作三年內(nèi)的年輕教師，實(shí)行導(dǎo)師制度，建立了一對(duì)一的指導(dǎo)任務(wù)。在師德培養(yǎng)、教學(xué)、研究等方面提出了明確的要求，有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

3、實(shí)習(xí)工作成效顯著

今年10月份，組織畢業(yè)班的學(xué)生到淄博市20余所幼兒園開(kāi)展集中實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)的效果，實(shí)習(xí)前，我起草制訂了實(shí)習(xí)方案，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，讓學(xué)生明確了實(shí)習(xí)的要求與任務(wù)。實(shí)習(xí)中，去各幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課并巡視指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生梳理實(shí)習(xí)中的收獲與不足，確立了下一步的努力方向。其他各年級(jí)也完成了分散實(shí)習(xí)工作。12月份，帶領(lǐng)學(xué)生去淄博師專(zhuān)附屬幼兒園觀摩教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，觀摩后及時(shí)與學(xué)生一起評(píng)課，學(xué)生收益很大。

4、技能訓(xùn)練常抓不懈

圍繞學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等，強(qiáng)化了學(xué)生的技能訓(xùn)練。根據(jù)教務(wù)處的安排，參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作，達(dá)到了以賽促學(xué)，以考促學(xué)的效果。目前正在參與修訂《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。

5、完成了學(xué)院的其他工作

如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養(yǎng)方案、接待了韓國(guó)湖原大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)的工作、輔導(dǎo)部分青年教師的校級(jí)課題申報(bào)等。

(三)以身作則，做好個(gè)人的教學(xué)科研工作

高質(zhì)量地完成了主持的省級(jí)教改項(xiàng)目《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科人才培養(yǎng)方案的改革研究》的結(jié)項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成了省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)模式研究》的結(jié)項(xiàng)，研究成果得到了幼教專(zhuān)家的高度稱(chēng)贊。撰寫(xiě)了文章《與幼兒教師對(duì)話：貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程》發(fā)表在核心期刊《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)(20__年4)上，受編輯部約稿撰寫(xiě)文章，將于明年3月份發(fā)表。

在北京師范大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者期間，我認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的每一次課，勤于反思，經(jīng)常向?qū)＜艺?qǐng)教，兩次去北京的兩所街道幼兒園進(jìn)行測(cè)驗(yàn)幼兒的數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備、語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)試，盡管在北師大才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但自己在知識(shí)的獲得、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度等各個(gè)方面都有了很大程度的提高。

二、自己的思考

本人緊緊圍繞中心服務(wù)大局，履行好自己的工作職責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識(shí)大體、顧大局，從根本上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，從沒(méi)有多拿公家的一分錢(qián)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)不僅僅是工作，也是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我始終明確自己的職責(zé)，盡管有時(shí)很忙、很累，但是我能夠做到加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有耽誤一項(xiàng)工作，都能夠按時(shí)完成，自己從中也收獲了許多。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足：理論學(xué)習(xí)不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng)新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒(méi)有很好地講究方式方法等，我想今后工作中要擺正自己的位置，在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事請(qǐng)教，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

3.2025高級(jí)教師述職報(bào)告范文

幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

【第5篇】申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考怎么寫(xiě)2100字

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考

我于1999年畢業(yè)于**師范音樂(lè)大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教**實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。xx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從xx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自xx年開(kāi)始我報(bào)名參加了**師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于xx年取得了本科文憑?；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“xxxx”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

最后自從xx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題；音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)能力的研究，做好課題的研究工作。

三、潛心鉆研，完善自我

從教９年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、優(yōu)秀公開(kāi)課。

區(qū)級(jí)04.12音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)

校級(jí)07.5在五月花山，快樂(lè)飛揚(yáng)活動(dòng)中，執(zhí)教了小雪花，收好評(píng).

07.11在三年級(jí)蹲點(diǎn)檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評(píng)

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。

在第七屆全國(guó)校園文化建設(shè)論文評(píng)選活動(dòng)中，賞識(shí)教育在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用，獲三等獎(jiǎng)

市級(jí)06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲

三等獎(jiǎng)

05.1在課改論文評(píng)比中賞識(shí)教育在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎(jiǎng)

區(qū)級(jí)06.9在第二屆案例評(píng)比中，音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識(shí)的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)

05.1在第二屆課程故事評(píng)比中，我是快樂(lè)的小蜜蜂獲一等獎(jiǎng)

06.2在十二屆論文評(píng)比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問(wèn)題，獲二等獎(jiǎng)

05.4在區(qū)讀書(shū)筆記評(píng)比中人生是第一步獲二等獎(jiǎng)

校級(jí) 07.6文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)中，獲創(chuàng)意獎(jiǎng).

3、教學(xué)基本功比賽。

區(qū)級(jí)03.3音樂(lè)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)

07.1音樂(lè)教師說(shuō)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)

04.12音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)

4、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

區(qū)級(jí)07.6在**區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)

校級(jí)08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)

07.9在花山園丁評(píng)比中，被授予教壇新秀.

07.2被評(píng)為工會(huì)積極分子

5、繼續(xù)教育。

08.3參加了國(guó)家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂(lè)課堂音樂(lè)教師培訓(xùn)班.，為期五天

07.6參加小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jī)合格

06.4參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)b

06.1職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試合格

05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jī)合格

03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jī)合格

參加普通話考試獲二甲

四、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng)，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

【第6篇】申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)750字

申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

一、基本情況：陳省華，男，1966年7月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學(xué)，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年，級(jí)組長(zhǎng)7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論精神，堅(jiān)決擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，思想上與___保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思想覺(jué)悟有了很大的提高，于1996年光榮加入____。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：

1997-1998學(xué)年度任教高三級(jí)303班、304班，擔(dān)任高三級(jí)級(jí)組長(zhǎng)。

1998-1999學(xué)年度任教高(6)班、高(7)班，擔(dān)任高一級(jí)級(jí)組長(zhǎng)。

1999-20xx學(xué)年度任教高，盡在。