【第1篇】幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫怎么寫2250字
實(shí)習(xí)報(bào)告是為了總結(jié)你在實(shí)習(xí)中的工作歷程和收獲,一般沒有太嚴(yán)格的格式要求,但是內(nèi)容方面一定要認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)的整個(gè)資料流程,下面是小編為你推薦的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫以及范文。
對實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1.在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。
4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法
根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實(shí)習(xí),獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作,以及整個(gè)會議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報(bào)告結(jié)構(gòu)安排:
第一部分:以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會公關(guān)理論等。
第三部分:實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢:團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實(shí);動手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求:
1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
4.語言要求簡練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
報(bào)告要求
(1)格式 封面見附頁正文包括:實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)體會 實(shí)習(xí)建議實(shí)習(xí)總結(jié)等
(2)要求用a4紙輸出,左邊界3,上邊界3,下邊界2.5,右邊界2.5
正文:宋體,小四,行間距1.5倍
正文標(biāo)題:黑體小二號 段后:1行
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 系別:信息工程系 專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級:2025級 班 姓名: 日期:2025年 月 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一,實(shí)習(xí)內(nèi)容 [畢業(yè)實(shí)習(xí)的工種或崗位; 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]
二,實(shí)習(xí)體會 [對自己所從事工作的認(rèn)識或掌握的程度,有何感想;]
三,實(shí)習(xí)建議[通過畢業(yè)實(shí)習(xí),對本專業(yè)的專業(yè)知識,課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]
四,實(shí)習(xí)總結(jié) 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲等.
幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文
通過在幼兒園的二次實(shí)習(xí),深化了在發(fā)展心理學(xué)課上老師教授的有關(guān)幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論知識,也對其中涉及的理論學(xué)說有了新的認(rèn)識。也許源于發(fā)展心理學(xué)這門學(xué)科的內(nèi)容更多的涉及了我們自己成長的過程和心理發(fā)展變化,或者是老師在課上放映從受精卵發(fā)育到形成胎兒這段不平凡的經(jīng)歷,驚奇、震撼更多是有了探索的欲望,想知道自己在媽媽肚子里的神奇歷史,也想知道那段只能從長輩口中說出的自己完全不記得的嬰幼兒時(shí)期。在這樣動力的驅(qū)使下,我對幼兒園的實(shí)習(xí)更充滿了期待,也許還能看到自己小時(shí)候的縮影呢!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺得有用
幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫?這事說起來容易,但真做起來還是得花點(diǎn)心思。畢竟,寫報(bào)告這事不是隨便抄抄就能過關(guān)的,特別是針對幼兒園實(shí)習(xí)這種需要細(xì)心觀察、記錄細(xì)節(jié)的工作,得下點(diǎn)功夫才行。
開頭怎么寫?
開頭這部分千萬不能太啰嗦,簡單介紹一下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)就差不多了。比如我實(shí)習(xí)的地方是在市里的實(shí)驗(yàn)幼兒園,時(shí)間是從去年九月到今年一月,這段話就可以寫進(jìn)去。不過,有些人可能會把這一段寫得特別復(fù)雜,恨不得把幼兒園的歷史背景都搬上來,這就有點(diǎn)多余了。直接說清情況就行,別浪費(fèi)太多筆墨。
正文怎么寫?
這部分才是重頭戲。實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)在于觀察和記錄,尤其是孩子們的表現(xiàn)。比如,有一次我看到一個(gè)小朋友在畫畫的時(shí)候,總是喜歡把顏色涂得超出輪廓線,這其實(shí)挺有意思的,能反映出這個(gè)孩子可能比較隨性,不太拘泥于規(guī)則。這樣的觀察就可以記下來,但千萬別光記這些表面現(xiàn)象,還得結(jié)合自己的思考。要是只寫“某天某班某孩子畫了一幅畫”,這樣寫就太單調(diào)了,顯得沒什么深度。如果能再補(bǔ)充一句“通過觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力很強(qiáng),但也需要引導(dǎo)他們學(xué)會控制力”,這就更有價(jià)值了。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會遇到一個(gè)問題,就是不知道該從哪里下手。其實(shí)可以從幾個(gè)方面入手,比如教學(xué)活動、日常管理、家園互動之類的。每個(gè)方面都要有自己的體會和感受,而不是照搬別人的東西。像我在教學(xué)活動中就發(fā)現(xiàn),有的老師用游戲的方式教數(shù)學(xué),孩子們特別喜歡,學(xué)得也快。我就想,是不是以后也可以試試這種方式,說不定效果也不錯(cuò)。
寫報(bào)告的時(shí)候也得注意語言表達(dá)的問題。有些同學(xué)可能會寫一些很拗口的句子,像“通過這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識到幼兒教育工作的重要性和艱巨性”,這種話聽著雖然正式,但其實(shí)沒什么實(shí)質(zhì)意義。不如改成“實(shí)習(xí)讓我明白,幼兒教育既要耐心又要技巧,不能急功近利”。這樣寫既簡潔又實(shí)在。
【第2篇】實(shí)習(xí)報(bào)告:幼兒園實(shí)習(xí)周記怎么寫600字
實(shí)習(xí)報(bào)告范文:幼兒園實(shí)習(xí)周記
在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了,對這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解,比如童童喜歡跳舞,卻不愛在老師面前表現(xiàn),悅悅擅長講故事,樂意講給每個(gè)小朋友聽,平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,特別喜歡畫小動物,畫小花小草,畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課,主班老師用報(bào)紙做了衣服,讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案,他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物,還有……看到這些,我感到很欣慰,看來,孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。
看到姚姚的畫,出乎我意料的是,展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面:空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事,難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想,“或許他有另外的一些想法,等他畫好后請他講講吧?!庇谑俏覜Q定不去打擾他,讓他盡情地發(fā)揮吧。
在活動最后的交流與欣賞過程中,我問姚姚他最喜歡的是什么,在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我:“我畫了很多煙花。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了,我要給祖國媽媽慶祝生日?!?/p>
講得多好??!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,孩子的想象力是極其豐富的,超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí),我感悟到:給幼兒自由的空間,尊重孩子的一言一行,因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告:幼兒園實(shí)習(xí)周記怎么寫
做實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,有些人覺得特別麻煩,尤其是像幼兒園實(shí)習(xí)這種需要觀察和記錄的事情。其實(shí),只要掌握了方法,寫起來就輕松多了。比如,每天去幼兒園之前,最好提前想好今天要觀察的重點(diǎn)是什么,像小朋友的行為習(xí)慣啦,老師是怎么組織活動的之類。這樣到了幼兒園就不會手忙腳亂,能有針對性地去做記錄。
記得有一次我實(shí)習(xí),那天正好有個(gè)手工課,我就特別留意老師是怎么引導(dǎo)小朋友的。一開始我以為只要記下步驟就行,后來才發(fā)現(xiàn)更重要的是記錄小朋友的表情和反應(yīng)。比如有的孩子做得很認(rèn)真,有的卻一直在玩材料,這背后可能就有不少值得分析的地方。所以,寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,光有表面的東西還不夠,得深入一點(diǎn),看看背后的原因。
還有就是,寫周記的時(shí)候別忘了帶上自己的感受。像那次手工課結(jié)束后,我跟帶班老師聊了聊,她告訴我其實(shí)每個(gè)孩子的動手能力都不一樣,有的孩子需要更多鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)我就在想,以后如果有機(jī)會教小朋友,也要多關(guān)注他們的個(gè)性差異。這種感受寫進(jìn)報(bào)告里,會讓內(nèi)容更鮮活一些。
不過,寫實(shí)習(xí)報(bào)告有時(shí)候會遇到點(diǎn)小麻煩。像有時(shí)候太忙了,回來后就懶得整理當(dāng)天的筆記,結(jié)果第二天又接著新的事情,就把之前的給忘得一干二凈。所以,建議大家養(yǎng)成及時(shí)整理的習(xí)慣,哪怕只是簡單地記個(gè)大概也好。不然到最后發(fā)現(xiàn)沒東西可寫,那就麻煩了。
書寫注意事項(xiàng):
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語。比如說在描述小朋友行為的時(shí)候,可以提到“社會化發(fā)展”這樣的詞,這樣顯得比較專業(yè)。當(dāng)然了,用詞的時(shí)候也要注意場合,別弄得太過生硬。像我在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),有時(shí)候就會不小心把“發(fā)展”寫成“進(jìn)步”,雖然意思差不多,但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。不過這也提醒自己下次要注意用詞準(zhǔn)確。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會涉及到一些具體的數(shù)字,像參與了多少次活動,觀察了多少個(gè)小朋友之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說服力。不過記得別為了湊數(shù)字而胡亂編造,那樣的話反而會適得其反。要是實(shí)在記不清具體數(shù)字,可以用“大約”“大概”這樣的詞來模糊處理。
【第3篇】幼兒園頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫1550字
我于2025年2月進(jìn)入了xx-x幼兒園, 剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。
在這些日子里,我用真心換來了孩子們的開心,慢慢的我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位,在這里,我要謝謝黃送霞老師,是她讓我勇敢面對現(xiàn)實(shí),是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法;她還時(shí)常在我背后鼓勵(lì)我,并說;加油!沒有什么是你做不到的, 她是我的好伙伴,便是我的好姐姐。
在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。戶外活動時(shí),孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,同時(shí)要喜歡思考問題,且要有自己的見解。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校成教,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師《黃送霞》、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)該怎么寫?一開始接到任務(wù)的時(shí)候,心里其實(shí)挺沒底的,畢竟不是每個(gè)人都能一下子寫出條理清晰的東西。但慢慢琢磨下來,其實(shí)是有門道的。
開頭怎么寫?
別太復(fù)雜,直接點(diǎn)明背景就好。比如,“這段時(shí)間我在某幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。”這樣既交代了時(shí)間地點(diǎn),也明確了主題。不過這里有個(gè)小提醒,有的人在寫的時(shí)候可能會忘記寫清楚具體的時(shí)間段,這就有點(diǎn)遺憾了。
正文怎么寫?
這部分要詳細(xì)一些??梢园凑彰刻斓墓ぷ鲀?nèi)容來寫,比如帶小朋友做游戲啦,教他們畫畫啦,還有就是處理日常事務(wù)之類的。記得要把自己的感受寫進(jìn)去,比如說看到孩子們開心的笑容,會覺得特別滿足之類的。當(dāng)然,有些人在寫的時(shí)候可能會漏掉自己的感受,只是一味地羅列事情,這就顯得干巴巴的。
還有一點(diǎn)需要注意,就是關(guān)于觀察的部分。實(shí)習(xí)期間肯定少不了觀察老師是怎么工作的,可以把自己學(xué)到的方法記錄下來,以后說不定就能用上。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙延^察到的事情和自己的想法混在一起,這樣會讓文章顯得不太條理,所以最好分開寫。
最后就是結(jié)尾了,不用太長,簡單概括一下自己的收獲就行。比如說通過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了很多實(shí)用的知識,也提高了自己的溝通能力。要是有人覺得結(jié)尾部分不知道怎么收尾,干脆就直白點(diǎn),說自己受益匪淺,這樣也能讓人明白你的態(tài)度。
【第4篇】2025年大學(xué)生暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字
俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺得困難很大,自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問時(shí),會及時(shí)請教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動,成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我說說班級里每個(gè)幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。 要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
2025年大學(xué)生暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
最近有不少同學(xué)問我,暑假實(shí)習(xí)報(bào)告到底該怎么寫才好。說實(shí)話,這事還真是個(gè)技術(shù)活兒。我當(dāng)年實(shí)習(xí)的時(shí)候也是一頭霧水,后來慢慢摸索出一些門道。其實(shí),報(bào)告寫得怎么樣,關(guān)鍵看能不能把自己的經(jīng)歷和感悟說清楚。
開頭怎么寫?
我覺得最好別太復(fù)雜。直接點(diǎn)明實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有你是哪所學(xué)校的學(xué)生就行。比如,“我是xx大學(xué)的學(xué)生,在2025年7月到8月期間,參加了為期一個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)?!边@樣的話簡單明了,一目了然。不過,有些同學(xué)喜歡繞彎子,開頭啰嗦半天才說到正題,這就不太好。
接下來就是正文啦。這部分最重要的就是要把實(shí)習(xí)的具體情況寫出來。比如每天帶小朋友做什么活動,遇到過什么問題,又是怎么解決的。記得多舉例子,這樣更有說服力。比如說有一次組織小朋友畫畫,有的孩子畫得特別快,有的卻遲遲不動筆。當(dāng)時(shí)我就想了個(gè)辦法,給畫得快的孩子額外布置個(gè)小任務(wù),讓他們幫著指導(dǎo)那些慢一點(diǎn)的小朋友。結(jié)果效果還不錯(cuò),大家互相幫助,課堂氣氛也活躍起來。
光寫工作內(nèi)容還不夠,還要談一下自己的收獲。這個(gè)部分可以稍微抒發(fā)一下個(gè)人感受,但別太夸張。比如,“通過這次實(shí)習(xí),我更加理解了耐心的重要性,也學(xué)會了如何與不同性格的小朋友溝通交流?!边@樣的表達(dá)就比較自然。
至于格式,標(biāo)題、正文、署名這些基本的東西還是要有的。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是字體大小要統(tǒng)一,不然看起來亂糟糟的。還有,頁邊距最好設(shè)置成2厘米左右,這樣既美觀又方便老師批閱。
【第5篇】最新幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容怎么寫1950字
實(shí)踐目的: 鍛煉自己面對社會的能力,更多的了解社會。
實(shí)踐地點(diǎn): xxx幼兒園
實(shí)踐時(shí)間: 2025.07.10-2025.08.24
實(shí)踐內(nèi)容:
大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人,所以必須不斷提高我們大學(xué)生社會責(zé)任感,歷史責(zé)任感以及綜合能力。大學(xué)是我們邁向社會的過渡階段,在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè),全面,細(xì)致,更加貼近社會實(shí)際。大學(xué)也是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段,實(shí)踐不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要時(shí)間,所以我絕對不會放過這個(gè)實(shí)踐機(jī)會。
影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛,要求我們聲、臺、形、表樣樣都行,化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學(xué)習(xí)的范圍,并且在學(xué)習(xí)中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性,使我們在應(yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢,所以感覺自己對于找工作信息十足?;丶抑笪液芸爝M(jìn)入找工作的狀態(tài)。我的第一個(gè)打算是去電臺實(shí)習(xí),但是感覺對我以后的學(xué)習(xí)沒有太大的幫助,就放棄了這個(gè)想法。想去婚紗攝影店,但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功,有點(diǎn)小失落,但我沒有氣餒!第二站,應(yīng)征小學(xué)生暑期舞蹈培訓(xùn)班舞蹈老師,這份工作很順利的過關(guān)了,但我以前有帶過舞蹈班,想再嘗試一下別的工作,就準(zhǔn)備再去找一份工作。第三站,應(yīng)征話務(wù)員,經(jīng)過面談,主管對我比較滿意,讓我準(zhǔn)備第二天上班。但是經(jīng)過家人的商討,我還是去了暑假培訓(xùn)班。
這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)幼兒園臨時(shí)開的,招了五十多個(gè)孩子。因?yàn)闀r(shí)間倉促,所以比較簡陋。我和一個(gè)泰山學(xué)院舞蹈專業(yè)的一個(gè)女生搭班。一開始的幾天,我們兩個(gè)有些吃力——舞蹈班,沒有把桿,沒有鏡子,更不要說電視機(jī)、dvd、音響了。不過,我們是絕對不會被難倒的,沒有條件,我們就創(chuàng)造條件,沒有把桿,我們找凳子,校園里找合適高度的東西當(dāng)把桿,沒有鏡子,我們就一遍遍糾正,沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小,大部分才上一二年級,沒有接觸過舞蹈。幾天過后,我們就摸索出了一個(gè)適用于這群孩子的學(xué)習(xí)模式:學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,嚴(yán)厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩,如果只讓他們單純的學(xué)舞蹈,他們肯定感到枯燥乏味,并且還經(jīng)常給惹點(diǎn)事,讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心,小孩子都是哄的嘛,但是嚴(yán)厲也是不可少的,要在孩子心中樹立一個(gè)老師的形象。經(jīng)過一個(gè)半月的學(xué)習(xí),我的學(xué)生們有了很大的進(jìn)步,大部分孩子小叉,大叉,下腰,都學(xué)會了,并且還學(xué)會了好幾個(gè)舞蹈,有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年,我還給他們排了一個(gè)小品叫《妙訣》,還有個(gè)相聲《假如我是爸爸》。在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候,我們還舉行了一個(gè)盛大的晚會,把一個(gè)暑假學(xué)到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演,都沒有后悔把孩子交給我們??吹阶詈蠛⒆觽兊木时硌?,想想,那些苦,那些累,那些委屈,真的值了!
實(shí)踐總結(jié):
社會實(shí)踐,對于我來說不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學(xué)的最多的一次。
1、 創(chuàng)造條件。
小沈陽有句話說得好:“自己能做到的事從來不求別人?!蔽蚁胝f,自己做不到的事情也盡量不求別人,事在人為,很多條件自己可以創(chuàng)造的,不要老依賴別人,相信自己的實(shí)力,突破自己,超越自己。
2、 少說話,多做事。
列寧說過:“少說些漂亮話,多做些實(shí)在事?!惫ぷ髦胁粌H漂亮話要少說,什么話都要少說。既然是工作,那就拿出真正的工作效率來,向所有的人證實(shí)自己的價(jià)值,證明自己比別人更適合這份工作。這是說再多的話也換不來的。
3、 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
在工作中,要不斷的回頭想想自己的不足,做錯(cuò)的,做的不好的地方,要敢于承認(rèn),勇于改正。這樣才能不斷提高工作質(zhì)量,不斷提高自己的工作能力。如果老是為自己找借口,那樣自己就不會有什么進(jìn)步。
4、要有耐心和熱情。
無論做什么工作,都要有熱情。沒有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎(chǔ),耐心也是工作中必不可少的,尤其像對小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測試我們工作質(zhì)量的重要依據(jù)。
當(dāng)然,在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有點(diǎn)繼續(xù)保持,不足就要不斷去改正,去彌補(bǔ),爭取在今后的實(shí)踐工作中不會再出現(xiàn)同樣的毛病。為以后走上社會奠定基礎(chǔ)。
短期的社會實(shí)踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費(fèi)錢了。
社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
最近有不少同學(xué)問我關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫的問題,說實(shí)話這事還真得好好琢磨一下。實(shí)習(xí)報(bào)告可不是隨便寫寫就能過關(guān)的,得下點(diǎn)功夫才行。
開頭怎么寫?
開頭部分千萬不能太啰嗦,簡單介紹一下實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)還有實(shí)習(xí)單位的基本情況就行。比如你去了哪個(gè)幼兒園,帶班的是誰,那里的環(huán)境怎么樣,這些問題都要交代清楚。不過有時(shí)候我也會忘記寫具體時(shí)間,只記得是在春天實(shí)習(xí)的,這就不太好,畢竟時(shí)間是重要的信息呢。
正文部分是重點(diǎn),這部分得把你在實(shí)習(xí)期間的具體工作寫出來。比如說你負(fù)責(zé)哪些活動,帶孩子們玩什么游戲,教他們學(xué)了些什么東西。當(dāng)然,不是每個(gè)活動都得詳細(xì)描述,挑幾個(gè)印象深刻的說說就好。記得要把自己的感受也寫進(jìn)去,比如看到孩子學(xué)會新東西時(shí)那種開心勁兒,或者是遇到困難時(shí)是怎么克服的。有一次我就沒注意到寫到某次活動時(shí)漏掉了細(xì)節(jié),后來被老師提醒才發(fā)現(xiàn),這事提醒大家一定要仔細(xì)檢查。
還有一個(gè)需要注意的地方就是用詞要專業(yè)一些。像什么“教學(xué)目標(biāo)”、“課堂管理”這樣的詞最好能用上,這樣顯得正式又靠譜。但有時(shí)候我會不小心用些口語化的表達(dá),比如“那個(gè)小朋友特別皮”,雖然聽著親切,但放在報(bào)告里就不太合適了。
結(jié)尾部分也不能馬虎,可以簡要總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的收獲,還可以談?wù)勛约航窈蟮呐Ψ较?。比如通過這次實(shí)習(xí)明白了溝通的重要性,以后會更加注重跟家長交流孩子的成長情況。不過有時(shí)候我會忘記補(bǔ)充這個(gè)部分,結(jié)果報(bào)告看起來頭重腳輕,這可不好。
【第6篇】幼兒園中班的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫1150字
幼兒園中班的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
第一天踏入幼兒園的我們,感覺是那么的陌生,生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,生怕自己做不好??粗粋€(gè)個(gè)可愛的孩子們,很想去親近他們,但額不知道該怎么去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師,感覺和他們好有距離??赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。
三周的見習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,同時(shí)也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育老師,其他老師及家長的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一門值得重視的學(xué)問。
剛開始見習(xí)的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫,穿衣服的時(shí)候,我會主動去幫助他們脫,穿衣服??墒聦?shí)并非如此,經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛,我很愛他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著,掩著,也不會藏著掩著,想哭就哭,想 笑就笑,不會有任何煩惱。我每天和他們一起游戲,一起上課,一起做操,他們是那么的天真無邪,活潑可愛。
我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂,而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。中二班的寶貝們都非常的懂事,非常的棒。他們會在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的`冒出一句“老師,你辛苦了?!痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,會說“謝謝,老師”。雖然只是簡短的語句,但這些話卻暖到了我的心里,感覺就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我知道這里面包含了他們對我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲。在我們見習(xí)的最后一天,他們知道我們要走了,便拉著我的手說“老師,你可不可以不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得?!闭媸桥轿倚睦锶チ?,但是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。
省一幼中二班的寶貝們,老師會記得你們的,會很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感,他們帶給了我無限的快樂,也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫其實(shí)并不復(fù)雜,只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就能寫出一份合格的總結(jié)報(bào)告。比如,開頭部分得交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)還有具體的工作內(nèi)容,這部分內(nèi)容一定要詳細(xì),不然別人可能不知道你是怎么工作的。在正文里頭,要把自己的工作情況說清楚,哪些事情做得好,哪些地方還需要改進(jìn),這都是需要重點(diǎn)寫的內(nèi)容。尤其是那些比較重要的活動,最好能具體描述一下參與的過程,這樣能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng):
記得要把自己的感受也寫進(jìn)去,畢竟實(shí)習(xí)不僅僅是完成任務(wù)那么簡單,更多的是從中學(xué)習(xí)到的東西??梢哉?wù)勛约簩W(xué)到的新技能,或者是在工作中遇到的問題以及解決辦法。這樣的內(nèi)容會讓報(bào)告更有深度,也能體現(xiàn)你的思考能力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忘記提到一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)具體的日期或者是某個(gè)同事的名字,這就需要注意補(bǔ)上了。
報(bào)告里的語言要正式一點(diǎn),不能太隨意。像日常聊天那樣說話肯定不行,要用書面語表達(dá)。不過偶爾也會有不小心用錯(cuò)詞的情況,比如說把“方法”寫成“辦法”,雖然不影響理解,但還是應(yīng)該盡量避免。格式也很重要,要是排版亂七八糟的,讀起來會很不舒服。標(biāo)題要醒目,段落也要分明,必要的時(shí)候還可以加個(gè)小標(biāo)題什么的,方便閱讀。
在結(jié)束部分,可以簡要地展望一下未來,比如說希望自己在接下來的工作中能取得什么樣的進(jìn)步,或者是對今后的學(xué)習(xí)有什么計(jì)劃。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙诉@部分內(nèi)容,到時(shí)候補(bǔ)充上去就行。