【第1篇】家庭教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1950字
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營，知道、研究有關(guān)家庭教育的一些問題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育，使我們的下一代健康成長。我們作為志愿者，在夏令營里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居，通過23天的教育，使他們有所改變、有所進(jìn)步。
一、概況
夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi)，場(chǎng)所是一個(gè)老板無償提供的，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的，都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷，要有所改進(jìn)的。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過，我們的目的就達(dá)到了。
孩子還小，有問題，是家長的過錯(cuò)，我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個(gè)夏令營，一定要家長帶過來，家長也要進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子。只有家長改變了，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣，那才有效。所以，家長孩子一起學(xué)習(xí)。
生活老師六點(diǎn)前已起了，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起，孩子起床，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后，六點(diǎn)二十集合，出去徒步，七點(diǎn)二十回來，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)開始上課，一個(gè)早上三節(jié)課程，下午兩節(jié)課程。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做；勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng)，辛苦辛苦；個(gè)人衛(wèi)生課，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長；文明禮貌用語課，孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語，做個(gè)文明公民；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課、游泳課等等，孩子們學(xué)到生活常識(shí)，讓孩子們更獨(dú)立。
第二階段我們下鄉(xiāng)了，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的，我們帶他們下去參加農(nóng)活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，讓他們也辛苦辛苦，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作，糧食來之不易，真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽話，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活，收獲很大。
二十三天過去了，夏令營結(jié)束了，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí)，大部分孩子改變很大，內(nèi)向的變外向了，大大咧咧的了；壞毛病改了，又是一個(gè)好小孩；原來很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多，但我們的效果很好，我們很開心，我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
二、問題與建議
1、家庭方面
這期夏令營的效果不錯(cuò)，但那只是四十個(gè)孩子而已，社會(huì)上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會(huì)，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長過程中，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會(huì)影響孩子的一生，孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。
常言道，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題，要改變孩子首先從家長下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起，為孩子營造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。所以父母要多關(guān)注孩子，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長。
針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況，通過興辦家長學(xué)校，向家長宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，開辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)方面
孩子也在學(xué)校，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制。學(xué)校教育，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。
（1）建立健全兒童檔案，增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛。
班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。
（2）讓孩子們一起多玩，一起溝通；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等。
（3）廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)。
三、結(jié)束
家長要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念，不斷地調(diào)整
庭教育的策略，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展，還要以身作則，給孩子榜樣。當(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和社會(huì)，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好、理智講理、熱愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主、快樂感性的孩子，他們能感受快樂，與人分享快樂，有一顆感恩的心。那么我們就會(huì)很欣慰，祖國花朵會(huì)怒放，社會(huì)會(huì)更美好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
關(guān)于寫一份高質(zhì)量的家庭教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，大家可能覺得這是一件挺復(fù)雜的事。不過，只要心里有個(gè)大致方向，按部就班地來，其實(shí)也沒那么難。
一開始，得把背景交代清楚，比如這次實(shí)踐活動(dòng)的目的，為什么要去搞這個(gè)活動(dòng)，是為了響應(yīng)國家號(hào)召還是學(xué)校布置的任務(wù)，這些都得說一說。比如說某地為了提升家長的教育意識(shí)，組織了一場(chǎng)大型講座，那在開頭這部分就可以提到這個(gè)背景，這樣讀者就能明白為什么會(huì)有這么個(gè)活動(dòng)。
接下來就是具體的過程描述啦，這部分要詳細(xì)點(diǎn)。比如那天活動(dòng)是怎么安排的，誰負(fù)責(zé)哪一塊工作，家長們的反應(yīng)怎么樣。要是能具體到某位老師講了什么內(nèi)容，家長們有什么互動(dòng)，最好還能舉幾個(gè)例子，讓大家感受到現(xiàn)場(chǎng)氣氛。但這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記記錄一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來寫的時(shí)候感覺不太完整，這就需要事先多準(zhǔn)備些筆記本什么的，不然漏掉重要信息可就麻煩了。
再往后就是效果分析部分，這是很重要的一步。得認(rèn)真評(píng)估一下這次活動(dòng)到底有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?？梢詤⒖紖⑴c者的反饋，也可以看看活動(dòng)前后家長們的表現(xiàn)有沒有變化。當(dāng)然，這一步也可能出現(xiàn)點(diǎn)小狀況，比如收集到的數(shù)據(jù)不夠全面，或者分析的時(shí)候思路有點(diǎn)亂，這就需要提前做好功課，確保材料充足，分析的時(shí)候條理清晰。
最后別忘了附上相關(guān)的圖片或者表格什么的，這樣能讓報(bào)告更有說服力。不過貼圖的時(shí)候要注意，最好選那些能體現(xiàn)活動(dòng)特色的照片，而不是隨便找個(gè)跟主題不搭界的圖片放上去。另外，寫完之后記得檢查一遍，看有沒有錯(cuò)別字什么的，雖然不是每次都能做到百分之百完美，但至少得保證基本沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第2篇】幼兒園家庭教育報(bào)告會(huì)主持詞怎么寫1000字
親愛的家長朋友們：
大家下午好！
感謝大家一直以來對(duì)我們工作的肯定和配合。兩周前，寶爸寶媽們都給自己的寶貝們手寫了一封信。每封信都是那么的真摯感人。特別是遠(yuǎn)在外地的父母，表達(dá)了對(duì)孩子濃烈的思念和不能陪伴成長的愧意與囑托。老師們把遠(yuǎn)在外地家長的信讀給寶貝們聽，很多孩子都哭了。平時(shí)調(diào)皮的寶寶，也乖了。全園只有十幾位孩子沒收到爸媽的信。
我們深知肩負(fù)的責(zé)任和重托。通過經(jīng)常到外地學(xué)習(xí)，我越來越感覺到：幼兒教育和家庭教育的重要，今天，我們特別請(qǐng)到了家庭教育專家王教授，為大家開啟家長課堂的學(xué)習(xí)模式。
下面有請(qǐng)我們多才多藝的幼師先帶來一段開場(chǎng)舞，掌聲有請(qǐng)——
我們的國學(xué)課，孩子們很愛學(xué)。中華國學(xué)經(jīng)典，根本上是叫人如何做人，如何安身立命，我們幼兒園就是想通過國學(xué)課程體系，讓孩子知禮、明理、學(xué)禮、懂禮、用禮。我們把重陽節(jié)的本月定為“敬老月”，孩子們都很懂事，都爭著做家長和老師的小幫手。堅(jiān)持敬老月活動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、敬老、愛老的好習(xí)慣。下面，請(qǐng)聽娃娃們朗誦的《弟子規(guī)》吧。大家掌聲在哪里？
開學(xué)初，我們就提出了“共享圖書”孩子的早期閱讀非常重要，這么多年，一直堅(jiān)持讓幼兒閱讀，可是，能夠配合的家庭很少，因此，效果也不太明顯。今后，我們幼兒園將提供這樣的公益平臺(tái)，爭取讓更多的家庭受益，助力更多孩子成就夢(mèng)想，下面，請(qǐng)聽我們的幾位小朋友給大家讀書，歡迎寶貝們——
現(xiàn)在，讓我來隆重介紹遠(yuǎn)道而來的王教授。王教授是河南省首批家庭教育專家、河南省現(xiàn)代家庭教育研究院研究員、xx市教育局家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長、xx市教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長、親子勵(lì)志教育專著《爸爸的嘮叨》及《傳遞正能量》的作者。
王教授致力于推動(dòng)家庭教育工作，播撒著他的教育理念引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，目前，王教授已經(jīng)為各地做過免費(fèi)公益的家庭教育指導(dǎo)、培訓(xùn)和道德講堂演講700多場(chǎng)，為眾多的`學(xué)子和家長指點(diǎn)迷津。
我們深知，很多家長為了孩子，著急上火?？墒?，苦于找不到科學(xué)有效的解決辦法，急了就打。那么今天，王教授的智慧父母系列講座的題目是《合格的家長培養(yǎng)幸福的孩子》，一定會(huì)讓各位家長收獲滿滿。為什么說合格的家長培養(yǎng)幸福的孩子呢？怎么做才能成為合格的家長？還是讓我們多聽聽王教授給我們帶來落地、實(shí)用的育兒講座。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王教授。
感謝王教授的精彩分享！
幼兒園家庭教育報(bào)告會(huì)主持詞
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺得有用
幼兒園家庭教育報(bào)告會(huì)的主持詞該怎么寫？得把話說到點(diǎn)子上，又不能太啰嗦。開頭，最好簡單點(diǎn)，說幾句開場(chǎng)白，把大家的情緒調(diào)動(dòng)起來。比如說：“各位家長朋友們，大家好！今天咱們聚在一起，主要是為了孩子們的事。”這么開頭就挺好，親切又直接。
接著就是介紹活動(dòng)的目的了?？梢赃@么說：“咱們幼兒園一直覺得，孩子的成長離不開家庭的支持。所以，今天我們特意組織這次報(bào)告會(huì)，希望跟家長們一起聊聊孩子在家里的表現(xiàn)，還有咱們?cè)趺磁浜辖逃??！?/p>
然后就得提到一些具體的事了。像是：“最近一段時(shí)間，我們觀察到有些小朋友的進(jìn)步特別明顯，這跟家長們的努力分不開。當(dāng)然，也有個(gè)別情況，比如有的家長可能不太清楚老師的要求，這就需要咱們多溝通?！边@話聽著就比較真實(shí)，不像那種官腔官調(diào)的，而且還能引起共鳴。
接下來就可以講講具體的安排了?！敖裉斓膱?bào)告會(huì)，時(shí)間有限，我們先從班級(jí)的情況開始說起，然后會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家可以提問，也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)?！边@樣的話既明確了流程，又給家長留了個(gè)參與的空間。
至于中間部分，就得結(jié)合實(shí)際情況了。比如說：“每個(gè)班的情況都不一樣，像小班的孩子剛?cè)雸@，很多家長都擔(dān)心他們適應(yīng)不了集體生活。其實(shí)，只要在家里多鼓勵(lì)，讓他們知道幼兒園是個(gè)好玩的地方，慢慢就好了?！边@樣的表達(dá)就很接地氣，不像那種干巴巴的理論。
互動(dòng)環(huán)節(jié)這部分也得提前想好。“到時(shí)候，大家可以舉手發(fā)言，也可以寫下自己的想法交給主持人。要是有什么特別好的經(jīng)驗(yàn)，歡迎拿出來跟大家分享?！边@話說得挺實(shí)在，能讓人感覺到參與感。
最后這部分，可以稍微帶點(diǎn)期待感?！跋Ｍㄟ^今天的交流，咱們都能學(xué)到點(diǎn)東西，不管是對(duì)孩子還是對(duì)咱們自己都有幫助。好了，話不多說了，咱們趕緊進(jìn)入正題吧。”這樣的收尾顯得自然又不失禮貌。
寫主持詞的時(shí)候，要注意別太死板，得讓家長感覺親切。要是覺得自己寫得不夠好，可以多聽聽其他人的主持詞，找找靈感。不過呀，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一兩個(gè)細(xì)節(jié)，比如忘記提醒家長帶筆記本之類的，這種情況其實(shí)挺正常的，不用太糾結(jié)。
【第3篇】上半年家庭教育工作報(bào)告怎么寫1150字
親愛的女兒：
今天家里很熱，電扇也拿出來了，真正進(jìn)入夏天了。但和你處在的火爐位置還差很多，還在有十天左右就回家了，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，大二也就過去了，在考試結(jié)束后，應(yīng)該回顧這一年走過的經(jīng)歷，感悟、教訓(xùn)、成功、收獲、不足都會(huì)呈現(xiàn)在你的腦海中，不妨拿起筆仔細(xì)梳理一下，只是在腦子里搜幾遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，騰出一整塊時(shí)間，分門別類的一條一條寫出來，今后的計(jì)劃又是什么等等！
駐足是扭過身來看看自己走過的路線，是崎嶇迂回還是一路高歌，是充滿活力還是有待加壓。大學(xué)二年，已經(jīng)走過了一半路程，更成熟、更堅(jiān)定、更自信才是今后要具有的。
在爸爸的中期計(jì)劃（三年）中，今年是第二年，已經(jīng)過去了一半。掩目細(xì)思量沒有實(shí)質(zhì)性的具體進(jìn)展，又是荒廢的半年。越想心里越發(fā)慌，這樣豈不是荒廢了后半生！不能再這樣下去，要實(shí)實(shí)在在、真真切切進(jìn)入做點(diǎn)事情。
1月至6月業(yè)務(wù)總結(jié)和計(jì)劃
1、博客寫作量（含轉(zhuǎn)載）達(dá)到180篇，點(diǎn)擊量突破14000。寫作深度和廣度有長足進(jìn)展，是可喜的一方面。從6月開始，保證每天發(fā)布，給自己施加壓力和動(dòng)力。
2、4月份從圖書館辦理借書證，每月保證看四本教育圖書，擴(kuò)大知識(shí)面和知識(shí)儲(chǔ)備。
3、卓慧心理業(yè)務(wù)沒有較大進(jìn)展，參加一次交流會(huì)和幾次策劃活動(dòng)，公司負(fù)責(zé)人很難把人員隊(duì)伍力量培訓(xùn)起來，公司也不會(huì)有長足進(jìn)展。倒是井卉和王晗兩位女將有開拓力，井卉舍棄了原有英語培訓(xùn)工作專職做心理協(xié)會(huì)心理工作，王晗自己走出家門自己開辦公司。但苦于自己既要掙錢又要搞教育，兩者又是不搭邊的事，近期很難大刀闊斧地投入下去，這也是學(xué)習(xí)成效不大的又一原因。
4、和外界相關(guān)人士聯(lián)系不緊密，只是在網(wǎng)上苦苦搜求，倒也發(fā)現(xiàn)像“明清石”一類的好博友和網(wǎng)站，但沒有建立起業(yè)界真正有實(shí)力的圈子和個(gè)人的關(guān)系。
5、認(rèn)識(shí)到心理是教育最基礎(chǔ)的工作，近期有意和心理結(jié)合做教育的案例和學(xué)習(xí)，今后半年內(nèi)在人生階段和每一個(gè)階段的心理特點(diǎn)、敏感期和活動(dòng)規(guī)律搞清楚、搞深入，為今后學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
6、本月確定參加某一個(gè)家庭教育顧問（指導(dǎo)師）中高級(jí)的職業(yè)認(rèn)證，在春節(jié)前完成考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，再等下去對(duì)工作進(jìn)展會(huì)很不利。盡管得不到國家的認(rèn)可，但不能再等下去了。
7、博客寫作意在把研究成果和打擊共享，把當(dāng)前教育思緒總結(jié)成文，把小學(xué)階段和中學(xué)階段的psd.zlcool.com心理教育特征從理論上有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。保證當(dāng)前寫作量，以寫作促研究。
8、上半年的努力沒有成果，下半年?duì)幦“l(fā)表教育文稿，捅破這層窗紙，建立起健全的渠道。關(guān)鍵是讓人了解你、認(rèn)識(shí)你和找對(duì)方向。
9、下半年尋找機(jī)會(huì)和本市的家庭教育人士建立聯(lián)系，建立起圈子，形成組織，建立活動(dòng)。
以上是我的工作構(gòu)想和計(jì)劃，時(shí)間不等人，人慢慢的在老去，我要奮起直追，片刻也不能再等。
回家后我們各自談自己的體會(huì)和計(jì)劃，好嗎？
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺得有用
上半年的家庭教育工作報(bào)告該怎么寫？其實(shí)得結(jié)合實(shí)際情況去想。要是家里有孩子在上學(xué)，那肯定得先了解學(xué)校那邊的情況，像是孩子的表現(xiàn)，老師反饋的問題啦，還有家庭輔導(dǎo)的具體情況。把這些都弄清楚了，寫起來就心里有底了。
比如，開頭可以直接說說這段時(shí)間里家庭教育的基本狀況。比如家里人怎么配合學(xué)校的教學(xué)工作，有沒有遇到什么困難之類的。記得把一些具體的事例放進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)可信。要是能提到一些特別的事情，比如孩子突然對(duì)某個(gè)科目感興趣了，或者是在家長的幫助下克服了學(xué)習(xí)上的障礙，那肯定會(huì)讓報(bào)告更有說服力。
寫的時(shí)候，最好能突出一下家庭成員之間的分工協(xié)作。誰負(fù)責(zé)監(jiān)督作業(yè)，誰負(fù)責(zé)檢查知識(shí)點(diǎn)掌握情況，這些細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)家庭的用心程度。當(dāng)然，也不能光寫好的一面，適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)不足也是必要的。比如，可能有的時(shí)候家長沒及時(shí)關(guān)注到孩子的心理變化，導(dǎo)致孩子有點(diǎn)情緒低落什么的，這類事情說出來，反而能讓報(bào)告看起來更客觀。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，盡量別太死板，可以帶點(diǎn)自己的想法進(jìn)去。比如，覺得學(xué)校的某些課程設(shè)置可以改進(jìn)的地方，或者希望學(xué)校多給家長一些指導(dǎo)性的建議什么的。這種意見表達(dá)出來，會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。
還有一點(diǎn)要注意，寫報(bào)告的時(shí)候，語言要自然一點(diǎn)，別弄得太過正式。畢竟這是家里的事情，沒必要搞得跟公文似的。用比較生活化的語言，把自己想說的話表達(dá)清楚就行。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“家庭教育”寫成“家庭教導(dǎo)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
要是家里有多個(gè)孩子的話，那就得分開來說了。每個(gè)孩子的情況都不一樣，表現(xiàn)出來的需求也不同。所以在寫報(bào)告的時(shí)候，得針對(duì)每一個(gè)孩子的情況分別描述，這樣才不會(huì)漏掉重要的信息。而且，寫的時(shí)候也要注意順序，別一會(huì)兒寫這個(gè)孩子的成績，一會(huì)兒又跳到另一個(gè)孩子的興趣愛好上去，這樣容易讓人搞混。
【第4篇】關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告怎么寫1400字
一、調(diào)查背景
良好的家庭教育是兒童成長的重要保證， 我們于xx年3月份對(duì)我市農(nóng)村小學(xué)開展了調(diào)查訪問，關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查組得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合。這次調(diào)查，采取聽匯報(bào)、發(fā)問卷、召開座談會(huì)等形式。調(diào)查范圍主要在兩所小學(xué)的三、四、五年級(jí)部分學(xué)生和家長中進(jìn)行。共發(fā)出調(diào)查問卷390份，收回有效卷371份。學(xué)生和家長對(duì)問卷內(nèi)容進(jìn)行了逐項(xiàng)填寫，先后三次召開座談會(huì)。
二、調(diào)查目的
目前，農(nóng)村中很多家庭已相對(duì)地富了起來，家長們也能意識(shí)到知識(shí)的重要性，但他們只是一味地把孩子送家教班、特長班把教育責(zé)任全權(quán)委派給老師，自己不注重對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，有的家長對(duì)家庭教育的知識(shí)一無所知或一知半解，甚至違背小學(xué)生成長的客觀規(guī)律，急于求成，拔苗助長。為了提高家長對(duì)家庭教育重要意義的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起教育部門、教育工作者對(duì)家庭教育的高度重視，以便采取各種辦法，協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各種教育力量，使學(xué)生受到全面的教育，健康快樂地成長。
三、調(diào)查步驟
這次調(diào)查，主要使用問卷調(diào)查法、座談法和家訪談話法。對(duì)學(xué)生專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)是：你覺得父母對(duì)你的哪方面最關(guān)心？ 你覺得爸爸媽媽和自己是平等的嗎？對(duì)家長專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)是： 你覺得爸爸媽媽說的話都是對(duì)的嗎？你在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？...... 通過回收調(diào)查表，研讀家訪、談話紀(jì)錄，綜合起來分析，探求共性原因，完成調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的調(diào)查報(bào)告》。
四、調(diào)查對(duì)象
1、家長的職業(yè)：農(nóng)民占57.5%;干部和工人占38.8%;個(gè)體戶占3.7%工人中大部分是在社區(qū)企業(yè)或從事臨時(shí)建筑工，屬農(nóng)工兼顧，均居住農(nóng)村。
2、家長文化程度：大專以上占6.3%;中專文化占12.1%;初中占66%;小學(xué)文化占15.6%。家長的文化大部分是小學(xué)和初中，其中一部分未讀初中。
3、家庭經(jīng)濟(jì)收入：來自農(nóng)業(yè)和農(nóng)親找工收入較低的占83.8%;收入較好的只占2.5%;經(jīng)濟(jì)困難的占12.5%;特別困難的占1.2%。
4、家庭組成情況：原婚的占91.2%;再婚的占2.5%;單親家庭占6.3%。
5、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：參加問卷調(diào)查的家長，平進(jìn)看書看報(bào)的占17.5%;畏導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的約占23.75%。農(nóng)村家庭沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，能給孩子提供單獨(dú)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、有桌椅、燈具、必須www.geo2k.com的學(xué)習(xí)用品及圖書資料，并能在平時(shí)購買少量的課外書籍等占25%左右。這些并非全是家庭經(jīng)濟(jì)所限，大部分還是家長的認(rèn)識(shí)和觀念問題。
五、調(diào)查結(jié)果
由本次調(diào)查的情況來看，當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生家庭教育還存在很多誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是溺愛 在本次調(diào)查中，家長溺愛孩子成為家庭教育的最大誤區(qū)，有50%的家長認(rèn)為愛孩子就是滿足孩子的需要，對(duì)孩子有求必應(yīng)。農(nóng)村責(zé)任田的承包、改革開放政策的落實(shí)，農(nóng)村很多家庭的條件明顯改善，他們有能力為子女提供最好的生活條件，而計(jì)劃生育政策的結(jié)果又使農(nóng)村獨(dú)生子女劇增，從情感上他們?cè)敢鉃楹⒆臃瞰I(xiàn)一切?，F(xiàn)今很大一部分家長在自己成長過程中，都曾承受過物質(zhì)上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。于是再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子的教育口號(hào)率先在每個(gè)家庭中得到充分的體現(xiàn)。這些家長實(shí)質(zhì)上并不懂得愛孩子，他們不知道愛孩子不僅僅是奉獻(xiàn)和滿足，更重要的是要教給孩子學(xué)習(xí)的方法和生存的能力，忽視了父母永遠(yuǎn)是教育者這一角色，忽視了他們對(duì)孩子應(yīng)有的教導(dǎo)職責(zé)。這種家庭出來的孩子，在課堂上無法理解簡樸和珍惜的含義，無法理解家貧出孝子、執(zhí)绔出富家的千年古訓(xùn)。將來走入社會(huì)，他們的心理承受能力和面對(duì)困難挑戰(zhàn)自我的能力將會(huì)受到嚴(yán)重挫傷。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
做一份關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的調(diào)查報(bào)告，得從頭到尾都得有點(diǎn)講究。先說找對(duì)象，就是那些家里有孩子上學(xué)的家庭，這一步很重要，要是選錯(cuò)了對(duì)象，后面寫出來的報(bào)告可能就跑偏了。你得挑那些確實(shí)能反映實(shí)際情況的家庭，不然得出的結(jié)果就失真了。
接下來就是提問環(huán)節(jié)，得問一些關(guān)鍵的問題。比如說家長平時(shí)是怎么輔導(dǎo)孩子的作業(yè)的，有沒有固定的時(shí)間段陪孩子讀書。這些問題聽起來簡單，但其實(shí)挺重要的，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子在家里的學(xué)習(xí)環(huán)境好不好。不過有些家庭可能會(huì)說一些不太真實(shí)的情況，這就需要調(diào)查員多留個(gè)心眼，別光聽表面話。
收集完資料后，就得開始整理了。把每個(gè)家庭的回答匯總起來，看看有哪些共同點(diǎn)，又有哪些特別的地方。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有時(shí)候數(shù)字可能會(huì)記錯(cuò)，比如本來是20分鐘的輔導(dǎo)時(shí)間，寫成了30分鐘，這種小誤差會(huì)影響分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。
然后就是寫報(bào)告的時(shí)候了。開頭部分得簡單介紹下調(diào)查的目的和方法，這部分不用太復(fù)雜，只要能讓讀者明白你是怎么做的就行。中間部分就可以詳細(xì)講講調(diào)查結(jié)果了，用表格或者圖表展示一下數(shù)據(jù)會(huì)更好理解。不過有些人可能不太會(huì)用這些工具，手工畫的圖也行，只要清楚就行。
最后就是結(jié)尾部分了。這里可以稍微提一下調(diào)查過程中遇到的一些困難，比如有的家庭不愿意配合，或者提供的信息不完整。這些問題會(huì)影響最終的結(jié)果，但這也是現(xiàn)實(shí)情況的一部分，得實(shí)事求是地反映出來。
寫報(bào)告的時(shí)候還要注意語言的準(zhǔn)確性，避免用詞不當(dāng)。比如把“經(jīng)?！睂懗闪恕俺３！?，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓閱讀的人覺得有點(diǎn)奇怪。還有就是句子的結(jié)構(gòu)，有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，句子就會(huì)變得很長，這樣的句子讀起來會(huì)比較吃力，所以盡量保持句子簡短明了。
整個(gè)過程中，最重要的還是真實(shí)性。不管是數(shù)據(jù)還是分析，都得基于實(shí)際調(diào)查結(jié)果，不能憑空想象或者編造。這樣寫出來的報(bào)告才有價(jià)值，才能給相關(guān)部門提供有價(jià)值的參考。
【第5篇】家庭教育社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么寫2750字
古訓(xùn)有云：“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”，即男孩要“窮養(yǎng)”不能給予太多，要多些節(jié)儉，多些鍛煉；女孩要“富養(yǎng)”，物質(zhì)上多些滿足，生活上多些照顧。
自古以來，“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”是中國人養(yǎng)兒育女的“金科玉律”，很多家長也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)孩子的。可是，有些家長把“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”單純地用金錢來衡量，養(yǎng)出了很多膽小怕事的小男孩，還有一些蠻橫無理的小公主。那么，孩子到底該怎么養(yǎng)呢？你是否贊成這種教育觀念呢？是單純地用金錢來衡量就可以嗎？養(yǎng)兒和養(yǎng)女又有什么樣的差別呢？
調(diào)查 大多數(shù)家長贊成窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒
還記得幾年前紅遍大江南北的電視劇《蝸居》嗎？當(dāng)劇中海藻的媽媽知道了女兒的遭遇后，說了這樣一番話：“俗話說，‘男孩兒要窮養(yǎng)，女孩兒要富養(yǎng)’，不是沒道理的?，F(xiàn)在想來，我這一輩子吃虧就吃虧在沒錢，沒為你們姐妹倆提供好點(diǎn)的生活條件。但凡你們小時(shí)候經(jīng)歷過富裕，都不會(huì)為眼前這些小恩小惠所迷惑，感激到把自己的一生都搭進(jìn)去。”
看到這里，我們不禁感慨：男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)，似乎《蝸居》中的悲劇又一次證明了這句話的英明正確。事實(shí)上，在生活中，大多數(shù)家長還是贊成這種教育觀念的。男孩女孩因?yàn)樾詣e不同，區(qū)別對(duì)待撫養(yǎng)，應(yīng)該說是育兒教育的一種進(jìn)步，通過一些特殊教育把女孩培養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的淑女、把男孩培養(yǎng)成堅(jiān)毅勇敢的男子漢，這些都無可厚非。
“我們的傳統(tǒng)文化中一直存在著男女有別的社會(huì)文化期許。一般來說，常常會(huì)要求男的有出息、有主見和靠自己，而要求女的則是善良、富有同情心、溫柔等，這種社會(huì)不同的期許直接影響著父母的教養(yǎng)方式，更直接地講，孩子長大以后的種種表現(xiàn)都是父母教養(yǎng)方式的結(jié)果?！?*小學(xué)教師**介紹，她自己也有兒子，平時(shí)生活中對(duì)兒子的要求也比較嚴(yán)格，金錢觀念上也注意培養(yǎng)兒子的自控能力。
觀點(diǎn)交鋒
從性別差異來講，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女并沒有錯(cuò)。但是，在生活中，結(jié)果卻總是讓人出乎意料。富養(yǎng)的女孩可能養(yǎng)尊處優(yōu)，不能免疫誘惑不說，說不定還形成嫌貧愛富的價(jià)值觀；窮養(yǎng)的男孩在成長過程中可能缺失關(guān)愛，一方面沒有安全感、自閉自卑，另一方面過度自我保護(hù)、攻擊性強(qiáng)甚至仇恨家庭和社會(huì)?！案F養(yǎng)兒”不行，“富養(yǎng)女”也不行，這不是變成了“小兒難養(yǎng)”了嗎？現(xiàn)在基本上家家就這么一個(gè)小不點(diǎn)，到底該咋養(yǎng)呢？“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”真的就不對(duì)嗎？對(duì)于這個(gè)問題，家長們有著不同的觀點(diǎn)和看法。
支持方 古訓(xùn)傳承多年肯定有道理
有很多家長認(rèn)同“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的說法。他們表示，“窮養(yǎng)”男孩的理由是因?yàn)槟泻⒆右院笠袚?dān)更多社會(huì)和家庭責(zé)任，所以要多經(jīng)歷一些“磕絆”和“摔打”，多吃苦。就像古人說的，“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這樣才能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，成為頂天立地的男子漢。
而女孩“富養(yǎng)”是因?yàn)榕?yīng)該有富足的物質(zhì)、優(yōu)越的環(huán)境、開闊的眼界，能讓女孩在長大以后對(duì)花花世界產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫力，不會(huì)輕信花言巧語，不會(huì)因一些小利迷失自我。
“從古至今，這么多年了，大家傳承下來的育兒經(jīng)驗(yàn)，肯定有一定的道理。”家有女兒的欣欣媽說，“我是窮養(yǎng)出來的，當(dāng)然跟小時(shí)候家庭條件有關(guān)系。我一直以來都很自卑，對(duì)錢方面非常計(jì)較，買個(gè)青菜都貨比三家，穿著方面，再好的衣服也穿不出氣質(zhì)，而且也舍不得買，在擇偶方面要求也非常低，其實(shí)我自身?xiàng)l件并不差，我完全可以找個(gè)更好的老公過富足的生活。所以我的女兒我一定要富養(yǎng)。”
“富養(yǎng)女、窮養(yǎng)兒，這是老家聽過的諺語。大意是富人家的女兒因家境寬裕而儀容出眾、氣質(zhì)高雅，從小在關(guān)愛的環(huán)境下成長而缺少花花心腸，且不易為金錢所打動(dòng)，很容易成為一個(gè)優(yōu)秀的妻子與母親。而窮人的兒子從小飽經(jīng)磨練，奮發(fā)圖強(qiáng)，容易成為優(yōu)秀的男人。中國古代的才子佳人大多屬于富家女窮人兒的故事，也給我們?cè)趽衽紩r(shí)提供了一種借鑒?！蓖瑯由頌榻處煹膮翘m說，她所認(rèn)識(shí)的朋友中，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女的家庭，培養(yǎng)出的孩子大多數(shù)還是比較成功的。
反對(duì)方 已與時(shí)代不合拍理應(yīng)擯棄
雖說這句話是從古至今傳承下來的，可是很多家長認(rèn)為，單純地用窮富來界定養(yǎng)孩子的方法，這樣有些極端，而且現(xiàn)在孩子的性格都非常敏感，容易對(duì)孩子的身心造成不好的影響。
小健的爸爸告訴筆者，“窮養(yǎng)”男孩也有“窮養(yǎng)”的弊端。如果孩子因?yàn)槌惺芴蟮男睦韷毫Χ鴮?dǎo)致自卑，或產(chǎn)生抑郁傾向，或者由于家長給予的經(jīng)濟(jì)生活過分拮據(jù)而去偷竊，那就適得其反了。而女孩的“富養(yǎng)”，變成了衣來伸手飯來張口，現(xiàn)代社會(huì)是不需要大門不出、二門不邁的“小姐”和“公主”的，需要的是自強(qiáng)自立的現(xiàn)代女性。
“古時(shí)候，女子相應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任低、壓力小，就嬌慣點(diǎn)養(yǎng)育，以期這樣能培養(yǎng)出品位不凡的女性，等到談婚論嫁的年齡，找個(gè)家境富裕的丈夫，過著吃穿不愁，相夫教子的生活，如此便可安度一生。所以提出窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女，這是典型的重男輕女觀點(diǎn)，如今早該掃進(jìn)歷史的垃圾堆了?！苯K師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生鐘凌認(rèn)為，這種目的性極強(qiáng)的心態(tài)與做法帶給孩子們的壓力與副作用也是顯而易見的，有些女孩子過分愛慕虛榮，受不了一點(diǎn)委屈，心理脆弱。自視過高的同時(shí)又極容易因?yàn)橥饨绲姆穸ǜ械阶员啊?/p>
而80后媽媽晶晶用自己的親身經(jīng)歷來否定了這種教育觀?！芭欀B(yǎng)以后是經(jīng)受不起挫折的，我的一個(gè)同學(xué)就是這樣的?；橐錾钸^得一點(diǎn)都不幸福。我經(jīng)常對(duì)女兒講，漂亮不重要，自己有本事才是最重要的?！彼J(rèn)為，小孩子要東西不要給得太快，要通過努力換取。太容易得到的東西孩子是不會(huì)珍惜的，對(duì)孩子無論男女都不能嬌慣。
正確地理解和實(shí)施窮養(yǎng)和富養(yǎng)
其實(shí)，“窮養(yǎng)”也好“富養(yǎng)”也罷，關(guān)鍵是你到底想養(yǎng)出個(gè)什么樣的孩子？家長們養(yǎng)育自己的孩子還必須有自己的主心骨，千萬不能太迷信一種論調(diào)、依照旁人的方法“依樣畫葫蘆”。
從性別差異來看，女孩天性中具有穩(wěn)定性，喜歡和諧融洽的生活環(huán)境，給予女孩更好關(guān)注與寵愛是必要的；男孩天性中富有冒險(xiǎn)和攻擊性，給予男孩更多挑戰(zhàn)和磨礪也是必須的。但就像硬幣的正反兩面，一個(gè)得不到滿足的男孩，成長過程中由于缺少關(guān)愛，可能會(huì)沒有安全感，可能會(huì)自卑自閉，也可能過度自我保護(hù)，甚至仇恨家庭和社會(huì)。一個(gè)無條件得到滿足的女孩，可能會(huì)貪慕虛榮，養(yǎng)尊處優(yōu)，只知道索取，不愿意付出。
窮養(yǎng)與富養(yǎng)，關(guān)鍵是養(yǎng)的內(nèi)容，而非物質(zhì)上的含義。關(guān)愛孩子，讓他們接受良好教育，健康快樂成長，無論男孩女孩都應(yīng)一視同仁，這也是家長的義務(wù)與責(zé)任。女孩將來會(huì)成為一位母親，因此，對(duì)于女孩的教育，自尊自立同樣重要，物質(zhì)上面的鋪張浪費(fèi)，大手大腳卻不足??；對(duì)待男孩，未來的父親，要培養(yǎng)他有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。而兩性相處中，更要讓男孩女孩學(xué)會(huì)相互尊重，互相服務(wù)的理念，平等的關(guān)系才能互相幫助與支持，共同成長。
養(yǎng)育孩子是生活中挑戰(zhàn)的事情，對(duì)于當(dāng)前“獨(dú)一代”的父母?jìng)?，沒有前人經(jīng)驗(yàn)可尋，而每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，這就要求父母?jìng)儾荒芎唵慰贪宓匾浴案F養(yǎng)”或“富養(yǎng)”教養(yǎng)孩子，而是根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)，富有彈性地呵護(hù)他們的成長，該緊則緊，該松則松，無論是物質(zhì)層面，抑或精神層面，松緊適度，才能把握好孩子每個(gè)階段的成長時(shí)機(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺得有用
關(guān)于家庭教育社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫，大家可能會(huì)覺得挺復(fù)雜的。不過，其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份相對(duì)不錯(cuò)的報(bào)告。
首先，得確定好調(diào)查的目標(biāo)。這就好比說你要去挖寶藏，但不知道埋在哪，肯定找不到。所以，明確你想了解什么，比如現(xiàn)在家長對(duì)孩子教育的態(tài)度變化啦，或者不同地區(qū)家庭教育方式的差異之類。這個(gè)目標(biāo)最好是具體的，別太寬泛，不然最后寫出來的東西就可能顯得散亂。
接下來就是設(shè)計(jì)問卷了。做問卷的時(shí)候要注意題目設(shè)置得當(dāng)，別問一些讓人摸不著頭腦的問題。有些問題可能表面上看起來沒什么問題，但實(shí)際上可能會(huì)引導(dǎo)回答者往某個(gè)方向想，這就不太好。還有，選項(xiàng)最好也要全面些，不能只給幾個(gè)有限的選擇，這樣會(huì)讓結(jié)果失真。
收集完數(shù)據(jù)之后，就要開始整理分析了。這里有個(gè)小技巧，就是把數(shù)據(jù)分類整理，看看哪些是主要的信息，哪些是次要的。有時(shí)候數(shù)據(jù)太多，容易讓人分不清重點(diǎn)在哪。分類好了以后，就可以用圖表的形式展現(xiàn)出來，這樣不僅直觀，還方便理解。
然后就是撰寫報(bào)告正文的部分。這部分得把你的發(fā)現(xiàn)都寫進(jìn)去，但不是一股腦兒全倒出來。應(yīng)該按照一定的邏輯順序來組織內(nèi)容，比如先介紹背景情況，接著闡述調(diào)查方法，再展示數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，最后提出一些建議或者看法。當(dāng)然，建議部分可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，不一定非得提建議。
需要注意的是，在寫報(bào)告的過程中，語言表達(dá)要盡量客觀準(zhǔn)確。如果用詞含糊不清，很容易讓人誤解你的意思。比如，“大多數(shù)家長認(rèn)為……”，這里的“大多數(shù)”到底是指多大比例？如果是80%，那就直接寫成80%，這樣更清楚明了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，可能有些人會(huì)忽略細(xì)節(jié)。比如引用的數(shù)據(jù)來源沒有標(biāo)明出處，或者對(duì)某些專業(yè)術(shù)語沒有解釋清楚。這種情況下，別人看了你的報(bào)告可能會(huì)覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至產(chǎn)生懷疑。因此，在寫報(bào)告時(shí)，這些小地方也得留心。
最后一點(diǎn)，就是報(bào)告完成后最好找人幫忙看看。有時(shí)候自己寫的時(shí)候，因?yàn)樘煜?nèi)容了，反而不容易發(fā)現(xiàn)其中的問題。讓別人幫忙審閱一下，說不定能找出一些之前沒注意到的地方，這樣能讓報(bào)告的質(zhì)量更高一些。
以上就是關(guān)于如何撰寫高質(zhì)量的家庭教育社會(huì)調(diào)查報(bào)告的一些思路。希望對(duì)你有所幫助吧。
【第6篇】社區(qū)家庭教育工作調(diào)查報(bào)告怎么寫2050字
社區(qū)家庭教育工作調(diào)查報(bào)告
社區(qū)作為家長和兒童生活的重要場(chǎng)所，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，是對(duì)家長進(jìn)行家庭教育的重要陣地，也是做好家庭教育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。為更好地推進(jìn)維揚(yáng)開發(fā)區(qū)社區(qū)家庭教育工作的發(fā)展，努力形成家庭社區(qū)學(xué)校三位一體的家庭教育合力，促進(jìn)未成年人健康成長，維揚(yáng)開發(fā)區(qū)在**社區(qū)成立了家長學(xué)校。
一、現(xiàn)狀
**社區(qū)家長學(xué)校成立于2025年3月，是隨著“**學(xué)堂”志愿者服務(wù)隊(duì)的成立而成立。社區(qū)婦聯(lián)根據(jù)實(shí)際，整合資源，努力構(gòu)建社會(huì)化的家庭教育工作格局。一是健全了工作機(jī)制。通過橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動(dòng)，建立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、婦聯(lián)牽頭的家長學(xué)校委員會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，有教學(xué)計(jì)劃，有家長學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)安排表，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。二是建立了工作隊(duì)伍。經(jīng)過內(nèi)引外聯(lián)、協(xié)調(diào)各方，在工作實(shí)踐中形成了一支由婦聯(lián)、“**學(xué)堂”志愿者服務(wù)隊(duì)等組成的工作隊(duì)伍。今年以來，在市區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，組織機(jī)構(gòu)逐步健全，管理機(jī)制日趨完善，工作隊(duì)伍不斷壯大，工作成效日益凸顯。家長學(xué)校的老師由**市司法局工作人員、****律師事務(wù)所工作人員、邗江消防支隊(duì)、社區(qū)五老、駐區(qū)學(xué)校教師、揚(yáng)大學(xué)生、社區(qū)干部等“**學(xué)堂”志愿者組成。家長學(xué)校打造和諧家庭和親子品牌。將社區(qū)家庭教育與創(chuàng)建“好主婦、好家庭、好家風(fēng)”、“五好和諧家庭”、“勤廉之家”等評(píng)選活動(dòng)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)家庭成員努力提高自身素質(zhì)。結(jié)合“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)慶日廣泛開展親子實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長與孩子增進(jìn)溝通，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。積極開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過借助外部力量，聯(lián)系社會(huì)愛心人士開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”幫扶、設(shè)立愛心基金等形式，為社區(qū)特殊困境未成年人解決實(shí)際困難，送去社會(huì)大家庭的溫暖。
二、存在的問題
社區(qū)家長學(xué)校工作因多種原因仍不盡人意，表現(xiàn)在：
從家長來看，近一半的家長認(rèn)為自身缺乏有針對(duì)性的家庭教育知識(shí)，80%的家長認(rèn)為社區(qū)家長學(xué)校指導(dǎo)很有必要，70%的家長愿意參加家庭教育指導(dǎo)，但他們獲取家教知識(shí)的渠道主要是報(bào)刊雜志和電視網(wǎng)絡(luò)，參加過社區(qū)舉辦的家庭教育相關(guān)活動(dòng)的僅占30%。由此可以說明，一方面社區(qū)廣大家長對(duì)社區(qū)開展家庭教育指導(dǎo)需求量大，樂于接受這方面的指導(dǎo)；另一方面，社區(qū)有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)相對(duì)薄弱，近1/3的家長不清楚社區(qū)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
從學(xué)生來看，課余時(shí)間主要活動(dòng)是看電視和課外書、上興趣班，占70%的學(xué)生希望社區(qū)經(jīng)常組織活動(dòng)，80%的學(xué)生非常喜歡參加社區(qū)游戲比賽，占75%的學(xué)生樂于參與社區(qū)家庭教育和親子活動(dòng)。由此可見，大部分學(xué)生的課余時(shí)間是在家和學(xué)校度過的，他們企盼和樂于參與社區(qū)組織的親子互動(dòng)等家庭教育和游戲活動(dòng)。
從社區(qū)家庭教育工作者看，大部分人認(rèn)為社區(qū)開展家庭教育的主要形式依次為講座、經(jīng)驗(yàn)交流、咨詢、親子活動(dòng)等，指導(dǎo)的內(nèi)容包括加強(qiáng)與孩子交流，培養(yǎng)孩子品德，提高學(xué)習(xí)成績，科學(xué)育兒方法，塑造孩子性格等等。
社區(qū)家庭教育在指導(dǎo)內(nèi)容上“學(xué)校化”的傾向較為明顯；在指導(dǎo)對(duì)象上重孩子、輕家長的狀況也比較明顯；在指導(dǎo)范圍上受眾面還不夠?qū)挿海灰蛏鐓^(qū)發(fā)展、教育資源的不平衡，志愿者老師缺乏和經(jīng)費(fèi)緊張是社區(qū)家庭教育指導(dǎo)的障礙。
三、對(duì)策與建議
1、學(xué)校應(yīng)定期組織志愿者老師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)及時(shí)聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。在優(yōu)秀的家長身上，有一個(gè)共同特點(diǎn)，夫妻恩愛，姑嫂和睦，家庭關(guān)系和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)他人信賴與親近，尊重孩子，給孩子充分的信任。
2、開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件學(xué)生家長的資源服務(wù)家長學(xué)校，積極對(duì)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
3、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪學(xué)生要做好記錄。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。社區(qū)家長學(xué)校，應(yīng)將個(gè)體戶、單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、作為工作的重點(diǎn)來抓。
4、教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力和習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學(xué)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)覆蓋，觸角延伸，搭建家庭教育大格局。著力完善各級(jí)家庭教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的建立，建立健全學(xué)生家長qq群，繼續(xù)推進(jìn)家庭教育模式，建立健全家庭教育和留守流動(dòng)兒童工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織講師團(tuán)、義工團(tuán)傳播現(xiàn)代的家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，開展對(duì)未成年人家庭教育指導(dǎo)和留守流動(dòng)兒童關(guān)愛工作，與留守、流動(dòng)兒童一對(duì)一愛心幫扶，全面提高廣大家長、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開展家庭教育的能力，促進(jìn)未成年人健康快樂成長。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用
社區(qū)家庭教育工作調(diào)查報(bào)告怎么寫
做一份社區(qū)家庭教育工作的調(diào)查報(bào)告，先得搞清楚調(diào)查的目的。這可不是隨便找個(gè)題目就開干的事，要弄明白想了解什么情況。比如現(xiàn)在社區(qū)里的家長對(duì)教育孩子這事怎么看，他們有沒有遇到困難，這些問題要是沒搞清楚，報(bào)告就可能寫得偏了。
收集資料的時(shí)候，得用多種方式?？梢匀W(xué)校問問老師，也可以直接找家長聊聊，有時(shí)候還能從網(wǎng)上找到一些相關(guān)的研究文章。不過，這里頭有個(gè)小地方需要注意，有些資料看起來挺權(quán)威，但未必適合你的調(diào)查目的，這就得自己好好分辨一下了。
整理資料的時(shí)候，最好能分類處理。把跟家庭教育相關(guān)的信息歸一類，再把反映社區(qū)特點(diǎn)的單獨(dú)列出來。這樣有助于理清思路。但有時(shí)候可能會(huì)不小心把兩個(gè)完全不同的東西混在一起，這時(shí)候就得花點(diǎn)時(shí)間重新梳理。
分析這部分很重要，不能光羅列數(shù)據(jù)。要用自己的理解去解讀這些數(shù)據(jù)背后的意思。比如說發(fā)現(xiàn)很多家長覺得教育資源不足，那就要想想這是為什么，是不是政策上有問題，還是別的原因。不過這里頭可能有點(diǎn)小麻煩，有時(shí)候分析起來會(huì)感覺有點(diǎn)吃力，特別是面對(duì)一堆復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)。
最后就是寫報(bào)告的部分了。開頭部分要簡單介紹下調(diào)查背景，中間部分詳細(xì)描述調(diào)查的過程和結(jié)果，后面再提點(diǎn)建議。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語言不能太隨意，畢竟這是份正式的報(bào)告。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心用了一些不太合適的詞，這就得回頭檢查一下了。
寫報(bào)告的過程中，得隨時(shí)留意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。如果數(shù)據(jù)有偏差，報(bào)告的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)忽略這個(gè)步驟，但這一步千萬不能省掉。
