【第1篇】小學教學實踐報告怎么寫2900字
小學教學實踐報告
小學教學實踐報告
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂課。雖然在學校時候有一次試講，但是那是對著自己班的同學講，跟一年級小孩子有著很大的區(qū)別。剛開始心情特別緊張。老師在介紹完之后呆在那里不知如何接下去，給孩子們放課件的時候也出現(xiàn)不少騷動，那是因為一些環(huán)節(jié)中的細節(jié)沒有把握好，對課件也不那么熟，導致了很多問題的出現(xiàn)。
針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。在之后的一些課堂，不像第一節(jié)課那樣手足無措，當然還有許多細小的需要注意的地方。
老師說，多一份準備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特別是教師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學生，也可以通過一個動作肯定學生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。
實習期間我聽了很多課，除了美術課，更聽了語文、數(shù)學等一些主課，雖然課程有區(qū)別，但在課堂的處理上，很多地方是相通的，值得借鑒的。包括省領雁工程的老師們上的一些課，我們總是不能上出完美的、理想的課，所以需要課后的反思，思考課堂中一些欠缺的地方，在今后的課堂中應該注意的地方。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。我學到了很多。知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，行正為范的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
最后，非常感謝實習單位文瀾小學給了我這次學習的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師郭老師對我的`悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！
小學教學實踐報告
xx年4月14日，這是個值得紀念的日子，因為這天標志著我在景東小學開始的語文教師實習生涯。
我是跟著師傅凌老師學習的，我?guī)煾凳莻€語文教學工作經驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。所以對于我除了必要的聽課，她還給了我大量的時間作為我的教學鍛煉和工作反思。整個實習過程安排嚴謹，工作到位。
為期兩個多月的實習過程中，我在五(2)班上了近10節(jié)課。如《語言大師》、《關羽刮骨療毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六個孩子的故事》、《奴隸英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜師》、《母?！返鹊?。每次課前，師傅都讓我先仔細研讀教材，在反復朗讀課文的基礎上，根據(jù)單元目標、課文訓練重點設計教學環(huán)節(jié)。每節(jié)課后，師傅對于我的課堂教學會做出一定的評價，并叮囑我要及時記錄自己在課中的收獲與不足，特別針對不盡理想的環(huán)節(jié)進行課后反思、教學環(huán)節(jié)重建，這樣才能為下一次的課做好準備、使自己每次都有一點小進步。
當然，在自己上課的同時，我也聽了40多節(jié)課，其中主要是師傅的隨堂課。當然還包括我校景東杯中的各位優(yōu)秀老師的精彩課程。我還跟著師傅和其他老師去過寶山區(qū)大場中心小學、徐匯區(qū)高安路小學、江川路小學等其他學校學習，他校的語文教學方式和特色給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在臨近實習結束，感覺到受益匪淺，現(xiàn)做以下總結。
校長在青年教師培訓的課程中，強調教書育人，先育人后教書。我頗有感受，一樣是德和才，先要做一個思想端正的人，然后把這樣的人培養(yǎng)成人才才能真正為社會之所用，成為祖國未來的棟梁之才。所以小學教育是塑造人格的關鍵時間段，而老師也是重要的引導者，起到關鍵的模范作用。
面對一個班級群體，我知道不能只看到學習成績好的學生。我們要有師德，那就是愛心。對每一個學生我們要做到公平。但是對于特殊的學生，我們又要賦予更多的愛心。深入了解學生的具體情況，了解特殊學生的反常原因，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什么不為人知的心理因素等等。
在我們五(2)班，每日的相處過程中，我也發(fā)現(xiàn)了特別的學生。像孫奕航，他上課的時候，無論他坐在哪里，都喜歡和別人說話。作業(yè)也不是很認真。因為在班級里成績不好，所以也會出現(xiàn)被欺負的時候，但他也會時不時捅簍子去欺負其他人。經過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他對于老師還是很尊敬的，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼。所以看到他難得舉手發(fā)言，看到他作業(yè)認真我都會當著班級同學的面鼓勵他，他就會在下次作業(yè)時給我另一個驚喜。如果他被人欺負，我都進行公正地批評，對事不對人。當然，偶爾他也會不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情，也看到他不是故意的。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢。”女孩子因為他哭了，他道個歉沒什么的。他就會乖乖道歉，僅僅是因為對方哭了。當然面對他有惡意的行為，也只能嚴厲批評了。
像我們班這樣特別的學生很多。但是他們或者愛勞動，或者愛好運動等等，雖然學習并不是很好，但他們有自己的閃光點，他們在我眼里，也是好學生。像這次期末考試，在師傅鼓勵何俊杰后，他是那么的努力勞動，桌椅排得整整齊齊，最后的期末考試還考出了意想不到的好成績74，這對于一個平時經常是40分的同學，不能不說是一次飛躍…… 所以，老師在學生面前扮演的角色是非常重要的。我們的鼓勵和批評，甚至是一個眼神都可能帶給他們莫大的影響。
育人第一，教書就是對老師提出的自身要求。如何教好語文課，這是對一個即將從事語文教學的我來說是至關重要的。
我需要先對語文教學課堂有相應的掌握。所以，一開始我就跟著師傅反復的聽課。掌握師傅的課堂教學方式并學會善于處理每一個教學環(huán)節(jié)。比如確認自己提的問題是否簡潔明了、學生回答問題是否完整、是否在老師允許討論后才行動、自己的儀態(tài)儀表等等。同時，在課堂教學方面，師傅會詳細告知這樣做的目的。比如何時齊讀何時自讀，為何選擇討論模式進行，為何采取生生評，如何針對于學生的回答給予適當?shù)脑u論等等。
在一段時間的聽課后，師傅開始讓我上課，自己則從旁指導。讓我印象最深的是第一次上課。由于我沒有意識到周一剛來，對于上周五的預習學生幾乎沒有印象了。所以盡管我細心準備，但課堂還是不夠活躍，這次對我打擊很大?？吹仅啮暮蛧绹赖氖难凵?，我更加對自己沒信心了，雖然我覺得盡管課堂反應不是很大，但教學準備還是很充分的。后來師傅給了我莫大的鼓勵，我差點快哭了。然后我們一起做了點評，發(fā)現(xiàn)了課堂教學中的不足，并嚴格做了反思。
教課過程中，我還存在許多不足。包括后來校長來聽得課，雖然在準備和板書及創(chuàng)新等方面都有進步。但是在上課側重點理清和評論環(huán)節(jié)上都有缺陷，最經常出現(xiàn)得問題是過多頻繁地走動。我在之后的教學過程中，都努力地做了反思和改進。
在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，隨時充電，不斷進步，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。
我的實習即將結束，心里感言頗多。感謝師傅在這段時間對我的教育和幫助，也感謝李老師、王老師等許多老師在日常生活中的悉心問候和教導，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經驗。
寫報告經驗71人覺得有用
寫一份小學教學實踐報告，關鍵是要把課堂上的實際情況記錄下來，還要能反映你的想法和改進的方向。一開始得確定好主題，這很重要，比如你是想研究某個具體科目還是整個班級的教學效果。接著就是準備階段，要收集一些相關的資料，像學生的學習情況、教材內容之類的，這樣能讓報告更有說服力。
正文怎么寫？
先描述一下這次教學的基本情況，包括時間、地點、參與的學生人數(shù)這些基本信息。然后就要進入正題了，用具體的例子來展示教學的過程。比如，你用了什么方法引導學生理解知識點，課堂上學生的反應怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。這部分最好能詳細點，因為這是報告的核心，如果只是一筆帶過的話，別人就很難了解你到底做了些什么。
接下來就是分析階段，這個環(huán)節(jié)主要是針對前面提到的問題進行反思。你可以從多個角度去考慮，像是教學設計是否合理，學生對知識的掌握程度如何，還有就是自己的教學方式有沒有需要調整的地方。記得結合實際情況來說，不要空談理論。有時候，一個小小的改動可能就會帶來意想不到的效果，比如換個提問的方式，可能會讓學生更容易接受。
還有一個要注意的就是，要把數(shù)據(jù)和事實結合起來。比如可以統(tǒng)計一下這次測試的成績，看看有沒有提高，或者是通過問卷調查了解學生的反饋。不過在引用數(shù)據(jù)的時候，一定要確保準確無誤，不然會影響報告的整體可信度。另外，如果你引用了別人的成果或者觀點，記得標明出處，這不僅是尊重他人勞動成果的表現(xiàn)，也是對自己工作的負責。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，避免使用過于復雜或者晦澀的詞匯。有時候，簡單的表達反而更能讓人明白你的意思。當然，也不要完全口語化，畢竟這是一份正式的報告。寫完之后，最好能找同事或者領導幫忙看看，他們可能會提出一些你沒注意到的問題，這對完善報告很有幫助。
其實寫報告的過程也是一個自我提升的機會，通過不斷地回顧和總結，你會發(fā)現(xiàn)很多平時忽略掉的小細節(jié)。而且每次完成一份報告后，都會積累不少經驗，下次再寫的時候就會更加得心應手。雖然說寫報告不是一件輕松的事，但只要用心去做，肯定會有收獲的。
【第2篇】關于小學教學質量滑坡現(xiàn)象的調查報告怎么寫2950字
近年來，學校的教育教學質量出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，學校一班人看在眼里，急在心里。為了辦人民滿意的教育，讓學生成才，讓家長放心，提升學校的教育質量，就學校教育教學質量滑坡現(xiàn)象進行了調研，通過在教職工、廣大群眾和學生中進行查、訪、問，對學校的管理和發(fā)展進行調查研究，并進行深入的剖析。對近年來學校教育教學質量有所滑坡的原因有了清醒的認識。
一、學校管理相對滯后。
隨著教育改革的不斷深入，學校的教育教學工作也緊跟著教改的步伐不斷前進，但是在改革的過程中，由于受多方面原因的制約，致使學校改革阻力重重，進展相對緩慢。
一是教育思想相對落后。隨著教育改革的春風和課程改革的浪潮不斷地涌進校園，我校的教職工由于受地域條件的限制，絕大部分教師沒有到外面去接受新思維、新觀點、新教法，因此無論是領導，還是教職工對改革的認識不夠深入，在教育教學上依舊采用陳舊的傳統(tǒng)的教育教學觀念，對學生進行教育，如此老掉牙的教育方法既簡單又落后，這是造成教學效果的不理想一個重要的原因。
二是學校管理制度有待更新。隨著時代的發(fā)展，學校在八、九十年代制定的某些規(guī)章制度現(xiàn)在很不適應，如對大班額班級和小班額班級的管理，村小教育資源的嚴重浪費與中心校教育資源的嚴重缺編，教育教學質量獎獎勵辦法的更新、學校教代會民主監(jiān)督的職能的發(fā)揮、教學六認真的考核辦法、學校后勤社會化的管理、學校校務公開的實施細則等等規(guī)章制度。由于所制定的年代與現(xiàn)在的有很大的區(qū)別，所以運用在現(xiàn)在達不到充分調動教職工的積極性的目的。
二、教師隊伍建設落伍。
人才的培養(yǎng)關鍵在教師。應該說，教學質量的滑坡與學校的教師隊伍建設有著直接的關系。近年來，學校的教師隊伍建設確實也還存在著一些單位問題。
一是教師的年齡結構嚴重失衡。由于教育人事制度的改革和學校地理環(huán)境的影響，近年來分配到我校的教師很少，而且由于受地域條件的限制，不少年輕教師分到學校不到兩三年，便遠走高飛， 再加之調進調出的教師數(shù)額不平衡，加劇了學校教師隊伍老年化趨勢。據(jù)統(tǒng)計，35歲以上的教師約占%，50歲以上的占%。
二是部分教師教育觀念落后。現(xiàn)代社會，知識日新月異，需加強終身學習，然而有少部分教師本身素質就差，偏又不愛學習，教育觀念的落后與本身素質的匱乏，也就加劇了其教育教學質量的低劣。另有一部分教師由于年齡偏大，對現(xiàn)代教育理念接受較為緩慢，特別是新課程對他們來說，接受起來有相當?shù)睦щy，教了幾十年的書，叫他一下子去適應，很難的。據(jù)我們的調查，有個別老教師是這樣評價新課程的：教了一輩子的書，要我現(xiàn)在轉變觀念，去適應學生，真是不適應，要是能早點退休，多好呀！聽聽這樣的語言，我們不難看出新課程對老教師，特別是農村學校的老教師是一個多么大的挑戰(zhàn)呀！
三是個別教師的素質急待提高。
學校的個別教師無論是業(yè)務素質，還是政治素質都急待提高。應該說，就是這個別的教師，導致了我校的教學質量在群眾的印象極差。這部分教師本身不是師范院校畢業(yè)的，而且在參加教學工作后，也不鉆研、不虛心向有能力的教師學習，整天閉關自守，做一天和傷撞一天鐘，致使教育教學質量極為低劣，在期末考試中，人均分與最高的相比懸殊40多個大分。還有部分教師的政治素質也極待提高，對學校的政治學習持一種無所謂的態(tài)度，在工作中，時常與領導唱一些反調。個別教師開會不說，會后亂說，在學校造成了極為不好的影響。
四是部分教師職業(yè)道德有待加強。應該說，學校大部分教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以捧著一顆心來，不帶半根草去高尚情懷去影響身邊的一代人?？墒?，也有極少數(shù)教師教育教學責任心不強，教學得過且過，教學六認真極為馬虎，學校每次檢查，總有那么幾個教師，不僅不寫備課教案，連學生的作業(yè)批改也是一片空白，你說，這樣的教師的教學質量能夠提高嗎？顯然只能是低劣的。
四、教育資源啟用不力。
近年來，學校在教育資源的配備上投入了不少的財力、人力，但是收效甚微，其原因大致有以下幾點：
一是中心校超大班額與村小小班額形成教育資源的嚴重失衡。由于近年來受民辦學校的沖擊，不少家長將孩子送往中心校，如果學校不答應，他們就揚言要將孩子送到民辦學校，如此以來，就加劇了中心校人數(shù)的猛漲，村小學生的猛減。中心校班額三年級以上一般都在75人以上，村小一般都在20人左右。學生人數(shù)的加大，增加了學校的管理難度不說，還增加了中心校老師的工作量，一個老師教150人以上的學生，單批改150人以上的作業(yè)就要花費其多少時間。而村小教師，雖然所教的學生人數(shù)較少，但是科科都要教，節(jié)節(jié)課都要上，也還是夠辛苦的。如此這些該如何來有效地合理地利用教育資源，確實是擺在我們學校領導面前的一道道難題。
二是現(xiàn)代教育技術資源形同虛設。學校近年來花10幾萬元建成的微機室、開通的現(xiàn)代遠程教育、接通的校園網(wǎng)絡對多數(shù)教師來說，簡直是形同虛設，更不用說在課堂上采用現(xiàn)代的教學手段來輔助學生的學習，激發(fā)學生的學習興趣了。那些擺在實驗室、儀器室、圖書室里的教學輔助用品很難搬到教室用一用，不少學生對封存在圖書室的圖書是渴望之極，但是很難借到一本。在如今課程改革的年代，拿語文科來說，一個小學生在畢業(yè)時要達到150萬字的課外閱讀量，可是那本是孩子們增長知識的書卻成了一種擺設。不少孩子由于受家庭和地域的限制，想擴大閱讀量，但是沒有書，無法解決他們的讀書熱望。
五、思考：優(yōu)化教育管理，提升教學質量
圍繞抓準找準突出問題，解決學校發(fā)展中出現(xiàn)的教學質量滑坡現(xiàn)象，學校在深入調查的基礎上，提出了以下幾點思考，也算是整改措施吧。
一是加強學習。組織教職工利用每周的政治業(yè)務學習時間加認真學習馬克思主義的理論，學習黨的建設理論，不斷提高思想政治素質和理論水平，這既是一個教師的政治要求，也是一個教師業(yè)務素質要求。加強政治理論學習，進一步堅定教職工的理想和信念，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強政治敏銳性，把個人生活目的、價值和社會發(fā)展目標、黨的教育事業(yè)緊密地聯(lián)系起來。同時還要加強引導教職工不斷學習社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握從事教學、教研需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，努力改進教學手段和教學方式，提高教學質量。不正當?shù)氖侄卧趯W習時，還可以開展向身邊的先進共產黨員和優(yōu)秀教師學習，學習他們高尚的人格、品質、精神，增強為人民服務的能力。
二是加強教師隊伍建設。學校師資力量嚴重缺編，學校將積極向上級爭取名額。同時大量地引進優(yōu)秀教師來我校任教。對現(xiàn)有的教師隊伍，采取采取請進來，走出去的辦法加大培訓力度，不斷提高他們從教的責任心和能力。
三是優(yōu)化學校管理。對學?，F(xiàn)有的一些管理制度，根據(jù)目前學校的發(fā)展狀況，及時召開支委會、教代會、行政會，在聽取各方面意見的基礎上，制定出適合如今學校發(fā)展的能充分調動教職工積極性的規(guī)章制度。
四是合理利用教學資源。 一是人力資源，學校將盡最大的努力，制定出一套能激發(fā)每位教職工的管理辦法，盡量調動每位教職工的工作積極性。二是對學?，F(xiàn)有的教育資源，一定要強化管理力度，各分管領導必須制定出切實可行的管理辦法，交教代會討論決定，形成規(guī)章制度，逗硬執(zhí)行。
五是加大對教學常規(guī)的檢查力度。教導出要制定出一套融人文管理與科學管理的辦法，要讓每位教職工充分發(fā)揮自己的水平，在教學中，愛崗盡責，無私奉獻。
寫報告經驗41人覺得有用
關于小學教學質量滑坡現(xiàn)象的調查報告怎么寫，最近幾年，不少地方的小學教學質量似乎有點兒下滑的趨勢，家長和老師都挺著急。要是想寫份調查報告，就得先搞清楚現(xiàn)狀，比如哪些科目受影響最嚴重，是不是因為師資力量不足，還是別的原因。
一開始，咱們得收集些數(shù)據(jù)，看看這滑坡到底有多厲害?？梢匀W校問問學生們的考試成績，找?guī)讉€老教師聊聊他們覺得問題出在哪。不過要注意的是，別光聽一面之詞，要多找?guī)讉€角度，這樣得出的結果才比較靠譜。有時候，可能會聽到一些表面現(xiàn)象，比如“現(xiàn)在的孩子太懶了”，但具體為什么懶，還得深挖一下。
接著，咱們就要分析這些數(shù)據(jù)了。比如數(shù)學成績下降是不是因為新教材太難了？語文成績下降是不是因為閱讀量不夠？這里頭可能涉及的教學方法、教學資源分配的問題，都需要好好琢磨琢磨。當然，這一步要是不仔細，很容易漏掉關鍵點。比如，有些學?？赡鼙砻嫔显黾恿苏n時，但實際上課程安排不合理，結果還是沒提高多少。
然后，咱們可以把這些分析寫進報告里。報告里最好能有一些具體的例子，比如某個班的成績對比，或者是某位老師的經驗分享。不過要注意，舉例子的時候別太籠統(tǒng)，要具體到時間、地點、人物，這樣才更有說服力。有時候，寫報告的時候容易把事情說得太模糊，讓人看了還是不明白到底是怎么回事。
小編友情提醒：
報告寫完后，記得檢查一遍。檢查的時候，可能會發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如標點符號用錯了，或者句子不通順。但這些問題，不用太擔心，慢慢改就好。畢竟誰寫東西都能出點兒小差錯，關鍵是能不能及時發(fā)現(xiàn)并改正。
【第3篇】小學音樂教學述職報告示例怎么寫1100字
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結，一、思想方面
在思想上我用心要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際狀況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和用心性的調動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想透過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切完美事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的用心樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求。透過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期，我們用心的參加了教育局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足。
四、個人學習：
我克服各種困難，用心學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。五、努力方向
1加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步。
寫報告經驗26人覺得有用
小學音樂教學述職報告示例怎么寫
做一份好的述職報告，得從頭到尾都講究一個條理清楚，把事情說全了。我在學校教音樂好幾年了，每次寫述職報告，都是先把這一年的工作情況梳理一遍，比如帶過哪些班，搞過什么活動，學生們學到了什么。開頭這部分得把基本情況交代明白，不然后面說什么都沒根基。
比如，我去年就帶著一到六年級的音樂課，還組織了全校的合唱比賽。因為能讓孩子們學會團隊合作，還能提升他們的藝術修養(yǎng)。不過，寫的時候別光顧著羅列數(shù)字，像“一共辦了幾次活動”這種話就顯得太干巴了。最好能具體點，說說活動是怎么策劃的，有哪些亮點。像我那次合唱比賽，就特意選了幾首經典兒歌，既能讓學生感興趣，也讓他們了解傳統(tǒng)文化。
在寫到成績的時候，可別只顧著夸自己。要是能結合學生的進步來說，就更有說服力了。我有個學生，以前唱歌總是跑調，經過一年練習，現(xiàn)在都能參加校際交流了。這種例子最好能帶上細節(jié)，比如他一開始的表現(xiàn)有多差，后來又是怎么一步步改善的。這樣寫出來的東西才鮮活，不是那種空洞的大白話。
書寫注意事項：
關于不足的地方，也得實話實說。比如我總覺得自己的課堂互動還不夠多，有時候學生回答問題的積極性不高。這可能是我的教學方法有點單一，所以今年打算多嘗試一些新的方式，像用游戲帶動氣氛之類的。但這里就需要注意，說問題的時候別太消極，要帶著改進的態(tài)度去寫，讓人覺得你是有想法的人。
還有就是，報告里的語言得符合自己的身份。作為老師，說話就要顯得專業(yè)一點，但又不能太過學術化。像我就會用些日常的教學術語，像“節(jié)奏感”、“音準訓練”之類，既能讓同行理解，也讓領導知道我是懂行的。不過有時候也會不小心把話說得有點啰嗦，像“音樂教學工作其實是很復雜的”這種句子，聽著就不太精煉。下次得注意一下，把這類多余的話刪掉。
小編友情提醒：
寫完報告后別急著交上去，最好能找個同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些我沒注意到的問題，比如某些地方表述不清，或者邏輯上有漏洞。去年我就遇到過這樣的事，本來以為寫得很完美，結果同事提醒我有個地方順序不對，差點鬧笑話。所以互相檢查一下還是很有必要的。
【第4篇】師范專業(yè)小學教學實習報告怎么寫850字
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂課。雖然在學校時候有一次試講，但是那是對著自己班的同學講，跟一年級小孩子有著很大的區(qū)別。剛開始心情特別緊張。老師在介紹完之后呆在那里不知如何接下去，給孩子們放課件的時候也出現(xiàn)不少騷動，那是因為一些環(huán)節(jié)中的細節(jié)沒有把握好，對課件也不那么熟，導致了很多問題的出現(xiàn)。
針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的`教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。在之后的一些課堂，不像第一節(jié)課那樣手足無措，當然還有許多細小的需要注意的地方。
老師說，多一份準備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特別是教師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學生，也可以通過一個動作肯定學生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。
實習期間我聽了很多課，除了美術課，更聽了語文、數(shù)學等一些主課，雖然課程有區(qū)別，但在課堂的處理上，很多地方是相通的，值得借鑒的。包括省領雁工程的老師們上的一些課，我們總是不能上出完美的、理想的課，所以需要課后的反思，思考課堂中一些欠缺的地方，在今后的課堂中應該注意的地方。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。我學到了很多。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
最后，非常感謝實習單位文瀾小學給了我這次學習的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師郭老師對我的悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！
寫報告經驗68人覺得有用
師范專業(yè)的小學教學實習報告其實挺講究方法的，很多人一開始可能會覺得無從下手，但其實只要掌握幾個關鍵點就能寫得不錯了。寫這種報告時，你得把實習期間的經歷、觀察到的問題還有自己的反思都記錄下來。比如，你可以先想一下實習過程中印象最深的一堂課是什么樣的，當時是怎么準備的，又遇到了哪些突發(fā)情況，這些問題你是怎么解決的。
寫的時候，別光顧著記流水賬，要把重點放在分析上。比如，你在課堂上發(fā)現(xiàn)孩子們對某個知識點特別感興趣，那你就可以探討一下為什么他們會喜歡這個點，是不是因為講解方式更生動形象了？再比如，如果發(fā)現(xiàn)有些孩子注意力不集中，那就要想想是不是教學節(jié)奏太快或者太慢了。不過有時候，寫著寫著可能就會忘記前面提到的情況，導致前后有點脫節(jié)，這就需要注意一下了。
書寫注意事項：
報告里最好能用一些教育領域的專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力。像什么“因材施教”、“啟發(fā)式教學”之類的詞兒，能恰當?shù)厝谌脒M去就更好了。不過有時候，可能因為趕時間，就會忘記檢查一下用詞是否準確，這可能是會犯的小問題之一。
除了文字部分，適當?shù)膱D表也能加分不少。比如畫個簡單的流程圖，展示一下一節(jié)課的設計思路，或者做個表格，列出不同學生的學習進度對比，這樣老師看了會更容易理解你的想法。只是有時候，圖表太多反而會讓版面顯得雜亂，這就需要把握好一個平衡點了。
最后一點，記得多看看別的老師的教案，借鑒他們的優(yōu)點。當然，有時候看到別人的方法很好，就想著全盤照搬，結果忽略了自己班上的實際情況，這也是需要注意的地方。
【第5篇】小學零起點教學自查報告怎么寫1400字
為進一步落實教育部有關減負規(guī)定的要求，切實減輕小學低年級學生課業(yè)負擔，幫助小學低年級學生激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，盡快適應小學生活，開展了題為“抓好常規(guī)，落實“零起點””的專項調研活動。本次活動從理論學習、政策解讀開始，繼而開展問卷分析、教學檢查、課堂觀測等諸多實質性的調查活動，既有可以肯定的舉措，也有存在的問題。下面從四方面，對本次的自查，做一個簡單的小結。
一、學習跟進，強化觀念轉變
在期初學校下發(fā)了《小學低年級語文和數(shù)學教學要求的調整意見》、《xx市教育局關于完善和規(guī)范義務教育階段學校區(qū)域性學科“統(tǒng)測”工作的通知》、《關于印發(fā)xx市義務教育段課程建設實施方案的通知》等文件，進一步了解“零起點”教學的理念與表征。通過學習從總體上，厘清了“零起點”教學的概念，轉變了教學觀念。
學校還就“零起點”教學，進行了一、二年級的座談會，保證了一、二年級學科教師對“零起點”的認同、內化與外顯。
二、問卷調查，梳理存在問題
下發(fā)了《小學零起點教學家長問卷》、《小學零起點教學學生問卷》，從問卷反饋來看，最大的問題是“幼兒園的違規(guī)”，問卷反應：絕大多數(shù)的一年級新生在入學之前，進行拼音、、識字、數(shù)學（加減法）等相關學科知識的學習，也就是說“零起點”教學遭遇了“非零起點生源”，這是其一；“一年級不能留書面家庭作業(yè)”這是硬性的規(guī)定，教師就布置口頭作業(yè)——讀、口答等形式，但是也加重了學生、家長的負擔，以至于在問卷調查中存在著“偶爾有家庭作業(yè)”的現(xiàn)象，這是其二。
針對上述問題，作為小學只能通過兩種途徑來解決，一是做好“幼小銜接”，既要在教學形態(tài)上做好過渡，也應該在教學機制上做好統(tǒng)一，這需要鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)一督導；二是繼續(xù)強調“一、二年級不留書面家庭作業(yè)”的要求，同時檢查口頭作業(yè)的合理性。
三、家?；?，了解政策變化
我校地處偏遠農村，歷來對教師布置家庭作業(yè)是“情有獨鐘”。有些家長甚至以家庭作業(yè)的多少來衡量一位教師的敬業(yè)程度，為此，要想“零起點”落地生根，必須加強與“家長”的溝通。
10月15日，學校借助一年級家長會契機，向家長分析了教育形式，宣講了“零起點”的政策文件，多數(shù)家長表示理解與支持；學校還要求一、二年級的家長通過信息平臺等方式多與家長進行聯(lián)系，爭取把家校的互動。
四、常規(guī)檢查，實地解決問題
雖然在理念上有所改進，但教學行為也應該向“零起點”靠攏。所以，在理論學習以后學校就想通過教學檢查、課堂調研的形式，進一步了解教師執(zhí)行“零起點”的情況，開展了兩次專項的檢查。
對“備課”的檢查。學校要進一步規(guī)范教學常規(guī)，特別要重視備課常規(guī)的制訂與執(zhí)行，堅決要求老師“不能上無準備的課”。建議以年級為單位成立研究小組，對課堂教學的有效性開展階段性的研究，針對教學疑點難點的突破做法能夠及時分享探討，平行班之間要建立常態(tài)聽課制，聽課時更多地關注學生的參與情況。一年級教學要基于兒童的生活經驗，多以孩子的視角和方式考慮學習策略和方法，調動和發(fā)展形象思維，激發(fā)孩子豐富的想象力。要有分層教學的理念，讓一部分學有余力的學生也能保持課堂學習的興趣。
對“課堂”的檢查。由于宣傳到位，一年級任課教師在教學中能夠努力面向全體學生，尤其關心那些在學業(yè)上真正零起點的學生，對這些孩子給予了相當?shù)墓膭睢⒛托牡刂笇?。語文課堂上多數(shù)老師能夠采用開小火車、紀律小兒歌等訓練學生的聽課注意力，但還是發(fā)現(xiàn)教師提前教學知識的現(xiàn)象，這需要在以后的教學檢查中，不斷督促與強化。
xx鎮(zhèn)中心小學
201x-10-24
寫報告經驗92人覺得有用
小學零起點教學自查報告的撰寫需要結合實際工作情況，確保內容真實、全面且有針對性。這類報告通常用于檢查和評估教學工作的開展情況，特別是針對一年級學生從零開始的教學安排是否合理有效。
在撰寫前，要收集相關資料，包括課堂觀察記錄、學生學習反饋、家長意見等。這些資料能幫助我們更準確地了解教學現(xiàn)狀。比如，可以通過隨機抽查部分學生作業(yè)，看看他們對基礎知識點的掌握程度如何，這有助于發(fā)現(xiàn)問題所在。但這里有個需要注意的地方，就是有時候老師可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某個單元測試成績普遍偏低的情況，如果沒有深入分析原因，就可能錯過重要的改進點。
正文部分應圍繞教學目標、教學方法、教學效果等方面展開論述。例如，可以描述一下在拼音教學過程中采用了哪些趣味性強的方式吸引孩子注意力，如利用卡片游戲或者兒歌輔助記憶。同時也要提到如果發(fā)現(xiàn)某些學生跟不上進度，是否及時采取了補救措施，比如增加一對一輔導時間等。
對于存在的問題，要具體指出，而不是泛泛而談。比如說某位教師在數(shù)學課上發(fā)現(xiàn)部分學生難以理解簡單的加減法概念，那么就需要詳細敘述這是由于教學設計上的不足還是學生個體差異造成的，并提出相應的解決辦法。不過這里有個地方容易被忽視，那就是當提及問題時，最好能結合具體的案例來說明，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
報告中還可以加入對未來工作的展望。這不僅是對過去工作的總結，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃。比如計劃下學期引入更多互動式教學工具，提升課堂參與度。當然，在表達未來設想的時候，要注意語氣積極向上，避免過于悲觀或者消極的態(tài)度影響整個報告的整體氛圍。
小編友情提醒：
報告完成后，建議找同事幫忙審閱一遍。因為有時候自己寫的東西可能存在盲點，別人一眼就能看出問題所在。而且通過互相交流，還能學到不少新的思路和方法。不過這里有一個小狀況，有時候老師之間溝通起來可能會比較忙亂，導致校稿工作沒有做到位，這就需要在平時養(yǎng)成良好的協(xié)作習慣。
【第6篇】2025小學二年級體育教學工作計劃報告怎么寫1350字
一、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
三、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1：教師多加引導，難度要求小，注意安全
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
四、教學進度表：
周次 教學內容
1——2 體育常識：課堂常規(guī)
2——3 游戲：快快集合
4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7 走和跑：各種姿勢的走
8——10 基本體操：廣播操;期中考試
11——12 投擲：持輕物擲遠
14——16 基本體操和廣播操
17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠
18 跳繩
19 期末考試
寫報告經驗72人覺得有用
寫一份高質量的工作計劃報告，特別是針對小學二年級體育教學這樣的具體場景，確實需要結合實際情況和專業(yè)經驗。這類報告的重點在于既要體現(xiàn)規(guī)劃性，又要兼顧實際操作的可行性。首先，明確報告的目的很重要。比如，這份計劃是為了提升學生的身體素質，還是為了培養(yǎng)他們的團隊合作意識？明確了這一點后，接下來就可以著手構建報告的基本框架。
在報告的開頭部分，建議簡要描述當前學校體育教學的整體情況，包括現(xiàn)有設施、師資力量以及學生的基本體能狀況。這部分內容最好能用一些具體的數(shù)字來支撐，比如有多少名體育老師，操場面積有多大，學生總數(shù)是多少。當然，這里可能會出現(xiàn)一些小偏差，比如把操場面積寫成“大約3000平方米”，但其實應該是“2800平方米”。這種細節(jié)上的小出入雖然不太嚴謹，但在實際寫作中是難免的。
接著，針對二年級學生的特點制定具體目標。這個階段的孩子活潑好動，注意力集中時間較短，因此設計活動時應該注重趣味性和互動性?？梢钥紤]將傳統(tǒng)的跑步、跳繩等項目融入游戲環(huán)節(jié)，比如設置“接力賽跑”或者“跳繩比賽”，讓學生在游戲中鍛煉身體。不過，這里可能有個小問題，就是描述活動時可能會漏掉一個關鍵點——安全措施。雖然沒有明說，但從文字來看，似乎忽略了這一重要方面。
然后，關于課程安排，可以根據(jù)每周的課時數(shù)合理分配不同的運動項目。比如周一可以安排基礎體操，周二到周四則分別進行球類、田徑和游泳（如果條件允許的話）的練習。值得注意的是，在描述課程內容時，可能會出現(xiàn)句式稍顯冗長的情況，例如“通過多種方式促進孩子們的身體協(xié)調性和靈活性的發(fā)展”，這樣的表述雖然完整，但略顯啰嗦。
書寫注意事項：
還應該考慮到資源利用的問題。除了校內現(xiàn)有的器材外，還可以嘗試與社區(qū)合作，組織戶外拓展活動。這不僅能讓學生們接觸到更多新鮮事物，也能增進他們對周圍環(huán)境的認識。但在這部分，可能會有個小疏忽，即沒有提到如何評估這些活動的效果，只是一味地強調活動本身的重要性。
小編友情提醒：
別忘了預留一部分空間用于總結過往經驗教訓。即使目前還沒有太多實踐經驗，也可以參考其他學校的成功案例，從中吸取靈感。不過，這里可能會有一個小漏洞，即對某些外部因素的影響考慮得不夠全面，比如說天氣變化對室外活動的影響，如果沒有提前做好預案，就可能導致計劃難以執(zhí)行。
