【第1篇】教導主任年度述職報告范例怎么寫2600字
教導主任年度述職報告
各位領導，各位教師：
大家好！
今年年度我校教育教學工作在各級教育主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系新時期教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，在剛剛結(jié)束的區(qū)級學校辦學條件督導評估驗收中，學校教育教學工作這塊得到了領導的首肯。一年來，在教育教學這塊師生共有45人次獲獎。當然學校教育教學工作也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學常規(guī)及教研工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)工作，我堅持管好教學一線，帶動學校其他工作，具體工作如下：
(一)結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程及進度，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂了《道觀中學教學常規(guī)管理制度》，成立了以年級組長及校委成員為主的教學常規(guī)管理工作小組，制定了切實可行的學校教學工作計劃及教研工作計劃，并以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。
(二)結(jié)合新課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。通過這些活動，本學年學生代表團參加新洲區(qū)環(huán)保知識搶答賽獲一等獎;學生代表團代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎;學生科技創(chuàng)新動手做獲市級二等獎。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗論文。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，每期開展一次學生評教活動，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作，本學年石秀、周萍、榮愛英、張聰靈等教師在區(qū)教學視導中獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級科學教師教學比武中獲一等獎。
(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、教學反思、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。本學年校長、梅正紅、石小紅、陶勝學、陶秀其、石秀、榮愛英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級教學刊物上發(fā)表文章。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀評價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評價獲區(qū)級一等獎，高小飛的試卷評價獲區(qū)級優(yōu)秀獎。
(六)重視畢業(yè)班工作，我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考的學生成績估計會突破歷史新高。通過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視教研“四個一”工作，以教研組為單位，每周開展一次教研活動，且形式多樣，重視落實、活動和資料的規(guī)范，學校校本培訓工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評價，且獲校本培訓先進學校。
(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學生管理制度和獎懲制度，規(guī)范了學生綜合素質(zhì)評價，建立了學生成長檔案袋，本期以來學校的學習風氣有了大較大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、書法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學生的生活，提高教學質(zhì)量。本學年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自已要有正確定位，努力做好校長的助手和參謀，教學工作及時向校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對教改后學校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。在學校的教育教學活動的開展中，充分利用學校各科教師的特長，特別是幾個骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，學校的各種教學表冊，計劃、方案、教研活動全是我一人策劃，工作中也不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師進行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的問題和努力的方向
(1)在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
(2)對現(xiàn)在教學管理的平臺(如計算機網(wǎng)絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。
(3)與上級領導的溝通、交流較少。
(4)進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
(5)對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，我也深知，道觀中學的教學工作任重而道遠，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。
謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
教導主任的工作述職報告，說起來也是個細致活兒。得講真材實料，不能光是套話。頭一樁，你得先把這一年里干了什么想清楚，哪些事最能體現(xiàn)你的能力。比如說教學這塊兒，是不是組織了不少教研活動？又或者學生管理方面，有沒有搞什么特別的舉措？
接著就是要把這些事情寫清楚。像我前兩天寫的時候，就差點兒把“提升教學質(zhì)量”寫成了“提高教學質(zhì)量”，雖然意思差不多，但總覺得不太對勁。后來改過來了。寫的時候得注意，別把話說得太滿，該留點余地。比如，“在各位老師的共同努力下，我們學校的教學質(zhì)量有了顯著進步”，這話聽著就比“我個人的努力使教學質(zhì)量有了顯著進步”要好。
數(shù)據(jù)這玩意兒很重要。要是能拿出具體的數(shù)字來證明成績，那報告就會更有說服力。比如，去年學生的平均考試分數(shù)提高了多少分，這比單純說“成績有所提高”要實在得多。不過，有時候數(shù)字可能不太好找，這時候就得靠平時多留意，多記錄，不然到時候臨時抱佛腳，容易漏掉重要信息。
書寫注意事項：
態(tài)度也很關鍵。不能光是匯報成績，還得提提不足。比如在班級管理上，是不是有些地方做得還不夠到位？要是能坦誠地說出來，領導會覺得你是個有擔當?shù)娜?。當然，提問題的時候也得講究方法，不能一股腦兒全倒出來，最好能附帶一些改進的想法。像“針對這個問題，我覺得可以從加強家校溝通入手”，這樣的表述既提了問題，又給出了方向。
寫報告的時候，還有一點需要注意，那就是語言要得體。教導主任的身份決定了這份報告不能太隨意，也不能太過正式。像“大家齊心協(xié)力，共同進步”這種話，既能表達團結(jié)的意思，又不至于顯得生硬。要是寫得太嚴肅，反而會讓人覺得距離感強。
小編友情提醒：
檢查工作也是必不可少的。寫完后別急著交上去，先擱那兒放幾天，回頭再看看有沒有錯別字或者不通順的地方。我有一次就犯了個小毛病，把“效果顯著”寫成了“效果顯注”，幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然提交上去就尷尬了。
【第2篇】教導副主任的述職報告怎么寫750字
教導副主任的述職報告
尊敬的領導，各位同學們：
你們好，20xx－20xx學年度，我繼續(xù)擔任教導處副主任，并任高三年級組長，同時兼高三兩個班的語文。在這三個崗位上，我傾心傾力，完成應盡的工作。
作為教導副主任，我具體落實學校的精細化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡單，記錄詳實，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級組長，我主要服務于高三師生，服務于高三教學。與同事們一道，出謀施策，保駕護航，終于讓____年**中學的高三大艦滿譽而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學科讓路；匯集各種教學資源，與同學科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進心，對很多事，隨性而動，不想干，也懶得干；同時，我又是一個追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費些心力，偷懶又是肯定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實踐，但懶于進行教育教學理論的研習，于是，在實踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因為沒有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個人，做最好的.人，太難；但做最好的自己，應該是可以的。四十而不惑。人過四十，波動浮躁的心因為時間的按壓而趨于了平靜。在擔任教導副主任與年級組長的六年時間里，我的工作無風無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠保持著平常的心態(tài)，完善著平實的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
述職人：xxx
xxx年 xx月 xx日
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
教導副主任的述職報告該怎么寫？這個問題困擾了不少人。述職報告，主要是把自己這段時間的工作情況做個總結(jié)，說清楚做了哪些事，效果怎么樣，以后有什么打算。開頭部分得先把背景交代一下，比如學校這一階段的整體工作方向，自己分管的具體工作內(nèi)容是什么，這樣大家就明白你的工作范圍了。
先說說這報告里的重點，一個是工作成果，一個是存在的不足。成果這部分一定要具體，不能光喊口號，像是組織了多少次教學研討活動，提升了教師隊伍的整體水平，這些都可以列出來。數(shù)字最好能帶上，比如開展的活動次數(shù)、參與人數(shù)之類，這樣顯得更有說服力。至于不足，就得誠懇點，別藏著掖著，像在教師培養(yǎng)方面的投入可能還不夠，某些學科的教學質(zhì)量還有待提高，這類問題提出來，后面再說怎么改進，這就顯得很實在。
寫報告的時候，專業(yè)術語少不了，這是體現(xiàn)專業(yè)性的關鍵。比如說教學管理，可以提到構建科學的評價體系，促進教學質(zhì)量提升。還有些細節(jié)要注意，比如匯報工作進展時，時間線要清晰，從年初到年末的推進過程都要涵蓋，這樣能展現(xiàn)工作的連續(xù)性和系統(tǒng)性。另外，對于一些重要項目，最好能附上一些數(shù)據(jù)支撐，像某個教研組的成績提升了百分之多少，這會讓報告更有分量。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┉h(huán)節(jié)。比如說到下階段計劃時，應該明確接下來的重點任務，可有時候一著急就忘了補充具體的實施措施。還有就是，報告里涉及的一些方案和措施，最好能結(jié)合實際情況來談，不能脫離實際空談理論。有時候為了趕進度，寫報告的人可能會忽略這一點，結(jié)果看起來就很表面化。
報告寫完后，最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來，難免會疏忽，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然不影響理解，但仔細一看還是有點不妥。還有些地方語句太啰嗦，像“經(jīng)過努力之后，我們終于實現(xiàn)了預期的目標”，其實可以簡練成“經(jīng)過努力，實現(xiàn)了目標”。這些問題雖然不大，但會影響報告的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
記得把報告交給領導審閱前，自己先過一遍，確保沒有明顯的漏洞。如果有機會的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。這樣反復打磨出來的報告，才會更加完善。
【第3篇】2025年10月教導主任述職報告怎么寫2650字
又一個學期隨時間而逝，回首xx年前半年的點點滴滴，澀澀的感覺鋪滿整個心間。于我而言，每一個學期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只為本身的教學而忙碌，當我忙完本身的教學還有數(shù)不清的學校事務纏身，沉重得喘不過氣來。我羨慕同事們教學之余的輕松閑適，也想懶散的拋下如許多的雜事只為自己放松，可該死的那么多責任意識和完美思想讓我做不到甩手不管，于是，很累，走進學校就滿心沉重。
開學初，如以往一般先于老師們到了學校，前期的準備工作對于在教導主任這個崗位已經(jīng)浸淫十多年的我而言已經(jīng)輕車熟路了。別人還沉浸在假期最后放松的時刻，我已經(jīng)準備好了開學所需的各種資料，當老師們到學校后，只需按部就班的完成就行。也許沒誰在意過這之前的籌備所付出的的心力，誰都把一切當作理所當然。
開學了，因代課教師的辭職工作局面有些被動，也因部分在職教師的能力之故，不得不再次調(diào)整教學工作。大局意識又一次作祟，說動了王校長承擔二年級的數(shù)學科教學，而我自己也擔起了一年級二班的數(shù)學教學任務。多年高年級的任教，對一年級的教學多少有些不適應，為此，付出了比過去的心力去鉆研教材教法。很欣慰，努力總有回報，雖然學校的其他工作占去了很多時間，一年級數(shù)學的教學卻沒有放松?？粗推渌麅蓚€平行班的成績對比，很開心，較之她們的教學成績，我所在的班只高不低。學期中的教研課效果也非常好，得到同事們的高度評價。
雖說教學是中心工作，可作為教導主任，教學管理才是我的重頭。 首先學籍管理工作最是復雜也讓人頭疼的一項內(nèi)容，開學伊始至期末，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，手續(xù)繁瑣、操作復雜（兩個學籍平臺的報送），加上家長一次次的到校求證，不勝其煩不堪其憂，卻只能一次次逼著讓自己冷靜對待，不至于本性急躁的脾氣爆發(fā)。其次是教學工作的安排。教師的分工分課，既要做到均衡，又要讓每個人各盡其能各展其才，為此沒少花心思死腦細胞，總算做到了井然有序。校本研訓的落實到位，教研活動的開展，要讓全體參與其中，事無巨細，自然少不了精心的組織和安排。盡管有教研組的存在，可很大一部分的工作都推到了我身上，沒辦法，只能感慨教研組長的培養(yǎng)之路還很漫長。
本學期，又多次迎接了各級的檢查驗收。也許是校長的太過信任，很多的迎檢工作都落到我頭上，無形中增加了很多的壓力。文明創(chuàng)建工作每月的測評，不知何時變成了由我牽頭的迎檢，頂著壓力，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的度過了幾次，還好沒什么意外的情況發(fā)生。最壓力山大的是本期的督導評估工作，鋪排工作之后，為確保順利以優(yōu)秀等地過關，在同事們完成各自任務之后，我還不得不一次一次查漏補缺，將資料力求做到精致完美不留尾巴。多少個憂心忡忡的夜晚，別人都安睡我還在思索著有可能存在的遺漏；多少個課間休息之余，別人在放松我還繃緊神經(jīng)在電腦前敲打著文件......
期末臨近，應該又是最忙碌的時候，可我已經(jīng)感覺不到了，因為忙碌似乎是每天都有的，忙碌成為了一種習慣，習慣真是件可怕的事。期末業(yè)務檢查，把一切都準備妥妥當當，又是全鎮(zhèn)的表率迎檢，有誰知這些資料的完善要耗費多少的腦力？盡管資料是大家伙一起努力的，可做到不缺不少、有特色、有創(chuàng)新，卻哪一樣不需要我去統(tǒng)籌兼顧？期末迎考，妥帖的安排，全盤的模擬檢測，從一年級到六年級，我傾盡了自己的心血，只為了每個人的榮譽而戰(zhàn)。當然，榮譽從不屬于我，同事們的風光，沒人會注意到他們的精彩背后也有人在默默的支撐！
這幾天，盡管對于不少同事而言，已經(jīng)差不多在開始享受假期了，而我，神經(jīng)繃緊得厲害，中心校一個個要填報的表格、一個個要改動的文件、一樁樁要報送的資料，都讓我焦頭爛額。我也曾心里不平衡，為什么別人都那么閑，而我卻沒法停下來？明明學校不是我的，榮譽不是我的，工作也不是我一個人的，為什么操勞的卻總少不了我？想想這世上公平的事情又能有幾樁？于是很鴕鳥的想：是金子總要發(fā)光的，即使，沒有人會注意到。也曾，心中的不滿爆發(fā)，直來直往的個性使然，讓有的人心懷怨恨，可是，即便如此，從不曾后悔過，因為，我始終堅持著內(nèi)心最純真的執(zhí)著，哪怕這個世界污濁不堪！
很累很累的一個學期，曾以為，累過某一個學期，會有短暫的輕松。沒想到，一期一期，累卻沒有減少，或許是年歲慢慢大了，疲累的感覺（身體的疲倦、心理的憔悴）一年甚于一年。細細的回想，好似乎xx年的上半年什么都沒有做一般，可是卻絲毫沒有減少壓力與疲憊?；蛟S，很多時候，自己的忙碌和辛苦，都不過是為他人做了嫁衣?？墒牵o下心來想想，能充實的過每一天，也是累并幸福著，至少，沒有虛度光陰！所以，珍惜每一個忙碌的日子，因為自己的存在！
酒店尊敬的各位領導：大家好！“蛇去馬來，新舊交替”，我們酒店以較好的成績“辭舊迎新”準備跨入xx年。我是保安部曹成，我僅代表安全部全體隊員向酒店各位領導做以下述職：在這一年里，我們安保部全體員工為把xx大酒店創(chuàng)建為一個人文、...
本人自xx年11月18日起被任命為區(qū)行政執(zhí)法局行政執(zhí)法監(jiān)察大隊大隊長以來，在局黨委的正確領導下，思想上始終與___保持高度一致，牢固樹立大局意識，積極組織開展各種環(huán)境綜合整治工作，堅持依法行政和工作創(chuàng)新。
一年來，本人在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)建設局黨委的正確領導下，以“xxxx”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，按照年初制定的目標任務，立足本職，開拓創(chuàng)新，攻艱克難，較好完成了分管的各項工作任務。
尊敬的各位領導，老師們，大家下午好！去年8月18日，我來到了我生命中的第五所小學xx二小，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任xx二小的校長，至今也已近一年。
xx年，是集團公司發(fā)展歷程中極不平凡的一年。一年來，煤炭市場受宏觀經(jīng)濟低迷、產(chǎn)能急劇釋放、進口煤大幅增加、新能源嚴重沖擊、環(huán)保要求日益提高等五大因素影響，供需嚴重失衡，煤價急轉(zhuǎn)直下，集團公司全年煤炭綜合售價同比降低83元，由...
我叫xxx，現(xiàn)任冢北村衛(wèi)生所所長。本人自從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領導下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、***思想和鄧小平理論以及******的“三個代表”、深入貫徹胡總...
無論是作為黨員還是副校長還是語文老師，我始終堅持責任第一，服務至上的工作宗旨，這也是我對全體師生的承諾。一年來，我也正是這么做的，希望我的所作所為能令教師滿意。今天主要讓老師們了解我的工作內(nèi)容，對自己也是一次梳理。
一、搞好學習本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐，一是平時十分注重政治理論學習，在認真學習黨的xx大和xx屆三中全會精神的基礎上，認真學習《____黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《____紀律處分條例》等;二...
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
教導主任的述職報告其實是個挺重要的事情，主要是用來匯報一年的工作情況，給領導和同事一個交代。這個報告得有點專業(yè)味兒，因為涉及學校管理和教學工作。我以前寫的時候就遇到過一些小麻煩，比如開頭不知道該怎么起頭，后來才慢慢琢磨出來。
一開始，得把基本情況說清楚，像負責哪些班級、帶了多少個教研組之類的。這部分內(nèi)容最好能具體點，別太籠統(tǒng)。比如，這學期我主要負責高一年級的教學管理工作，還兼任語文教研組長。這樣聽上去就比較實在。要是寫成“全面負責學校教學事務”，聽著倒是大氣，但反而顯得空洞了。
接著就是講工作成果了。這部分可以分成幾個小部分來說，比如教學質(zhì)量提升，教師培訓，學生競賽成績啦等等。記得要結(jié)合數(shù)字說話，像是“本年度高考平均分提升了8分”，“組織了12場教師培訓活動”，這樣的表述會讓報告更有說服力。不過有時候會忘記補充背景，比如為什么開展這些培訓，目標是什么，這就容易讓人覺得少了點東西。
工作中肯定也有些不足之處，得誠實地提出來。像我曾經(jīng)就忽略了對新入職老師的關注，結(jié)果他們適應期延長了不少。這事讓我明白，平時得多留意新人的情況，多給他們一些指導和支持。
小編友情提醒：
我覺得結(jié)尾可以展望下未來?？梢韵胂胂乱荒暧惺裁葱碌挠媱?，比如希望進一步提高課堂效率，或者加強家校溝通。不過寫的時候要注意語氣別太虛，像“爭取在明年取得更大的進步”這種話就挺好，既表達了決心又不過于浮夸。
對了，還有一個小提醒，就是寫報告的時候千萬別忘了檢查格式。特別是字體大小、行間距這些細節(jié)，要是搞錯了，看起來就會很不專業(yè)。有一次我就因為沒注意到這些問題，提交上去后被指出格式有問題，挺尷尬的。所以寫完之后一定要仔細看看，最好還能讓同事幫忙瞅一眼。
【第4篇】中段考試專題總結(jié)會教導主任發(fā)言報告怎么寫1050字
中段考試專題總結(jié)會教導主任發(fā)言報告
中段考試已告一段落，成績也已經(jīng)揭曉，老師們也都根據(jù)自己的教學班的情況對自己前階段的教學進行了反思總結(jié)。許多老師在反思中都發(fā)出這樣的吶喊：這書怎么越來越難教了？這學生怎么越來越笨了？怎么十份的耕耘卻得不到一份收獲??？說真的，我也曾經(jīng)這樣吶喊過，曾經(jīng)為此困惑彷徨過，所以對于老師們的心聲，我深有同感，同時也深深地為我們老師們*的付出感到不值，為我們老師們的辛勞感到心疼。但是來我校就讀的`學生底子薄素質(zhì)差已經(jīng)是不可改變的事實，而教育形勢在不斷變化，教育理念在不斷更新，新課程改革對教師的要求越來越高也是不可改變的事實。所以，抱怨歸抱怨，書還是要繼續(xù)教，工作還是要繼續(xù)做，不說為了學校為了學生，就為自己以后的路更好走，為了手中的飯碗捧得更穩(wěn)，我們還是得想方設法去改變自己的思想、自己的心態(tài)，不斷提升自己的教育教學理念來去面對這不斷變化得教育形勢。而作為教師，不管形勢怎么變，不管你走到哪里，握好手中的教鞭，經(jīng)營好自己的課堂仍然是一個永恒的話題。所以今天我們將結(jié)合中段考試的情況，以如何經(jīng)營好自己的課堂為主題召開一個專題總結(jié)會。我們將分別請胡英堯、李升祥、廖仲麒、陳新梅、盧建勛老師結(jié)合中段考試的情況談談他們的感受。我們的胡英堯和李升祥老師本學期都是身兼數(shù)職，胡英堯老師既要擔任英語科組長一職，又要擔任試驗班的班主任，還要任教一個試驗班一個普通班的不平衡英語教學，李升祥老師既擔任初一級的級長，又擔任一個實驗班的班主任兼兩個試驗班的數(shù)學教學，壓在他們身上的任務之重，壓力之大，不用說，相信我們大家都可以感受得到，但他們又是如何處理好工作與教學之間的關系，經(jīng)營好自己的課堂的呢？而廖仲麒和陳新梅*老師課堂教學風格、教學水平也是我們眾所周知的，今天也讓他們來談談他們的做法。而一直勤奮好學、不斷進步、任教僅是第二年的青年盧建勛也有不少的感悟，在他身上出現(xiàn)了我們較多的老師身上都出現(xiàn)的現(xiàn)象：就是同教兩個平衡班，但成績卻出現(xiàn)較大的懸殊，到底是什么原因，到底我們的教學出現(xiàn)了什么問題，我們也來聽聽他的心聲。
我們的老師都不是專家，也不是教授，但是他們有著與我們最接近的真實故事，最真實的教育教學感受，希望他們的做法能給我們大家?guī)硪稽c啟迪，一點思考。我想只要我們調(diào)整好心態(tài)，不斷學習、反思，不斷提升自己的教學藝術，改善自己的課堂教學，尋找出適合我們的學生的教學方法、教學模式，建立起適合我們的學生的課堂師生關系，那么我們也許就不會感覺到那么累那么苦了。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
各位老師：
今天召集大家開這個中段考試專題總結(jié)會，主要是想就這次考試的情況做一個簡要的匯報。這次考試情況比較復雜，涉及的科目較多，各年級的情況也不盡相同。先說說高一，他們的成績整體還算穩(wěn)定，數(shù)學和英語的成績稍顯薄弱，可能跟新教材剛換有關，學生們適應起來需要時間。不過語文進步明顯，尤其是作文部分，好幾個學生拿到了不錯的分數(shù)。
接著看高二，這個年級的問題比較突出。物理和化學的成績普遍偏低，特別是物理，平均分比預期低了不少。這反映出我們平時的教學可能在某些知識點上沒有講透徹。另外，歷史和地理的成績倒是不錯，說明文科類課程的教學質(zhì)量相對較高。這里建議物理教研組可以多組織一些實驗課，讓學生們通過動手實踐加深理解。
至于高三，情況稍微好一些，但壓力也大。從目前掌握的數(shù)據(jù)來看，大部分學生的總分都達到了預期目標，但個別學生偏科現(xiàn)象嚴重。比如有個別學生數(shù)學特別強，但英語幾乎不及格，這種情況不利于他們沖刺重點大學。我覺得班主任可以和相關任課教師溝通一下，看看能不能制定個性化的輔導計劃。
還有個問題需要注意，就是有些班級的紀律管理存在漏洞。上次巡考的時候發(fā)現(xiàn)有幾個考場秩序不太好，影響了其他考生的發(fā)揮。這個問題需要引起重視，畢竟良好的考試環(huán)境對學生的發(fā)揮至關重要。希望各班加強管理，確保下次考試能夠順利進行。
最后說一下后續(xù)的工作安排。接下來我們要針對這次考試暴露出來的問題，逐一研究解決方案。比如針對物理成績偏低的情況，可以考慮調(diào)整教學策略，增加課堂互動環(huán)節(jié)；對于偏科嚴重的同學，則需要加強針對性輔導。
【第5篇】教導主任述職報告的怎么寫1300字
一學年來，我的工作狀況總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保*》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。訂閱與教育教學有關的雜志：《個性關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作
(一)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校.每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)用心做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，透過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中用心組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師用心撰寫論文。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，用心把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正！
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
教導主任的述職報告得寫得讓人信服，這可不是一件簡單的事。既要講清楚做了什么，還得讓人覺得你的工作靠譜。開頭就該提到自己的主要職責，比如日常教學管理，教師培訓安排，還有學生學業(yè)指導之類的。不過呀，有些人在寫這部分的時候容易跑題，寫著寫著就把重點給忘了，寫成了流水賬。
說到具體的教學管理工作，就得把事說細了。像是組織教研活動，每次活動都得有明確的目標，不能光是大家坐一塊兒聊聊天。要是能拿出點成果出來，比如說新的教學方法，或者是改進后的課程設計，那就更好了。不過，有些人可能就會漏掉這個環(huán)節(jié)，只顧著描述活動的過程，結(jié)果讓人摸不清頭腦。
在寫到教師培訓這部分時，可別光提培訓了多少人，得具體點。比如某次培訓的主題是什么，誰來講的課，效果怎么樣。要是培訓后老師們的反饋特別好，那肯定得提一提?？捎袝r候人一激動，就會把話說得太滿，比如“這次培訓的效果非常好，所有老師都進步飛速”，這話聽著就不夠嚴謹。
關于學生學業(yè)指導這塊，得把重點放在成效上?？梢詫憣懲ㄟ^輔導提高了多少學生的成績，或者解決了哪些常見的學習難題。當然，有些人可能會在這兒犯個不大不小的錯，就是把學生的進步歸結(jié)為單一因素，忽略了其他可能的影響。比如只說是輔導起了作用，卻沒考慮到學生自身的努力。
述職報告里還少不了對工作的反思。這里不是讓你找茬，而是要客觀地分析工作中存在的問題。比如某個時間段內(nèi)教學進度落后了，得想想是什么原因造成的。但要注意，不要一味地自責，而是要提出解決辦法。有些人就容易陷入這種誤區(qū)，寫得像是在給自己找麻煩。
小編友情提醒：
述職報告里最好帶上一些數(shù)據(jù)支持。像參與了多少次教研活動，組織了多少場培訓，學生學習成績提升的具體百分比等等。這些數(shù)字能讓報告更有說服力。不過，要是有人粗心大意，沒核對好數(shù)據(jù)，寫錯了數(shù)字，那可就尷尬了。
【第6篇】教導主任個人述職報告范例怎么寫2200字
教導主任個人述職報告
各位領導、各位教師
你們好！
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只要當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
教導主任的工作涉及學校管理、教學監(jiān)督和師生溝通等多個方面，因此述職報告需要全面反映個人職責履行情況。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際工作成果，不能只是泛泛而談。
在撰寫報告前，先梳理自己的工作重點。比如日常教學檢查、教師培訓組織、學生學習狀態(tài)監(jiān)控等都是關鍵點。每個部分都要結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。記得把一些數(shù)據(jù)也寫進去，像聽課次數(shù)、組織活動場次之類，數(shù)字能直觀展示工作量。
在描述成績時，可以適當突出創(chuàng)新之處。比如說去年嘗試了新的教學評估方式，效果還不錯。這部分不需要長篇大論，點到為止即可。另外，對于存在的問題也要坦誠面對，但別說得太重，畢竟述職報告主要還是講成績的。
行文過程中，注意語言要符合教育行業(yè)的特點。多用專業(yè)術語，比如“學情分析”“課堂巡視”之類的詞，顯得比較正式。不過有時候為了表達順暢，可能會稍微模糊一下概念，這沒關系，只要不影響理解就行。
關于格式，標題要醒目，正文分段清晰。每段開頭最好能概括一下內(nèi)容主旨，這樣讀者容易抓住重點。當然，有時候?qū)懙眉绷?，段落之間可能會顯得有些跳躍，但這不是什么大事，只要整篇文章讀起來不突兀就好。
時間安排也很重要。報告最好提前幾天完成初稿，然后反復修改。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)思路更清晰了，或者突然想到遺漏的重要事項，這時候及時補充進去。如果臨近截止日期才匆忙動筆，難免會因為趕工而出錯。
