【第1篇】小學(xué)年度安全管理的述職報(bào)告怎么寫900字
20_____年xx小學(xué)安全工作在行政和老師們的重視和努力下，取得了更新的進(jìn)步。記得在開學(xué)的第一次行政會(huì)上，我就宣布：本學(xué)期以安全工作為重點(diǎn)。由于本學(xué)期我們增設(shè)了專職的安全主任劉建玲，安全的工作正逐步走上正軌。20_____年我非常重視安全工作，把安全擺在第一位。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、依法建立和健全了本單位安全管理機(jī)構(gòu)并落實(shí)了人、財(cái)、物，配備了專職安全主任。建立了以安全工作責(zé)任制為基礎(chǔ)的學(xué)校安全管理體制。層層落實(shí)安全管理責(zé)任，明確了各級安全管理工作責(zé)任人和防火責(zé)任人，建立安全隱患臺(tái)帳，安全管理檔案資料完備齊全。
2、安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度完善有效，經(jīng)?；蚨ㄆ陂_展安全隱患自查自改，按時(shí)上報(bào)安全信息周報(bào)、月報(bào)。建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取安全防范措施，及時(shí)消除安全隱患，定期進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練。
3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及校園周邊環(huán)境安全，能模范遵守和認(rèn)真貫徹執(zhí)行《______安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《深圳市學(xué)校安全條例實(shí)施細(xì)則》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。
4、派安全主任zz外出學(xué)習(xí)，提高她的專業(yè)管理能力。
5、建立學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力，能認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的有關(guān)通知，深入開展“平安校園實(shí)踐實(shí)活動(dòng)”、安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，能豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育效果。
6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成教育長效機(jī)制。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上開設(shè)有安全教育網(wǎng)頁，安全教育網(wǎng)頁設(shè)置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動(dòng)態(tài)、安全知識(shí)、安全管理制度等欄目，并做到適時(shí)更新資料。
7、建立了依法追究事故責(zé)任和事故賠償?shù)葯C(jī)制，本單位一年來未發(fā)生有因果責(zé)任關(guān)系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災(zāi)等事故，綜治維穩(wěn)工作做得好。
8、學(xué)校存在問題：我校午休學(xué)生的床是三層的，存在安全隱患，我們正在逐步整改中，一方面我們要做好學(xué)生和家長的工作，一方面要增加床位，我們一定在20--解決這個(gè)問題。請區(qū)教育局安全辦放心。
xx小學(xué)校長（第一責(zé)任人）：xx
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
小學(xué)年度安全管理述職報(bào)告該怎么寫？安全管理是個(gè)細(xì)致活兒，尤其是學(xué)校這種地方，孩子安全是頭等大事。要是寫不好這份報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，家長也不放心。
開頭部分得先把基本情況交代清楚，比如學(xué)校今年的安全管理架構(gòu)是怎么樣的，誰負(fù)責(zé)什么，責(zé)任分工有沒有明確。這里頭得提到安全領(lǐng)導(dǎo)小組，還有各個(gè)部門的具體職責(zé)。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體到某個(gè)人管某個(gè)區(qū)域，比如操場那邊歸體育組負(fù)責(zé)，教學(xué)樓這邊由后勤組盯緊了。當(dāng)然，有些細(xì)節(jié)可能不太好把握，比如有時(shí)候名單剛調(diào)整完，還沒完全落實(shí)到位，這就容易讓人感覺有點(diǎn)模糊。
接著要說安全管理措施。這個(gè)部分得寫得扎實(shí)點(diǎn)，不能光喊口號。比如說消防演練，不能只是說“我們定期搞消防演練”，得把演練的次數(shù)、參與人數(shù)、效果評估都寫進(jìn)去。最好還能附帶一些照片或者記錄表之類的佐證材料。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如演練后的反饋意見收集環(huán)節(jié)，只顧著寫演練的過程，忘了寫后續(xù)的改進(jìn)措施，這就有點(diǎn)遺憾了。
再說說隱患排查這塊。學(xué)校這么大個(gè)地方，隱患多不多？肯定多！所以排查工作必須做細(xì)。比如教室里的插座是不是老化了，樓梯扶手牢不牢固，這些都得檢查到。排查完了還得有整改方案，不能光發(fā)現(xiàn)問題不管結(jié)果。但有時(shí)候排查工作做得不到位，比如只查了表面的東西，深層次的問題沒挖出來，這就容易留下隱患。
還有一個(gè)重點(diǎn)就是安全教育。這不僅僅是開個(gè)會(huì)那么簡單，得結(jié)合實(shí)際情況來。比如針對低年級學(xué)生，得教他們?nèi)绾伪鎰e危險(xiǎn)信號；高年級學(xué)生則可以講講遇到突發(fā)事件該怎么自救。不過有時(shí)候教育形式比較單一，總是靠講座或者發(fā)宣傳單，這樣效果就不太理想。如果能多搞些互動(dòng)活動(dòng)，比如安全知識(shí)競賽之類的，效果可能會(huì)更好。
最后要說的是應(yīng)急處置能力。萬一真出了事，能不能快速反應(yīng)？這就需要平時(shí)多組織培訓(xùn)，讓老師們知道該怎么應(yīng)對各種情況。比如發(fā)生火災(zāi)，該往哪個(gè)方向疏散；學(xué)生受傷了，第一時(shí)間該怎么做。不過有時(shí)候應(yīng)急預(yù)案寫得挺完美，但實(shí)際操作起來卻卡殼，比如通訊設(shè)備不靈光，或者疏散路線設(shè)計(jì)不合理，這就得反思一下了。
【第2篇】小學(xué)教師年度工作報(bào)告怎么寫1800字
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五(1)與五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
應(yīng)該說任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。
厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年還承擔(dān)福州市課題觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評。本班學(xué)生林佳琳參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎(jiǎng)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會(huì)迎來一個(gè)燦爛的春天。
小學(xué)教師年度工作報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺得有用
小學(xué)教師年度工作報(bào)告該怎么寫，這事得好好琢磨琢磨。先說清楚自己的教學(xué)任務(wù)，比如帶了幾個(gè)班，教什么科目，平時(shí)都干了些什么。這部分要具體點(diǎn)，別光說個(gè)大概。比如，我今年教三年級數(shù)學(xué)，每周上十六節(jié)課，還負(fù)責(zé)學(xué)校里的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)。
接著聊聊學(xué)生情況，他們的成績怎么樣，有沒有進(jìn)步，要是發(fā)現(xiàn)有特別調(diào)皮的學(xué)生，也得提一下是怎么處理的。像有個(gè)叫小明的孩子，上課老愛說話，后來通過家訪了解到他家里情況有點(diǎn)特殊，慢慢就改好了。還有個(gè)小花同學(xué)，數(shù)學(xué)一直不開竅，我就額外給她補(bǔ)課，期末考試居然考了九十分。
教學(xué)方法這塊也得說說，這一年里用了哪些新招數(shù)，比如搞了個(gè)小組合作學(xué)習(xí)，大家分組討論解題思路，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，也有不太成功的嘗試，比如一次課堂游戲設(shè)計(jì)得復(fù)雜了點(diǎn)，孩子們玩起來有點(diǎn)亂，下次得簡單些。
再就是參與的教研活動(dòng)，學(xué)校組織的培訓(xùn)，外出聽課之類的，參加完之后有什么收獲，能不能用到自己的課堂上。比如上次聽了個(gè)名師講座，學(xué)到不少教學(xué)技巧，回來就試著應(yīng)用了一下。
至于學(xué)校的其他工作，比如班主任工作、班級管理，還有和其他老師的配合情況，也要交代清楚。像我這學(xué)期當(dāng)班主任，除了抓學(xué)習(xí)，還特別注意學(xué)生的品德教育，每個(gè)月都會(huì)開一次主題班會(huì)。
小編友情提醒：
對自己這一年的工作做個(gè)簡短評價(jià)，覺得自己做得怎么樣，有哪些地方需要改進(jìn)。像是我覺得自己的課堂掌控能力還有提升空間，下一年打算多向資深老師請教，爭取把課堂氣氛搞得更好一些。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得要實(shí)事求是，別夸大其詞，也不要藏著掖著。用詞上，專業(yè)點(diǎn)是好事，但別太生僻，讓人看了云里霧里。有時(shí)候可能因?yàn)橼s時(shí)間，字跡潦草了點(diǎn)，或者是數(shù)字寫錯(cuò)了，這類小問題盡量避免，畢竟報(bào)告是要存檔的，得嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)。
【第3篇】小學(xué)學(xué)年度上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告怎么寫950字
視導(dǎo)時(shí)間：xx年12月1日—12月2日。
視導(dǎo)內(nèi)容：教學(xué)管理基本情況、教學(xué)基本情況及校園文化建設(shè)。
這次教學(xué)視導(dǎo)，我們對學(xué)校課程設(shè)置，教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改及課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的校園文化建設(shè)力度。通過課堂聽課、資料查看等多種形式展開， 對我學(xué)校課程開設(shè)、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)情況、校本教研的建設(shè)等情況進(jìn)行自查了解，在此基礎(chǔ)上，分別就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理、教學(xué)等工作，給老師們提出了建議和意見。
（一）亮點(diǎn)工作
1、課程理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。教師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)語言和教學(xué)行為明顯轉(zhuǎn)變，特別是在教學(xué)評價(jià)方面，不再是單純的表揚(yáng)或批評，而是利用評價(jià)，鼓勵(lì)幫助學(xué)生全方位發(fā)展。課堂呈現(xiàn)出主體活動(dòng)充分，重視過程教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的狀態(tài)良好。
2、聚焦課堂，注重提高課堂實(shí)效性。重視研究教法學(xué)法，備課中不單純靠著教研室統(tǒng)一編制的備課，積極進(jìn)行二次備課，不但備如何教也備學(xué)生如何學(xué)，教為學(xué)服務(wù)；教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)有所增強(qiáng)，開放的意識(shí)也不斷增強(qiáng)；“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)較好，真正做到向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、教師的敬業(yè)精神可佳。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué)，做到了教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是我們支教教師，在教學(xué)環(huán)境差，學(xué)校偏遠(yuǎn)的情況下，但他們毫無怨言，扎根農(nóng)村，積極而認(rèn)真的搞好教學(xué)工作。
5、重視對育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在校園的綠化、美化方面都做得較好。同時(shí)十分重視“黃河文化”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作等。
（二）主要問題
1、教師的專業(yè)化方面。
部分新老教師在把握教材上存在問題，新教小學(xué)的支教教師對小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；老教師受以往教材的影響，把知識(shí)點(diǎn)分得過細(xì)，走老路。
教師計(jì)劃存在不實(shí)用的現(xiàn)象；課后反思是薄弱環(huán)節(jié)，多數(shù)寫成了課后記，缺少問題和對問題的分析。
2、對學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。
科學(xué)學(xué)科專職教師沒有，影響了孩子們熱愛科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和技能的掌握。
學(xué)生探究活動(dòng)的開展受到材料無法滿足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制；
3（三）幾點(diǎn)建議
期望各級主管部門重視學(xué)科均衡、區(qū)域均衡的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備能夠勝任學(xué)科教學(xué)及發(fā)展需要，建立具備專業(yè)發(fā)展可持續(xù)的專（兼）職學(xué)科教師隊(duì)伍；加大財(cái)力投入：保障學(xué)科實(shí)施的基本耗材的提供，使學(xué)科課程的活動(dòng)能夠?qū)嵤?
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
小學(xué)學(xué)年度上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告怎么寫
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要接受上級部門的視導(dǎo)檢查，這是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。寫好一份自查報(bào)告，能讓學(xué)校更好地展示工作成果，也能幫助改進(jìn)不足之處。這回我就結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，給大伙兒講講該怎么寫這類報(bào)告。
頭一回寫這類報(bào)告的時(shí)候，可能有人會(huì)感到無從下手。其實(shí)，報(bào)告主要就是梳理本學(xué)期的工作情況。開頭部分，得先把學(xué)校的基本情況說一下，像是學(xué)校規(guī)模、師資力量這些基本信息。還有，記得要把學(xué)校在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃交代清楚，這樣能讓人明白你們工作的方向是什么。
接著就該寫具體工作了。教學(xué)工作這塊，得把主要開展的活動(dòng)都寫出來，像是公開課、教研活動(dòng)之類的。當(dāng)然，如果學(xué)校組織過什么特色活動(dòng)，也別忘了提一提。這里有個(gè)小提醒，有些老師可能記不太清具體的時(shí)間或者參與人數(shù)，這就需要提前做好記錄，不然寫的時(shí)候容易漏掉重要信息。
還有很重要的一點(diǎn)，就是教學(xué)成績這一塊。不管是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還是參加比賽獲獎(jiǎng)的情況，這些都可以作為參考。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬霭殉煽儗戝e(cuò)了，這種情況就得格外小心了。另外，對于一些取得的成績，最好附上相關(guān)的證明材料，這樣更有說服力。
除了教學(xué)工作，學(xué)校的管理情況也不能落下。安全管理、后勤保障等方面都要提到。特別是安全問題，要是出了差錯(cuò)，那可不是小事。有時(shí)候?qū)戇@部分內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，忘記了一些細(xì)節(jié)，所以平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。
最后就是報(bào)告的結(jié)尾部分了。這一塊可以簡要概括下本學(xué)期的主要成績，也可以提提存在的問題和下一步打算。不過，有些人在寫結(jié)尾時(shí)可能會(huì)覺得沒什么可寫的，其實(shí)可以結(jié)合實(shí)際情況，想想接下來有哪些可以改進(jìn)的地方，或者有什么新的規(guī)劃。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，別太啰嗦。有的時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)跑題，說到別的事情上去，這就得及時(shí)調(diào)整回來。還有，數(shù)字和日期一定要核對準(zhǔn)確，要不然很容易出錯(cuò)。報(bào)告寫完后，最好多看幾遍，看看有沒有漏掉重要的內(nèi)容，或者是不是表達(dá)得清晰。
【第4篇】2025小學(xué)校長年度述職報(bào)告怎么寫2350字
____小學(xué)校長年度述職報(bào)告
本人擔(dān)任xx小學(xué)副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來，本人盡職盡責(zé)，把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位，并積極協(xié)助王校長做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報(bào)。
一、政治思想
1、積極進(jìn)取。
我在政治思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人。
對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會(huì)
1、當(dāng)好助手。
作為副校長我懂得應(yīng)該是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上，及時(shí)根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個(gè)好頭。
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起參加教科研活動(dòng)，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級《科學(xué)》從未空過崗，且教學(xué)成績局全鎮(zhèn)前列。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角。
教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校分配給我的主抓工作，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計(jì)劃制定、人員分工、課程安排，到計(jì)劃的實(shí)施、活動(dòng)的開展都全面詳細(xì)、客觀公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成績有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作，我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創(chuàng)建平安校園中，也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”第二輪開始，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開展順利，青年教師的培養(yǎng)卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級三人。
3、教學(xué)成績顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，根據(jù)教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設(shè)，與教師一起動(dòng)手粉刷、裝潢，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
以上成績的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。
四、自我評價(jià)
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年，有得也有失。成績的取得和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺得有用
2025小學(xué)校長年度述職報(bào)告怎么寫
每年到了年底，小學(xué)校長都得準(zhǔn)備一份述職報(bào)告，這不僅是對自己一年工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的機(jī)會(huì)。述職報(bào)告該怎么寫？這里有一些技巧和注意事項(xiàng)，希望能幫到大家。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，要先想清楚自己的主要職責(zé)是什么，然后圍繞這些職責(zé)展開。比如，作為校長，你的核心任務(wù)就是保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。那么在報(bào)告里，就得著重體現(xiàn)這一點(diǎn)?？梢曰仡欉@一年里學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，還有那些取得的成績，比如學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)情況、教師獲得的榮譽(yù)等等。這些都是可以直接擺出來的事例，能讓報(bào)告更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好能提到一些具體的數(shù)據(jù)。比如今年學(xué)校有多少名畢業(yè)生，升學(xué)率是多少，參加各類比賽的學(xué)生人數(shù)和獲獎(jiǎng)比例。這些數(shù)字能直觀地反映學(xué)校的辦學(xué)成績。當(dāng)然，除了成績，也不能忽略存在的問題。如果有些地方做得不夠好，也得坦誠地說出來，比如某個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，或者校園設(shè)施需要更新改造。這樣顯得真實(shí)，也能給接下來的工作提出改進(jìn)的方向。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，其實(shí)這樣反而會(huì)讓讀者抓不住重點(diǎn)。報(bào)告不是文學(xué)作品，不需要堆砌華麗的辭藻，只要把事情說清楚就行。不過要注意的是，有些時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)完整的意思，可能會(huì)不小心寫成長句子，這時(shí)候就要注意檢查一下，看看有沒有哪里不通順。
還有個(gè)需要注意的地方，就是報(bào)告里的稱呼和格式。既然是述職報(bào)告，那抬頭部分就該寫清楚給誰看，比如教育局領(lǐng)導(dǎo)之類的。至于正文，開頭部分可以簡單介紹一下基本情況，接著分條列出主要工作內(nèi)容，最后再強(qiáng)調(diào)一下未來的工作打算。不過這中間有個(gè)小問題，有些人可能會(huì)忘記調(diào)整語氣，導(dǎo)致前半部分顯得太正式，后半部分又太過隨意，這就不太好。
最后一點(diǎn)，報(bào)告完成后別急著提交，多檢查幾遍很重要。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，可能會(huì)漏掉一些必要的內(nèi)容，或者出現(xiàn)打字錯(cuò)誤。檢查的時(shí)候要特別留意那些容易混淆的字詞，比如“管理”和“治理”，雖然差別不大，但用錯(cuò)了會(huì)顯得不夠?qū)I(yè)。另外，也要確保所有的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確無誤的，畢竟這是述職報(bào)告中最重要的部分之一。
希望以上的建議能幫助各位校長寫出一份合格的述職報(bào)告。記得在寫的過程中保持耐心，反復(fù)推敲，這樣才能交出滿意的答卷。
【第5篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫900字
小學(xué)教師年度述職報(bào)告范文各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好
本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語文老師，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
小學(xué)教師年度述職報(bào)告范文，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)教師，寫好述職報(bào)告是很重要的事情。這不僅是對自己一年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)展示自己努力成果的一種方式。在寫述職報(bào)告的時(shí)候，首先要明確報(bào)告的目的，是為了匯報(bào)工作成績，還是為了反思存在的不足。不同的目的決定了報(bào)告的重點(diǎn)。
我建議大家在動(dòng)筆前先列個(gè)提綱，把想說的事情都羅列出來。比如說教學(xué)方面的成績，可以詳細(xì)描述一下這一年里組織過哪些活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何改善，還有就是有沒有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法。當(dāng)然，除了教學(xué)工作之外，班主任的工作也不能忽略。比如班級管理方面，是不是有一些特別的措施能讓孩子們更加團(tuán)結(jié)友愛，或者是提高了他們的紀(jì)律意識(shí)。
說到具體的寫作技巧，我覺得要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有時(shí)候一個(gè)詞用得不對勁，可能就會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。比如我在寫報(bào)告的時(shí)候，曾經(jīng)把“促進(jìn)”寫成了“推進(jìn)”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)一琢磨還是覺得原來的詞更合適。另外，數(shù)字一定要核對清楚，千萬別因?yàn)轳R虎寫錯(cuò)了數(shù)據(jù)，那樣的話就太不應(yīng)該了。
對于那些平時(shí)比較忙碌的老師來說，時(shí)間管理也很關(guān)鍵?？梢岳谜n余時(shí)間整理資料，把重要的事情記錄下來，這樣等到真正寫報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。如果覺得自己記憶力不太好，也可以借助錄音設(shè)備，把平時(shí)的想法錄下來，回頭再整理成文字。
還有一點(diǎn)需要注意的是，報(bào)告里的內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例來說明。比如講到某次公開課的成功之處，就可以提到課堂上的某個(gè)細(xì)節(jié)，或者是學(xué)生們的反應(yīng)。這樣不僅能讓報(bào)告更有說服力，也能讓閱讀的人感受到你的用心。
小編友情提醒：
我覺得寫報(bào)告的時(shí)候心態(tài)很重要。既然是述職，就要實(shí)事求是地反映自己的工作情況，無論是好的方面還是需要改進(jìn)的地方，都要坦誠面對。畢竟，只有正視問題才能找到解決的辦法，這樣才能更好地提升自己，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
【第6篇】小學(xué)語文教師個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告怎么寫3050字
回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān)。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。下面分多少個(gè)方面來說一說：
一、思想方面
本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有貢獻(xiàn)精力。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，懂得精神實(shí)質(zhì)。而后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處判斷自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制造教具。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡，時(shí)鐘已靜靜滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無籌備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，沖破難點(diǎn)，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個(gè)別問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我應(yīng)用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長接洽，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
依據(jù)減負(fù)的請求，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是'超常脫俗'的愛。這種愛不血源跟親情，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀態(tài)、家庭情形、知識(shí)基本、學(xué)習(xí)成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是進(jìn)步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到高深莫測。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特色，他們有什么弊端，需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說談話，在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多：
懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)心。
師愛是教育的'潤滑劑'，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師能力贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?'金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是等同的，這就是懇求教師不能平易近人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨難中成長。只有這樣，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依靠感。
在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、援助……。用愛心造就孩子對群體，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人、對社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯(cuò)誤，不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)合格的國民先生，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行教養(yǎng)，想了很多有趣的游戲，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生涯和生存的根本技能，及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行慣例教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有通例，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自發(fā)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地'看'。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，而后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不斷地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的辦法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。
五、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)高下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務(wù)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自發(fā)性，及時(shí)發(fā)明、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新情況、新問題，把持其特點(diǎn)、創(chuàng)造其法令，失職盡責(zé)地做好工作，以實(shí)現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份空虛，那沉甸甸的感情。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛開絢麗的花朵。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺得有用
小學(xué)語文教師個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫報(bào)告這事，說難也不難，說簡單，有時(shí)候還真得琢磨一陣子。尤其像我們做老師的，平時(shí)忙著上課、備課、改作業(yè)，到年底寫總結(jié)，總覺得頭大。但總結(jié)，其實(shí)還是很有必要的，能讓我們回顧一下過去一年的教學(xué)情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。
寫報(bào)告的時(shí)候，第一件事就是想清楚要寫什么。比如教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣了，學(xué)生們的進(jìn)步情況如何，課堂管理有沒有遇到新問題。這些問題都想明白了，寫起來就有方向了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，特別是那些看似不起眼的小事，其實(shí)可能影響挺大的。比如有一次我讓學(xué)生分組討論，本來想鍛煉他們的合作能力，結(jié)果有些小組因?yàn)榉止げ幻鞔_，最后變成了一個(gè)人說了算，效果反而不如預(yù)期。這種小插曲，要是不記下來，下次碰到類似的情況就容易再犯。
材料收集也很重要。平時(shí)的教學(xué)記錄、學(xué)生的作業(yè)反饋、考試成績什么的，都得留著。有時(shí)候翻看這些資料，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的現(xiàn)象。比如我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在閱讀理解上的問題，主要集中在抓不住關(guān)鍵點(diǎn)上。針對這個(gè)情況，我在下學(xué)期調(diào)整了教學(xué)策略，專門增加了一些訓(xùn)練題，從結(jié)果來看，學(xué)生的得分確實(shí)有所提高。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言表達(dá)也得講究。既要條理清晰，又要能讓別人聽明白。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)重點(diǎn)，可能會(huì)用上一些專業(yè)術(shù)語，但別忘了，聽眾可能不一定都懂這些詞。所以，最好能結(jié)合具體例子來說，這樣既直觀又容易理解。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，寫著寫著，不知不覺就把話說復(fù)雜了，明明可以用簡單的句子表達(dá)的意思，卻非要繞個(gè)彎子，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)字也不能忽視。比如學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)的比例，班級平均成績的變化趨勢，這些數(shù)據(jù)都能很好地反映工作成效。但要注意的是，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不然的話，不但起不到證明作用，還可能誤導(dǎo)別人。有時(shí)候因?yàn)槭韬?，填錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)字，雖然改動(dòng)不大，但還是會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后，最好能找個(gè)同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的時(shí)候，可能覺得沒什么問題，但外人一讀，說不定就能發(fā)現(xiàn)一些漏洞或者表述不清的地方。畢竟一個(gè)人寫東西，難免會(huì)有盲區(qū)，多一個(gè)人提意見，總歸是好的。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的情況，同事給的意見未必都合適，這時(shí)候就得自己拿主意了，不能全盤接受，也不能完全無視。
