【第1篇】關于教師年度的述職報告通用怎么寫1600字
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學生做好榜樣。
現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：
一、思想政治方面
能夠認真學習學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔任了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設計師的認證考試工作，有64名同學通過培訓考試拿到了助理室內(nèi)設計師證書。
2、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習及與就業(yè)工作。
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質開闊了學生的眼界。
4、組織參加各類設計大賽。
5、積極參加系部考察組，赴上海等地、并學習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的基礎。
6、組織藝術設計專業(yè)的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個。
7、參與設計實踐項目。
三、工作實績方面
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據(jù)學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的以評促建，以評促改的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內(nèi)涵。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、
按質、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2、實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等在原有實訓室的基礎上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調、投影儀等、展示構建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經(jīng)費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學的需要。____年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3、教學工作
一年來，講授了室內(nèi)專題設計a、b、c、d、電腦效果表現(xiàn)、教學實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習平面設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計10人。
積極參與裝飾藝術設計專業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術設計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作（預計明年結題）。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）____年9月拿到同濟大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結業(yè)證書。
4、其他工作
（1）參與健雄學院校史館的策劃工作（1、完成健雄學院校史館的內(nèi)部參展動線2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3、校史館紀念品設計）。
（2）全國四、六級大學英語監(jiān)考。
（3）太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現(xiàn)已使用）。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設計雙年展優(yōu)秀獎
五、存在的問題
1、政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領導的關愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學校作出貢獻。
教師年度
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
教師的述職報告，每年都要寫一次，這是學校評估老師工作情況的重要依據(jù)。寫這樣的報告，得先想清楚自己的教學目標有沒有達到，學生們的進步是不是跟上了預期。如果目標完成了，就該詳細說說是怎么做到的，用了什么方法，比如多搞小組討論還是加強個別輔導。
比如說語文課上，我為了提高學生的閱讀理解能力，設計了一系列活動，包括讓學生自己選書閱讀后寫讀后感。這活動挺受歡迎的，學生們不僅讀得多，還寫得很認真。不過也有點小問題，有些孩子選的書太難了，讀不懂，結果寫了半天也沒寫出什么有意義的東西。這就需要在下學期調整一下，給孩子們推薦更適合他們水平的書籍。
書寫注意事項：
除了教學成績，還得談談課堂管理的情況。今年我在維持課堂秩序上花了不少心思，特別是針對那些愛講話的學生，采取了一些措施。比如讓他們擔任小組長，這樣既鍛煉了他們的責任感，也減少了他們搗亂的機會。當然，這也帶來了新挑戰(zhàn)，就是這些小組長有時候會管得太嚴，反而壓制了組員的積極性。所以接下來得教教這些組長如何平衡管理和鼓勵的關系。
老師的工作不只是上課，課外活動也很重要。我負責指導學校的文學社，這學期組織了幾次寫作比賽，反響不錯。學生們投稿踴躍，作品質量也在提升。不過我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是比賽規(guī)則制定得有點復雜，很多同學看不懂，導致參與度受到了影響。以后得簡化規(guī)則，讓更多學生能輕松參加。
最后要說的是，述職報告里最好能體現(xiàn)個人成長。這一年里，我也參加了不少培訓，學到了新的教學理念和技術。比如用多媒體輔助教學，這讓我意識到傳統(tǒng)板書的局限性。不過有時候技術用得多了，反而分散了學生的注意力，這也是需要注意的地方。
【第2篇】教師學年度考核述職報告怎么寫750字
本年度，本人認真學習馬列主義，***思想和鄧小平理論，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
教師學年度考核述職報告怎么寫
提到述職報告，不少老師可能會覺得頭疼，因為這不僅需要回顧過去一年的工作，還得總結成績，指出不足。說實話，這類報告不是單純記錄流水賬就行，得有一定的深度。比如，你在教學上的亮點是什么？是不是開發(fā)了新的課程資源？或者是班級管理上有什么創(chuàng)新舉措？這些問題都得想清楚。
寫報告前，建議先列個提綱。列出幾個關鍵點，比如教學工作、學生培養(yǎng)、個人成長等，這樣思路會清晰些。當然，提綱只是個框架，具體寫的時候可能會有些調整。記得把每個部分的核心內(nèi)容寫明白，別含糊其辭。要是只寫一堆大白話，領導看了也摸不著頭腦。
說到教學工作，這部分特別重要。你可以從備課、上課、輔導學生這幾個方面入手。備課時有沒有認真鉆研教材？上課時有沒有調動學生的積極性？輔導學生時有沒有針對性強的方法？這些都是可以展開的地方。還有，如果參加了什么教研活動，也可以提一下，畢竟這也是提升教學質量的一部分嘛。
學生培養(yǎng)這部分也不能忽略?？梢哉務勅绾侮P注學困生，幫助他們提高成績。還有就是班風建設，比如開展哪些有意義的活動，讓學生感受到集體的溫暖。當然，這里頭也可能有點小問題，比如有時候想組織活動卻沒那么多時間準備，結果效果打折扣。不過這也算正常，畢竟精力有限嘛。
至于個人成長，這是述職報告中一個加分項。可以寫參加培訓的情況，學到的新技能，或者閱讀了一些專業(yè)書籍后帶來的啟發(fā)。另外，跟同行交流也是不錯的方式，說不定能學到不少實用的經(jīng)驗。
【第3篇】2025骨干教師年度考核述職報告怎么寫1600字
____骨干教師年度考核述職報告
mgf同志忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動、認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、吃苦耐勞、以校為家。
在擔任hx中學政教處主任以來，主抓學生的思想政治教育、安全教育、遵紀守法教育、行為習慣養(yǎng)成教育、疾病防控健康教育以及全校衛(wèi)生等工作。在校長及德育副校長的領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在 “服務師生”理念的指導下，圍繞學校德育目標，在構建溫馨校園、書香學院、品味校園，全面提高學生的整體素質、努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、盡到了自己的職責。
具體工作表現(xiàn)在如下方面：
1、認真貫徹《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，建立健全制度，加強常規(guī)管理。
2、領導年級組長和班主任開展德育工作和班級管理工作，加強對年級組長和班主任隊伍的建設。做好與各處室工作的協(xié)調。
3、加強學生思想品質和良好習慣教育，檢查督促學生的日常行為規(guī)范的落實。領導班主任做好學生操行、《學生手冊》、每學年的學生綜合素質評定和學困生轉化工作。
4、抓好先進班級、模范班主任、優(yōu)秀學生的評選和獎勵工作。抓好學生干部的培訓、學困生轉化及時慎重處理各種偶發(fā)事件及違紀學生的教育工作。
5、組織全校性大型文體活動，活躍校園氣氛；組織參加社會活動；負責規(guī)劃組織學生軍訓。負責開展校容校貌校風的建設。
6、負責對學生進行安全和法制教育，積極協(xié)同學?？倓仗幾龊脤W校的治安、保衛(wèi)、消防工作，做好學校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀請公安、司法、交通、消防等部門派員來校對師生進行法紀教育、交通安全和消防教育。積極聯(lián)系協(xié)助當?shù)嘏沙鏊蛑伟碴犝涡@周邊治安環(huán)境。
8、協(xié)調幫助學校各部門積極開展學校、社會、家庭三結合教育活動，熱情接待家長來訪，指導班級開好家長會議，組織班主任做好家訪工作。
9、指導年級部抓好本年級學生思想、學習、紀律、衛(wèi)生的教育工作，組織考核評比工作。
10、搞好政教處內(nèi)部的思想建設和組織建設，注意收集和交流德育工作信息。
1、完成學校安排的其他臨時性工作。
在語文教學方面刻苦鉆研教學藝術，努力提高教育水平。為適應新時期素質教育的要求，認真學習新課標，努力改變傳統(tǒng)的教學觀念，堅持學習新的教學理念。在教學過程中把學生的“學”放在首位，以學生為主體，大膽創(chuàng)新。除了認真鉆研教材外，還耐心的深入到學生中去，了解學生，結合學生的實際備課上課。牢牢遵循學校的校訓，教學生“學一點知識，做一個好人”把對學生的品德教育點點滴滴地融入到語文教學中，常以名人、英雄的事跡去感染和熏陶學生。所帶班級教學成績逐年穩(wěn)步提升。
在擔任班主任工作中，一方面，吸取以往教訓，總結經(jīng)驗；另一方面，誠懇接受校領導的指導，虛心請教有經(jīng)驗的老師，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。在班級建設中，抓行為規(guī)范和文明禮貌，教學生學會做人，形成良好班風，以班干部為骨干，讓全班同學共同參與班級管理，完成班級事務。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。
因此，所帶的班級贏得了領導和同事的好評，也得到了學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力較強。
____年8月調任lh學校副校長，主管學校教學工作，并在校長的領導下制定教學常規(guī)，對規(guī)范老師的教學行為起到了一定的促進作用。在今后的工作中，我會針對自身存在的問題更加認真努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，補缺補差，更虛心聽取他人建議，多請教，加強自身的學習和修養(yǎng)，不斷提升自己的工作水平。今后將一如既往的勤勉工作，為學校教育發(fā)展貢獻力量。
《____骨干教師年度考核述職報告》出自：
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
骨干教師的年度考核述職報告，這事挺重要。每年到了這個時候，不少老師就開始琢磨怎么寫這份報告了。其實，寫報告并不是什么難事，關鍵是要把自己的工作情況說清楚，讓領導知道你這一年都干了些什么。
先說說報告的大方向吧。報告得圍繞教學展開，畢竟這是教師的核心工作。你可以從日常的教學活動入手，比如課堂上的表現(xiàn)，平時給學生布置作業(yè)的情況，還有批改作業(yè)的習慣。這部分內(nèi)容一定要具體，別光說個大概，得讓人覺得你確實做了很多事。比如，你在某節(jié)課上用了什么新的教學方法，效果怎么樣，學生反應如何，這些都是可以詳細描述的點。
接著聊聊學生的成績。作為老師，學生的學習成果肯定是工作的重點之一。你可以談談班上學生的整體進步情況，特別是那些原本成績不太好的學生，他們是不是有了提升。不過，這里有個小提醒，要是班級里有些學生的成績沒怎么變化，最好也提一下原因，像是家庭環(huán)境的影響，個人興趣不大之類的。這樣顯得真實，不會讓人覺得你在刻意美化自己的工作。
然后，得說說自己參加的各種培訓或者教研活動。現(xiàn)在教育局經(jīng)常組織這樣的活動，老師們參加后都能學到不少新東西。你得把這些經(jīng)歷寫進去，尤其是你覺得對自己教學有幫助的部分。比如某個講座讓你明白了如何更好地調動學生積極性，或者某個研討會教會了你新的知識點講解方式，這些都是加分項。
書寫注意事項：
關于管理學生這方面的工作也不能忽略。班主任老師尤其要注意這一點。你可以講講自己是如何處理班級里的矛盾的，遇到調皮搗蛋的學生是怎么應對的。如果有一些特別成功的案例，記得拿出來分享一下。當然，不是說每個案例都得完美無缺，偶爾也有控制不住局面的時候，這也是正常的。
小編友情提醒：
關于未來的計劃。每個人都有目標，作為一名教師，對未來的發(fā)展肯定也有想法?？梢院唵我?guī)劃下接下來一年打算怎么做，比如繼續(xù)改進教學方法，加強與家長的溝通交流，或者培養(yǎng)學生的某項特長。只要思路清晰就行，不用太復雜。
寫報告的時候，記得保持語句通順，別讓句子太長，不然看著費勁。還有就是，數(shù)字能用上的地方盡量用上，這樣更有說服力。像說學生進步了多少百分比，教學成果提升了多少個百分點之類的，都是很直觀的表現(xiàn)。
【第4篇】語文教師年度述職報告模板怎么寫1500字
回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能
本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導學生學習方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關，拓展知識視野
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。
在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎。
述職人：
____年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗47人覺得有用
語文教師的年度述職報告，重點在于梳理工作成果、反思教學過程，同時提出下一年度的目標和計劃。寫這類報告時，得先弄清楚學校的要求，有些學?？赡茏⒅鼐唧w數(shù)據(jù)，比如學生考試成績提高的比例，而有些則更看重活動開展情況。
在寫報告前，不妨先整理一下自己的工作筆記，哪些事情是自己特別滿意的，哪些地方還有提升空間。比如，某次公開課得到同事好評，可以記下來作為亮點；要是班級整體閱讀水平提升不大，這可能是需要改進的地方。記得把具體的例子放進去，這樣能讓報告更有說服力。
寫的時候，可以先從教學常規(guī)入手，說說自己平時是怎么備課的，用了什么方法吸引學生注意力。比如，我總是喜歡在課前準備一些小故事，既能讓課堂氣氛活躍，又能幫助學生理解課文背景。當然，這種方法也不是每次都成功，有時學生反而會因為聽故事耽誤了聽課效率，這就得調整策略了。
接著，可以聊聊自己組織的活動，像作文比賽、詩歌朗誦之類的。這些活動不僅能鍛煉學生的表達能力，還能讓他們感受到語文的魅力。不過，活動中也難免會出現(xiàn)問題，像有的學生準備不足，導致表現(xiàn)不佳。下次再舉辦類似活動時，我會提前多提醒他們做好準備。
書寫注意事項：
關于學生的成績，雖然不能只看分數(shù)，但也不能忽視。如果發(fā)現(xiàn)某個學生進步明顯，可以具體講講他是怎么做到的，是不是因為課外閱讀增加了，或者是上課更專注了。反之，那些成績下降的學生，也要分析原因，是基礎沒打好，還是學習態(tài)度出了問題。
小編友情提醒：
別忘了展望未來?？梢哉務勛约航酉聛淼慕虒W目標，比如希望帶領學生完成哪本書的精讀，或者想嘗試新的教學方式。重要的是把這些想法落實到行動上，而不是光喊口號。
【第5篇】中學語文教師年度述職報告怎么寫2550字
回首這一學期所走的路，一頁一頁地去翻一下，或成功，或失誤，無不包含著耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。因此本學期來，我始終堅持認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，課下廣泛涉獵各種知識，教書育人，從而不斷提高自己的教育教學水平，現(xiàn)將工作做如下總結：
一、深入學習教育教學理論，努力改進課堂教學
實施課程改革以來，我反復學習有關教育教學理論，深刻領會新課標精神，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學實際，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想。本學期我認真學習了《語文課程標準》、《新課程理念與初中語文課堂教學實施》、《新課程下中小學教師備課技能指導》、《成功教育》等書籍，樹立起以教師為主導，以學生為主體的新的教學理念，努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡貫徹啟發(fā)式、討論式教學。即在教學實踐中積極探索，以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法，以合作——探究——創(chuàng)新____語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
通過教學任務的完成，全面提高了學生的整體語文素養(yǎng)。本學期語文教學至始至終注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬了學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
二、以靈活的教學方式，煥發(fā)語文課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知*呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，盡努力，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。
學生在課前自主學習教材，利用工具書初步了解所學知識，提出質疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡、咨詢、請教等收集有關資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關的信息，或按照老師布置的思考題，做好準備。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，繼續(xù)采用“讀書交流會”形式。進行閱讀教學的(！)輔助指導。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。
學習文言文，我指導學生習慣使用工具書，還教給學生注意字詞句篇的聯(lián)結，貫通文意。特別重視朗讀和背誦。即不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。這樣對學生進行有效的指導，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、以扎實多樣有效的訓練，培養(yǎng)學生的語文能力
新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
1、在閱讀教學中，重點培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。
2、關于口語交際，我努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學，鼓勵學生在各科教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。為了擴大學生的閱讀面，我的做法是增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。工作總結
3、關于綜合性學習，我強調的是合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。在訓練過程中，突出了學生的自主性，重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程。
4、為了提高學生的寫作能力，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。在大作文訓練過程中，我注重培養(yǎng)學生的觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學，我鼓勵其向正規(guī)的學生刊物投稿，積極向?？l(fā)表文章。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。
總之，本人本學期力爭全方位地提高學生的語文水平，時刻不忘自己是一名為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些成績，但在教學水平及經(jīng)驗上尚有很多之不足，如：在逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀上缺乏深度和廣度，寫作教學有時缺少精度，這就要求自己在今后的教育教學工作中，更加努力學習，廣泛涉獵，高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階，
寫報告經(jīng)驗16人覺得有用
在撰寫中學語文教師年度述職報告的時候，首先要明確這份報告的核心目標，那就是向學校管理層展示過去一年的教學成果以及個人專業(yè)成長情況。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學規(guī)劃的一種梳理。一般而言，報告應該涵蓋幾個關鍵部分，包括教學工作概述、學生表現(xiàn)分析、個人專業(yè)發(fā)展以及未來改進計劃。
教學工作概述這部分需要詳細列出本年度承擔的主要課程及教學任務。例如，是否完成了既定的教學大綱，組織過哪些課外活動，參與了哪些教研活動等。這里建議將具體的教學內(nèi)容和活動名稱羅列出來，這樣能讓閱讀者對你的工作量有一個直觀的認識。當然，如果在教學過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，也可以適當提及，但重點還是要放在如何克服困難上面。
接著談談學生表現(xiàn)分析。這部分內(nèi)容可以通過數(shù)據(jù)分析來體現(xiàn)，比如班級平均成績的變化趨勢、優(yōu)秀率和及格率的增長情況等。同時，還可以結合具體案例，描述個別學生的進步故事。不過需要注意的是，在提到學生名字時要謹慎，避免泄露隱私。另外，有時候可能會因為數(shù)據(jù)整理上的疏忽導致某些細節(jié)不夠清晰，比如某個考試的平均分寫成了另一個相近的數(shù)字，雖然不影響整體趨勢，但還是希望能仔細核對一下。
再來說說個人專業(yè)發(fā)展。作為語文教師，持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。這一部分可以介紹參加過的培訓、研討會或者自學的新知識。如果有發(fā)表論文或是編寫教材的經(jīng)歷，也應當在此處加以說明。值得注意的是，有時候在填寫這些經(jīng)歷時，可能會忘記標注時間順序，這樣會讓讀者感到有些混亂，所以最好按照時間先后排列這些項目。
最后就是未來改進計劃了。每個老師都應該對自己的教學方法進行反思，并制定相應的改進措施?？梢葬槍Ξ斍按嬖诘膯栴}提出解決方案，比如課堂互動不夠活躍的問題，或者是作業(yè)批改效率低下的情況。同時，也可以設定一些長遠的目標，比如爭取在下一年度獲得更高的教學質量評價等級。
【第6篇】物理教師年度工作報告怎么寫2250字
導語：工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業(yè)單位和社會團體，按照有關規(guī)定，定期或不定期地向上級機關或法定對象匯報工作。下面由小編為大家整理的物理教師年度工作報告，歡迎大家閱讀與借鑒！
物理教師年度工作報告一
____年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果物理教師年度工作總結。
一、課程標準走進我的心，進入我的課堂
怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展。
為保證新課程標準的落實， 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。
另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉變教育觀念，堅持'以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力'，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。
通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著'勤學，善思，實干'的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
物理教師年度工作報告二
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們
的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
物理教師年度工作報告該怎么寫？這事得從頭說起，畢竟每個老師的情況都不一樣。寫報告的時候，先得想想這一年都干了什么，別光顧著想那些大事，小事也得記下來，比如課堂上的突發(fā)情況怎么處理的，學生問的問題怎么解答的，這些都是寶貴的經(jīng)驗。
記得有個同事，他總是喜歡把教學計劃寫得特別詳細，從備課到講課再到作業(yè)批改，一環(huán)扣一環(huán)。他的報告里還提到，有一次上課時發(fā)現(xiàn)一個學生老是走神，后來才知道是因為家里出了點事。他就調整了一下教學方法，多給這個學生一些關注，結果期末考試成績提高了不少。這樣的細節(jié)其實挺重要的，能讓領導看到你的用心。
還有就是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)很重要。像我認識的一位老師，她每年都會統(tǒng)計學生的考試成績，看看平均分、及格率之類的，還會分析一下為什么有些學生考得好，有些卻不行。她把這些數(shù)據(jù)整理出來，做成表格，看起來一目了然。當然，做表格的時候可能會有點麻煩，特別是如果手頭沒有現(xiàn)成的軟件幫忙的話，得一個個填進去，有時候數(shù)字多了就容易搞混，但這也算是一種鍛煉吧。
書寫注意事項：
關于教學方法的創(chuàng)新也是個重點。比如說嘗試新的實驗設備，或者引入一些互動式教學工具，這些都可以寫進報告里。不過要注意的是，不是所有的新玩意兒都適合用，得看具體情況。有一次我聽說有個老師買了個很貴的新儀器，想著能提升教學質量，結果學生們反應說太復雜了，反而影響了正常的學習進度。所以，引進新技術之前最好先試試水。
至于跟家長的溝通，這也是工作的一部分。有的家長可能覺得孩子在學校表現(xiàn)不好，這時候就需要耐心解釋了。有個老師就做得不錯，他每次跟家長談話前都會先了解清楚孩子的具體情況，然后再有針對性地給出建議。這樣既能讓家長放心，也能更好地幫助孩子進步。
寫報告的時候也不能忘了表揚自己。比如某次公開課得到了同行的好評，或者是某個學生在競賽中獲獎了，這些都值得提一下。不過表揚的時候要適度，別吹得太過了，不然會顯得不太真誠。而且呀，有時候表揚自己的時候，措辭得當很重要，要是不小心用錯了詞，比如把“取得了顯著進展”寫成“有了明顯改進”，雖然意思差不多，但聽起來總覺得差點味道。
