【第1篇】暑期社會實踐報告的格式怎么寫450字
暑期社會實踐報告的格式
標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐運動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校請求應(yīng)當(dāng)和自己想要報告的內(nèi)容，例如：運動內(nèi)容，經(jīng)驗領(lǐng)會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的'領(lǐng)會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實踐運動評價。
結(jié)語：可以寫出作者對此次運動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組)，報告完成的時間。
應(yīng)當(dāng)注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基礎(chǔ)情況”、“重要領(lǐng)會”、“幾點思考”、“問題和建議”
暑假社會實踐報告范例：
第一部分：
系部名稱： 專業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實踐單位： xxxx有限公司
實踐時間： ____年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
暑期社會實踐報告的格式怎么寫
暑期社會實踐報告的格式其實跟其他類型的報告差別不大，但有些細(xì)節(jié)需要注意。開頭部分得先把基本情況交代清楚，包括活動的時間地點，還有參與人員的信息。比如我是哪天去了哪里做這個事情，參加的成員都有誰之類的。這部分要是寫得太模糊，后面的內(nèi)容就顯得沒根沒據(jù)。
正文部分就重點了，得把實踐的過程描述出來。這中間可以分成幾個小段落，每個段落講一個環(huán)節(jié)的事情。比如說第一天我們怎么集合出發(fā)，到了地方后又做了哪些準(zhǔn)備工作，這些都是需要記錄下來的。有時候可能會記不太清具體順序，這時候可以根據(jù)印象大致排個先后。
分析環(huán)節(jié)也很重要，不能光說干了什么，還得談?wù)劯惺芎褪斋@。這里可以結(jié)合實際情況談一些體會，比如通過這次活動學(xué)到了什么技能，對某個問題有了新的理解等等。不過有時候會忘記把學(xué)到的東西具體化，這樣就顯得空洞了些。
最后別忘了附上相關(guān)的圖片或者表格什么的。如果能配上幾張現(xiàn)場照片，會讓報告更有說服力。不過有時候拍照的時候可能忘了拍關(guān)鍵場景，這就有點遺憾了。另外，最好能把數(shù)據(jù)整理一下，做成圖表形式，這樣看起來更直觀。
整個報告寫完后，記得檢查一遍有沒有遺漏的地方。有時候會因為趕時間而漏掉重要的信息，所以一定要仔細(xì)核對。校對的時候也要注意格式問題，比如字體大小、行間距什么的都要保持一致。要是字體忽大忽小，看著就很不舒服。
寫報告的時候還有一點要注意，就是用詞要恰當(dāng)。有些詞雖然聽起來差不多，但用錯了位置就會讓人覺得別扭。比如“實施”和“執(zhí)行”，雖然都是表示進(jìn)行的意思，但在某些場合下用錯的話就會影響表達(dá)效果。還有就是標(biāo)點符號也不能亂用，尤其是逗號和頓號的區(qū)別，有時候混著用就會出錯。
【第2篇】暑期社會實踐報告 看望孤寡老人怎么寫1350字
記得很久以前我就參加過社會實踐活動，但那時學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，社會實踐也只是形式上的，并沒有真正認(rèn)真對待這項活動?，F(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對減輕了許多，并且學(xué)校對學(xué)生的社會實踐也很重視，我端正了對社會實踐的態(tài)度，重新審視了它對于大學(xué)生的意義，認(rèn)真參加了每一次社會實踐活動。
這個暑假，我和以前的同學(xué)一起參加看望孤寡老人的活動。記得那是一個星期六，我和同學(xué)們一起來到了方奶奶所住的社區(qū)。在社區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們來到了方奶奶的家。開門的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，滿頭的銀絲和頭上深深的皺紋顯示出她所經(jīng)歷的滄桑，但她的聲音卻很洪亮。她熱忱的邀請我們進(jìn)屋。那是一間并不大的屋子，但卻收拾的很整潔。床上的被子疊的整整齊齊，桌子上的物品也擺放的井井有條。在與她的交談過程中我們了解到她姓方，今年已經(jīng)八十多歲了。雖然已經(jīng)八十多歲了，但她的身體卻很硬朗，還能一個人搭公車去叫水電費 。講了一會兒話，方奶奶就閑不住了，她要準(zhǔn)備自己的午飯了。大家都很熱情，想要幫助她，但方奶奶卻一再推辭，最終只有一個同學(xué)幫她撿了一下菜。時間過的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶說再見的時候了。方奶奶依舊熱情的跟我們道別?？粗秦E的身影站在門口送別，我的心不由得抽緊。
八十多歲的老人應(yīng)該被兒孫包圍，享受天倫之樂。而八十多歲的方奶奶卻要獨自一人居住在一間簡陋的屋子里。我們不知道她年輕的時候經(jīng)歷了什么，為什么會只剩自己一人，但可以肯定的是，一個人居住的她肯定非常寂寞。沒人陪她聊天，沒人陪她出行，沒人會在她過生日的時候為她準(zhǔn)備壽宴，沒人會在除夕的時候和她一起守歲……空巢老人的生活是很危險的。萬一哪天她不小心跌倒了，誰來扶她，萬一家里不小心著火了，她該如何快速的跑出去……不安全的因素這么多，我不禁為她的生活感到擔(dān)憂。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們物質(zhì)生活豐富的今天，很少人會想到在我們身邊有著這樣一群人，孤寡老人是社會群體的一部分，而且是最需要關(guān)懷、最需要幫助的一部分。我們能給予他們的幫助實在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社會的弱勢群體獻(xiàn)上一份愛心，這是社會環(huán)境趨于和諧的表現(xiàn)形式之一。我盼望社會上更多有愛心的人，能來關(guān)注這些弱勢群體，幫助這些群體，使老人們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，安度晚年。構(gòu)建一個實際的，和諧的小康社會。
這只是我所參加的社會實踐活的中的一個，通過參加這些活動，我了解到社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解國情、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感，正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感，增強他們生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力，提高他們個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。
我以后要珍惜每一次社會實踐的機會，努力鍛煉自己，提高自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為將來踏上社會做好充分的準(zhǔn)備。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
暑期社會實踐報告：看望孤寡老人
這個暑假，我參與了一次特別的社會實踐活動，就是去探訪一些孤寡老人。這次活動讓我感觸很深，也學(xué)到了不少東西。
我們提前聯(lián)系了社區(qū)工作人員，了解了一些基本情況，比如老人的數(shù)量、年齡分布和生活狀況。這些信息很重要，能讓我們有針對性地準(zhǔn)備物資和活動內(nèi)容。到達(dá)之后，我們先和老人們聊聊天，聽聽他們的故事。有的老人講起年輕時候的經(jīng)歷，特別生動有趣，仿佛又回到了那個年代。我覺得傾聽是一種很好的交流方式，能讓老人感受到被關(guān)注和尊重。
活動中，我們帶了些水果和日用品，還準(zhǔn)備了一些簡單的表演節(jié)目。水果是大家湊錢買的，日用品則是從家里找來的。節(jié)目，有唱歌、跳舞，還有幾個同學(xué)表演魔術(shù)。說實話，一開始我還擔(dān)心自己的才藝不夠精彩，但看到老人們的笑容，就覺得一切都值得了。
不過，我覺得這次活動也有一些地方可以改進(jìn)。比如，物資準(zhǔn)備得有點倉促，有些東西可能不是老人們最需要的。還有就是時間安排，上午去了之后，中午就匆匆結(jié)束了，感覺還沒聊夠就走了。下次如果有機會再去的話，希望能多陪陪他們，跟他們說說話，幫他們做點力所能及的事。
書寫注意事項：
我覺得溝通也很重要。剛開始的時候，有些老人不太愿意開口，可能是怕給我們添麻煩。后來我們主動問些家常話，慢慢就打開了話題。所以，和人打交道，態(tài)度真誠很重要，不能急躁。
這次活動讓我明白，關(guān)愛孤寡老人不僅僅是送點東西那么簡單，更重要的是用心去陪伴。雖然我們做的可能不多，但只要堅持下去，相信會有人感受到溫暖的。
【第3篇】暑期社會實踐報告 工廠打工感悟怎么寫1250字
轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假生活結(jié)束了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的社會實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易，不過通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人 ”。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。 例如我在的這個廠，要求工作時不準(zhǔn)閑聊，要說話也要對著產(chǎn)品說話。
在一開始的插件中，我的任務(wù)是插一塊完整的電路板，可能是因為當(dāng)時這單的電路板結(jié)構(gòu)比較簡單，開始的時候，我按照的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)現(xiàn)了，這樣插下去就有點跟不上其他同事的速度，我就跟身旁的同事商量了一下，因為她的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負(fù)責(zé)插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同事?lián)Q了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時間來完成下面的工序。后來，我又安排去插線，是兩種不同顏色的線，還是人工流水線，由于我前面一個人做的快，到我那就堆了，好急，那線長就過來教我說要兩只手同時會快點，她示范著，真的很快。后來我又安排去做了剪腳工作，一開始手都弄起泡，做不好還經(jīng)常挨罵，真是好苦，有時候還會被莫名的冤枉但又無力辯解，只能吃啞巴虧。
一直堅持，我們終于完成了暑期的實踐內(nèi)容，在這將近兩個月中，我也了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛了，還有結(jié)交了一些朋友。這次實習(xí)給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺；鍛煉我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實習(xí)，真的學(xué)會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示。不過說句實話，其實這次的實習(xí)我們并不會賺到很多的錢，所以這又鍛煉了我們的另一個能力，那就是管財，理財了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會生活，那并不是我們平時沒有節(jié)制地去根據(jù)自己的喜好去花錢，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的，所以說，我們所賺的每一分錢也都是我們的血汗所得，真的是來之不易。我學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自己也到辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行?？梢哉f這次實習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
暑期社會實踐報告該怎么寫？尤其是想寫出點門道來。不少同學(xué)去工廠打工，回來就想寫點東西，但往往不知道從哪兒下手。其實呀，報告講究的就是內(nèi)容真實，有想法有見解。
開頭怎么寫？
得有個背景介紹。比如你去了哪家工廠，干了什么活兒，時間多長之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單交代就行。要是寫得太啰嗦，反而顯得沒重點。記得要把工作環(huán)境描述清楚，是流水線那種快節(jié)奏的，還是輕松自由的車間？這些細(xì)節(jié)很重要，能讓讀者一下子明白你在哪干活。
接著就是正文啦。這部分最要緊的是結(jié)合自己的感受，別光說表面的東西。比如你覺得這份工作累不累？跟同事相處怎么樣？有沒有學(xué)到新技能？這些問題都可以寫進(jìn)去。還有，如果發(fā)現(xiàn)工廠有什么問題，比如管理上的不足或者生產(chǎn)流程上的改進(jìn)空間，也可以提一提。不過，建議提意見的時候態(tài)度要溫和點，畢竟人家是老板不是你的老師傅。
結(jié)尾怎么寫？
就簡單總結(jié)一下收獲吧。可以談?wù)勥@次經(jīng)歷對自己未來的影響，是增強了動手能力，還是明白了團(tuán)隊合作的重要性。當(dāng)然，如果你覺得這次體驗特別深刻，還可以聊聊對社會的理解，這個角度比較新穎。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，這是需要注意的。比如本來想講工作感受，結(jié)果越寫越偏到生活瑣事上去了。還有就是字?jǐn)?shù)控制不好，要么寫得太少顯得單薄，要么寫太多又顯得冗長。寫多了的話，最好能分條列出來，這樣看起來清爽些。
另外呀，語言表達(dá)上也要注意，別老是用那些生僻的詞兒，平實一點更接地氣。比如說“完成任務(wù)”比“達(dá)成目標(biāo)”聽起來順耳多了。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“工作效率”寫成“效率工作”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
【第4篇】2025年環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會實習(xí)報告怎么寫2350字
“讓衡水湖更美，我們在行動！”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查
時間：xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六
地點：河北省衡水市
實習(xí)隊員：鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**
第一天：取樣
到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點，但舟車勞頓并未影響我們實習(xí)的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。
生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。
生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗證酸堿性等。
我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實驗室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。
(第二天)
“民意調(diào)查”是我們實習(xí)內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了?填寫，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事
我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。
島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。
(第三天)
經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！
這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責(zé)任感，并學(xué)會運用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！
(第四天)
走訪“衡水湖管委會”
經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實習(xí)活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。
(第五天)
對我們帶回來的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗”
運用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。
1離子交換法凈化水
天然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。
2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗
水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。
檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。
除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語。
(第六天)
經(jīng)過為期近一周的實習(xí)活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實習(xí)，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因為我們有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實習(xí)任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊精神是成功的必備條件！這次實習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持！
作為總結(jié)，我們把這次實習(xí)成果以報告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議?，F(xiàn)附報告
尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
很高興您那么熱情地接待了我們，作為**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題十分敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實習(xí)中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！
把衡水湖作為研究對象是因為衡水湖自然保護(hù)區(qū)獨特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。
經(jīng)過我們這一次實地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！
我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校實驗室做了水質(zhì)檢驗，也對各種植物做了仔細(xì)地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。
衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：“桑基魚塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。
我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種新鮮的水上游樂項目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。
還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實習(xí)活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作**利！
**大學(xué)
鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
2025年環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會實習(xí)報告怎么寫
寫報告這事，說難也難，說不難也不難。關(guān)鍵得看你怎么入手，要是沒個頭緒，光想著把材料堆一塊兒，那肯定不成。實習(xí)報告，得先把實習(xí)期間干的事理清楚，別一上來就亂寫一堆。比如你去某個環(huán)保公司實習(xí)，第一天到單位報到，領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)，你都得記下來。像什么去了哪幾個地方調(diào)研，跟誰聊過天，還有收集了哪些數(shù)據(jù)什么的，這些都要有個大概印象。
開始寫的時候，得先把背景說清楚。比如說這次實習(xí)的目的是什么，為什么選這個課題，是學(xué)校布置的任務(wù)還是自己想了解點新東西。這部分寫得簡練點就行，別啰嗦太多。像我之前寫的時候，就直接寫“為了深入了解環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的實際應(yīng)用情況，我選擇了某市污水處理廠作為實習(xí)地點。”這樣就挺好。
正文怎么寫？
這部分得把實習(xí)的具體內(nèi)容寫出來，最好能分條列一下。比如第一周主要做的是資料整理，第二周跟著老師去現(xiàn)場采樣，第三周分析數(shù)據(jù)之類的。寫的時候要注意，每個環(huán)節(jié)都要有點細(xì)節(jié)，不然顯得空洞。比如說到采樣，就得說清楚是在哪里采的，用的什么工具，采了多少樣本。要是只寫“我們?nèi)ゲ蓸恿恕?，讀者會一頭霧水。
數(shù)據(jù)分析這塊也不能忽視。要是實習(xí)過程中做了實驗或者統(tǒng)計什么的，得把結(jié)果寫明白?？梢粤袀€表格或者畫個圖什么的，這樣直觀。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候容易忘記標(biāo)注來源，這就不太好。比如引用了別人的研究成果，必須得標(biāo)明出處，這是基本的規(guī)矩。
小編友情提醒：
還得談?wù)勛约旱捏w會。實習(xí)報告不是單純地羅列事實，還得有點個人的看法?？梢詫憣懲ㄟ^這次實習(xí)學(xué)到了什么，覺得還有哪些地方需要改進(jìn)。像我就寫了“通過這次實習(xí)，我對環(huán)境監(jiān)測的工作流程有了更深的認(rèn)識，同時也意識到數(shù)據(jù)采集過程中存在的一些問題，比如樣本量不足可能會影響最終結(jié)果的準(zhǔn)確性。”
整個報告寫完后，記得檢查一遍。有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍?biāo)點符號，或者單詞拼錯了什么的。像我有一次寫報告，就把“生態(tài)環(huán)境”寫成了“生態(tài)壞境”，雖然意思差不多，但還是被老師指出來了。所以寫完后多看幾遍，找找有沒有這種小問題。
【第5篇】高校大學(xué)生暑期洪澤湖濕地保護(hù)情況調(diào)研社會實踐報告怎么寫3050字
高校大學(xué)生暑期洪澤湖濕地保護(hù)情況調(diào)研社會實踐報告
時間過得好快，大一結(jié)束了，暑期生活馬上就要開始了，這次暑假注定將會是我上學(xué)以來最充實的一次，這是大學(xué)的第一個暑假，大學(xué)總是充滿未知和新意。暑期社會實踐將是最有意義的活動，雖然高中時有做過，但都是為了應(yīng)付，沒有真正的實踐過，而這一次，我們小組進(jìn)行了仔細(xì)的規(guī)劃，明確的分工和討論了實施細(xì)節(jié)，在迎接暑期來臨的這段時間里，我們都在為這次活動做著準(zhǔn)備，與其說是社會實踐，倒不如說是一次對生活的體驗，一次對幸福生活的體會，也是一次對我自身的提高。關(guān)于這次暑期實踐我們小組是對洪澤湖濕地保護(hù)情況進(jìn)行一次調(diào)研，對濕地里的物種多樣性進(jìn)行調(diào)查，同時向當(dāng)?shù)厝罕娖占皾竦鼗局R，此次活動預(yù)計花四到六天。
7月10日我們小組七名成員齊聚江蘇泗洪縣，做著最后的準(zhǔn)備工作。調(diào)查問卷內(nèi)容的最后篩選，采訪問題的敲定，宣傳畫的打印，條幅標(biāo)語的擬定，以及近幾天活動流程的最后的確定。一切做好之后天色已經(jīng)暗了下來，在短暫與家人相處幾天之后，我們又相聚在這個陌生的城市，沒有了親人，一切都有要依靠我們自己。我們期待明天的到來，因為真正的挑戰(zhàn)從明天才開始，明天我們會遇到什么樣的困難呢？令人期待??！
7月11日，早晨八點鐘我們準(zhǔn)時出發(fā)，迎著朝陽開始了一天的挑戰(zhàn)。我們隨車趕往洪澤湖濕地區(qū)，沿途指導(dǎo)老師給我們介紹了一下洪澤湖濕地的基本情況，包括其組成，近年來的發(fā)展，發(fā)展中的問題等等。在前往的途中我們多次停下來，因為我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，在洪澤湖濕地周邊存在比較嚴(yán)重的環(huán)境問題，雖然沒有重工業(yè)的化學(xué)試劑的污染，但其農(nóng)業(yè)污染嚴(yán)重程度也同樣令人擔(dān)憂。首先是其周邊發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)，其發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)一方面限制了工業(yè)的發(fā)展程度，但另一方面，農(nóng)業(yè)的發(fā)展注定依靠大量的水的耗費，河流還是農(nóng)業(yè)灌溉用水的主要，然而汴河作為一條重要的水源地必定成為農(nóng)業(yè)灌溉的爭奪點，這勢必與洪澤湖濕地中的水的供應(yīng)產(chǎn)生矛盾，即使是如此重要的一條河流其水質(zhì)同樣令人擔(dān)憂。農(nóng)業(yè)灌溉使得汴河水位迅速下降，同時沿河的家禽養(yǎng)殖業(yè)則是汴河污染的主要，從沿途觀察可以得出，汴河周圍的鴨子養(yǎng)殖非常發(fā)達(dá)，依河而建的鴨廠充分利用了水源，水面被劃分成塊狀，里面養(yǎng)殖著浮萍，這是鴨子最好的食物，但這也是水體富營養(yǎng)化的表現(xiàn)。另一方面，鴨子產(chǎn)生的糞便無人清理，大量糞便直接排入河里，水體的富營養(yǎng)化程度可想而知，水中生物物種大量減少，水體嚴(yán)重缺氧，這樣的水進(jìn)入洪澤湖勢必影響洪澤湖里的生物多樣性。
據(jù)指導(dǎo)老師提供的資料，在98年夏季暴雨季節(jié)，汴河上游水位暴漲，將上游的污染嚴(yán)重的河水沖入下游地區(qū)導(dǎo)致下游水生動植物大量死亡，汴河一度成為死河。洪澤湖濕地環(huán)境保護(hù)需從周邊環(huán)境入手，采取立體式保護(hù)和治理。
繼續(xù)驅(qū)車沿河前行來到了濕地公園，很大一塊濕地已經(jīng)建起了公園，各式建筑物建在濕地上面，賓館，餐廳等等娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有，而且規(guī)模相當(dāng)大，占地面積也很驚人。同時我們也發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)多的問題，在濕地公園周邊存在大量建筑垃圾無人清理，可想而知濕地公園里的生活垃圾將如何處理，在其發(fā)達(dá)的旅游業(yè)的背后存在著人類占有與濕地保護(hù)的矛盾，開發(fā)還是保護(hù)，值得我們深思。
沿著鄉(xiāng)間公路繼續(xù)深入，不一會我們就來到洪澤湖濕地的入口處，立刻我們就被濕地優(yōu)美的環(huán)境所吸引，雖然是夏天，外面的天氣悶熱，但在濕地附近仍然可以感受到濕地帶來的絲絲涼意，風(fēng)中夾雜著各種花的香氣和草的清新，其中有一種誘人的清香，是什么的味道吸引著我們，是荷花，那種清香使我們迫不及待的想知道濕地里到底藏著什么寶貝。經(jīng)過一番周折終于進(jìn)入了濕地，乘坐電車，我們不斷深入到濕地內(nèi)部。疾馳的.電車不僅帶給我們涼爽的風(fēng)，更使我們激動不已，無法掩蓋內(nèi)心的興奮，我們一路狂拍，幾分鐘后我們來到了濕地內(nèi)部，那股清香變得更加濃郁，稍微準(zhǔn)備了一下我們開始了我們的活動。首先是濕地保護(hù)情況的問卷調(diào)查，濕地里有很多游客在觀賞荷花，在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時帶隊老師不停地向我們介紹著濕地里荷花的品種，據(jù)說現(xiàn)知荷花品種共1006種，濕地里收藏了大部分品種，我們穿梭在各式各樣的荷花之間，收集現(xiàn)洪澤湖濕地保護(hù)存在的問題以及整改辦法。
在我們工作一步步推進(jìn)的過程中遇到了不少困難，門難進(jìn)：當(dāng)天我們到達(dá)濕地，由于之前聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)出差，所以進(jìn)濕地成了問題，我們又聯(lián)系其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，但由于上級管理部門派來了監(jiān)督干部，針對就無票進(jìn)濕地的問題進(jìn)行監(jiān)督，所以濕地領(lǐng)導(dǎo)與其產(chǎn)生糾紛。濕地領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我們的到來一方面可以幫助他們查找出濕地管理中存在的漏洞，促進(jìn)工作的改進(jìn)。其次在我們做調(diào)查的同時也會幫助宣傳濕地特色，促進(jìn)濕地旅游業(yè)的發(fā)展。再其次可以普及濕地保護(hù)的基礎(chǔ)知識，增強當(dāng)?shù)鼐用駶竦乇Ｗo(hù)意識，所以免費進(jìn)濕地是完全可以的。但上級負(fù)責(zé)人認(rèn)為相關(guān)文件要求禁止一切憑借關(guān)系無票進(jìn)園的事件，所以堅決按照文件辦事，雙方爭得面紅耳赤。由于當(dāng)時已經(jīng)聯(lián)系好了，所以門票這筆費用我們沒有算入活動經(jīng)費，如果此時補買門票的話肯定會增加一大筆活動經(jīng)費，所以我們決定盡我們最大的能力爭取免費進(jìn)入濕地，在幾次的協(xié)商之下，終于如愿以償。第二個困難是我們活動進(jìn)行中發(fā)生的，在進(jìn)行問卷調(diào)查時遭到拒絕，而且多次發(fā)生，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是感到十分尷尬，雖然如此，我們還是以良好的態(tài)度道謝，受了氣往肚里吞。第三件事，老天不作美，第二天在市區(qū)進(jìn)行濕地保護(hù)宣傳，剛進(jìn)行到一半就下起了雨，而且越下越大，路上的行人紛紛撐起雨傘疾行，我們冒雨堅持完成任務(wù)，雖然任務(wù)完成的不盡如人意，但這是我們的勞動成果。
為期五天的社會實踐很快就結(jié)束了，每天都有不一樣的開始，不一樣的結(jié)束，每天都有新的收獲，都有新的體會。一方面我們通過與不同的人的接觸中收獲了與人交往的不同技巧，總結(jié)出面對不同的人說不同的話，要學(xué)會觀察，學(xué)會總結(jié)；另一方面，加深了對社會的了解，使我們向著真正的社會邁進(jìn)了一大步，在總結(jié)為人處世的技巧的同時，學(xué)會順應(yīng)社會，學(xué)會利用各種有利條件以圓滿完成任務(wù)；最重要的是面對挫折我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，找出失敗的原因，不能害怕失敗，更不能一蹶不振，勇敢的嘗試，利用挫折磨礪內(nèi)心，增強抗壓能力；最后一點，幾天的分工合作加深了我們小團(tuán)體成員之間的友誼，理智的面對沖突，學(xué)會了互相謙讓，互幫互助，互相信任，互相鼓勵，這對于我們一群九零后的孩子來說是難能可貴的，這也是我們這次社會實踐的最大收獲。
由于生活條件優(yōu)越，從小我們對于幸福的理解就有別于我們的前輩，我總是把幸福理解的那么復(fù)雜，那么深奧，我似乎體會不到幸福到底在哪里，我總是不滿足于現(xiàn)有的一切，雖然類似于“今天的幸福生活來之不易，是老一輩人用血汗打下來的，你應(yīng)該珍惜生活”“我們那時哪有白面饅頭吃，能吃窩頭就不錯了，哪有車子可以騎著去上學(xué)，都是跑著去”的話語經(jīng)常在耳邊響起，但幸福似乎離我還是很遙遠(yuǎn)，幸福到底是什么樣子的，就這樣我已經(jīng)這樣生活了20個年頭。這個暑假我在社會實踐中努力的探索著，幸福的樣子。終于，我看到了幸福的樣子，她是如此的簡單明了，幸福來自于滿足，貪念蒙蔽了我的雙眼，我總是要求的太多，總覺得自己得到的太少；幸福來自于回報，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這個道理大家都懂，可是又有多少人可以真正的做到，我總是抱怨生活中的不如意，卻不去感恩?？催^一段話：幸福是什么，就是別人挨餓時，我吃雞腿不吧唧嘴。雖然這句話看似不近人情，但很現(xiàn)實，幸福真的很簡單，渴的時候有杯水，餓的時候有個饅頭，困得時候，有地休息，這就是幸福。珍惜現(xiàn)有的，莫等失去才后悔。
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高校大學(xué)生暑期洪澤湖濕地保護(hù)情況調(diào)研社會實踐報告怎么寫
做這種報告，得先想清楚調(diào)研的目的。這次活動主要是為了了解洪澤湖濕地的現(xiàn)狀，看看保護(hù)工作做得怎么樣。要是沒個明確目的，寫出來的東西就會亂七八糟。開頭這部分很重要，最好能簡明扼要地介紹下背景，為什么要做這個調(diào)研，這能讓讀者明白你的出發(fā)點。
去實地考察的時候，肯定得帶上筆記本，把看到的情況都記下來。比如說濕地里的動植物種類，有沒有瀕危物種，周邊居民對濕地保護(hù)的態(tài)度如何。這些細(xì)節(jié)都要記錄清楚，不然回去后可能就忘了。記得拍照也很關(guān)鍵，照片能直觀反映實際情況，比單純的文字描述更有說服力。
分析數(shù)據(jù)時，得結(jié)合當(dāng)?shù)卣叻ㄒ?guī)。洪澤湖屬于重要生態(tài)區(qū)域，國家有不少專門針對這類地方的保護(hù)措施。如果發(fā)現(xiàn)某些保護(hù)措施落實不到位，就要具體指出問題在哪。不過光發(fā)現(xiàn)問題還不夠，還得想想解決辦法。比如有些地方因為資金不足導(dǎo)致植被恢復(fù)緩慢，那就可以建議政府增加投入，或者發(fā)動社會力量參與進(jìn)來。
跟相關(guān)部門交流也是必不可少的環(huán)節(jié)。通過訪談，可以獲得一些官方數(shù)據(jù)，這有助于提高報告的權(quán)威性。但要注意提問技巧，別問得太直白，容易讓人防備起來?？梢韵攘男┹p松的話題，慢慢切入正題。另外，訪問對象的選擇也很重要，最好涵蓋不同層次的人員，這樣得到的信息才會全面。
寫報告的時候，語言盡量專業(yè)一點，畢竟這是學(xué)術(shù)性質(zhì)的工作?？梢杂眯┬袠I(yè)術(shù)語，但別堆砌太多，普通人都能看懂才是最好的。句子長短搭配一下，太長了容易讓人讀著費勁。還有，引用別人的觀點時要標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)道德。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选耙谩贝虺伞霸?，雖然意思差別不大，但還是要注意檢查。
小編友情提醒：
校對是個很繁瑣的過程。有時候會漏掉一些標(biāo)點符號，或者多寫了幾個字，這些小問題都會影響整體質(zhì)量。最好找同學(xué)幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)你忽略的地方。當(dāng)然，也不能完全依賴別人，自己得多花時間反復(fù)核對。
【第6篇】暑期課題作業(yè)社會實踐報告怎么寫1200字
調(diào)查報告題目：《社會是大課堂，實踐長真知識》
調(diào)查目標(biāo)：增加自己的閱歷，體驗工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。
調(diào)查時間：XX年8月1日
調(diào)查對象：社會
調(diào)查方式：實踐
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點，方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會實踐更多得結(jié)合起來，采用理論和實踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗，好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規(guī)則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際.環(huán)境保護(hù)本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個人的想法)，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
暑期課題作業(yè)社會實踐報告該怎么寫，這事其實挺關(guān)鍵的。這類報告，主要是為了總結(jié)這段時間里的學(xué)習(xí)成果，還有社會實踐的具體情況。寫的時候得先把目的搞清楚，不然寫出來的東西可能就偏離主題了。
第一步，先把基本信息列出來。像是課題名稱、參與人員名單、指導(dǎo)老師是誰之類的，這些都得寫清楚。這里有個小提醒，別忘了把日期也寫上，要是漏了這個，后面審閱的時候可能會被挑毛病。另外，標(biāo)題這部分最好能簡潔明了，讓看的人一眼就知道這是什么東西。
正文怎么寫？
正文的話，可以從活動背景開始寫起，簡單介紹下為什么要做這個課題，社會實踐活動是怎么開展的。這部分內(nèi)容得具體，不能太籠統(tǒng)。比如，如果是在社區(qū)做志愿服務(wù)，就得說清是哪個社區(qū)、做了哪些事情，而不是簡單地說“參加了社會實踐活動”。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙驗槭韬?，把一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)給省略了，這就不太好。
接下來就是重點內(nèi)容了，就是活動的具體過程。這一塊需要詳細(xì)描述，包括每天做了什么、遇到了什么困難、又是怎么解決的。這部分可以用時間順序來寫，這樣條理會比較清晰。但要注意的是，不要光顧著寫流水賬，得把重點放在學(xué)到的東西上面。比如，在某次活動中學(xué)會了溝通技巧，就要把這個收獲表達(dá)出來，而不是只記敘活動流程。
然后就是結(jié)果分析。寫這部分的時候，可以結(jié)合實際數(shù)據(jù)來說話。要是有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，那就直接放上去，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙洏?biāo)注數(shù)據(jù)來源，這會讓報告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，有些時候?qū)懽髡咭部赡芤驗轳R虎，把一些重要數(shù)據(jù)搞錯了，這樣的情況也是有可能發(fā)生的。
最后就是總結(jié)部分。這里不是簡單地重復(fù)前面的內(nèi)容，而是要提煉出核心觀點。可以談?wù)勥@次實踐給自己帶來了哪些啟發(fā)，對未來的學(xué)習(xí)或者工作有什么幫助。寫到這里的時候，最好能結(jié)合自身的實際情況，這樣才顯得真實可信。
