【第1篇】2025教育實習生社會調查報告怎么寫900字
一、調查目的：通過對高中生叛逆心理的調查，對結果進行匯總，分析出叛逆心理的表現、影響及其產生原因，從而尋找正確的解決方法，并幫助青少年認識自身缺點，完善人格，讓同學們自由、健康、快樂的成長。
二、調查對象：xx市第二中學高一學生
三、調查方式：問卷式。本次調查采取隨機問卷調查，發(fā)放問卷是在xx市第二中學高一級隨機選擇學生當場發(fā)放問卷填寫，并當場收回形式。全校共發(fā)出調查問卷200份，收回200份，回收率100%。
四、調查時間：____年10月10日
五、調查內容：主要調查高一學生是否有叛逆心理，程度如何;叛逆心理的表現有哪些;造成叛逆心理的主要因素有哪些;消除或降低學生叛逆心理的方法有哪些等。問卷共向調查者提出了10個問題。(見附錄一)
六、調查結果與分析：
1. 調查結果
本人就問卷調查結果統計如下：
⑴、你認為自己是否有叛逆心理(叛逆心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。如：“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂?！薄ⅰ皩χ伞钡?？
a、有
b、以前有，現在沒有
c、從來沒有
d、不清楚
百分比
63%
25%
7%
5%
⑵、你認為叛逆心理的主要表現在哪些方面？(多選)
a、不滿師長的行為
b、日久養(yǎng)成的不良習慣
c、上課遲到，逃課
d、穿奇裝異服、染發(fā)
百分比
72%
47%
38%
67%
⑶、 你認為造成叛逆心理的主要因素是什么？(多選)
a、家長的管教過嚴
b、學習負擔沉重
c、社會風氣影響
d、其他
百分比
76%
52%
62%
15%
⑷、如果你接觸的對象不尊重你，是否會引來你對他的叛逆心理？
a、會
b、有一定的影響
c、不會
d、不確定
百分比
60%
27%
5%
8%
⑸、大眾傳播及社會文化(比如，報刊雜志，網絡，電視新聞，社會上的文化現象等)是否對你人格的形成和性情、心理的發(fā)展起著作用？
a、很大
b、一般
c、偶爾
d、一點也不
百分比
52%
25%
20%
3%
⑹、當你犯錯時，你希望家長對你采取哪種教育方式？
a、簡單指示應該怎樣想，怎樣做
b、與其耐心進行溝通，耐心說教
c、嚴厲責罵
d、任其自然，放任自流
百分比
26%
60%
15%
9%
⑺、對于一些學?；蚣议L不允許做的事，你通常會
a、心里想去做，但不會以實際行動做
b、偷偷去做
c、與他們作對，故意做給他們看
d、一定不會做
百分比
34%
寫報告經驗84人覺得有用
寫一份報告并不是一件特別復雜的事情，但也不是隨隨便便就能完成的。尤其對于教育實習的社會調查報告來說，得講究點門道。開頭部分就顯得很重要，它需要開門見山地表明你這次調查的目的，比如是為了了解某地區(qū)學校教學情況，還是為了研究學生的學習習慣。
接著就要著手收集材料了，這一步很關鍵。材料來源得靠譜，要是能從學校的官方渠道獲取一手資料那是最好不過的。記得把搜集到的數據分類整理好，這樣寫的時候才不會亂套。如果遇到一些模糊不清的地方，不妨多找?guī)孜焕蠋熁蛘咄瑢W確認一下，確保無誤。
正文怎么寫？
你可以按照事情發(fā)展的順序來敘述，也可以根據不同的主題分成幾個小節(jié)。每個小節(jié)都要緊扣主題，不能跑題。這里有個小提醒，有些人在描述過程中容易遺漏細節(jié)，比如時間地點之類的，這些都是構成完整報告的重要元素。所以，在動筆前最好列出一個提綱，這樣寫起來會更有條理。
書寫注意事項：
關于數據的處理也很重要。如果涉及數字，那最好精確到小數點后兩位，這樣顯得專業(yè)。當然，圖表也是個不錯的選擇，它能讓復雜的統計結果一目了然。不過制作圖表時要注意格式統一，顏色搭配也要協調，不然看起來會有點亂。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。草稿完成后，最好放一段時間再回過頭來看，說不定就能發(fā)現一些之前沒注意到的問題。檢查的時候除了看有沒有錯別字，還要留意句子是否通順，邏輯是否清晰。要是有條件的話，可以讓別人幫忙審閱一遍，他們可能會發(fā)現你忽略掉的小問題。
寫報告的過程中，難免會碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如說有的信息難以核實，有的數據相互矛盾。這時候就需要耐心一點，多花點時間去核實，實在不行就注明出處，表示這是基于現有資料得出的結論。畢竟真實可靠的數據才是報告的核心價值所在。
還有個需要注意的地方就是語氣要客觀公正，既不能一味地夸獎，也不能只顧著挑毛病。對于事實部分要如實陳述，至于分析和建議則可以根據實際情況給出合理的意見。有時候，一些看似不起眼的小細節(jié)可能會影響整份報告的質量，所以對待每一個環(huán)節(jié)都得認真對待。
希望以上的建議對你有所幫助。當然，具體到每份報告，還是要結合自身的情況靈活調整策略。畢竟每個人的工作方式和習慣都不一樣，找到適合自己的方法才是最重要的。
【第2篇】教育專業(yè)教學實習報告怎么寫1250字
對我們教育專業(yè)的學生來講，實習是我們的一門必修課。在我實習的這段時間里有很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學生說了很多話，第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。
它使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。盡管這幾個星期里，我聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這段時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@21天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
總之，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”。
寫報告經驗73人覺得有用
教育專業(yè)的教學實習報告，大家都知道這很重要。實習報告主要是為了記錄實習期間的經歷、收獲和反思，也是對自己這段時間工作的總結。在寫這類報告的時候，得把實習的時間、地點、指導老師、學生情況都寫清楚，不然別人不知道你在說什么。
開頭部分最好有個簡短的概述，說明實習的目的和意義，這樣能讓讀者明白你的方向。接下來就是正文了，這部分要詳細描述實習的具體內容。比如，你是如何備課的，上課時遇到了哪些問題，又是怎么解決的。記得要把教學過程中的一些細節(jié)寫出來，尤其是那些能體現你專業(yè)能力的地方。比如有一次我?guī)О嗌系膶W生做實驗，本來準備得很充分，可是在操作環(huán)節(jié)還是出了點小狀況，學生們反應不大好，后來調整了一下方法才順利進行下去。這樣的例子能增加報告的真實感。
在寫報告的時候，別忘了提到和同事、學生的互動。這些交流不僅能反映你的溝通技巧，還能展示你對教育工作的態(tài)度。比如在一次班級活動中，我發(fā)現有些學生特別害羞，不敢主動參與，我就鼓勵他們多發(fā)言，慢慢地他們變得開朗起來。這樣的故事能讓報告更有溫度。
報告里的數據也很重要。如果你能提供一些具體的數字，比如聽課次數、教案數量、學生反饋的數量等，會讓報告顯得更加嚴謹。不過有時候，數據可能不是那么精確，像是記不清具體聽課了多少次，就大概估算一下，畢竟真實比完美更重要。
小編友情提醒：
寫完報告后最好檢查一下有沒有遺漏重要的事情。有時候寫著寫著就容易忘掉一些關鍵點，比如有沒有提到自己的成長變化。其實實習本身就是一種學習，你從中學到了什么，對未來有什么啟發(fā)，這些都是值得寫進去的部分。不過有時候寫著寫著就有點跑題了，比如我剛開始寫的是關于課堂管理的經驗，后來不知不覺寫到了個人感受上去，這就需要回頭看看是不是偏離主題了。
【第3篇】美術專業(yè)教育的實習報告怎么寫1550字
2、在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協助組織集體活動，當好見習管理人員。
3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位，實習教師請假一天由實習隊領導批準，一天以上的上報學校批準，帶隊老師請假一律經學校領導批準。
5、對實習企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊老師有組織的提出，并協調解決。
6、服從領導，虛心好學，友愛隊友，尊敬師長。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務。
9、不準下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀事件。
三、實習時間和實習單位
1、實習時間：
2、實習單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設計制作公司。
但是，我也看到了一些成功的例子，比如陳幸福，他作為獨立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應該已經有很大程度的收益，但是，他的運做又將復雜化，他通過創(chuàng)意市集出名，等于通過midi音樂節(jié)，他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個是支撐不了幾年的……
四、具體工作安排
實習單位實習階段
a)，實習前召開實習動員大會，宣讀實習計劃，宣布實習紀律，明確實習目的要求。
b)，請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習計劃。
d)，請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗。
e)，在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗。
(二)、實踐實習階段
a)、實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動手制作。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
b)、實習兩周后召開一次實習經驗交流會，每實習小組確立一人上一堂匯報課，按實習人數選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)、在指導老師的指導下，普遍進行試驗，指導老師和帶隊老師應逐一指導，組織學生認真進行評審。
d)、同年級的實習生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長召開評審會，認真聽取指導老師的意見。
e)、每個實習生完成四個以上設計方案，上交四個標準設計方案。
(三)、管理人員實習工作
a)、實習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作，要堅持向原管理人員請求匯報。
b)、按照實習單位要求，抓好員工日常管理，關心員工，熱愛員工，學會做員工深入細致的思想工作。
c)、實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會。
(四)、總結鑒定
通過對移動公司實際的調查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。
1、實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見。
2、寫好個人總結，課題組評定意見，于實習結束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實習評語。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向實習單位領導和教師致謝。
寫報告經驗77人覺得有用
美術專業(yè)的實習報告，和其他學科的報告一樣，都有自己的門道。一開始，得把實習的時間地點什么的交代清楚，這是基礎，不能省略。就像說故事，開頭沒交代背景，聽的人就一頭霧水。當然，不是說非得寫得特別正式，比如“實習單位名稱”這類詞，寫成“所在的地方”也行，只要別人能明白就行。
接著，就得談談實習的具體內容了。這部分很重要，因為它是整個報告的核心。比如，你跟著老師學畫畫，那就要詳細寫寫畫的是什么，用的是什么材料，還有學到的新技法。要是負責布置展覽，那就得說說展覽的主題、展品的選擇標準、布展的過程，還有遇到的問題。這部分一定要實打實寫，別光顧著夸自己多厲害，具體細節(jié)才是關鍵。
書寫注意事項：
實習期間的感受也不能忽略。這不僅是對自己的總結，也是向指導老師展示態(tài)度的機會。不過，這里頭容易出點小狀況，比如有時候會寫得太主觀，像是“我覺得這個挺好的”，這樣的話顯得太隨意了。最好能結合實際例子來說，這樣更有說服力。比如“這次實習讓我明白了團隊合作的重要性，像那次布展，大家分工明確，效率很高?！?/p>
還有就是建議部分。實習結束后，肯定有不少想法，這時候可以提提改進意見。但要注意語氣，別讓人覺得是在挑刺兒。比如可以說“如果下次能提前規(guī)劃好時間，或許效果會更好?！边@樣的表達既委婉又不失建設性。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。實習報告的格式也很講究，像標題、頁眉頁腳這些小地方都不能馬虎。有時候字體大小也會被忽視，正文用宋體五號字，摘要和關鍵詞用小四號，這些都要留意。還有頁邊距什么的，雖然看著不起眼，但影響整體觀感。
寫報告的時候，腦子里得時刻想著目標讀者是誰。如果是給學校交的，那得符合學校的格式要求；要是給企業(yè)看的，那就要注重實用價值。有時候寫著寫著，思路可能跑偏了，寫著寫著就變成了個人感悟，這就有點偏離正軌了。所以寫的時候要時不時提醒自己，是不是又扯遠了。
【第4篇】師范院數學系教育實習報告怎么寫1400字
教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據教學計劃安排，我系xxxx級本科班（西北師大委培）33名同學，自____年9月11日至____年10月29日，分別在海南州藏文中學、海南州民族師范學校、黃南州民族師范學校、同仁縣民族中學等四個點進行了教育教學實習。現將我系xxxx級本科班（西北師大委培）的實習工作做如下總結：
一、教育教學實習工作的基本情況
該班33名同學于____年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習；黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。
在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8—14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的`班主任工作；在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。
這次教育實習中，涌現出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周尼瑪同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。
二、取得的成績
40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。
通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。
三、存在的問題
這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現了一些問題，今后需進一步加強。
1、由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內容不夠熟練，教學效果不太好。
2、由于條件的限制，少數同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。
3、專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。
青海師范大學民族師范學院數學系
____年11月11日
寫報告經驗62人覺得有用
師范院校數學系的學生在準備教育實習報告時，往往感到無從下手。其實，這類報告的核心在于將課堂理論與實踐結合，通過具體的教學案例展現自己的成長軌跡。寫報告前，最好先整理好實習期間的教案、聽課記錄以及學生的反饋意見，這樣能為后續(xù)寫作提供堅實的基礎。
報告開頭可以簡要概述實習的時間地點、指導老師的信息以及自己擔任的教學任務。這部分內容雖然簡單，但必須準確無誤，尤其是日期和班級名稱，一定要核對清楚。比如某次我在某中學實習，帶的是初二（3）班的數學課，每周有四節(jié)課。如果這里寫錯了班級號或者節(jié)數，可能會影響整個報告的真實性。
接著可以談談具體的教學過程。例如，我曾嘗試過一種新的解題方法來講解平面幾何，發(fā)現學生們接受起來比以往的傳統方式更快。不過在實施過程中也遇到一些小狀況，有些學生一開始不太適應新方法，后來經過反復練習才逐漸掌握。這里提到的“小狀況”就是教學中常會碰到的實際問題，如實描述有助于體現報告的真實性。
除了課堂教學，與學生的互動也是不可忽視的一部分。記得有一次批改作業(yè)時，我發(fā)現有個學生對函數圖像特別感興趣，于是利用課余時間單獨輔導他深入研究了幾個典型案例。這次經歷讓我意識到，關注每個學生的興趣點，能有效提升他們的學習積極性。當然，這個例子并不意味著所有學生都適合同樣的輔導方式，具體情況需要具體分析。
報告的中間部分還可以加入一些反思性的內容。比如，對于初次接觸的教學內容，起初我以為自己已經理解得很透徹了，但在實際授課時卻發(fā)現還有很多細節(jié)需要補充完善。特別是涉及到公式推導的部分，自己講得不夠清晰，導致部分學生理解偏差。后來通過查閱資料和請教同事，總算找到了更好的講解思路。
小編友情提醒：
關于報告的格式，建議保持整潔明了。字體大小統一，段落分明，必要的圖表和數據標注清楚即可。畢竟這份報告不僅僅是為了展示成果，更是對自己實習經歷的一種記錄。如果格式混亂，不僅影響閱讀體驗，也可能讓評閱人產生不必要的疑惑。比如我有一次因為忘記調整行間距，整份報告看起來密密麻麻的，后來被老師指出后才改正過來。
【第5篇】xxxx年7月教育實習報告條例怎么寫3200字
教育實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助學生增強對社會、國情、中等職業(yè)技術教育現狀的了解，激發(fā)學生對中等職業(yè)技術教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。教育實習在整個職業(yè)技術師范教育中占有十分重要的地位，是培養(yǎng)合格的中等職業(yè)技術教育師資不可缺少的職業(yè)訓練環(huán)節(jié)。s0100
一、教育實習的任務
教育實習的任務主要包括三個方面：教學工作實習（包括生產實習教學）、班主任工作實習、教育實習總結。具體內容
（一）教學工作實習（或生產實習教學實習）
包括研究教材、備課、編寫教案、試講、講課、實驗等主要教學環(huán)節(jié)。實習期間，每個實習生必須至少完成4學時的教案編寫；本科生必須講課4－8學時，專科生講課4－6學時，講課時間不包括備課、試講、輔導、答疑、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實習學生在講課前必須先進行聽課、試講，由實習 學校指導教師認可后方可講課。
實習期間，每個實習學生必須參加觀摩實習學校優(yōu)秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數不得少于10學時，并有詳細記錄。
二）班主任工作實習
實習學生在教育實習期間都要做實習班主任工作，要在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。每個實習生都必須制定班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習生做實習班主任期間，要了解1－3名學生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協助下組織指導一次學生主題班會或有效的班級、團組織活動。實習結束時要將實習班主任工作做出書面總結，作為評定教育實習成績的依據之一。
（三）教育實習總結
實習結束后，每個學生應認真做好總結，提交總結報告。
（四）論文或調查報告
實習期間，每個學生必須完成一篇教育實習小論文，或完成一篇關于中等職業(yè)教育的調查報告，調查報告可與他人合作完成。
二、教育實習的組織、領導與職責
教育實習工作由主管教學的院長領導，教務處負責全院教育實習的組織協調工作。各系要建立教育實習領導小組具體負責，各實習生要按實習學?；虬嘟M成立實習小組。具體職責
（一）教務處職責
制定全院教育實習工作條例；審核各系教育實習工作計劃；編制實習經費予算；協助各系做好教育實習安排工作；檢查教育實習工作情況，研究解決實習中出現的問題；組織全院教育實習工作總結。
（二）教育實習領導小組職責
系教育實習領導小組由負責教學的系主任、教材教法課教師3－5人組成。主要職責是：制定本專業(yè)教育實習實施計
劃；聯系安排實習學校；選派實習指導教師；督促檢查教育實習的準備工作；做好實習生的思想政治工作；巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發(fā)現和解決實習中出現的問題；考核實習生教育實習成績；進行全系教育實習總結。
（三）實習小組組長職責
實習生實習期間可按照實習學?；驅嵙暟嗉壗M成實習小組，實習小組可設組長1－2名。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組教育實習計劃；協助指導教師做好教育實習的各項工作（教學實習、班主任工作實習、教育實習總結、小論文或調查報告的撰寫等）；經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導；協助本組實習生進行教育實習總結，交流實習工作經驗；團結同學，關心同學的生活、工作、教學和健康；模范遵守實習生守則。
三、教育實習指導教師的選派和指導教師職責
在教育實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態(tài)度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。各系應認真選派責任心強，熱愛教育實習工作，有一定教學經驗和較高的教學業(yè)務水平，并有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。
（一）本院實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學院的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的教育、教學和班主任實習工作，實習期間要聽實習學生的試講和講課，并參加評議學生的工作。要關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學生嚴格遵守實習生守則。要做好教育實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習學校經常取得聯系，及時解決實習當中出現的問題。
（二）實習學校指導教師職責
向實習學生介紹實習學校教育教學情況，幫助、指導、安排實習生的見習和實習工作；傳授教學經驗，介紹班主任經驗，對實習學生進行思想、業(yè)務指導；審核批準實習生的課堂教學教案和各種實習工作計劃；聽實習生講課并主持評議其教育教學工作成績，寫出評語。
四、教育實習時間安排
教育實習時間：本科一般為6周，實行雙證書制的專業(yè)為4周；?？?－6周。本科一般安排在第八學期或第十學期（五年制），?？埔话惆才旁诘诹鶎W期。進人實習學校后，一般第一周用于聽課、備課、試講，第二周開始講課，結束前一周用于總結，寫教育實習論文，評定實習成績。各專業(yè)可視具體情況靈活安排。
五、教育實習總結
（一）實習生個人總結
實習結束時，每個實習生都應總結自己在實習中的收獲、體會和存在的問題，虛心征求實習學校指導教師、帶隊教師和本組實習同學的意見，完成總結報告，總結經驗，找出差距，提出今后努力方向。
（二）系教育實習工作總結
系教育實習工作總結可在各帶隊教師匯報材料的基礎上擬定，由系教育實習領導小組負責成文后交學院教務處。內容應包括：教育實習工作的基本情況，工作質量的分析評價，工作中存在的問題，對學院及本專業(yè)教學工作的改革意見和建議。
六、教育實習成績的評定方法和評定標準
實習成績的評定是實習階段的重要內容，各系教育實習領導小組、指導教師、實習學校和實習學生，必須重視這一環(huán)節(jié)。
1、個人鑒定
實習生本人，根據自己在實習全過程中的表現和體驗，按照評定標準進行自我鑒定。
2、小組評定
以實習小組為單位，在個人鑒定的基礎上，結合在實習全過程中的表現，進行小組評定。
3、指導教師評定
系和實習學校指導教師，根據實習生在實習全過程中的表現，按照評分標準進行評分，寫出評語，填寫“教育實習成績評定表”。
4、實習學校對實習生綜合能力的評價
實習學校對每名實習生的綜合能力給出評語，填入“教育實習成績評定表”。
5、系教育實習領導小組評定
根據第1、2、3項結果，結合實習生的日常表現，評定實習生最終的實習成績，填入“教育實習成績評定表”。
評定項目及標準見“教育實習成績評定表”，表中的評定等級按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級評定。
七、教育實習經費管理辦法
實習經費采取按系包干、超支不補、節(jié)余留用、統一結算的辦法。根據學院經費情況，每年由教務處制定各系包干標準，一次包干到系。各系根據經費情況，精打細算，提高使用效益。教育實習經費的開支，應貫徹勤儉節(jié)約的方針，并要嚴格遵守財務制度的有關規(guī)定。
實習經費的開支范圍包括；支付給實習學校的實習生管理費，實習期間實習指導教師和實習生的實習費用、交通費、生活補助以及在保證教育實習質量的前提下和政策范圍內的其他費用。
八、實習生守則
1、堅持四項基本原則，積極認真貫徹黨的教育方針。
2、實習目的明確，態(tài)度端正，認真完成教育實習的各項任務。
3、虛心學習，刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n、講課，耐心輔導答疑，仔細批改作業(yè)，努力提高教學質量。
4、尊敬指導教師，尊重實習學校職工，熱愛學生，以身作則，為人師表。
5、深入實際，調查研究，善于積累資料，注意總結經驗。
6、遵守實習學校的各項規(guī)章制度，不得無故請假。實習期間，病、事假超過實習時間1/3者，按教育實習不及格處理。
7、愛護校譽，熱愛集體，積極參加各項集體活動，正確開展批評和自我批評。
8、對實習學校的各種意見和建議，均須與各系帶隊教師研究后提出，不得任意批評指責。
9、實習結束后，實習生
應將統一使用的教育實習手冊上交各系帶隊教師，以此作為成績評定的重要依據。
以上條例自公布之日起實行，由教務處負責解釋，原有條例失效。
寫報告經驗53人覺得有用
xxxx年7月教育實習報告條例怎么寫
做報告這事，說起來簡單，其實學問大著呢。要是想寫得像個樣兒，那得花點心思琢磨才行。先說開頭，你得把背景交代清楚，比如是在什么時間、什么地點實習的，這很重要。要是漏了這一塊，讀者會一頭霧水。我以前看一些報告，開頭就缺這缺那，看得人直皺眉。
正文怎么寫？
這部分最能體現你的水平。要把實習期間做的具體工作都寫出來，別光說個大概。比如教了幾節(jié)課、組織過幾次活動之類的，最好還能附上些細節(jié)。記得要用專業(yè)術語，這樣顯得你很懂行。不過有時候寫的時候可能會忘掉一些關鍵點，像是具體的數字什么的，寫完后回頭再檢查一遍就好。
實習期間遇到的問題也不能忽略。不管是教學上的困難，還是跟學生相處時的小摩擦，都要好好記錄下來。這些問題可能是你在實習中最寶貴的收獲，通過分析這些問題，能學到不少東西。當然，有時候寫著寫著就忘了這一點，等到快交稿才發(fā)現漏了，那就有點麻煩了。
結尾怎么寫？
可以簡單總結一下自己的收獲和感悟。這個部分不用太長，但得讓讀者感受到你確實是認真對待這次實習的。有時候寫到這兒，人容易心急，想著趕緊收尾，結果寫得草率了點，這點需要注意。
書寫注意事項：
格式也得講究。報告的排版、字體大小什么的，都得符合要求。要是格式亂七八糟的，就算內容再好，也會給人不專業(yè)的印象。有一次我看到一份報告，排版簡直亂得一塌糊涂，看得人都不想細讀了。所以，寫完后仔細檢查一下格式，確保整整齊齊的。
【第6篇】學前教育實習報告內容精選怎么寫650字
一、縱觀實習班級
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的:對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各-樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
實習期間，我發(fā)現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點:
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關系的處理有待提高。
寫報告經驗36人覺得有用
學前教育實習報告該怎么寫？其實挺講究實際經驗的，尤其是剛接觸的時候，很多人會有點摸不著頭腦。不過多看看別人怎么弄，自己照著試試也就明白了。
一開始得搞清楚自己的任務是什么，是觀察孩子日常行為，還是參與教學活動？這很重要。比如說我第一次去實習的時候，就想著跟著老師學點東西，結果沒想好具體方向，后來才發(fā)現自己光顧著看熱鬧了。所以開頭這部分最好能明確一下目標，寫得簡單明了就行，別太啰嗦。
接著就是記錄了，每天發(fā)生的事都記下來，但不是流水賬似的寫。比如某個小朋友突然哭鬧起來，你得分析下原因，是因為玩具被搶了還是因為肚子疼？要是只寫“今天有個小朋友哭了”，那沒什么意義。還有，記得要把自己的感受也寫進去，畢竟這是你的親身經歷，心里頭的想法也很關鍵。
寫報告的時候，語言不用太復雜，通俗一點就好。比如說描述某個教學環(huán)節(jié)的效果，可以說“孩子們都很喜歡這個活動，他們玩得很開心”，而不是非要堆砌一些高大上的詞匯。當然，必要的專業(yè)術語還是要用的，像“蒙氏教育法”之類的，這樣顯得你確實懂行。
書寫注意事項：
數字和細節(jié)很重要。像有多少個小朋友參加了某個游戲，游戲持續(xù)了多久，這些都要記清楚。有時候一個小小的疏漏可能就會讓你的報告看起來不夠嚴謹。有一次我寫報告時忘了標注時間，后來指導老師提醒我說這樣會影響可信度。
還有就是格式的問題，每個單位可能要求不一樣，有的喜歡分條列項，有的則喜歡段落敘述。所以事先打聽清楚比較好，免得到時候手忙腳亂。要是實在不確定，那就兩種方式都試一試，看看哪種更適合你的內容。
結尾怎么寫？
可以談談自己的感悟，不過別說得太絕對。就像我那次實習結束后寫報告，就說“通過這次經歷，我覺得自己對學前教育有了更深的理解”，這樣的話既表達了態(tài)度又不會顯得太武斷。
