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護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告:護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-18 07:50:05 查看人數(shù):22

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告:護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典

【第1篇】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告:護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典怎么寫1850字

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告:護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典范文

不同行業(yè)的實(shí)習(xí)生,在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)其側(cè)重點(diǎn)也有所不同。以下以護(hù)士為例,整理了一則護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告模板,希望各位從中了解實(shí)習(xí)報(bào)告的格式,及其實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫。

我是一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)護(hù)士,在實(shí)習(xí)即將面臨結(jié)束的時(shí)候,我想跟大家談一下我的實(shí)習(xí)心得。以下就是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié):

我是在____年參加高考的,考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,說是一所醫(yī)學(xué)院,其實(shí)不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校,學(xué)校不大,學(xué)生也不是很多,學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè),包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等,而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè),每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生,而在那一年,我就是其中的一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的,這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士,并不是我人生的理想與追求,可事實(shí)上,你越不想走進(jìn)去,你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長說了,這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高,多半都能找到一份比較好的工作,而我又是一名農(nóng)村的孩子,沒有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是職業(yè)高中,除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),就沒有再好點(diǎn)的了,我就是在這種情況下,走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來之,則安之。大專三年,兩年理論,然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確,這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

兩年的理論生涯,匆匆而過,快的你都來不及收藏,總之,有快樂的也有不快樂的。在這之后,我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位,之所以說我們是匆匆忙忙的,那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假,各門功課一結(jié)束,我們都得來到各自的崗位,大家看上去都準(zhǔn)備好了,其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信,我也不例外,誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了,回憶起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,在很多時(shí)候,一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候,我覺得自己很有活力,信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上,這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,感覺很新鮮,可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺時(shí),我真的很想逃跑,剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,我才知道那是黃水的味道,那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,具有消炎、消腫的作用,而且拿來外用。在后來的后來,習(xí)慣了,那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕。

第一天,第二天,第三天,過去了,沒事。第四天,第五天,第六天,過去了,沒事。第七天來事了,剛開始是小腿肚子又痛又脹,接著就是脖子和腰,然后就是感覺全身都很痛,等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),那也不想去,飯也不想吃,就想躺在那,誰也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來我就想,照這么著干下去,到最后,我那兩條腿不瘸也得廢了,因?yàn)?,同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,所以我特別不主張護(hù)士老站著,我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐,休息天的時(shí)候去按摩按摩,做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己,不管是在法律上還是自己的身體,所以,我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,護(hù)士在上完夜班后是很累的,而且站也站不好,我不會(huì)覺得這是一種什么精神,我也不覺得他有什么意義,因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦,很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。

以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中,給我感悟最深的就是,醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過**醫(yī)院的面試,面試挺成功的,接下來就是試工,我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長,曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒有疑問,可我覺得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?,比如說,物品的放置,他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,然后你要用的時(shí)候,就要把柜子翻上一遍,然后你就發(fā)現(xiàn),哦,它就在這里。其他物品也是的,可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn),就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時(shí)間來做,因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院,病人不多,活也不多,完全可以按照正常時(shí)間下班,做更多事情,可她們同樣也是習(xí)慣了。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法,她們同意我的看法,可卻沒有人去做過這件事,這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈,會(huì)有人聽你說出你的觀點(diǎn),可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺得有用

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫,其實(shí)沒什么特別復(fù)雜的技巧,就是把事情說清楚。一開始得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)寫出來,這很重要,就像去哪座山采藥得先知道山在哪一樣。比如說是某年某月到某醫(yī)院的某個(gè)科室,這得交代明白,不然別人看了會(huì)迷糊。

接著就該說實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了,這個(gè)部分要注意條理清晰。比如說第一天跟著帶教老師學(xué)量體溫,第二天學(xué)扎針,第三天又學(xué)了換藥什么的。這些都得一件一件地寫下來,這樣能讓看的人明白你的進(jìn)步過程。要是能加上自己的一些感受就更好了,比如第一次給病人打針的時(shí)候心里緊張得不行,后來慢慢就熟練了,這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)。

在描述實(shí)習(xí)情況的時(shí)候,最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。像我實(shí)習(xí)那會(huì)兒,就在兒科病房待了三個(gè)月,總共參與護(hù)理過五十多個(gè)患兒,其中有十多個(gè)是重癥監(jiān)護(hù)的。這些數(shù)字一擺出來,就顯得挺有說服力的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫桶褦?shù)字記混了,像我有一次差點(diǎn)把那個(gè)重癥監(jiān)護(hù)的數(shù)字寫成二十多,好在后來檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了。

除了記錄日常工作,還應(yīng)該提一下遇到的問題和解決辦法。比如說有一次我在配藥的時(shí)候搞錯(cuò)了劑量,幸好被帶教老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),這才沒釀成大錯(cuò)。從那以后我就特別小心,每次配藥前都會(huì)反復(fù)核對(duì)好幾遍。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑袅艘恍┘?xì)節(jié),像我那次就差點(diǎn)忘記提到這個(gè)教訓(xùn)。

最后的部分可以談?wù)勛约旱氖斋@和感想。實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我學(xué)到不少東西,也明白了作為一名護(hù)士肩上的責(zé)任有多重。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題,比如突然想起實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別有趣的同事,結(jié)果寫了一大段關(guān)于她的趣事,這就有點(diǎn)偏離主題了。

寫報(bào)告的時(shí)候字跡一定要工整,這是最基本的禮貌。要是字跡太潦草,給人的感覺就像是敷衍了事。還有,報(bào)告里的每一句話都要經(jīng)得起推敲,不能含含糊糊地說個(gè)大概其。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)故意夸大事實(shí),比如把普通的小事說得特別驚險(xiǎn)刺激,這就不太好。

【第2篇】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾怎么寫500字

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對(duì)象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺得有用

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾部分確實(shí)很重要,它不僅起到收尾作用,還能給整個(gè)報(bào)告增添亮點(diǎn)。很多人可能覺得開頭和主體更重要,但其實(shí)結(jié)尾同樣關(guān)鍵。一個(gè)出色的結(jié)尾能讓讀者印象深刻,甚至對(duì)整篇報(bào)告產(chǎn)生積極評(píng)價(jià)。

結(jié)尾部分最好能概括一下實(shí)習(xí)的主要收獲。比如,你在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么技能,或者對(duì)護(hù)理工作有了哪些新的理解。這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來工作的展望。當(dāng)然,表達(dá)的時(shí)候不用太正式,可以根據(jù)自己的感受來寫。比如可以說,“這次實(shí)習(xí)讓我明白,作為一名護(hù)士,耐心和細(xì)心是最重要的品質(zhì)?!?/p>

書寫注意事項(xiàng):

結(jié)尾也可以提一下未來計(jì)劃。比如你打算如何將實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。這部分可以稍微具體一點(diǎn),比如提到某個(gè)具體的護(hù)理技巧或者某項(xiàng)需要改進(jìn)的地方。這樣不僅能展示你的思考深度,也能體現(xiàn)你的職業(yè)規(guī)劃能力。

不過有時(shí)候人們會(huì)忘記結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來寫,只是單純地套用一些通用的表達(dá),這樣就顯得有些空洞了。比如有些人會(huì)寫“通過這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性?!边@樣的句子雖然沒錯(cuò),但如果能加上一些具體的例子就更好了。例如,可以描述一次自己參與搶救病人的經(jīng)歷,說明當(dāng)時(shí)是如何克服困難完成任務(wù)的。

還有一點(diǎn)需要注意的是,結(jié)尾不宜過長。畢竟前面已經(jīng)詳細(xì)闡述了很多內(nèi)容,結(jié)尾只需點(diǎn)明重點(diǎn)即可。如果寫得太啰嗦反而會(huì)讓人覺得冗余。所以建議控制在兩三句話之內(nèi),既能概括主要收獲,又能給人留下深刻印象。

【第3篇】2025年呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1050字

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了,實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半,日志也寫了20多篇了,有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志,差不多都成習(xí)慣了,呵呵,這是對(duì)我的一種鼓勵(lì),謝謝童鞋們看的起,以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活,以后翻出來看看,感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過來,干的雜事很多,學(xué)到的東西比期望的少,于是乎慢慢的沒有了激情,慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己,一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西,多動(dòng)手,要保持活力,保持激情。

呼吸科的老師都比較好,最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽,這周搞了一次教學(xué)閱片,看肺心病、氣胸、液氣胸的片子,經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥,對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然,不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活,現(xiàn)在才是入門,以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì),會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽,指導(dǎo)治療,遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽,態(tài)度很和藹,這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論,看看診斷和治療上有什么不足的地方,如此這般,以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室,肯定會(huì)越來越好的。

呼吸科里面基本都是老人,身體素質(zhì)比較差,容易肺部感染,還多病人有胸水,上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服,星期一去的時(shí)候,帶我的老師下夜班,然后下午就休息,星期二早上有講座,于是請(qǐng)假,下午帶我的老師補(bǔ)休,又休息,所以基本上是周三才開始上班的,星期四值班,星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng),周末不值班的話就不用去查房,不用去寫病程,什么都不用去,值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班,不過稍微不完美的是星期天要坐門診,可惜了,哈哈。

周四值班,中午老師放我回去睡午覺,不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請(qǐng)書(以前從基礎(chǔ)學(xué)院轉(zhuǎn)到臨床學(xué)院的時(shí)候申請(qǐng)書被那些吃白飯的老師整丟了,要我們補(bǔ)一份。于是乎我的一份,再加上作家的一份,總共兩份,悲慘啊)來,所以午覺就別想了,一直在趕,下午比較忙,一直沒有時(shí)間寫,到晚上比較閑,老師和教學(xué)秘書在吹牛,我就在科室里面寫入黨申請(qǐng),我老師帶了好多零食,擺在桌子上。我泡了杯奶茶,邊吃糖(有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子)邊抄入黨申請(qǐng),后面護(hù)士又送過一些楊梅來,哎喲,這個(gè)夜班上的挺舒服。本來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的,不過一區(qū)那個(gè)老師脾氣比較怪,不讓實(shí)習(xí)生跟他睡,而我老師是女的,所以就放我回學(xué)校睡覺了。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用

2025年呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己這段時(shí)間工作的總結(jié),也是對(duì)未來工作的鋪墊。寫好一份報(bào)告,得從頭到尾認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎。首先得確定報(bào)告的大體框架,這就好比建房子要先搭架子一樣重要。

在實(shí)習(xí)期間,接觸到了不少病人,也學(xué)到了不少東西。比如說一些基礎(chǔ)護(hù)理的操作,像給病人吸氧、拍背排痰之類的。這些操作看似簡單,其實(shí)每個(gè)步驟都有講究,特別是吸氧時(shí)流量控制得當(dāng)很重要,不然可能適得其反。有一次我?guī)鸵粋€(gè)老奶奶吸氧,開始的時(shí)候流量調(diào)得太大了,她立刻覺得胸口發(fā)悶,后來調(diào)整了一下才好了。這件事讓我明白細(xì)節(jié)的重要性,哪怕是一點(diǎn)小小的疏忽,也可能影響到患者的病情。

除了日常護(hù)理工作,還參與了一些病例討論會(huì)。會(huì)上醫(yī)生們會(huì)分析病人的病史、癥狀以及檢查結(jié)果,然后制定治療方案。我雖然不是醫(yī)生,但也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。比如慢性阻塞性肺疾病(copd)患者需要長期低濃度吸氧,而急性呼吸窘迫綜合征(ards)患者則需要高濃度吸氧。這讓我意識(shí)到,不同的病種有不同的處理方式,不能一概而論。

寫報(bào)告時(shí),最好能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,這樣更有說服力。比如可以寫自己在實(shí)習(xí)中遇到的困難,以及是如何克服的。記得有一次夜班,病房里的幾個(gè)病人同時(shí)出現(xiàn)問題,我一下子手忙腳亂起來。后來慢慢理清思路,一邊安撫病人情緒,一邊通知醫(yī)生過來幫忙,這才解決了問題。這段經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也鍛煉了我的應(yīng)變能力。

寫報(bào)告的時(shí)候,也要注意格式問題。開頭部分簡單介紹一下實(shí)習(xí)單位的基本情況,比如醫(yī)院的名字、科室的位置等等。中間部分詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容,包括技術(shù)操作、病例分析等方面。最后部分可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟,也可以提一些改進(jìn)建議。不過,有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“建議”寫成“建議”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候,語言要簡潔明了,避免啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚,可能會(huì)寫一些長句子,但這會(huì)讓讀者看起來很累。所以盡量用短句,把意思說清楚就行了。比如“這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到很多東西,包括護(hù)理技巧和溝通能力”這樣的句子就很好,既簡短又包含了重點(diǎn)信息。

【第4篇】xxxx年10月最新肛腸科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫5950字

我病區(qū)作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室,率先參加了的活動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房, 6月護(hù)士長向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)倡議書并制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體護(hù)理人員迅速行動(dòng)起來,一方面護(hù)理部組織護(hù)士長及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房,另一方面護(hù)士長組織科室認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,看不足,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù),再將任務(wù)分配到個(gè)人,充分調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的積極性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的精心指導(dǎo)下,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)于7月1日正式啟動(dòng),至今已有3個(gè)月。在3個(gè)月的時(shí)間里,本病區(qū)取得了可喜的成績。

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序

活動(dòng)開展以來,我科大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)服務(wù),護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌,護(hù)理工作更加細(xì)致,更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位,開放41張床位,3個(gè)月床位使用率占100%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng),護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名,活動(dòng)期間科室共有16名護(hù)理人員,使床護(hù)比1:0.4。為了為患者提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我科將護(hù)理人員分為2個(gè)責(zé)任組,每個(gè)責(zé)任組的組長為高年資護(hù)師,并配有護(hù)士。根據(jù)我的特點(diǎn),實(shí)行小組責(zé)任制,且彈性排班,保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù),每天在對(duì)晨晚間護(hù)理,肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確,責(zé)任組長對(duì)患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)病人的病情、自理能力及心理需要對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性地心理疏導(dǎo)及健康教育,并督促責(zé)任護(hù)士對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行情況。

二、護(hù)理內(nèi)容多樣化

3個(gè)月來我科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教育等護(hù)理知識(shí)和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?;A(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動(dòng)前更到位、更精細(xì)、更貼切。按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,肛腸科加強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,如:為所有病人打好開水、為術(shù)后病人協(xié)助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動(dòng)、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通,對(duì)病人從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識(shí)、簡單治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等等,使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。落實(shí)了病房全面巡視,及時(shí)滿足病人的所需,解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理安全工作,對(duì)手術(shù)病人以及病房潛在的安全隱患進(jìn)行標(biāo)識(shí)、張貼、口頭宣傳、交待各種注意事項(xiàng),從而防范了護(hù)理意外差錯(cuò)的發(fā)生,及醫(yī)療糾紛的發(fā)生,保障護(hù)理安全,提高了護(hù)理質(zhì)量。

三、護(hù)患關(guān)系和諧

短短3個(gè)月來,在院部、護(hù)理部精心指導(dǎo)下,經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的精心指導(dǎo),優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高,表揚(yáng)信從上半年20封上升至80 封,入院及出院病人滿意度逐月提高,從患者的反饋意見中,對(duì)護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和關(guān)心照顧表示滿意,有的患者甚至說:“親生兒女又如何!”

四、存在問題與建議

在方案實(shí)施過程中我們發(fā)現(xiàn),病房護(hù)士的整體年齡偏低,他們本質(zhì)上喜歡做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作,雖沒有直接表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理,然而,一旦遇到個(gè)別患者或家屬語言或者行為使護(hù)士受到心理傷害時(shí),他們就難以應(yīng)對(duì)。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時(shí)也向社會(huì)傳遞著和諧的音符,但他們也需要心理支持和社會(huì)認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在提供其語言溝通能力,使患者從心理上接受和尊重護(hù)士,讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在幫助患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)再一次寫下這句話,已是我在十樓肛腸科實(shí)習(xí)的最后一日。短短一個(gè)月里,我收獲了友情,師情,以及種種感動(dòng)。

記得第一次束壓脈帶,我笨手笨腳,壓脈帶的兩頭總是朝下,違反了操作規(guī)則。帶教劉老師微笑,不緊不慢地拍拍我的肩膀,“別緊張,做多了就熟了!”

記得第一次輸液,我心里默念著三基操作流程,面對(duì)22床貌似惶恐的表情,我一針下去,汗~不見回血!劉老師笑著接過來,把針輕輕往前再平推了5毫米左右,ok~見到回血了!“大膽點(diǎn),找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡,邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。

記得第一次單獨(dú)做靜脈輸液。12:00,34床剛下手術(shù)臺(tái),面容虛弱,血管有些塌陷。中午連班的我,端上治療盤,戴好口罩,認(rèn)真地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個(gè)流程,看到他的微笑,額上已是汗涔涔。

一、對(duì)崗位實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)年五月我到中國聯(lián)通衡鋼一廳做客服,剛開始我想應(yīng)該和老師講的差不了多少吧!當(dāng)我做了一兩天的時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)原來這一切并不簡單,進(jìn)入社會(huì)對(duì)我還需要一段時(shí)間而不得不讓我更深切地體會(huì)到就業(yè)的壓力。...

作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐,不僅是學(xué)習(xí),的是體驗(yàn)生活,在實(shí)踐開始之前我就想:這次去實(shí)踐,我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們,不論是老師、...

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。

下面是實(shí)習(xí)報(bào)告小編為你帶來的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字范文,希望對(duì)你有所幫助!一、實(shí)習(xí)目的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)目的就是讓我們對(duì)已學(xué)的書本理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,在這個(gè)實(shí)際操作過程中,加強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練我們財(cái)務(wù)管理專...

學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)密不可分,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。深入到企業(yè)里去實(shí)習(xí)的過程,對(duì)我們高校生學(xué)習(xí)質(zhì)量來說是一個(gè)檢驗(yàn)的過程,也是我們?cè)谛iT之外最初的校門外理論與實(shí)踐結(jié)合的過程。

實(shí)習(xí)已成為了當(dāng)代每一位大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)用課題,它是我們?cè)诖髮W(xué)必須擁有的一段切身的經(jīng)歷;它是我們走出校門,踏入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階;是我們親近社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)的基石。

一、準(zhǔn)備階段實(shí)習(xí)目的初步認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識(shí),做到學(xué)以致用,把從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來,從社會(huì)實(shí)踐中,逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,做一名言出...

姓名: 學(xué)號(hào):專業(yè):班級(jí):指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)時(shí)間:x年x月x日x年x月x日1概述繼生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后,此次畢業(yè)實(shí)習(xí)繼續(xù)在***建筑科學(xué)研究院駐******(a標(biāo)段)隧道工程監(jiān)控量測項(xiàng)目組實(shí)習(xí),有了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)于隧道監(jiān)控量測的項(xiàng)目內(nèi)...

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人生太多第一次,酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會(huì)。

我的人生第一針是22床陳彥超,呵呵~第二天我兌現(xiàn)了諾言,一針見血!謝謝你,一定要早日康復(fù),好好孝順你 我病區(qū)作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室,率先參加了的活動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房, 6月護(hù)士長向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)倡議書并制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體護(hù)理人員迅速行動(dòng)起來,一方面護(hù)理部組織護(hù)士長及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房,另一方面護(hù)士長組織科室認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,看不足,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù),再將任務(wù)分配到個(gè)人,充分調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的積極性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的精心指導(dǎo)下,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)于7月1日正式啟動(dòng),至今已有3個(gè)月。在3個(gè)月的時(shí)間里,本病區(qū)取得了可喜的成績。

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序

活動(dòng)開展以來,我科大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)服務(wù),護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌,護(hù)理工作更加細(xì)致,更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位,開放41張床位,3個(gè)月床位使用率占100%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng),護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名,活動(dòng)期間科室共有16名護(hù)理人員,使床護(hù)比1:0.4。為了為患者提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我科將護(hù)理人員分為2個(gè)責(zé)任組,每個(gè)責(zé)任組的組長為高年資護(hù)師,并配有護(hù)士。根據(jù)我的特點(diǎn),實(shí)行小組責(zé)任制,且彈性排班,保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù),每天在對(duì)晨晚間護(hù)理,肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確,責(zé)任組長對(duì)患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)病人的病情、自理能力及心理需要對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性地心理疏導(dǎo)及健康教育,并督促責(zé)任護(hù)士對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行情況。

二、護(hù)理內(nèi)容多樣化

3個(gè)月來我科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教育等護(hù)理知識(shí)和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?;A(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動(dòng)前更到位、更精細(xì)、更貼切。按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,肛腸科加強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,如:為所有病人打好開水、為術(shù)后病人協(xié)助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動(dòng)、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通,對(duì)病人從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識(shí)、簡單治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等等,使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。落實(shí)了病房全面巡視,及時(shí)滿足病人的所需,解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理安全工作,對(duì)手術(shù)病人以及病房潛在的安全隱患進(jìn)行標(biāo)識(shí)、張貼、口頭宣傳、交待各種注意事項(xiàng),從而防范了護(hù)理意外差錯(cuò)的發(fā)生,及醫(yī)療糾紛的發(fā)生,保障護(hù)理安全,提高了護(hù)理質(zhì)量。

三、護(hù)患關(guān)系和諧

短短3個(gè)月來,在院部、護(hù)理部精心指導(dǎo)下,經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的精心指導(dǎo),優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高,表揚(yáng)信從上半年20封上升至80 封,入院及出院病人滿意度逐月提高,從患者的反饋意見中,對(duì)護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和關(guān)心照顧表示滿意,有的患者甚至說:“親生兒女又如何!”

四、存在問題與建議

在方案實(shí)施過程中我們發(fā)現(xiàn),病房護(hù)士的整體年齡偏低,他們本質(zhì)上喜歡做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作,雖沒有直接表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理,然而,一旦遇到個(gè)別患者或家屬語言或者行為使護(hù)士受到心理傷害時(shí),他們就難以應(yīng)對(duì)。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時(shí)也向社會(huì)傳遞著和諧的音符,但他們也需要心理支持和社會(huì)認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在提供其語言溝通能力,使患者從心理上接受和尊重護(hù)士,讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在幫助患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)再一次寫下這句話,已是我在十樓肛腸科實(shí)習(xí)的最后一日。短短一個(gè)月里,我收獲了友情,師情,以及種種感動(dòng)。

記得第一次束壓脈帶,我笨手笨腳,壓脈帶的兩頭總是朝下,違反了操作規(guī)則。帶教劉老師微笑,不緊不慢地拍拍我的肩膀,“別緊張,做多了就熟了!”

記得第一次輸液,我心里默念著三基操作流程,面對(duì)22床貌似惶恐的表情,我一針下去,汗~不見回血!劉老師笑著接過來,把針輕輕往前再平推了5毫米左右,ok~見到回血了!“大膽點(diǎn),找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡,邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。

一、對(duì)崗位實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)年五月我到中國聯(lián)通衡鋼一廳做客服,剛開始我想應(yīng)該和老師講的差不了多少吧!當(dāng)我做了一兩天的時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)原來這一切并不簡單,進(jìn)入社會(huì)對(duì)我還需要一段時(shí)間而不得不讓我更深切地體會(huì)到就業(yè)的壓力。...

作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐,不僅是學(xué)習(xí),的是體驗(yàn)生活,在實(shí)踐開始之前我就想:這次去實(shí)踐,我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們,不論是老師、...

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。

下面是實(shí)習(xí)報(bào)告小編為你帶來的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字范文,希望對(duì)你有所幫助!一、實(shí)習(xí)目的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)目的就是讓我們對(duì)已學(xué)的書本理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,在這個(gè)實(shí)際操作過程中,加強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練我們財(cái)務(wù)管理專...

學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)密不可分,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。深入到企業(yè)里去實(shí)習(xí)的過程,對(duì)我們高校生學(xué)習(xí)質(zhì)量來說是一個(gè)檢驗(yàn)的過程,也是我們?cè)谛iT之外最初的校門外理論與實(shí)踐結(jié)合的過程。

實(shí)習(xí)已成為了當(dāng)代每一位大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)用課題,它是我們?cè)诖髮W(xué)必須擁有的一段切身的經(jīng)歷;它是我們走出校門,踏入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階;是我們親近社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)的基石。

一、準(zhǔn)備階段實(shí)習(xí)目的初步認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識(shí),做到學(xué)以致用,把從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來,從社會(huì)實(shí)踐中,逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,做一名言出...

姓名: 學(xué)號(hào):專業(yè):班級(jí):指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)時(shí)間:x年x月x日x年x月x日1概述繼生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后,此次畢業(yè)實(shí)習(xí)繼續(xù)在***建筑科學(xué)研究院駐******(a標(biāo)段)隧道工程監(jiān)控量測項(xiàng)目組實(shí)習(xí),有了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)于隧道監(jiān)控量測的項(xiàng)目內(nèi)...

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記得第一次單獨(dú)做靜脈輸液。12:00,34床剛下手術(shù)臺(tái),面容虛弱,血管有些塌陷。中午連班的我,端上治療盤,戴好口罩,認(rèn)真地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個(gè)流程,看到他的微笑,額上已是汗涔涔。

人生太多第一次,酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會(huì)。

我的人生第一針是22床陳彥超,呵呵~第二天我兌現(xiàn)了諾言,一針見血!謝謝你,一定要早日康復(fù),好好孝順你

一、對(duì)崗位實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)年五月我到中國聯(lián)通衡鋼一廳做客服,剛開始我想應(yīng)該和老師講的差不了多少吧!當(dāng)我做了一兩天的時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)原來這一切并不簡單,進(jìn)入社會(huì)對(duì)我還需要一段時(shí)間而不得不讓我更深切地體會(huì)到就業(yè)的壓力。...

作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐,不僅是學(xué)習(xí),的是體驗(yàn)生活,在實(shí)踐開始之前我就想:這次去實(shí)踐,我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們,不論是老師、...

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。

下面是實(shí)習(xí)報(bào)告小編為你帶來的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字范文,希望對(duì)你有所幫助!一、實(shí)習(xí)目的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)目的就是讓我們對(duì)已學(xué)的書本理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,在這個(gè)實(shí)際操作過程中,加強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練我們財(cái)務(wù)管理專...

學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)密不可分,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。深入到企業(yè)里去實(shí)習(xí)的過程,對(duì)我們高校生學(xué)習(xí)質(zhì)量來說是一個(gè)檢驗(yàn)的過程,也是我們?cè)谛iT之外最初的校門外理論與實(shí)踐結(jié)合的過程。

實(shí)習(xí)已成為了當(dāng)代每一位大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)用課題,它是我們?cè)诖髮W(xué)必須擁有的一段切身的經(jīng)歷;它是我們走出校門,踏入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階;是我們親近社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)的基石。

一、準(zhǔn)備階段實(shí)習(xí)目的初步認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識(shí),做到學(xué)以致用,把從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來,從社會(huì)實(shí)踐中,逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,做一名言出...

姓名: 學(xué)號(hào):專業(yè):班級(jí):指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)時(shí)間:x年x月x日x年x月x日1概述繼生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后,此次畢業(yè)實(shí)習(xí)繼續(xù)在***建筑科學(xué)研究院駐******(a標(biāo)段)隧道工程監(jiān)控量測項(xiàng)目組實(shí)習(xí),有了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)于隧道監(jiān)控量測的項(xiàng)目內(nèi)...

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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用

xxxx年10月最新肛腸科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

實(shí)習(xí)報(bào)告,大家都知道,它不是隨便寫寫就能過關(guān)的。尤其是肛腸科這種專業(yè)性強(qiáng)的地方,細(xì)節(jié)更是馬虎不得。一開始接到任務(wù)的時(shí)候,心里難免會(huì)有點(diǎn)慌,不知道從哪里下手。其實(shí),說難也不難,關(guān)鍵是要理清楚思路。

首先要搞明白的是,這份報(bào)告到底要給誰看。要是給帶教老師看,那得把學(xué)到的東西好好總結(jié)一下,不能光是流水賬。像我剛開始寫的時(shí)候,就差點(diǎn)犯了個(gè)小錯(cuò)誤,只顧著記每天做了什么,結(jié)果忽略了重點(diǎn)。后來才意識(shí)到,報(bào)告里得體現(xiàn)自己的思考,比如遇到問題是怎么解決的,還有那些特別有意義的操作步驟。

資料收集也很重要。肛腸科的工作涉及不少專業(yè)術(shù)語,像什么肛周膿腫引流,痔瘡切除術(shù)護(hù)理配合之類的,這些都是需要弄明白的。如果資料沒準(zhǔn)備充分,寫起來就會(huì)覺得底氣不足。記得有一次,我因?yàn)閷?duì)某個(gè)術(shù)語理解不到位,寫出來的部分顯得特別模糊,后來被指導(dǎo)老師指出后才改過來。

正文部分最好分幾個(gè)板塊。像基本情況介紹,實(shí)習(xí)經(jīng)歷概括,還有個(gè)人體會(huì)感悟之類的。每個(gè)板塊都要有針對(duì)性,不能東拉西扯。比如說基本情況,就得包括科室環(huán)境、工作流程這些基本要素。要是這部分寫得含糊不清,別人看了會(huì)覺得你根本就沒搞懂狀況。

還有就是數(shù)據(jù)運(yùn)用了。實(shí)習(xí)報(bào)告,適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)能增強(qiáng)說服力。像我實(shí)習(xí)期間統(tǒng)計(jì)過的一個(gè)數(shù)據(jù),說是某個(gè)月份肛腸手術(shù)量達(dá)到了xx例,這個(gè)數(shù)字就能很好地反映當(dāng)時(shí)的工作強(qiáng)度。不過數(shù)據(jù)來源一定要可靠,不然就會(huì)鬧笑話。

寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式。雖然這不是最重要的,但整潔的排版確實(shí)能讓人心情愉悅。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)都得考慮到。我第一次交上去的報(bào)告就被批評(píng)了,說格式太亂,看得人頭大。之后我就特別注意這一點(diǎn),慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣。

至于語言表達(dá),得符合護(hù)士這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。畢竟我們面對(duì)的不只是病人,還有家屬,甚至其他醫(yī)護(hù)人員。所以說話得既專業(yè)又溫和,不能太生硬。像在描述護(hù)理過程的時(shí)候,用詞就不能太冷冰冰的,得讓人感受到你的責(zé)任心。

最后一點(diǎn),也是最容易忽略的一點(diǎn),就是檢查。寫完之后一定要多讀幾遍,看看有沒有錯(cuò)別字,句子通不通順。有時(shí)候一不留神就會(huì)寫錯(cuò),比如把“肛門”寫成“肛門”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能掉以輕心,一個(gè)逗號(hào)的位置不對(duì),可能就會(huì)改變整句話的意思。

【第5篇】13年護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2550字

13年護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

十個(gè)月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過去了,我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我們收獲了好多,收獲了知識(shí),技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的*后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,在換藥室,在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對(duì)現(xiàn)崗位的??谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救**的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對(duì)象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺得有用

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,寫一份像樣的實(shí)習(xí)報(bào)告很重要。這不僅是對(duì)自己這段時(shí)間工作的總結(jié),也是向指導(dǎo)老師展示自己能力的一種方式。作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,我深知報(bào)告的質(zhì)量直接影響到最終的成績?cè)u(píng)定。

一開始,我會(huì)先把整個(gè)報(bào)告的大綱列出來,這樣能讓自己心里有個(gè)底。比如,先確定報(bào)告需要包含哪些部分,像基本情況介紹、工作內(nèi)容概述、遇到的問題及解決方法、個(gè)人收獲和感悟之類的。當(dāng)然,每個(gè)地方的醫(yī)院可能有不同的要求,所以最好事先咨詢一下指導(dǎo)老師的意見。

正文怎么寫?

這部分得詳細(xì)描述自己的工作經(jīng)歷,比如每天具體做了些什么,遇到了什么情況,又是怎么處理的。記得要用專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更正式。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)因?yàn)樘o張而忘記某些細(xì)節(jié),這時(shí)候可以回頭再翻看當(dāng)時(shí)的筆記補(bǔ)充完整。

還有就是關(guān)于問題的部分。工作中難免會(huì)遇到各種各樣的難題,重要的是要如實(shí)記錄下來,并且寫出自己是如何一步步找到解決方案的。這不僅體現(xiàn)了你的解決問題的能力,也能給后來人提供參考。

至于收獲和感悟,這部分就比較主觀了??梢哉?wù)勍ㄟ^這次實(shí)習(xí)學(xué)到了哪些東西,對(duì)今后的職業(yè)生涯有什么影響之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,偏離原本的主題,這就需要注意控制好方向。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告的格式也很關(guān)鍵。標(biāo)題要醒目,字體大小也要適中,頁邊距和行間距都要符合標(biāo)準(zhǔn)。要是格式不對(duì)勁,即使內(nèi)容再好也可能被扣分。有時(shí)候可能會(huì)忽略檢查這些細(xì)節(jié),導(dǎo)致提交上去才發(fā)現(xiàn)格式有問題,那就麻煩了。

最后別忘了附上一些相關(guān)的照片或者圖表,這樣能讓報(bào)告看起來更加生動(dòng)形象。當(dāng)然,這些東西必須真實(shí)可靠,不能隨便找張圖片湊數(shù)。有時(shí)候?yàn)榱耸∈?,可能?huì)隨手拿一張類似的圖片替代,但這顯然是不可取的。

【第6篇】護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1000字

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。____年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想??去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負(fù)的.感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看??!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的19天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做實(shí)習(xí)報(bào)告這事,說難也難,說簡單其實(shí)也不復(fù)雜。寫之前得想清楚自己的目標(biāo),是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還是為了展示成果,或者是兩者都有。要是目標(biāo)模糊不清,寫出來的東西可能就東拼西湊,沒有重點(diǎn)。

一開始就得把基本情況交代一下,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有實(shí)習(xí)單位的基本情況。這部分內(nèi)容不能太簡略,但也別啰嗦個(gè)沒完。記得把自己的名字、學(xué)號(hào)什么的都寫清楚,別到時(shí)候交上去才發(fā)現(xiàn)漏了關(guān)鍵信息。

實(shí)習(xí)的具體工作內(nèi)容很重要,得詳細(xì)描述。比如參與了哪些護(hù)理操作,處理過哪些突發(fā)狀況,跟患者溝通的情況如何。這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。寫的時(shí)候要注意順序,最好按照事情發(fā)生的先后順序來寫,這樣條理會(huì)清晰一些。

數(shù)據(jù)分析這部分也不能少。要是實(shí)習(xí)期間收集了一些數(shù)據(jù),比如患者的康復(fù)率、護(hù)理滿意度什么的,就得好好整理一下。通過數(shù)據(jù)分析能發(fā)現(xiàn)不少問題,也能看出自己的不足之處。不過有些同學(xué)可能會(huì)在這里卡殼,不知道該從哪里下手,這時(shí)候可以參考一下書本上的方法,結(jié)合實(shí)際情況來分析。

實(shí)習(xí)報(bào)告里的建議部分也很關(guān)鍵。針對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,提出一些改進(jìn)措施。這不僅僅是給指導(dǎo)老師看的,也是對(duì)自己的一種反思。寫的時(shí)候別光顧著提問題,得想辦法解決問題。要是只說問題而不給出解決方案,那就顯得很空洞。

最后就是格式問題了。雖然格式不是最重要的,但也不能忽視。標(biāo)題、正文、署名這些基本要素都要有。字體大小、行間距什么的也要符合要求。要是格式亂七八糟的,老師看了也會(huì)覺得不舒服。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)混亂,尤其是涉及專業(yè)知識(shí)的時(shí)候。這種情況就需要停下來冷靜一下,重新梳理一下思路。別急著往下寫,不然寫出來的內(nèi)容可能前后矛盾,邏輯不通。

寫報(bào)告的時(shí)候,盡量用自己的話來表達(dá)。有些人喜歡照搬教科書上的內(nèi)容,以為這樣就能顯得專業(yè),其實(shí)不然。用自己的語言能把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)更好地消化吸收,也能讓報(bào)告更有個(gè)性。

報(bào)告寫好之后,最好找?guī)讉€(gè)同學(xué)互相檢查一下。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題,比如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì)之類的。當(dāng)然,這也得看緣分,要是碰上一個(gè)粗心的同學(xué),可能也就起不到什么作用了。

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告:護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典怎么寫(精選6篇)

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?其實(shí)沒什么特別復(fù)雜的技巧,就是把事情說清楚。一開始得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)寫出來,這很重要,就像去哪座山采藥得先知道山在哪一樣。比如說是某年某月到某醫(yī)院的某個(gè)科室,這得交代明白,不然別人看了會(huì)迷糊。接著就該說實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了,這個(gè)部分要注意條理清晰。比
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