【第1篇】教育實習調(diào)查報告1000字怎么寫1350字
根據(jù)化材學院的安排，臨汾七中實習領(lǐng)導小組自____年3月7日至4月17日對我校____級教育實習工作做了調(diào)查了解?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本概況
實習領(lǐng)導組到實習學校----臨汾七中的____級教育實習情況進行調(diào)研，通過聽實習生講課與實習學校領(lǐng)導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關(guān)教育實習的基本情況。
1. 在七中實習的____級學生共有16人。
2. 在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調(diào)查表16份。 實習成績大都是優(yōu)，良?；旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。
3. 臨汾七中的校領(lǐng)導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。
二、指導教師對實習生的意見和建議
1. 七中指導教師普遍認為____級實習生實習素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。
2. 多數(shù)學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質(zhì)量高，效果好，受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經(jīng)驗、體會。
3. 師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領(lǐng)導普遍感到滿意。
4. 有的指導教師反映：實習時間太短，應(yīng)增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師，才能適應(yīng)中學生之需要。.
5.少數(shù)實習生普通話不過關(guān)，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太了草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
三、實習生自己的情況
實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1. 所在學校對實習生都很關(guān)心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關(guān)，不達標不通過，體現(xiàn)了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。
2. 經(jīng)過指導教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導，多數(shù)同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務(wù)，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應(yīng)未來的教學環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
3. 實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學內(nèi)容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強對中學實際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4. 有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務(wù)交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能。
5. 少數(shù)實習生反映：大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能力差，適應(yīng)不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應(yīng)客觀需求。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
做一份教育實習調(diào)查報告，關(guān)鍵是要把事情說清楚，不能馬馬虎虎地應(yīng)付了事。開頭部分得先把背景交待一下，不然別人不知道你是在什么情況下做的這個調(diào)查。比如你可以寫到自己去了哪所學校實習，是小學還是中學，教的是什么科目，帶的是哪個年級的學生。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡明扼要是重點。
正文怎么寫？
這里得把觀察到的情況都寫出來，不能只挑好的說，也不該只盯著壞的地方。比如說課堂紀律怎么樣，學生聽課的態(tài)度如何，老師講課的方式有沒有特別吸引人之處，這些問題都要提到。如果發(fā)現(xiàn)有些教學方法效果不錯，不妨多寫幾句分析為什么有效。要是覺得某些環(huán)節(jié)出了問題，也別藏著掖著，直接點出來。
還有一個重要的點就是數(shù)據(jù)的運用。如果你做了問卷調(diào)查，就把結(jié)果整理好放進去，最好能用圖表展示一下，這樣看起來直觀些。不過圖表不能亂放，得和前面提到的問題對應(yīng)起來。比如說你問學生最喜歡哪種教學方式，統(tǒng)計結(jié)果顯示大部分人都喜歡互動性強的，這就說明這種方式值得推廣。
寫報告的時候，千萬別忘了結(jié)合自己的感受。畢竟你是親身經(jīng)歷過的，對一些現(xiàn)象的感受肯定比旁觀者深刻。比如你覺得某位老師的課講得特別好，就可以詳細描述下為什么會有這種感覺，是他的講解方式讓你印象深刻，還是他對學生的耐心打動了你。
到了后半部分，就要開始總結(jié)了。不過總結(jié)不是簡單地把前面的內(nèi)容重述一遍，而是要提出一些看法。比如通過這次實習，你認為目前學校教育存在哪些不足，作為未來的教師，你覺得應(yīng)該怎樣改進。當然，這些建議不能天馬行空，得結(jié)合實際情況來說。
寫報告的時候，要注意語言不能太隨意，也不能太過正式。比如有些地方可以稍微輕松一點，但涉及到專業(yè)術(shù)語時就得嚴謹些。有時候可能會不小心把“進行”寫成“開展”，雖然意思差別不大，但還是得注意檢查一下。還有就是標點符號，有時候逗號少打一個，或者句號多打了，這些小問題都會影響閱讀體驗。
【第2篇】地理教育實習報告怎么寫1400字
2x13年8月28日，我被安排到汨羅市黃柏中學進行為期一個學期的頂崗實習。實習內(nèi)容主要包括兩個方面：一是地理教育教學；二是班主任管理工作。在實習期間，我積極努力地投入實習工作：一方面認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并虛心向有經(jīng)驗的老師探討交流地理課的教學方法；另一方面跟隨原班主任學習班主任管理的一般流程以及注意事項等。同時，利用實習之余，我還在實習學校針對初中學生對地理課的學習興趣開展了教育調(diào)查。此次調(diào)查，主要是為了通過掌握目前中學生對地理課學習興趣情況的第一手資料，針對調(diào)查所反映的現(xiàn)狀探討出其中的原因，并最終提出一些具體可行的解決措施以方便的今后的教學工作。
一、調(diào)查概況
剛來到黃柏中學不久，我便發(fā)現(xiàn)該校學生的地理成績普遍較低，而且成績跨度較大，通過與該校地理老師的交流與探討，我發(fā)現(xiàn)這兒的學生對地理的學習興趣都不是很高，而且此種現(xiàn)象在這片區(qū)域的其它中學也比較普遍。為了找出這一現(xiàn)象的原因，我開展了這次調(diào)查，希望通過調(diào)查結(jié)果，可以有針對性地采取措施，提高學生對地理的學習興趣，從而提高學生的地理成績。
二、調(diào)查的具體目標和方法
（一）、具體目標
1、當前中學生對地理課學習興趣的現(xiàn)狀
2、探討出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的具體原因
3、針對原因制定相關(guān)解決措施
（二）、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法
三、調(diào)查結(jié)果
本次調(diào)查共涉及本校初一、初二各2個班，主要以發(fā)放問卷，訪談，觀察等方法進行調(diào)查。共發(fā)放問卷180份，收回有效問卷150份。從回收的有效的問卷來看：
興
趣
度
年級
非常感興趣
比較感興趣
一般
有點興趣，但學不懂
討厭、排斥
七年級 13人 17人 13人 16人 21人
八年級 15人 19人 16人 11人 9人
通過以上圖標分析可知，學生對地理的學習興趣程度狀況并不樂觀。對地理課非常感興趣的學生有28人，占總?cè)藬?shù)的18.7%；對地理課比較感興趣的學生有36人，占總?cè)藬?shù)的24%；對地理課排斥討厭的學生有30人，占總?cè)藬?shù)的2x%。從調(diào)查情況來看，對地理課的學習不感興趣的學生占較大比例，而真正特別感興趣的學生不到五分之一，這就說明目前初中生對地理課這一門課程的學習情況處在一個整體不感興趣的狀態(tài)，盡快找出學生對這門課程失去學習興趣的原因并制定切實可行的對策已成為一個刻不容緩的趨勢。
四、調(diào)查結(jié)果原因分析
1、地理課內(nèi)容抽象枯燥
在本次調(diào)查中，許多學生都認為自己不喜歡地理課的原因就是地理課的內(nèi)容太過于單調(diào)，枯燥無味，學起來沒勁。地理本身是一門涵蓋范圍很大的學科，其內(nèi)容與生活實際緊密相連，具有一定的實用性和趣味性之外，而有一些計算類的知識與數(shù)學聯(lián)系密切，涉及學科比較廣，讓學生學起來感覺枯燥乏味。而且絕大部分學生最喜歡的授課方式是將地理課理論知識與生活中的實際聯(lián)系起來講解，然而對于那些對于生活不是很實用的一些數(shù)據(jù)性內(nèi)容是無法做到的，這樣自然就會減少學生對地理課的學習興趣。
2、學生的教育價值觀偏向功利化
從調(diào)查結(jié)果來看，存在30%的學生認為地理課的內(nèi)容缺乏工具性、實用性，感覺自己學了以后根本沒什么用途。其實這也反映了目前的初中生的教育價值觀出現(xiàn)了偏差，他們把目前的學習只是作為實現(xiàn)自己功利目標的一個手段。對于地理課的學習，他們老是喜歡從經(jīng)濟的角度去衡量該課程的實用價值，實用價值大的部分就有更高的學習興趣，而實用價值低得部分學習興趣就偏低。同時他們也要求地理課能夠滲透更多的實用技術(shù)，一旦達不到他們的要求，學習興趣自然就會下降。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
地理教育實習報告的撰寫，說起來容易，做起來卻需要不少心思。很多同學一開始都會覺得沒什么頭緒，其實關(guān)鍵是要把實習中的點點滴滴梳理清楚。首先要搞明白實習的目的，這一步很重要，不然寫出來的報告就會顯得空洞無物。比如這次實習是為了提升教學技能，那就要圍繞這個核心展開。
寫報告的時候，要把實習的具體內(nèi)容寫詳細些。像我實習的時候去了一個中學，每天跟著指導老師聽課，后來自己也站上了講臺。這部分內(nèi)容可以多花點筆墨描述一下課堂上的互動情況，還有學生們的反應(yīng)如何。記得當時有個學生突然提問，我一下子沒反應(yīng)過來，只好順著他的思路講下去，結(jié)果反而打開了新的話題。這樣的細節(jié)完全可以寫進報告里。
除了記錄具體事件，還要加上自己的反思。比如說通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力還需要加強。有時候想表達的意思跟實際說出來的話不太一樣，這就導致了學生理解起來有些困難。還有就是備課的時候總覺得準備得很充分，但真正站在講臺上才發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處。
書寫注意事項：
報告里最好能提到一些專業(yè)術(shù)語。比如在講解地形地貌的時候，就該用到“喀斯特地貌”、“平原”這類名詞，這樣能讓報告看起來更有學術(shù)味道。不過有時候也會不小心用錯詞，像把“喀斯特”寫成了“卡斯特”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人注意到。
小編友情提醒：
別忘了附上實習期間的照片或者教案之類的東西作為佐證。這些東西雖然不是必須的，但能讓報告更加生動立體。如果有機會的話，還可以找指導老師給點建議，畢竟他們經(jīng)驗豐富，知道什么樣的內(nèi)容最能體現(xiàn)實習成果。
【第3篇】師范生教育實習調(diào)查報告怎么寫3500字
師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。習慣上將師范類高校中的數(shù)學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。本文是關(guān)于師范生教育實習調(diào)查報告范文，歡迎閱讀學習。
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。
一、獎懲適當。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會。 經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學期新打算。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受學生反饋的信息評講、鞏固練習這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務(wù)。課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。
在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務(wù)。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應(yīng)對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養(yǎng)學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調(diào)個體責任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)學生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學習效率。 隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學課件，并把它應(yīng)用在課堂上。 在實習中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習課，覺得還是a班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。 每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
師范生教育實習調(diào)查報告怎么寫
教育實習是師范生成長的重要環(huán)節(jié)，而一份好的調(diào)查報告能讓實習經(jīng)歷更有價值。開頭部分得先明確目的，就像寫信要先打招呼一樣。實習報告的內(nèi)容要圍繞教學目標展開，比如觀察學生的學習狀態(tài)，分析課堂管理的效果，這都是重要的切入點。
調(diào)查報告里的數(shù)據(jù)很重要，但也不能只堆砌數(shù)字。例如，記錄聽課次數(shù)時，最好結(jié)合具體案例說明情況。一次聽完整堂課后，寫下自己的感受，比如老師講解的方式是否吸引人，學生的反應(yīng)如何。要是能順便記下課堂互動的小細節(jié)就更好了，這樣能讓報告更生動。
在描述教學效果時，可以試著從多個角度去考量。有的學生可能基礎(chǔ)較弱，需要更多關(guān)注；有的學生則可能已經(jīng)掌握得很好，可以適當引導他們深入探索。這些都是值得記錄的地方。當然，有時候因為時間有限，可能沒機會全面覆蓋所有學生的情況，這也得如實寫出來。
報告里還應(yīng)該提到實習期間遇到的問題。比如，剛開始的時候，可能不太熟悉教材的內(nèi)容，導致備課時有些吃力。還有就是，有時候跟學生溝通起來會有障礙，不知道該怎么拉近距離。這些問題都需要認真反思，看看有沒有更好的解決辦法。
書寫注意事項：
報告中還可以加入一些個人的想法。比如，通過這次實習，覺得自己在教學設(shè)計方面有了進步，但對突發(fā)事件的處理能力還有待提高。這種自我評價有助于后續(xù)的成長。不過有時候會忘記補充一些關(guān)鍵信息，像具體的改進措施就容易漏掉，這就需要多檢查幾遍。
小編友情提醒：
報告完成后，記得找指導老師幫忙審閱一下。畢竟他們經(jīng)驗豐富，或許能指出一些自己沒注意到的地方。而且有時候，書面表達和實際想法之間可能存在偏差，老師的意見可以幫助調(diào)整思路。
【第4篇】美術(shù)專業(yè)教育的實習報告怎么寫1550字
2、在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動，當好見習管理人員。
3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位，實習教師請假一天由實習隊領(lǐng)導批準，一天以上的上報學校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學校領(lǐng)導批準。
5、對實習企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導，虛心好學，友愛隊友，尊敬師長。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù)。
9、不準下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀事件。
三、實習時間和實習單位
1、實習時間：
2、實習單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計制作公司。
但是，我也看到了一些成功的例子，比如陳幸福，他作為獨立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應(yīng)該已經(jīng)有很大程度的收益，但是，他的運做又將復(fù)雜化，他通過創(chuàng)意市集出名，等于通過midi音樂節(jié)，他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個是支撐不了幾年的……
四、具體工作安排
實習單位實習階段
a)，實習前召開實習動員大會，宣讀實習計劃，宣布實習紀律，明確實習目的要求。
b)，請實習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習計劃。
d)，請實習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
e)，在指導老師指導下分析教材，設(shè)計方案與試驗。
(二)、實踐實習階段
a)、實習生在獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動手制作。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
b)、實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會，每實習小組確立一人上一堂匯報課，按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)、在指導老師的指導下，普遍進行試驗，指導老師和帶隊老師應(yīng)逐一指導，組織學生認真進行評審。
d)、同年級的實習生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長召開評審會，認真聽取指導老師的意見。
e)、每個實習生完成四個以上設(shè)計方案，上交四個標準設(shè)計方案。
(三)、管理人員實習工作
a)、實習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作，要堅持向原管理人員請求匯報。
b)、按照實習單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學會做員工深入細致的思想工作。
c)、實習結(jié)束前召開一次實習管理人員工作交流會。
(四)、總結(jié)鑒定
通過對移動公司實際的調(diào)查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、實習結(jié)束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見。
2、寫好個人總結(jié)，課題組評定意見，于實習結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實習評語。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導和教師致謝。
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的實習報告，和其他學科的報告一樣，都有自己的門道。一開始，得把實習的時間地點什么的交代清楚，這是基礎(chǔ)，不能省略。就像說故事，開頭沒交代背景，聽的人就一頭霧水。當然，不是說非得寫得特別正式，比如“實習單位名稱”這類詞，寫成“所在的地方”也行，只要別人能明白就行。
接著，就得談?wù)剬嵙暤木唧w內(nèi)容了。這部分很重要，因為它是整個報告的核心。比如，你跟著老師學畫畫，那就要詳細寫寫畫的是什么，用的是什么材料，還有學到的新技法。要是負責布置展覽，那就得說說展覽的主題、展品的選擇標準、布展的過程，還有遇到的問題。這部分一定要實打?qū)崒?，別光顧著夸自己多厲害，具體細節(jié)才是關(guān)鍵。
書寫注意事項：
實習期間的感受也不能忽略。這不僅是對自己的總結(jié)，也是向指導老師展示態(tài)度的機會。不過，這里頭容易出點小狀況，比如有時候會寫得太主觀，像是“我覺得這個挺好的”，這樣的話顯得太隨意了。最好能結(jié)合實際例子來說，這樣更有說服力。比如“這次實習讓我明白了團隊合作的重要性，像那次布展，大家分工明確，效率很高。”
還有就是建議部分。實習結(jié)束后，肯定有不少想法，這時候可以提提改進意見。但要注意語氣，別讓人覺得是在挑刺兒。比如可以說“如果下次能提前規(guī)劃好時間，或許效果會更好?！边@樣的表達既委婉又不失建設(shè)性。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。實習報告的格式也很講究，像標題、頁眉頁腳這些小地方都不能馬虎。有時候字體大小也會被忽視，正文用宋體五號字，摘要和關(guān)鍵詞用小四號，這些都要留意。還有頁邊距什么的，雖然看著不起眼，但影響整體觀感。
寫報告的時候，腦子里得時刻想著目標讀者是誰。如果是給學校交的，那得符合學校的格式要求；要是給企業(yè)看的，那就要注重實用價值。有時候?qū)懼鴮懼悸房赡芘芷?，寫著寫著就變成了個人感悟，這就有點偏離正軌了。所以寫的時候要時不時提醒自己，是不是又扯遠了。
【第5篇】數(shù)學師范類學生教育實習調(diào)查報告怎么寫2600字
為使本次教育實習能順利進行，下面提出混合編隊教育實習的試行計劃，供各混合編隊教育實習隊靈活掌握使用，并歡迎各方人士提出寶貴意見。
一、教育實習意義和目的
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習應(yīng)達到如下目的：
1.使實習生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。
2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過實習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。
4、通過實習加強我校與各中學的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。
二、 教育實習內(nèi)容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調(diào)查三個方面。
1、教學實習
教學實習是教育實習的中心任務(wù)，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
①要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實習學校實際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案上課)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)、跨校上課，
②每個實習生必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學目標、重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，要進行集體備課。為確保課堂教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)該虛心向原科任教師學習，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習生，必須集體備課，必須互相聽課，互相評議，并認真做好聽課和評議的記錄。實習生互相聽課和教學評議的情況將作為考察實習生態(tài)度和教學能力的依據(jù)之一。
⑤認真做好批改作業(yè)和下班輔導中學生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進行集體輔導，個別錯，個別當面改。應(yīng)對中學生進行學習方法的指導。
⑥每個實習生都要組織和指導中學生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任工作實習
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領(lǐng)導下做好以下各項工作：
①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學生的思想、學習情況，訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。
②領(lǐng)導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。
③每個實習生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動(包括班課、團課、班干部會議、班、團活動)。
④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。
⑤認真做好個別教育工作，每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況，做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
3、教育調(diào)查和教育科研
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
①從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經(jīng)驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
②教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
③寫出調(diào)查報告或科研論文(五千字左右)。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
三、 教育實習時間安排
教育實習時間為八周，自____年9月19日至11月13日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。實習分四個階段。
1.準備階段：(6月中旬至9月18日，課余時間)
① 省內(nèi)分片負責教師與實習隊長到各實習學校落實教育實習任務(wù)和內(nèi)容。省外實習隊由實習隊長打電話與有關(guān)學校落實各項安排。
② 實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務(wù)、內(nèi)容。
③ 召開實習隊長、帶隊教師會議，部署實習隊有關(guān)管理工作要求。
④ 學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。實習隊員根據(jù)實習課程的要求進行備課、預(yù)講、微格教學。各院、系安排教師指導學生備課、預(yù)講及其它教學技能訓練。
⑤ 各院系領(lǐng)導做教育實習動員，加強紀律教育，強調(diào)樹立“華師人”形象。
⑥ 做好財務(wù)和交通安排。
⑦ 9月19日各實習隊長可根據(jù)本隊具體情況確定出發(fā)時間，但不得遲于20日。省內(nèi)各實習隊應(yīng)于出發(fā)前一、二天派人先去實習學校，協(xié)助實習學校安排好實習生辦公、食、宿，做好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作。省外實習隊應(yīng)在出發(fā)前告訴實習學校出發(fā)時間和乘車的班次以及可能到達的時間。
2.見習階段(9月19日至9月24日，可視具體情況適當減少見習時間)
①到達實習學校后，分別請實習學校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學校、
科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀教師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
②實習生下到班與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
③聽原科任教師的課，參加科組教研活動。
④在原科任教師指導下進行備課、預(yù)講
寫報告經(jīng)驗71人覺得有用
數(shù)學師范類學生的教育實習調(diào)查報告怎么寫，這個問題困擾了不少同學。其實，寫這類報告得從幾個方面入手，首先是明確目的，搞清楚調(diào)查是為了什么，是為了了解教學方法的效果，還是想看看學生的學習狀態(tài)。接著就是確定調(diào)查對象，這很重要，因為對象選得好不好直接影響到結(jié)果的準確性。比如，你可以選擇某所學校某個年級的學生作為樣本，也可以選幾位教師作為訪談對象。
在準備階段，需要設(shè)計問卷或者提綱。設(shè)計的時候要注意問題要簡潔明了，避免那些含糊不清的表述。比如，你問“你認為現(xiàn)在的數(shù)學課怎么樣？”這種提問方式就不太好，因為它太籠統(tǒng)了。不如改成“你覺得目前數(shù)學課堂上的講解速度適不適合你？”這樣就具體多了。當然，這里頭也得注意一下措辭，別讓被調(diào)查者感到不舒服。
接下來就是實施調(diào)查了。這個環(huán)節(jié)最關(guān)鍵的就是耐心細致，不管是發(fā)放問卷還是進行訪談，都要認真對待每一個細節(jié)。如果是在課堂上觀察，那得提前做好記錄表，把需要關(guān)注的內(nèi)容都列出來，像課堂氣氛、師生互動情況之類的。要是做訪談的話，記得帶上錄音設(shè)備，方便事后整理資料。
數(shù)據(jù)分析也是個重要步驟。拿到數(shù)據(jù)后，得先分類整理，然后運用統(tǒng)計學的方法去分析。有時候數(shù)字背后隱藏的信息可能并不直觀，這就需要多角度思考。舉個例子，假如數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)學生覺得作業(yè)量太大，那你就得進一步探究原因，是因為題目難度過高，還是因為布置的頻率過高？
最后一步就是撰寫報告了。報告的內(nèi)容應(yīng)該包括背景介紹、調(diào)查過程、數(shù)據(jù)分析結(jié)果以及結(jié)論建議。寫的時候要注意語言平實，避免過多使用專業(yè)術(shù)語，除非確實必要。另外，報告的格式也很關(guān)鍵，通常包括標題頁、目錄、正文和附錄。正文部分最好能配一些圖表，這樣能讓讀者更直觀地理解數(shù)據(jù)。
在整個過程中也會遇到不少挑戰(zhàn)。比如，有時候問卷回收率不高，這就得想辦法補救，可以增加發(fā)放的數(shù)量，或者調(diào)整問卷的形式。還有，有時候數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可能跟預(yù)期相差甚遠，這時候就需要重新審視調(diào)查方案，看看是不是哪里出了問題。
【第6篇】教育實習周工作報告怎么寫850字
我于xx學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽；信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為四 份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；信息技術(shù)與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復(fù)習專題網(wǎng)站；教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計 問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告；研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學生，我想更應(yīng)該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高 自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管 是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學 習方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設(shè)計，學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任 務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以 教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為 一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
教育實習周工作報告怎么寫
在教育實習期間，寫好一份周工作報告是很重要的。這不僅是對自己工作的一次梳理，也是向指導老師匯報成果的機會。開頭部分得先把本周的主要任務(wù)概述一下，這樣能讓看報告的人快速了解你這段時間干了什么。記得要把任務(wù)描述得具體些，比如是參與了某堂課的教學設(shè)計，還是負責班級管理中的某個環(huán)節(jié)。
接著就是講工作進展，這部分需要詳細一點。你可以從課堂上的互動開始寫起，說說自己是如何引導學生思考的，遇到問題時是怎么解決的。還有就是教學方法的應(yīng)用情況，有沒有達到預(yù)期的效果。如果試講過幾次的話，也要提一下改進的過程，尤其是那些你覺得特別成功的點。不過有時候會忘記提及一些細節(jié)，比如某個關(guān)鍵步驟的具體做法，這就可能讓報告顯得不夠完整。
然后就是反思部分，這個很重要?？梢哉勔徽勛约涸诮虒W過程中遇到的問題，比如面對調(diào)皮的學生時不知如何應(yīng)對，或者是對某些知識點講解得不夠透徹。這時候就需要結(jié)合理論知識去分析原因，看看是不是自己的準備不足，還是教學策略有問題。有時可能會因為疏忽漏掉了一些重要的反思點，這會讓整個報告看起來稍顯單薄。
書寫注意事項：
跟同事之間的協(xié)作也是不可忽略的一部分?？梢詫憣懽约菏侨绾魏推渌麑嵙暬锇榕浜贤瓿扇蝿?wù)的，比如說一起討論教案設(shè)計，或是共同組織活動。這樣的合作經(jīng)歷不僅能提升團隊意識，也能學到不少東西。不過偶爾會忘記強調(diào)這一點，導致報告看起來只關(guān)注個人表現(xiàn)。
最后別忘了附上下周的工作計劃。要明確接下來的任務(wù)目標，比如打算嘗試新的教學手段，還是加強與學生的溝通交流。制定計劃的時候要盡量做到合理可行，這樣既能給自己一個方向，也讓指導老師知道你的規(guī)劃。
