【第1篇】2025年度最新新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1050字
第一天
大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。
2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到。他把*材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。
第三天
我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。
全國兩會(huì)
王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。
就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。
但有時(shí)我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯(cuò)，王老師常說他相信我的實(shí)力。
世博會(huì)
至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……
在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)
小插曲
在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.4，其中a稿無;a-稿20.0，占總篇數(shù)比例0.42%;b 稿344.，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無;a-稿，占總篇數(shù)比例0.16%。
世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)搞清楚，這很重要。尤其是新聞專業(yè)的學(xué)生，去哪實(shí)習(xí)、干了什么，這些都得說清楚。開頭這部分可以簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)單位的基本情況，比如是一家報(bào)社還是一檔電視節(jié)目組，再講講自己的崗位職責(zé)，是做記者還是編輯之類的工作。
寫到具體工作內(nèi)容時(shí)，最好分點(diǎn)來說。比如說采訪了幾場(chǎng)重要活動(dòng)，報(bào)道過哪些熱點(diǎn)事件，這些都是重點(diǎn)。記得要把采訪的過程寫詳細(xì)些，遇到的困難也要提一下，這樣顯得真實(shí)。還有，寫到采訪對(duì)象時(shí)，最好附上對(duì)方的職務(wù)或身份，這會(huì)讓文章更有說服力。
分析部分也很關(guān)鍵?？梢越Y(jié)合專業(yè)知識(shí)，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中學(xué)到了什么。像新聞的真實(shí)性原則，采訪時(shí)如何抓住核心問題，這些都可以深入探討。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明引用資料的具體出處，這樣就不太好了。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也是個(gè)好東西。如果實(shí)習(xí)期間參與了數(shù)據(jù)分析，那一定要展示出來。比如統(tǒng)計(jì)過某類新聞的點(diǎn)擊量，或者分析過觀眾對(duì)某一節(jié)目的反饋，這些都能增強(qiáng)報(bào)告的專業(yè)性。當(dāng)然，寫這類內(nèi)容時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)格式上的小問題，比如表格沒對(duì)齊之類的，但只要不影響閱讀就行。
最后別忘了寫感受。實(shí)習(xí)期間肯定會(huì)有各種各樣的體會(huì)，不管是對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)自己未來發(fā)展的想法，都可以寫進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)而跑題，寫了一些與實(shí)習(xí)無關(guān)的東西，這就不太好啦。
【第2篇】新聞專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1500字
我的家鄉(xiāng)是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市--中衛(wèi)。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出覆蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求。我相信，很多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我現(xiàn)在還這么年輕，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)該從最基層的地方去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒知識(shí)。
當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說，我們學(xué)校還沒有分具體專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的?！蹦莻€(gè)笑很意味深長，我是后知后覺。之后我被分配到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一安排，真的令我有點(diǎn)不愿意接受。我想象中的實(shí)習(xí)，最起碼也是忙忙碌碌的坐著車趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類的?？墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說的那句話，其實(shí)不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不一定學(xué)習(xí)什么，就一定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你掌握更多的知識(shí)，不論怎么轉(zhuǎn)，只要在這個(gè)圈子里，你就是有用之人。
令我感到幸運(yùn)的是，我參與了這次節(jié)目制作的策劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了很多東西，在知識(shí)和心理上都有所成長與收獲。
剛開始策劃節(jié)目的時(shí)候，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和意見。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我，于是我開始盡情的發(fā)揮。但是后來有很多提議都被“槍斃”了。剛開始，老師只說了一句：“太多了！”節(jié)目的制作開始進(jìn)行后，我心有不甘的又提出了我的意見。指導(dǎo)老師語重心長的對(duì)我講：“也許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次，你想抓住機(jī)會(huì)一下把所有的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會(huì)有很多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。
以后還會(huì)有很多個(gè)20分鐘用來表達(dá)。如果你現(xiàn)在有10個(gè)盒子，把所有的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個(gè)盒子誰愿意來接受？其他空的盒子誰會(huì)去理睬？”一席話讓我茅塞頓開。也許，這就是我們年輕人的不足之處吧。我們總想盡可能的去展現(xiàn)自己的才能，而忘記了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何沉著冷靜的，用長遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情，讓它更好。這些也許需要很長的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)才可以慢慢去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的?，F(xiàn)在我提前知道了，我很慶幸。
接下來就開始拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡(jiǎn)單吃了早點(diǎn)后便出發(fā)了。因?yàn)槭且臄z一個(gè)電視散文，所以我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑ヅ脑O(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)基本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他似乎比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機(jī)器，進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說的，在新聞這方面男生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在才真切的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，如果再扛著機(jī)器去拍攝，那可真有點(diǎn)困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她現(xiàn)在是主任職務(wù)，這給了我很大鼓勵(lì)。我想即便男生有優(yōu)勢(shì)，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就一定要盡百分之二百的努力。
后來就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了，剛開始跟著老師，看了一個(gè)宣傳短片的剪輯過程，大致認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了一下。第二天因?yàn)槔蠋煕]有太多的工作，有較多時(shí)間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我基本上掌握了“ edius ”視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最基本的操作了。之后我便開始了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進(jìn)行剪輯，制作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
新聞專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告，先得把實(shí)習(xí)期間干的事兒理清楚，不然寫出來的東西就像沒頭蒼蠅一樣亂撞。一開始接觸新聞工作的時(shí)候，難免會(huì)有點(diǎn)緊張，生怕漏掉關(guān)鍵信息。比如有一次去采訪社區(qū)活動(dòng)，剛到現(xiàn)場(chǎng)就被人群沖散了，差點(diǎn)忘記帶上錄音設(shè)備。后來才反應(yīng)過來，原來是因?yàn)榍耙惶焱砩险聿牧咸恚X子迷糊了。
在寫報(bào)告前，得先把收集來的資料過一遍，看看哪些東西值得放進(jìn)報(bào)告里。有些細(xì)節(jié)看似不起眼，但可能就是報(bào)道的核心。比如某次采訪中，當(dāng)事人無意間提到的一個(gè)小習(xí)慣，可能是他們性格形成的重要因素。這就需要在記錄時(shí)格外留心，別光顧著記大方向，忽略了這些小點(diǎn)子。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懫饋聿虐l(fā)現(xiàn)，該記的沒記全，這就得想辦法補(bǔ)救，比如聯(lián)系當(dāng)事人核實(shí)信息。
報(bào)告里的結(jié)構(gòu)也挺講究的。開頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的背景介紹，讓讀者知道這是什么情況。接著就該詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，比如參與過的采訪、撰寫的稿件、參加的討論會(huì)之類的。這部分內(nèi)容要具體，最好能舉幾個(gè)例子。比如那次跟著老記者跑現(xiàn)場(chǎng)，他教我怎么觀察人群情緒，怎么判斷哪些話值得深挖。要是直接照搬教材上的套路，就顯得太死板了。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言得講究點(diǎn)。新聞專業(yè)，語言風(fēng)格肯定要符合新聞的要求，簡(jiǎn)潔明快，重點(diǎn)突出。但也不能太干巴，適當(dāng)?shù)男揎椷€是必要的。比如形容一個(gè)場(chǎng)景，可以稍微加點(diǎn)形容詞，但別堆砌太多，否則就顯得啰嗦了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“展現(xiàn)”寫成“顯視”，雖然意思差不多，但總感覺怪怪的。
最后就是檢查環(huán)節(jié)了。寫完后得反復(fù)看幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忽略一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。記得有一次，因?yàn)槎禾?hào)的位置放錯(cuò)了，整句話的意思都變了，好在被同事及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以，寫完之后多花點(diǎn)時(shí)間檢查，總歸是沒錯(cuò)的。
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事，說難也不難，說簡(jiǎn)單，又得下點(diǎn)功夫。關(guān)鍵是用心去做，把自己學(xué)到的東西好好梳理一遍，再用合適的語言表達(dá)出來。這樣不僅能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還能為以后的工作打下基礎(chǔ)。
【第3篇】新聞專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2600字
有關(guān)新聞專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告
我的家鄉(xiāng)是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市--中衛(wèi)。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出覆蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求。我相信，很多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我現(xiàn)在還這么年輕，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)該從最基層的地方去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒知識(shí)。
當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說，我們學(xué)校還沒有分具體專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的。”那個(gè)笑很意味深長，我是后知后覺。之后我被分配到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一安排，真的令我有點(diǎn)不愿意接受。我想象中的實(shí)習(xí)，最起碼也是忙忙碌碌的坐著車趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類的?？墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說的那句話，其實(shí)不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不一定學(xué)習(xí)什么，就一定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你掌握更多的知識(shí)，不論怎么轉(zhuǎn)，只要在這個(gè)圈子里，你就是有用之人。
令我感到幸運(yùn)的是，我參與了這次節(jié)目制作的策劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了很多東西，在知識(shí)和心理上都有所成長與收獲。
剛開始策劃節(jié)目的時(shí)候，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和意見。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我，于是我開始盡情的發(fā)揮。但是后來有很多提議都被“槍斃”了。剛開始，老師只說了一句：“太多了！”節(jié)目的制作開始進(jìn)行后，我心有不甘的又提出了我的意見。指導(dǎo)老師語重心長的對(duì)我講：“也許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次，你想抓住機(jī)會(huì)一下把所有的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會(huì)有很多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。
以后還會(huì)有很多個(gè)20分鐘用來表達(dá)。如果你現(xiàn)在有10個(gè)盒子，把所有的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個(gè)盒子誰愿意來接受？其他空的盒子誰會(huì)去理睬？”一席話讓我茅塞頓開。也許，這就是我們年輕人的不足之處吧。我們總想盡可能的去展現(xiàn)自己的才能，而忘記了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何沉著冷靜的，用長遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情，讓它更好。這些也許需要很長的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)才可以慢慢去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的?，F(xiàn)在我提前知道了，我很慶幸。
接下來就開始拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡(jiǎn)單吃了早點(diǎn)后便出發(fā)了。因?yàn)槭且臄z一個(gè)電視散文，所以我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑ヅ脑O(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)基本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他似乎比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機(jī)器，進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說的，在新聞這方面男生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在才真切的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，如果再扛著機(jī)器去拍攝，那可真有點(diǎn)困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她現(xiàn)在是主任職務(wù)，這給了我很大鼓勵(lì)。我想即便男生有優(yōu)勢(shì)，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就一定要盡百分之二百的努力。
后來就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了，剛開始跟著老師，看了一個(gè)宣傳短片的剪輯過程，大致認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了一下。第二天因?yàn)槔蠋煕]有太多的工作，有較多時(shí)間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我基本上掌握了“ edius ”視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最基本的操作了。之后我便開始了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進(jìn)行剪輯，制作。
雖然隨著技術(shù)的漸漸熟悉，可以很輕松的進(jìn)行操作了，有了些得意之處。不過第二天就出現(xiàn)了問題，將所有可以用的片段，進(jìn)行順序排列鋪在軌道上之后，電腦突然出了問題。叫來老師后，他問我保存了嗎，我才反應(yīng)過來。一直做了這么久，只專注于截取視頻了，竟然忘記了保存。當(dāng)時(shí)真的著急壞了，心想這下慘了，今天一天的功夫可白費(fèi)了。老師將電腦處理好后，打開文件，從自動(dòng)存檔庫中將工程調(diào)了出來。幸好只是虛驚一場(chǎng)。不過讓我也長了記性。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，是個(gè)很細(xì)致的活，每一個(gè)鏡頭與鏡頭之間的銜接，怎么處理，哪個(gè)先后，都是要經(jīng)過仔細(xì)的一遍遍斟酌的。所以，在儲(chǔ)存上也更應(yīng)該引起注意。一旦返工，可是很耗心力，而且，還可能會(huì)失去原來的`效果。
通過這一次的教訓(xùn)，我便開始做好一段就進(jìn)行保存。而且不再急于求成，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心去審視，不滿意就重來，直到有了好的效果為止。以前總聽別人說有粗活細(xì)活之分。現(xiàn)在才明白，其實(shí)并沒有什么的粗活細(xì)活之說。任何的工作，都是細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是我們最容易忽視的，但卻是至關(guān)重要的，就像一架飛機(jī)上的一個(gè)螺絲釘，文章的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一段視頻的一秒鏡頭。
一切都基本完成之后就進(jìn)入了最后的領(lǐng)導(dǎo)審片階段了。首先是專題部主任審片，因?yàn)槭撬瘫O(jiān)制的，所以大問題倒是沒有什么。只是在審片的同時(shí)，她在不斷的思考，某處會(huì)不會(huì)引起什么狀況，會(huì)不會(huì)在臺(tái)長審的時(shí)候出什么問題等等。反復(fù)修改，重看了四五遍之后，確保不會(huì)有什么問題了，就請(qǐng)了贊助商來看。贊助商的意見卻有很多，當(dāng)然處處都是以他們的商標(biāo)或者名字是否為主而提的，導(dǎo)致我們又重新應(yīng)他的要求做了些修改，把本來前后銜接，畫面轉(zhuǎn)換，背景音樂等方面都配合的比較好的地方進(jìn)行改動(dòng)。對(duì)此我非常不解，可是我的制作指導(dǎo)老師卻沒有說什么，只是按照人家說的照做。折騰了快一下午，又請(qǐng)來了臺(tái)長做最后審批，臺(tái)長對(duì)一個(gè)有些許不良宣傳的地方提出了意見就簽了字。前前后后，僅僅審片就花了三天的時(shí)間。就連最大的工程--制作都只進(jìn)行了四天而已。而且，為了投資商的意愿，我們改動(dòng)了很多費(fèi)了很多心血去做的東西。剛開始真的是很想不通。但后來我漸漸明白，這也許就是商業(yè)運(yùn)作，這也許就是工作和藝術(shù)的不同之處。我們處于自己的工作崗位上，必定會(huì)有很多的無奈和身不由己。這一點(diǎn)會(huì)成為我以后將要面對(duì)的一個(gè)學(xué)校到社會(huì)的跨越。
社會(huì)畢竟不如學(xué)校，可以讓你肆無忌憚的去發(fā)揮，不會(huì)有什么東西牽絆到自己，不會(huì)有那么多的壓力。但我想不論學(xué)校還是社會(huì)，不論是為了利益還是為了充實(shí)自己，良心和道德是第一位的。如果有時(shí)候?yàn)榱死嫘枰覀冏约河兴冻觯鞘钦５纳姹灸?，可以理解。但絕對(duì)不能為了利益而傷害別人，做違背良心和道德的事情。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用
新聞專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做暑期實(shí)習(xí)報(bào)告，最要緊的就是把事情說清楚。一開始得把實(shí)習(xí)單位、時(shí)間、地點(diǎn)這些基本信息交代好，像是某某報(bào)社或者電視臺(tái)，具體是在哪個(gè)部門，從什么時(shí)候到什么時(shí)候。這部分不用太復(fù)雜，但得準(zhǔn)確，不然別人不知道你在講什么。
接著就該說實(shí)習(xí)的主要工作了。比如，是不是參與了采訪，采訪的是誰，寫了什么樣的報(bào)道。還有就是編輯方面的事兒，比如幫老員工整理資料，幫忙修改稿件之類的。這里最好能舉幾個(gè)具體的例子，這樣顯得真實(shí)。要是有參與大型活動(dòng)的經(jīng)歷，比如一場(chǎng)重要會(huì)議的報(bào)道，那可別忘了提一下。
然后就是感受和體會(huì)這部分。這個(gè)比較主觀，但也不是隨便亂寫?？梢詮墓ぷ鞯牧鞒陶f起，比如新聞是怎么一步步做成的，從采訪到寫稿再到發(fā)布，每個(gè)環(huán)節(jié)都有什么講究。還可以談?wù)劯孪嗵幍母惺?，有沒有學(xué)到新的東西。不過要注意，這部分不要寫得太虛，得有點(diǎn)實(shí)際內(nèi)容。
寫報(bào)告的時(shí)候，字?jǐn)?shù)別太多，太長了容易讓人看不進(jìn)去。語言上盡量簡(jiǎn)潔明了，別用那些特別復(fù)雜的詞。要是實(shí)在想表達(dá)點(diǎn)復(fù)雜的意思，也得想辦法說得通俗易懂。還有，檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)別字，要是有，那印象會(huì)不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
格式也很重要。開頭頂格寫，段落之間空一行，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要用對(duì)。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間，就把標(biāo)點(diǎn)給忽略了，像逗號(hào)少打一個(gè)，或者句號(hào)寫成逗號(hào)，這些小地方其實(shí)挺影響閱讀體驗(yàn)的。
小編友情提醒：
別忘了附上指導(dǎo)老師的意見。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)重要部分，能讓報(bào)告更有說服力。指導(dǎo)老師的意見可以放在最后一頁，單獨(dú)列出來，這樣看起來更正式一點(diǎn)。
【第4篇】2025—2025學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3350字
____—____學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
xx年2月至6月這四個(gè)月期間，我在《**日?qǐng)?bào)》（農(nóng)村版）實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。
一， 初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮
第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到**日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊?！甭犃怂脑挘覀兌夹α?，氣氛一下子變得輕松起來。
實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著**編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)**分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。
二，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要
辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和**打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。
剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來搗亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。
從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。
三，熱線電話——與讀者交流的暢通渠道
辦公室有一部熱線電話，在實(shí)習(xí)期間，接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?。正是這一部不起眼的電話，讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。
（一）熱線接聽員，小工作中有大學(xué)問
因?yàn)椤?*日?qǐng)?bào)》（農(nóng)村版）的讀者大都是農(nóng)民，學(xué)歷相對(duì)比較低，再加上**省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在電話中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問題，經(jīng)常會(huì)語無倫次，說老半天也講不清楚事情的來龍去脈。剛開始接電話的時(shí)候還覺得很新鮮，但是時(shí)間一久就沒耐心了，開始討厭電話鈴聲的響起，即使拿起電話也是敷衍了事再匆匆掛掉。
有一次王老師看我接電話時(shí)的樣子，專門跟我談了一次話，她告訴我，即使讀者的表達(dá)能力有限，作為熱線電話的接聽者，也應(yīng)該耐心地聽他們把話說完，并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者，即使他們提供的線索新聞價(jià)值不大，但是既然他們選擇給報(bào)社打電話，這種熱情還是值得鼓勵(lì)的。再者說，農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民，新聞線索的主要來源也在農(nóng)村，如果因?yàn)槲覀兊臎]有耐心而錯(cuò)過了好的新聞線索，那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問題，向媒體尋求幫助的讀者，就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜，如果不是受了較大的委屈，一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話的。已經(jīng)遇到了不平事，心里已經(jīng)夠不舒服了，如果打電話到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾。所以，即使遇到媒體解決不了的問題，也要作一個(gè)良好的傾聽者，并好言安慰，讓群眾滿意。
聽了她的話，我心里慚愧了很久，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，竟然如此不理解農(nóng)民。從那以后，我變得細(xì)心了，也熱心了，再接聽熱線電話的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo)，碰到聽不懂的方言就多詢問幾遍，直到弄清楚為止。
有一次，一位濟(jì)源市的農(nóng)民讀者打電話到熱線部反映自己的問題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng)，因?yàn)檎加酶兀逦瘯?huì)勒令他限期拆除，他很氣憤，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他所有的財(cái)產(chǎn)，如果拆除他的損失會(huì)很大，所以他想通過媒體來解決這個(gè)事情。我在電話中告訴他，占用耕地是違反政策的，村委會(huì)勒令他限期拆除是合法的，恐怕他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)拆除另建了?？墒撬€是不理解，委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人，為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語塞，不知該如何回答了，就讓他留下了聯(lián)系方式，允諾說等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是電腦，我飛快地登陸**農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站，在上面找到了相關(guān)政策及解決辦法，當(dāng)我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽并作詳細(xì)解釋時(shí)，他總算理解了，說既然省里有規(guī)定，那就拆吧。我終于松了一口氣。
正是通過處理類似的事件，我明白了作為一名新聞工作者，只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的，只有熟悉政府的相關(guān)政策，才能真正地幫助讀者，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。
（二）摒棄主觀感情色彩，認(rèn)清事實(shí)，明辨是非
某些居心不良、有所圖謀的人，有可能會(huì)借用熱線電話傳達(dá)錯(cuò)誤信息，這就需要熱線接聽員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧。在實(shí)習(xí)期間，我就犯過頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤，回想起來真是慚愧。
二月末的一天，我接到一個(gè)熱線電話，一個(gè)女的在電話里泣不成聲，哭哭啼啼地說林州市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主，任由他們非法采礦，接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理。現(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫?，他們的人身安全受到威脅，飲用水也遭嚴(yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从?，?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我聽了她的話后對(duì)她很是同情，同情弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生，再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地林州，我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)幫助勤勞勇敢的林州人民解決困難。接下來的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，又有兩個(gè)人打來熱線電話，反映的也是同樣的情況。
我滿腔義憤，馬上向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一情況，并強(qiáng)烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。老師聽了我的描述后告訴我，三個(gè)人接連打來電話本身就值得懷疑，更何況是口徑一致，這絕對(duì)不是巧合，有可能是事先安排好的。我當(dāng)時(shí)死活不聽，一直在她耳邊念叨，還向她描述電話里的哭聲有多凄慘。老師無奈，只能答應(yīng)我派記者前去調(diào)查：“就當(dāng)讓你長長見識(shí)”。我飛快地寫了新聞線索提要通過電子郵件發(fā)給了安陽記者站站長，希望他能夠?yàn)椤笆芎φ摺碧峁椭?/p>
第二天下午，安陽記者站的秦站長把調(diào)查結(jié)果告訴了我：當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開采鐵礦，鐵礦手續(xù)齊全而且合法，至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊?，礦上早就進(jìn)行了賠償，只是有幾戶村民對(duì)礦主不滿，不斷到礦上鬧事。至于往報(bào)社打電話所謂的“反映情況”，純屬無事生非，顛倒黑白。我那時(shí)口瞪口呆，才徹底明白了自己的幼稚。
所以，在新聞實(shí)踐中，事實(shí)才是第一位的，在新聞事實(shí)面前，個(gè)人的主觀感情只會(huì)降低你評(píng)判是非的能力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？先說清楚背景，比如你是哪所學(xué)校的學(xué)生，實(shí)習(xí)單位是誰，什么時(shí)間去的。這部分要是交代不清楚，后面的內(nèi)容就容易顯得沒根沒據(jù)。
比如說我是某大學(xué)新聞系的大三學(xué)生，今年暑假去了市里的電視臺(tái)實(shí)習(xí)。到了單位后，第一件事就是跟著導(dǎo)師熟悉環(huán)境，了解工作流程。這一步很重要，因?yàn)橹挥兄廊思沂窃趺催\(yùn)轉(zhuǎn)的，你才能找到自己的位置。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)同事告訴我，新聞這行當(dāng)看起來光鮮，其實(shí)每天都在跟時(shí)間賽跑。這話聽著挺有意思，也讓我意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子不小。
接下來就是干活了。實(shí)習(xí)期間我參與了不少活動(dòng)報(bào)道，比如社區(qū)文化節(jié)、企業(yè)周年慶之類的。每次接到任務(wù)，我都得提前做功課，查資料、找素材，然后整理成稿子交給編輯審核。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候特別緊張，生怕寫不好被挑毛病。后來慢慢摸著門道了，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒那么難，關(guān)鍵是要用心。
寫稿子的時(shí)候要注意幾點(diǎn)，首先是標(biāo)題要吸引人，讓人一眼就看出這是關(guān)于什么的。其次是正文部分要條理清晰，把事情講明白就行，別啰嗦。還有就是語言要生動(dòng)鮮活，不能太死板。有一次我寫了一篇關(guān)于志愿者活動(dòng)的報(bào)道，開頭用了“溫暖如春”這樣的形容詞，領(lǐng)導(dǎo)看了覺得挺好，說我抓住了重點(diǎn)。
實(shí)習(xí)過程中也會(huì)遇到一些小狀況。比如說有一次采訪對(duì)象臨時(shí)改了時(shí)間，我急急忙忙趕過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方還在開會(huì)。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懊惱，但轉(zhuǎn)念一想這也是鍛煉嘛。后來調(diào)整策略，提前跟對(duì)方確認(rèn)好具體時(shí)間和地點(diǎn)，就沒再出岔子。
書寫注意事項(xiàng)：
拍照也是新聞工作中不可或缺的一部分。實(shí)習(xí)的時(shí)候我還學(xué)會(huì)了用相機(jī)拍照片，雖然技術(shù)不算頂尖，但至少能保證圖片質(zhì)量過關(guān)。記得有一次拍了一場(chǎng)籃球比賽，回來處理照片時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)角度不太理想，于是趕緊請(qǐng)教老師，這才彌補(bǔ)了不足。
【第5篇】新聞專業(yè)學(xué)生辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字
這個(gè)社會(huì)對(duì)于許多人來說都是很殘酷的，尤其是對(duì)我們大學(xué)生。人才泛濫似乎成為了市場(chǎng)的主流，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題更是難上難，所以對(duì)于實(shí)習(xí)我們似乎就更應(yīng)該重視了，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)容不下沒有經(jīng)驗(yàn)的我們，所以一直堅(jiān)持要實(shí)習(xí)。要讓自己更充實(shí)，這樣才能在社會(huì)上立足。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，有好多東西都需要去學(xué)好，好多人來不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步掌握新聞制作的實(shí)習(xí)宣傳秘書，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
從____年3月來到系辦公室這里不知不覺已經(jīng)近四個(gè)月了，時(shí)間過得真快，記得剛來的那天，輔導(dǎo)員替我搬桌子，書記給我介紹工作。作為班長和學(xué)生干部，系辦的一切對(duì)于我來說并不陌生。然而，今后要以工作者的身份與自己的老師朝夕相處，心中滿是忐忑。
學(xué)做“記者”一直是我向往的職業(yè)，政治題材的新聞更是焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。能作為學(xué)?！皩W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的宣傳秘書，我覺得很榮幸。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機(jī)會(huì)白白溜走。機(jī)遇是只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的，于是在接下來的幾個(gè)月時(shí)間里，我用眼睛用嘴學(xué)習(xí)，虛心多看多問多學(xué)，漸漸的了解了新聞的制作過程。
習(xí)作為校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，新聞稿的撰寫、新聞活動(dòng)策劃，對(duì)于我來說是得心應(yīng)手。但是，對(duì)于這類題材的新聞任務(wù)，我還是頭回接觸。我從寫短篇的會(huì)議性報(bào)道，到大篇幅的系列活動(dòng)報(bào)道；從學(xué)生黨員學(xué)習(xí)生活采訪，到部門負(fù)責(zé)人的專訪。稿件水平，層層提高。人文系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有聲有色的開展著，我的報(bào)道也隨之，越來越創(chuàng)新，越來越有亮點(diǎn)。在全校七個(gè)黨總支的報(bào)道中，我們是佼佼者。我因此受到了各方好評(píng)。自身的能力也在其中得以提高。
網(wǎng)隨著工作的開展，我承擔(dān)起系內(nèi)如：學(xué)生會(huì)、各教研室、日?；顒?dòng)等多題材報(bào)道工作。并且，配合輔導(dǎo)員、書記、主任，開展好系內(nèi)：學(xué)生活動(dòng)、會(huì)務(wù)、檔案管理、教職員工考核等相關(guān)秘書工作。這個(gè)過程中，老師與同時(shí)對(duì)我的工作幫助很大，教會(huì)了我很多東西。不僅是在新聞采編上，在為人處世、待人接物方面也有很大幫助。潛移默化的，我學(xué)會(huì)了一些辦公基本禮儀和工作事項(xiàng)，也對(duì)新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，比如：對(duì)大新聞事件策劃報(bào)道能力（“學(xué)校第一次教學(xué)工作會(huì)議暨迎評(píng)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)”時(shí)，我自問自己能不能作出這樣的策劃）、對(duì)繁雜工作的協(xié)調(diào)能力（經(jīng)常重宣傳工作而輕秘書工作，或者相反）。
近四個(gè)月來，我完成了人文系所有“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)道任務(wù)，這些新聞，可以說是我向更高出攀登的墊腳石，踩在他們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看的更遠(yuǎn)！
在系里宣傳“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名黨的新聞工作者的理想，并會(huì)為之不懈努力！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生去辦公室實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事挺重要的。報(bào)告得能反映自己的工作情況，也得能讓別人知道這段時(shí)間學(xué)到了什么。開頭，得說清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有單位的基本情況，比如是哪家媒體或者部門之類的。
在描述具體工作的時(shí)候，要寫清楚自己都干了些什么，比如采訪了幾個(gè)人，寫了多少篇文章，參與了哪些策劃活動(dòng)。要是有特別的事兒，比如遇到什么難題怎么解決的，也得提一下。這能讓報(bào)告看起來更真實(shí)，也有助于體現(xiàn)自己的能力。
寫報(bào)告時(shí)，最好能結(jié)合一些理論知識(shí)，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)。比如，你在實(shí)習(xí)中接觸到的新聞寫作原則，像準(zhǔn)確性、客觀性之類，可以用實(shí)際例子來說明你是怎么做到的。要是能引用一些專業(yè)書籍或者論文里的觀點(diǎn)就更好了，這會(huì)讓報(bào)告更有深度。
有時(shí)候，實(shí)習(xí)報(bào)告里可以提到團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷。畢竟新聞工作不是一個(gè)人的事兒，和同事配合得好不好很重要。你可以講講在團(tuán)隊(duì)里扮演的角色，以及從中學(xué)到的東西。當(dāng)然，不能光說好話，也要反思下自己有沒有不足之處，比如溝通上是不是有點(diǎn)欠缺。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也是個(gè)好東西。如果能附上一些數(shù)據(jù)支撐你的觀點(diǎn)，比如報(bào)道的點(diǎn)擊量、受眾反饋之類的，那報(bào)告就更有說服力了。不過這里要注意，數(shù)據(jù)得真實(shí)可靠，不能隨便編造。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。比如寫文章時(shí)沒注意到時(shí)間線上的小問題，或者在整理資料時(shí)遺漏了關(guān)鍵信息。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。所以寫完之后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段要清晰，字體大小也得合適。要是能配上幾張照片或者圖表，就更能吸引人的眼球了。不過配圖的話，記得要跟內(nèi)容相關(guān)，不然反而會(huì)讓人覺得多余。
【第6篇】新聞專業(yè)學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫750字
2、在于姐安排的每日采訪任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)作為新聞專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)新聞和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，要擅于從最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞中找出新聞亮點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期間，社會(huì)新聞中民眾比較關(guān)心的亞硝酸鹽為肉保鮮、甲醛泡制水產(chǎn)品、二氧化硫熏出“毒銀耳”等一系列食品安全問題，我們《泰安新聞》以泰安街頭的一句廣告宣傳語——“雖然我們的饅頭不一定是最好吃的，但是最讓人放心的”為切入點(diǎn)采訪泰安饅頭的食品添加劑問題，寫出了一篇名為《民以添為食？是非紛亂添加劑——小小饅頭竟含4種添加劑》的新聞稿。
為數(shù)不長的實(shí)習(xí)時(shí)間里我懂得了打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的重要性，在報(bào)社里往往有這樣一群人，他們不是新聞專業(yè)的，但一樣能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的稿子，因此我們要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握更系統(tǒng)更全面的專業(yè)知識(shí)，這樣才有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其次，作為新聞專業(yè)學(xué)生，也要與社會(huì)接軌，擴(kuò)展社交面，發(fā)展自己的人脈資源。以上是我實(shí)習(xí)過程中的一些感觸。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人;然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作，看會(huì)計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在ktv里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生的寒假實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來有點(diǎn)復(fù)雜，但也挺有意思的。畢竟，寫報(bào)告這事不是隨便找個(gè)本子記流水賬就行的，得有點(diǎn)門道才行。
實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷很重要，但寫報(bào)告的時(shí)候不能光羅列事情做了哪些，得有點(diǎn)深度。比如，你可以先描述一下實(shí)習(xí)單位的基本情況，像是單位性質(zhì)、規(guī)模什么的，這能讓讀者有個(gè)大致了解。接著，就該聊聊自己具體干了什么，比如說采訪了幾個(gè)人，寫了多少篇稿子之類的。不過這里頭有個(gè)小地方需要注意，就是別光寫數(shù)字，還得講講具體的成果，像有沒有稿件被采納，被采納后有什么反響之類的信息。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西也很關(guān)鍵。這部分可以結(jié)合自己的實(shí)際感受來說，比如通過這次實(shí)習(xí)，你對(duì)新聞采編流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也明白了采訪對(duì)象選擇的重要性。這里邊有一個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軟]太注意，就是容易把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)寫得比較籠統(tǒng)，像是“學(xué)到了很多東西”，這樣的話讀者可能就摸不著頭腦了。所以建議具體一點(diǎn)，比如提到某次采訪中遇到的問題，你是怎么解決的，這樣更有說服力。
除了寫好自己的收獲，還應(yīng)該提一下實(shí)習(xí)過程中遇到的困難。比如采訪時(shí)遇到的尷尬場(chǎng)面，或者編輯部工作節(jié)奏太快帶來的壓力。寫這部分的時(shí)候要注意，別一味地抱怨，得帶點(diǎn)積極向上的態(tài)度，像說說自己是怎么克服這些困難的，這樣顯得更真實(shí)。
報(bào)告里最好能加上一些自己的反思。比如，通過這次實(shí)習(xí)，你覺得自己哪些方面還需要加強(qiáng)，未來打算怎么改進(jìn)。這部分要是寫得空洞的話，就會(huì)顯得不夠誠懇，所以最好結(jié)合自身情況來談，這樣才不會(huì)給人敷衍的感覺。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告記得檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)果報(bào)告里頭就出現(xiàn)了不少小問題，比如“報(bào)道的風(fēng)格和手法都與我的預(yù)期一致”這樣的句子，乍一看沒什么問題，仔細(xì)琢磨卻覺得有點(diǎn)啰嗦。所以檢查這一步可不能省，不然會(huì)影響整體質(zhì)量。
