【第1篇】數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告：13年數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告參考怎么寫(xiě)1050字
數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告：13年數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告參考
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車(chē)床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí)，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成.
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。
時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
做報(bào)告這件事兒，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真干起來(lái)可不容易。尤其是像數(shù)控這種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，光是術(shù)語(yǔ)就夠人頭疼一陣子的。就拿實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)說(shuō)，很多人一提筆就犯難，不知道從哪里下手。其實(shí)，寫(xiě)報(bào)告得先搞清楚自己的定位，你是學(xué)生，就得把自己當(dāng)成半個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，既然是實(shí)習(xí)，那報(bào)告就是個(gè)總結(jié)，也是給指導(dǎo)老師看的東西，態(tài)度得認(rèn)真。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別急著寫(xiě)具體內(nèi)容，先把背景交代清楚。比如你是在哪家公司實(shí)習(xí)的，負(fù)責(zé)的是什么項(xiàng)目，用了哪些設(shè)備，這些問(wèn)題都得寫(xiě)明白。要是開(kāi)頭就含糊其辭，后邊的內(nèi)容再好也容易讓人覺(jué)得敷衍。我見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)開(kāi)頭就寫(xiě)了“本人有幸參與了某公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)”，這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，可能是因?yàn)樘\統(tǒng)了吧。如果能具體點(diǎn)，比如說(shuō)“在某機(jī)械廠實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)加工中心的操作與維護(hù)工作”，這樣是不是更有針對(duì)性？
正文怎么寫(xiě)？
這是整個(gè)報(bào)告的核心。這部分得把實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和技能展示出來(lái)。像數(shù)控機(jī)床的操作規(guī)程、編程技巧、故障排查方法，這些都是重點(diǎn)。記得要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但也不要堆砌太多，不然顯得啰嗦。舉個(gè)例子，你在寫(xiě)機(jī)床操作的時(shí)候，可以說(shuō)“通過(guò)調(diào)整刀具路徑參數(shù)，成功提高了加工精度”，這就比單純說(shuō)“調(diào)了一下參數(shù)”要專(zhuān)業(yè)得多。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候千萬(wàn)別忘了結(jié)合實(shí)際案例。比如有一次我在調(diào)試一臺(tái)老舊設(shè)備時(shí)遇到問(wèn)題，刀具磨損嚴(yán)重導(dǎo)致表面粗糙度不達(dá)標(biāo)。后來(lái)經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)是切削液流量設(shè)置不當(dāng)引起的，于是及時(shí)調(diào)整參數(shù)，最終達(dá)到了預(yù)期效果。這樣的細(xì)節(jié)描述不僅能體現(xiàn)你的動(dòng)手能力，還能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
不用特意強(qiáng)調(diào)什么，只要簡(jiǎn)單回顧一下自己的收獲就行。比如“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控加工有了更深的理解，并掌握了多種實(shí)際操作技能”。這樣的表達(dá)既不過(guò)分張揚(yáng)，又能體現(xiàn)出你的成長(zhǎng)。
寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些小麻煩。有時(shí)候字?jǐn)?shù)不夠，想湊幾句卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可寫(xiě)的；有時(shí)候思路突然斷掉，半天憋不出一個(gè)完整的句子。這時(shí)候最好的辦法就是放一放，過(guò)段時(shí)間再回頭看看，說(shuō)不定就有靈感了。另外，檢查也很重要，別以為寫(xiě)完了就萬(wàn)事大吉。有些人圖省事，報(bào)告里錯(cuò)別字一大堆，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂七八糟，這不是給自己找麻煩嗎？
【第2篇】數(shù)控中心的實(shí)習(xí)報(bào)告例文怎么寫(xiě)1650字
____年6上旬到____年11月中旬，我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的____年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車(chē)床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車(chē)床操作，以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。
對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、 對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開(kāi)始講編程的過(guò)程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、 實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車(chē)床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲?chē)床的時(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來(lái)說(shuō)，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
三、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
對(duì)于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí)，才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了，才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲
對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門(mén)課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺(jué)收獲不少。
五、存在的不足以及個(gè)人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí)，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床，也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會(huì)。把握時(shí)機(jī)，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門(mén)知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
在數(shù)控中心實(shí)習(xí)的時(shí)候，大家都知道寫(xiě)報(bào)告的重要性。其實(shí)報(bào)告不是隨便寫(xiě)的，得有點(diǎn)講究。比如，開(kāi)頭要清楚交代實(shí)習(xí)背景，這樣能讓看的人知道你是在什么情況下開(kāi)始這段經(jīng)歷的。要是開(kāi)頭就亂寫(xiě)一通，后面的內(nèi)容再好也容易讓人覺(jué)得沒(méi)頭沒(méi)腦。
接下來(lái)就是記錄實(shí)習(xí)的具體情況了。這部分需要詳細(xì)一些，但也不能啰嗦。像是每天做了哪些工作，遇到了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題又是怎么解決的，這些都是必須說(shuō)清楚的。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記具體的日期或者數(shù)字，這沒(méi)關(guān)系，只要大致描述清楚就行。不過(guò)要是能記下來(lái)具體的時(shí)間點(diǎn)和數(shù)據(jù)，那報(bào)告會(huì)更有說(shuō)服力。
還有就是要注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用。在數(shù)控中心實(shí)習(xí)，肯定要用到不少專(zhuān)業(yè)詞匯。像“刀具路徑”、“機(jī)床參數(shù)設(shè)置”這樣的詞，得用對(duì)地方。不然的話，別人一看就知道你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域了解不多。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)想不起某個(gè)詞，就用個(gè)相近的意思湊合過(guò)去，這也正常。
至于報(bào)告的結(jié)尾，可以簡(jiǎn)要總結(jié)一下自己的收獲。比如學(xué)到了哪些技能，有哪些地方還需要加強(qiáng)。這里千萬(wàn)不能夸下海口說(shuō)自己已經(jīng)完全掌握了所有東西，畢竟剛實(shí)習(xí)完，很多東西還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。偶爾也會(huì)有寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候思路突然斷掉的情況，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，等腦子清醒了再繼續(xù)寫(xiě)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，最好能多參考一些已經(jīng)完成的報(bào)告樣本。這樣既能學(xué)到別人的格式，也能避免自己遺漏重要環(huán)節(jié)。不過(guò)要注意的是，參考?xì)w參考，不能照搬照抄。有時(shí)候會(huì)不小心把別人的措辭原封不動(dòng)地挪過(guò)來(lái)，結(jié)果自己都沒(méi)察覺(jué)，這種時(shí)候就需要仔細(xì)檢查一遍。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告交給指導(dǎo)老師或者相關(guān)負(fù)責(zé)人前，多檢查幾遍?？纯从袥](méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是用對(duì)了位置。有時(shí)候粗心大意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置放錯(cuò)了，也可能影響閱讀體驗(yàn)。
【第3篇】數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告：數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)1050字
數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告：數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式
數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車(chē)床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí)，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。
時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，首先要明確報(bào)告的目的，是為了展示實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)還是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這一點(diǎn)很重要。如果是為了展示知識(shí)，那么需要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的各種設(shè)備和技術(shù)參數(shù)；如果是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那就得著重寫(xiě)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題及解決方法。
開(kāi)頭部分一般要簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，只要能讓讀者明白是在什么情況下進(jìn)行的實(shí)習(xí)即可。比如，“2025年3月到5月間，我在某機(jī)械廠進(jìn)行了為期兩個(gè)月的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)習(xí)。”
接著就是正文了。正文部分可以按照實(shí)習(xí)的不同階段來(lái)組織，每個(gè)階段都要有相應(yīng)的任務(wù)描述和技術(shù)細(xì)節(jié)。比如在第一階段可能主要學(xué)習(xí)基本的操作規(guī)程，這里就可以寫(xiě)一些具體的操作步驟，像是如何正確啟動(dòng)機(jī)床，設(shè)置工作參數(shù)之類(lèi)的內(nèi)容。第二階段可能是實(shí)際加工零件，這一部分就需要詳細(xì)描述加工流程，包括使用的刀具、切削速度、進(jìn)給量等關(guān)鍵參數(shù)。
對(duì)于一些復(fù)雜的操作，最好能附上示意圖或者照片，這樣不僅能讓讀者更容易理解你的工作內(nèi)容，也能增加報(bào)告的專(zhuān)業(yè)感。當(dāng)然，圖片的選擇也很講究，一定要清晰且與文本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。
在描述過(guò)程中，要注意保持?jǐn)⑹龅倪B貫性和條理性。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)忘記某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以通過(guò)查閱當(dāng)時(shí)的筆記或者其他資料來(lái)補(bǔ)充完整。但要注意的是，引用他人成果時(shí)必須標(biāo)明出處，這是學(xué)術(shù)誠(chéng)信的基本要求。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還應(yīng)該包含一些個(gè)人的感受和體會(huì)。這并不是說(shuō)要寫(xiě)得多么抒情，而是要真實(shí)地反映自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足之處。例如，你可能覺(jué)得某個(gè)環(huán)節(jié)特別困難，花了很長(zhǎng)時(shí)間才掌握，這就是值得提出來(lái)的地方。
至于格式方面，標(biāo)題要醒目，字體大小適中，行距也不要過(guò)密。頁(yè)邊距通常建議留得寬一點(diǎn)，方便審閱者做批注。如果報(bào)告比較長(zhǎng)的話，建議加上目錄，這樣讀者能夠快速找到感興趣的部分。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。很多人往往忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)不然，仔細(xì)校對(duì)一遍可以避免很多低級(jí)錯(cuò)誤。特別是那些涉及數(shù)字和單位的地方，一定要反復(fù)核對(duì)，確保無(wú)誤。有時(shí)候一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的位置錯(cuò)了，可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算結(jié)果偏差很大。
希望以上的幾點(diǎn)建議對(duì)你有所幫助。記得在動(dòng)手寫(xiě)之前多參考一些成功的案例，從中吸取靈感，但也要結(jié)合自身實(shí)際情況靈活運(yùn)用。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同，找到最適合自己的表達(dá)方式才是最關(guān)鍵的。
【第4篇】數(shù)控專(zhuān)業(yè)車(chē)間機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
數(shù)控專(zhuān)業(yè)車(chē)間機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)間匆匆而過(guò)，眨眼之間，馬上就要畢業(yè)了，從此以后，大家都要名奔東西，為了自己心中的目標(biāo)去努力?，F(xiàn)在，大家都格外珍惜眼前在學(xué)校的短暫時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槌鋈スぷ饕院蠛茈y有時(shí)間像學(xué)校這樣無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，況且在外面也沒(méi)有人像老師這樣無(wú)私的把知識(shí)傳授給我們。在這個(gè)學(xué)期里，我們由上學(xué)期的普通車(chē)床操作實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)到數(shù)控車(chē)。在老師指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎樣操縱數(shù)控車(chē)床，操作數(shù)控車(chē)，操作數(shù)控車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了編程，知道了g指令、m指令、t指令、s指令的含義和應(yīng)用、學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)刀。
神奇的數(shù)控：十五天的學(xué)習(xí)中，利用電腦和編程，實(shí)習(xí)了機(jī)床的智能化，電腦的神奇力量讓我感嘆。我們只需要根據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后，機(jī)床就能自己工作了?？萍嫉倪M(jìn)步讓車(chē)工實(shí)習(xí)有那么一層神奇的色彩。心的路程大學(xué)與社會(huì)間就像隔著幾級(jí)樓梯蹬，如果你邁出校門(mén)前不了解這個(gè)社會(huì)，就好像沒(méi)有燈就下樓梯一樣，一下三蹬踩下去，你會(huì)閃著。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)老師講了許多，感覺(jué)自己很行了。但是一到實(shí)際中開(kāi)動(dòng)機(jī)器，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“理想”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的。
記得做鑄工時(shí)，覺(jué)得老師玩沙玩得游刃有余，輕松自在。而我，童年時(shí)對(duì)沙子的熱忱和熟悉似乎是已經(jīng)退化殆荊特別是用棒來(lái)捶緊沙子時(shí)，感覺(jué)棒很重。結(jié)果第二天，手上果真起了水皰。
躍躍欲試顯身手，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲。憑著初生牛犢不怕虎的精神，牢記“安全第一”的守則，我們就這樣開(kāi)工啦。開(kāi)工時(shí)，我們興奮得不亦樂(lè)乎。打鐵就像在戰(zhàn)場(chǎng)，大家干勁十足：鉗工要靠體力，我們大汗淋漓，大家總是躍躍欲試，想表現(xiàn)自己最能干的'一面。想出風(fēng)頭不容易，酸甜苦辣只自知。實(shí)習(xí)的道路上有花有草，有荊棘酸，那是站立機(jī)床前的腳酸，盯緊零件的眼酸，甜，那是完成零件一剎那的欣慰，喜，數(shù)據(jù)完全吻合的快樂(lè);苦，那是手磨出水疤的痛苦，長(zhǎng)度相差零點(diǎn)幾的失望;辣，那是測(cè)量規(guī)范的嚴(yán)厲，被鐵屑劃傷的熱辣。品位這四種味道，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。
女生男生皆英豪，秋月春風(fēng)等閑度。在車(chē)工實(shí)習(xí)前，總是聽(tīng)老師說(shuō)，女生在實(shí)習(xí)時(shí)總是要男生幫忙?？墒窃趯?shí)際實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)女生完全可以自己搞定所有的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，可以說(shuō)，根本不需要男生幫忙的。只要相信自己的力量，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，大膽一點(diǎn)，心細(xì)一點(diǎn)，男生和女生都一樣能夠完美的完成任務(wù)。玉的瑕庇正如玉有瑕庇，珍珠也有黑斑，車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們也有很多不足的地方。
走馬觀光逛一遭，實(shí)習(xí)報(bào)告抄一抄“現(xiàn)象的存在”，本來(lái)平時(shí)上課、學(xué)習(xí)就很緊張，好不容易盼來(lái)了實(shí)習(xí)，還不趁機(jī)好好玩玩、放松放松思想的存在都給車(chē)工實(shí)習(xí)蒙上一層薄薄的霧氣。
實(shí)習(xí)中，由于時(shí)間有限，對(duì)許多工種的認(rèn)識(shí)和了解不深刻，而且有很多工種沒(méi)有機(jī)會(huì)被實(shí)習(xí);還有，由于機(jī)床數(shù)目有限，實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)常是幾個(gè)人共用一臺(tái)，這樣造成不便，有些同學(xué)還借此機(jī)會(huì)偷懶，還有，一些機(jī)床價(jià)格昂貴，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們不能“盡情”操縱。另外，理論考試目標(biāo)不明確，“車(chē)工實(shí)習(xí)理論考試靠運(yùn)氣”的說(shuō)法不無(wú)道理，所以我個(gè)人認(rèn)為平時(shí)的實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)占百分之五十以上，這樣才能看出一個(gè)人的水平。
數(shù)控專(zhuān)業(yè)車(chē)間機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺(jué)得有用
數(shù)控專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在車(chē)間進(jìn)行機(jī)床實(shí)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)遇到寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的問(wèn)題。挺重要的，因?yàn)槟芊从衬愕膶?shí)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度。寫(xiě)之前得先把實(shí)習(xí)期間的操作記錄整理出來(lái)，比如加工零件的圖紙編號(hào)、使用的機(jī)床型號(hào)、刀具種類(lèi)、切削參數(shù)什么的，這些都得詳細(xì)記清楚。還有就是每天的工作日志，包括遇到的技術(shù)難題、解決辦法，以及自己的心得體會(huì)，這些都是寫(xiě)報(bào)告的好素材。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)背景，比如為什么要到這個(gè)車(chē)間實(shí)習(xí)，目的是什么。接著就可以結(jié)合具體案例展開(kāi)描述了。比如說(shuō)某天你負(fù)責(zé)加工一個(gè)軸類(lèi)零件，就得寫(xiě)清楚從編程開(kāi)始到最終成品的過(guò)程。編程的時(shí)候要用到cad/cam軟件，這里就要提到軟件名稱和版本號(hào)。機(jī)床調(diào)試也很關(guān)鍵，得注意裝夾工件的方法，要是夾得太松，加工過(guò)程中可能會(huì)跑偏，影響精度。另外，切削用量的選擇也得合理，進(jìn)給速度太大會(huì)導(dǎo)致刀具磨損加快，甚至斷刀。
在敘述過(guò)程中，要注意條理清晰，可以按照時(shí)間順序或者工序流程來(lái)組織內(nèi)容。每個(gè)環(huán)節(jié)都要有數(shù)據(jù)支撐，比如加工前后的尺寸對(duì)比、表面粗糙度檢測(cè)結(jié)果之類(lèi)的。如果中途遇到了問(wèn)題，比如刀具崩刃了，就該分析原因，是材料硬度太高還是切削液不足造成的。然后提出改進(jìn)措施，下次遇到類(lèi)似情況就知道該怎么處理了。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)涉及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像主軸轉(zhuǎn)速、背吃刀量這類(lèi)的，得確保用詞準(zhǔn)確。不過(guò)偶爾也會(huì)有疏漏，比如把“回火溫度”寫(xiě)成“退火溫度”，雖然意思相近，但畢竟不是一回事。這種情況一般不會(huì)被特別指出，只要不影響整體理解就行。還有些細(xì)節(jié)需要注意，比如單位換算，毫米和英寸之間的差別可不小，寫(xiě)的時(shí)候一定要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方。有些同學(xué)可能會(huì)忘記附上原始數(shù)據(jù)表格，或者沒(méi)標(biāo)明參考文獻(xiàn)來(lái)源。其實(shí)這些東西都很重要，能讓報(bào)告看起來(lái)更加嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忽略這些小節(jié)，等到回頭才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候只能重新補(bǔ)充完整了。
【第5篇】最新數(shù)控專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
最新數(shù)控專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。
這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車(chē)床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車(chē)床操作，以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。
主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、 對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開(kāi)始講編程的過(guò)程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的'零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
對(duì)于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí)，才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了，才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
三、 實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車(chē)床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲?chē)床的時(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來(lái)說(shuō)，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
五、存在的不足以及個(gè)人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí)，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床，也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會(huì)。把握時(shí)機(jī)，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門(mén)知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
四、最大的收獲
對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門(mén)課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺(jué)收獲不少。
最新數(shù)控專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
最近有不少同學(xué)問(wèn)我關(guān)于數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)，我覺(jué)得這事挺關(guān)鍵的。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告不僅是對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié)，也是對(duì)自己能力的一種展示。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我也挺迷茫的，后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些門(mén)道。
首先得明確報(bào)告的目的，是要體現(xiàn)你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有遇到的問(wèn)題和解決辦法。開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的基本情況，像是規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)之類(lèi)的。記得要用比較正式的措辭，這樣顯得專(zhuān)業(yè)。比如說(shuō)“貴公司成立于xx年，主營(yíng)產(chǎn)品為xxx，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)團(tuán)隊(duì)。”這種表達(dá)就比較到位。
接著就是重點(diǎn)了，具體描述實(shí)習(xí)過(guò)程中參與的工作內(nèi)容。這部分一定要實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如“在加工車(chē)間負(fù)責(zé)操作數(shù)控機(jī)床，主要任務(wù)是對(duì)工件進(jìn)行精確切割?！边@樣的敘述就很清晰。如果能附帶一些具體的參數(shù)，就更好了，像“使用的是型號(hào)為xx的機(jī)床，最大加工直徑可達(dá)xx毫米?！?/p>
然后就是分析環(huán)節(jié)，要把工作中的難點(diǎn)拿出來(lái)講一講。比如說(shuō)“在一次加工任務(wù)中，由于圖紙尺寸標(biāo)注不全，導(dǎo)致初步試切失敗?！边@里就可以詳細(xì)說(shuō)下當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，又是怎樣通過(guò)查閱資料或者請(qǐng)教同事最終解決問(wèn)題的。這一塊特別重要，因?yàn)樗荏w現(xiàn)出你的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
還有就是建議部分，可以結(jié)合自己的觀察提出改進(jìn)建議。比如“建議加強(qiáng)員工培訓(xùn)，特別是針對(duì)新設(shè)備的操作培訓(xùn)，這樣可以提高整體生產(chǎn)效率?！碑?dāng)然了，這些建議得靠譜，不能太天馬行空。要是能結(jié)合實(shí)際案例就更有說(shuō)服力了。
最后就是格式問(wèn)題了，報(bào)告一定要整潔美觀。字體大小要合適，行距也要留夠。報(bào)告的末尾別忘了署名日期，這是基本的禮貌。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)忘記寫(xiě)這個(gè)，所以寫(xiě)完后多檢查一遍。
【第6篇】數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告模板參考怎么寫(xiě)1100字
數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告模板參考
作為一名數(shù)控專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生，我有幸在假期進(jìn)行了一次實(shí)習(xí)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車(chē)床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí)，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大二了，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份合格的報(bào)告，不管是技術(shù)類(lèi)還是其他類(lèi)型，都得講究章法。先說(shuō)標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，讓人一眼就能明白這份報(bào)告講的是什么。比如這次的數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告，標(biāo)題就得體現(xiàn)出“數(shù)控”和“實(shí)習(xí)”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得先把背景交待清楚。像我做這份報(bào)告的時(shí)候，就想著怎么能讓讀者知道事情的來(lái)龍去脈。我是怎么開(kāi)始接觸數(shù)控機(jī)床的，這設(shè)備又是干什么用的，這些都得說(shuō)清楚。不然人家看了半天還是一頭霧水，那可不行。不過(guò)要是開(kāi)頭寫(xiě)得太啰嗦，反而會(huì)讓人覺(jué)得你抓不住重點(diǎn)，所以話不能太多。
接著就是正文了。正文這部分得條理清晰，不能東一句西一句的。我寫(xiě)的時(shí)候就按順序把學(xué)到的東西分塊寫(xiě)下來(lái)，比如操作步驟，遇到的問(wèn)題，還有解決的辦法。這當(dāng)中要是能用上專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，那是最好不過(guò)的，畢竟專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)，報(bào)告的質(zhì)量也會(huì)跟著上去。不過(guò)，有些術(shù)語(yǔ)可能不太好理解，這時(shí)候就需要稍微解釋一下，不然別人看不明白，咱這報(bào)告也就白寫(xiě)了。
然后就是結(jié)果部分。這個(gè)部分得實(shí)事求是，不能夸大也不能縮小。就像我這次實(shí)習(xí)，設(shè)備運(yùn)行得怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這些都要如實(shí)反映出來(lái)。要是結(jié)果不好，也得說(shuō)清楚原因，不能藏著掖著。如果結(jié)果不錯(cuò)，那當(dāng)然也要提一下有哪些地方值得肯定。
最后就是結(jié)尾了。結(jié)尾不能太隨意，但也不用太正式。我一般會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的感受，比如學(xué)到了什么，有什么收獲之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，寫(xiě)成了個(gè)人感悟，這就不太好了。所以寫(xiě)到這兒的時(shí)候，得時(shí)刻提醒自己別偏離主題。
整個(gè)過(guò)程中，格式也很重要。字體大小、行距這些細(xì)節(jié)都不能忽視。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好，給人的印象也會(huì)大打折扣。還有就是檢查，寫(xiě)完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易忽略這些小細(xì)節(jié)，但它們往往會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
