【第1篇】教師實習報告分享怎么寫700字
實習任務
教育活動、游戲活動實踐階段(3-7周)主要任務
1、認真觀模所在班老師組織的教育活動、游戲活動，做好觀模記錄。
2、在指導教師指導下，認真設計活動方案，并在此基礎上嘗試獨立組織幼兒的教育或游戲活動。
3、依據(jù)所在班的常規(guī)，在指導教師指導下，學習組織幼兒半日活動。
4、認真整理觀察計錄、半日活動記錄，及時作出評價、分析，主動與教師、同學交流、探討有關(guān)問題及解決辦法。
5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責，實習配班老師的工作。
6、做好家長工作
7、做好個案觀察與記錄
教育活動、游戲活動實踐階段(8-12周)主要任務
1、獨立設計活動方案，在指導教師指導下完善活動方案，獨立組織教育活動、游戲活動。對每次活動組織進行反思并寫出書面總結(jié)。
2、實習主班老師工作。
3、學習組織幼兒一日活動。
4、創(chuàng)造性的進行家長工作。
5、在個案觀察的基礎上力求做好幼兒個別教育的工作，并能總結(jié)出經(jīng)驗。
9、對前一階段的實習工作進行反思，制定出進一步提高教育活動的計劃，力求解決存在的問題。
教育實習匯報與提高階段(13-16周)
1、對幼兒教師的職責進行全面實習。進一步提高自己的活動組織與實施能力。
2、認真組織好每一次活動。說課、活動方案、課后反思有完整的記錄。
3、認真準備江報活動的方案設計、寫出詳細的說課、規(guī)范的活動方案。
4、請園領導、所在園的老師聽課，評議，在此基礎上寫出反思與改進的總結(jié)。
5、學習并參與“六一”活動的組織。
教育實習總結(jié)階段(17周)
1、與園領導和指導教師交流，聽取他們對自己實習工作的評價。在此基礎上對自己的實習工作進行全面總結(jié)，寫出個人實習總結(jié)材料。
2、將懼的資料進行整理
3、做好離園的相關(guān)工作。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
寫教師實習報告的時候，得清楚這份報告是給誰看的。如果是為了學校管理層，那肯定要顯得正式些，要是同行交流，可能就隨意點。開頭部分，別直接就說實習了多久，可以先提下背景，比如學校的情況，學生的基礎之類的。這部分最好帶點數(shù)據(jù)，像是班級人數(shù)、科目難度什么的，這樣顯得專業(yè)。
正文怎么寫？
重點不是堆砌事實，而是展示你的教學思路。比如，你用了什么方法教某個知識點，效果怎么樣，這比單純說講了什么重要。記得提到一些具體的例子，像是課堂上的互動，或者某個學生的進步。這里頭可能就會有點小問題，像有時候會忘記標注時間，比如說是“上周”還是“上個月”，這類細節(jié)得注意下。
還有一點需要注意，就是多用教育學里的專業(yè)術(shù)語，像是“啟發(fā)式教學”、“因材施教”之類的，但別濫用，不然看著太刻意。另外，關(guān)于課堂管理這部分，別只說紀律好或者不好，要說具體措施，像你是怎么處理突發(fā)狀況的，這樣更有說服力。
結(jié)尾，不用急著下結(jié)論，可以留點開放性的問題，像是“下一步的教學計劃還有待進一步完善”。還有，報告里最好附上點圖片或者表格什么的，直觀展示效果會更好。不過有時候會忘了調(diào)整格式，比如表格邊框沒全畫出來，這就不太好看了。
小編友情提醒：
檢查的時候要特別留意錯別字，尤其是那些看起來差不多的字，像“影響”寫成“陰影”這樣的。還有數(shù)字，千萬別寫錯了，不然整個報告的可信度就受影響了。
【第2篇】實習教師工作計劃報告2025怎么寫850字
實習教師工作計劃報告____
聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：
一、見習階段的工作及學習要求
1、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
2、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。
3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。
4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結(jié)。
二、實習階段的工作及學習要求
1、嚴格遵守學校紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務。
（1）完成聽課記錄；
（2）每周自評本周學習體會；
（3）認真寫好教學教案。
（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學會與人的融洽相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
實習教師工作計劃報告2025怎么寫
作為一名實習教師，寫好一份工作計劃報告很重要。這份報告不僅是對自己工作的梳理，也是向?qū)W校領導匯報工作的一種方式。開頭部分需要明確自己的身份和目標，比如我是誰，我負責什么課程，希望達到怎樣的教學效果。這部分可以簡單介紹下自己的背景，比如從哪所學校畢業(yè)，有過哪些相關(guān)經(jīng)歷。
在具體的工作計劃部分，應該列出具體的教學任務。比如說每周安排幾節(jié)新課，準備多少份教案，還有就是如何組織課堂活動。這里建議多寫一些細節(jié)，像是教學的重點難點在哪里，準備采取什么樣的教學方法。如果有可能的話，最好能提前規(guī)劃好每個月的教學進度，這樣既能保證教學質(zhì)量，也能讓自己有個清晰的方向。
書寫注意事項：
關(guān)于學生的情況也要關(guān)注一下?？梢钥紤]記錄下學生的興趣點和薄弱環(huán)節(jié)，然后針對這些情況調(diào)整教學策略。比如說發(fā)現(xiàn)有些學生對某個知識點理解得比較慢，就可以單獨輔導他們，或者是在課堂上多花些時間講解這部分內(nèi)容。當然了，這都需要提前做好充分的準備，包括搜集相關(guān)的資料和設計適合他們的練習題。
除了課堂教學之外，還有一些額外的工作也需要考慮到。比如批改作業(yè)、組織考試、參加教研活動等等。對于批改作業(yè)來說，不僅要檢查答案是否正確，還要注意學生的解題思路有沒有問題?？荚嚨臅r候則要注意試卷的質(zhì)量，確保題目難度適中，能夠全面考察學生的學習成果。至于教研活動，這是一個很好的交流平臺，可以通過這個機會和其他老師分享經(jīng)驗和心得。
還有一點特別需要注意的就是和家長保持溝通?？梢酝ㄟ^電話、短信或者是家長會的形式，及時反饋孩子在學校的表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)問題，比如某個學生最近成績下滑明顯，就要盡快聯(lián)系家長，一起探討解決辦法。畢竟家校合作才能更好地促進孩子的成長。
在實際操作過程中可能會遇到各種突發(fā)狀況，這就要求我們具備一定的應變能力。比如說突然有別的老師請假，臨時頂替上課的情況。這時候就需要迅速調(diào)整心態(tài)，按照事先制定好的應急預案來處理問題。還有就是有時候可能因為某些原因?qū)е略ǖ慕虒W計劃無法執(zhí)行，這個時候就需要靈活調(diào)整，找到新的突破口。
【第3篇】幼兒園教師實習報告怎么寫3250字
一周的實習靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價的財富。我實習的是大五班，大五班總共有六個正方形的課桌，每個桌子坐六個學生，每天每個課桌都有一個小組長，這個小組長的職位很能調(diào)動大家的心，只有表現(xiàn)好的同學才有機會做組長，所以這一職位很能讓大家規(guī)范自己的行為。園里每個班的一面墻都留出來作為幼兒作品主題墻，里面裝著每個同學的作品，可以讓同學和家長一眼就能看到自己和大家的作品。班級里面有一日作息時間表，主題墻，以及圖書角和種植園地，墻上有各種圖案。孩子的床也是安排在班級的，是可以推拉的床，很能節(jié)省空間，睡覺時候就把桌子搬出去。班級里還有鋼琴，電視，電話，多媒體，廣播等，每個班級都有自己獨立的衛(wèi)生間，設施很好，這樣很能保證孩子們的安全。
在實習期間，我學到了很多東西，也感受到了很多，孔子說的很對——因材施教，從小班到大班面對不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
實習階段，我們的一日流程是很有規(guī)律的，上午基本上都是8點入園，先到各自的班級，看孩子們吃早點，早點都是老師每天指出幾個學生幫大家分好，然后有各個桌子的組長取來分發(fā)給各自的組員，很有秩序。大家吃東西時不會浪費一點東西，尤其體現(xiàn)在中午飯上，有的孩子吃飯的時候，把飯粒掉在了桌子上，會一粒粒的撿起來吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了。
吃完早點以后就是做早操了，我們大班先跟著兒歌做，然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操，有的孩子雖然不是很規(guī)范，但是都做的很開心，看到別人做了，不論自己做得怎么樣，都會跟著跳。孩子們做完早操就是進班上課，我們則是到會議室去聽園里安排的公開課。學校一共給我們安排了十二節(jié)課：1個小班閱讀，3個小班社會，2個中班社會，2個大班社會，1個大班綜合， 1個大班音樂，1個小班語言，1個大班音樂。所有的課都上的很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了，孩子都是各個班抽上來的，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好！
當我們上完公開課以后，就是回到自己的班級，此時班級里的課已經(jīng)上完了，孩子們在老師的指導下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手，然后由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香，總是一點不剩。吃飯的時候大家也很少講話。吃完飯以后就是睡覺了，我們則回到自己的學校。
下午是兩點半入園，孩子們也是此時開始統(tǒng)一起床，大家都是自己穿衣服，但是不會疊被子，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床，穿好孩子就去外面自由活動。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。然后則是吃午點，同學們每天的早點午飯和午點都是不一樣的，一開始以為這是隨便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂著手，問了才知道是去抽血了，老師說這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么，以至于好給他們補什么！我覺得這是一個很好的措施。
吃完午點以后就是去玩游戲，一周下來看到的都是丟手帕的游戲，而且別的班也是這個游戲，孩子們還是玩的樂此不疲。這個游戲的確很能鍛煉孩子的各個方面，但是我覺得游戲應該多樣化。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止，使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍。次之，我們的游戲場地是在樓上，看似很安全，其實很不安全，雖然欄桿很高，但是四周有下去的樓梯，孩子的追逐的時候，很容易往角落跑，這樣就容易有掉下去的危險。游戲結(jié)束以后就是進班上課，有時候就是自由活動不上課。因為游戲過后孩子的興致很高，根本靜不下來聽課。不過在班級開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味。孩子們可以玩自己想玩的，可是不免有些同學不能玩到自己喜歡的游戲。
這次幼兒園實習，是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，保育員老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我剛到班級的時候，看到小朋友的椅子放得不整齊，就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?。中午他們起床時，我會立刻主動幫他們穿衣服等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。
我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上開始有一段時間是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。想從他們那里學到我不知道的東西。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，得到他們的信任和依賴。
大班的孩子已經(jīng)可以通過比較清晰的語言表達來告訴老師自己需要什么，上課的時候，老師說的也能明白，沒有出現(xiàn)文不對題的回答或是對話。表達很直接，不開心了，開心了都會通過臉部表情表現(xiàn)出來，喜歡的東西會霸占著玩，但是如果告訴他們要和別的小朋友一起玩才是乖孩子時，他們都是很快的把玩具拿出來一起玩，極力地為自己是個乖孩子。這個時期是孩子語言表達能力的發(fā)展時期，老師應該多鼓勵孩子說，以良好的引導，使孩子的語言表達能力增強。但是在課上我看到了老師兇孩子。孩子們非常容易受周圍環(huán)境影響，比如一次一個小朋友和老師唱了反調(diào)，其他小朋友就一起起哄，一邊拍桌子一邊大笑。這個時候，作為老師，就要好好的處理，而不是更大聲的拍桌子，提高嗓門。
不正當?shù)母深A也很有可能造成相反的影響，對孩子的以后也有影響，孩子也許就會產(chǎn)生要壓制說服別人就要讓自己更厲害，甚至暴力都可以這樣的想法。這些都是從大人身上學到的。所以我們實習時總是盡量不干預孩子。老師大多時候也是讓孩子自由活動。但還是會在班級里看著。
實習期間，我們看到了保育員老師不僅打理衛(wèi)生等孩子的日?；顒?，一會協(xié)助老師管理同學，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。這次我才真正體會到想要看護這些孩子們有多不容易。
我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。
在實習中，我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我很慶幸能夠和大五班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師和保育員共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
總之，在實習一周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當作一種經(jīng)驗。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。也很感謝班里的老師和保育員在無形之中教會了我很多東西。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
幼兒園教師實習報告怎么寫
做實習報告這件事，說實話一開始我也沒太當回事兒。當時剛?cè)ビ變簣@實習的時候，就覺得跟著老師學點東西就行，至于寫報告什么的，想著隨便應付一下得了。結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)，這玩意兒還挺講究的。
寫報告前得先搞清楚格式，這很重要。一般來說，開頭得有個標題，然后寫清楚你的實習單位和時間。這部分要是弄錯了，后面寫再多也白搭。我記得那次我差點把實習單位的名字寫錯，還好同事提醒了一下，不然就鬧笑話了。
正文怎么寫？
這部分得把你實習期間的經(jīng)歷都寫出來，別光寫表面的東西，要深入一點。比如，你可以寫自己在課堂上的表現(xiàn)，還有跟孩子們互動的情況。記得多用些專業(yè)術(shù)語，像“教學活動設計”、“幼兒心理發(fā)展”之類的，這樣顯得專業(yè)。
寫報告的時候最好能帶上點自己的想法。不是那種空洞的大道理，而是具體的小感悟。比如有一次我?guī)∨笥炎鍪止?，本來以為挺簡單的，結(jié)果他們做的特別好，讓我意識到每個孩子都有自己的潛力。這種細節(jié)寫進去，會讓報告更有說服力。
不過呀，寫報告的時候也得注意點別的事兒。比如字跡得工整，要是寫得亂七八糟的，別人看都不想看。還有就是別偷懶，該查的數(shù)據(jù)就得查，不能憑感覺寫。我有一次因為懶得查資料，結(jié)果把一個數(shù)字寫錯了，后來被指導老師發(fā)現(xiàn)了，好尷尬。
書寫注意事項：
報告里頭的事例要真實，不能瞎編。我見過有人為了湊字數(shù)，把一些根本沒發(fā)生過的事情寫進去，結(jié)果漏洞百出。這樣的報告不僅沒人信，還會影響自己的形象。所以寫的時候一定要實事求是，把自己真實的經(jīng)歷寫出來就好。
最后收尾的時候也別急著結(jié)束，最好能總結(jié)一下自己的收獲。這個總結(jié)不用太長，兩三句話就行，但得有點深度。像什么“通過這次實習，我對幼教工作有了更深刻的認識”之類的，聽起來就很正式。
【第4篇】實習教師個人工作計劃報告怎么寫950字
一、指導思想：
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實“藍青工程“，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
4、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本“的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3、活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合“的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊，上足，教好“，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
實習教師的工作計劃報告其實挺重要的，這不僅是對自己工作的梳理，也是對未來教學的一種規(guī)劃。寫的時候得先把目標定好，就像種樹一樣，先要知道樹長多高，往哪邊歪，不然就亂套了。目標不能太虛，得具體到每一堂課都能看到效果，比如說這個月要提高學生的閱讀理解能力，那就得細化到每天或者每周該怎么做。
材料準備也很關(guān)鍵，書本上的東西都得提前摸透，不然講起來會卡殼。要是能結(jié)合一些課外資料就更好了，這樣能讓課堂更生動。不過有時候備課的時候會忽略掉一些細節(jié)，像是某個知識點可能需要特別強調(diào)，結(jié)果一忙就給漏掉了。這就得在寫報告的時候好好反思一下，下次別再犯同樣的問題。
實施計劃這部分要寫得詳細點，哪些活動適合哪些學生，都要心里有數(shù)。比如低年級的學生注意力集中時間短，那就得多設計些小游戲，讓他們邊玩邊學。但有時候?qū)憟蟾娴臅r候會想當然地認為學生都能跟上節(jié)奏，結(jié)果實際操作時發(fā)現(xiàn)情況完全不一樣，這就得調(diào)整策略了。
效果評估這塊也不能含糊，不能光靠期末成績來判斷教學成果。平時的小測驗、課堂表現(xiàn)，甚至家長反饋都可以作為參考。不過有時候可能會過于依賴某一種評估方式，比如只看考試分數(shù)，忽略了其他方面的進步。寫報告的時候就得提醒自己，以后要注意多角度去觀察學生的發(fā)展。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗這部分，寫的時候別光想著夸自己，也要誠實地指出不足之處。畢竟沒人一開始就能做到完美，關(guān)鍵是要知道自己哪里做得不夠好。有時候?qū)懙竭@里可能會覺得不太好意思，覺得暴露了自己的短板，但其實這是提升自己的第一步。
【第5篇】學生實習報告對教師評語怎么寫2550字
學生實習報告對教師評語
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！=
4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
7、教學內(nèi)容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
8、老師教學認真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。
10、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
11、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
12、老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基。
13、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
14、上課時，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
16、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
17、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
18、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。
19、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。 李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。
20、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
21、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
22、李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高。
23、李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的'不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
24、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
25、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內(nèi)容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
26、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
27、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
28、老師講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
29、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
30、老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
31、老師講課十分認真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯(lián)系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
32、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
寫好一份學生實習報告的教師評語，得講究技巧，畢竟這不僅是對學生實習成果的認可，也是對他們未來發(fā)展的鼓勵。一般來說，評語開頭得先把學生在實習期間的表現(xiàn)簡單概述一下，這能讓評語顯得全面而不偏頗。
實習期間，小王同學總體表現(xiàn)不錯，積極主動地參與各項任務，態(tài)度認真負責，這一點值得肯定。在團隊合作方面，他能及時與同事溝通交流，遇到問題也能夠虛心請教，這點尤其難得。不過有時候他在表達自己的想法時稍顯拘謹，可能是因為初入職場還不太適應，但這并不影響他完成工作。
接下來就該提到具體的成績了。小王同學在某次項目中承擔了重要角色，不僅按時完成了分配的任務，還在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)展現(xiàn)了超出預期的能力。他提交的數(shù)據(jù)報告條理清晰，圖表制作也很專業(yè)，為整個項目的順利推進貢獻了自己的力量。當然，成績背后離不開他平時的努力和積累，這也說明他具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。
除了專業(yè)能力外，評語里還可以加上一些個人品質(zhì)方面的評價。小王同學為人謙遜，對待批評建議總是虛心接受，并且會立刻改正，這種態(tài)度對于成長來說很重要。而且他特別注重細節(jié)，哪怕是一些不起眼的小事都會認真對待，這種精神值得表揚。
不過，有時候小王同學在處理突發(fā)狀況時反應速度還有待提高。雖然他盡力去解決問題，但偶爾會出現(xiàn)效率不高的情況。當然，這是可以理解的，畢竟剛接觸實際工作難免會有不熟練的地方。希望以后能多參加類似的實踐活動，積累更多經(jīng)驗。
【第6篇】教師實習報告2000字怎么寫1200字
實習接近尾聲了。最近比較多學生問我：“老師，你什么時候走??？”“老師，你實習完之后去哪里啊？”“老師，實習之后你還教我們嗎？”特別是十一國慶前，我說，你們就這么想我走啊。他們說，不是啊，我們是怕放假回來就見不到你了！
照這樣看來的話，的確是跟學生建立了感情。實習之前工作了十幾年的姐姐還在擔心著我會被學生欺負，例如說不聽我的話啊，當我不存在啊，排擠我啊，上課起哄啊。其實擔心也不是沒道理，本身我說話底氣也不是很足，樣子也不是很威嚴，被欺負也不是什么沒可能的事情。我也想過僅僅是實習一個半月，可能剛剛熟悉了學生們之后就要面臨離別。所以，在一開始的時候就盡量地增加自己在他們面前的“出場率”——其實就是利用了心理學里的曝光效應，讓大家覺得不會生疏;努力地記住他們的名字和樣子，在打招呼的時候都會看到他們或驚喜或驚訝的表情。也有的學生表面上酷酷的，很少說話，一臉生人勿近的樣子，其實高中生有一兩個這樣喜歡突出自己個性的同學也很正常，對這些我都不會很在意。
總得來說給他們上過幾節(jié)課，自己會比較在意他們有沒有很多人在聽，是不是有人在開小差或者做其他的事。我們班的學生還是比較給老師面子的，特別像我這種新來的老師。他們沒有趴著很沒精神，沒有睡覺，反而是很給面子地配合我上課，課堂氣氛比我想象的要活躍的多，很少冷場。課后也有同學會找我聊天，聊關(guān)于課上的問題，聊學習上遇到的問題，聊跟同學相處的問題，甚至是家庭關(guān)系等一些很隱私的問題。我感到了一種信任，感到了他們很渴望解決他們的問題，也感到無力，因為我除了可以給一些過來人的建議，除了傾聽他們的煩惱之外，無法做什么能夠幫到他們的事情。
在實習期間有時會與其他同學聯(lián)系，關(guān)心一下他們的實習情況。各種各樣的情況都有。有的同學專門做學生的心理咨詢，有的同學上課上得非常好，有的同學實習的住宿條件十分艱苦，有的同學一節(jié)課都沒有上過，有的同學每天的課都排得很滿，一天下來嗓子都能啞了……人生真是奇妙，明明是四年來上同樣的課，最后各有各的境遇。這些境遇也不能單純說好還是壞，要看自己怎么去看吧。有時候會埋怨學校給我們上的課太少，根本無法鍛煉到授課技能;有時又會抱怨實習生活過的太無趣，總之就是覺得自己的經(jīng)歷和機遇沒有別人的好。其實經(jīng)歷就是自己的，過得怎樣、學沒學到東西只有自己知道。宇宙給你的，就是你所吸引的。永遠不知足是好，永遠向上看、永遠對自己不滿意也能迅速提高自己的能力地位，獲得的東西。但是，只有珍惜自己所有的，知足才能夠感到幸福。
所以，我會羨慕他們，上課上得好的，咨詢做得好的，但我也欣賞自己。我喜歡自己和學生們建立的關(guān)系——一種能夠相互理解，相互信任，足夠開放，讓彼此互相學習，一起成長的關(guān)系。與其說我是他們的老師，還不如說，我們互相是對方的老師?？鬃铀f的不恥下問，是不是也希望建立這樣的師生關(guān)系呢？
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
教師實習報告2000字怎么寫
寫報告這事，說難也難，說簡單也簡單。就拿教師實習報告來說，它得既反映你的工作情況，又體現(xiàn)你的思考深度。開頭部分，得先把基本情況交代清楚，像實習的時間、地點、學校類型什么的。這部分其實沒什么特別的技巧，照實寫就行，但要注意別漏掉關(guān)鍵信息。
比如我第一次寫實習報告的時候，就把實習學校的全稱寫成了簡稱，后來指導老師提醒才知道不對勁。還有一次，我在描述教學活動時，把時間順序搞混了，結(jié)果自己看的時候都迷糊了。所以，寫報告的時候，千萬別急著下筆，最好先列個提綱，把想表達的東西大致排好順序。
正文怎么寫？
這部分主要是寫你在實習期間的具體經(jīng)歷和體會。比如，你參加了哪些教研活動，如何設計教案，課堂上遇到的問題又是怎么解決的。這部分需要結(jié)合實例來談，這樣更有說服力。當然，寫的時候也別光顧著記流水賬，得有自己的分析和見解。要是能從中學到點東西，那報告的質(zhì)量就會高不少。
記得有一次，我寫報告時，為了突出自己的努力，把一些不太重要的小事都夸大了。結(jié)果指導老師看了之后說：“你是不是太想表現(xiàn)自己了？”所以呀，寫報告時，該強調(diào)的重點一定要突出，但也不要刻意拔高自己。另外，報告里的數(shù)據(jù)一定要準確，不然很容易被人挑毛病。
最后的部分，可以談談這次實習給你帶來的收獲，包括專業(yè)技能上的提升，還有個人成長方面的感悟。這一塊兒可以稍微抒發(fā)一下情感，但別太過頭。畢竟報告不是散文，還是要保持一定的客觀性。如果實在不知道怎么寫，可以借鑒一下其他人的報告，但千萬別照搬，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣。
