【第1篇】工作實(shí)習(xí)報(bào)告格式模板怎么寫950字
參考格式一：
為了保證暑期實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求規(guī)范如下：
一、報(bào)告需提交內(nèi)容：
1、實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))
2、實(shí)習(xí)單位接收函 (實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))
3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求(中文撰寫)
(1)實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求
1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文，頁(yè)邊距：上、左邊距：25mm，下、右邊距20mm。
2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;
3、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”;
4、字號(hào)設(shè)置為：
標(biāo)題：微軟雅黑三號(hào)加粗;
正文一級(jí)標(biāo)題：微軟雅黑四號(hào)加粗;
正文二級(jí)標(biāo)題：微軟雅黑小四號(hào)加粗;
其余漢字均為微軟雅黑小四號(hào);
正文中所有非漢字均為times new roman 體;
5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、正文。
三、其他要求
實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。
參考格式二：
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)格式：
專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(微軟雅黑二號(hào)加粗，居中)
(班級(jí)×××)姓名×××(微軟雅黑四號(hào)，加粗，居中)
一、
實(shí)習(xí)的基本概況(微軟雅黑四號(hào)，加粗)
時(shí)間、地點(diǎn)、人員、理論指導(dǎo)(重點(diǎn)， 300-400字)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程(重點(diǎn)，700-800字)(微軟雅黑小四號(hào))
二、
實(shí)習(xí)感受(微軟雅黑四號(hào)，加粗)
(一)成績(jī)與收獲(微軟雅黑小四號(hào)，加粗)
內(nèi)容(微軟雅黑小四號(hào)，500-600字)
(二)問(wèn)題與不足(微軟雅黑小四號(hào)，加粗)
內(nèi)容(微軟雅黑小四號(hào)，500-600字)
三、
對(duì)策與建議(微軟雅黑四號(hào)，加粗)
內(nèi)容(微軟雅黑小四號(hào)，500-600字)
注：
1、如有參考文獻(xiàn)，請(qǐng)參照學(xué)校本科生論文關(guān)于參考文獻(xiàn)和注釋的要求執(zhí)行(參考文獻(xiàn)為微軟雅黑、小五號(hào))。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的標(biāo)題可改為：赴×××(地點(diǎn)、單位、組織、機(jī)構(gòu))專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，以增強(qiáng)個(gè)性化，更能反映出不同學(xué)生實(shí)習(xí)的特色。
3、今年學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的字?jǐn)?shù)最少不低于1500字，明年如仍以小組為單位實(shí)習(xí)，其總結(jié)字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字左右。
4、總結(jié)全文用a4紙、1.5倍行距打印。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺(jué)得有用
關(guān)于工作實(shí)習(xí)報(bào)告的格式，大家應(yīng)該知道挺重要的，畢竟寫得不好可能會(huì)影響你的成績(jī)或者評(píng)價(jià)。開(kāi)頭部分，先寫清楚你是誰(shuí)，是在哪個(gè)單位實(shí)習(xí)的，時(shí)間是從什么時(shí)候到什么時(shí)候。這部分比較簡(jiǎn)單，就照實(shí)寫就行。
正文的話，得把你實(shí)習(xí)期間做的主要事情都列出來(lái)。比如，你參與了哪些項(xiàng)目，具體做了什么工作，遇到了什么問(wèn)題，又是怎么解決的。這里需要注意的是，不要光寫“我做了這個(gè)那個(gè)”，最好能加上一點(diǎn)自己的感受或者看法，這樣顯得更有深度。不過(guò)有時(shí)候人一著急，可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下了。
數(shù)據(jù)方面也不能忽視，要是有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)什么的，記得核對(duì)好數(shù)字，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。如果實(shí)在記不清具體的數(shù)字，也可以大概寫個(gè)范圍，但得保證這個(gè)范圍合理。還有，涉及到的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，最好能用得恰到好處，不然會(huì)顯得很業(yè)余。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡(jiǎn)單總結(jié)下這次實(shí)習(xí)給你帶來(lái)了哪些收獲，學(xué)到了什么東西。當(dāng)然，如果你覺(jué)得某些地方?jīng)]寫全或者寫得不夠好，可以在旁邊做個(gè)備注，方便以后修改。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)突然忘記之前想說(shuō)什么，這時(shí)候就得停下來(lái)想想，別急著往下寫。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后，建議多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，或者是不是有什么表達(dá)不清楚的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，所以一定要留出足夠的時(shí)間來(lái)校對(duì)。要是能找到一個(gè)靠譜的朋友幫忙看看就更好了，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第2篇】實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1300字
1.教學(xué)見(jiàn)習(xí)
1)觀摩課堂教學(xué)，多聽(tīng)原科任老師的課，爭(zhēng)取聽(tīng)其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng);通過(guò)見(jiàn)習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講;
2)觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;
3)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、
活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇;
4)把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。
2.班主任工作見(jiàn)習(xí)
1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)
2)了解班主任工作，主動(dòng)問(wèn)班主任指導(dǎo)老師
3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作
4)在班主任指導(dǎo)下，開(kāi)展班主任日常工作。
5)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。
3.教育調(diào)查
1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。
2)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問(wèn)題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷;
(三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
1.爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽(tīng)課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步;
2.同科組的同學(xué)輪流負(fù)責(zé)，集體備課;
3.爭(zhēng)取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備;
4.爭(zhēng)取在10月份下旬開(kāi)公開(kāi)課。
2.班主任工作實(shí)習(xí)
1.熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計(jì)劃;
2.獨(dú)立處理班上問(wèn)題，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;
3.設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng);
4.為實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。
3.教育調(diào)查
1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與修改工作;(10月8日前)
2.進(jìn)行調(diào)查，如召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日――11月1日)
3.做好問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)工作;(10月26日――10月30日)
4.做好座談、采訪等調(diào)查活動(dòng)的資料整理工作;(10月31日――11月1日)
5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報(bào)告;(11月1日――11月8日)
(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)
1、寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
2、收集每位隊(duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
3、組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。
4、負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。
5、請(qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
6、召開(kāi)總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用
關(guān)于實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告的撰寫，確實(shí)有不少需要注意的地方。這類報(bào)告通常需要結(jié)合自身情況，既要體現(xiàn)個(gè)人能力，又要符合單位的要求。開(kāi)頭部分可以直接表明自己的身份和目標(biāo)，比如我是某某部門的一名實(shí)習(xí)生，接下來(lái)就該明確這段時(shí)間的工作目標(biāo)了。這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄雷约合敫墒裁矗拍芨玫亻_(kāi)展工作。
制定工作計(jì)劃時(shí)，可以從幾個(gè)大的方向入手。比如說(shuō)業(yè)務(wù)技能的提升，這是每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須重視的部分?？梢跃唧w列出想要掌握哪些技能，比如如何高效處理文檔，或者熟悉某項(xiàng)軟件的操作流程。同時(shí)，也可以考慮參與一些項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際案例來(lái)描述，這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候在描述過(guò)程中，可能會(huì)忘記檢查細(xì)節(jié)，導(dǎo)致某些地方表達(dá)得不夠清晰。
除了專業(yè)技能，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可忽視的一部分。作為新人，融入團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要?？梢灾鲃?dòng)承擔(dān)一些輔助性任務(wù)，觀察其他同事的工作方式，從中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果能提出一些創(chuàng)新的想法，那自然更好。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诒憩F(xiàn)自己，反而忽略了實(shí)際情況，使得提出的建議不太接地氣。
在撰寫報(bào)告的時(shí)候，還需要關(guān)注格式問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，正文部分不宜過(guò)長(zhǎng)，條理分明即可。每一段話圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，避免東拉西扯。字體大小、行間距等細(xì)節(jié)也要注意統(tǒng)一，給人留下良好的第一印象。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，草草完成初稿，結(jié)果排版混亂，影響整體效果。
小編友情提醒：
別忘了附上聯(lián)系方式。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的文件，方便后續(xù)溝通交流。當(dāng)然，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?，忘記檢查是否有遺漏的信息，導(dǎo)致報(bào)告看起來(lái)不完整。所以完成初稿后，花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)校對(duì)一遍是非常必要的。
【第3篇】安全工作自查實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂(lè)觀的形勢(shì)下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在衛(wèi)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于11月2日對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
衛(wèi)校長(zhǎng)和鄢校長(zhǎng)11月2日上午開(kāi)完區(qū)教育局安全工作會(huì)后立即回學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長(zhǎng)。會(huì)上衛(wèi)校長(zhǎng)首先傳達(dá)了區(qū)安全工作會(huì)的精神，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外的社會(huì)形式，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由衛(wèi)發(fā)明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作；鄢克蘭副校長(zhǎng)和羅光雄副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級(jí)組長(zhǎng)。
為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校村校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，把學(xué)校校長(zhǎng)、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長(zhǎng)確定為安全工作直接責(zé)任人。
此外，本期已召開(kāi)主任教師、黨、政、工、隊(duì)負(fù)責(zé)人安全工作專題2次，中心校每周周前會(huì)，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、幼兒園、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺(jué)得有用
安全工作自查實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫其實(shí)挺講究技巧，得把事情交代清楚，又不能啰嗦。開(kāi)頭，先把背景說(shuō)一下，比如你是哪個(gè)部門的實(shí)習(xí)生，這段時(shí)間主要負(fù)責(zé)什么工作，這樣讀者能明白你在哪干什么。然后就進(jìn)入正題了，重點(diǎn)是描述你這段時(shí)間做了哪些安全檢查，用到了什么方法。
比方說(shuō)，檢查的時(shí)候你是不是對(duì)照了相關(guān)的規(guī)章制度？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些隱患點(diǎn)？這些問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的？這些問(wèn)題要是不解決會(huì)帶來(lái)什么后果？這部分得寫具體，不能光喊口號(hào)，最好能結(jié)合實(shí)際情況，用數(shù)字說(shuō)話，像查出了幾處隱患，整改了多少，這樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然，檢查過(guò)程中遇到困難也是正常的，這可以提一提，但別老糾結(jié)在這上面，關(guān)鍵是要展示你是怎么克服的。
接著就是寫你的建議部分，這很重要。你得從剛才提到的問(wèn)題出發(fā)，想想怎樣才能避免類似情況再次發(fā)生。這里可以提出具體的改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)員工培訓(xùn)，定期組織演練之類的。記得要把措施說(shuō)得細(xì)致點(diǎn)，不然領(lǐng)導(dǎo)看了也不知道該怎么執(zhí)行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，不能太隨意，但也別弄得太過(guò)正式。比如，有時(shí)候?yàn)榱孙@得親切一點(diǎn)，會(huì)用些口語(yǔ)化的表達(dá)，像“咱們這個(gè)環(huán)節(jié)，確實(shí)存在一些漏洞”，這樣的句子偶爾用用也行，但不能太多，畢竟這是正式文件。
還有個(gè)需要注意的地方，就是檢查記錄這部分。你得確保記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，不然到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)，你答不上來(lái)就尷尬了。要是手頭有照片或者圖表什么的，也可以附上去，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了標(biāo)注日期，或者某個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)核對(duì)好，這就需要仔細(xì)檢查一遍。還有，報(bào)告里的措辭要謹(jǐn)慎，有些話聽(tīng)起來(lái)差不多，實(shí)際上可能意思差很多，像“必須”和“應(yīng)該”，一字之差，意思就完全不一樣了。所以寫完后最好多看幾遍，看看有沒(méi)有什么地方表述不清。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完了別急著交，最好找個(gè)同事幫忙看看，有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來(lái)毛病，別人一眼就能看出問(wèn)題在哪。要是同事覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，那就可以放心提交了。
【第4篇】班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2450字
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開(kāi)主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們
一、基本情況
本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)新生1人。根據(jù)長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)在上英語(yǔ)課時(shí)分為a、b兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jī)整體水平較高，尤其是英語(yǔ)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂(lè)器樂(lè)等方面都有專門的特長(zhǎng)生。學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí)，有計(jì)劃，有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。
二、工作原則
三、指導(dǎo)思想
四、主要任務(wù)
五、教育措施及方法
六、具體安排
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。
一． 尊重自己，為人師表
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三． 尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
四、 一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué)，提高自己
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。 “班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃”版權(quán)歸所有；請(qǐng)注明出處！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
班主任工作實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際工作情況展開(kāi)，不能空洞無(wú)物。一開(kāi)始得明確自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)，這很重要。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，你要觀察班主任是如何處理班級(jí)事務(wù)的，比如日常管理、學(xué)生思想教育等方面。記得要把自己的觀察記錄下來(lái)，這可是寫報(bào)告的重要素材。
寫報(bào)告的時(shí)候，要分清主次，重點(diǎn)突出。比如你可以從實(shí)習(xí)期間的主要工作入手，詳細(xì)描述每天的工作內(nèi)容，包括晨會(huì)組織、班會(huì)策劃、個(gè)別談話等。這部分內(nèi)容最好能具體一些，可以舉例子，這樣能讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。另外，還可以談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題，比如如何應(yīng)對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，怎么解決班級(jí)里的矛盾之類。這些問(wèn)題的解決方法也是報(bào)告的重點(diǎn)，得認(rèn)真思考后給出答案。
有時(shí)候，寫報(bào)告的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，就把一些細(xì)節(jié)忽略了。比如某天早上組織晨會(huì)，本該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，結(jié)果卻只顧著講學(xué)習(xí)方法，這樣的失誤雖然不大，但會(huì)影響效果。所以，在實(shí)習(xí)期間，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每次活動(dòng)都要做好充分準(zhǔn)備，這樣才能寫出一份詳實(shí)的報(bào)告。
報(bào)告中提到的成績(jī)也不能夸大其詞。比如你協(xié)助班主任組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，成效不錯(cuò)，但在報(bào)告里就實(shí)事求是地寫清楚了準(zhǔn)備工作、實(shí)施過(guò)程以及取得的效果。如果為了顯得成績(jī)更大，故意拔高，反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠真誠(chéng)。而且，對(duì)于自己的不足之處也得坦誠(chéng)面對(duì)，比如溝通技巧還有待提高，管理經(jīng)驗(yàn)尚顯不足等等。只有這樣，才能讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
還有一點(diǎn)需要注意，就是報(bào)告的語(yǔ)言要符合職業(yè)規(guī)范。作為實(shí)習(xí)生，跟老師、同學(xué)交流時(shí)使用的措辭要得體。比如稱呼班主任為“李老師”，而不是直呼其名。在描述工作成果時(shí)，也要用客觀的語(yǔ)言表達(dá)，比如“得到了學(xué)生的認(rèn)可和支持”，而不是“受到了熱烈歡迎”。這些細(xì)節(jié)看似微不足道，但都會(huì)影響到報(bào)告的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
報(bào)告里最好能體現(xiàn)你的反思和成長(zhǎng)。畢竟，實(shí)習(xí)的目的不僅是完成任務(wù)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提升自己?？梢哉?wù)勗谶@段時(shí)間里學(xué)到的東西，比如如何更好地與學(xué)生相處，怎樣平衡教學(xué)與管理的關(guān)系等。把這些感悟融入報(bào)告，會(huì)讓整個(gè)報(bào)告更加豐滿。
【第5篇】實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作報(bào)告材料怎么寫2500字
教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)中的重要一環(huán)，根據(jù)系里的安排和學(xué)校的分工，我承擔(dān)祁門一中實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)工作，共六周時(shí)間，在這六周時(shí)間里，嚴(yán)格遵守《黃山學(xué)院關(guān)于教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師的若干規(guī)定》，出色地完成了帶隊(duì)任務(wù)。
一、六周實(shí)習(xí)帶隊(duì)的總結(jié)
我們于 月14日到達(dá)實(shí)習(xí)基地， 月23日返回學(xué)校，共六周時(shí)間，在這六周時(shí)間里主要做了以下工作：
（一）做好實(shí)習(xí)生的安定和穩(wěn)定工作
1、迅速安定實(shí)習(xí)生的住宿。
由于我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對(duì)比，再加上男生的住宿看起來(lái)是外表華麗，但內(nèi)部不實(shí)（沒(méi)有床），相當(dāng)一部分同學(xué)必須打地鋪，學(xué)生不時(shí)有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動(dòng)手給學(xué)生設(shè)計(jì)住宿方法，并苦口婆心地教導(dǎo)：我們不是來(lái)享受的，是來(lái)學(xué)本事的，條件差一點(diǎn)更能鍛煉我們的意志。同學(xué)們愉快地接受了，并迅速安定下來(lái)。
2、盡全力做好實(shí)習(xí)生的穩(wěn)定工作。
由于未知的原因，一中實(shí)習(xí)點(diǎn)，絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)非常輕，相當(dāng)于其它實(shí)習(xí)點(diǎn)七人的任務(wù)，在這里卻分解給了二十二人，因此部分同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數(shù)同學(xué)未經(jīng)請(qǐng)假而離開(kāi)了學(xué)校，人立即通過(guò)各種途徑（同學(xué)通知、報(bào)告輔導(dǎo)員請(qǐng)代轉(zhuǎn)告等）聯(lián)系到本人，并在每周例會(huì)上提出批評(píng)，并責(zé)令其作出書面檢查，及時(shí)穩(wěn)住了學(xué)生，防止意外事件的發(fā)生。
（二）及時(shí)配合實(shí)習(xí)基地落實(shí)好實(shí)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作。
1、盡管實(shí)習(xí)基地對(duì)我們的到來(lái)在時(shí)間上和后勤上準(zhǔn)備不足，但教務(wù)處對(duì)我們的到來(lái)反應(yīng)還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會(huì)議室與任課教師見(jiàn)面，落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，有的小組任務(wù)不明確（如體育），及時(shí)配合組長(zhǎng)落實(shí)了實(shí)習(xí)班級(jí)。
2、配合基地指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真輔導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，要求學(xué)生上講臺(tái)前試講，并給予點(diǎn)評(píng)。由于學(xué)生們備課充分，絕大多數(shù)同學(xué)首節(jié)課即受老師稱贊，對(duì)于少數(shù)上課情況不好的同學(xué)，及時(shí)幫助他們查找原因，對(duì)于政史組女生上課紀(jì)律管不好，及時(shí)提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級(jí)紀(jì)律。
3、利用 市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在祁門一中開(kāi)展之際，組織實(shí)習(xí)生旁聽(tīng)，使學(xué)生的上課水平和手段有了很大提高。
（三）及時(shí)性了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想工作。
學(xué)生剛下到班級(jí)時(shí)，由于前車之鑒（據(jù)說(shuō)前些屆實(shí)習(xí)生表現(xiàn)比較差），實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任不放心，對(duì)他們的到來(lái)特別冷淡，致使有少數(shù)同學(xué)情緒很壞，例如卞其濤同學(xué)看了指導(dǎo)班主任愛(ài)理不理的冷面孔后，回宿舍蒙頭大睡，經(jīng)做工作，不久便于指導(dǎo)班主任建立了融洽的關(guān)系；又如數(shù)學(xué)組的幾位同學(xué)除了做好本職工作外，還主動(dòng)地接下其它許多工作，但總覺(jué)得有些老師不認(rèn)可，好象白做了，及時(shí)調(diào)整了他們的心態(tài)，使他們更加努力、積極地工作。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生展我之長(zhǎng)，開(kāi)展活動(dòng)，體育組周軍同學(xué)對(duì)基地女教師健美操教學(xué)，數(shù)學(xué)組的《奇葩報(bào)》都給實(shí)習(xí)基地留下了深刻的回憶。
（四）協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)學(xué)校教師與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。
由于工作的需要征得指導(dǎo)教師的同意，數(shù)學(xué)組的幾位同學(xué)，給初一年級(jí)辦起了一份報(bào)紙，需占用教務(wù)處電腦，而教務(wù)處電腦常常有許多教師在那兒上網(wǎng)、游戲，同學(xué)們的出現(xiàn)占用了幾臺(tái)，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時(shí)要求學(xué)生避開(kāi)高峰期，盡量不要干擾他們的正常活動(dòng)，盡管他們僅是娛樂(lè)。在我們實(shí)習(xí)的同時(shí)，安師大也有實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領(lǐng)導(dǎo)怕他們之間會(huì)有矛盾，我及時(shí)打了預(yù)防針，要求我們實(shí)習(xí)生學(xué)歷不如他們，但品格要超過(guò)他們，最后他們之間的關(guān)系很融洽，而且據(jù)教學(xué)指導(dǎo)老師反映我學(xué)生的教學(xué)水平大大超過(guò)他們。
（五）關(guān)心實(shí)習(xí)生生活，及時(shí)為他們排憂解難。
由于體育組男生住宿條件差，有六位男生打地鋪，地面寒氣逼人，及時(shí)與基地總務(wù)部門交涉，弄來(lái)木板，保護(hù)學(xué)生的健康。平時(shí)教育學(xué)生注意節(jié)約和合理用錢，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)酗酒的同學(xué)。
（六）堅(jiān)持每周例會(huì)，總結(jié)交流一周來(lái)思想、業(yè)務(wù)和生活情況。
盡管都在一中，但由于科類不同，各忙各的，平時(shí)大家很難聚在一起通過(guò)每周例會(huì)，一是交待本周任務(wù)，二是交流一周心得，三是強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，取得了良好的效果。
（七）組織收看xx大。
在學(xué)生實(shí)習(xí)期間正是xx大召開(kāi)期間，正好學(xué)校飯廳有電視，于是便與飯廳老板聯(lián)系，組織無(wú)課學(xué)生觀看了xx大開(kāi)幕式、閉幕式和新一屆中央政治局常委與記者見(jiàn)面會(huì)，觀看后組織學(xué)習(xí)和討論了xx大有關(guān)精神。
（八）結(jié)合本人專業(yè)特點(diǎn)，工作延伸到祁門二中。
祁門二中有我系六名學(xué)生，對(duì)于他們的實(shí)習(xí)情況非常擔(dān)心，因?yàn)樗麄冎杏胁糠滞瑢W(xué)在校期間學(xué)習(xí)情況不很理想，我利用空隙先后五次去二中聽(tīng)課、談心和指導(dǎo)，他們的思想變化很大，人人工作到位，責(zé)任心有了很大的提高。
二、對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的若干建議
（一）實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師應(yīng)至少提前一天進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，掌握基地接待實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備情況。對(duì)于這一點(diǎn)我的感觸最深，由于種種原因，我到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后，學(xué)校竟不知實(shí)習(xí)生的到來(lái)，住宿準(zhǔn)備不充分（無(wú)床），而且我的住宿竟沒(méi)有作安排。另一方面，學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)太輕，特別是政史和體育組，每周僅二節(jié)課，加上運(yùn)動(dòng)會(huì)和期中考試，整個(gè)實(shí)習(xí)總課時(shí)不到10課時(shí)，起不到實(shí)習(xí)作用。同時(shí)，由于學(xué)生課少，學(xué)生平時(shí)管理平添了許多倍的工作量，而且常常是首尾難顧。我多次向基地教務(wù)處反映，要求增加實(shí)習(xí)班級(jí)（完全有），均被教務(wù)處以計(jì)劃已定，不好更改而拒絕。
（二）加強(qiáng)學(xué)院與實(shí)習(xí)基地的互動(dòng)。實(shí)習(xí)基地不僅僅是供學(xué)生實(shí)習(xí)的基地，僅僅完成實(shí)習(xí)任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，而應(yīng)實(shí)施基地共建戰(zhàn)略，特別指出的是，這不是拿多少錢，捐多少物的問(wèn)題，要充分利用學(xué)院優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教學(xué)交流、教法指導(dǎo)和比賽輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)院與基地共同發(fā)展。
（三）不僅要評(píng)選先進(jìn)實(shí)習(xí)基地，還應(yīng)暫停或淘汰一些不合格或不稱職的實(shí)習(xí)基地，新建一些實(shí)習(xí)基地，由于主客觀原因，一些基地軟硬件設(shè)施已不符合我校發(fā)展的要求，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已把學(xué)生實(shí)習(xí)工作當(dāng)成一種包袱，不積極配合，我覺(jué)得一只巴掌拍不響，還不如暫停或淘汰，而一些渴望我校實(shí)習(xí)生去的學(xué)校卻不是實(shí)習(xí)基地，卻應(yīng)該積極聯(lián)系，使之成為我校新的實(shí)習(xí)基地，這樣我們的實(shí)習(xí)基地才能興旺發(fā)達(dá)。新陳代謝是宇宙間的基本規(guī)律，我覺(jué)得我們不應(yīng)有也不能有“老祖宗的辮子不能剪”陳舊迂腐的觀點(diǎn)，果斷行事，這樣黃山學(xué)院的未來(lái)才會(huì)更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)帶隊(duì)的工作報(bào)告，說(shuō)起來(lái)挺重要的。這類報(bào)告得讓領(lǐng)導(dǎo)明白你是怎么帶著學(xué)生實(shí)習(xí)的，又有哪些成果，還有需要改進(jìn)的地方。寫的時(shí)候，要先把實(shí)習(xí)的目的寫清楚，這很重要，不然領(lǐng)導(dǎo)不知道為什么要組織這次實(shí)習(xí)。
一開(kāi)始得說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)的基本情況，包括時(shí)間地點(diǎn)什么的。比如說(shuō)某月某日到某月某日，在某某地方開(kāi)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，帶了二十多個(gè)學(xué)生。接著就該講實(shí)習(xí)的過(guò)程了，這里要詳細(xì)點(diǎn)，畢竟這是報(bào)告的核心部分。比如說(shuō)每天都有安排一些任務(wù)，上午一般是理論講解，下午就是實(shí)操練習(xí)。不過(guò)有時(shí)候因?yàn)樘鞖庠?，可能?huì)臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，像把室外的活動(dòng)挪到室內(nèi)進(jìn)行。這部分得具體點(diǎn)，不然顯得空洞。
說(shuō)到成果，就別光說(shuō)好聽(tīng)的，得實(shí)事求是。這次實(shí)習(xí)，學(xué)生們學(xué)到了不少東西，能獨(dú)立完成一些基礎(chǔ)工作，像數(shù)據(jù)整理、設(shè)備操作之類的。當(dāng)然了，也有不足之處，有些學(xué)生對(duì)新環(huán)境適應(yīng)得慢，動(dòng)手能力稍微差一點(diǎn)。但總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生們都成長(zhǎng)了不少。
最后這部分，可以提一下未來(lái)的打算。比如希望以后能增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們多接觸實(shí)際項(xiàng)目。另外，也可以建議改善一下實(shí)習(xí)條件，像是提供更多專業(yè)的設(shè)備，這樣能更好地幫助學(xué)生提升技能。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意，語(yǔ)言要正式些，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的。但也不要太死板，適當(dāng)加入一些自己的想法，顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致前后有點(diǎn)矛盾。像開(kāi)頭說(shuō)實(shí)習(xí)一個(gè)月，后來(lái)又提了好幾個(gè)月的事，這就不太好了。所以寫的時(shí)候得仔細(xì)檢查下，確保前后一致。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好用上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，顯得專業(yè)性強(qiáng)。比如說(shuō)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們進(jìn)行了“全流程跟蹤分析”，這比單純說(shuō)“觀察”聽(tīng)起來(lái)要高級(jí)得多。還有就是數(shù)字得精確，像參加實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)不能寫個(gè)大概數(shù)，最好是具體到每個(gè)班有多少人。
【第6篇】公司統(tǒng)計(jì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3950字
一、實(shí)習(xí)目的
為了努力將自己所學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間增長(zhǎng)了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固了在校期間所學(xué)到的書本知識(shí)。在工作中認(rèn)真按照長(zhǎng)輩的要求工作，努力向他們學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1) 及時(shí)集中過(guò)錄各項(xiàng)原始記錄資料，以避免資料的散失，保證統(tǒng)計(jì)資料的全面性和系統(tǒng)性。
(2) 編制統(tǒng)計(jì)報(bào)表做好準(zhǔn)備工作。統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳能把大量的原始資料過(guò)錄工作分散到平時(shí)去做，減少期末集中匯總的工作量，為編制統(tǒng)計(jì)報(bào)表做好資料準(zhǔn)備。
(3)做好生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，系統(tǒng)地反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的變化，反映生產(chǎn)的進(jìn)度和動(dòng)態(tài)，有利于對(duì)照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正偏差。系統(tǒng)化的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和控制的重要依據(jù)。
(4)做好員工工資結(jié)算，為財(cái)務(wù)部工作做鋪墊。
三、實(shí)習(xí)的過(guò)程
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而統(tǒng)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。統(tǒng)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展統(tǒng)計(jì)工作就顯得越重要。統(tǒng)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是統(tǒng)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)統(tǒng)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。學(xué)習(xí)好統(tǒng)計(jì)工作不僅要學(xué)好各種統(tǒng)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才。統(tǒng)計(jì)是公司內(nèi)部的重要職能部門，對(duì)公司關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。
我是----學(xué)院---屆?？粕厴I(yè)論文(設(shè)計(jì))電子商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，于xxxx年02月28日——xxxx年月3月30日到----公司進(jìn)行了四個(gè)月的頂崗教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的崗位是統(tǒng)計(jì)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是做生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，員工工資結(jié)算及為經(jīng)理整理資料等。我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在頂崗實(shí)習(xí)期間里，我所做的工作比較雜，整天所面對(duì)的都是數(shù)據(jù)，很怕出錯(cuò)，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)是整個(gè)生產(chǎn)線的重要環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)稍微有點(diǎn)錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)生產(chǎn)線的進(jìn)程，更會(huì)損失公司利益。所以在工作期間我都非常謹(jǐn)慎，對(duì)于每項(xiàng)工作都很認(rèn)真，特別是做生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表更要打起十二分精神，做完還得認(rèn)真檢查一遍，保證
工作質(zhì)量，不能出錯(cuò)，影響生產(chǎn)進(jìn)度。
還記得第一天到公司實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開(kāi)著熱氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，反而有點(diǎn)礙手礙腳的感覺(jué)，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢？雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒(méi)有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束？
可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。正在此時(shí)經(jīng)理拿了幾份資料過(guò)來(lái)需要復(fù)印，當(dāng)時(shí)大家都很忙，我自告奮勇跟經(jīng)理說(shuō)我去，剛來(lái)公司，對(duì)公司一點(diǎn)兒也不熟悉，公司規(guī)模有點(diǎn)兒大，而布局又像個(gè)迷宮一樣，我一路問(wèn)了好幾個(gè)人才找到復(fù)印的地點(diǎn)。整理好資料交給經(jīng)理后，沒(méi)什么事情做，我就到車間了解員工如何工作，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)統(tǒng)計(jì)你需必先了解工藝流程，也就是生產(chǎn)線上總共有哪些工序，其次就是每個(gè)流程每個(gè)班可加工多少產(chǎn)品(每個(gè)工序有多少臺(tái)機(jī)，每臺(tái)機(jī)的加工范圍和大概產(chǎn)量)，這樣才能把工作做好，我們公司主要是做油畫加工出口的，車間里有二十多臺(tái)機(jī)子，分給十多位機(jī)長(zhǎng)看守，從機(jī)長(zhǎng)那里我了解到一臺(tái)機(jī)子一天大概能生產(chǎn)兩百?gòu)堊笥遥粋€(gè)訂單大概能在兩三天完成，噴完之后，還需要裁部裁切出來(lái)，然后的送到二樓進(jìn)行再加工處理。在車間里我了解到很多，以前都不知道油畫就是這樣生產(chǎn)出來(lái)的。
因?yàn)槲覀兗庸さ漠a(chǎn)品全部是出口的，所以車間里經(jīng)常有老外來(lái)參觀，今天很榮幸的遇見(jiàn)兩位來(lái)自加拿大的老外，我用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向他們問(wèn)好，他們都好友善，好親切。就這樣一天時(shí)間結(jié)束了，我大概了解到我們部門的生產(chǎn)流程及公司的布局，受益良多。
剛工作的時(shí)候，我的心里很沒(méi)底。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道統(tǒng)計(jì)要做哪些主要工作。但也正因?yàn)槭沁@樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不可能知道的東西。剛來(lái)的時(shí)候，經(jīng)理并沒(méi)有馬上讓我做一些復(fù)雜的工作，而是由易到難，循序漸進(jìn)。先讓我在電腦上熟悉了有關(guān)文件的路徑和數(shù)據(jù)系統(tǒng)，這對(duì)于大專生的我來(lái)說(shuō)自然很容易，但主任絲毫沒(méi)因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單就隨便放過(guò)去，而是一再對(duì)我強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)，這使得讓我信心大增的同時(shí)，也感嘆統(tǒng)計(jì)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
當(dāng)我掌握了基本數(shù)據(jù)的導(dǎo)出工作之后，經(jīng)理又逐漸教會(huì)我處理數(shù)據(jù)，整合表格和審核校對(duì)等工作。
接下來(lái)的日子里，我們公司接了很多訂單，每天都很忙碌，機(jī)器沒(méi)有停止生產(chǎn)過(guò)，機(jī)長(zhǎng)也是輪留上班。而我的工作就是做生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，核算機(jī)長(zhǎng)及裁切人員工資。開(kāi)始接觸報(bào)表的時(shí)候，并沒(méi)有想像的簡(jiǎn)單，他們只會(huì)叫你做什么，不會(huì)教你怎么做，他們說(shuō)什么東西都是要靠自己模索才變成自成的東西，不然以后無(wú)論遇到什么問(wèn)題，總是習(xí)慣依賴別人。我覺(jué)得他們說(shuō)得很有道理。
剛開(kāi)始我認(rèn)為做表格很容易，可是當(dāng)我做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，做出來(lái)的表格一點(diǎn)兒不規(guī)范，別人做的一看就很清晰，每天的產(chǎn)量一目了然，而我的亂七八遭，完全看不出來(lái)做的什么東西，感覺(jué)好失敗。被他們罵了一頓，但是我并沒(méi)有放棄，被罵是應(yīng)該人，誰(shuí)讓我把報(bào)表做得這么垃圾。之后我借鑒了他們之前做的報(bào)表，了解了做報(bào)表的格式，然后重新做，等我做完之后已經(jīng)很晚了，大家都下班了。就這樣忙碌而緊張的一天結(jié)束了。
之后我們每天都重復(fù)著同樣的工作，那些統(tǒng)計(jì)工作給我的感覺(jué)就是不停地重復(fù)，一邊又一遍地檢查，一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)地查、看、找，加上各個(gè)部門各個(gè)層級(jí)的數(shù)據(jù)又是那么繁雜，沒(méi)一會(huì)工夫我就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，頭昏眼花。
可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯(cuò)。要知道一個(gè)小數(shù)據(jù)的謬誤就可能導(dǎo)致整個(gè)分析的不準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)工作真的是一個(gè)精細(xì)活！這也就告訴我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一定要有意識(shí)地鍛煉自己，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。這不僅僅是統(tǒng)計(jì)工作者所應(yīng)具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)統(tǒng)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的統(tǒng)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本統(tǒng)計(jì)情況和問(wèn)題。
四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己三年來(lái)專科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作，并且對(duì)統(tǒng)計(jì)科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系，對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次，本次
實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設(shè)搜集材，可以和同事在一起相互交流、相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)科技工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時(shí)報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，閱讀了大量統(tǒng)計(jì)方面的各種雜志、論文集、書籍等，進(jìn)一步掌握了統(tǒng)計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌好更多的專業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門科學(xué)。
最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師、公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺(jué)得有用
在撰寫公司統(tǒng)計(jì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容展開(kāi)，同時(shí)結(jié)合自己的觀察和理解進(jìn)行描述。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)以及承擔(dān)的主要任務(wù)。例如，我是在某年某月到某年某月期間，在某公司的統(tǒng)計(jì)部門實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理、分析及報(bào)表制作等工作。
接著，詳細(xì)敘述具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這部分要具體化，比如每天的工作流程是什么樣的，遇到過(guò)哪些挑戰(zhàn)。記得要把工作中的技術(shù)細(xì)節(jié)寫清楚，像是使用了哪些軟件工具，如何處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)集。如果有機(jī)會(huì)參與了一些特別的項(xiàng)目，也要著重提到。比如說(shuō)有一次我們團(tuán)隊(duì)接到了一個(gè)緊急任務(wù)，需要快速匯總多個(gè)部門的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)的是其中一部分?jǐn)?shù)據(jù)的清洗和初步分析，這不僅提高了我的專業(yè)技能，也讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理的重要性。
書寫注意事項(xiàng)：
還應(yīng)當(dāng)提及在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新知識(shí)。這部分可以涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用，如“數(shù)據(jù)透視表”、“sql查詢”等，這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，也可以談一下對(duì)公司運(yùn)營(yíng)模式的理解，畢竟統(tǒng)計(jì)工作很多時(shí)候需要對(duì)接其他部門，了解整個(gè)業(yè)務(wù)鏈條有助于更好地完成任務(wù)。
在表達(dá)個(gè)人感受時(shí)，要注意語(yǔ)氣真誠(chéng)?？梢哉f(shuō)說(shuō)這段經(jīng)歷對(duì)自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響，或者對(duì)當(dāng)前工作的看法。比如，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到統(tǒng)計(jì)工作不僅僅是數(shù)字游戲，它更關(guān)乎決策支持，這對(duì)于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。不過(guò)有時(shí)也會(huì)覺(jué)得壓力大，尤其是在面對(duì)海量數(shù)據(jù)的時(shí)候，但正是這樣的挑戰(zhàn)促使我去不斷學(xué)習(xí)新東西。
需要注意的是，寫報(bào)告時(shí)要確保格式整潔，條理清晰。每個(gè)段落的主題要明確，避免冗長(zhǎng)啰嗦。而且在描述數(shù)據(jù)時(shí)最好附上圖表輔助說(shuō)明，這樣既直觀又便于理解。還有就是檢查一下有沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤，雖然不是特別嚴(yán)重的問(wèn)題，但如果能避免總是好的。
小編友情提醒：
別忘了附上一些參考資料，這會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更加專業(yè)。這些資料可以是公司內(nèi)部的相關(guān)文件，或者是公開(kāi)的行業(yè)報(bào)告，用來(lái)支撐你在報(bào)告中提出的觀點(diǎn)。
