【第1篇】護(hù)士實(shí)習(xí)的報(bào)告怎么寫1800字
關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)的報(bào)告范文
____年7月踏進(jìn)了醫(yī)院， 那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的`新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)期間寫報(bào)告是件挺重要的事，這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向指導(dǎo)老師展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。寫報(bào)告前得先明確目的，比如是為了記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷、分析護(hù)理問題，還是探討護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用效果。如果是為了記錄經(jīng)歷，那就要把每天的工作內(nèi)容詳細(xì)地記下來，包括接診病人的時(shí)間、病人的基本情況、采取的護(hù)理措施以及觀察到的效果。
在寫報(bào)告的時(shí)候，得注意條理清晰。要是想表現(xiàn)護(hù)理問題，就得先描述問題背景，比如病人的情況、當(dāng)時(shí)環(huán)境的影響，接著寫自己是怎么發(fā)現(xiàn)問題的，再詳細(xì)闡述解決問題的過程，最后總結(jié)下這個(gè)過程中學(xué)到的東西。當(dāng)然，要是側(cè)重技術(shù)應(yīng)用，就該先介紹技術(shù)原理，然后講具體的操作步驟，再結(jié)合實(shí)例說明它的有效性，最后談一下自己的感悟。
要是實(shí)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，報(bào)告內(nèi)容多的話，最好分章節(jié)來寫。每個(gè)章節(jié)開頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，這樣方便讀者快速了解這一部分的重點(diǎn)。章節(jié)之間要自然過渡，比如說從一個(gè)病例轉(zhuǎn)到另一個(gè)病例時(shí)，可以用類似“經(jīng)過上述處理后”的句子來連接，這樣不會(huì)顯得突兀。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)數(shù)據(jù)很重要，特別是醫(yī)療方面的數(shù)據(jù)，比如病人的生命體征變化、用藥劑量等，這些都要準(zhǔn)確無誤。要是數(shù)據(jù)來源是儀器測(cè)量的，記得標(biāo)注儀器型號(hào)和校準(zhǔn)情況，這樣能讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候手忙腳亂的時(shí)候，可能會(huì)忘記核對(duì)數(shù)據(jù)來源，這就容易導(dǎo)致報(bào)告里的數(shù)字不太準(zhǔn)確了。
報(bào)告里還會(huì)涉及一些專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語得用對(duì)地方。比如“護(hù)理干預(yù)”這個(gè)詞，是用來描述護(hù)士為改善病人狀況所采取的各種行動(dòng)，但要是用錯(cuò)了場(chǎng)合，比如在描述日常交接班流程時(shí)用了這個(gè)詞，就會(huì)顯得很奇怪。還有“護(hù)理評(píng)估”，是指對(duì)病人健康狀況進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)的過程，要是把它和一般的病情記錄混在一起，就容易讓人困惑。
寫完報(bào)告后，別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候要特別留意那些容易忽略的地方，像是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒有漏掉，人名地名拼寫是否正確。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“醫(yī)院”寫成“院區(qū)”，雖然看起來差別不大，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)不一樣的。還有些時(shí)候，可能會(huì)把日期寫錯(cuò)，比如本來是2025年11月15日，一不留神寫成了11月5日，這樣的小差錯(cuò)雖然不影響大意，但還是會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
【第2篇】教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語護(hù)士怎么寫800字
____年教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語護(hù)士
第:內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ姴?，多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理。
個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行'三查七對(duì)'無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書寫，病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。
帶教老師評(píng)語：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的， 現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
第:護(hù)士工作鑒定評(píng)語護(hù)士工作鑒定評(píng)語一：
護(hù)士工作鑒定評(píng)語一：
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的'規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
護(hù)士工作鑒定評(píng)語二：
實(shí)習(xí)的半年多里，xx同學(xué)嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語護(hù)士怎么寫
寫報(bào)告這事，大家都知道重要，尤其是護(hù)士這份工作，寫好報(bào)告更顯得專業(yè)。一開始，得弄清楚你要寫的是哪種報(bào)告，是日常護(hù)理記錄，還是特殊病例分析？這很重要，就像找路一樣，方向不對(duì)，越努力可能越偏。
開頭怎么寫？
別急著寫具體事例，先簡(jiǎn)單介紹下背景，比如在哪段時(shí)間、在哪個(gè)科室實(shí)習(xí)，接觸了哪些病人。這部分不用太復(fù)雜，一句話帶過就行。要是能提到一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)就更好了，比如說某類疾病的特點(diǎn)，這樣顯得你有準(zhǔn)備。
接下來就是正文了，這里頭最重要的就是描述細(xì)節(jié)。比如說觀察到病人的情況變化，護(hù)理過程中遇到的問題，還有采取了什么措施。記得要把事情的時(shí)間順序?qū)懬宄?，不然讀者會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。比如那天上午看到病人臉色發(fā)白，趕緊通知醫(yī)生檢查，下午醫(yī)生開了藥，病人情況好轉(zhuǎn)之類的。
寫報(bào)告的時(shí)候容易疏忽的地方就是忘記寫感受或者總結(jié)。其實(shí)這部分也很關(guān)鍵，可以談?wù)勍ㄟ^這次經(jīng)歷學(xué)到了什么，以后工作中需要注意什么。不過，這里頭有時(shí)候會(huì)出點(diǎn)小狀況，比如忘了把學(xué)到的東西和理論聯(lián)系起來，這就有點(diǎn)可惜了。
至于護(hù)士報(bào)告，語言上得注意簡(jiǎn)潔明了，別用那些太復(fù)雜的詞，畢竟不是寫論文。但也不能太隨意，畢竟這是工作的一部分。有時(shí)候可能會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“靜脈注射”寫成“靜脈注射”，雖然不影響理解，但還是建議多檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。而且，多交流也有助于提升自己的寫作水平。
【第3篇】護(hù)士見習(xí)報(bào)告：護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字
護(hù)士見習(xí)報(bào)告：護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
護(hù)士見習(xí)報(bào)告：
見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書
本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確知道了知識(shí)的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。每天保持陽光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識(shí)，有了一些體會(huì)：
1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對(duì)和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時(shí)被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責(zé)，特別在搶救病人。見習(xí)期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問多學(xué)。
3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的。
4、在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。總而言之，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。
通過這次見習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
護(hù)士見習(xí)報(bào)告：護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做護(hù)士這份工作，得學(xué)會(huì)寫報(bào)告，這不僅是對(duì)自己的總結(jié)，也是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間寫報(bào)告的時(shí)候，最重要的就是把事情說清楚，把過程記錄完整。開頭部分，得寫清楚自己的基本情況，比如在哪個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，在哪個(gè)科室工作，帶教老師是誰之類的。這部分不用太復(fù)雜，但要讓看的人明白你是誰，做過什么。
寫報(bào)告的時(shí)候，要把每天的工作內(nèi)容詳細(xì)地記下來。比如早上交接班時(shí)的情況，病人有什么特別需要注意的地方，醫(yī)生交代了哪些事項(xiàng)，護(hù)理過程中遇到了什么問題，怎么解決的，這些都是需要記錄下來的。特別是遇到特殊情況，比如病人病情突然變化，自己是怎么應(yīng)對(duì)的，這些細(xì)節(jié)很重要。要是能加上一些自己的反思就更好了，比如通過這次經(jīng)歷學(xué)到了什么，以后遇到類似情況會(huì)怎么做。
還有就是數(shù)據(jù)部分，護(hù)士的工作離不開數(shù)據(jù)，體溫、血壓、血糖這些指標(biāo)都要準(zhǔn)確記錄。如果能用圖表的形式展示出來，會(huì)讓報(bào)告看起來更有條理。不過有些時(shí)候，可能因?yàn)槭置δ_亂或者疏忽大意，記錄的數(shù)據(jù)會(huì)有偏差，這就需要在報(bào)告里說明一下，是當(dāng)時(shí)條件限制還是其他原因?qū)е碌摹?/p>
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多。有時(shí)候想表達(dá)的東西太多了，結(jié)果反而讓人摸不清重點(diǎn)。比如描述一個(gè)病例的時(shí)候，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)說清楚就行了，不需要面面俱到。另外，報(bào)告里最好能有一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)，但也不能濫用，不然別人看著費(fèi)勁。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告，可能會(huì)遇到一些難題，比如不知道該怎么組織語言，或者擔(dān)心寫得不夠好。這時(shí)候可以多看看別人的報(bào)告，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，但千萬別照搬照抄。再說了，每個(gè)人的工作方式不一樣，寫出來的報(bào)告自然也有差異，找到適合自己的方法才是最重要的。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后別急著提交，最好能仔細(xì)檢查一遍。檢查的時(shí)候要注意格式是否正確，有沒有遺漏重要的信息，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)之類的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“住院”寫成“住進(jìn)”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。
【第4篇】衛(wèi)生保健醫(yī)院護(hù)士的實(shí)習(xí)心得報(bào)告怎么寫1450字
衛(wèi)生保健醫(yī)院護(hù)士的實(shí)習(xí)心得報(bào)告范文
（1）實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
（2）在望京醫(yī)院實(shí)習(xí)的九個(gè)月的時(shí)間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理管理人員所應(yīng)具有的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和無私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)理工作是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點(diǎn)就要求一名護(hù)理管理者不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，從由專人實(shí)施的個(gè)案護(hù)理到今天以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程度為核心，將臨床護(hù)理和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的整體護(hù)理，無不凝聚了幾代護(hù)理人員的心血與汗水，南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對(duì)護(hù)理工作最好詮釋，它不僅要求我們護(hù)理人員要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，你才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。
說到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜，是因?yàn)槊刻炫c病人接觸最多的就是我們的護(hù)士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們護(hù)士，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛開始。整體護(hù)理的實(shí)施從一定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機(jī)會(huì)，以便對(duì)患者提供更加適合其身心、社會(huì)、文化的需要。可以說這兩個(gè)多月中，我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)著這種精神，我也相信這種精神會(huì)成為我以后工作的動(dòng)力源泉。時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
（3）時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的'護(hù)士。自____年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
衛(wèi)生保健醫(yī)院護(hù)士的實(shí)習(xí)心得報(bào)告范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士來說很重要，它能幫助記錄學(xué)到的東西和工作中的問題。開頭得說清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)還有目的，這很重要。比如可以寫“這次實(shí)習(xí)是在某年某月到某年某月期間，地點(diǎn)是一家衛(wèi)生保健醫(yī)院，目的是提高護(hù)理技能?！苯酉聛硪f實(shí)習(xí)的具體情況，像是參與了哪些具體的護(hù)理工作，像打針換藥之類的，這些都要寫進(jìn)去。
在描述工作的時(shí)候，要具體點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。比如，“每天早上都給病人量體溫，檢查他們的身體狀況”，這樣的描述就比較清晰。要是只寫“每天做護(hù)理工作”，就不夠具體了。而且要注意，不能光寫做了什么，還得寫為什么這么做，這樣能讓報(bào)告更有深度。
除了日常工作，還要寫一些特別的經(jīng)歷，比如遇到過的特殊病例或者突發(fā)情況。這不僅能展示自己的應(yīng)變能力，也能讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。不過，在寫這些的時(shí)候，要注意保護(hù)病人的隱私，不能泄露個(gè)人信息。
報(bào)告里還可以寫一寫自己的感受，比如剛開始實(shí)習(xí)時(shí)覺得挺難的，后來慢慢適應(yīng)了。這樣可以讓報(bào)告更有個(gè)人色彩。不過寫感受的時(shí)候別太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，可以用序號(hào)列出不同的內(nèi)容，這樣看起來會(huì)更方便。但千萬別用數(shù)字開頭，不然顯得太刻意了。比如可以寫“第一部分是實(shí)習(xí)的基本情況，第二部分是具體的工作內(nèi)容”。
有時(shí)候，寫報(bào)告可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以在旁邊補(bǔ)充一下，不用太擔(dān)心。像“當(dāng)時(shí)好像還做過……”這樣的表述就能很好地補(bǔ)救。當(dāng)然，如果時(shí)間允許的話，最好提前準(zhǔn)備個(gè)草稿，這樣能減少遺漏。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后，記得多檢查幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。雖然不是每個(gè)地方都完美無缺，但至少要保證大部分都是通順的。要是覺得自己檢查不出來，可以找同學(xué)幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第5篇】xxxx年護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)怎么寫700字
xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說應(yīng)該是二十六日開始的吧！
盼望已久的實(shí)習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)的東東…護(hù)士長(zhǎng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護(hù)士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來見識(shí)了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！
我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒能達(dá)到之前我所計(jì)劃的每天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！
一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護(hù)士長(zhǎng)七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀，處處細(xì)心、保護(hù)自己是我一周來聽的最多的話了。
接下來的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們?cè)谝黄鸲冗^，每天真的都挺開心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù)！
下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時(shí)候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實(shí)踐、更快的鍛煉自己，沖，相信自己會(huì)做的更好！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)怎么寫
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于剛結(jié)束實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，是一項(xiàng)重要的任務(wù)，尤其是護(hù)士這份職業(yè)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表達(dá)。一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告不僅能總結(jié)自己的收獲，還能幫助未來的工作提供參考依據(jù)。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容。報(bào)告應(yīng)該包括實(shí)習(xí)期間的主要工作、遇到的問題以及解決方法，還有個(gè)人的成長(zhǎng)和感悟。比如在實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)了病人的基礎(chǔ)護(hù)理工作，從打針換藥到日常生活的協(xié)助，每一項(xiàng)都讓我感受到專業(yè)技能的重要性。剛開始的時(shí)候，有些病人因?yàn)樯眢w不適情緒不太好，這就需要耐心溝通，后來慢慢摸索出一些技巧，比如用溫和的語氣詢問他們的需求，這樣就能緩解不少矛盾。
其次，報(bào)告里的細(xì)節(jié)很重要。護(hù)士的工作繁瑣復(fù)雜，如果只是泛泛而談，很難體現(xiàn)實(shí)習(xí)的真實(shí)情況。記得有一次夜班，突然有個(gè)病人病情加重，當(dāng)時(shí)手忙腳亂的，幸好有帶教老師指導(dǎo)，最終妥善處理了問題。這樣的經(jīng)歷不僅鍛煉了我的應(yīng)急能力，也讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。所以，在報(bào)告里，可以具體描述某次事件的經(jīng)過，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、采取的措施以及結(jié)果如何。這樣能讓報(bào)告顯得更加生動(dòng)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的語言要符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)士這個(gè)行業(yè)涉及很多醫(yī)學(xué)術(shù)語，比如“心率失常”、“靜脈注射”之類的專業(yè)名詞，最好都能準(zhǔn)確使用。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候可能會(huì)忘記某些專業(yè)詞匯的具體說法，這時(shí)候可以查閱相關(guān)資料補(bǔ)全。不過，偶爾用個(gè)近義詞替代也沒太大影響，畢竟主要目的是傳達(dá)信息嘛。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)。雖然說重點(diǎn)在于內(nèi)容，但如果格式混亂、排版不整齊，也會(huì)給閱讀者留下不好的印象。比如字體大小要統(tǒng)一，段落間距要適中，頁邊距也要留夠。有時(shí)候?qū)憟?bào)告寫得太投入，一不小心就忽略了這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致整份報(bào)告看起來不夠精致。
【第6篇】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫5650字
1.護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告____
正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
____年x月x日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx醫(yī)院。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽，也在想。最開始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。
接下來，休息了兩天，就開始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開始美美地睡開了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來是一個(gè)很愛睡懶覺的人。
第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺，就這樣過去了，從最開始的小學(xué)徒做起，開始自己做一些簡(jiǎn)單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來。
第二周，一切都開始熟悉起來，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺。
在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長(zhǎng)了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗?，讓我覺得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺得因?yàn)樗诳剖液芎?，我也要努力表現(xiàn)好，為她長(zhǎng)臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。
再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房?，F(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的。畢竟，這是我所不曾見的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來了，被我剛好撞見，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。
之后在產(chǎn)房，也見到了不止一個(gè)生娃的，偶爾能幫上一個(gè)小忙，依然覺得很開心。漸漸懂得，原來，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最艱難的就是到了臨產(chǎn)，那時(shí)的疼痛，想要松勁，又絕對(duì)不能放棄，因?yàn)楹⒆拥囊磺?，全得靠媽媽了。媽媽的指望，全在孩子以后了?/p>
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
第一站的實(shí)習(xí)，馬上要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步，也開始真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實(shí)習(xí)的步子才開始邁開，畢竟終也是有些經(jīng)驗(yàn)的人了，揮揮手，向這段日子說聲再見，然后懷著感激的心，開始下一站旅程。
2.護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告____
婦產(chǎn)科護(hù)士工作心得白衣天使——很多人都這樣稱呼護(hù)士，圣潔的護(hù)士帽，漂亮的護(hù)士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護(hù)理工作崗位。時(shí)間如梭，還記得剛進(jìn)瑞金時(shí)那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們奏響關(guān)愛生命的協(xié)奏曲；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨；是護(hù)士與病魔抗?fàn)帲皇亲o(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。
在瑞金的起點(diǎn)是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機(jī)遇。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班，成長(zhǎng)的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進(jìn)去什么也不會(huì)，不知道該從何下手，護(hù)士長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，很快就能過自己獨(dú)立當(dāng)班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會(huì)提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來為我們指導(dǎo)操作，給我們?cè)S多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)及志愿者服務(wù)，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長(zhǎng)了許多。
護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會(huì)加倍努力。雖然護(hù)理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理許許多多的人因?yàn)槲覀兊呐?、我們的辛勤、我們的認(rèn)真、我們的熱情、我們的奉獻(xiàn)過著幸?？鞓返娜兆?。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香！
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會(huì)了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的瑞金人！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來！
3.護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告____
我是在____年參加高考的，考取了xx醫(yī)學(xué)院，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)可是就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的夢(mèng)想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情景下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。
既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的職責(zé)與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有歡樂的也有不歡樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰也不期望倒霉的事情發(fā)生在自我的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺得自我很有活力，信心十足地就想立刻就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。
事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)那里的時(shí)候，感覺很新鮮，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐 待著我的鼻子與嗅覺時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才明白那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，并且拿來外用。在之后的之后，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕。
第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，之后就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。之后我就想，照這么著干下去，到最終，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我異常不主張護(hù)士老站著，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自我，不管是在法律上還是自我的身體，所以，我也特不主張護(hù)士在交 班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，并且站也站不好，我不會(huì)覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。
以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年x月份的時(shí)候參加過**醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來就是試工，我的教師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，以往參加過廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位教師在技術(shù)上沒有疑問，可我覺得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說，物品的放置，他們就把1ml2ml5ml10ml全部攪和在一齊，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在那里。
其他物品也是的，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)能夠完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來做，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多，活也不多，完全能夠按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了。我以往跟她們談過我的看法，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事，這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈，會(huì)有人聽你說出你的觀點(diǎn)，可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它。
4.護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告____
____年x月x日上午，我懷著激動(dòng)、興奮、又有點(diǎn)不安的心情來到了我的實(shí)習(xí)第一站。護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們，考慮到我們是剛來醫(yī)院，所以詳細(xì)的介紹了科室的環(huán)境、產(chǎn)科的常見病、實(shí)習(xí)方法等，我很感動(dòng)和感謝。不知不覺已在產(chǎn)科實(shí)習(xí)了近4周，這段時(shí)間我工作認(rèn)真，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，我漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的角色向?qū)嵙?xí)護(hù)士角色過渡，總體上成長(zhǎng)了不少。
在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的4周內(nèi)，我基本上完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，有許多收獲。第一，熟悉了醫(yī)院與科室的環(huán)境、臨床護(hù)士的工作流程與主要任務(wù)、病人的出入院流程與護(hù)理等基礎(chǔ)內(nèi)容。第二，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的特點(diǎn)和護(hù)理，如早產(chǎn)、胎膜早破、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了產(chǎn)科常用藥硫酸鎂和催產(chǎn)素的使用方法、不良反應(yīng)及觀察要點(diǎn)。第三，親身觀察并參與了孕婦分娩期和產(chǎn)褥期的護(hù)理，見習(xí)并參與了孕婦的助產(chǎn)過程，感受三個(gè)產(chǎn)程的特點(diǎn)以及孕婦的生理心理變化，重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)后2小時(shí)護(hù)理內(nèi)容、產(chǎn)后護(hù)理要點(diǎn)等。第四，實(shí)習(xí)了入院健康宣教、胎心音聽診、電子胎心監(jiān)護(hù)、摸宮縮、會(huì)陰擦洗、會(huì)陰濕熱敷、腹部四部觸診、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)等護(hù)理操作，見習(xí)待產(chǎn)婦的肛 門檢查、繪制產(chǎn)程圖、科學(xué)接生、分娩鎮(zhèn)痛、陰 道切開、陰 道助產(chǎn)、新生兒處理及預(yù)防接種、新生兒沐浴等。
通過不斷的臨床觀察和學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)書本知識(shí)的理解和記憶，比如什么是宮縮及其特點(diǎn)、怎么摸宮縮等。同樣我也努力將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。我明白臨床工作并不簡(jiǎn)單，特別需要善于觀察、靈活和經(jīng)驗(yàn)的積累，我剛來實(shí)習(xí)，所以要從一點(diǎn)一滴做起，努力多觀察、多操作，多積累經(jīng)驗(yàn)。
我感覺實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單又復(fù)雜的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事即充實(shí)理論與操作；做人，處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，特別是建立良好護(hù)患關(guān)系是很重要，在產(chǎn)科，比較容易與產(chǎn)婦及家屬建立良好護(hù)患關(guān)系，通過與他們的溝通，既可幫助他們解決一些疑問，也可讓自己在工作中獲得滿足感。學(xué)會(huì)與病人溝通是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。
5.護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告____
其實(shí)婦科實(shí)習(xí)是比較麻煩的，同時(shí)婦科實(shí)習(xí)學(xué)到的東西也可能會(huì)更多更全面，主要有吸氧，紅外線照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)科、婦科的工作沒有絕對(duì)的界限，都是互幫互助的，比如輸液，測(cè)體溫、血壓、血糖等，都是誰有空就誰去做。
婦科主要的工作如下：照顧待產(chǎn)婦，協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測(cè)量黃疸值，打疫苗及抽血、測(cè)血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒有結(jié)婚，但是這一切我現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了，只有在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，自己才能學(xué)到屬于自己的知識(shí)。
在醫(yī)院老師安排我做的事兒，我一件也不拉下，每次都是認(rèn)真的執(zhí)行和完成，雖然中間有很多不愉快，但是我還會(huì)努力的完成，工作筆記還有各項(xiàng)事宜我都暗示執(zhí)行，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。我在醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退現(xiàn)象，尊敬老師，工作積極主動(dòng)，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫
在撰寫護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，首先要明確報(bào)告的主要目的，是為了記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是為了總結(jié)實(shí)習(xí)成果。如果是為了記錄經(jīng)歷，那么需要詳細(xì)描述每天的工作內(nèi)容，包括參與的護(hù)理操作、遇到的問題及解決方法。如果是總結(jié)成果，則應(yīng)側(cè)重于通過實(shí)習(xí)學(xué)到的知識(shí)和技能，以及這些知識(shí)如何幫助提升個(gè)人能力。
在開始寫作前，建議先列出一個(gè)大致框架，這樣有助于組織思路。例如，可以將報(bào)告分為幾個(gè)部分，如基本情況介紹、實(shí)習(xí)期間的主要工作、收獲與體會(huì)、存在的不足及改進(jìn)措施等。每個(gè)部分都應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開，確保內(nèi)容緊扣中心思想。
正文部分需要注意語言表達(dá)的專業(yè)性。作為護(hù)士，日常工作中會(huì)接觸到很多專業(yè)術(shù)語，因此在報(bào)告中合理運(yùn)用這些術(shù)語能夠增強(qiáng)說服力。但也要注意，術(shù)語不宜過多，以免影響閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)于一些復(fù)雜的操作步驟，可以通過圖示或者流程圖的形式輔助說明，這樣既直觀又便于理解。
關(guān)于格式方面，標(biāo)題應(yīng)該醒目且簡(jiǎn)潔明了，便于讀者快速抓住重點(diǎn)。字體大小和行距的選擇也很重要，過小的字體會(huì)讓讀者感到吃力，而過大的行距則顯得松散。另外，頁邊距保持適度即可，太寬會(huì)影響版面利用率。
至于具體內(nèi)容，實(shí)習(xí)期間的具體案例分析必不可少。挑選幾個(gè)典型的案例進(jìn)行深入剖析，不僅能展示個(gè)人的專業(yè)水平，也能反映出面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急處理能力。當(dāng)然，在描述過程中要注意保護(hù)患者隱私，避免泄露敏感信息。
值得注意的是，寫報(bào)告時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)。比如日期填寫錯(cuò)誤，明明是某月某日卻誤寫成另一天；還有就是數(shù)字單位使用不當(dāng)，比如血壓值單位應(yīng)該是毫米汞柱而非千帕斯卡之類的情況。這類小問題看似不起眼，但實(shí)際上會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。
此外，時(shí)間管理也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間任務(wù)繁重，既要完成日常工作又要兼顧報(bào)告撰寫，很容易顧此失彼。因此，在安排時(shí)間時(shí)要合理規(guī)劃，預(yù)留足夠的時(shí)間去反復(fù)檢查和完善報(bào)告內(nèi)容。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后最好找同事幫忙審閱一遍。他們可能從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，比如某些表述是否清晰、是否存在遺漏的關(guān)鍵信息等。通過這樣的方式，可以讓報(bào)告更加完善，也為自己積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
