【第1篇】實(shí)習(xí)報(bào)告題目怎么寫 有什么要求怎么寫600字
『社會(huì)調(diào)查』“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 西部農(nóng)村教育狀..
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『社會(huì)調(diào)查』社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 傳統(tǒng)肉菜市場消費(fèi)者認(rèn)同度..
·二、 項(xiàng)目研究計(jì)劃(1)、調(diào)查范圍和調(diào)查內(nèi)容廣州員村市場單位鋪?zhàn)馇闆r及贊助費(fèi)和荔灣區(qū)沙涌綜合市場單位鋪?zhàn)馇闆r及贊助費(fèi)(2)、研究方法 1、抽樣方式。本次調(diào)研采用非概率......
『社會(huì)調(diào)查』社會(huì)調(diào)查報(bào)告 可怕的白色污染
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『社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)』社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 走上社會(huì) 體驗(yàn)實(shí)踐
·生活充滿樂趣，因?yàn)槟阍诓粩嘧非?生活充滿激情，因?yàn)槟阍谟掠趯?shí)踐！ ——題記一直在父母的關(guān)懷中成長的我，從來為自己的生活所存在的困難煩惱過，因?yàn)樽约河幸揽俊Ｊ?，?.....
『社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)』大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文 因地制宜 建設(shè)新農(nóng)村
·實(shí)踐對(duì)象：調(diào)查新農(nóng)村建設(shè) 實(shí)踐目的：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村構(gòu)建和諧農(nóng)村。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)到的知識(shí)服務(wù)農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村和諧，快速發(fā)展。為新農(nóng)村建設(shè)提出自己的見解。以便增強(qiáng)自己的世界觀......
『社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)』“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文 幾家歡喜幾家憂
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告題目該怎么寫，這個(gè)問題得好好琢磨。好的題目能讓人一眼明白報(bào)告的核心內(nèi)容，也能給審閱人留下好印象。題目要簡明扼要，別太啰嗦，三五個(gè)詞就夠了，要是加上單位名稱之類的，那更清楚了。比如“某公司實(shí)習(xí)期間的工作匯報(bào)”，雖然簡單，但信息量夠。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分最好先說下背景，交代一下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，就是把基本情況理清楚就行。記得要把相關(guān)的政策文件，或者是行業(yè)里的專業(yè)術(shù)語放進(jìn)去，顯得專業(yè)一些。不過有時(shí)候可能會(huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，比如忘了注明具體的實(shí)習(xí)部門，這就不太好，審閱人可能就抓不到重點(diǎn)了。
正文怎么寫？
要圍繞實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開，重點(diǎn)描述自己參與的具體工作項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都要寫清楚做了什么，用了哪些方法，取得了什么樣的成果。這里有個(gè)小陷阱，有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)把過程寫得太模糊，像是只說了“參與了某項(xiàng)工作”，卻沒有詳細(xì)說明具體的操作步驟，這樣就顯得不夠扎實(shí)。另外，數(shù)據(jù)方面也要注意準(zhǔn)確性，萬一寫錯(cuò)了數(shù)字，那整個(gè)項(xiàng)目的可信度就大打折扣了。
結(jié)尾怎么寫？
可以稍微總結(jié)一下自己的收獲，還有對(duì)未來工作的展望。這個(gè)部分千萬不能馬虎，如果寫得太籠統(tǒng)，像是“通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多”，這顯然不夠具體。最好能結(jié)合自身情況，談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的幫助，這樣更有說服力。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。字體大小要統(tǒng)一，段落間距也得合適，不然看起來亂糟糟的。還有，檢查的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)位置，或者多了一個(gè)多余的空格，這些問題雖然不起眼，但會(huì)影響整體效果。
【第2篇】實(shí)習(xí)報(bào)告：心理咨詢實(shí)習(xí)怎么寫1300字
這篇關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告：心理咨詢實(shí)習(xí)總結(jié)，是實(shí)習(xí)報(bào)告特地為大家整理的，請(qǐng)大家參考！
實(shí)習(xí)報(bào)告：心理咨詢實(shí)習(xí)總結(jié)
這篇心理咨詢實(shí)習(xí)總結(jié)文章由八方培訓(xùn)網(wǎng)整理提供，希望對(duì)大家有所啟發(fā)！我在紅楓心理咨詢中心開始了心理咨詢實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)目標(biāo)是通過實(shí)踐提高自己的咨詢技能和水平。
在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，主要回復(fù)咨詢郵件，網(wǎng)絡(luò)qq咨詢；每個(gè)星期二，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行案例討論，角色扮演以及共情訓(xùn)練。
這一個(gè)月的心理咨詢實(shí)習(xí)，我有不少的收獲：
一、通過網(wǎng)絡(luò)咨詢實(shí)踐，學(xué)習(xí)進(jìn)行攝入性談話，搜集咨詢者的基本資料，對(duì)咨詢者的問題有一個(gè)大概了解，進(jìn)而梳理問題脈絡(luò)；咨詢中最關(guān)鍵的是對(duì)咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)，將對(duì)咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語言反饋給咨詢者，以使對(duì)方感受到被關(guān)注和尊重；
二、通過案例討論，大家表達(dá)各自的見解。不同的咨詢員對(duì)咨詢者的問題會(huì)有不同的理解，大家共同分析和討論，集思廣益，尋找咨詢者問題的關(guān)鍵點(diǎn)；我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹，開闊自己的思路，提升了咨詢知識(shí)水平：咨詢的焦點(diǎn)要轉(zhuǎn)入咨詢者身上，引導(dǎo)其進(jìn)行思考；咨詢員要有精神分析的眼光，人文主義的心態(tài)，認(rèn)知行為的方式，家庭治療的形式；
三、通過角色扮演，我以咨詢者的身份，講述了自己在情感之中的困惑，以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題；一方面，通過“空椅”對(duì)話，我宣泄了積壓在心中許久的負(fù)性情感；另一方面，督導(dǎo)與咨詢成員們給予我很多鼓勵(lì)的話語，令我認(rèn)識(shí)到自己存在的思維、行為模式，探尋自己身上的長處，挖掘自身潛能。
案例討論、角色扮演的方式，讓我們對(duì)咨詢員的坐姿，表情，詢問的語氣，共情的態(tài)度等方面得到了實(shí)際訓(xùn)練。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很短暫，我在一些方面上存在著不足：在網(wǎng)絡(luò)咨詢中，與咨詢者的共情不足，過早的加入自己的價(jià)值觀判斷，沒有以一個(gè)中立態(tài)度對(duì)待咨詢的問題；自信心不足，角色扮演中不敢擔(dān)當(dāng)咨詢員的角色，總是擔(dān)心自己的能力無法勝任；在共情訓(xùn)練中，自己表露的是焦慮，擔(dān)憂的情感，沒能達(dá)到滿意的效果；實(shí)習(xí)期間，由于自己還忙于其它事務(wù)，無法靜下來認(rèn)真于心理咨詢，沒有自己的個(gè)案與大家共同討論。
在紅楓的實(shí)習(xí)，可以說是既有收獲也有遺憾，但總的來說，收獲是較多的。
此次實(shí)習(xí)中，有幸得到劉鳳琴老師的督導(dǎo)，每當(dāng)在咨詢中遇到困惑時(shí)，劉老師總能耐心地指導(dǎo)我們，給予我們啟發(fā)；劉老師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)心理咨詢有自己獨(dú)到的見解，她用通俗的語言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。劉老師開朗、樂觀個(gè)性，親熱、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風(fēng)，令人留下深化印象。
咨詢室里直爽的蘆老師，溫順的夏老師，一直在認(rèn)真、辛苦地工作，她們那種強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神，值得我學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強(qiáng)勢(shì)能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們交流對(duì)心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會(huì)，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團(tuán)隊(duì)的溫馨和快樂。她們身上都散發(fā)著一種光芒，無論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)10人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告：心理咨詢實(shí)習(xí)怎么寫
做心理咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，先得搞清楚報(bào)告的目標(biāo)讀者是誰，是導(dǎo)師還是機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。如果是為了導(dǎo)師看的，那就要多一些理論的東西，比如實(shí)習(xí)期間學(xué)到的心理學(xué)流派、評(píng)估方法之類。要是給機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人看的，那得強(qiáng)調(diào)實(shí)踐成果，比如做了多少個(gè)案例，解決了一些什么問題。
開頭怎么寫？
要簡明扼要地介紹自己的實(shí)習(xí)背景，包括時(shí)間地點(diǎn)和主要任務(wù)。這部分不需要太復(fù)雜，簡單交代就好。比如，“我從2025年3月開始在某心理咨詢中心實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)協(xié)助咨詢師完成日常接待和初步評(píng)估工作。”
正文部分才是重頭戲。這里需要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。例如，提到每天的工作流程，從接聽電話預(yù)約到引導(dǎo)來訪者填寫表格，再到參與小組討論。不過有時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒有具體寫明小組討論的主題是什么，只說討論了來訪者的情況。
對(duì)于實(shí)際案例的描述，最好能結(jié)合具體場景來寫。像有一次接待了一位焦慮癥患者，她剛進(jìn)咨詢室時(shí)顯得特別緊張，手心全是汗。作為實(shí)習(xí)生，需要觀察她的行為表現(xiàn)，并記錄下來。但有時(shí)會(huì)忘記補(bǔ)充說當(dāng)時(shí)自己也有些緊張，畢竟第一次面對(duì)這么復(fù)雜的個(gè)案。
數(shù)據(jù)分析也是重要的一環(huán)。可以通過統(tǒng)計(jì)圖表展示實(shí)習(xí)期間處理的案例數(shù)量，還可以分析不同年齡段來訪者的常見問題類型。不過這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小疏忽，就是忘記標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，只是單純列出數(shù)字。
小編友情提醒：
別忘了談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。這不僅是對(duì)個(gè)人成長的總結(jié)，也能反映出實(shí)習(xí)的價(jià)值?？梢哉f通過這次經(jīng)歷，自己對(duì)心理咨詢有了更深的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不過有時(shí)候會(huì)把“團(tuán)隊(duì)合作”寫成“團(tuán)體合作”，雖然不影響理解，但還是需要注意一下。
【第3篇】班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1200字
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識(shí)廣。
也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。
3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級(jí)事務(wù)：
向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。
第三、兵來將擋，水來土淹
第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會(huì)行為》中，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃報(bào)告，說起來挺重要的，但真動(dòng)筆的時(shí)候不少人都會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。其實(shí)它就是一種工作規(guī)劃，跟別的報(bào)告不一樣，它得具體到每一天、每一節(jié)課，不然實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候沒法交差。
第一步，先把自己這段時(shí)間的目標(biāo)寫清楚。比如你想讓學(xué)生們的考試成績提高個(gè)十分八分，或者想改善班里的紀(jì)律狀況。目標(biāo)不能太虛，得具體，像“提高班級(jí)凝聚力”這樣的就有點(diǎn)空泛了，最好改成“通過組織幾次主題活動(dòng)，讓班里同學(xué)彼此熟悉，減少?zèng)_突次數(shù)”。
接著就是具體的活動(dòng)安排了。這一步很重要，就像做飯一樣，菜譜得列清楚，否則到時(shí)候手忙腳亂。比如說第一周主要是熟悉學(xué)生情況，可以安排每天下午放學(xué)后跟幾個(gè)學(xué)生聊聊家常，了解他們的興趣愛好什么的。第二周就可以開始搞一些小活動(dòng)了，像組織一次班會(huì)，主題可以是“我的夢(mèng)想”。當(dāng)然，這些活動(dòng)不是憑空想出來的，得結(jié)合實(shí)際情況，要是學(xué)校剛舉辦過類似的活動(dòng)，那就不必重復(fù)了。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，別光顧著大方向，細(xì)節(jié)沒安排好也會(huì)出問題。比如說要組織一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，那得提前聯(lián)系好場地，看看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好必要的物資。如果忘記考慮這些，到時(shí)候臨時(shí)抱佛腳，搞不好活動(dòng)就黃了。
在寫這份報(bào)告的時(shí)候，最好多用一些專業(yè)術(shù)語，顯得比較正式。比如說“教學(xué)方法多樣化”、“學(xué)生心理輔導(dǎo)”之類的詞兒，聽著就挺專業(yè)的。不過也別濫用，畢竟不是寫論文，太晦澀反而讓人看不懂。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間安排上有沖突，這很正常，得及時(shí)調(diào)整。比如說原本計(jì)劃好的一次家長會(huì)，因?yàn)槠渌虑榈R了，就得重新找時(shí)間補(bǔ)上。調(diào)整的時(shí)候也要考慮到學(xué)生的作息規(guī)律，別老是挑他們午休的時(shí)間開會(huì)，這樣效果不會(huì)太好。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后最好能找指導(dǎo)老師看看，聽聽他的意見。他經(jīng)驗(yàn)豐富，說不定能指出你忽略的問題。不過有些時(shí)候指導(dǎo)老師也可能給出不太合適的建議，這時(shí)候就得自己拿主意了，畢竟最終還得自己負(fù)責(zé)。
【第4篇】新教師教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫850字
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)踐生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。
在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)踐生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)踐中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！
實(shí)踐，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)踐中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
新教師教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
新教師在教學(xué)實(shí)習(xí)期間，需要認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)報(bào)告這一重要環(huán)節(jié)。報(bào)告的質(zhì)量不僅反映個(gè)人的教學(xué)能力，還可能影響到今后的職業(yè)發(fā)展。那么，如何寫出一份合格的教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告？
一開始寫報(bào)告的時(shí)候，最好先把實(shí)習(xí)期間的所有記錄整理一下。這包括聽課筆記、課堂觀察記錄、教案設(shè)計(jì)以及與指導(dǎo)老師交流的心得。這些材料就像拼圖一樣，能幫助你理清思路。當(dāng)然，有些人可能會(huì)直接忽略這部分工作，認(rèn)為隨便寫寫就行，但這樣很容易導(dǎo)致報(bào)告內(nèi)容混亂，缺乏條理性。
在正式動(dòng)筆前，建議先確定報(bào)告的大綱。大綱的作用就像是給房子打地基，沒有它，后續(xù)的工作就很難開展。大綱可以分成幾個(gè)部分，比如實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)目標(biāo)、具體實(shí)施情況、遇到的問題及解決辦法、收獲與體會(huì)等。不過，也有人喜歡按照自己的想法自由發(fā)揮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫到最后才發(fā)現(xiàn)遺漏了很多重要內(nèi)容。
正文部分要盡量做到客觀真實(shí)。比如描述課堂教學(xué)時(shí)，既要提到學(xué)生的反應(yīng)，也要分析自己的表現(xiàn)。如果只是泛泛而談，比如說“課堂氣氛很好”或者“學(xué)生都很配合”，這樣的描述顯然不夠深入。而且，有些老師可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心暴露缺點(diǎn)而刻意美化事實(shí)，這其實(shí)并不明智，因?yàn)檎鎸?shí)的反饋更有助于成長。
關(guān)于教學(xué)方法的選擇，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。有的新老師可能傾向于模仿資深教師的做法，覺得這樣穩(wěn)妥一些。但也有人嘗試創(chuàng)新，用了一些新鮮的教學(xué)手段，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。所以，在報(bào)告中可以詳細(xì)闡述自己選擇某種方法的理由，以及這種方法帶來的成效如何。
書寫注意事項(xiàng)：
不要忘了提及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)過程中，難免會(huì)和其他實(shí)習(xí)生或者指導(dǎo)老師產(chǎn)生互動(dòng)。如果能夠積極融入集體，虛心向他人請(qǐng)教，這對(duì)自身進(jìn)步是有很大幫助的。有些人可能會(huì)覺得自己單打獨(dú)斗也能行，但實(shí)際上孤立無援的狀態(tài)往往會(huì)讓事情變得更加復(fù)雜。
小編友情提醒：
檢查報(bào)告的時(shí)候要注意格式規(guī)范。字體大小、行間距、頁邊距這些細(xì)節(jié)雖然看似不起眼，但如果處理不當(dāng)，會(huì)給閱卷人留下不專業(yè)的印象。還有些人可能因?yàn)橼s時(shí)間而忽視了這一點(diǎn)，殊不知這是完全可以避免的小疏忽。
【第5篇】17暑假建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫5050字
17暑假建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告
暑假的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(從7月24號(hào)到8月5號(hào))但對(duì)于我自來說卻是一段非常重要的人生經(jīng)歷.無論是在情感、識(shí)人、技術(shù)、管理等多方面均有一定的成長.情感更加成熟;識(shí)人準(zhǔn)確一些了;也能揣測(cè)別人心里所想;技術(shù)開始了解;管理開始入門.在爆曬的太陽下收獲的是堅(jiān)毅;在樸實(shí)的工人面前收獲的是一顆平常心;在復(fù)雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世.
工程名稱:**市城市快速路**河**大橋.
設(shè)計(jì)單位:**省交通設(shè)計(jì)院.
承建單位:中國**局.
本文從管理、施工、設(shè)計(jì)、為人處世等方面分述如下.
管理
做一個(gè)項(xiàng)目就要涉及到人，涉及到人就要說到管理.這個(gè)投資近兩個(gè)億的鋼架橋項(xiàng)目蘊(yùn)涵的管理哲學(xué)相當(dāng)?shù)呢S富.先來看一個(gè)小小的案例吧！有一次主橋下面一個(gè)乙炔瓶著火了，在工地上乙炔瓶著火是件很可怕的事.起碼說明工地的安全工作沒做好.事故發(fā)生的原因是什么？怎么處理這件事呢？事故原因有二:一個(gè)是指揮不當(dāng);一個(gè)是設(shè)計(jì)不合理.乙炔瓶著火可能是瓶子已經(jīng)老化，為什么沒有換新的瓶子呢？要是由于人的原因，怎么去讓人為的原因降低到最小呢？要是由于技術(shù)的原因那就要去完善技術(shù)了！一件小事能引申出來很多的問題讓我們?nèi)ニ伎?這件事是通過罰了著火區(qū)域負(fù)責(zé)人500塊錢而告終.但要負(fù)責(zé)的只有那個(gè)人嗎？上面的管理者沒有責(zé)任嗎？后來我和這位帶班的師傅交流了.他對(duì)上層的管理者表示得極為不滿！”他們是做婆婆的，什么時(shí)候都有理:我們是做媳婦的，什么時(shí)候都沒理.”被罰的人如是說.他說這話并不是針對(duì)著火這件事的，而是對(duì)上層管理者的無奈申訴！底層人員為什么會(huì)不滿上層領(lǐng)導(dǎo)呢？我想一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)一定是能讓下屬信服同時(shí)又能讓下屬感覺到人文關(guān)懷，而不是抱怨！
作為管理者或者領(lǐng)導(dǎo)又要具備那些素質(zhì)呢？由于各行各業(yè)的不同這答案也不盡相同.有共同的地方就是都要會(huì)管人.針對(duì)建筑行業(yè)來說除了要會(huì)管人之外還必須會(huì)設(shè)計(jì)、施工、業(yè)務(wù)洽談包括畫設(shè)計(jì)圖、畫施工圖、力學(xué)計(jì)算、預(yù)算等各方面的技術(shù)工作.如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在很多方面還不如下屬的話，肯定是不能讓人信服的.到了開展工作的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多麻煩的.最壞的結(jié)果是:作為一個(gè)將軍自己卻指揮不動(dòng)自己的士兵.而我們作為正在校園的大學(xué)生應(yīng)該怎樣去提高自己的管理水平呢？扎實(shí)的課本基本知識(shí)當(dāng)然是前提，還有就是要增加自己的閱歷.見的人多了，人的性格類型也就知道的多了，對(duì)什么樣的`性格類型的人就知道該怎么樣去管理別人.從而取得更好的效益！
還有就是在管理工作的過程中回涉及到貫徹力度的問題。領(lǐng)導(dǎo)在上面說要節(jié)約資源，自己卻在整天吸煙、喝酒、泡桑拿。下屬恐怕只會(huì)更加放肆，自己說的話都是放屁怎么去要求別人做到呢！作為高層管理者自己一定要對(duì)自己要求嚴(yán)格，說了什么就要做到什么！貫徹總是從上往下的，而不是從下往上！作為領(lǐng)導(dǎo)一定要抓主要矛盾，小事沒必要死摳。我在的那個(gè)工地的項(xiàng)目經(jīng)理就沒做好這一點(diǎn)。像買桌子，買打印紙這樣的小事也都由自己去親自去操辦。結(jié)果是自己整天忙，把自己弄得很辛苦卻又是收效甚微。真正厲害的管理者是即使自己一天不在公司也不用擔(dān)心會(huì)有事發(fā)生！
施工
工程說明：**大橋項(xiàng)目坐落在**省**是北端，是**市城市快速路北環(huán)線的一段。主橋跨度190米，中心線為半徑620米的一段圓弧。橋?qū)挸^30米，投資近兩個(gè)億。主橋由65段鋼箱梁通過焊接技術(shù)拼接組成。拱肋分成13段通過鋼索和主橋連接在一起，起到減輕主橋的承重作用?；⌒喂袄呤?*大橋整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是橫跨橋兩側(cè)的一道靚麗風(fēng)景。**大橋是城市快速路北環(huán)線的控制性工程之一，主跨190米，是目前世界上跨度最大的下承式鋼箱梁結(jié)構(gòu)懸索拱橋。
施工要涉及到好幾個(gè)方面，有技術(shù)、質(zhì)量、安全等。我所在的項(xiàng)目部成員有七人：項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導(dǎo)。在建筑行業(yè)里技術(shù)是要求很嚴(yán)格的，畫圖必須要準(zhǔn)確，力學(xué)計(jì)算必須要精準(zhǔn)。稍微一點(diǎn)差錯(cuò)就可能導(dǎo)致重大損失！總體來說一個(gè)項(xiàng)目部對(duì)技術(shù)員的要求是很高的。質(zhì)量員的主要工作是把完成的部分去和原來設(shè)計(jì)的對(duì)照，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內(nèi)就能合格。安全員主要是去監(jiān)督現(xiàn)場的設(shè)備以防出現(xiàn)安全隱患。要隨時(shí)提醒現(xiàn)場的施工人員注意安全，對(duì)有可能出現(xiàn)安全問題的設(shè)施要及時(shí)發(fā)現(xiàn)以避免事故的發(fā)生。資料員的主要工作是整理進(jìn)貨清單，哪些材料已到場哪些材料正在用都要記錄起來。絕對(duì)不能出現(xiàn)糊涂帳。因?yàn)楹附蛹夹g(shù)在鋼架結(jié)構(gòu)的重要性占到70%所以項(xiàng)目部增加了這一職務(wù)。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術(shù)，焊接指導(dǎo)當(dāng)然是提供技術(shù)指導(dǎo)了。
隨著施工進(jìn)度的推進(jìn)會(huì)有不同的施工任務(wù)。新的施工任務(wù)一出現(xiàn)就勢(shì)必要出臺(tái)新的方案。比如：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。這些方案的制作一般都是由技術(shù)員來完成的。方案出來后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現(xiàn)場去施工了。只要是涉及到技術(shù)方面的東西幾乎就離不開autocad。autocad的功能的確是很強(qiáng)大幾乎是無所不能。對(duì)于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來說就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)應(yīng)用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己操作不熟練或是不會(huì)用那不是一件很惱人的事嗎？說到技術(shù)當(dāng)然是少不了力學(xué)計(jì)算。像承載力的計(jì)算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計(jì)算涉及到的知識(shí)當(dāng)然是那幾門力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是占到一小部分，更多的知識(shí)要到社會(huì)上去積累。從現(xiàn)在開始要牢記一句話：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開始更不要去抱怨說：“學(xué)什么專業(yè)不好或是沒用之類的話，專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低?！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了，有上進(jìn)心就總能找到自在完成一個(gè)項(xiàng)目的過程中總要涉及到不同人員的配合問己的位置。
比如在做一個(gè)方案的時(shí)候經(jīng)常要碰到安全的問題，而技術(shù)員不一定對(duì)安全問題精通。這時(shí)候就要求技術(shù)員和安全員配合得當(dāng)。哪些方面要注意安全問題安全員一定要指出來，以免做出不合理的方案。還有一些問題要多人才能解決，對(duì)不同人員的配合要求就更高。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力要經(jīng)過長期的訓(xùn)練、磨合才能達(dá)到比較好的效果。在和別人合作的時(shí)候不要在乎自己多做了什么，別人少做了什么！在實(shí)際工作的時(shí)候也不要去抱怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱苦的地方去鍛煉鍛煉！這又能給我們?cè)谛５膶W(xué)生什么啟示呢？從基層干起；從小事干起；要學(xué)會(huì)合作。要捕魚的話不只是一個(gè)魚眼，而是要編一張魚網(wǎng)。也就是要多積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的積累實(shí)際上也是財(cái)富的積累！
質(zhì)量員在測(cè)量完工后的實(shí)際尺寸時(shí)一定要精益求精。數(shù)字該精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位就要精確到幾位！因?yàn)闇y(cè)出來的數(shù)據(jù)是要上交項(xiàng)目部的，達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)才能通過，否則就要重做。就拿拱肋來說，制作出來的拱肋要測(cè)尺寸。包括兩個(gè)腹板之間的尺寸；底版和頂板間的尺寸；對(duì)角線間的距離。絕對(duì)不能隨便寫個(gè)和設(shè)計(jì)尺寸接近的數(shù)字，而要尊重事實(shí)。在施工的過程中總是會(huì)產(chǎn)生偏差，差多少就是多少。質(zhì)量就是工程的生命線！
說到工地上的安全問題引起了我的回憶。我只知道在施工現(xiàn)場必須戴安全帽，一到現(xiàn)場就發(fā)現(xiàn)有沒戴安全帽施工的．聶師傅半開玩笑地說：＂兄弟啊，這安全帽還是戴上比較好！＂那工人也沒什么太大的反應(yīng)，估計(jì)是習(xí)慣那些負(fù)責(zé)人這樣說他們了！還有你看那打磨工沒戴專門的眼鏡，因?yàn)榇蚰サ臅r(shí)候會(huì)產(chǎn)生火花，戴眼鏡就是防止火星進(jìn)入眼睛．起到一個(gè)保護(hù)眼睛的作用．還有你看那個(gè)乙炔瓶，它是躺倒的．它本來是不能躺倒的，不合國家的規(guī)定．乙炔瓶和氧氣瓶要相隔５米以上，你看這兩個(gè)就兩米嘛.聶師傅提到的每一個(gè)問題我都記在心里．
你看這電器就沒插頭，直接拿裸露的電線插在插座里．聶師傅還說了那個(gè)工人一句．我突然記起小時(shí)侯給水田抽水的故事．我們那的水田一到夏天一般是缺水的，要從池塘里調(diào)水．用抽水機(jī)打水的時(shí)候我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些用戶就不用插頭．也是直接拿裸露的電線插在插孔里，要知道路邊經(jīng)常有行人的．何況買一個(gè)插頭也不用花什么錢??！這很容易造成因小失大．
再想到細(xì)節(jié)的問題：這不是稍微花點(diǎn)心思就能解決的是嗎？細(xì)節(jié)說重要是很重要，但有些時(shí)候也不重要．就像高中班主任說的一樣：＂要用一分為二的觀點(diǎn)看問題＂．塞翁失馬也是如此！還有你看那閘里，每個(gè)閘里只能接一跟根線．你看這線亂七八遭的，一個(gè)閘里接好幾個(gè)呢！不一會(huì)聶師傅又指著一個(gè)乙炔瓶說：＂你看這表就是壞的．＂
我們往回走的時(shí)候聶師傅說：＂不過話又說回來，要是一切按規(guī)范來的話，這活就干不了了．我們也是睜一只眼閉一只眼，能過去就過去．那焊工必須要戴手套可沒有手套又怎么辦呢？這活還得干啊！
工地上的安全在很多時(shí)候都是在做表面文章，很多的安全隱患存在。我問過工地上的很多人都說這工地很亂，卻又說其實(shí)每個(gè)工地都一樣！真的要做到井然有序也不是件容易的事，那樣的話要投入的人力物力就大大增加。只有底層人員的素質(zhì)提高了才能達(dá)到井然有序的效果。這又涉及到基層的教育及培訓(xùn)問題。高素質(zhì)的人是不怎么需要?jiǎng)e人去管的，自己這出了問題也能意識(shí)到！有一支高效率高素質(zhì)的施工隊(duì)是施工單位最大的財(cái)富！
焊接技術(shù)在這個(gè)鋼架橋的施工過程中是極其重要的，沒有焊接技術(shù)**大橋就不可能建成。焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料（焊條或焊絲）將兩塊或兩塊以上的母材（待焊接的工件）連接成一個(gè)整體的操作方法。就我自己見到的焊接方式有兩種：兩塊鋼板成90度焊接連在一起；還有一種是兩塊鋼板成180度對(duì)接焊在一起。焊工將要焊的地方焊接好之后還要經(jīng)過打磨，探傷兩道工序。打磨是將焊縫用打磨機(jī)磨平的一道工序，這是為探傷做準(zhǔn)備的。探傷用到的技術(shù)是超聲波，要是焊縫里有氣孔或是裂縫就能探測(cè)出來。因?yàn)橥旰脽o缺的焊縫能承載的力是最大的，在力學(xué)計(jì)算的時(shí)候就能把焊縫當(dāng)成鋼板的一部分。焊工的工作不僅有技術(shù)含量也是件很辛苦的事，夏天要在高溫下作業(yè)。焊縫是很長的焊工的工作量也是很大，不同部位的難度又不一樣。像拱肋的焊接就不僅對(duì)焊工本身的技術(shù)要求高，而且在是在高空中不平的斜面上進(jìn)行焊接。這就又要注意安全問題了！
設(shè)計(jì)
**大橋的設(shè)計(jì)是由**省交通設(shè)計(jì)院完成的。整套設(shè)計(jì)圖要將橋的每一個(gè)構(gòu)件，每一個(gè)細(xì)節(jié)表達(dá)得清清楚楚。尺寸標(biāo)注必須完整，否則到施工的時(shí)候就無法進(jìn)行施工了！設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙最多的是詳圖，幾乎要占到圖紙的一半以上。因?yàn)橐褬虻募?xì)部表達(dá)完全就必須多用到詳圖。用autocad看圖的時(shí)候?qū)嶋H上只要看主圖就也能看到細(xì)部，因?yàn)閍utocad可以任意放大縮小圖紙。但是圖紙要打印出來，紙張的大小不能改變啊！光打印主圖的話細(xì)部就看不清楚了，所以必須加以大量的詳圖作輔助。設(shè)計(jì)也是件龐大而又煩瑣的事，設(shè)計(jì)出來的工程還要能通過力學(xué)的計(jì)算才行。
為人處世
企業(yè)界有句很有名的話：小公司做事；大公司做人。這句話是一點(diǎn)也沒錯(cuò)！項(xiàng)目部雖然只有那么幾個(gè)人，但其政治環(huán)境卻也是異常復(fù)雜。所以作為我一個(gè)不會(huì)干什么實(shí)事的在校學(xué)生來說，做人就更加重要。我也是的確做到了：他們對(duì)我的做人很滿意，雖然經(jīng)常會(huì)說說我。但都是技術(shù)方面的，沒有什么人身攻擊。很重要的一點(diǎn)是作為項(xiàng)目部的一員一定要承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任。就拿值晚班來說吧。有好幾次本來該由項(xiàng)目經(jīng)理來值班但他卻沒值，每次都讓別人值了。幾次之后項(xiàng)目經(jīng)理卻還說自己值班值的多，下面的人當(dāng)面當(dāng)然不會(huì)說什么。等到私下的時(shí)候就有好幾個(gè)人都說：我都給你值了好幾次你還說你值班多。這樣的話項(xiàng)目經(jīng)理的處境就不樂觀了，下屬都出自內(nèi)心排斥你了。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要不遺余力地去幫助別人，別人不一定會(huì)對(duì)你表示感激但是人家一定會(huì)記在心里的。別人交給你任務(wù)的時(shí)候不要說：我剛畢業(yè)，也不要說自己剛接觸這項(xiàng)業(yè)務(wù)才兩天，只能自己去完成任務(wù)。千萬不可當(dāng)面就問：這個(gè)怎么做？很多老板只看結(jié)果，忽視思想。雖然這是不正確的，但是以后自己很有可能就碰到這樣的一個(gè)老板。沒有那種思想怎么會(huì)有那種結(jié)果呢？我作為一個(gè)新人在項(xiàng)目部辦公室采取的措施是：少說話（廢話）、多問、多聽、少待辦公室。在施工現(xiàn)場的時(shí)候就多問，和基層的工人去交流。看工人怎么做事，學(xué)習(xí)技術(shù)?？船F(xiàn)場的設(shè)備是怎么分布的，人員的任務(wù)是怎么分配的。總之為人處世是相通的，要做事先學(xué)會(huì)做人。
后記：短短的暑假實(shí)習(xí)讓我明白了，社會(huì)上的競爭是很激烈的。學(xué)生時(shí)代的生活是很愜意的，一定要珍惜大學(xué)生活，學(xué)有所成！不要再去抱怨學(xué)校環(huán)境不好；宿舍的住宿條件不好；室友不好打交道之類的話。當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，我們不用考慮每個(gè)季度有一堆電話水費(fèi)電費(fèi)物業(yè)費(fèi)上網(wǎng)費(fèi)等等堆在你面前，不用考慮每個(gè)季度有房東來催你交房租！不用擔(dān)心萬一你哪天被老板炒魷魚了就要露宿街頭，不用每天下了班回到狹窄而空蕩蕩的房間痛苦地回想今天是否又挨了罵、明天要計(jì)劃拜訪哪個(gè)客戶、這個(gè)計(jì)劃到底哪里讓老板不滿意！不用再想說話的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)竟然想不起誰可以現(xiàn)在說說話！
17暑假建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
暑期建設(shè)工地實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫，這事兒挺重要。很多同學(xué)第一次接觸這類報(bào)告，心里沒底。其實(shí)，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容得圍繞著你在工地學(xué)到的東西展開。比如每天的工作流程，遇到的問題，還有解決辦法。要是只寫些流水賬，那報(bào)告就沒什么價(jià)值了。記得要把自己的觀察寫進(jìn)去，像建筑材料的種類、施工技術(shù)的應(yīng)用情況什么的。這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)你的用心程度。
開頭部分可以簡單介紹一下工地的基本情況，包括項(xiàng)目名稱、規(guī)模、參與單位之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡潔明了就好。中間部分則是重點(diǎn)，要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容。比如說某天負(fù)責(zé)檢查鋼筋綁扎質(zhì)量，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些小問題，后來是怎么整改的，這樣的具體例子很有說服力。
不過有些同學(xué)可能會(huì)忽略時(shí)間線的作用。報(bào)告里的事件順序最好跟實(shí)際發(fā)生的時(shí)間一致。不然看起來會(huì)有點(diǎn)亂。另外，數(shù)字和專業(yè)術(shù)語得用對(duì)。像混凝土標(biāo)號(hào)c30，不能寫成別的。要是搞錯(cuò)了，老師一眼就能看出來。
還有一點(diǎn)需要注意，就是表達(dá)方式。如果用詞太口語化，顯得不夠正式。像“那個(gè)師傅教我咋弄”這種句子就不太合適。應(yīng)該改成“指導(dǎo)老師向我講解了具體的施工方法”。這樣既顯得專業(yè)又不失禮貌。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告容易忘記附上必要的圖表。特別是涉及到測(cè)量數(shù)據(jù)或者進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)候，一張圖比千言萬語都管用。當(dāng)然，圖表也不是越多越好，得有針對(duì)性才行。
最后別忘了檢查一遍格式。字體大小、行間距這些小地方也不能馬虎。要是格式混亂，會(huì)給閱卷老師留下不好的印象。而且檢查的時(shí)候要注意有沒有遺漏重要的信息，比如自己的姓名、學(xué)號(hào)什么的。要是缺了這些東西，報(bào)告再好也沒法得分。
【第6篇】優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典怎么寫1300字
優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)典范文
為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站 儀測(cè)量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒 有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并 不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是 十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小 組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所 以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的'效 率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多， 有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起 討論和修改，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的 疑問都在測(cè)量中得到了答案。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì) 了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與 同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每 天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周 中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過去了，完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè) 了。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用
寫一份好的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)和條理。開頭部分得把背景交代清楚，比如這次實(shí)習(xí)的目的、地點(diǎn)還有參與人員的基本情況。記得先簡述一下項(xiàng)目的背景信息，這樣能讓讀者有個(gè)大概的印象，不至于一頭霧水。接著就是具體的操作步驟，這部分要盡可能詳細(xì)，包括使用的儀器型號(hào)、操作方法、數(shù)據(jù)記錄方式等，這些都是以后復(fù)查的重要依據(jù)。
數(shù)據(jù)處理部分很關(guān)鍵，不僅要列出計(jì)算公式，還要展示具體的數(shù)值結(jié)果。有時(shí)候?yàn)榱舜_保準(zhǔn)確性，可能需要多次驗(yàn)證，這個(gè)過程最好也寫進(jìn)去。當(dāng)然了，光有數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況分析誤差來源，像是人為因素、設(shè)備精度限制之類的，這能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。如果發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)，記得標(biāo)注出來并給出合理的解釋，而不是直接忽略掉。
在報(bào)告中加入一些圖表會(huì)更有說服力，像是一些現(xiàn)場的照片或者繪制的草圖，都可以幫助別人理解你的工作內(nèi)容。不過要注意，圖片質(zhì)量要高，標(biāo)注也要清晰明了，不然反而會(huì)讓人看不明白。另外，表格里的數(shù)據(jù)排列要整齊，這樣看起來會(huì)比較舒服。
有時(shí)候在整理資料的時(shí)候，可能會(huì)遺漏某些環(huán)節(jié)，這時(shí)候就需要重新翻閱筆記補(bǔ)充完整。要是實(shí)在想不起來某個(gè)細(xì)節(jié)，可以試著聯(lián)系當(dāng)時(shí)的同學(xué)幫忙回憶一下。不過這類事情越早解決越好，拖久了容易忘記具體情況，影響報(bào)告的質(zhì)量。
最后別忘了檢查一遍全文，看看有沒有拼寫錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行r(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)漏掉一些小地方，仔細(xì)核對(duì)一下總歸沒錯(cuò)。而且字體大小、行距這些小細(xì)節(jié)也不能忽視，畢竟一個(gè)整潔的版面會(huì)給讀者留下好印象。
