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2025年教師實習報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-07-14 18:00:02 查看人數(shù):74

2025年教師實習報告

【第1篇】2025年教師實習報告怎么寫8550字

____年教師實習報告【范文】一

一個多學期的實習生活,使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;

更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;

同時也認識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

在實習初期的時候,有經(jīng)驗的老師告訴我,不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過一段時間的實習,覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺,就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。有一次,我答應他們,他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班,有個小朋友說:老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯??我覺得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。

在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這一個多學期的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發(fā)展。

而且,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:“教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;

在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

____年教師實習報告【范文】二

在上大學的時候,出去實習時很重要的,如果你能夠做的更好那就是最重要的了。

我學的是師范類專業(yè),前幾天學校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生到學校支教,我有幸被選為其中之一,我很激動,這是對我的表現(xiàn)的肯定,也是對我的一種考驗。

前去支教的學校是一所條件不是很好的小學,這是我們力所能及的事情,我們一定會盡力的教好這里的學生的。

在實習的過程中我成為了一名教師,擁有了自己的

都不愿意去做我真是為他們擔心啊。

備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力,雖然學校指派指導老師,但是我感覺所有的東西還是自己準備的比較容易了解,出現(xiàn)問題主動指導老師交流,為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學。

我的工作重點放在了學生身上,因此認識了一大部分的學生,因為跟他們搞好關(guān)系也是教學的重要環(huán)節(jié)。當然還要繼續(xù)加油,做好我的每一項工作。

不久我已經(jīng)有點適應了這的教學,也熟悉了每個班級的情況?,F(xiàn)在就是要保持好的心態(tài),探索新的教學方法,把我的教育思想教給他們,同時也關(guān)注一些喜歡說話的學生的情況,保持好課堂紀律。

增加師生的交流容入他們的群體。每個老師和學生都是要求上進的,因此老師應該按照學生的實際情況,多關(guān)心他們多和他們交流,因為年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓勵他們也是很好的一種手法。

很好的鼓勵和表揚他們是為了提高老師的教學水平和學生的學習的積極性,因此做為一名老師你要根據(jù)學生不同的情況不同的給予他們表揚。

在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓,改正錯誤。

努力的工作,努力的學習,努力的實現(xiàn)自己的夢想!

____年教師實習報告【范文】三

轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到xx小學,經(jīng)過近半年的實習后,我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來,我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學習的最終目的就是要學以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習過程中,我們所學的知識終于得到了實踐。

回顧這段時間的實習工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學美術(shù)教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任,更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學中的一些心得。

一、聽課

在實習一開始我便開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記,我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課,我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認認真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學方法,與學生的交流等等,都使我受益匪。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗,并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學習的地方。

二、充分的備課

作為一名教師,想上好一節(jié)課,充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的,這是便需要教師在課堂進行認真的探索,備課不僅備內(nèi)容還需要備學生,進行一個周密的課程計劃,除寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教,這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。

三、調(diào)動學生的積極性

大家都知道,“興趣是求知的源泉,學習的動力”。濃厚的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強,除了書本外知識外,他們更想了解的`是課外知識,對于大千世界他們總是充滿了好奇,利用孩子的這個特性,在課堂中,我通過互聯(lián)網(wǎng),讓學生看到更多相關(guān)的知識,讓他們了解更多的知識層面,使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。

四、作業(yè)的點評

一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。指導老師要求我首先應該肯定孩子們,然后再給予更多的觀點看法,因為每個孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的,孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點,作為老師就應該多鼓勵學生,讓學生在鼓勵中成長。

五、班主任工作

第一次當班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很大的幫助,教會了我很多東西。x年x班的學生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學生的名字記住了,因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任,主要的工作是:早上七點半到班,去監(jiān)督他們早讀,在上課期間,有時候要走到班上巡視上課況;可以說,做一個班主任,就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上,而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。主動去引導和與學生交流,以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要,我的管理班級方法就是:

1、選好班干部,明確班干部任務(wù)。

組織能力強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體,組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結(jié)一起的班集體,繼而形成良好的班風和學風。在我實習的xx班,小班干部的個人號召力很不錯,但是還沒形成管理整體,沒有明確班干部的責任。

2、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。

培養(yǎng)好了一個班干部團體,還必須制定一套公正嚴明的班規(guī),有賞有罰,班干部管理班級時有法可依,同學們共同維護,整個管理才可有序持久進行下去。在我的班里,一開始,沒有制定班規(guī),班干部管理起來挫折多多,同學們對強調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī),全班同學通過執(zhí)行之后,整個班的班風有提升了一個階梯。

3、細心留心學生,及時解決問題。

學生畢竟還小,犯錯誤在所難免,作為師者,平時要多留心學生,及時了解他們遇到的問題,引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。

4、留給學生足夠自由處理問題的空間

學生的潛力是無限的,作為班主任,每時每刻都應該給與他們信心與支持,并且學會放手,讓學生學會獨立處理問題。

總的說來,實習期間我的美術(shù)教學和班主任工作順利圓滿完成,經(jīng)過這次實習,提高了我的專業(yè)水平,教學水平,班級管理能力;也看到了我的不足之處,在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向,我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”爭取早日成為一名合格的小學教師!

____年教師實習報告【范文】四

首先課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的重要性,這時候真的體現(xiàn)了開卷有益的真諦(個人修養(yǎng)很重要)。只有準備充分,上課才能得心應手,有條不紊。其次課堂上的教學秩序一定要維護好,不能放任孩子們的‘天真爛漫’,如果課堂秩序沒了,直接會影響到教師的說課、同學的學習效率,畢竟沒有人能做到‘心如止水’,何況還是孩子。上課狀態(tài)要調(diào)整到從容、大方或鎮(zhèn)靜,端正自己的姿態(tài),合適的語態(tài)進行說課教學,讓自己的熱情、自己的修養(yǎng)在潛移默化中影響到課堂中的學生。當然不能太過壓抑、古板,調(diào)整課堂氛圍到輕松、讓學生感到主動,我的指導老師上課總是面帶微笑(很真切),談吐大方、普通話很優(yōu)秀。再次調(diào)動學生的主動性,運用啟發(fā)式教學,引導學生積極的探究、思考,堅決避免“注入式”和“填鴨式”教學方式。鼓勵學生思維發(fā)散、在合適的時候予以調(diào)整,在這樣的自由氛圍中孩子們的創(chuàng)造力才能最大化。課后適當?shù)恼n后作業(yè)能幫助學生鞏固所學知識,不宜頻繁、工作量大。題型更針對發(fā)展學生的智力及創(chuàng)造能力而設(shè)定,對作業(yè)要按時檢查,認真批注、分析學生完成作業(yè)的特點;從自己學生時代的感受再加上我知道老師的方式總結(jié)看教師對作業(yè)的評語很重要,教師的態(tài)度往往能直接影響到學生的積極性,更多采用積極評語,切忌前篇一律的評論,不然會讓學生覺得教師不認真,自己的學習態(tài)度也就變質(zhì)了。 在見習之前我自己設(shè)計的一套教學方案和指導教師進行對比分析還有很多地方需要優(yōu)化、具體設(shè)計;這樣對我的幫助意義是不言而喻的。人不完人金無足赤,只有不斷的吸收、補充才能讓自己更加適合教師職業(yè),才能對得起孩子們的信任、社會的信任!

下一階段是說課。我所講的課都是指導老師給安排的,語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章,數(shù)學講算術(shù)基礎(chǔ)和一些課后、課外練習。由于是進入了一所較好的小學,老師都有著豐富的教學經(jīng)驗表現(xiàn)出的氣場很強大,自己的壓力好大,備課充分但上課還是帶著心理壓力這樣直接導致首次說課不是很完美。課后主動和指導教師溝通、認真聽取他的意見及建議,就這樣通過近兩周緊張而充實的適應,我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏,通過大量的與學生接觸,逐漸地認識了他們,了解了他們的學習情況、個人特點以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導老師的肯定與認可。孩子們也很喜歡我,自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力,才能將工作做好,做扎實,才會收獲成功的喜悅。

在整個實習過程中,讓我走到了教學的第一線,深刻體會到教學工作的不易。實習生活使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,什么樣的課算是一堂好課。在班主任學習管理過程中認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,學習運用教育理論職業(yè)道德,和獨立從事班主任工作能力,認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。個人覺得小紅旗、班級標兵能讓學生非常積極快樂的為班集體付出,或是學習或是勞動。班主任有時候充當?shù)慕巧窀改?,家長不在身邊的長托生,對他們進行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,引導其向正確的方面發(fā)展顯然成為了班主任更重要的工作?,F(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,積極的生活態(tài)度,從改變自己開始去改變學生,讓自己擁有交流的智慧,這一切不但是個人發(fā)展的需要,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

這段時間的實習讓我體會到做一名老師的快樂與辛苦,同時,他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。“紙上學來終覺淺,絕知此事要躬行”,實習就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實習中逐漸變得有能力、有信心。這次實習給予了我很多,今后我將保持認真負責的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進一步完善和充實自己,爭取在今后的學習中更好的完善自己,在以后的實習中、工作中更好的運用自己,做一名對社會有用的人。

____年教師實習報告【范文】五

____年5月18日,我們開始了委屈兩個周的實習,地點:xx實驗小學。

在實習前,老師提早給我們布置了課題,安排了作業(yè),還給我們打了預防針?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,也很頑皮,思維活躍,想法也很奇特,提出的問題都很奇怪,老師都未必能回答出他們的問題,讓我們做好最沖分的心理準備。我們每個人都很害怕,怕出糗,但也很期待,都想和他們盡快接觸。

到了實習基地,我們先和指導老師會面,本來是想先聽他們老師講課的,可是他們都推脫說是沒有準備。我的指導老師是一個姓郭的中年男子,稍微有點矮胖,說話倒是風趣,他看過我的教案之后說我的教案挺好,好教案并不一定能上出來一堂好課,讓我先去體驗課堂,體驗學生,他們不是你們想象的那樣簡單,到了課堂上你就明白了。我當時是滿口答應,可事后一想,我的課件雖說準備好了,但教具和材料都沒有拿,怎么上?。坑植荒芸仗?,只能硬著頭皮上了。第一次都很好奇,也很新鮮,我的同學有幾個聽我課的,雖說我不是很緊張,但是站在講臺那一刻,腦子一片空白,什么都沒有了。上課鈴響后聽到學生們說“老師您好”的時候,那聲音震耳欲聾,感覺整棟樓上的人都能聽的到,心里萬分激動,那滋味真是一個美??!當老師真好!可是……課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,那些學生真不是想象的那樣簡單,也沒有想象的要乖,他們是聰明,聰明勁都用在老師這里了,真是可惜!班里紀律很差,聲音很大,大的一個人的聲音都要比老師的要大,更何況六十多個人,我刻意大聲示意不要說話,可有幾個聽話的啊,無奈!課后,聽我課的同學都說頭痛,我知道,這完全出乎我們的預料,上好一堂課,真的是一件很頭痛的事!

在實習期間,我總共上了有十節(jié)課,雖說不是每節(jié)課都能成功的完成指標,但我問心無愧,因為我已經(jīng)盡最大努力去實現(xiàn)了。即使這樣,還是避免不了問題的所在。

在開始給四年級學生上課時,我幻燈片里有一張雕塑大衛(wèi)裸z,播放的時候有好多女生不敢看,害羞地趴在桌子上,而男生則是起哄…這次是我的失誤,我沒有顧忌到他們的身心發(fā)展狀況,忘掉了他們還沒有上過生理課,如果這些給他們帶來身心上的傷害,那我在這向他們致以我真誠的道歉。根據(jù)這件課堂小插曲,我不得不承認,備教案不如備學生這一觀點!是啊,你教案備的再好,你沒有根據(jù)學生的年齡、性格、興趣愛好、背景、學習狀況及身心發(fā)張狀況去設(shè)定你的教學,你永遠抓不住學生的心,他們也不會喜歡你,更不會喜歡上你的課。其實在課堂上出現(xiàn)好多問題,比如:課程的導入怎么開始,用什么導入,怎么吸引學生的注意力,怎樣提問問題,讓多少個學生回答你的問題,給他們多久時間的討論,怎樣根據(jù)他們的回答給以回應,你要講多久,給學生多少時間制作等等。怎么組織你的課,紀律是最重要的,你不可能一邊上課一邊管學生,那樣肯定會影響你的上課效率。怎樣用你的課吸引學生,是上課的一大難點。在課堂上我有注意到,課后老師也有提醒,老師的情緒不能帶到課堂上,你是老師,你就是課堂的主宰,你的情緒和一舉一動都會感染到全班同學。不管你課下受了多大的委屈或是心中有多少的不快,都不能把它帶到課堂上,因為你是老師,所以你必須把包袱放下丟掉,微笑給大家上課,這是你當老師的職責。

我發(fā)現(xiàn)在上課時,不僅是我自己,而且其他上課的實習老師也都實行獎品制度。我不知道是好還是壞,但在我上課的時候,發(fā)獎品還是起到一定作用的。在給二年級上課時候,我上的課題是《會爬的玩具》,課程目標是培養(yǎng)學生的動手能力和合作精神以及創(chuàng)新精神,我必須做范作。我的范作很精致,順便也做了幾個獎品,精細并且還很漂亮。因為獎品有限,所以誰表現(xiàn)的好,老師就會獎給他,二年級孩子都很聽話,都想得到老師做的精美獎品,所以表現(xiàn)的都很出色。任何事情都有兩面性嘛,發(fā)獎品也不例外。記得下課后,有一女生問我,“老師,為什么其他人沒有獎品???”我知道她是在說她自己,我微笑對她說,“老師獎品有限,下一次老師多做幾個,你再表現(xiàn)的好的話,老師就將給你好不好?”她嗯了一聲,笑了。獎品確實能激發(fā)起學生對學習的興趣,可是在他們達到了你的要求時而你沒有給予他們?nèi)魏蔚莫剟?,勢必會給他們帶來傷害,使他們的積極性受挫。有時候他們甚至不再相信你,這都是有可能的。怎樣才能發(fā)揮獎品的最大作用那?

在上課期間,不單單是僅出現(xiàn)我提出的這些問題,還有好多我沒有提及的。上了兩周的課,感受頗深!上課,真是一門大學問。老師不僅要具備淵博的知識,還要具備相應餓多方面的能力。比如,教師要有預見能力,你必須在課堂開始以前對學生的身心發(fā)展狀況,教育內(nèi)容的適合性,各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教師還必須將處理過的信息傳輸給學生,使其作用于學生身心的本領(lǐng),教師還必須要具備掌控課堂的能力。教師在課堂上始終是占主導地位的,在學生面前要始終處于良好的心理狀態(tài),以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學生,在遭遇到各式各樣挫折情況下,仍能善于控制自己,保持良好的心理狀態(tài)在學生面前……

經(jīng)過這兩個周的實習,說實話,我越來越喜歡教師這個職業(yè)。雖說,有些學生頑皮、搗蛋和老師作對,但他們都有一顆追求知識,探求真、善、美的心,教師應該多關(guān)注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候,我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下。我知道當教師不是一件容易的事,既然我選擇了這個專業(yè),我就必須要成為一名教師,一名出色的教師,一名桃李滿天下的教師。為了這個目標,努力、奮斗、拼搏。相信自己!加油!

以上就是小編為大家講解的____年教師實習報告的相關(guān)內(nèi)容了,大家可以看到還是非常實用的。如果大家想要了解更多更實用的相關(guān)資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫報告經(jīng)驗22人覺得有用

寫實習報告的時候,得把實習的背景說清楚。比如說你是今年去某學校實習的,那就要交代清楚這所學校的情況,規(guī)模如何,學生數(shù)量多少,師資力量怎么樣。還有,實習的時間也要明確,具體到月份,這樣能讓看報告的人知道事情發(fā)生的具體時間段。

接下來就是實習的過程了,這部分要詳細描述一下你在實習期間做了哪些工作。比如每天跟著指導老師聽課,課后參與備課,有時候還會幫忙批改作業(yè)。有時候,指導老師會突然讓你上臺試講,這可真是個不小的挑戰(zhàn),畢竟要面對幾十雙眼睛,緊張是難免的。不過,試講幾次后就慢慢適應了,也能學到不少東西。

在實習過程中,遇到的問題也得提一提。有時候課堂紀律不太好,學生注意力不集中,這就需要想辦法調(diào)動他們的積極性。比如設(shè)計一些互動環(huán)節(jié),讓學生參與進來,效果就會好很多。當然,有時候也會覺得壓力山大,尤其是看到學生們的成績沒有達到預期時,心里會有些失落。

實習報告里還應該包括收獲這一部分。通過這次實習,學到了不少教學技巧,比如如何更好地與學生溝通,怎樣制定合理的教學計劃。而且,也更加理解了教師這個職業(yè)的意義,不僅僅是傳授知識,還要關(guān)注學生的成長和發(fā)展。有時候覺得自己好像也成了半個教育專家,雖然還有很多不足的地方。

最后就是對未來的展望了。這次實習經(jīng)歷讓我認識到自身存在的問題,比如有時候課堂掌控能力還不夠強,面對突發(fā)狀況反應稍顯遲緩。希望以后能多參加培訓,提升自己的專業(yè)水平,爭取成為一名合格的人民教師。

【第2篇】教師見習期實習報告怎么寫450字

日月如梭,踏入小學從事教學工作已經(jīng)一年了。在這一年的工作中,本人忠誠于黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。在見習期期間,我堅決服從學校的安排,不怕苦,不怕累,以實際行動來證明自己。

在教學工作中,我注意做到以下幾點:1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點. 2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、認真及時批改作業(yè),并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課,注意學習組里

老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式. 5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂, 做到學有所用。在教學工作之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。

在教學中,我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

寫報告經(jīng)驗47人覺得有用

教師見習期實習報告怎么寫

做報告這事,說難也難,說簡單也簡單。如果沒個好法子,東拼西湊弄出來的報告,自己看著都別扭。尤其是教師見習期的實習報告,得有那么點專業(yè)味兒,還得讓領(lǐng)導覺得你用心了。

開頭怎么寫?

開頭這部分,千萬別上來就空洞地講什么目標,意義啊之類的??梢陨晕⒘牧谋尘埃热缒銥槭裁慈嵙?,學校的情況,學生的特點。這一部分不要太長,兩三句話就行。記得要把自己的角色交代清楚,你是帶班老師還是只負責教學,這很重要。要是寫得太啰嗦,反而會讓人摸不著頭腦。

接著就是正文了。這部分才是重頭戲,得把實習期間干的事兒一件件擺出來。比如聽課多少節(jié),備課多少次,組織活動幾次。這些數(shù)字最好能具體到個位數(shù),顯得認真。還有,課堂上的互動情況也要提一下,特別是那些讓你印象深刻的瞬間。要是有什么突發(fā)狀況,比如某個學生突然哭鬧,你是怎么處理的,也可以寫進去。不過,寫的時候要注意語氣,別一股腦兒全倒出來,得有點條理。

說到條理,順序倒是不用太死板??梢园磿r間順序?qū)?,也可以按事情的重要程度來排。比如,先寫教學設(shè)計的部分,再寫課堂管理的部分。當然,要是能穿插一些細節(jié),比如某節(jié)課上學生們的反應特別積極,這會讓報告看起來更生動。但千萬不能為了生動而虛構(gòu)情節(jié),這是大忌。

報告里頭最好多用點教育方面的專業(yè)術(shù)語。像什么“因材施教”、“啟發(fā)式教學”之類的詞兒,能用上的地方盡量用上。這不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng),也能讓領(lǐng)導對你刮目相看。不過,術(shù)語也不能濫用,得看場合。要是硬生生往里面塞,反而會顯得生硬。

結(jié)尾怎么寫?

不用特意寫一個專門的結(jié)尾,只要把前面的內(nèi)容稍微總結(jié)一下就行。可以簡單回顧一下實習期間學到的東西,還有哪些不足之處。這里得注意,總結(jié)的時候別光說成績,也要提到問題。比如,你在教學過程中發(fā)現(xiàn)有些知識點講得不太透徹,下次可以改進的地方在哪里。這樣顯得客觀真實。

寫報告的時候,字跡工整是很重要的。要是字跡潦草,就算內(nèi)容再好,也會給人留下不認真的印象。另外,報告的格式也得符合要求,頁邊距、字體大小這些都得注意。要是格式亂七八糟,再好的內(nèi)容也會被忽視。

【第3篇】師范生教師個人實習報告怎么寫1900字

作為師范生,在大學里要是有幾次到學校當教師實習的機會,那是最好的了,不過這樣的機會并不是很多,所以我一直在不斷地尋找中,可是一直找不到,現(xiàn)在的學校不多了,想找到一次實習的機會不是很可能的。

不過努力的話,機會總會有的,終于我們幾個同學找到了一所學校,讓我們參加實習,這真是令我喜出望外,我可以做一名實習教師了。

本次教育實習按照學校的要求,任務(wù)有二:教學任務(wù)與班主任工作。另外,我們二附實習小組還共同完成了一個教育調(diào)查。完成情況如下:

1、教學任務(wù)。 在教育實習的四周內(nèi),聽取指導教師王華老師的課11節(jié)。其他物理教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學講課9節(jié); 共完成了4個新課的實習教案:其中《歐姆表》和《分析電路》進行了試講,得到了指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議; 共講課3節(jié):《歐姆表》一節(jié)(高二1班);《電路分析》兩節(jié)(高二1班,2班); 平時。協(xié)助教師批改作業(yè),對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。

2、班主任工作。 在日常方面,按照要求每天7:20按時到班,檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。平時,注意和同學們的交流,觀看了全校運動會。并與高二1班的另外兩位實習班主任一起,在原班主任和各位同學的幫助下,完成了一次主題班會——《life story——大小孩的故事會》。

3、其他。 我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學生。高一7個班,高二6個班,文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬,經(jīng)過全組評議,帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。

為期四周的教育實習,不但使我在物理教學與班級管理上學到了很多,也增進了我對自己的認識。我實習的班級是二附高二年級的理科實驗班。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來安慰我,鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備。幾周下來,我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話:

'教師,就是為學生服務(wù)的。在學生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進步。'

班主任老師平時很嚴肅,言語很少。可是對管理班級很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動的機器,絕大部分靠同學自己和班委管理,自覺、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學習,確實體會到了班任老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎的獎,該罰的罰。學生的事永遠是大事。

我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,他們永遠都是我的榜樣,也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前,指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣,給老師試講的時候,由于準備的不細,將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點,告訴我應該怎么講。帶隊老師也嚴厲的批評了我,叫我回去一定要寫講稿,第二天絕不能講成這樣。那時,我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了,壓力特別大。當天晚上,我準備到2點多,第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后,我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說,他的課就是標準:如果課講不到他那么清楚,根本不能算是好課。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助,我根本不可能順利完成這次的實習任務(wù)。比如我們的班會。我和同是實習班主任的馬佳費了不少心思,配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動了起來,每個人都在積極的思考。達到了預期的目的。還有我同組的八位同學和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會到集體的巨大力量。從開始評課,修改教案,到我們的教育調(diào)查,實習小報。每個人都付出了認真的工作,非常辛苦。羅老師更是為了我們費了不少心,花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人。 也許明年,我就會成為一名真正的物理教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務(wù)。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師,我還有很長的路要走……

以后的路還有很長,但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學生了。在以后工作后,如果我可以做一名教師的話,那么這次實習就極有意義了??墒乔懊娴穆氛l也不清楚,我也不知道自己的路在何方,我也只有不斷的努力,直到自己能夠成功的那天起,我才會憶苦思甜,找到成功的方向!

寫報告經(jīng)驗71人覺得有用

師范生寫教師個人實習報告的時候,得明白這是對自己的教學經(jīng)歷做個總結(jié),也是給指導老師看的,所以要認真對待。報告開頭可以先簡單介紹一下實習的時間地點,還有學校的基本情況,這能讓讀者有個大概了解。接著就是講自己的實習內(nèi)容,比如帶的班級、負責的課程,還有日常的教學活動,這部分最好能具體點,比如說清楚自己是如何準備教案的,課堂上遇到的問題又是怎么解決的。

在描述教學過程時,可以用一些教育學的專業(yè)術(shù)語,像什么啟發(fā)式教學,互動式教學法之類的,這樣顯得專業(yè)。不過有時候在寫這些方法的應用時,可能會忘記交代具體的實施細節(jié),這就不太好,讀者會想知道你是怎么操作的。另外,教學效果這部分也不能忽略,可以結(jié)合學生的反饋,說說他們對你的教學有什么看法,這樣更有說服力。

除了教學工作,實習期間還可能參與了不少其他事務(wù),像是參加教研會議、組織課外活動之類,這些都可以提一提,展現(xiàn)一下自己的綜合能力。在寫這部分時,容易出現(xiàn)敘述不清的情況,特別是當涉及到多個活動時,如果條理不清晰,就容易讓人摸不著頭腦。因此,寫的時候要注意分點列出,讓每個活動都有單獨的描述。

小編友情提醒:

別忘了談?wù)勛约旱氖斋@和體會,這里可以稍微抒發(fā)下情感,說說自己從這次實習中學到了什么,對未來有什么規(guī)劃。不過有時候可能會把感受寫得過于籠統(tǒng),像是“收獲很大”這樣的表述就比較空泛,應該具體一點,比如在某次活動中鍛煉了自己的溝通技巧,或者是在處理學生問題時提升了耐心。

【第4篇】2025語文教師實習報告怎么寫1650字

今年,我在xx中學進行為期一個學期的實習教學工作,任務(wù)主要包括語文教學工作和協(xié)助學校的一些其他工作。在xx中學的領(lǐng)導以及各位老師的幫助下,尤其是在我的指導老師的傾囊教導下,我覺得自己有了很大的收獲,下面是我的實習報告。

來到xx中學之后,才知道自已是要教初二年級的語文。第一天,校長就給給我找了一個很好的指導老師。不過我也是后來才知道我的指導老師原來是xx中學語文科組的備課組長,所以,在平時我更加是注意觀察老師的一言一行,希望自己能從老師身上真正地學到東西。

由于是在初二年級實習教學,因此之前準備的初一年級資料都用不上了!當時真的是十分緊張,因為初二x班是特長重點班,成績十分好,幾乎每科都是名列前茅的,這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課,怎樣和學生溝通,怎樣處理突發(fā)問題等等,剛開始時這些問題一直在困擾著我。后來,經(jīng)過思考,我決定從我的指導老師身上入手。

所以,在一開始的聽課階段,我十分注意指導老師上課的每個細節(jié),聽課筆記做得十分詳細,力求把老師的每一句話都寫下來。而且,在指導老師上新課之前,我都會自己先備課,聽課之后,我會看著自己的教案,然后和指導老師的相比較,對比之下,我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足!自己不明白的,虛心向老師請教,而指導老師也十分熱情耐心,我的問題她都一一詳細地回答,從中,也使我獲益匪淺!

我每上完一節(jié)課,指導老師都十分認真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟,每一個細節(jié),教案,學生的反應,老師上課時應怎樣做等等方面都給我了很多的指導!而且我在上完課后,都會做一個自我反思和自我總結(jié)!

由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假,所以我也一直在代課。因此,初二年級一共有十三個班,有九個班我是上過語文課的。當然因為每個班的情況都不一樣,有紀律很好的,有語文基礎(chǔ)差的,有活潑的,我感覺自己好像是把xx中學的初二年級都踏遍了。所以,我也有了機會接觸到不同類型的班,同時我也鍛煉了我能力!例如說,上課的突發(fā)問題的處理;上課氣氛的處理;教法的調(diào)整等。

在這半個學期中,我從一開始上課的緊張,到現(xiàn)在的自如;從一開始的思路不清晰,到現(xiàn)在的有條理;從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。我覺得自己的教學能力有了很大的提高,對教材的把握也有了一定程度上的進步!

但是,我覺得自己有還有很多需要學習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題,這主要反映在備課上!在備課的過程中,我經(jīng)常是對課文的一些內(nèi)容無法取舍,總是想著把全部的內(nèi)容都講給學生聽,總是覺得這個是重點,那個也是重點,所以導致我在備課上花費很多的時間。

另外一個問題就是,我把學生想得太好了,總是以為自己在課堂上講過的知識,學生就會記住,而不需要我重復講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學生解釋問題,有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學生的實際。所以也導致有些學生在可能對某些問題的理解上有一定的難度!

針對這些問題,我也請教了指導老師,指導老師也給了我很多的建議。其實這些最本質(zhì)的就是我對課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解,所以也導致了我在備課過程中對課文的內(nèi)容把握上存在問題。

雖然在最近的教學過程中,我在這方面有了一定的進步,但是,我會更加努力,克服這些困難,提高自己的教學水平!

套用一位老師的話說,我在xx中學,其實也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個班的語文教學工作,平時,通過和學生的聊天中,我更加了解他們,所以也知道了面對不同學生的時候,應該用什么方法,正所謂“對癥下藥”。因此,在和學生相處上,我覺得還自己還是做得挺好的!

在語文教師工作上,我覺得的問題還是管學生紀律。這也是我最為頭痛的,上課時課堂我還可以控制,但是到了他們的自習課,我覺得控制他們有一定的難度。

半個學期以來,雖然很累,一天的睡覺時間不超過7個小時,而且每天都有改不完的作業(yè),備不完的課,但是,累,卻享受著!

這半個學期,學到了很多東西,也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習中,我會努力改正自己的不足,盡自己的努力做好每一件事情!

寫報告經(jīng)驗81人覺得有用

語文教師實習報告該怎么寫,實習報告,肯定得先把基本情況寫清楚,像你是哪所學校的學生,實習的學校是哪個,指導老師是誰,這些都得交代明白。比如,“我是來自xx大學的小李,在xx中學進行為期三個月的實習工作,我的指導老師是有著三十年教齡的張老師?!?/p>

接著就該說教學工作了。這部分最重要的是真實,不能瞎編??梢詫懩銕У陌嗉壡闆r,比如有幾個學生,他們的成績怎么樣,你上的課是什么內(nèi)容,用了什么方法。像這樣,“我?guī)У氖歉咭唬?)班,班上有四十多個學生,大部分學生的語文基礎(chǔ)還算扎實。我上的第一節(jié)課是《荷塘月色》,為了準備這節(jié)課,我查了不少資料,還專門請教了張老師?!?/p>

實習期間,除了上課,還有不少其他的事兒。比如聽課,聽課的時候要認真做筆記,記下老師的講課方式,還有課堂管理的一些技巧。再比如批改作業(yè),這活兒看似簡單,其實挺費神的。記得有一次,我改作文的時候,發(fā)現(xiàn)有個學生的作文特別有意思,他把古詩改成了現(xiàn)代詩,雖然有些地方不太通順,但創(chuàng)意十足,我就在評語里鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮想象力。

實習期間也會遇到一些問題。像是剛開始的時候,我不太會控制課堂節(jié)奏,講得太快,學生跟不上,后來慢慢調(diào)整,學會觀察學生的反應,適時調(diào)整自己的教學速度。還有就是備課,有時候會覺得自己準備得很充分了,可到了課堂上還是會有點緊張,不知道該怎么應對突發(fā)狀況。不過這些問題,只要多試幾次,慢慢就會好起來。

書寫注意事項:

實習報告里還可以寫寫你對實習學校的印象。像學校的環(huán)境,師生關(guān)系,這些都能體現(xiàn)你的觀察力。比如,“xx中學的校園環(huán)境很好,綠樹成蔭,空氣清新,學生們都很活潑開朗,老師們也很熱情,經(jīng)?;ハ鄮椭!?/p>

小編友情提醒:

記得寫上自己的收獲和感悟。這不是喊口號的地方,要具體點。比如,“通過這次實習,我學會了如何更好地與學生溝通,也明白了備課的重要性,這些都是書本上學不到的東西。”總之,寫報告的時候要實事求是,把自己真實的經(jīng)歷和感受寫出來,這樣才能寫出一份合格的實習報告。

【第5篇】教師信息技術(shù)實習報告怎么寫950字

我于20_____年*月在_____市_____學校進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習鑒定:

這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學習指導:為期兩個星期,指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學生,我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中,我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學設(shè)計,學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用,同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。

經(jīng)歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。

寫報告經(jīng)驗38人覺得有用

教師信息技術(shù)實習報告的撰寫需要結(jié)合實際工作情況,用專業(yè)的視角去分析和總結(jié)。一開始,得明確報告的目的,是為了展示技術(shù)應用成果,還是為了反映教學過程中遇到的問題及解決辦法。如果是為了前者,那么報告的重點應該放在技術(shù)的實際效果上,比如用了哪些軟件,解決了什么具體問題,取得了怎樣的成效。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)據(jù)說話,比如提高了多少學生的參與度,減少了多長時間的教學準備時間之類。

接著,關(guān)于技術(shù)實施的過程也得詳細記錄下來。這包括前期準備階段,比如選擇技術(shù)平臺的考量因素,團隊成員的分工協(xié)作等。這里容易忽略的一點是,有時候為了節(jié)省時間,會直接跳過一些細節(jié)的描述,但這其實會影響報告的完整性。例如,選擇某個教學管理軟件時,可能是因為它功能全面,但沒有具體說明哪項功能特別適用,這就顯得單薄了。因此,每個步驟都應該盡可能詳盡,以便別人能夠參考。

然后就是對實施結(jié)果的評估了。這一部分不僅僅是羅列成績,更重要的是分析存在的不足之處。比如某些技術(shù)手段雖然提高了效率,但也帶來了新的挑戰(zhàn),像是學生對新工具適應速度慢的問題。這些問題的提出有助于后續(xù)改進方案的設(shè)計。不過,這里需要注意的是,問題描述不宜過于籠統(tǒng),應當針對具體場景展開,這樣才能為他人提供有價值的借鑒。

書寫注意事項:

在撰寫報告的時候,還應該注重語言表達的準確性。有時候因為趕時間,可能會出現(xiàn)一些小的疏漏,像用詞不當或者句子不通順的情況。比如,“通過這次實習,我們發(fā)現(xiàn)了許多問題,這些問題都需要進一步解決?!边@樣的表述就顯得有些模糊,不如改成“通過本次實習,我們認識到幾個關(guān)鍵問題,這些問題都亟需針對性地加以解決?!边@樣既明確了問題的性質(zhì),也強調(diào)了解決的緊迫性。

小編友情提醒:

報告的格式也很重要。通常來說,報告開頭要有簡短的引言,中間主體部分條理清晰,結(jié)尾處可以附上相關(guān)的附件資料,如調(diào)查問卷樣本、數(shù)據(jù)分析圖表等。當然,具體的格式可以根據(jù)單位的要求進行調(diào)整,但總體原則是要方便閱讀,便于理解。

【第6篇】寒假兼職教師實習報告怎么寫1750字

從小學到現(xiàn)在已經(jīng)上了十四年的學,經(jīng)歷了許多的老師,有印象好的,也有印象差的。但是這個寒假過后我清楚的認識到?jīng)]有哪一位老師不想讓自己的學生學好的!以前看著他們在講臺舞動粉筆、傳播知識,欽佩之情油然而生。在今年寒假經(jīng)過應聘我很幸運的成為一名寒假兼職教師,我對于這次社會實踐有太多的感慨,也收獲了許多。

首先要想把課講好,自己的知識的扎實,腦海中的題型得豐富。補習的一段時間,讓我對作為學生也有了更深的認識,一般學生何老師交流是處于上下級的對話,學生有問題很少有人愿意在眾人面前給老師說。有問題也很少在課堂上問,當我們問講的題聽懂沒有的時候,他們大都抱以沉默或集體嗯一聲,鑒于這種情況就要求我們課余時間多和同學聊天,問他們上課講的會不會,知道什么意思不知道,理解不理解等等。這時候他們通常是愿意和我們說的,我們也以此來了解學生的性格特點,學習狀況及其對老師講課的意見和建議,哪些知識點比較難理解,以便于我們下節(jié)課在仔細的講一遍,把不容易理解的在當作重點來講一下。

補習班和正常上課是有很大不同的:1、教學水平的差距。正常上課時教師都是在職教師,他們無論在閱歷上還是在教學經(jīng)驗上都比我們要豐富的多,所以我們在招生的時候必須去的家長的絕對信任,才能有學生可教。這確實是對我們語言表達能力的鍛煉。

第二補習學生學習情況的兩個極端,一般說來中等水平的學生是不愿意來補習的,學習好的家長想通過補習讓他學的更好,差的想通過補習提高學習成績,這樣我們老師在講課的時候難度就會增加,既要做到對學習好的講深一點的知識又要照顧到差的學生。在課堂上是不能做到一舉雙得,我們就讓學生在下課好的做難度大一點的題,差的自己先復習一下課本,下午自習分班來上好的在一班,差的在另一班。上課時就放慢速度來講一些中等水平的題。爭取讓每一個學生都能有所提高!另外在補習班的教師并不能得到正常老師的待遇,無論是學生方面的還是學生家長方面的,或者說是校方的。在學校老師說話是相當權(quán)威的,而在這里我們說話必須和學生商量,對他們既不能打更不能罵,甚至不能說一句狠話。記得有一次一位老師轉(zhuǎn)身的時候不小心碰到了一位學生的胳膊,但這位學生回家后說老師上課打他了,而且全班就打了他一個人,于是中午我們休息的時候,家長領(lǐng)著學生怒氣沖沖的來到學校問我們?yōu)槭裁创笏业暮⒆?,說我們對學生不能一視同仁,存在偏見等等。原本這就不是我們的錯,但卻要低頭認錯請家長原諒,最后家長還說以后要好好教學生,我們也只能點頭說是我們的責任,我們會的,請你放心。面對這樣的事情我們也只能是化悲痛為力量堅持上完30天課。

第三我們一定要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,半絲半縷當思來之不易,一粥一飯恒念物力維艱。自從寒假實踐過后,每當我在花錢的時候我總是提醒自己這錢應不應該花,能不能省下來。面對現(xiàn)在的學生,他們的生活水平太高了,拿著自己父母的血汗隨意的揮灑,補習班有個叫宋昆的男生,據(jù)家長說他每天要四十幾元的零花錢,真是不可思議!以前有句話叫再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。當真現(xiàn)在孩子是不苦,但在教育孩子這方面,家長真是窮的很啊!艱苦奮斗,自力更生那些傳統(tǒng)美德都沒能跟得上時代的步伐!

第四任何事都不是輕而易舉的就能成功的,在社會上一定要懂得為人處事之道。每一次實踐的機會我們都應該抓住,都應該在實踐中完善自己,實踐之后自己要考慮一下自己的收獲,自己在哪方面還有不足,哪些方面需要提高。在實踐中把自己的綜合能力鍛煉出來,有膽識、有魄力,因為說要比做容易的多。要切實的做出來成績才是真本事,真英雄!

我們每一個人都有自己的夢想,但很少有人切實為自己的夢想去奮斗,那就不再是夢想,而是空想。很多時候我們說這位老師講的還不如自己講的,以前我也有過這思想,但這以后我知道了,我們不能眼高手低,認為自己什么都可以,從不付出實際行動。我們一定要有夢想,但也要為夢想去奮斗,把空想的時間用到具體的做中去才是真正有夢想的人,才一個成功的人。

總結(jié):

1、 成功 = 腦力 體力

2、 踏踏實實做人,真真正正做事!

3、 抓住每一個能鍛煉你自己機會,要求自己一步一步的完善自己,成功自己! 無論什么時候自己的能力和知識永遠是自己的。

4、 人際關(guān)系也是自己走向成功的開山石。交幾個知心朋友。

寫報告經(jīng)驗90人覺得有用

寒假兼職教師實習報告該怎么寫?既然是實習報告,那肯定得先把實習的情況交代清楚,不然別人看了云里霧里的。比如你是在哪個學校帶課的,教的是什么科目,學生大概多少人之類的。這部分的內(nèi)容不能太簡略,要是只寫個“我去了一個學校教書”,那報告就顯得單薄了。

接著就是教學的具體情況了。比如說你是怎么備課的,教案是怎么設(shè)計的,上課的時候用了哪些方法。這部分最好能具體一點,要是能提到一些課堂上的細節(jié)就更好了。像是有個學生老是愛接話茬,你當時是怎么處理的,或者是某個知識點學生們普遍理解困難,你是怎么調(diào)整講解方式的。這些小插曲能讓報告更生動。

實習期間難免會遇到些突發(fā)狀況。比如說突然停電了,或者是電腦死機了,這種情況該怎么應對?報告里最好能寫一寫自己的處理辦法。這樣不僅能展示你的應變能力,也能給后來人提供參考。當然,要是能總結(jié)一下這些經(jīng)歷帶來的收獲,那就更有價值了。

說到收獲,這個部分也很重要??梢哉勔徽勍ㄟ^這次實習學到的東西,不管是專業(yè)技能還是溝通技巧。比如你覺得自己的講課方式有所改進,或者明白了跟學生建立良好關(guān)系的重要性。不過,有時候?qū)憟蟾娴臅r候可能會忘記加上這一塊,這就有點可惜了。

書寫注意事項:

報告里還可以提一下團隊合作的情況。如果你是在一個小組里工作的,那和其他老師的合作過程也是值得記錄的。特別是如果你們一起討論過教學方案,或者共同解決過某些問題,這些都是很好的素材。不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候,可能因為時間久遠,有些細節(jié)記不太清了,這就需要努力回憶一下了。

小編友情提醒:

報告最好能附上一些反思。不是那種泛泛而談的“我感覺收獲很大”,而是具體的反思,比如覺得自己在某個環(huán)節(jié)做得還不夠好,以后應該怎么改進。當然,有時候?qū)憟蟾娴臅r候,可能因為急于完成任務(wù),就把這部分草草了事了,這也是需要注意的地方。

2025年教師實習報告怎么寫(精選6篇)

寫實習報告的時候,得把實習的背景說清楚。比如說你是今年去某學校實習的,那就要交代清楚這所學校的情況,規(guī)模如何,學生數(shù)量多少,師資力量怎么樣。還有,實習的時間也要明確,具體到月份,這樣能讓看報告的人知道事情發(fā)生的具體時間段。接下來就是實習的過程了,這部分要詳細描述一下你在實
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