【第1篇】2025年最新實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2000字
前言
實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年年7月7日——7月18日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):國家地質(zhì)公園秦皇島市
實(shí)習(xí)人員:太原師范學(xué)院——城市與旅游學(xué)院學(xué)生
實(shí)習(xí)目的:1、學(xué)會(huì)地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀地質(zhì)現(xiàn)象,
2、掌握地質(zhì)羅盤的使用方法
3、練習(xí)做野外筆記,鍛煉野外工作技能
4、能比較正確地分析和認(rèn)識(shí)一些地質(zhì)現(xiàn)象
5、了解實(shí)習(xí)區(qū)地層發(fā)育情況及接觸關(guān)系
6、了解實(shí)習(xí)區(qū)總的構(gòu)造構(gòu)架和特點(diǎn)
7、初步分析實(shí)習(xí)區(qū)礦產(chǎn)、地貌、水文地質(zhì)等的一般輪廓
實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,并對(duì)地質(zhì)地貌知識(shí)有更深的理解,提高運(yùn)用能力,在楊東林等幾位老師的帶領(lǐng)下,太原師范學(xué)院城市與旅游學(xué)院100多名同學(xué)到河北省秦皇島市進(jìn)行了為期11天的地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)。盡管只有11天,但是在老師們的精心講解和耐心指導(dǎo)下,配合一些背景資料,我們得以比較系統(tǒng)地了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌知識(shí),并學(xué)會(huì)了一些外出實(shí)習(xí)的基本考察方法,同時(shí)也通過實(shí)習(xí),鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
目錄
1實(shí)習(xí)區(qū)概況
2實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
3結(jié)束語:實(shí)習(xí)的心得體會(huì)及總結(jié)
一、實(shí)習(xí)區(qū)概況
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在美麗的海濱城市—河北省秦皇島市柳江盆地周圍及海濱地帶,距太原市900多公里。其中北區(qū)實(shí)習(xí)區(qū)是本次實(shí)習(xí)的主要區(qū)域,所在柳江盆地位于秦皇島市撫寧縣境內(nèi),南距秦皇島市約23公里。本區(qū)地處燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣,北依燕山,為南北延伸的低山丘陵區(qū),最高峰為西北部的老君頂,海拔493.7米,最低處為大石河河谷內(nèi)的南部落,海拔70米。行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄,有秦青鐵路、地方鐵路與秦皇島市相通,交通便利。氣候受海洋影響較大,比較濕潤(rùn)溫和。實(shí)習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河。沿海產(chǎn)魚、蝦、蟹等,是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
地層
柳江盆地為一向斜構(gòu)造,它位于華北地臺(tái)山海關(guān)至遵化之間的一個(gè)隆起構(gòu)造上,地層序列與華北地臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)剖面大同小異,見下表
1、元古界
龍山組
分布于張崖子至東部落,南部雞冠山等地。由兩個(gè)沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖,底部為砂巖。屬典型濱海相沉積,與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。
景兒峪組
主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),出露最好剖面在李莊北溝,在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細(xì),由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖,構(gòu)成一個(gè)完整的韻律,具有海侵沉積的特點(diǎn)。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖,其中含大量海綠石,其底部的中細(xì)粒長(zhǎng)石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。
2、古生界
《1》寒武系
下統(tǒng)
府君山組:
在東部發(fā)育良好,東部落北剖面可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。是寒武系最下不的底層,巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r,含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相,與下伏景兒峪組,上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關(guān)系,分層標(biāo)志十分明顯。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r,局部含碎屑。厚146m。
饅頭組:
該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞,出露零星,東部落的北部和西部都有出露,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組上下界限明顯,與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標(biāo)志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主,頁巖中含石鹽假晶,并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù)。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚71m。
毛莊組
在沙河寨西出露比較好,化石豐富,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性以紫紅色頁巖為主,含少量白云母,其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些,俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m。
中統(tǒng)
徐莊組
分布較廣,東部落西剖面出露較好,化石十分豐富,本組地層上下界限清楚,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖,夾暗紫色粉砂巖、細(xì)砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標(biāo)志。厚101m。
(5)張夏組:
受到覆蓋和破壞較少,是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一,幾乎盆地周圍都有分布,在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好,是區(qū)內(nèi)較好的標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主,夾藻灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。
上統(tǒng)
(6)崮山組
本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿,比較好的有288高地上的剖面,可為標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖
為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯,接觸部位兩者巖性差別很大。化石十分豐富,幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有:蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。
(7)長(zhǎng)山組:
出露較好的剖面在揣莊北288高地,為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為紫色礫屑灰?guī)r、粉砂巖與頁巖互層,夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r。三葉蟲化石主要有:蒿里山蟲未定種、長(zhǎng)山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小,只有18m左右。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這件事,開頭得把實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位都交代清楚,這是基礎(chǔ)。比如我上次去一家廣告公司實(shí)習(xí),那就要寫明從哪天開始到哪天結(jié)束,是在哪個(gè)城市,具體是哪家公司。這一步要是沒做好,老師看了會(huì)有點(diǎn)懵。
接下來就是正文了。正文這部分得緊扣實(shí)習(xí)內(nèi)容展開。比如說你在公司主要負(fù)責(zé)文案策劃,那就要詳細(xì)描述你參與了哪些項(xiàng)目,具體做了什么工作。像我那次就寫到了幫團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)線上活動(dòng)方案,還參與了幾個(gè)品牌宣傳稿的撰寫。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫細(xì)一點(diǎn),這樣顯得真實(shí)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵步驟,比如忘了說某個(gè)環(huán)節(jié)用了哪種軟件,這就不太好。
報(bào)告里最好能加入自己的感受和想法。像我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn),很多創(chuàng)意其實(shí)來源于生活,而不是單純靠腦洞。當(dāng)然,這句話可能說得有點(diǎn)太泛泛了,但確實(shí)是我的體會(huì)。另外,如果能結(jié)合專業(yè)理論去分析實(shí)際工作中的問題就更好了。比如我提到文案創(chuàng)作時(shí),就提到了書上學(xué)過的受眾心理理論,說怎樣才能讓目標(biāo)人群更容易接受我們的內(nèi)容。
至于格式,標(biāo)題要醒目,字體大小也要合適。像我那次就用的是宋體,字號(hào)統(tǒng)一設(shè)為四號(hào),行距保持在固定值。不過有時(shí)候行距設(shè)置得太緊,看著會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁,這個(gè)細(xì)節(jié)下次得注意。
最后別忘了附上指導(dǎo)老師的評(píng)語和簽名。這部分很重要,少了它的話整個(gè)報(bào)告就不完整了。要是指導(dǎo)老師當(dāng)時(shí)剛好不在,一時(shí)半會(huì)兒找不到人簽字,那就麻煩了。所以提前跟老師溝通好時(shí)間,別等到最后一刻才想起來。
寫實(shí)習(xí)報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒,既要條理清晰,又要注重細(xì)節(jié)。希望以上的建議能幫到大家,不過具體怎么寫還得根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整。
【第2篇】2025年4月土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1000字
實(shí)習(xí)目的
通過本次實(shí)習(xí),掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法:能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀測(cè)與計(jì)算工作,熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。
同時(shí),通過本實(shí)習(xí),還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,一絲不茍的工作態(tài)度。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求
(一) 控制測(cè)量
(1)導(dǎo)線測(cè)量:用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。
(2)水準(zhǔn)測(cè)量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;
(二)地形測(cè)繪:測(cè)繪圖幅為50cm50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
(三)工程放樣測(cè)量
(1)公路中線測(cè)量:測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)
(2)房屋軸線測(cè)設(shè):求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo),并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來。
實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器
(一)水準(zhǔn)儀的使用:安置儀器,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,并且粗平,轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰,調(diào)制上中下叉絲清晰為止。
水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng):我們應(yīng)該目標(biāo)定線,看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,誤差不超過五米,而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。
水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法:系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量,所以我們中午都是休息,為了儀器好。),溫度的影響(為儀器撐傘防曬),儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮)。
(二)經(jīng)緯儀的使用:安置角架,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,安置儀器,目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,轉(zhuǎn)動(dòng)180度,再調(diào)平使其居中,重復(fù)幾次,即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng):要以一條已知的直線水平角調(diào)零,可以減少計(jì)算量,如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,要非常準(zhǔn)確,否則畫出來的圖誤差很大。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
2025年4月土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
說到寫土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,這可不是一件輕松的事兒。既得把學(xué)到的東西整理出來,還得讓人看得明白,這中間學(xué)問可不少。頭一樁,開頭部分得說清楚你是干什么去了,為什么去的,比如這次實(shí)習(xí)的目的就是熟悉水準(zhǔn)儀的操作流程,還有掌握一些基本的數(shù)據(jù)記錄方法。開頭這部分寫得簡(jiǎn)明扼要就行,別啰嗦太多。
接著就是實(shí)習(xí)的過程了。這部分最好按照時(shí)間順序來寫,這樣條理會(huì)清晰一些。比如說第一天跟著老師學(xué)儀器的組裝和校準(zhǔn),第二天就開始實(shí)際測(cè)量了,記得把每個(gè)步驟都寫下來,像什么測(cè)站點(diǎn)的選擇,儀器的安置,都要交代清楚。要是當(dāng)時(shí)遇到什么問題,比如某次測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)尺有點(diǎn)歪,最后調(diào)整了好幾次才搞定,這種細(xì)節(jié)也得寫進(jìn)去。這不僅能讓報(bào)告顯得真實(shí),還能體現(xiàn)出你在實(shí)習(xí)中學(xué)到了東西。
數(shù)據(jù)記錄這塊也很關(guān)鍵。土木測(cè)量離不開數(shù)字,所以要把每次測(cè)量的結(jié)果都詳細(xì)記下來,特別是那些關(guān)鍵數(shù)據(jù)。當(dāng)然,寫的時(shí)候也要注意格式,要是表格能用上的地方就盡量用表格,這樣看起來直觀不少。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記給數(shù)據(jù)加上單位,這就不太好,最好在寫之前先檢查一遍,確保沒遺漏重要的信息。
分析結(jié)果這部分也不能馬虎。測(cè)量完之后肯定要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得出結(jié)論。比如通過計(jì)算得出的高差值是否符合預(yù)期,如果偏差較大,就要分析原因,是不是儀器出了問題,還是操作不當(dāng)導(dǎo)致的。這里需要結(jié)合理論知識(shí)來解釋,要是只寫個(gè)結(jié)果,那報(bào)告就顯得單薄了。
最后就是報(bào)告的整體格式了。開頭要有標(biāo)題,中間分段寫內(nèi)容,結(jié)尾留點(diǎn)空間放結(jié)論。字體大小、行間距這些也得注意,別搞得密密麻麻的,看著費(fèi)勁。還有,別忘了檢查一下有沒有錯(cuò)別字,有時(shí)候一個(gè)小小的拼寫錯(cuò)誤都會(huì)影響整體效果。不過要是真不小心寫錯(cuò)了,也只能下次注意了。
寫報(bào)告的時(shí)候,心里得想著這份報(bào)告是給別人看的,不是給自己寫的。要是自己都覺得云里霧里的,別人看了豈不是更懵?所以寫完后最好找同學(xué)幫忙看看,聽聽他們的意見。要是沒人幫忙審閱,那就只能靠自己多檢查幾遍了。
【第3篇】實(shí)習(xí)報(bào)告及感受怎么寫1150字
實(shí)習(xí)報(bào)告及感受
本人于3月2日起,在蘇州工業(yè)園區(qū)***有限公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)三維物體,景觀效果的設(shè)計(jì)與制作,并且前往施工地區(qū)實(shí)地查看效果。整個(gè)實(shí)習(xí)過程是比較順利的:) 目前蘇州的各種設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)師的需求還是比較大的,但大部分需要的是比較成熟的也就是有工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師,就我實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)公司來說,基本不招收高校應(yīng)屆畢業(yè)生,雖然薪水支出低。理由很簡(jiǎn)單,熟練的設(shè)計(jì)師一進(jìn)公司就能上手,做出像樣的東西,而應(yīng)屆畢業(yè)生,很多由于剛從學(xué)校畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不是很足,制作設(shè)計(jì)一個(gè)作品往往花費(fèi)的時(shí)間和成本往往要翻幾番,這樣就不利于公司的運(yùn)作。所以,公司老板就建議,高校是否可以把學(xué)生的`實(shí)習(xí)期延長(zhǎng)一些,比如三個(gè)月以上,并且,把實(shí)習(xí)的時(shí)間調(diào)整到大三,之所以這么做,有以下的考慮,首先,大四下半學(xué)期實(shí)習(xí),學(xué)生都忙著找工作,考研,準(zhǔn)備畢業(yè)論文,不容易安下心來,而且,這個(gè)時(shí)段實(shí)習(xí),會(huì)對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作階段造成一定的影響。其次,由于從大一到大三上學(xué)期,這個(gè)階段,學(xué)生已普遍學(xué)完大部分專業(yè)課程,對(duì)本專業(yè)也有一定的了解,如果這個(gè)時(shí)期安排實(shí)習(xí),能夠讓學(xué)生充分地將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的東西結(jié)合起來,最關(guān)鍵的是,實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生能夠從實(shí)習(xí)過程中遇到的困難中意識(shí)到自己的不足,就會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感,利用還有整整一年多的寬裕時(shí)間,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)目標(biāo),來彌補(bǔ)自己的不足。還有,就是實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該延長(zhǎng),6個(gè)星期的時(shí)間太短,很多學(xué)生只能做到剛剛上手,有一些只是剛剛介入到設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是十分不利的。
與學(xué)校偏重理論教學(xué)不同,學(xué)生剛進(jìn)公司的時(shí)候,公司老板更看重的是你的軟件操作能力,如果能做出比較好的效果來,無疑是可以得到老板的贊賞的,所以,在校期間,除了注重自己專業(yè)理論,素養(yǎng)的提升,軟件操作表現(xiàn)水平也應(yīng)該得到重視和加強(qiáng),一個(gè)好的作品創(chuàng)意,如果沒有優(yōu)秀的軟件技術(shù)來表現(xiàn),那將會(huì)大大折扣。在任何一家設(shè)計(jì)公司,團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的,一件成熟的設(shè)計(jì)作品,是需要很多人來完成的,有人做平面,有人做三維,一個(gè)人在公司里逞強(qiáng)好勝是很不可取的,會(huì)招來同事的反感,久而久之,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很難在公司里立足了。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)總監(jiān)一定是由一個(gè)普通的美工成長(zhǎng)起來的,所以,我們需要做的就是靜下心來,不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究。利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)自己,比如可以多去考一些認(rèn)證證書,多去參加一些設(shè)計(jì)大賽,這對(duì)自己的提升是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的。最后,進(jìn)入任何一個(gè)公司,都需要有敬業(yè)精神,需要做好吃苦的準(zhǔn)備,特別是設(shè)計(jì)公司,平時(shí)加班到深夜,每周工作六天時(shí)間,這個(gè)是家常便飯了,還應(yīng)該學(xué)會(huì)多接收老板和客戶的意見,特別是要忍受老板的責(zé)備:(
后天就是植樹節(jié)了,在心里默默地植下一顆代表著希望的小樹苗,祝愿它快快的長(zhǎng)大。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告和感受的寫作其實(shí)挺講究技巧的,尤其對(duì)于初學(xué)者來說,既得把事情交代清楚,還得把自己的想法表達(dá)出來。我剛接觸這事兒的時(shí)候,就覺得自己寫得亂七八糟,后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。
一開始,得把實(shí)習(xí)的基本情況寫明白,像是時(shí)間、地點(diǎn)、參與了哪些項(xiàng)目之類的。比如我在某公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,每天早上九點(diǎn)到崗,負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)做一些數(shù)據(jù)分析的工作。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)明扼要,不然啰嗦起來沒完沒了。記得當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候,我就把一些無關(guān)緊要的小事也寫了進(jìn)去,后來才發(fā)現(xiàn)這部分應(yīng)該聚焦于關(guān)鍵任務(wù)。
接著就是具體的工作內(nèi)容,這部分要結(jié)合專業(yè)術(shù)語,這樣顯得比較專業(yè)。比如說處理excel表格時(shí),用到了vlookup函數(shù),這就能體現(xiàn)一定的技術(shù)含量。不過,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的步驟,結(jié)果別人看起來一頭霧水。還有一次,我寫的時(shí)候忘了提到某個(gè)重要的會(huì)議,后來被同事提醒才補(bǔ)上去。
感受部分也不可少,主要是自己的收獲和不足。比如通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的短板,特別是在溝通協(xié)調(diào)方面還有待提高。說實(shí)話,剛開始寫這部分的時(shí)候,總是覺得無話可說,后來想到可以從態(tài)度、能力兩個(gè)方面入手,一下子就順暢多了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,比如講到團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,又扯到個(gè)人興趣愛好上了,回頭一看發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn)。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里最好能加入一些具體的例子,這樣更有說服力。比如有一次項(xiàng)目遇到瓶頸,我提出一個(gè)方案,最后得到了采納。這個(gè)經(jīng)歷讓我特別有成就感,寫下來的時(shí)候也特別帶勁。但也有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氩黄饋砑?xì)節(jié),導(dǎo)致描述顯得空洞,這時(shí)候就得好好回憶一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
小編友情提醒:
檢查是個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。有時(shí)候?qū)懲旰蟠掖颐γ簧先?,結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏掉了一些重要的信息,或者格式出了問題。比如字體大小不統(tǒng)一,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,這些問題看似不起眼,但會(huì)影響整體效果。我有一次就因?yàn)橥苏{(diào)整行距,結(jié)果頁面顯得特別擁擠,看起來很不美觀。
【第4篇】2025最新土木系實(shí)習(xí)報(bào)告4000字怎么寫2450字
實(shí)習(xí)時(shí)間:____年x月x日——____年x月x日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx市xx區(qū)
指導(dǎo)老師:xxx
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和 穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移) 甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),取樣不得少于一次;
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是將了解實(shí)習(xí)工地的各建筑的類型、性質(zhì)、規(guī)模,了解每一個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和施工條件等內(nèi)容,了解每次工程開工前的的準(zhǔn)備和施工中需要做的準(zhǔn)備。參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。 我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。
帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?,水,砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗 洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲?水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)習(xí)中存在的問題
在沒有實(shí)習(xí)之前,很多問題我連想都不會(huì)去想到,到了這里實(shí)習(xí)之后,看到了很多在課本上根本學(xué)不到的東西,也暴露了很多我在平時(shí)學(xué)生中的缺點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)了解的不夠全面,很多理論知識(shí)知識(shí)一知半解。例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。再就是對(duì)于圖紙的熟悉程度不夠,對(duì)平面的圖形總是想象不出它們立體的樣子,導(dǎo)致不能準(zhǔn)確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。 第三個(gè)問題是:對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題四:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。問題五:理論 聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
六、實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。 各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。一時(shí)讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒有什么大問題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的??奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來砸到下 面的人就不說了,如果是人掉下來,他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,如 果不小心,材料滾動(dòng)下來,砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上安全教育課。
七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲
首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。我想不管我以后會(huì)不會(huì)從事這個(gè)行業(yè),會(huì)不會(huì)來到功底工作,我在這兩個(gè)月里學(xué)到的吃苦耐勞的精神會(huì)一直受益。在工地上我還學(xué)到了,怎樣去和工人交流溝通,怎樣讓他們理解到你的意思。而我的表述不會(huì)空洞別人聽不懂。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺得有用
土木工程專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告動(dòng)輒四五千字,對(duì)于剛接觸這類文檔的學(xué)生來說,確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是面對(duì)一堆數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)記錄,如何組織得既有條理又能體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),這需要一些技巧。
一開始,拿到任務(wù)的時(shí)候,我建議先別急著下筆,而是先把所有收集到的信息大致過一遍。有些同學(xué)可能覺得這樣太浪費(fèi)時(shí)間,但其實(shí)這是個(gè)很關(guān)鍵的步驟。比如,我在一次實(shí)習(xí)中,剛開始就直接開始整理資料,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)前后矛盾,后來花了好幾天才理清楚。所以,先把材料分類,比如施工進(jìn)度、質(zhì)量檢查、安全記錄之類的,這樣心里就有底了。
接著就是確定報(bào)告的整體框架。我一般會(huì)列出幾個(gè)大點(diǎn),像項(xiàng)目概況、施工工藝、技術(shù)難點(diǎn)、個(gè)人體會(huì)之類。當(dāng)然,具體怎么安排還得看指導(dǎo)老師的要求。記得有一次,有個(gè)同學(xué)完全沒搞清重點(diǎn),把大部分篇幅都放在了無關(guān)緊要的地方,結(jié)果被批評(píng)得很慘。這里提醒一下,千萬別忽略細(xì)節(jié)部分,比如那些看似不起眼的小環(huán)節(jié),往往能反映出你的專業(yè)水平。
寫正文的時(shí)候,要注意邏輯順序。最好是從宏觀到微觀逐步展開,這樣讀者看起來比較順暢。比如先介紹整個(gè)項(xiàng)目的背景,然后逐步深入到具體的施工流程,再到遇到的問題及解決方案。但有時(shí)候也會(huì)碰到一些特殊情況,比如某個(gè)問題特別復(fù)雜,這時(shí)候就需要靈活調(diào)整,先講清楚背景,再慢慢剖析原因和對(duì)策。
關(guān)于數(shù)據(jù)的處理,我覺得真實(shí)性和準(zhǔn)確性是最重要的。如果數(shù)據(jù)來源有問題,哪怕寫得再漂亮也沒用。有一次,我看到一個(gè)同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù),隨便編了些數(shù)據(jù)進(jìn)去,結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被戳穿了。所以,盡量用原始記錄說話,必要的時(shí)候可以附上圖表,這樣既直觀又可信。
書寫注意事項(xiàng):
語言表達(dá)也很關(guān)鍵。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生,報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語肯定少不了,但也要注意不要堆砌太多晦澀難懂的詞匯。適當(dāng)?shù)耐ㄋ谆茏尫菍I(yè)人士也能理解大概的意思。不過有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)拇朕o,比如我曾經(jīng)把“混凝土強(qiáng)度”寫成了“混凝土硬度”,雖然意思差不多,但還是被老師指出不太準(zhǔn)確。這種小地方其實(shí)挺考驗(yàn)細(xì)心程度的。
還有就是字跡工整的問題,雖然現(xiàn)在大多用電腦打字,但打印出來的稿子還是要保證整潔。記得之前有個(gè)同學(xué)提交的報(bào)告密密麻麻全是錯(cuò)別字,連最基本的排版都沒做好,直接影響了成績(jī)。所以,哪怕是電子版,也要仔細(xì)校對(duì)幾遍。
最后想說的是,寫報(bào)告的過程其實(shí)也是自我提升的機(jī)會(huì)。通過梳理這些零散的信息,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)忽略掉的知識(shí)點(diǎn)。而且,良好的寫作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,以后做其他事情也會(huì)受益匪淺。
【第5篇】2025商務(wù)英語實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2100字
實(shí)習(xí)目的:
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識(shí).提高實(shí)際操作技能.豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn).掌握操作技能.將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作.
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
按照老師的安排.我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃.在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)計(jì)劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等.
實(shí)習(xí)心得體會(huì):
兩個(gè)月的實(shí)習(xí).讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西.也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解.我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力:
(一)交際能力:善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力.說到底.助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo).我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區(qū)別不同性別.不同場(chǎng)合.不同年齡.不同文化背景的人應(yīng)采取炕往方式.對(duì)自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
(二)合作能力:助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念.較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí).學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
(三)學(xué)習(xí)能力:在我看來.整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程.也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程.助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式.我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力.有較強(qiáng)的適應(yīng)能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書.但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢.才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式.該計(jì)劃書完成后.雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定.
(四)教育、說服能力:在工作過程中.助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí).將下級(jí)意見反饋給上級(jí)的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流.助理就必須通過語言去吸引人.打動(dòng)人.說服人的能力.懂得清晰.簡(jiǎn)潔.明了的表達(dá)中心思想.為上下級(jí)提供準(zhǔn)確易懂的信息.也就是說.在這樣一個(gè)信息溝通的過程中.個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果.
(五)企業(yè)環(huán)境.顧客知識(shí):在工作過程中.對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境.對(duì)市場(chǎng)情況.對(duì)顧客的特點(diǎn)掌握的越全面.就越能為單位提供滿意的服務(wù).平時(shí)工作時(shí)要善于觀察.還要學(xué)會(huì)換位思考.根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式.可以使我們的工作更順利的完成.平常工作不忙的時(shí)候.我都會(huì)到各個(gè)部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等.這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的情況.還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境.
(六)文化修養(yǎng):要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通.我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì).具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流.
(七)技術(shù)性能力:技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng).有些公司往往通過培訓(xùn).使工作人員掌握一定的操作程序.適應(yīng)崗位的需要.而對(duì)于某些新招聘的人員來說.具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語的熟練運(yùn)用.我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來做助理.很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì).
(八)管理能力:我們?cè)诠ぷ鬟^程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵(lì)別人.處理沖突.控制情緒等等.這一切都與管理能力有關(guān).對(duì)于大部分學(xué)生來說.會(huì)認(rèn)為對(duì)這一能力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的.但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu).服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線.所以說.管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力.
對(duì)外語系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議:
經(jīng)過這次實(shí)習(xí).我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì):商務(wù)知識(shí)和語言的結(jié)合.這使得我們?cè)谟萌藛挝徽衅笗r(shí)有了一些優(yōu)勢(shì).但我同時(shí)也感覺我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下:
(一)加強(qiáng)對(duì)口語的訓(xùn)練:口語是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候必過的一關(guān).只要招我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位.首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語.雖然我們系里請(qǐng)來了外教.安排了許多的口語課.但我們開口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少.而且其中有些外交也是名不副實(shí)的.口語課其實(shí)成了花架子.希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來解決這個(gè)問題.畢竟.一口流利的口語是許多學(xué)生所追求的.這也是我們的“門面”.
(二) 多增加學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)的次數(shù).增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力:我們學(xué)習(xí)的知識(shí)偏重于理論.實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距.動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn).我剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會(huì)用.我們?nèi)粘K鶎W(xué)的課程中.像《外貿(mào)函電》這類實(shí)用價(jià)值非常大.但實(shí)際運(yùn)用起來有些時(shí)候與書本也是有差距的.所以.我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開一些實(shí)習(xí)課.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出去.剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗(yàn).那么就應(yīng)該在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上為自己加分.
20xx商務(wù)英語
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
在寫商務(wù)英語實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,大家得明白報(bào)告不是日記也不是隨筆,它需要條理清晰,重點(diǎn)突出。開頭部分,你得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)單位都交代清楚,這是基礎(chǔ)工作。比如你可以這么寫:“今年暑假我去了位于上海的一家國際貿(mào)易公司實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)跟單和翻譯相關(guān)文件?!边@樣的開頭既交代了背景,又明確了任務(wù)。
正文怎么寫?
這部分最重要的是結(jié)合實(shí)際工作展開描述。比如說你在實(shí)習(xí)期間參與了一個(gè)大型展會(huì)的籌備工作,那么你就得詳細(xì)說說你是怎么做的。這部分可以寫成這樣:“展會(huì)前期主要是收集資料,我當(dāng)時(shí)整理了一份參展商名單,花了三天時(shí)間才完成初稿,后來反復(fù)核對(duì)了好幾遍才確定下來?!边@里提到具體時(shí)間點(diǎn)和工作細(xì)節(jié),顯得真實(shí)可信。
還有一點(diǎn)要注意,就是要用專業(yè)術(shù)語。畢竟商務(wù)英語,用一些行業(yè)內(nèi)的專有名詞會(huì)讓報(bào)告更有說服力。像“b2b negotiation”、“export license”之類的詞匯就可以適當(dāng)?shù)卮┎暹M(jìn)去。不過這里有個(gè)小問題需要注意,有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)槭韬霭选癳xport”拼成“import”,這雖然是個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,但確實(shí)會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。
至于數(shù)據(jù)方面,能用到數(shù)字的地方盡量用數(shù)字表達(dá)。比如說銷售額的增長(zhǎng)幅度、客戶反饋的數(shù)量等等。如果能附上圖表就更好了,直觀明了。當(dāng)然,這也需要一定的排版技巧,確保圖表位置合適,不會(huì)顯得雜亂無章。
小編友情提醒:
報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱氖斋@。不要泛泛而談,而是針對(duì)具體的技能提升來說。例如,“通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)國際貿(mào)易流程有了更深的理解,特別是合同條款的把控能力得到了顯著提高?!边@樣的結(jié)尾既謙虛又有分量,能讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。
【第6篇】寒假蘇州之旅實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3800字
了解一個(gè)人需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,但喜歡一個(gè)人或許只是在初見的時(shí)候;認(rèn)識(shí)一個(gè)城市很可能一生都不夠,但熱愛一個(gè)城市卻可能是瞬間里發(fā)生的事。能夠邂詬那美麗的蘇州純屬偶然,多少學(xué)子們從小就沐浴在蘇州園林的美麗之中。我也一樣對(duì)蘇州充滿了向往之情,更準(zhǔn)確的說是期望有一天能朝圣其園林。
報(bào)名 ---20**年下半年我和其他考研學(xué)子們一樣奮戰(zhàn)在追逐理想的前線。所謂“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,就在考研初試的前十天中我病了,身心疲憊不堪,每時(shí)每刻都想著睡覺。不知這是怎么了,想學(xué)習(xí)就是學(xué)不進(jìn)去。在一天晚飯后,我回到了圖書館自習(xí)室想著無聊的事,做著無聊的英語閱讀。有人發(fā)傳單來了,拿過來一看是172校園活動(dòng)網(wǎng),之前我對(duì)172校園活動(dòng)網(wǎng)一點(diǎn)也不了解。傳單上印著寒假工報(bào)名,其中有去北京、蘇州等很多地方,但吸引我的只有蘇州二字。那是我心目中的神圣之地。因?yàn)開___年1月7、8號(hào)要考試所以就把傳單夾在書里,也沒想什么就當(dāng)書簽用了??荚嚱K于結(jié)束了,感覺自己平時(shí)下的功夫不夠,很多題都不會(huì),這也就意味著我失敗了??纪旰蠡氐酱采?,大睡特睡,不知過了多久,自己睜開迷糊的充滿血絲的雙眼,拿起書包開始收拾東西準(zhǔn)備走人,可能是上天故意的安排,172校園活動(dòng)網(wǎng)的傳單不知怎么就落到了地上,我撿起來我在手中,又看了一遍,心想這個(gè)172校園活動(dòng)網(wǎng)什么時(shí)候成立的,是否是個(gè)騙子,我便打電話咨詢了一下,對(duì)方說他們的辦公室就在濟(jì)南大學(xué)里而且和我住的宿舍很近。到了第二天我便去看了一下。我想去蘇州,我無顏面對(duì)父母,因?yàn)樵谖覀鋺?zhàn)的時(shí)候曾夸下??冢鞘且粋€(gè)多么有自行的青年?。≌娴睦?duì)于父母。那就去蘇州,離開這個(gè)傷心的城市,放松一下心情吧。報(bào)完了名,車費(fèi)連同報(bào)名費(fèi)共50元錢,就等下一年1月13號(hào)了。
出發(fā) —____年1月13號(hào)晚上,同行的有37人在172校園活動(dòng)網(wǎng)辦公室集合。和藹可親的周老師點(diǎn)完名分發(fā)給我們統(tǒng)一的紅色帽子后便帶領(lǐng)大家出發(fā)了,就在候車室里,我有幸認(rèn)識(shí)了一群去青島實(shí)習(xí)的172校園活動(dòng)網(wǎng)會(huì)員,在那里我們聊了2個(gè)多小時(shí)。因?yàn)檫@里邊我認(rèn)識(shí)的只有我自己,我必須和他們連在一起,成為團(tuán)隊(duì)才能實(shí)習(xí)成功。幸運(yùn)的是周老師也經(jīng)常過來和我們聊天。在聊天期間我才得知172校園活動(dòng)網(wǎng)的前身就是錦繡前程公司,這真是巧啊。時(shí)間過的真快,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就兩年了。聽周老師說著2年前我的戰(zhàn)友們的戰(zhàn)績(jī)及生活,我感到驕傲,現(xiàn)在他們都是呼風(fēng)喚雨的人物了,我為他們感到驕傲,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄饖^斗過。慢慢的我們的火車--k371到了,我們就此分別,我們真的出發(fā)了,由于臨近春節(jié),學(xué)生放假,工人回家,火車上是人滿為患,連一席之地都沒有,怎一個(gè)擠字了得!看車廂上下,物品滿地,人,才擠擠??!
華碩 —第二天下午1點(diǎn)火車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)蘇州站。我們下車后華碩的大巴已經(jīng)在等我們了。12小時(shí)的火車之旅應(yīng)該很是辛苦,可是同學(xué)們都異常興奮,我想是因?yàn)楦杏X到蘇州的溫暖了吧!因?yàn)橛游覀兊氖且粓?chǎng)蒙蒙細(xì)雨。經(jīng)過“山路十八彎”我們到了一個(gè)進(jìn)入大門就是圖書館、體育館的地方。難道這就是華碩電子廠?簡(jiǎn)直就是一所大學(xué)嘛,可是周圍一個(gè)華碩的標(biāo)志都沒有,我疑惑了,帶著這個(gè)疑惑我們?nèi)チ颂炖と肆Y源辦理相關(guān)手續(xù),安排住宿、體檢等,最值得紀(jì)念的是培訓(xùn)的兩天里,那個(gè)教官給我解開了心中的疑團(tuán),原來華碩電子廠的大名叫和聯(lián)永碩,廠內(nèi)分有永碩、康碩、凱碩等幾個(gè)小廠區(qū)。真相大白,那就期待著分工作吧!在我們安排好住宿的第二天,由于周老師工作繁忙便把這邊的事務(wù)交給了張遷和我,其實(shí)也沒什么事了只管給我們分工作了。
初次游玩 —在這一批學(xué)員中,我只認(rèn)識(shí)自己,經(jīng)過12小時(shí)的火車之旅后我認(rèn)識(shí)兩個(gè)好朋友,他們是接下來的一個(gè)月中始終陪伴我的哥們。在培訓(xùn)第一天的下午我們?cè)缭绲南抡n了。于是我們7個(gè)人商量著去玩,離公司最近的商業(yè)區(qū)也就屬石路了。它是金閶區(qū)的一條商業(yè)街,那時(shí)我們真的看到了小橋流水人家的景象,在那里我們見到了閶門,記得朱元璋建立明帝國時(shí)曾攻打過此門,沒想到至今它悠然而在??墒俏覀?個(gè)人轉(zhuǎn)了一圈也沒發(fā)現(xiàn)怎么爬上閶門,其間我問過一個(gè)路人,可能是當(dāng)?shù)厝艘部赡懿皇?,就像我在跟別人講話似的面無表情的從我身邊經(jīng)過,讓我灰心至極。隨后找了幾個(gè)寺廟,拍了很多照片,天黑了就回到了陽山公寓(我們的住處)。
分配工作 —在培訓(xùn)的第二天下午我們每人領(lǐng)到了2套廠服,一個(gè)識(shí)別卡等物品后就被領(lǐng)到了工廠。我是北三廠沖壓一課。和我一個(gè)車間的就只有一位同學(xué)。幸運(yùn)的是我被分到了物料管理,這是很多人羨慕的工作啊,因?yàn)槲覀兎浅W杂桑皇呛芾?,也不無聊,心里就偷著樂啊!每天兩頓的工作餐,是非常不錯(cuò)的,每頓都有西餐和中餐之分,中餐更加豐盛,頓頓雞腿、紅燒肉,米飯隨便吃。工作之余享受著午餐的香美,豈不人間快哉!
初識(shí)圖書館 —在車間里我認(rèn)識(shí)了蘇州本地的一名實(shí)習(xí)生(陳章誠),他告訴我怎么去圖書館以及相關(guān)手續(xù)之類的一些信息后,我們便熟悉起來,開始走向朋友的發(fā)展道路。在那之后我每天7:30-9:30都在圖書館看書,因?yàn)槲蚁矚g那里的環(huán)境,無時(shí)無刻不在充實(shí)自己的心靈。
大年三十 —在這里真的有種說不出的充實(shí)感,工作完了可以到健身房、體育館、圖書館去各取所需。就在大年三十的晚上,公司在體育館舉辦了一場(chǎng)晚會(huì),其中一個(gè)女生唱的“酸酸甜甜就是我”給我印象挺深刻的,晚會(huì)后期該我們員工們抽獎(jiǎng)了,每次抽獎(jiǎng)我的心就激動(dòng)不已,可是每次都沒有我的,唉這次也是一樣。這次連回公寓的廠車都沒了,怎么辦?只能打的了,我們?nèi)齻€(gè)花了30元。
二次游玩 —大年初二我們放了一天假,給家里拜完年后我和寢室的三個(gè)哥們?nèi)チ颂K州園林,本想去寒山寺玩,聽說人太多就沒去。直接去了留園,門票學(xué)生票是15元,可能是我沒有那藝術(shù)細(xì)胞,也可能是心有所屬,游完留園就沒有去其他園林,主要還是身上沒有幾個(gè)money可以消耗。在留園里我們拍了很多照片,就算是紀(jì)念一下吧!我們幾個(gè)都在感嘆這是第一次也可能是最后一次來這吧!回去時(shí)已經(jīng)沒有剛來時(shí)那么興奮了。在公交站牌處遇到了信陽師院的十幾個(gè)人,他們其中有一個(gè)人成了我日后好哥們。
突發(fā)事件 —大年初二以后就一直過著很規(guī)律的生活,早上6:20起床,7:00吃早餐,晚上7:30下班(每天加班兩個(gè)半小時(shí))。直到正月十五,在這一天我們晚餐加了5個(gè)湯圓,挺少的,不過很知足,你想想一個(gè)員工7萬多的大廠有湯圓吃就已經(jīng)不錯(cuò)了。晚上,習(xí)慣性的去圖書館看了兩個(gè)小時(shí)的書,由于廠車誤點(diǎn),我回到公寓已經(jīng)十點(diǎn)半多了,洗完腳躺床上剛剛睡著吧就迷迷糊糊的聽到手機(jī)有業(yè)務(wù),這么晚了誰打電話呢?正疑惑著伸出左手去拿手機(jī),稍微看了一下,來電顯示—周老師。什么事呢?難道過十五?在思考間接了電話;周老師說我們37個(gè)人中的一個(gè)叫某某的女生突發(fā)某某神馬病被120急救中心的車接走了,讓我去看看,聽到那邊周老師急切的聲音,我明白了自己應(yīng)該怎么做了。周老師在濟(jì)南不可能現(xiàn)在趕過來。我是副領(lǐng)隊(duì)(雖沒起到什么作用)但那份責(zé)任也要負(fù)起來啊,而且那女生是我們學(xué)院的。這感情誰也跑不了。于是急急忙忙出門了。誰知道這是哪啊,連出租車都看不到,打電話去出租車公司也沒辦法,公寓門口保安也沒辦法,一急啊,腦子都亂了,也沒問清什么情況便匆匆上陣,去不了蘇州七院,完成不了周老師安排的任務(wù),不知那位同學(xué)情況如何,怎么辦?周圍一個(gè)做伴的人都沒有,大晚上的萬一我要出個(gè)意外怎么辦?不管了,豁出去了,誰讓我是男子漢呢。天將降大任于我啊。想到了!我是路癡,沒地圖我哪也去不了,于是我冒著一股勇氣(其實(shí)是傻氣)跑過一個(gè)路口哪管它是什么路,又轉(zhuǎn)向了各個(gè)有燈影的繁華地段,路中央,是路中央,站著,把一個(gè)面包車師傅嚇著了,以為我自殺呢!說明來意后,司機(jī)師傅把警惕的心也放下來了。他說他剛玩完麻將準(zhǔn)備回家。在我的苦苦哀求下司機(jī)師傅終于決定送我去了。到了目的地后,生病女生的兩個(gè)好朋友在那精心地照顧她,鞋子沒穿,衣服穿的很少,一看就知道當(dāng)時(shí)情況很急,我到了之后就放心了,因?yàn)閷?duì)方么有大問題只是胃有些不舒服而已,虛驚一場(chǎng)。好了沒事了,也給周老師報(bào)了個(gè)平安,讓他把懸著的心放下來。之后我在醫(yī)院一直看她打完點(diǎn)滴,就匆匆回到公寓大睡特睡。這次多虧了那女生得兩位好朋友。
曲終人散 —20**年2月14我和我車間的12個(gè)人無激活工資卡,于是下了早班。那時(shí)候我們就知道我們即將分離,但是誰都沒說,只是在談笑著面對(duì),因?yàn)槲覀冊(cè)谝粭l戰(zhàn)線上工作了30天,朝夕相處,看著明天他們就要與我們分離,我只能沉默不語。我失去了很多激情,被歲月?lián)崞搅宋夷莻戳说男?,幸好還能通過qq保持聯(lián)系。我的好哥們劉創(chuàng)兄弟也走了,馬選也即將離開。在不久后的3天也要離開這個(gè)既陌生又熟悉的工廠和這所載著無數(shù)游子期望的城市。在2月17號(hào)我正式離職。之后玩了兩天,在這兩天為了追尋心中的遺憾,我坐著公交車圍繞蘇州城轉(zhuǎn)了一大圈,卻始終找不到那感覺,我也不知道那是什么感覺。去過蘇大,在城市的大學(xué)里走上一圈是我欣賞城市之美的必經(jīng)之地。因?yàn)槟抢镉型g人的生命力。去過觀前街----全國十大商業(yè)街之一,不過我認(rèn)為沒有泉城路好。去過拙政園門口,去過木瀆古鎮(zhèn)等地。帶著無比的陌生我坐上了由蘇州開往濟(jì)南的列車。
工作心得—在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我嘗到了酸甜苦辣,感受了背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú),學(xué)習(xí)到了如何穩(wěn)中求勝、說話如何穩(wěn)重,工作如何積極。習(xí)慣了講普通話,明白了思考的真諦。
提筆揮墨自如,說話滔滔不絕,一轉(zhuǎn)眼寫了這么多,謹(jǐn)以此記蘇州之旅。
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
寒假蘇州之旅實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?這事兒說起來有點(diǎn)復(fù)雜,也挺有意思的。首先要搞清楚實(shí)習(xí)的目的,為什么要去蘇州?是為了學(xué)點(diǎn)什么?還是單純看看風(fēng)景?如果是后者,那報(bào)告可能就不好寫了,因?yàn)闆]重點(diǎn)。不過要是明確目標(biāo)了,就好辦多了。
一開始得先把基本信息寫清楚,比如我是誰,在哪個(gè)學(xué)校讀書,這次實(shí)習(xí)是在哪家公司或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行的。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但很重要,就像蓋房子打地基一樣,必須得扎實(shí)。比如說我在某某大學(xué)上學(xué),這次實(shí)習(xí)是在一家做旅游規(guī)劃的小公司,名字叫“夢(mèng)游記”。對(duì)了,這家公司的老板姓王,是個(gè)挺嚴(yán)肅的人。
接下來就是描述實(shí)習(xí)的具體情況了。每天干了些什么?遇到什么困難沒?這些問題得好好想想。比如第一天去的時(shí)候,完全不知道該做什么,后來才慢慢明白,原來是要幫著整理一些關(guān)于蘇州景點(diǎn)的資料。這活兒聽著簡(jiǎn)單,其實(shí)挺費(fèi)勁的,因?yàn)樾枰楹枚噘Y料,還要分類整理。不過好歹算是開了個(gè)頭,至少知道蘇州有哪些好玩的地方,像拙政園、虎丘之類的。
再說了,實(shí)習(xí),肯定不能光坐著不動(dòng),得出去跑跑。我們組有個(gè)任務(wù),就是去實(shí)地考察幾個(gè)景點(diǎn),看看游客的感受怎么樣。那天天氣特別冷,風(fēng)呼呼地吹,站在橋上拍照都凍得直哆嗦。不過看到游客們臉上掛著的笑容,就覺得值了?;貋砗笠堰@些感受寫進(jìn)報(bào)告里,最好還能附上幾張照片,這樣看起來會(huì)更有說服力。
寫報(bào)告的時(shí)候,別忘了加上自己的想法。比如覺得蘇州的園林設(shè)計(jì)很有特色,為什么會(huì)有這樣的布局?背后有什么文化背景?這些問題都可以試著探討一下。當(dāng)然,要是實(shí)在想不出來,也可以參考別人的觀點(diǎn),但記得注明出處,不然就不太好意思了。
最后一步就是檢查一遍,看看有沒有漏掉什么重要的東西。比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,這四個(gè)要素缺一不可。要是發(fā)現(xiàn)哪里寫得不對(duì)勁,趕緊改過來。不過有時(shí)候會(huì)忘記檢查,結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)少寫了幾個(gè)字,這就有點(diǎn)尷尬了。所以平時(shí)養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣很重要,不然到最后手忙腳亂的。