【第1篇】高三班主任述職報告格式怎么寫2150字
本學(xué)期，由我擔(dān)任高xx級20班班主任，一學(xué)期以來，在校園和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。透過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。透過談心，使20班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，轉(zhuǎn)成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛校園主題、高考備考等主題班會。透過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，透過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。透過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時了解狀況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的狀況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到校園學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，透過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中超多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、用心籌備各項活動，透過活動對學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期校園和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。透過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T用心參與，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育好處。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。透過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也用心認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后就應(yīng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
寫報告經(jīng)驗(yàn)8人覺得有用
高三班主任述職報告格式該怎么寫？這事兒說起來其實(shí)挺復(fù)雜的。既得把工作情況交代清楚，又得讓人明白你的成績和問題在哪，還得符合學(xué)校的要求。開頭部分，得先把基本情況說一下，比如帶了幾年班啦，學(xué)生人數(shù)多少啦，這個班的特點(diǎn)是什么之類的。這樣能讓聽的人有個底。
接下來就是重點(diǎn)了，要把這一年的工作內(nèi)容分幾塊兒來談。比如說班級管理這塊兒，你得講講平時是怎么抓紀(jì)律的，怎么組織活動的，還有對特殊學(xué)生的處理方式。這部分要是能結(jié)合具體例子就更好了，像是哪個調(diào)皮的學(xué)生后來轉(zhuǎn)變了，你用了什么辦法之類的。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉細(xì)節(jié)，像某個活動的具體時間沒寫明，這就不太好。
教學(xué)方面也不能落下，尤其是高三這階段，復(fù)習(xí)計劃制定得好不好直接影響成績。你可以聊聊你是怎么安排復(fù)習(xí)進(jìn)度的，有沒有特別的輔導(dǎo)措施，還有考試分析做得怎么樣。記得要把成效也寫出來，比如通過某項措施，班級平均分提高了多少。但有時候?qū)懙臅r候會忘記補(bǔ)充背景信息，像為什么采取某種措施，這樣讀者可能就不夠理解。
跟家長溝通也是重要的一環(huán)。這一部分可以寫寫你和家長交流的方式，定期開家長會的情況，還有個別談話的內(nèi)容。這部分最好能體現(xiàn)你的用心，比如提到有家長因?yàn)楣ぷ髅]法照顧孩子，你主動聯(lián)系他們，幫著想辦法解決困難。不過寫的時候可能會不小心忽略了一些細(xì)節(jié)，比如具體是哪位家長遇到的問題，這種情況下建議補(bǔ)上。
當(dāng)然，工作中肯定也有不足之處，這點(diǎn)也不能回避。可以坦誠地說說自己在哪些地方做得不夠好，比如可能有的學(xué)生進(jìn)步不大，反思一下原因是什么。但有時候?qū)懙臅r候可能會把問題說得太籠統(tǒng)，像只是簡單地說“學(xué)生積極性不高”，而沒有深入分析背后的原因，這樣就顯得不夠具體了。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐，比如學(xué)生成績統(tǒng)計表，或者是參加各類競賽獲獎名單。這些東西雖然不是主要內(nèi)容，但能起到輔助說明的作用。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，或者表格格式不太規(guī)范，這都會影響整體效果。
【第2篇】中學(xué)高三年級班主任述職報告怎么寫3500字
每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量。
我叫曹新慶，來自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級副主任，校教育科研委員會副主任，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任，兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定?，F(xiàn)述職如下：
一、教書育人是我的事業(yè)
我是個很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平庸。xx年秋，我接了一個普通班(這是在分出三個實(shí)驗(yàn)班，一個體育班，兩個美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時升學(xué)率較低情況下，這個班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性，但我堅持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。xx年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時，體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場，激動的體育老師許呈三握住我的手說，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。
xx年秋，高二年級部搬遷到西校，當(dāng)時，校園院墻都沒有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個理科普通班，一個理科實(shí)驗(yàn)班，三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績，兩個普通班成績均列全級前三名，在這級生源不好的情況下，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。
xx—xx年，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長，理科綜合備課組長，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成績有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來，我校理科綜合取得的最好成績。
xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級組長，高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅守陣地，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。
2025年9月，校黨總支提名，校教代會通過我擔(dān)任高三年級副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級管理提供一手學(xué)生材料，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來，我誠惶誠恐，害怕學(xué)生安全出問題，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。
二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼
自xx年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識越多，直徑越大，但周長也越大，與外界的接觸會越多，因而你會感到陌生的越多，懂得的越少。
擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明，但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正?！保阌谜Ｈ说臅r間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀？你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。3、正確認(rèn)識自己，既要看到自己長處又要看到自己不足，看到長處增強(qiáng)信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。5、仁者樂山，智者樂水，因?yàn)樯降陌?，水的堅韌，要做一個仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。
開始，有的學(xué)生說咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說大道理;后來，有的學(xué)生開始議論，咱班主任說的還有道理 ;再后來，他們又議論咱老班說的很對。
班主任工作中，我重視開好主題班會，每周一的班會，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價值觀得以確定。主題班會輪流主持，每位同學(xué)都認(rèn)真對待，精彩點(diǎn)評，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力，又架設(shè)好了師生交流的平臺，每次閱完后，都寫個評語，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題，在做專門的交流。注重班級文化建設(shè)，一個月學(xué)生利用回家時間，反思一月來學(xué)習(xí)生活情況，寫一份手抄報，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自測次數(shù)多，學(xué)生成績有波動，學(xué)生壓力大時，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。
三、愛是教育的基礎(chǔ)和保證
回顧我的工作，我認(rèn)為愛是教育的基礎(chǔ)和保證，只有熱愛學(xué)生才能干好工作。有人說實(shí)驗(yàn)班工作好干，紀(jì)律好，學(xué)生都很知道學(xué)?？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生也是學(xué)生也是十八、九歲的孩子，并且鋒芒更外露，個性更鮮明，就像身上都張著刺一樣，挨近就會刺著對方。有的學(xué)生你和他交流，他怕耽誤時間，不和他交流，他感覺你看不起他。有個學(xué)生在周記中，直陳對我的不滿。我非常困惑苦惱，憑我這樣的干勁，學(xué)生還不滿意，還不理解。但很快我就調(diào)整好了自己，我認(rèn)為自己對的就不怕別人說，我是憑著自己的良心做事，今天不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦誠的向?qū)W生告白，我很普通，我是人不是神，我一定有缺點(diǎn)，希望大家?guī)臀腋恼?。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，幾個同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢凸現(xiàn)出來，學(xué)校研究決定對于幾個優(yōu)生因材施教，單獨(dú)輔導(dǎo)。此舉導(dǎo)致部分學(xué)生及家長的不滿，怨氣都撒到我身上，學(xué)校德育處正好進(jìn)行班主任考核，結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。我知道成績當(dāng)晚，獨(dú)自一個人徘徊在操場上，審視自我，自己究竟做錯了什么？經(jīng)過一夜的苦思冥想，第二天我又像往常一樣，一早坐在講臺前陪學(xué)生晨讀，晚上目送學(xué)生離開教室。
6月6日下午5點(diǎn)左右，派學(xué)生認(rèn)完考場剛回到教室，我哥給我打來電話，說老父親去桓臺查體，醫(yī)生說父親心臟病較重要求住院。這邊學(xué)生明天就要進(jìn)考場，那邊老人家要住院，是請假陪老人還是陪學(xué)生，弄得心里非常難受。最終我還是留下來，我是52個學(xué)生的主心骨，只有默默祈禱老人快快好起來。每場考前我都組織學(xué)生齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本能力考完后，學(xué)生又齊聚在教室聽我高中最后的教誨，看到學(xué)生張張燦爛的笑臉，我相信他們考得很好，我敢肯定我們勝利了。一時激動難抑，我哽咽著說不出話來，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，班長韓冰站起來對同學(xué)們說，咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》，我們一起獻(xiàn)給他……
在今年高校自主招生考試中，我班有12名同學(xué)順利通過國家985、211重點(diǎn)院校的自主招生考試，一人北京航空航天大學(xué)、兩人北京理工大學(xué)、一人華中科技大學(xué)、5人山東大學(xué)等，無論從人數(shù)還是大學(xué)規(guī)格在全市都是首屈一指。今年高考成績更加出色，我班有一學(xué)生考出686的高分，該生已被清華大學(xué)能源動力系錄取，一學(xué)生667的高分，該生被北京航空航天大學(xué)錄取，一名同學(xué)666的高分，該生已被南京大學(xué)錄取，班內(nèi)52名同學(xué)全部通過軍檢本科分?jǐn)?shù)線，其中48名同學(xué)通過重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成績，兩人已被清華大學(xué)錄取，有望本科錄取人數(shù)再次突破千人大關(guān)。
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學(xué)生和學(xué)生家長，您們的關(guān)心、幫助、支持就是我隱形的翅膀，你們的關(guān)心幫助支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是博興，我的事業(yè)根基是博興二中，今后，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學(xué)善思，盡職盡責(zé)，繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
寫報告經(jīng)驗(yàn)98人覺得有用
中學(xué)高三年級班主任述職報告該怎么寫？這個問題困擾著不少老師。其實(shí)，述職報告重在反映工作實(shí)績和個人貢獻(xiàn)，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么干的，又干出了什么成果。
先說開頭部分吧，別啰嗦太多。簡單介紹一下基本情況就行，比如帶的是哪個班，一共有多少學(xué)生，班級整體成績?nèi)绾沃惖?。記得要把學(xué)生的來源情況也交代一下，是普通班還是重點(diǎn)班，這很重要。有時候可能會忘記寫這部分，但這是基礎(chǔ)信息，漏了就不好了。
接著就是主體部分了。這里要分幾個點(diǎn)來說。首先是日常管理。這一塊兒得具體些，像晨檢、午休巡查這些常規(guī)工作都要提一提，還有那些突發(fā)狀況怎么處理的，比如學(xué)生打架啦、生病啦之類的。另外，班風(fēng)建設(shè)也不能落下，平時開展過哪些活動，學(xué)生們參與熱情高不高，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。不過有時候會忽略一些細(xì)節(jié)，比如某次主題班會的效果怎么樣，這樣的例子最好能舉出來。
再就是教學(xué)配合方面。班主任雖然主要負(fù)責(zé)德育，但也得跟任課老師保持密切聯(lián)系。比如定期開個碰頭會，了解各科的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握情況。如果發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生偏科嚴(yán)重，就要及時跟相關(guān)老師溝通，看看怎么幫學(xué)生補(bǔ)短板。這一塊兒容易忽視掉一些具體的協(xié)作方式，像是通過微信群反饋學(xué)生作業(yè)完成情況這種做法，值得提一下。
最后講講個人成長。作為班主任，自身也要不斷進(jìn)步?？梢哉?wù)剠⒓舆^哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新方法有沒有用到實(shí)踐中去。還有，平時多看書多反思也很必要，這樣能提升自己的管理水平。偶爾會有人覺得這部分可有可無，但實(shí)際上它體現(xiàn)了你的進(jìn)取心。
寫完后別忘了檢查一遍。尤其是數(shù)字這類硬性指標(biāo)，一定要核對清楚，不然容易出錯。還有措辭方面，盡量正式一點(diǎn)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。有時候可能會因?yàn)橼s時間而忽略校對，這是大忌?？傊雎殘蟾嬉龅矫婷婢愕?，既要展現(xiàn)成績，也要體現(xiàn)努力，這樣才能贏得認(rèn)可。
【第3篇】高三班主任一?？荚嚪治黾笆雎殘蟾嬖趺磳?/strong>1750字
尊敬的各位班主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
晉城市一?？荚?，xx班有兩個學(xué)生躋身高三年級前10名，還有一個學(xué)生剛剛跨進(jìn)前20名，然而，前三十名，也是這三個學(xué)生，前40名，還是這三個學(xué)生。與我真誠合作的老師們嘆息，咱班沒有“肚”啊，意思是說優(yōu)生人數(shù)少，斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，想多考幾個學(xué)生太難啊。其實(shí)，xx不僅沒有“肚”，而且腦袋也很小啊。闖到前20名的三個學(xué)生，其中兩個學(xué)生數(shù)學(xué)、英語都是瘸腿科，競爭力大打折扣，成績很難保持穩(wěn)定。善良的同事們告訴我，xx班數(shù)學(xué)、英語底子太薄，不好扭轉(zhuǎn)??！
盡管如此，我還是要感謝xx班的學(xué)生和老師，感謝他們給了我最大的信任和支持。xx班絕大多數(shù)學(xué)生遵守紀(jì)律、知道學(xué)習(xí)。聽講十分專心，筆記特別認(rèn)真，做題格外每天中午，休息不到半小時，每天晚上，一直堅持到十一點(diǎn)二十，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。他們很辛苦、很疲累，請多少天假，我都不忍心拒絕。但他們很少請假，總是那么執(zhí)著、那么勤奮、那么樂觀向上。和這樣的學(xué)生一路拼搏，本身就是莫大的欣慰。xx班的代課老師，勤懇踏實(shí)，學(xué)生沒有考好，他們的臉上寫滿焦慮的神情，趕緊找學(xué)生談話，仔細(xì)分析丟分的原因，耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。很多時候，老師們顧不上聊天，跑到年級組給學(xué)生解決問題，和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。我明白，如果沒有學(xué)生們鍥而不舍的精神，沒有老師們吃苦耐勞的品質(zhì)，成績會更不理想。
現(xiàn)在距離高考只剩65天了。xx班處境艱難、形勢緊迫，面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但不能放棄，不會退縮。從班級實(shí)際出發(fā)，著重做好以下工作：
1、幫助學(xué)生有的放矢。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際制定第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃，充分考慮復(fù)習(xí)時間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容的分配。并且收起來一個一個審核，提出建議，指導(dǎo)他們調(diào)整。
2、幫助學(xué)生看清自己。把教室后面的白板變成一面鏡子，建立數(shù)學(xué)糾錯、單詞回顧兩個平臺，推薦學(xué)生把周練的錯題做到上面，不僅讓他本人加深對錯題的理解，促進(jìn)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)變。而且啟示其他學(xué)生減少類似的錯。
3、給薄弱學(xué)科開綠燈。每天自主學(xué)習(xí)時間、每天晚自習(xí)后一小時，建議學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、地理等困難學(xué)科。每星期讓出二個政治自習(xí)，向薄弱學(xué)科傾斜。支持薄弱學(xué)科開展小競賽，鍛煉學(xué)生的思維能力和解題速度。班會時間，強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律外，由課代表命題，四個學(xué)生上臺做。比賽誰的思路清晰，誰的書寫規(guī)范，誰的步驟完整，誰的速度最快，誰的答案正確。然后請四位學(xué)生認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，改正并講解。促進(jìn)學(xué)生在競賽中收獲，在競爭中提高。
4、給學(xué)生鼓勁解難。高考越近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越重。課余時間，經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用樸實(shí)簡短的話語給學(xué)生力量。觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅定信心，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識。
5、當(dāng)好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習(xí)時間，引導(dǎo)學(xué)生梳理政治知識小版塊，強(qiáng)化核心觀點(diǎn)。激勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題，合作探究問題，總結(jié)歸類，提高成績。帶好自己的課，與其他課相互促進(jìn)，形成合力。
6、當(dāng)好組織者，調(diào)動家長參與。每次考試成績公布后，組織學(xué)生互相給家長打電話，親切匯報各科分?jǐn)?shù)，讓家長從學(xué)生口中及時了解孩子成績變化情況。促使家長主動詢問老師，和老師一起研究學(xué)生，尋找策略，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。
7、做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學(xué)生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細(xì)盤問每一門課得分、失分的原因，指導(dǎo)學(xué)生對自己存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
8、做不辭辛苦的檢查員。檢查錯題本、筆記本，看他們是否及時改正了錯題，看他們是否整理歸納已經(jīng)學(xué)過的知識、已經(jīng)練過的題。并且在本上給他們做個簡要評價，附上一句名言警句勉勵他們。
9、做師生互動的寬帶網(wǎng)。經(jīng)常與代課老師溝通。及時坦誠地向老師們反饋學(xué)生的特點(diǎn)、困惑，相信老師們能想出好辦法拔開學(xué)生心頭的迷霧，相信老師們會為學(xué)生的進(jìn)步調(diào)整自己的教學(xué)方法。虛心聽取老師們的意見和建議，糾正學(xué)生課堂不良習(xí)慣，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)老師的講課方式和特點(diǎn)，拿出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力聽講，跟著老師走。鼓勵學(xué)生主動提問，主動和代課老師溝通，調(diào)動老師快樂情緒，讓老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。師生凝心聚力，提高學(xué)習(xí)效率。
寫報告經(jīng)驗(yàn)172人覺得有用
高三班主任一?？荚嚪治黾笆雎殘蟾嬖趺磳?
高三階段的工作復(fù)雜多變，尤其是涉及考試分析和述職報告的撰寫，需要兼顧細(xì)節(jié)與大局。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又要突出實(shí)際效果，做到言之有物。如果想把報告寫得高質(zhì)量，可以從以下幾個方面入手。
首先，報告的開頭部分應(yīng)當(dāng)簡明扼要地交代背景。比如直接點(diǎn)明這次考試的意義，說明考試的組織情況以及參與的學(xué)生人數(shù)。這里需要注意的是，背景描述不宜冗長，兩三句話即可。但有時會出現(xiàn)一種情況，就是有些老師為了顯得全面，把背景說得過于啰嗦，反而讓讀者抓不住重點(diǎn)。另外，背景部分還應(yīng)該提到學(xué)校對該次考試的期望值，這樣能讓后續(xù)的分析更有針對性。
接著進(jìn)入正題，即考試成績的分析。這部分內(nèi)容是報告的核心，需要從多個維度展開論述?？梢韵瓤纯傮w情況，比如平均分、優(yōu)秀率、及格率等宏觀指標(biāo)，再深入到具體學(xué)科的表現(xiàn)。這里有個小問題需要注意，有時候老師們會忽略掉一些細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)，比如某個班級在某一科目上的波動幅度。這種細(xì)節(jié)雖然看似不起眼，但實(shí)際上能反映出教學(xué)過程中存在的問題。對于偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的班級，應(yīng)該著重分析原因，看看是不是教師授課方式的問題，還是學(xué)生自身態(tài)度出了偏差。
然后是針對學(xué)生個體表現(xiàn)進(jìn)行分析。每個學(xué)生的情況都不一樣，因此不能一刀切地給出評價?？梢越Y(jié)合平時觀察，將學(xué)生的進(jìn)步或退步情況詳細(xì)記錄下來。值得注意的是，個別學(xué)生的成績變化往往能反映出教學(xué)方法是否有效。比如有的學(xué)生通過強(qiáng)化練習(xí)成績提升明顯，而有的學(xué)生卻始終不見起色，這就需要反思是否在輔導(dǎo)策略上存在不足。此外，還可以對比不同時間段的成績曲線，找出學(xué)生的成長軌跡。
當(dāng)然，報告不僅僅是展示成績，還要提出改進(jìn)措施。這部分內(nèi)容不能流于表面，而是要結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的辦法。比如針對薄弱環(huán)節(jié)，可以建議加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；對于尖子生，則可以開設(shè)專門的培優(yōu)課程。不過，在提建議的時候，偶爾會遇到表述不夠清晰的情況，導(dǎo)致讀者難以理解具體的操作步驟。所以，建議用簡單的語言表達(dá)清楚思路，避免使用過多專業(yè)術(shù)語。
最后，述職部分也不能忽視。作為班主任，除了關(guān)注學(xué)生成績，還需要匯報自己的工作成效。這包括日常管理、家校溝通、心理疏導(dǎo)等方面。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體的案例來說明，比如某次成功化解學(xué)生矛盾的經(jīng)歷，或者如何幫助家長解決孩子的學(xué)習(xí)困擾。述職報告的重點(diǎn)在于展現(xiàn)個人能力，而不是單純羅列工作內(nèi)容，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的價值所在。
【第4篇】高三班主任述職報告模板怎么寫950字
又xx屆高三畢業(yè)了，高考成績也已揭曉，老師和學(xué)生都還在喜悅的氣氛里。
這xx屆學(xué)生是我工作20年時接手的班級，當(dāng)初接這個班也是因?yàn)閮鹤右苍谶@個年級，所以這xx屆我既是班主任，又是家長，兒子的班主任就和我鄰桌。
哲人說，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這xx屆班主任，感觸頗多，感覺做班主任與以往有很大的不同，自己的觀念變了，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了！
信任孩子，是這xx屆班主任的心悟。以往的班主任工作總是嚴(yán)字當(dāng)頭，勤于管理，忽視學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn)。通常是制定一系列的班紀(jì)班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守不走樣，比如起床、到教室的時間等等一些行為盡量做到嚴(yán)格要求，詳細(xì)規(guī)定，檢查督促也耗費(fèi)了我超多的時間與精力，而學(xué)生卻不賣帳，不領(lǐng)情。事實(shí)上，每個人都是獨(dú)特的，有的學(xué)生習(xí)慣早起，有的學(xué)生就是想多睡那么一會兒，為什么要他們都在同一個時間點(diǎn)起床班上有幾位同學(xué)每一天早上都來得遲，我也沒有批評過他們，只是靜靜地等上幾分鐘，看著他們來上早讀。當(dāng)然，也有一些同學(xué)每一天早上都來得很早，我也沒有因此表揚(yáng)他們，各人的習(xí)慣而已。但是他們都一樣很努力，很認(rèn)真，這就夠了。
接近孩子的心靈，以前做班主任，總是擺出一副管理者、教育者的姿態(tài)，自己認(rèn)為學(xué)生做得不好時多是批評教育，此刻回想起來，學(xué)生大多是回避班主任，提防著班主任，班主任是很難明白學(xué)生的真實(shí)想法與態(tài)度。這xx屆班主任，我將自己定位為一位引導(dǎo)者，同行者，對于問題多看少說，孩子是在不斷成長的，總會有一些不足，只要他們在不斷進(jìn)步就行了。在高三后期學(xué)習(xí)緊張的狀況下，學(xué)生能主動找到我傾訴自己的困惑與焦慮，即使是看起來很內(nèi)向的同學(xué)，向我說話時那種誠懇的樣貌，我找到班主任的幸福感。
將信念種在學(xué)生心間，學(xué)生在成長的過程中需要知識的學(xué)習(xí)、潛力的培養(yǎng)，但更需要觀念的構(gòu)成、信念的堅定。信念好比生長素，沒有它，枝干不能強(qiáng)硬，葉子也不會健康。學(xué)生成長過程中，信念支持著他們向心中的理想和目標(biāo)奮進(jìn)，經(jīng)歷這一過程，個性品質(zhì)也得到砥礪，這天成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是明天成功工作的經(jīng)驗(yàn)與感悟。在這xx屆班主任工作中，在批閱周記、班會、交流談心等等過程中，努力幫忙學(xué)生樹立信念與信心，這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩(wěn)健康地度過人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個月時光的原因吧。
學(xué)生在成長，做為班主任，也就應(yīng)不斷更新認(rèn)識。
寫報告經(jīng)驗(yàn)130人覺得有用
高三班主任述職報告這個東西吧，說起來挺重要也挺麻煩的。每個學(xué)期結(jié)束前，班主任都要寫這么一份報告，總結(jié)一下這一階段的工作情況。我剛當(dāng)班主任那會兒，總覺得這事兒挺頭疼的，后來慢慢琢磨出點(diǎn)門道來了。
一開始得把這段時間里班級的整體表現(xiàn)梳理清楚，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有進(jìn)步啦，班風(fēng)建設(shè)怎么樣，還有各種活動組織得如何。這些事情肯定不是隨便記記就行的，得有點(diǎn)條理，比如可以按照月度或者季度把重點(diǎn)事件列出來，這樣既不容易漏掉重要的事，也能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看明白你的工作脈絡(luò)。
當(dāng)然了，除了成績和活動，日常管理也很關(guān)鍵。比如紀(jì)律方面，學(xué)生遲到早退的情況多不多？課堂秩序好不好？這些問題都得提一提。還有就是跟家長溝通這部分，畢竟家校合作特別重要。如果這段時間里開了幾次家長會，效果怎么樣，得說清楚。不過有時候家長會上說的事情太多，寫的時候可能會搞混順序，這點(diǎn)需要注意。
至于具體的寫法，我覺得沒必要太拘泥于形式。但有一點(diǎn)得把握好，就是真實(shí)。要是光寫一些冠冕堂皇的話，領(lǐng)導(dǎo)看了反而會覺得你敷衍了事。比如說表揚(yáng)學(xué)生的時候，最好能舉個例子，這樣更有說服力。要是實(shí)在想不起來具體例子，也可以想想平時觀察到的小細(xì)節(jié)，稍微加工一下就行。
還有，報告里頭涉及到數(shù)字的地方一定要仔細(xì)核對，尤其是學(xué)生成績統(tǒng)計之類的東西。有一次我就差點(diǎn)寫錯一個平均分，幸好同事提醒我才改過來。這種小地方出錯的話，會給領(lǐng)導(dǎo)留下不認(rèn)真的印象，所以千萬不能大意。
另外，報告里還可以適當(dāng)加上自己的反思。比如你覺得哪些地方做得還不夠好，以后打算怎么改進(jìn)之類的。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你有上進(jìn)心，而不是滿足現(xiàn)狀的人。不過這里頭也有個小陷阱，就是別說得太直白，像是“我發(fā)現(xiàn)自己能力不足”這種話就不太好，顯得自己底氣不足?？梢哉f“希望在接下來的時間里繼續(xù)提升自己的管理水平”，這樣聽起來就順耳多了。
最后一點(diǎn)，寫完之后一定要反復(fù)檢查幾遍。有時候忙起來容易忽略一些小問題，像標(biāo)點(diǎn)符號用錯啦，句子不通順啦。有一次我寫完后沒認(rèn)真檢查，結(jié)果有個句子讀起來特別拗口，后來被同事笑話說像個繞口令。這種事情雖然不大，但會影響整體的印象分，所以大家還是多花點(diǎn)時間好好看看吧。
【第5篇】2025年高三班主任年終述職報告怎么寫750字
xxxx年度，根據(jù)學(xué)校的安排，我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作，下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，以校為家，以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。
二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，因材施教，做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿！笆痉丁钡裙鈽s稱號。
三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師，努力把知識性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)識水平，其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎;搞好教學(xué)工作的同時，不忘提高自己的理論水平，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。
一年來各方面取得了一定的成績：xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎，國家級刊物發(fā)表論文。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
寫報告經(jīng)驗(yàn)207人覺得有用
2025年高三班主任年終述職報告怎么寫
作為高三班主任，這份述職報告是對自己一整年工作的梳理和總結(jié)。寫好這份報告，既要展現(xiàn)工作成績，也要體現(xiàn)個人反思，還得兼顧領(lǐng)導(dǎo)的期待。
先說報告的大體結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得把班級的整體情況交代清楚，比如學(xué)生人數(shù)、班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)這些基本情況。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)據(jù)說話，像平均分提升了多少、有多少學(xué)生考上了理想大學(xué)之類的。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，我之前就遇到過手誤，把一個學(xué)生的成績多算了10分，雖然影響不大，但還是挺尷尬的。
中間部分就是重點(diǎn)了，得具體講講這一年做了哪些工作。比如說組織學(xué)生參加各種競賽，有些競賽報名的時候時間很緊，我和幾個同事商量了一下就臨時決定擴(kuò)大參賽名單，結(jié)果效果還不錯。還有一次班會活動，本來準(zhǔn)備的是關(guān)于高考沖刺的主題，后來有學(xué)生提議改成分享會，大家各自談?wù)剛淇嫉男牡?，我覺得這個主意不錯就同意了。這類事情要多舉例子，這樣顯得工作有亮點(diǎn)。
再來說說遇到的問題。每個班都會有一些特殊的情況，像有個學(xué)生家庭出了點(diǎn)狀況，情緒特別低落。當(dāng)時我沒想太多，直接找他談心，結(jié)果談話的效果并不好。后來我才意識到，這種情況下應(yīng)該先聯(lián)系家長，聽聽他們的想法再做決定。這種事情雖然處理得不完美，但確實(shí)讓我學(xué)到不少。
結(jié)尾部分，可以展望一下未來的工作計劃。比如下學(xué)期打算加強(qiáng)家校溝通，畢竟家長的支持對孩子的成長很重要。不過有時候?qū)懙竭@兒就容易跑題，我之前就差點(diǎn)把下學(xué)期的教學(xué)計劃寫進(jìn)去了，后來才發(fā)現(xiàn)不對勁，趕緊刪掉了。
寫報告的時候，用詞要得當(dāng)。像“提升”、“進(jìn)步”這樣的詞用多了會顯得空洞，可以換一些具體的描述，比如“學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性顯著增強(qiáng)”，這樣聽起來更有說服力。還有，數(shù)字最好核實(shí)清楚再寫上去，不然很容易出錯。我有一次寫報告的時候，把一個學(xué)生的高考成績寫錯了，雖然只是個位數(shù)的差別，但還是被同事發(fā)現(xiàn)了，鬧了個小誤會。
【第6篇】高三班主任的述職報告范例怎么寫1650字
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級狀況。
基本狀況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新透過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題用心性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既簡單又充實(shí)。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求務(wù)必以比省平均分低5分為底線）
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，個性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任教老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和校園配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在校園的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
寫報告經(jīng)驗(yàn)167人覺得有用
述職報告這種東西，其實(shí)挺講究實(shí)際工作的。比如高三班主任這份工作，得把學(xué)生的成績提升看得重一些，但也不能光盯著分?jǐn)?shù)，學(xué)生的心理狀態(tài)也很關(guān)鍵。我剛接手這個班的時候，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生壓力特別大，上課老走神。我就琢磨著怎么幫他們減壓，后來組織了幾次戶外活動，效果還不錯。不過當(dāng)時沒太注意記錄細(xì)節(jié)，現(xiàn)在想想有點(diǎn)遺憾，要是當(dāng)時能多記點(diǎn)筆記就好了。
寫述職報告的時候，得把事情說清楚，但別啰嗦。比如說班級管理這部分，你可以提一下平時怎么抓紀(jì)律，用了什么方法，結(jié)果怎么樣。像是我班上有個調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常搗亂，我先是找他談心，了解他為啥會這樣，然后再跟他家長溝通，最后還讓他當(dāng)了個小組長，負(fù)責(zé)收作業(yè)之類的事。這招還挺管用，他后來表現(xiàn)好了不少。
報告里頭的專業(yè)術(shù)語不能少，但也不能堆砌。像高考備考這塊，就得提到一些具體的策略，比如如何分配復(fù)習(xí)時間，怎樣調(diào)動學(xué)生積極性之類的。我記得去年我們班制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃表，把每個階段的任務(wù)都列出來，讓學(xué)生按部就班地執(zhí)行。結(jié)果那年高考，我們班的成績比前一年提高了好幾個百分點(diǎn)。
還有就是，述職報告不能只說好話，得有反思。像我之前帶的那個班，雖然整體成績不錯，但還是有幾個學(xué)生沒考上理想的大學(xué)。我當(dāng)時就覺得挺愧疚的，后來專門分析了一下原因，發(fā)現(xiàn)主要是對那些學(xué)困生的關(guān)注不夠。于是今年我又調(diào)整了教學(xué)方法，多花點(diǎn)時間輔導(dǎo)他們，希望能有所改善。
當(dāng)然，寫報告的時候也別太死板。有時候一些小細(xì)節(jié)反而能讓報告更有說服力。比如我有一次去家訪，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的家里條件不太好，父母都在外地打工。我就想著能不能在學(xué)校給他申請些補(bǔ)助，后來還真辦成了。這樣的事例放到報告里，能讓別人看到你的用心。
另外，報告里的數(shù)字最好能具體一點(diǎn)。像我們班今年高考上線率是多少，一本上線率又是多少，這些都要寫清楚。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會有些誤差，畢竟人手有限，不可能做到百分百精確。所以寫的時候不用太糾結(jié)，大致差不多就行。
最后提醒一下，報告寫完后最好能找?guī)讉€同事看看，聽聽他們的意見。有時候你自己覺得沒問題的地方，別人一眼就能看出毛病來。我之前就有過這樣的經(jīng)歷，寫完報告交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)果被指出幾處措辭不當(dāng)?shù)牡胤剑髞砀牧撕脦状尾胚^關(guān)。
