【第1篇】班主任2025年述職報告怎么寫1850字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。
一.教學(xué)工作方面
1.加強政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《____章程》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。在進行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在進行作文教學(xué)時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報》上。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。
幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力，也得到了進一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校。20xx年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。
二.教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。
踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。
2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。
后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。××原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。
幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
作為班主任，述職報告算是年度工作的一部分，也是對自己工作的梳理。其實述職報告不難寫，關(guān)鍵是要抓住幾個要點。比如，先想清楚這一年做了哪些事，哪些是重點，哪些能體現(xiàn)成績。當(dāng)然，這些事情不能只是泛泛而談，得具體到某件事、某個學(xué)生身上，這樣才有說服力。
比如說班級管理吧，你得說清楚你是怎么抓紀(jì)律的，比如通過班會、個別談話還是其他方式。要是有些方法特別管用，就詳細(xì)講講過程，最好帶上例子。像去年我班有個學(xué)生特別調(diào)皮，經(jīng)常上課搗亂，我就找他單獨聊了幾次，后來發(fā)現(xiàn)他是家里出了點問題，心里壓力大。我就幫他疏導(dǎo)情緒，慢慢這個孩子就變好了。這種具體的事例就能讓報告生動不少。
還有教學(xué)方面，要寫清楚教學(xué)目標(biāo)完成情況，特別是那些難點突破的情況。記得去年教《紅樓夢》的時候，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對封建禮教理解不到位，就專門設(shè)計了一堂課，讓大家討論現(xiàn)代社會里的類似現(xiàn)象。效果不錯，期末考試這部分內(nèi)容得分率提高了近一成。這樣的數(shù)據(jù)支撐能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
不過，有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎约?xì)節(jié)。比如寫活動開展情況時，別光說開了多少次家長會、組織了多少次活動，得把活動的效果也寫出來。像那次親子閱讀分享會，表面上看挺熱鬧，但其實家長參與度不高，這就要反思活動的設(shè)計是不是有問題。這類反思雖然簡單，但能讓報告更有深度。
另外，報告里提到的成績要實事求是，不要夸大其詞。要是確實沒達到預(yù)期目標(biāo)，也可以坦誠說出來，同時提出改進措施。畢竟誰都有遇到困難的時候，關(guān)鍵是怎么解決。像去年我負(fù)責(zé)的那個班級成績提升幅度不大，我就主動跟其他老師交流經(jīng)驗，還參加了培訓(xùn)，今年就有明顯進步了。
最后，報告的語言要樸實，不要堆砌辭藻。有些同事喜歡用一些大詞兒，什么“卓有成效”“顯著提高”，聽著倒是挺高大上，但其實不如實話實說讓人信服。就像我剛才舉的例子，簡單直白地講清楚事情的來龍去脈，反而更容易打動人心。
【第2篇】班主任年度述職報告怎么寫1100字
班主任年度述職報告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行述職報告。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
此致
敬禮！
寫報告經(jīng)驗174人覺得有用
班主任年度述職報告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜的，得從頭到尾理清楚才行。
先說開頭，別太啰嗦，簡單介紹一下基本情況就行，比如帶的是哪個年級、多少學(xué)生，還有這一年的主要工作方向。要是寫得太復(fù)雜，反而顯得不專業(yè)。比如，“負(fù)責(zé)四年級一班的班級管理，共有四十五名學(xué)生，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為全年工作重點?！?/p>
接著就是正文部分了，這部分比較重要，要具體描述一下做了哪些事情?？梢苑殖蓭讉€小點來說，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、家校溝通之類的。教學(xué)工作這部分要寫得實在些，具體講講用了什么方法提高成績，比如開展了幾次主題班會，設(shè)計了哪些特色課程，效果怎么樣。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如把精力都放在夸獎某個活動多么成功上，忘了和教學(xué)目標(biāo)掛鉤，這就不太好。
學(xué)生管理這塊兒，得突出自己的創(chuàng)新之處，但也不能太過夸張。比如“通過建立積分獎勵制度，激發(fā)學(xué)生積極性”，但要注意細(xì)節(jié)，積分怎么算的，獎勵又是什么，這些都要交代清楚。有時候可能會不小心寫成“通過積分制讓學(xué)生表現(xiàn)變好”，這樣就有點籠統(tǒng)了。
家校溝通也是個重點，這部分要體現(xiàn)自己的用心。可以寫寫組織過哪些家長會，有沒有邀請專家講座，跟家長們聊過哪些話題。不過有時候?qū)懚嗔司腿菀罪@得流水賬似的，像“開了三次家長會，談了學(xué)習(xí)情況，還說了安全問題”，這樣就少了點深度。
最后別忘了提提自己的不足，這是必要的，能體現(xiàn)自我反思的能力?！肮ぷ髦幸泊嬖谝恍﹩栴}，比如個別學(xué)生的個別問題未能及時解決?！彪m然這樣說，但最好還是給出具體的例子，不然會讓人覺得敷衍。
寫報告的時候，語言要簡潔，別堆砌太多形容詞。比如“學(xué)生們的表現(xiàn)令人滿意”這種話就不用多說，不如直接寫“期末考試平均分提升了五分”。。
【第3篇】實習(xí)班主任述職報告格式怎么寫950字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（1）班的見習(xí)班主任，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了校園布置的各項任務(wù)，在這個過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)良好的班群眾
能否構(gòu)成一個用心向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的群眾是至關(guān)重要的，只有在良好的班群眾中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育資料，富有教育好處。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
高一新生入學(xué)后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生一支潛力較強，有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作潛力，要求他們以身作則，'各守其位，各司其職，各盡其責(zé)'.另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，應(yīng)對這些違紀(jì)狀況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
二、嚴(yán)格的要求是的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，務(wù)必講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：'嚴(yán)格的要求是的尊重'.的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。
剛開始出于對學(xué)生的關(guān)愛，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，應(yīng)對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予的尊重。
總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，個性是象我們這樣的青年教師。
寫報告經(jīng)驗163人覺得有用
實習(xí)班主任述職報告格式怎么寫
做實習(xí)班主任這段時間，說實話挺復(fù)雜的，有時候覺得挺充實，但也有時候覺得自己做得不夠好。述職報告這個東西，說起來簡單，但真寫起來才發(fā)現(xiàn)里面學(xué)問不少。我覺得，這報告得先弄清楚自己的定位，就是你是站在什么角度去寫這個東西。
一開始，肯定得把基本情況交代一下，比如你在哪個學(xué)校帶班，帶的是什么年級的班，還有班級的一些大致情況，像學(xué)生人數(shù)、班風(fēng)怎么樣之類的。這部分內(nèi)容要是能具體點就更好了，比如你可以說說班里的特色，或者是你覺得班上最需要改進的地方。不過這里有個小地方要注意，別光顧著說班上的優(yōu)點，把缺點也得提出來，這樣顯得更真實。
接下來就是工作內(nèi)容啦，這部分得結(jié)合自己的實際經(jīng)歷來寫。比如說你都做了哪些事情，像是組織班會、處理學(xué)生矛盾、跟家長溝通之類的具體事例。這里有個小建議，就是最好能舉幾個具體的例子，這樣看起來更有說服力。不過，有時候?qū)懙臅r候可能會有點模糊，記不清具體細(xì)節(jié)，這就需要你稍微回憶一下當(dāng)時的場景，盡量還原當(dāng)時的情況。
還有就是成績和不足這一塊兒，這個得實事求是。成績，可以寫寫通過你的努力，班上的學(xué)習(xí)成績提高了多少，或者是紀(jì)律方面有沒有改善。至于不足，就得承認(rèn)自己確實有些地方?jīng)]做好，比如可能有時候跟學(xué)生的交流還不夠深入，或者是在處理突發(fā)事件的時候反應(yīng)慢了些。不過，這個地方可能會出現(xiàn)一個小問題，就是有的人可能會把不足寫得太籠統(tǒng)，像“工作存在不足”這樣的話就太模糊了，最好能具體指出哪方面做的不夠好。
最后就是未來的打算這部分啦，主要是說你下一步的目標(biāo)和計劃。你可以想想如果繼續(xù)做班主任的話，你想在哪方面提升自己，或者是想解決班上目前存在的哪些問題。這部分其實挺關(guān)鍵的，因為領(lǐng)導(dǎo)看這份報告的時候，會很關(guān)注你對未來工作的規(guī)劃。
總的來說，寫述職報告的時候得把自己擺進去，把自己當(dāng)成一個參與者而不是旁觀者。要是能把自己的真實感受和想法寫進去，那報告就會更有血有肉。當(dāng)然了，寫的過程中可能會遇到一些小麻煩，比如有時候思路不清晰，或者不知道該怎么組織語言，這時候就需要多看看別人的報告，找找感覺。不過千萬要注意，千萬別照搬別人的格式，畢竟每個班的情況都不一樣，報告的內(nèi)容也得跟著實際情況走。
【第4篇】初一班主任述職報告范例怎么寫1700字
x月7日接任初一（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能持續(xù)下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班群眾，務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。個性是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在群眾中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)用心性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我用心地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學(xué)校的一個普通班級，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績提高。明白內(nèi)情的同學(xué)明白老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
初一班主任述職報告范例怎么寫
做班主任這工作挺不容易，尤其是一年級剛?cè)雽W(xué)的小孩子，什么都得從頭教起。我?guī)У倪@個班，去年剛升上來的時候，紀(jì)律特別亂，孩子們坐不住，課堂上經(jīng)常亂跑亂叫，作業(yè)也是丟三落四。我開始以為自己沒經(jīng)驗，后來慢慢摸索，才發(fā)現(xiàn)問題出在溝通方式上。
一開始我覺得只要把規(guī)矩定好就行，比如上課不準(zhǔn)講話，下課不準(zhǔn)打鬧之類的，結(jié)果孩子們反而更反感。后來我試著多跟他們聊天，了解他們的家庭情況，才知道有些孩子是因為父母忙，沒人管，所以特別調(diào)皮。知道了這些后，我就調(diào)整了管理策略，每天抽出十分鐘時間跟孩子們單獨談話，發(fā)現(xiàn)效果不錯。
寫述職報告的時候，我覺得重點應(yīng)該放在實際工作中遇到的問題和解決辦法上。不過有時候?qū)懙锰搅?，感覺像是在背誦一樣，沒有真實感。比如有一次寫到“通過家訪了解到部分學(xué)生存在不良習(xí)慣”，這句話就有點太書面化了，換成“我去家里看了幾個孩子，發(fā)現(xiàn)他們確實有亂丟東西的習(xí)慣”會更生動些。
還有就是數(shù)據(jù)這塊，別光說成績提高了多少百分點，可以具體一點。比如可以寫某個學(xué)生原來數(shù)學(xué)只能考六十多分，經(jīng)過輔導(dǎo)現(xiàn)在能穩(wěn)定在八十分以上，這樣的例子更有說服力。但有時候?qū)懚嗔思?xì)節(jié)又顯得啰嗦，比如提到某個活動的時候，如果只說“組織了一次班級活動”，就不如說“組織了一次秋游活動，孩子們玩得很開心”。
另外，報告里的表揚也不能太夸張。有些老師喜歡用一些形容詞，像“表現(xiàn)優(yōu)異”、“進步顯著”之類的，其實換個簡單的說法，比如“這次考試有幾個同學(xué)進步了”就夠了。不然聽著像在自吹自擂，反而讓人不信服。
報告里最好能帶上自己的反思，畢竟誰都不是完人。比如說“雖然做了不少努力，但還是有不足之處”，這句其實挺好，但要是寫成“盡管付出了很多心血，依然存在某些遺憾”就顯得有點啰嗦了。還有“今后還要繼續(xù)改進”這種話，意思是對的，但寫出來總覺得少了點新意。
說實話，述職報告不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，主要是為了自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。有時候?qū)懼鴮懼推x主題了，比如本來想講教學(xué)成果，結(jié)果跑到班級管理上去，這就不合適了。不過偶爾跑題也沒關(guān)系，畢竟人不是機器，偶爾走個神很正常。
寫報告的時候，語言要樸實一點，別堆砌太多專業(yè)術(shù)語。比如“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”這種說法就有點空洞，改成“跟學(xué)生相處得融洽些”會更好理解。當(dāng)然，太口語化也不行，得把握個度，不然顯得太隨意了。
最后提醒一下，寫報告的時候千萬別忘記附上一些具體的案例，這樣更有說服力。像“通過個別教育，某學(xué)生的行為有了明顯改善”，這就比單純說“加強了對學(xué)生的思想教育”要具體得多。
【第5篇】最新青年教師班主任述職報告怎么寫1450字
最新青年教師班主任述職報告
一年前的今天，我在緊張且忙碌的準(zhǔn)備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個字來概括；感恩、學(xué)習(xí)、成長、收獲
一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空
來到二小的教育生涯，要從這篇博文開始，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵、關(guān)愛，讓我感受到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告訴我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學(xué)習(xí)與經(jīng)營中，投入更多的愛來實現(xiàn)自己的價值！
隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級qq群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質(zhì)樸、可愛的人，尊重并支持我的布置和建議，qq群里熱鬧非凡，每天都能看到我的那些可愛的家長正在慢慢的、一點一點的變得專業(yè)化。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方向、打開視野
“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校內(nèi)觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學(xué)習(xí)的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。
工作之余我會逛逛鏈接的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。
三、共同成長，點滴甘甜，沁人心脾
領(lǐng)導(dǎo)搭建了新的平臺，也為我創(chuàng)設(shè)了更多難得鍛煉、學(xué)習(xí)、成長的機會。在葫蘆島教學(xué)調(diào)研中，上了一節(jié)調(diào)研課《十年后的禮物》、市進修學(xué)校調(diào)研中做課、在xx區(qū)進修學(xué)校調(diào)研中上了兩節(jié)調(diào)研課，在?！安┏鼍省被顒又校┛捅辉u為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合，完成了主持任務(wù)。
說到“共同”，那是因為我和我的孩子們在一起成長。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰(zhàn)。由于班級組成比較特殊，有些孩子剛?cè)胄r特別敏感，學(xué)前的教育達不到太高的水平，基礎(chǔ)及拓展能力實屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清澈、活潑、爛漫卻讓你喜歡的不得了。那么“引導(dǎo)、信任、鼓勵”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生?！蔽野阉?dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的.抹布，我都事無巨細(xì)，不吝指導(dǎo)。一學(xué)年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，因為照比一年前，他們的變化實在太大：
“我是故事大王”榮獲個人優(yōu)秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最佳表現(xiàn)獎”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學(xué)中，他們幸福的成長著！
四、收獲幸福，奉獻青春年華
一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領(lǐng)導(dǎo)給予的那份引導(dǎo)與關(guān)愛；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量；收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達，這些對我來說，都是幸福！
教育是事業(yè)，而事業(yè)的價值在于奉獻。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻，因此一年來我收獲的是那一份份充實而沉甸甸的情感。我會更加用心去教誨我的學(xué)生，用情去經(jīng)營我所熱愛的教育事業(yè)。謝謝大家！
最新青年教師班主任述職報告
寫報告經(jīng)驗125人覺得有用
最新青年教師班主任述職報告怎么寫
作為一名剛踏上教育崗位的年輕教師，寫好述職報告確實不容易。這不僅是對自己工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果的機會。報告要全面反映自己的教學(xué)情況，既要體現(xiàn)專業(yè)能力，也要展現(xiàn)個人特色。我覺得最重要的是把日常教學(xué)中的點點滴滴都寫出來，這樣才能讓別人看到你的用心。
一開始寫的時候可能會有些迷茫，不知道從哪里下手。我建議先把這一年的教學(xué)計劃拿出來看看，對照著回顧一下完成了哪些任務(wù)。比如，這一年里組織了幾次班級活動？帶學(xué)生參加過什么比賽？這些都可以作為報告里的素材。不過有時候會發(fā)現(xiàn)自己記不太清楚具體細(xì)節(jié)，這就需要翻看工作記錄本了。記得去年有一次寫報告時，我就差點漏掉一個重要的主題班會，后來還是從筆記本里找到了當(dāng)時的策劃方案。
在寫到教學(xué)成績這部分時，不妨多用一些數(shù)據(jù)來支撐。比如說學(xué)生的考試平均分提升了多少個百分點，參加競賽獲獎的學(xué)生人數(shù)有多少等等。但這里要注意一個問題，就是不能只盯著分?jǐn)?shù)看。如果一味強調(diào)成績，可能會忽略了一些更重要的東西，比如學(xué)生的思想品德發(fā)展?fàn)顩r。所以最好能結(jié)合幾個具體案例來說說，你是如何幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生取得進步的。
另外，班主任工作特別講究細(xì)致入微。報告里提到的一些管理措施，最好能舉個例子說明效果如何。像我去年嘗試推行的小組合作學(xué)習(xí)制度，剛開始推行的時候挺費勁的，學(xué)生們互相推諉責(zé)任。后來我調(diào)整了一下分配方式，把能力強的學(xué)生和弱一點的學(xué)生搭配起來，慢慢就看到成效了。雖然這個過程有點曲折，但現(xiàn)在想起來還挺值得驕傲的。
還有就是語言表達方面，盡量做到簡潔明了。報告不是散文，不需要堆砌華麗辭藻，關(guān)鍵是要讓讀者一看就能明白你在說什么。有時候我會不小心寫得啰嗦，比如本來一句話就可以講清楚的事情，非要繞好幾個彎子才說到重點。這種時候就需要反復(fù)修改，把多余的詞句刪掉。。
【第6篇】優(yōu)秀班主任述職報告示例怎么寫1600字
時光匆匆而過，一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。情感，是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗，它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識活動中和實踐活動中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)是對以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每一天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)雷鋒活動等；也根據(jù)本班的實際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，，對學(xué)生進行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、
早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，
三.創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性
我強調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多資料和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩
序。用心正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，就應(yīng)提倡并用心去參與的；強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂?；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。
總之，在這一個學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
關(guān)于優(yōu)秀班主任述職報告該怎么寫，其實這事兒得從頭說起。我剛接手班主任那會兒，真是摸著石頭過河，后來慢慢琢磨出點門道。述職報告這東西，關(guān)鍵是要把工作說清楚，把成績擺出來，把問題講明白，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是咋干的。
先說開頭部分吧，別搞得太復(fù)雜，簡單明了就行。比如可以先介紹一下班級的基本情況，學(xué)生人數(shù)啦，班風(fēng)建設(shè)情況之類的。記得要把自己的角色定位寫清楚，比如我是如何帶領(lǐng)學(xué)生朝著目標(biāo)努力的。這部分內(nèi)容不用太花哨，但得讓人覺得你確實下了功夫。
接著就是重點了，要把具體的工作內(nèi)容寫進去。比如，我是怎么組織主題班會的，每次班會都解決了哪些問題。還有課外活動也是重頭戲，我?guī)W(xué)生們參加過不少比賽，雖然有的沒拿到名次，但參與的過程很重要。這部分可以稍微詳細(xì)一點，用具體的例子來支撐你的描述。
說到成績，這是述職報告里必不可少的部分。我的做法是把學(xué)生的進步量化一下，比如考試平均分提升了多少，有多少同學(xué)在各類競賽中獲獎。不過這里有個小問題需要注意，有些成績可能不太好統(tǒng)計，這時候就得多費點心思，想辦法找到能體現(xiàn)成績的數(shù)據(jù)。
當(dāng)然了，工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。對于這些問題，我覺得最好實事求是地寫出來。比如有段時間班里的紀(jì)律不太好，我就調(diào)整了一下管理策略，通過增加小組合作任務(wù)來改善。寫這部分的時候，別忘了把解決辦法也帶上，這樣顯得你不是光抱怨而是真正在想辦法。
最后，述職報告結(jié)尾可以稍微展望一下未來。我通常會寫些對下學(xué)期工作的期待，比如希望進一步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，加強家校溝通之類的目標(biāo)。這一步其實挺重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對未來工作的規(guī)劃。
