【第1篇】教師個(gè)人述職報(bào)告班主任怎么寫1350字
一年多來，我政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，同___保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)江___“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！（1）關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。（3）我注重學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報(bào)》的社會實(shí)踐活動和赴西大參觀的實(shí)踐活動，收到了良好的效果。（4）通過開展一系列的班隊(duì)活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。
一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。2003年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；2003年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎(jiǎng)；2003年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng)；2003年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。
進(jìn)無足赤，人無完人，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)129人覺得有用
教師個(gè)人述職報(bào)告，尤其是班主任的述職報(bào)告，其實(shí)和其他職業(yè)的述職報(bào)告一樣，關(guān)鍵是要把工作情況說得清楚明白。述職報(bào)告不是單純的工作總結(jié)，它需要突出成績，也要說明問題，但重點(diǎn)還是要把自己的工作思路和方法講出來，讓大家知道你是怎么想的，又是怎么做的。
做班主任的時(shí)候，最開始要梳理一下這一年的工作重點(diǎn)是什么。比如，有沒有組織過特別有意義的活動？班級里的紀(jì)律怎么樣？學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提升？這些問題都要提前想好。當(dāng)然，也不能光說結(jié)果，得把具體的做法也說出來。比如，如果班上的紀(jì)律不好，那是不是因?yàn)榘嘁?guī)制定得不夠合理？如果是，后來是怎么調(diào)整的？
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要平實(shí)，不要太夸張。有時(shí)候?yàn)榱俗岊I(lǐng)導(dǎo)看到成績，可能會用一些比較大的詞兒，這沒問題，但不能太過分。比如，說“通過我的努力，學(xué)生們的成績提高了百分之五十”，這種說法雖然聽著鼓舞人心，但如果實(shí)際情況沒那么夸張，反而會讓人覺得不真實(shí)。所以，用數(shù)據(jù)說話的時(shí)候，最好能有依據(jù)。
還有一點(diǎn)要注意，就是報(bào)告里要帶點(diǎn)個(gè)人特色。每個(gè)老師都有自己的管理方式，這在報(bào)告里應(yīng)該體現(xiàn)出來。像有的老師喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有的則更注重和家長溝通。把這些東西寫進(jìn)去，會讓報(bào)告顯得更有個(gè)性。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要的事情。比如，本來打算寫一個(gè)學(xué)期的家訪記錄，結(jié)果一不小心就忘了。這種情況發(fā)生后，最好的辦法就是趕緊補(bǔ)充上去，哪怕是在后面加一段，也不要讓它完全缺失。畢竟，家訪這種事可是班主任工作的重要部分。
另外，報(bào)告里涉及到的一些專業(yè)術(shù)語，比如“德育工作”、“教學(xué)計(jì)劃”之類的，最好能解釋得清楚一點(diǎn)。不是所有人都對教育行業(yè)特別熟悉，所以盡量用通俗易懂的話來表達(dá)。要是實(shí)在沒法避免專業(yè)詞匯，那就得想辦法給個(gè)簡單的定義或者例子。
最后，寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。一般來說，開頭要有個(gè)簡短的自我介紹，然后分幾個(gè)部分來講工作情況。每一部分之間可以用數(shù)字或者字母標(biāo)記一下，這樣看起來?xiàng)l理清晰。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙浨懊鎸懥耸裁?，?dǎo)致后面的內(nèi)容有點(diǎn)亂套。遇到這種情況，回頭看看前面的提綱，稍微調(diào)整一下順序就好啦。
【第2篇】2025年4月班主任教師述職報(bào)告怎么寫2450字
一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級的英語課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
三、班主任工作方面
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又增強(qiáng)了班級凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流，融洽了師生感情。在xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎(jiǎng)
2、抓好晨讀的勵(lì)志工作
每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)！
3、營造濃郁的書香氛圍
班里開辟了圖書角 。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人！
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
余可佳子在川上曰：逝者如斯夫。轉(zhuǎn)瞬間xx年已經(jīng)來臨。過去的xx年祖國千回百轉(zhuǎn)、五味雜陳。我自己也不知道這一年是怎樣度過的。母親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，無人照料，引起我時(shí)刻牽掛。兒子上學(xué)，我自己從來就無力照顧，更沒輔導(dǎo)。...
個(gè)人述職報(bào)告范文很多，其寫作手法萬變不離其中，述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。以下引用這四個(gè)部分舉例一些個(gè)人述職報(bào)告范文。1、標(biāo)題。
我是xx年xx月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。xx年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負(fù)責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作，組織了第八中學(xué)承辦的海港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會開幕式的大型團(tuán)體...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：根據(jù)市局黨組要求，現(xiàn)由我代表分局班子就本年度履行職能和廉政建設(shè)情況報(bào)告如下，請組織和領(lǐng)導(dǎo)審查，同志們評議。分局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市工商行政管理工作會議精神，以搞好兩個(gè)年建設(shè)為主題，以深化xx工...
巒莊鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長 王軍平 我叫王軍平，今年34歲，92年7月參加工作，94年12月加入____，陸續(xù)在洛南教育系統(tǒng)、丹鳳團(tuán)縣委工作， ～年1月，組織安排我到巒莊鎮(zhèn)主持政府工作。
xx年最好的，優(yōu)秀述職報(bào)告范例本人于xx年7月畢業(yè)于佳木斯大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后一直在單縣二中擔(dān)任高中生物教學(xué)及班主任，至今已7年。
我擔(dān)任天河區(qū)岑村小學(xué)副校長職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校（園）安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《______安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考...
本人現(xiàn)任**區(qū)政協(xié)黨組成員、區(qū)政協(xié)常委、辦公室主任。主要工作職責(zé)是：主持區(qū)政協(xié)辦公室的全面工作，組織機(jī)關(guān)工作人員完成各項(xiàng)政務(wù)、事務(wù)工作，綜合、協(xié)調(diào)、落實(shí)政協(xié)常委會、各專委會、聯(lián)絡(luò)組和機(jī)關(guān)各辦的計(jì)劃和任務(wù)，抓好機(jī)關(guān)行政管理，...
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)165人覺得有用
2025年4月班主任教師述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告前，得好好想想自己這一階段的工作情況。既然是班主任，那肯定要從班級管理入手。班級里的事情繁雜，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績啦，日常行為規(guī)范啦，還有家校溝通這些都得操心。這期間可能遇到過一些難題，比如有個(gè)別學(xué)生總是不按時(shí)完成作業(yè)，這時(shí)候就得想辦法跟家長一起解決，不然長期下去會影響整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)氛圍。
再就是教學(xué)方面的表現(xiàn)，作為老師，備課上課這些基本功不能丟。有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一堂公開課，得花不少心思去設(shè)計(jì)教案，反復(fù)修改。當(dāng)然，課堂上的互動也很重要，要讓每個(gè)孩子都有機(jī)會發(fā)言，這樣不僅能活躍氣氛，還能及時(shí)了解他們對知識點(diǎn)的掌握程度。不過，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張，可能在講解某些難點(diǎn)時(shí)沒講透徹，這就需要在后續(xù)的教學(xué)中補(bǔ)上這部分內(nèi)容。
除了教學(xué)，還得關(guān)注學(xué)生的心理健康。有些孩子性格比較內(nèi)向，不太愿意跟同學(xué)交流，這時(shí)候就需要多留意他們的表現(xiàn)，必要時(shí)找他們談?wù)勗?。還有一點(diǎn)挺關(guān)鍵的就是安全教育，學(xué)校里時(shí)不時(shí)會有安全演練，這是必須認(rèn)真對待的。如果組織活動的時(shí)候沒把安全措施考慮周全，就可能出現(xiàn)意外情況，所以在這方面一定要謹(jǐn)慎。
另外，跟同事之間的合作也是工作中不可忽視的一部分。大家在一起教研的時(shí)候，可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。不過有時(shí)候意見不合也難免，這時(shí)就要冷靜下來，理性討論，找到最合適的方案。要是處理不當(dāng)，可能會影響團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。
至于個(gè)人成長，參加培訓(xùn)或者閱讀相關(guān)書籍都是不錯(cuò)的選擇。通過不斷學(xué)習(xí)，能提升自己的專業(yè)水平。不過，有時(shí)候看書看得太投入，可能會忽略了實(shí)際應(yīng)用，這就需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的有效性?？偟膩碚f，做好班主任工作不容易，但只要用心去做，肯定能看到成效。
【第3篇】英語教師班主任工作述職報(bào)告怎么寫1800字
英語教師班主任工作述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
本學(xué)期，我擔(dān)任9.8，9.9班英語教學(xué)和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。前幾天，感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個(gè)孩子》的報(bào)告。今天我還想做這個(gè)報(bào)告的續(xù)集，借本次述職，我想繼續(xù)和大家匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)做法：
一 多微笑讓氣氛輕松
臨近中考很多學(xué)生緊張焦慮，除了一周兩次晚點(diǎn)之外，我?guī)缀趺總€(gè)早上都7點(diǎn)20前趕到學(xué)校，到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。和孩子一起早讀時(shí)，我面帶微笑，平時(shí)在走廊遇見孩子打招呼，也要報(bào)以溫馨的笑容。對孩子們來說，在學(xué)校里，沒有什么比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外，我還用課前時(shí)間或者晚點(diǎn)時(shí)間，給學(xué)生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學(xué)生一起大笑，不僅緩解了他們的壓力，自己也心情舒暢。
二 多用心讓學(xué)生感動
今年我有幸與我班的高琳同學(xué)過招，這個(gè)大男生，不愛穿校服，不愛戴校牌，課間打鬧，留時(shí)尚發(fā)型，這些對他來說實(shí)在是小問題。他的問題在于打架，玩手機(jī)，頂撞老師，甚至還向膽小的學(xué)生索要錢財(cái)，真有點(diǎn)五毒俱全，十惡不赦。我曾無數(shù)次感慨，班里要是沒有他，我該多輕松，多幸福啊。平時(shí)，我委托班委同學(xué)對他進(jìn)行嚴(yán)防死盯。我也時(shí)不時(shí)地訓(xùn)他幾句。春運(yùn)會時(shí)，臨近中午了，他背著個(gè)大黑書包走到我跟前，小心翼翼地，憨憨的笑著對我說“老班，我從小學(xué)那邊偷偷出去給你買了零食，差點(diǎn)讓老鐵逮著我，你餓了吧？快吃吧！”就在那時(shí)，我忽然覺得自己心胸狹窄，無比慚愧，他只是個(gè)孩子，能壞到哪里去，他居然知道為我的饑腸轆轆考慮。我感動地當(dāng)即表示“吃你的嘴短了，老師再也不訓(xùn)你了”。接下來就是持久戰(zhàn)，當(dāng)他大毛病沒有，小毛病不斷時(shí)，我使出渾身的招數(shù)，連哄帶騙，軟硬兼施，讓他和成績好的學(xué)生同桌，并讓他們幫他補(bǔ)習(xí)，并做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰(zhàn)，這塊頑石終于被我感化了，有一次和他談話，他居然感動地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙，認(rèn)認(rèn)真真的對我說“老師，我錯(cuò)了，你看著吧，我一定考上高中！”。欣慰的是中考他居然考了630分，在我班排18名，破了他在我班最好成績22名的記錄。那天，他和他媽媽輪流給我打電話，激動地非要請我吃飯道謝，而我則高調(diào)的說“這是我應(yīng)該做的！”
三 多鼓勵(lì)讓學(xué)生自信
下半年，我班成績有過幾次起伏，我一次次在班里安撫學(xué)生，給他們打氣。我和他們說，別去想結(jié)果如何，只要我們靜下心來努力，上天會在最關(guān)鍵的時(shí)候照顧我們。我和學(xué)生們一起定目標(biāo)，貼在后墻上，讓老師們監(jiān)督。我給他們定的目標(biāo)是-----中考爭取考出自己在全級的最佳成績。為了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，并給他們每人唱歌時(shí)錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢，我給他們拍了照片，并發(fā)到網(wǎng)上。6月6號那天，我給他們每人買了一個(gè)日記本，并寫下鼓勵(lì)的話，發(fā)給他們，我說祝他們一切順利！幸運(yùn)之神伴著我們的努力悄然而至，我班的`中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級第一名。
對于我的英語教學(xué)，我更是不敢懈怠。面對一套套試題，重點(diǎn)題目，我會給學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不斷重復(fù)。今年課很多，常常一天講到六節(jié)課，嗓子疼了就戴上小喇叭，把倆班的學(xué)生集中到一個(gè)教室，繼續(xù)講。就在考英語前的那個(gè)晚自習(xí)，由于中考帶隊(duì)，加上晚上在學(xué)生宿舍沒睡好，實(shí)在很累。但我繼續(xù)戴上小喇叭，繼續(xù)上合堂，把做每個(gè)題的注意事項(xiàng)，以及可能會出現(xiàn)的基礎(chǔ)題和學(xué)生預(yù)測。慶幸的是，考完英語孩子們從考場上出來時(shí)，每個(gè)人都激動地的對我說“老師，你真是太厲害了了，昨晚你給我們講到了很多基礎(chǔ)知識題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力，越幸運(yùn)！”我無比欣慰的是，我所任教的兩個(gè)班的英語均取得了讓我很滿意的成績。
雖然和學(xué)生相處了不到一年，但卻覺得和他們很親。前幾天，班里的幾個(gè)孩子一起來看我，他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食，還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請我吃飯，但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結(jié)了。錢不算什么，他們能想著我，我就無比欣慰和幸福。
去年接任班主任時(shí)，我擔(dān)心我會學(xué)生，女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是，我的班級，我的英語，我的女兒都取得了最好的成績。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們，一年的相處，一年的磨合，讓我們從陌生走到了熟悉，謝謝你們一年來對我的關(guān)心和照顧，和你們同事真好，和你們共事真好，希望下學(xué)年我們還能一路同行！最后預(yù)祝大家暑假快樂，平安幸福！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
做一名英語教師兼班主任，述職報(bào)告可不是一件輕松的事兒。既要展示教學(xué)成果，又得體現(xiàn)管理能力，還得讓人看得進(jìn)去。我這些年琢磨出來的門道，說起來也是摸著石頭過河，慢慢摸索出來的。
先說教學(xué)吧，這部分得具體點(diǎn)，別光喊口號。比如，你這學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣，備課的時(shí)候就得因地制宜。有個(gè)班基礎(chǔ)差些，我就多花時(shí)間在基礎(chǔ)知識上，把語法掰開了揉碎了講；另一個(gè)班，學(xué)生接受能力強(qiáng)，我就多用原版材料，讓他們接觸地道表達(dá)。記得有一次給高二（3）班上課，講到一篇關(guān)于環(huán)保的文章，本來想照本宣科地走一遍流程，后來靈機(jī)一動，讓同學(xué)們分組討論如何保護(hù)校園環(huán)境。結(jié)果那天課堂氣氛特別好，學(xué)生發(fā)言積極，還主動提出了一些改進(jìn)建議，讓我挺意外的。這種互動環(huán)節(jié)最好記錄下來，以后述職的時(shí)候能證明你的課堂不只是單向輸出。
再說班主任工作，這活兒更瑣碎。我印象最深的是去年新生入學(xué)時(shí)，班里有個(gè)孩子性格內(nèi)向，總是獨(dú)來獨(dú)往。我觀察了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明，就是不太會跟人打交道。于是我就找機(jī)會跟他聊天，聊聊他的興趣愛好，慢慢拉近距離。后來他還主動加入了學(xué)校的英語角，現(xiàn)在變得開朗多了。這樣的事兒雖然不起眼，但都是實(shí)打?qū)嵉母冻觯雎殨r(shí)把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，能讓人感受到你的用心。
當(dāng)然，報(bào)告里的數(shù)字也很重要。像學(xué)生的考試成績、進(jìn)步幅度、參與活動的人數(shù)這些，都得有具體數(shù)據(jù)支撐。不過千萬別為了湊數(shù)瞎編，那樣反而適得其反。我以前就見過有人寫“全班同學(xué)英語水平普遍提高”，結(jié)果一看成績單，只有少數(shù)人進(jìn)步明顯。這種話聽起來就有點(diǎn)虛。
還有，寫報(bào)告的時(shí)候要注意語氣，別太生硬。領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告不是為了挑刺兒，而是想知道你這一年干了啥。所以語言上要真誠一點(diǎn)，既不能太謙虛，也不能太自夸。像“這次活動組織得很成功”這種話就挺好，既表達(dá)了成就感，又留有余地。
不過，有時(shí)候也會遇到一些小麻煩。比如，有些老師喜歡用一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，想著顯得高大上，結(jié)果反而讓別人看不懂。我記得去年有個(gè)同事寫的報(bào)告里有一句話特別繞，“由于種種原因?qū)е掳嗉壞哿ο陆怠保@句話本身沒啥問題，但讀起來總覺得怪怪的。后來我建議他改成“因?yàn)槟承┰?，班級凝聚力有所下滑”，這樣反而更清晰。
【第4篇】教師班主任的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫3050字
教師班主任個(gè)人述職報(bào)告范文篇一光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了，在這幾年時(shí)間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。
一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力
1、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問題。
2、發(fā)揚(yáng)班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機(jī)會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補(bǔ)短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗(yàn)教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進(jìn)步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。
二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂的成長
活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，杜絕不安全因素，以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個(gè)別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實(shí)貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點(diǎn)等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準(zhǔn)備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時(shí)地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，
四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時(shí)家長接送時(shí)間和電訪等方法，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子，認(rèn)真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
當(dāng)然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。總之，我們將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進(jìn)行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長！
教師班主任個(gè)人述職報(bào)告范文篇二20××年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
2在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
3制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
4組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效的實(shí)施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師課堂教學(xué)改革的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評審活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
8關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的各種競賽活動。
9順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績。
10協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。
11認(rèn)真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會效益。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)163人覺得有用
教師班主任的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告的時(shí)候，得把工作情況交代清楚，這很重要。有些老師可能覺得述職報(bào)告就是流水賬，其實(shí)不然。開頭要簡明扼要地介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過幾屆學(xué)生，擔(dān)任過什么職務(wù)之類的。這部分不用太復(fù)雜，幾句話就能概括。
接著就要談?wù)劷虒W(xué)工作了。說說自己這一年里主要負(fù)責(zé)哪些課程，教學(xué)目標(biāo)是什么，采取了哪些方法提高教學(xué)質(zhì)量。這里可以舉幾個(gè)具體的例子，像某個(gè)知識點(diǎn)講得特別生動，或者某次活動激發(fā)了學(xué)生的興趣。不過有時(shí)候可能會漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如沒提到備課的具體方式，這可能會顯得不夠全面。
再來說說班級管理的事兒。作為班主任，日常事務(wù)特別多，從早到晚都得操心。比如班會開得怎么樣，學(xué)生的思想工作做得如何，還有各種突發(fā)事件的處理。有時(shí)候事情太多，寫的時(shí)候容易顧此失彼，像是只提到了紀(jì)律管理而忽略了心理輔導(dǎo)之類的內(nèi)容。
當(dāng)然，跟家長的溝通也是重要一環(huán)。可以聊聊家訪的情況，家長會上的發(fā)言，還有平時(shí)通過電話短信等方式交流的經(jīng)驗(yàn)。要是這部分寫得過于簡略，就可能讓人感覺不夠重視家校合作。還有，要是忘了寫一些具體的案例，比如說某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生最后轉(zhuǎn)變的例子，那報(bào)告就會顯得比較空洞。
除了教學(xué)和管理，自身的專業(yè)發(fā)展也不能落下。可以寫寫參加培訓(xùn)的情況，閱讀了哪些教育類書籍，有沒有發(fā)表論文或者參與課題研究。要是這部分寫得太籠統(tǒng)，像是“積極參加各種學(xué)習(xí)”，就缺乏說服力。最好能具體點(diǎn)，比如參加了什么級別的培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能。
最后，別忘了談一下存在的不足之處。每個(gè)老師都有改進(jìn)的空間，實(shí)事求是地說出來有助于今后的工作。不過有時(shí)候可能會避重就輕，只挑些無關(guān)緊要的小問題來講，這樣就顯得不夠誠懇。其實(shí)只要態(tài)度端正，把自己真實(shí)的感受寫出來就好。
寫述職報(bào)告時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，把自己真實(shí)的工作經(jīng)歷和感悟表達(dá)出來。不要一味追求形式上的完美，而是要注重內(nèi)容的真實(shí)性和完整性。要是能注意這些問題，寫出高質(zhì)量的述職報(bào)告應(yīng)該不成問題。
【第5篇】語文教師兼班主任年終述職報(bào)告怎么寫850字
時(shí)間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期之中，我擔(dān)任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以教書育人為準(zhǔn)繩，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)的工作。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下
一、在教學(xué)方面：
在教學(xué)上，我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動中，每節(jié)課前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，并查閱相關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法，力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中，我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問題，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎(jiǎng)，王璇獲縣級書法比賽一等獎(jiǎng)。
二、班級管理方面：
首先，我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評比，效果良好。
其次，分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：趙松、高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如孫暢、王國豪等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).。
再次，經(jīng)常家訪，共同教育。我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
總之，本學(xué)期的工作是繁忙的，也是充實(shí)的。只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信各方面的成績會更上一層樓！
語文教師兼班主任年終述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)193人覺得有用
語文教師兼班主任年終述職報(bào)告怎么寫
作為一名語文教師兼班主任，年終述職報(bào)告是每年必不可少的任務(wù)。這不僅是對自己一整年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果、展示能力的機(jī)會。要想寫出高質(zhì)量的述職報(bào)告，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞教學(xué)工作展開，既要突出教學(xué)成績，也要反映存在的問題。比如，我負(fù)責(zé)的班級在期末考試中平均分提升了八分，這個(gè)進(jìn)步值得肯定，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀理解方面依然薄弱，這就需要在下一年加強(qiáng)輔導(dǎo)。不過，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會忽略平時(shí)積累的教學(xué)數(shù)據(jù)，比如作業(yè)批改記錄或者家校溝通情況，這些都是重要的參考依據(jù)，不能遺漏。
其次，班主任工作也不能忽視。報(bào)告中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的重視程度，例如組織的主題班會是否達(dá)到了預(yù)期效果，與家長的溝通是否順暢等。記得去年我組織了一次關(guān)于誠信教育的主題活動，初衷是好的，但后來發(fā)現(xiàn)活動形式稍顯單一，學(xué)生的參與度不高。這讓我意識到，今后在策劃類似活動時(shí)，需要多聽取學(xué)生的意見，增加互動環(huán)節(jié)。
再者，述職報(bào)告中最好能融入一些具體的例子。比如，我在教學(xué)過程中嘗試過將語文知識與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，通過讓學(xué)生觀察校園里的植物來學(xué)習(xí)描寫技巧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式很受學(xué)生歡迎。當(dāng)然，這種方法也不是沒有挑戰(zhàn)，有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好控制，需要花更多時(shí)間維持秩序。但總體來看，這種嘗試還是值得堅(jiān)持下去的。
另外，語言表達(dá)上要注意簡潔明了。有些老師喜歡用復(fù)雜的句子堆砌內(nèi)容，這樣反而會讓報(bào)告顯得冗長而枯燥。我的建議是盡量使用短句，把重點(diǎn)放在事實(shí)和數(shù)據(jù)上。比如，我可以直接說“本學(xué)期共組織了三次大型活動”，而不是繞圈子說“在這一學(xué)年當(dāng)中，我們進(jìn)行了若干次規(guī)模較大的集體活動”。雖然這樣寫可能顯得不夠“學(xué)術(shù)化”，但對于普通讀者來說更容易接受。
還有，報(bào)告中提到的問題部分也別忘了給出解決方案。比如，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對作文缺乏興趣，于是決定從興趣入手，推薦了一些適合他們年齡段的優(yōu)秀作品讓他們閱讀，果然，這部分學(xué)生的寫作熱情有所提高。這樣的做法既解決了問題，又體現(xiàn)了個(gè)人的教育智慧。
最后，別忘了檢查格式和細(xì)節(jié)。有些老師在撰寫報(bào)告時(shí)常常忽略字體大小、行距等問題，這雖然是小事，但會給閱卷人留下不專業(yè)的印象。我的習(xí)慣是提前打印一份出來仔細(xì)校對，確保沒有錯(cuò)別字或者排版問題。如果條件允許的話，還可以請同事幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。
以上就是我對語文教師兼班主任如何撰寫年終述職報(bào)告的一些看法。希望對大家有所幫助。
【第6篇】小學(xué)班主任教師一年工作述職報(bào)告怎么寫2250字
小學(xué)班主任教師一年工作述職報(bào)告
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)120人覺得有用
小學(xué)班主任教師一年工作述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告的時(shí)候，先得搞清楚報(bào)告的主要目的。它不是為了炫耀成績，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，同時(shí)也是自我反思的過程。開頭部分可以簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶過哪些班級之類的信息。當(dāng)然，這部分不必太復(fù)雜，簡明扼要是關(guān)鍵。
接著就要談?wù)勥@一年的工作重點(diǎn)了。比如，你這一年可能特別注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，那就可以詳細(xì)描述一下具體做了哪些事情。舉個(gè)例子，每天早晨都會檢查學(xué)生的儀容儀表，每周組織一次班會討論紀(jì)律問題。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會直接把所有的日常事務(wù)都羅列出來，這樣就顯得有點(diǎn)散亂了。建議把精力集中在幾個(gè)核心點(diǎn)上，突出亮點(diǎn)就行。
另外，關(guān)于教學(xué)成果的部分也很重要?？梢粤信e一些具體的例子，像某個(gè)學(xué)生從原來的中游水平進(jìn)步到了年級前十，或者是班集體獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)。但要注意的是，這里的描述最好能結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。比如提到學(xué)生成績提升時(shí)，可以說平均分提高了多少分，而不是籠統(tǒng)地說整體進(jìn)步了。
除了正面的成績，也要適當(dāng)提一下遇到的問題和解決辦法。比如，一開始班里的衛(wèi)生狀況不太好，后來通過制定輪流值日表和定期評比，情況明顯改善。不過有時(shí)候老師們在寫這部分的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如沒有明確指出采取了哪些具體的措施，這樣就會顯得空洞。
溝通協(xié)調(diào)能力也是班主任工作中很重要的一環(huán)。這一塊可以寫寫和家長之間的互動，比如定期召開家長會，利用微信群及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)。如果能舉個(gè)成功的案例就更好了，比如說通過家訪解決了某個(gè)學(xué)生的厭學(xué)情緒問題。只是有時(shí)候老師們在寫這部分時(shí)容易跑題，過多地談?wù)搨€(gè)人感受，這就偏離了述職報(bào)告的主題。
最后，記得給報(bào)告加上一點(diǎn)個(gè)人感悟?？梢允菍ξ磥砉ぷ鞯恼雇部梢允菍逃聵I(yè)的一些思考。但這個(gè)部分不宜過長，點(diǎn)到為止即可。比如覺得接下來需要加強(qiáng)家校合作，或者希望探索更多寓教于樂的教學(xué)方法。
