【第1篇】班主任的述職報告范例怎么寫800字
班主任的述職報告
在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體述職如下：
一、思想政治學習
認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。熱愛本職工作，責任心較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務知識能力
在日常工作中，能努力地有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。主動、認真地參加學校組織的各種學習和上級組織的各種培訓學習，盡力做到學以致用。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。積極調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，努力提高課堂教學的效益。
三.考勤方面
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的制度，能準時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學校工作。
四、班主任工作
在擔任八年級六班班主任工作中，結合本班學生情況，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
五、努力方向
1、充分向骨干教師學習，進一步全面提高自身素質能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課厭學等難題。
4、努力學習先進的教學手段，搞好個人的學習準備階段工作。
寫報告經驗194人覺得有用
班主任的工作述職報告該怎么寫？這事兒得從頭說起。有些老師覺得述職報告就是流水賬，把一學期干的事兒都記下來就行，但其實不是這樣。述職報告是要能體現你的工作思路，展示成果，還要能讓領導看到你的努力方向。
比如開頭部分，就別光說“這個學期我負責班級管理”，可以提一下班上的基本情況，學生人數啦，班級特點之類的。接著說說主要工作，這部分最要緊的是條理清晰。我見過有的老師寫的時候東一句西一句，一會兒說教學，一會兒又跳到活動組織，讀起來很亂。建議先列個大綱，想想哪塊內容重要，比如德育工作、學風建設，還有跟家長溝通這些方面，按順序寫下來。
關于具體做法，就得結合實際情況了。比如說學風建設，可以講講制定的學習計劃，是不是針對每個學生的具體情況做了調整。要是有啥創(chuàng)新的方法，比如用積分制激勵學生，也得詳細說說怎么操作的，效果怎么樣。還有，寫的時候要注意細節(jié)，像開展的主題班會，可以提到具體的主題是什么，學生們有什么反應。不過有時候容易忽略一些關鍵點，比如沒寫清楚班會的具體時間，這就有點不夠嚴謹了。
說到跟家長溝通，這也是個重點?？梢詫憣懠以L的情況，跟家長交流時用了什么方式，比如電話、微信還是面對面，目的是讓家長了解孩子在校的表現。但有時候老師們容易漏掉一個重要的點，就是家訪后有沒有后續(xù)跟進，這其實也很重要。
至于成績，不能只寫“取得了顯著成績”，得具體一點。可以列出幾個例子，比如學習成績提升了多少名次，或者學生在比賽中得了什么獎項。當然，這里也有一個小問題，有時候老師們喜歡夸大成果，比如說“全班同學的成績都有了質的飛躍”，這種說法可能不太客觀。
最后，記得寫明未來打算?？梢哉務勏聦W期的工作設想，比如想改進的地方，或者希望達到的目標。但有時候會遇到一個問題，就是目標定得太高，反而顯得不切實際，這需要好好斟酌一下。。
【第2篇】最新青年教師班主任述職報告怎么寫1450字
最新青年教師班主任述職報告
一年前的今天，我在緊張且忙碌的準備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個字來概括；感恩、學習、成長、收獲
一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空
來到二小的教育生涯，要從這篇博文開始，各位校領導對我的鼓勵、關愛，讓我感受到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告訴我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學習與經營中，投入更多的愛來實現自己的價值！
隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級qq群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質樸、可愛的人，尊重并支持我的布置和建議，qq群里熱鬧非凡，每天都能看到我的那些可愛的家長正在慢慢的、一點一點的變得專業(yè)化。
二、專業(yè)學習，找準方向、打開視野
“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校內觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學習的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。
工作之余我會逛逛鏈接的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態(tài)，學習高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。
三、共同成長，點滴甘甜，沁人心脾
領導搭建了新的平臺，也為我創(chuàng)設了更多難得鍛煉、學習、成長的機會。在葫蘆島教學調研中，上了一節(jié)調研課《十年后的禮物》、市進修學校調研中做課、在xx區(qū)進修學校調研中上了兩節(jié)調研課，在校“博出精彩”活動中，博客被評為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合，完成了主持任務。
說到“共同”，那是因為我和我的孩子們在一起成長。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰(zhàn)。由于班級組成比較特殊，有些孩子剛入校時特別敏感，學前的教育達不到太高的水平，基礎及拓展能力實屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清澈、活潑、爛漫卻讓你喜歡的不得了。那么“引導、信任、鼓勵”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學生一天，想學生一生?！蔽野阉斪鲝慕痰淖罡邷蕜t。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的.抹布，我都事無巨細，不吝指導。一學年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，因為照比一年前，他們的變化實在太大：
“我是故事大王”榮獲個人優(yōu)秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最佳表現獎”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學中，他們幸福的成長著！
四、收獲幸福，奉獻青春年華
一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領導給予的那份引導與關愛；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量；收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達，這些對我來說，都是幸福！
教育是事業(yè)，而事業(yè)的價值在于奉獻。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻，因此一年來我收獲的是那一份份充實而沉甸甸的情感。我會更加用心去教誨我的學生，用情去經營我所熱愛的教育事業(yè)。謝謝大家！
最新青年教師班主任述職報告
寫報告經驗126人覺得有用
最新青年教師班主任述職報告怎么寫
作為一名剛踏上教育崗位的年輕教師，寫好述職報告確實不容易。這不僅是對自己工作的梳理，也是向領導匯報工作成果的機會。報告要全面反映自己的教學情況，既要體現專業(yè)能力，也要展現個人特色。我覺得最重要的是把日常教學中的點點滴滴都寫出來，這樣才能讓別人看到你的用心。
一開始寫的時候可能會有些迷茫，不知道從哪里下手。我建議先把這一年的教學計劃拿出來看看，對照著回顧一下完成了哪些任務。比如，這一年里組織了幾次班級活動？帶學生參加過什么比賽？這些都可以作為報告里的素材。不過有時候會發(fā)現自己記不太清楚具體細節(jié)，這就需要翻看工作記錄本了。記得去年有一次寫報告時，我就差點漏掉一個重要的主題班會，后來還是從筆記本里找到了當時的策劃方案。
在寫到教學成績這部分時，不妨多用一些數據來支撐。比如說學生的考試平均分提升了多少個百分點，參加競賽獲獎的學生人數有多少等等。但這里要注意一個問題，就是不能只盯著分數看。如果一味強調成績，可能會忽略了一些更重要的東西，比如學生的思想品德發(fā)展狀況。所以最好能結合幾個具體案例來說說，你是如何幫助那些學習上有困難的學生取得進步的。
另外，班主任工作特別講究細致入微。報告里提到的一些管理措施，最好能舉個例子說明效果如何。像我去年嘗試推行的小組合作學習制度，剛開始推行的時候挺費勁的，學生們互相推諉責任。后來我調整了一下分配方式，把能力強的學生和弱一點的學生搭配起來，慢慢就看到成效了。雖然這個過程有點曲折，但現在想起來還挺值得驕傲的。
還有就是語言表達方面，盡量做到簡潔明了。報告不是散文，不需要堆砌華麗辭藻，關鍵是要讓讀者一看就能明白你在說什么。有時候我會不小心寫得啰嗦，比如本來一句話就可以講清楚的事情，非要繞好幾個彎子才說到重點。這種時候就需要反復修改，把多余的詞句刪掉。。
【第3篇】高三班主任述職報告示例怎么寫2700字
回顧高三一年來年級組的教學及管理工作，我們各項工作都在有計劃、有安排、有落實地進行，取得了預期的成績，贏得了學生和家長的一致好評，現將一年來的工作總結如下：
一、制定復習計劃并賦予行動
20xx年8月開始，我們就根據高三年級的實際狀況，對整個高三階段的年級擬定了科學有效的復習計劃。在這一計劃的基礎上，各學科分別制訂了本學科的復習備考計劃。一年來，整個教學工作都在扎扎實實按計劃的向前推進。在計劃中，我們明確提出了本屆高三復習的指導思想和工作原則，并在這一原則的指導下對高三整個階段的教學研究，課堂教學，檢測模擬、班主任工作等都提出了十分具體的要求。我們要求教師認真研究考試大綱，研究近年高考試題，研究教材，研究學生，確保復習的有效性。該計劃同時對教學進度和深度，綜合訓練考試的范圍、命題的難度和數量都做了詳細的說明，對高三年級的復習起到了指導作用。
二、成功召開了兩次家長會，營造了家?；拥姆諊?/p>
在復習備考工作按計劃進行了一段時間后，我們在20xx年10月24日及時召開了年級家長會，向家長們通報了我們在高三年級復習中所做的工作及今后要做的工作，并向家長提出了一些推薦和要求，由于各班主任的充分準備，本次家長會開得十分成功，為調整學生的學習用心性實現對學生的全方位教育起到了用心的作用。孩子的教育離不開家長，高三年級的教育更離不開家長，只有家校緊密聯(lián)系，加強溝通和協(xié)作，共同促進，我們的教學才能得到廣大家長和社會的支持，教師的教學熱情、學生的學習用心性和主動性才能得到充分的調動，我們的工作才能取得預期的效果。
20xx年5月21日，我們召開了第二次年級家長會，對高考前兩周學生的學習、生活及心理等方面工作進行了詳細安排，在本次家長會上，我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗需要預案”的備考理念，我們詳盡講解并指導了預案中就應包括的資料。許多家長為此十分感動，有位家長在會后對我們說“你們的工作太細致了，這些孩子真要好好感謝校園”。透過這次家長會，我們再次為家長和學生營造了“考前多一些準備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因為，我們工作的扎實有效，許多學生帶著自信走進了考場，也贏得了一年以來自己的成績
三、適時進行教情學情分析，及時解決問題，促進提高
針對復習中表現出的問題，年級組多次召開了教情學情分析會，從備課教學、作業(yè)練習、命題考試及學生的思想動態(tài)等方面進行了分析和研究，提出了具體的措施和改善辦法。
1、備課教學方面：針對部分班級的部分學生對某些學科教學的推薦和意見，我們對教學工作進行了深刻反思和改善：復習課要有新意，要創(chuàng)新，不能重復教材，更不能照搬教輔資料，要變以資料為主的被動應付為突破知識和潛力的主動出擊。備課要充分，每節(jié)課從哪里進去，又從哪里出來，落實什么目標，教師要心里有底。課堂教學堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎水平的學生。從最基礎的知識出發(fā)，循序漸進，但課的最終落腳點還是要跟高考接軌，因為我們應對的是高考，目標也是高考，所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。
2、作業(yè)及練習方面：高考是一場持久戰(zhàn)，各學科之間要相互照顧，當天留的作業(yè)要適量，不要太多，要留一些書面作業(yè)，個性是理科的大題及推理表達題，但單科的作業(yè)不要太多。留作業(yè)本著理科（8 2）文科（10 2）的原則。自習是學生自己的學習時間，老師盡量不要占用自習時間去講課，學生消化吸收知識有一個過程，要留給他們時間去透過做練習來完成，老師只起個答疑作用即可，對全班普遍存在的問題能夠講解，但時間不能超過20分鐘。
3、命題考試方面：首先命題要處理好三個關系：（1）已復習的知識和未復習知識之間的關系；（2）簡單題、基礎題和難題之間的關系；（3）檢測知識備戰(zhàn)高考和保護學生用心性之間的關系。
四、本年度安排了十五次考試，提升了學生應對高考的潛力
在不影響教學進度的狀況下，我們先后進行了15次考試，每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷，各位老師都能認真履行職責，每次都能在考后一周內上報成績，作出統(tǒng)計和分析，各位老師都能根據統(tǒng)計結果及時調整教學策略和方法，教學水平和學生成績得到了有效提升，取得了預期的效果。另外，我們對學生的15次成績進行了跟蹤登記管理，透過成績跟蹤對學生進行有目的的個性化指導。
第二學期以來，我們依據前七次考試反饋的信息，對教學進行了又一次調整，增加了練習，在不影響正常教學的狀況下，各位老師采取了靈活多樣的形式，有些科目對部分常考題型進行強化練習，如語文科目對語法、修改病句等用30分鐘時間進行練習，數學科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進行練習，外語科目對閱讀理解和作文進行專項練習，綜合科目各老師也根據自己科目的特點，選取題目或自己命制試卷，用50分鐘時間練習，這些方法在學生復習面臨難以突破的瓶頸時，為學生強化基礎知識、提高解題潛力，積累考試經驗起到了促進作用。許多學生在這段時間里成績取得了大幅度提高，我們也深深地感到第一學期復習過的知識在這段時間得到了充分的落實。
從第七次模擬考試開始，各位老師就利用各種關系，為我們收集了超多高考模擬試題，進行賽選、加工和整理，然后用于我們高考模擬或練習，在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強老師，以及以前在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的超多工作。
五、注重思想教育，激發(fā)學習動力
我們認為，高考的競爭最終離不開學生的用心的態(tài)度，健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學資料的同時，充分利用一切有利因素營造良好的學習氛圍，為學生加油鼓勁，適時對學生進行思想教育，和學生進行思想交流和溝通，做學生的知心朋友，為學生分憂解難，鼓勵學生以用心的心態(tài)應對高考。
進入第二學期，有個別學生在付出了巨大努力后，成績不見提高，面臨怎樣的困境，有灰心、泄氣和焦慮等心理問題，各位班主任為此做了超多細心、細致的工作，董錦濤老師像父親一樣給學生講道理，祝宜君老師制作心理輔導和勵志方面的課件，孟富民老師利用家長離校園近的優(yōu)勢，經常約家長到校園，一齊想辦法鼓勵學生等等。
在距離高考百天的時間，按照年級組的統(tǒng)一安排，根據教學的實際狀況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來”為主題的沖刺高考宣誓動員班會，為整個年級營造了用心向上、團結拼搏的學習氛圍，為學生最終取得高考成功起到了用心的作用。
一年來，我們克服了任務艱巨、工作辛苦、壓力巨大的多種困難，在校園各級領導的關注和指導下，透過各位老師的辛勤工作，圓滿完成了復習備考計劃中的各項工作，取得了預期的好成績。但是，站在校園發(fā)展的大局來看，我們的工作還需要進一步改善，成績還需要進一步提高。我們堅信，有新一屆領導的正確指導，新高三老師的群眾智慧，博迪的明天會更加輝煌！
寫報告經驗192人覺得有用
高三班主任述職報告示例怎么寫
高三班主任的工作確實不一般，既要盯著學生的成績，又要操心他們的生活。說實話，剛開始接手這個班的時候，我心里也沒底，畢竟這可是高三，壓力山大。不過，慢慢地摸索下來，我發(fā)現做這份工作還是有一些門道的。
比如，班級管理這塊兒，一開始我總是覺得應該把規(guī)章制度定得特別嚴，生怕學生松懈了影響復習。后來才發(fā)現，太死板反而會讓學生反感。所以，后來我就試著多跟他們聊聊，了解他們的想法。當然，這并不是說就完全放手不管，而是找到一個平衡點。比如，有個學生因為家庭原因情緒低落，我就找他談了幾次話，給他鼓勵，讓他知道老師一直在關注他。結果那段時間，他的狀態(tài)好了很多，成績也有所提升。
還有就是跟家長溝通這一塊兒。高三的學生家長普遍比較焦慮，他們總是擔心孩子考不上大學。這時候，作為班主任就需要耐心地跟家長解釋，讓他們明白孩子的具體情況。有一次開家長會，有個家長就一直糾結于孩子的排名問題，我當時有點急躁，直接說了幾句重話?，F在想想，這樣不好，家長也需要被理解和支持，而不是一味地指責。
另外，關于教學方面，我覺得最重要的是因材施教。每個學生的基礎不一樣，接受能力也有差異。像有的學生數學基礎差，我就建議他多做練習題，而英語好的學生就可以讓他多看看課外閱讀材料。這樣既能讓學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能逐步彌補短板。
說實話，有時候忙起來真的顧不過來。有一次備課的時候，把教案寫錯了，結果第二天上課才發(fā)現。雖然及時改正了，但還是給學生們帶來了困擾。這種事情其實完全可以避免，只要在準備階段更加細致一些就行了。不過，我也從中學到了教訓，以后做事情一定要提前檢查好。
【第4篇】中職班主任述職報告范例怎么寫1300字
雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強職責感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們構成一種早起習慣，思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生狀況
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。
三、實施班級管理，構成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用。在2025-xxxx年上學期，同班同學彼此之間不熟悉，透過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干潛力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選取班干4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。
5、要構成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿論監(jiān)督，促進良好班風構成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我必須會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，構成良好的習慣，也讓他們學有所獲。
我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師構成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。
寫報告經驗119人覺得有用
中職班主任述職報告范例怎么寫
作為中職班主任，述職報告不僅是工作成果的展示，更是對自己教學管理思路的梳理。要想寫出一份高質量的報告，得從幾個關鍵點入手。
述職報告首先要明確主題，比如這一年里班級的整體進步情況，或者某個具體項目取得的成績。報告開頭最好能用一些數據或者事例引出重點，這樣能讓閱讀者迅速抓住核心。不過有時候為了突出某些細節(jié)，可能會把背景介紹寫得有點啰嗦，甚至影響了后續(xù)內容的展開。但這是可以調整的，畢竟大家關心的是結果而不是過程有多復雜。
接著就是闡述具體的措施和方法。比如在學生日常管理上采取了哪些創(chuàng)新手段，這當中涉及到的一些專業(yè)術語得用對地方，否則會讓讀者摸不著頭腦。像班級文化建設這部分，如果提到開展各種活動，就需要具體說說這些活動是怎么設計的，而不是籠統(tǒng)地講提高了學生的綜合素質。有時候寫到一半會發(fā)現有些話表述得不太清楚，這時候就需要回頭修改一下措辭。
對于成績和不足的部分，建議分開寫，成績部分多用積極向上的語言，不足之處則可以坦誠指出，但要注意語氣不要過于消極。比如說某次比賽雖然沒有拿到名次，但通過參與提升了學生的團隊協(xié)作能力，這種表述就比較恰當。不過有時候寫著寫著，可能會不小心把成績和不足混在一起，導致條理不清，這點需要注意。
最后別忘了提到未來規(guī)劃。這不僅是對領導交代工作的回應，也是對自己下一階段工作的展望?？梢越Y合當前遇到的問題提出改進方向，比如針對部分學生厭學情緒，計劃通過家校合作來改善。這部分內容如果寫得太空泛，就容易顯得缺乏誠意，所以具體一點比較好。
寫報告的過程中，保持心態(tài)平和很重要。有時候寫著寫著會因為擔心寫不好而焦慮，這種情緒會影響發(fā)揮。其實只要按照自己的思路一步步來，合理分配時間，就能順利完成。當然，稿子寫完后最好能找同事幫忙看看，他們可能會提出一些意想不到的意見，這對提升報告質量很有幫助。
【第5篇】2025年初三優(yōu)秀班主任年終述職報告怎么寫2850字
我自200x年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行____ 黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學工作計劃方面取得了一定的成績。
一、教學手段及方法
我參加工作的這x年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學工作計劃中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和***的《沁園春此新雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
97年至xx年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分，xx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數最高之最。
同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，蕭美艷同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎；99年度，蕭麗芳同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎；xx年度，蕭曉丹同學獲得市環(huán)境征文三等獎。
三、班主任工作計劃方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如99屆，我班有一個學生叫黃雪梅，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
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2025年初三優(yōu)秀班主任年終述職報告怎么寫
作為一名初三班主任，寫好年終述職報告是一件挺重要的事。這份報告得把這一年的工作情況好好總結一下，既能讓領導了解工作成果，也能給自己一個反思的機會。當然，寫報告的時候要注意一些細節(jié)，不然可能就達不到預期效果。
首先要明確報告的大致框架，像基本情況介紹啦、工作目標達成情況啦、存在的問題啦、改進措施這些都要涵蓋到。不過具體怎么安排順序，就得看個人習慣了。比如先說說班級的整體表現，再講講具體做了哪些工作，這樣會比較清晰。記得要把重點放在工作成效上，比如學生的成績進步了多少，參加活動取得的成績之類，這些都能體現班主任的努力。
寫報告的時候，盡量用事實說話，別光靠主觀評價。可以列幾個具體的例子，像組織了一次主題班會，效果如何；開展了一項課外活動，學生反響怎樣。這些都能讓報告更有說服力。另外，數據也很關鍵，像考試平均分提升了多少，參加比賽獲獎的人數有多少，這些都是直觀的數據支撐。
有時候寫報告容易忽略一些細節(jié)，比如說具體的時間節(jié)點沒寫清楚，或者描述某個活動時漏掉了重要的環(huán)節(jié)。還有就是語言表達上可能會有些模糊的地方，像“大部分同學都積極參加了”，到底有多大部分？這種表述就顯得不夠精準了。要是能改成“超過80%的學生參與了”，就更具體了。
當然，寫報告時也要考慮到報告的受眾，也就是領導和同事。他們更關心的是工作的實效，所以報告里要多談實際成果，少談空泛的目標。如果能結合學校的具體要求來展開，就更能引起共鳴了。比如學校強調要加強家校溝通，那就可以詳細描述自己是怎么做的，比如定期開家長會、建立微信群等。
最后提醒一下，寫報告的時候不要只顧著表揚自己，適當提一提工作中遇到的問題也是必要的。畢竟誰都不是完人，有問題很正常。關鍵是要提出解決方案，表明自己有解決問題的決心和能力。這不僅能體現你的專業(yè)素養(yǎng)，還能給領導留下深刻印象。
【第6篇】2025年10月班主任述職報告怎么寫400字
老師您放心，在以后的日子里，我會加倍勤奮，一定不會讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使現在分班了，但我永遠都是3班的孩子！
三、狠抓學習
在三班，一切以學習為中心。我提出的觀點是，用分數說話，以進步立足。三班的班訓是：團結拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學習，我是絕對不允許的。
在三班我一直提倡要預習的，而且每天要收預習本?？商K浩斌從來不交預習本。我問他，他說，老師我預習了，你會不會相信我？雖然我對他不了解，但我還是說，我肯定相信你。結果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說：老師，你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他，你只用了短短的兩周！
寫報告經驗198人覺得有用
2025年10月班主任述職報告怎么寫
作為一名班主任，述職報告不僅是一種工作匯報形式，更是對自己過去一段時間工作的梳理和反思。在這個過程中，既要展示成績，也要分析不足，這樣才能為未來的工作提供方向。不過，很多人在寫報告時容易陷入堆砌數據或空談感受的誤區(qū)，這樣就顯得缺乏深度。
寫述職報告時，首先要明確目的。報告不是單純的成績單，而是結合實際情況，通過具體的案例和數據來反映工作成效。比如，你可以從班級管理的角度入手，詳細描述如何通過制定規(guī)則來提升學生的紀律意識。當然，這里需要注意的是，規(guī)則的執(zhí)行需要講究方式方法，不能一味強硬，否則可能適得其反。有時候，一些看似不起眼的小事，比如定期召開班會，其實能起到很大的作用。
接著，報告中應該包含對問題的剖析。每個班級都有自己的特點，有些學生可能比較內向，不愿意表達自己；而另一些則可能因為家庭原因表現得比較叛逆。作為班主任，要針對這些問題采取相應的措施。比如，對于內向的學生，可以通過組織小組活動讓他們逐漸融入集體；而對于叛逆的學生，則需要更多的耐心和理解，找到他們的興趣點，從而引導他們走向正軌。
在寫報告的時候，還要注意數據的真實性和準確性。例如，提到學習成績的提高時，最好能提供具體的數據支持，而不是泛泛而談。這不僅能增強說服力，也能讓領導看到你的認真態(tài)度。但要注意，數據的呈現方式不宜太過復雜，簡潔明了即可。如果數據太多太雜，反而會讓閱讀者感到疲憊。
另外，報告的語言風格也很重要。如果是面向校方的正式報告，語言應當莊重一些，用詞嚴謹，避免使用口語化表達。而在與同事交流時，則可以稍微輕松一點，但同樣要保持專業(yè)性。畢竟，無論是哪種場合，都需要傳遞出一個積極向上的形象。
最后，別忘了加入一些個人感悟。比如，在面對困難時是如何堅持下來的，又或者是在處理突發(fā)事件時學到的經驗教訓。這些內容雖然不算正式，但卻能讓報告更加生動有趣，也更能體現一個人的成長軌跡。
