【第1篇】一年級：班主任述職報告怎么寫900字
本學期我擔任一年1班2班的數(shù)學教學工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一個學期，所以這學期工作明顯比上學期輕松得多，得心應手的多，下面我就本學期的工作做如下總結：
一、教學工作
整學期的教學任務非常重，我利用周末，把相應教案寫完，這樣在平時的教學工作中不至于手忙腳亂；每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案；為了把自己的教學水平提高，我常常和辦公室的老師們討論教學方法等。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師一直關注他們，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這也對后進生的學習有很大的而幫助。后段時間兩個班的后進生的學習都趕上來了，期末考試中兩個班的優(yōu)秀率都達到了90%。
二、班主任工作
由于是第一次當班主任，本學期的班主任工作一開始比較摸不清頭緒，但在前輩老師的指導和自己的努力下，后段時間工作日益順利。本學期我主要采取以下幾種措施管理班級：
第一，班干部管理制，可以說班干部在管理班級方面起著至關重要的作用。學生雖然年紀小，但是只要你發(fā)覺到他的有點，讓他去鍛煉，他們其實能做很多事情。我選出了班干部還有小組長和席長，經(jīng)過一天一天鍛煉，他們也能較好地管理好班級。后段時間，班級違紀打架追跑的現(xiàn)象日益減少，學習常規(guī)也越來越好。
第二，由于孩子很小，不會勞動，即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大，有些仍然不會，盡管如此，我還是讓每個人都進行鍛煉。從周一到周五，一共4大組，進行評比，哪一組值日時地面最干凈，黑板最干凈，干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生。到周五評出勞動之星，給予獎勵，時間久了每個人都擔當起責任，覺得勞動是理所應當，而不是為了得到獎勵。
本學還有很多工作做得不到位，比較欠缺的地方，爭取在以后的工作中不斷完善。下一學期，我會更加提升自己的教育教學水平，對自己提出更高一步的要求，不斷探索，不斷超越！
寫報告經(jīng)驗2人覺得有用
班主任述職報告該怎么寫？這事兒得從幾個方向入手，先把工作情況說清楚，再把取得的成績擺出來，最后談談下一步打算。
先說工作情況吧。每個班的情況都不一樣，班主任每天面對的學生、家長、教學任務也千差萬別。比如，有的班級紀律不太好，這就需要花更多時間去維持秩序，還得想辦法調動學生的積極性。還有些班級成績參差不齊，就得針對不同學生制定不同的輔導計劃。班主任的工作瑣碎又復雜，有時候處理個學生間的矛盾都能忙活半天，所以這部分內容得具體點，比如某次活動的組織情況，或者某次家訪的經(jīng)歷，都寫進去，這樣顯得真實。
再說成績吧。成績不是吹出來的，得有事實依據(jù)。比如這次考試班級平均分提高了多少，或者某個學生進步特別大，這些都是可以拿出來講的。不過成績這東西，有時候不一定都是好聽的，要是哪項工作沒做好，也得提一下，不然別人會覺得你不實事求是。當然，提不足的時候語氣得緩和點，畢竟述職不是找茬。
至于下一步的打算，這是重點。別光顧著說過去的事兒，得讓人看到你的規(guī)劃。比如接下來想開展哪些主題活動，或者準備怎樣提升班級的整體氛圍，都可以列出來。但要注意，目標別設得太高，太虛的東西反而不好落實。
不過，寫報告的時候也有需要注意的地方。有時候寫著寫著就容易跑題，特別是說到工作情況時，容易扯到一些無關緊要的小事上去。還有就是數(shù)字啊、例子，最好用得精準些，不然給人感覺不靠譜。另外，報告里的語言要正式點，但也不能太死板，畢竟這是跟領導匯報，太嚴肅了可能顯得不近人情。
【第2篇】二年級班主任2025年述職報告怎么寫1700字
各位領導同事們：
大家好！
日月如梭光陰似箭，轉眼間，一學期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領導、老師和我的共同努力下，本學期無論是班風還是學風，都有較大的進步。首先，我要感謝校領導對我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作，七班也不可能在期中考試中取得好的成績。
對于如何做好班主任工作，我認為心中一定要充滿愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在愛這個大范圍下需做到如下幾點：
第一是“民主”
班主任工作千頭萬緒，紛繁復雜，不僅要傳道授業(yè)，還要精細到學生的細微末節(jié)。要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了是不行的，必須實行“民主”。班主任就必須全身心地投入到班級工作中去，統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮，必有一得。工作中，我對接管這個新組建的班級，在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎上，通過民主討論制定了班級的奮斗目標、班風學風的建設，通過演講選定了班團干部的組織建設。在處理班級的每一項事務(哪怕是突發(fā)事件)時，我都少不了讓學生想一想用什么方法處理，通過討論，學生才能樂于接受，才能收到最佳的教育效果使班級風氣正，學習風氣濃。同時也避免了班級工作的盲目性。
第二是“原則”
初中二年級的學生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學習，怎樣提高自身素質，如何交友，怎樣遵紀守法，他們心中還沒有什么數(shù)。正因為他們處于這一特殊時期，我從不敢有半點松懈。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負起運個神圣的使命，給學生以恰當?shù)闹更c，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復的問題要反復說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地，座談、個別談心是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實感，要有預測性，要有超前意識。平時要多打預防針，千萬不能等學生捅了漏子后再大發(fā)雷霆，大聲訓斥。要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時及是說，不能貽誤教育時機，導致不良后果，要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家庭的配合。當學生犯了錯誤的時候，不能一二再，再而三地無原則的原諒，一定要有原則地進行教育處理，讓學生及時改正錯誤，達到教育的目的。為了給學生揪錯，我制定一系列分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。
第三是“親情”
有一顆愛心，這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。要知道對學生嚴厲是不行的，必須像“長輩愛護下輩”一樣的愛護他們，讓學生感到親情。做好班級工作，最主要的是了解學生群體和個體的特點。這樣，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何，學習態(tài)度怎樣，能否遵紀守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學生談心，讓學生與你親近，讓學生感到親情。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他
們每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學生中間談談。聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學生實際的治班措施，采取切這可行的治班方法，提供了科學的依據(jù)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，即使是在患病期間也沒請過假?！敖馃o足赤，人無宗人”，走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在教育教學工作中難免有缺陷。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗11人覺得有用
述職報告這種東西，二年級班主任寫起來跟別的崗位不太一樣。得先把一年的工作情況梳理清楚，這很重要。平時帶班，肯定有不少事情要做，比如班級紀律、學生作業(yè)檢查、家校溝通啥的，都得寫進去。不過，別光顧著羅列事情，得把重點放在成果上，像學生的進步，家長配合度提高啦，這些都可以寫。
比如，這一年里組織了不少活動吧，像春游、運動會之類的，這些都是亮點。還有就是學生的成績變化，雖然說成績不是唯一的標準，但確實能反映教學效果。寫的時候，最好能具體點，像“某次活動后，參與的學生普遍表現(xiàn)出更高的積極性”，而不是籠統(tǒng)地說“活動開展得很成功”。不過有時候寫著寫著就容易跑偏，像把一些無關緊要的小事也寫進去了，這就不太好。
再來說說格式，開頭得有個自我介紹，說說自己是誰，帶了幾年級幾班的。然后就是正文，把工作情況寫出來。結尾這部分也很關鍵，得有點展望，比如下學期打算怎么改進工作。不過有時候寫著寫著，可能會忘記寫到這個部分，這就成了個小漏洞。
另外，語言上要注意一點，別太正式也不要太隨意。像“孩子們的進步讓我感到欣慰”這種話就挺好，既表達了感情又不會顯得生硬。還有就是，引用數(shù)據(jù)的時候要準確，像說某個活動參與率是多少，不能隨便編個數(shù)字，不然別人一查就露餡了。
最后提醒一下，寫報告的時候，盡量用自己的話寫，別老是照搬別人的模板。要是覺得寫起來挺費勁的，可以先列個提綱，把想說的話都記下來，然后再整理成通順的話。這樣出來的報告才更有個性，也能更好地展現(xiàn)自己的工作成果。
【第3篇】六年級班主任述職報告范例怎么寫1000字
六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結。
一、思想方面
進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種狀況存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時光內，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每一天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時光，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時光很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時光段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面
六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時光。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四、其他方面
最后一個學期，學生的《素質教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。
六月中旬，我完成了學生的《義務教育證書》填寫。
小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
六年級班主任述職報告怎么寫？這事兒得從頭說起。作為班主任，述職報告可不是隨便寫寫就能過關的。我剛接手這個班的時候，就有點兒迷糊，不知道該從哪兒下手。后來請教了幾位老教師，才慢慢理出個頭緒。
一開始，我覺得報告，把學生情況簡單匯報一下就行。結果交上去后，領導批回來好幾處問題。當時我就納悶了，這不是挺清楚的嗎？仔細一琢磨才發(fā)現(xiàn)，自己光顧著填空似的寫了些成績，卻忽略了背后的努力。比如，有個學生小李，數(shù)學一直提不上去，我就跟他聊了幾次，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，就是基礎差。后來我就讓他每天做幾道基礎題，慢慢地，他的成績就起來了。這樣的例子還有很多，可我當時只寫了結果，沒說過程，難怪領導不滿意。
還有一次，寫到班級管理的時候，我洋洋灑灑寫了一大堆規(guī)章制度，覺得自己特認真。結果同事看了說：“你倒是列了不少規(guī)矩，但怎么執(zhí)行的？”我才意識到，光有規(guī)定不行，還得講方法。比如早讀紀律不好，我開始是罰站，后來改成讓值日生當小老師，效果反而好了。這事兒我倒是一直記得，但寫報告時差點給忘了。
寫報告還有一個要注意的地方，就是數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)得準，不能胡編亂造。我有個同學，為了顯得工作多，把班會次數(shù)多算了兩次，結果被查出來，鬧了個大笑話。其實班會重要，但也不能為了湊數(shù)而造假。我記得去年我們班開了十五次班會，每次都有主題，內容也記錄在案，這才敢放心寫上去。
另外，報告里的措辭也很關鍵。有些話聽著挺漂亮，但未必合適。比如我第一次寫報告時，用了一些形容詞，覺得特別能體現(xiàn)我的付出，結果領導說太夸張了。后來我就改用事實說話，比如“提高學生參與率百分之十”，而不是“極大地提高了學生的積極性”。這樣寫起來既實在又讓人信服。
當然，寫報告的時候也不能光盯著成績看，問題也得提出來。就像我們班有個調皮的學生小張，上課愛搗亂，作業(yè)也不按時交。雖然最后通過家訪和談心解決了不少問題，但他身上的一些毛病到現(xiàn)在也沒完全改掉。如果報告里只報喜不報憂，那就不夠全面了。
最后，寫報告的時候還有一點很重要，那就是格式。格式不對，再好的內容也白搭。我剛開始寫報告時，因為格式?jīng)]弄明白，差點耽誤事。后來才知道，標題要居中，頁邊距也有講究，甚至連字體大小都不能隨便亂改。這些細節(jié)看似不起眼，但卻是報告合格與否的關鍵。
【第4篇】下班主任述職工作報告怎么寫1500字
XX—XX下班主任述職工作報告
各位領導、各位老師：
轉眼間，一學期的工作又將接近尾聲。這是我來到xx實小的第一年，也是參加工作的第一年。從學校走向社會，從學生成為老師，角色身份的轉變帶給我不小的挑戰(zhàn)。很感謝也很慶幸能進入這樣一個集體，能遇到這樣一群亦師亦友的同事。本學期，我努力做好自己的本職工作。在工作中也不斷反思，我應該做些什么？怎么做才能得到認可？都做了什么？為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下匯報：
一、 師德方面
本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。我堅持以“德高為師，身正為范”來要求自己。以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。堅持為人師表，維護教師的良好形象。
踏上工作崗位后，對于為人師表，愛崗敬業(yè)，諄諄善誘這些詞有了完全不一樣的理解與體會。我認為的教師是一份充滿愛的職業(yè)。沒有對教師這一職業(yè)由衷的熱愛，很難在繁瑣的工作中堅持下去。沒有對學生發(fā)自肺腑的愛很難快樂的工作下去。我熱愛我從事的職業(yè)，所有的付出也就無怨無悔。本學期，學校舉辦教育教學現(xiàn)場會，我認真完成學校安排的各項工作，工作中積極主動，顧全大局。同時在學習上不放棄任何一個孩子。這是我的工作原則，我也努力堅持做到這點。利用課余時間，我手把手的對后進生輔導，讓每個孩子都不落在起跑線上。我更關心孩子的生活，經(jīng)常和孩子們交流生活狀況。
二、 在教育教學方面
要想成為學生受歡迎的老師，上好課是必要條件。作為新手教師，我也在上好課方面下足了工作。
如何更好的吸引學生的興趣，構建高效課堂，成為我不斷探索的內容。為此，我有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。例如在學習有余數(shù)的除法中找規(guī)律的題時，我就充分利用課本中的數(shù)學游戲，讓孩子在游戲中真正理解此類問題。
因為初次教學，為了更好的把握教學重、難點，我在平時認真研究教材，多方參閱各種資料，在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。除此之外，我積極參加 校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。同時經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學及學生管理的經(jīng)驗。工作期間，我的搭檔李秀玉老師給了我很多的工作上的幫助與支持。也得到了曹如景老師、孫春霞老師、張永新老師很多教學上的提點。
此外，我還格外重視學生作業(yè)的批改。在全批全改的基礎上，注意學生評語的批注。及時用作業(yè)批語的反饋鼓勵學生?！澳愕臅鴮懹羞M步，如果在做題時再認真些就更好了?！薄跋嘈拍隳茏龅酶?，期待你下一次表現(xiàn)！”……一句句批語，對學生充滿了期望，給學生莫大的鼓勵。三、取得的成績
工作一年，最值得我驕傲的就是教學成績了。兩學期的期末考核，我們班的數(shù)學都取得的較好的成績。第一學期期末是全校第一，全縣第二，這學期進一步提升，成為全縣第一。作為新手教師，這樣的成績給了我莫大的鼓勵，也給了我繼續(xù)努力的信心。同時我在李秀玉老師的幫助下，積極參與班級管理，配合班主任工作，組織孩子在快樂、寬松的氛圍下學習。
四、不足之處
這是我職業(yè)生涯的開始，我深知未來的道路還很長。自己還有很多不足之處，包括組織教學、班級管理與家長溝通等各方面需要不斷向其他教師，尤其是經(jīng)驗豐富的教師來學習。
一學期的工作接近尾聲，忙碌、充實、幸福，這就是我對這學期我的工作的評價?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覠釔畚业穆殬I(yè)，我會在接下來更長的時間內不斷鞭策自己，向身邊的優(yōu)秀教師學習，做一名樂享其中的幸福的教育工作者。
寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
下班主任述職工作報告怎么寫
做班主任工作，述職報告這一關總是繞不開的。這不僅是對自己工作的總結，也是向學校領導匯報工作的一種方式。不過，不少老師對如何寫出一份高質量的述職報告感到頭疼。其實，寫好這份報告并不難，只要抓住幾個關鍵點就行。
在動筆前，得把這一年的工作情況梳理清楚。像是班級管理上的創(chuàng)新舉措啦，學生活動組織的亮點啦，還有家校溝通的情況，這些都是需要重點記錄的內容。有時候，腦子里裝著一堆事，一到紙上就理不清頭緒了。這種時候，不妨先列個提綱，把想說的事情大致分分類，這樣寫起來會更有條理些。
記得把一些具體的例子寫進去，尤其是那些能體現(xiàn)成績的小故事。比如某個學生從調皮搗蛋變成進步明顯的例子，或者是一次活動成功舉辦背后的努力過程。這些具體的事例會讓報告顯得生動鮮活，而不是干巴巴的一堆數(shù)字和空話。
當然，報告里的措辭也很重要。既然是述職，就得用正式一點的語言，但也不能太死板。適當?shù)目谡Z化表達能讓報告聽起來親切自然。比如，“孩子們的進步讓我特別欣慰”就比“學生的學業(yè)水平顯著提升”這樣的表述更接地氣。
有時候，寫報告時難免會遇到時間線搞混的情況。比如記不清某件事發(fā)生在上半年還是下半年，這就需要翻翻工作筆記或者相關的文件資料。別嫌麻煩，只有確保事實準確無誤，才能贏得領導的信任和支持。
還有，報告的篇幅也要控制好。太短了可能顯得敷衍，太長了又容易讓人失去耐心。一般來說，兩三頁紙的長度比較合適。如果實在覺得內容多，可以適當刪減一些次要的信息，把重點突出出來。
最后提醒一下，檢查報告的時候，別忘了看看有沒有錯別字或者標點符號的問題。這些問題雖然不起眼，但如果被發(fā)現(xiàn)，多少會影響印象分。畢竟，細節(jié)決定成敗嘛。
寫述職報告的過程也是自我反思的機會。通過回顧過去一年的工作，不僅能發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，也能找到改進的空間。希望每位班主任都能交出一份滿意的答卷！
【第5篇】二年級班主任述職報告如何寫怎么寫2250字
這學期班級教學工作即將結束。回顧本學期的工作，我服從學校領導同一安排，欣然理解二年級和班的重任，克服二年級人多、不好管理的諸多困難，用心開展班級工作。完成本學期教學任務，繼續(xù)推行新教育實驗運行，堅持晨誦、午讀、暮省，師生共寫隨筆，做了超多的工作：支持楊老師講三階六步教學課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實與更新、用心參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI我的學生，以飽滿的熱情、用心向上的態(tài)度順利地完成本學期的班級工作，收獲甚微。我做好以下點：
一、言傳身教，率先垂范
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范作用，對學生會產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級孩子的辨別、自控潛力較差，影響尤為突出。因此，我平時與學生接觸、相處時，我都嚴格要求自己，做到身正則垂范。比如，要求學生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時，看到地上有紙屑時，我總是隨手撿起來扔到垃圾籃里。學生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外人清氣爽。個性是今年三月份結合學雷鋒開展活動，人人爭做活雷鋒。不少同學拾金不昧、做好事。同學之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達三件以上。另外，我還教育學生講禮貌懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“謝謝你、請”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我，校園內外，學生見到老師問好。這種正面影響必須能有益學生的心靈健康發(fā)展。
二、加強思想品德的教育，促使學生身心健康發(fā)展。
重視對學生進行思想品德教育，使學生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級的孩子，正是理解各方面教育的時機，除了學習，更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學會怎樣做人。因此我充分利用周一的安全教育課，以及國旗下講話，在班會課上引導學生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動：貫徹學雷鋒樹新風、做好事見行動、三月十二植樹節(jié)我愛樹護樹的教育，四月清明節(jié)對學生進行紀念革命先烈的教育，五月對學生進行環(huán)保教育，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進行安全教育時，我結合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用課余時間，帶著學生開展各種有益于身心健康的活動：跳繩、每一天陽光體育一小時等，豐富學生的課余生活。鼓勵他們多鍛煉身體、多做好事；“爭做禮貌禮貌小標兵”、“活雷鋒”，讓學生透過多種形式的互助活動互相幫忙，取長補短，共同進步。
三、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)學生潛力
班級管理是大家的事，我讓每個學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。采取如下措施：
1.班級實行小組長負責制。將班里的學生按人數(shù)分成若干小組，他們平時的學習、食宿、勞動、收發(fā)本子都有小組長負責，組里的每一個學生都是組長工作的對象，他們的進退直接影響小組的聲譽，因此，小組長十分盡職盡責管理好自己的小組。
2、特殊學生，因人而異。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作，針對這些狀況，我主要是將他們分散在班級中，有些個性調皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放下任何一個學生。如我班的董露、吳俊杰等，習慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認真完成了，課堂上也愛回答問題，此刻老師和同學都很喜歡他們。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，從學生每周寫話、日記、語文樂園的展示臺選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學生的作品，學生的反應強烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學生的寫話水平大大提高了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，詞語接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、堅持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責，也是義務。尤其是此刻多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把期望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學習生活狀況只能透過家訪來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學期中，我堅持家訪，經(jīng)常與家長們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子如學困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關注學生的成長。
四、繼續(xù)開展誦讀課，讓學生過一種完整的幸福生活。
本學期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號召學生帶書、捐書，班級買書，讓學生有書讀。教師讓學生多讀古詩、童話故事、漫畫書等，按誦讀計劃，定期展開誦讀比賽，搞評選活動。師生共寫隨筆把寫得好的學生作品展示上墻，供大家欣賞。透過誦讀活動的開展，讓學生感受道讀書的幸福、快樂。
五、用心參加比教學展示活動，打造高效課堂，張揚學生的個性。
本學期，我班理解運用三階六步的教學模式示范教學，課堂上老師引導學生探究知識，合作交流，讓學生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，使學生成為學習的主人，從根本上轉換了師生的腳色。
總之，班級工作千頭萬緒，有待于今后進一步鉆研，汲取經(jīng)驗，爭取在新學期里把班務工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗138人覺得有用
作為二年級班主任，寫一份述職報告確實需要一定的技巧和經(jīng)驗。述職報告不僅要體現(xiàn)工作的完成情況，還要展示個人的教學理念和管理思路。寫這類報告時，首先要明確報告的目的，就是讓上級了解你在過去一段時間里的工作成果和存在的不足。
在具體寫作過程中，要特別注意把教學活動和班級管理結合起來敘述。比如，可以提到在日常教學中采取的一些創(chuàng)新方法，像小組合作學習模式的應用。這種模式有助于提高學生的團隊協(xié)作能力，但在實施初期可能遇到一些協(xié)調上的小問題，不過經(jīng)過幾次調整后，效果還是不錯的。
另外，關于班級管理方面，我覺得加強家校溝通很重要。這學期我定期組織家長會，分享孩子們的學習進展，同時也聽取家長們的意見。記得有一次會議中，有位家長提出希望增加親子互動環(huán)節(jié)，后來我們結合實際情況設計了幾項活動，反響很好。當然，也有個別家長反饋說活動時間安排不太合適，下次可以考慮調整下時間。
在總結部分，可以回顧一下整個學年的工作亮點，比如班級整體成績的進步幅度，或者某次主題活動的成功舉辦。但同時也要坦誠指出工作中存在的挑戰(zhàn)，例如部分學生行為習慣的培養(yǎng)還需要持續(xù)關注。畢竟每個孩子的發(fā)展節(jié)奏不同，作為老師得有足夠的耐心。
至于格式方面，建議開頭簡要介紹基本情況，包括所帶班級人數(shù)、學科特點等基本信息。接著詳細描述主要工作內容，條理清晰地列出各項任務完成的情況。最后可以附上一些數(shù)據(jù)支撐，比如考試平均分提升的具體數(shù)值，或者參與各類競賽獲獎的學生數(shù)量，這樣能讓報告更具說服力。
需要注意的是，寫報告的時候語言要樸實自然，避免過于華麗的辭藻堆砌。有時候太過修飾反而會讓內容顯得空洞。而且，報告中涉及的數(shù)據(jù)一定要真實可靠，不能為了追求好看而虛構數(shù)字。如果實在記不清某些具體數(shù)據(jù)，可以通過查閱記錄或者詢問同事來補充完整。
【第6篇】班主任上半年述職報告怎么寫1050字
班主任上半年述職報告范文
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作做如下陳述：
一、思想工作方面。
認真學習各項教育法規(guī)，嚴格按照'有事業(yè)心、有責任心、有上進心'、'愛校、愛崗、愛生'、'團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取'的要求去規(guī)范自己的行為，以“責任無限”作為自己的座右銘。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、教育工作方面。
過去的一學年，本人擔任高三年級英語教學工作，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的.同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫的英語論文《淺談英語學習的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導報》。
四、在當班主任期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。
在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學年每次常規(guī)考核成績都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學習成績方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績，在同類班級評比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，做一個學生喜歡的老師，做一個研究型學習型教師是我的目標。在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，朝著我的既定目標前進，為我校美好的明天奉獻自己的力量。希望各位領導給我這個機會，謝謝！
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
班主任上半年述職報告怎么寫
提到述職報告，大家都知道這是一項嚴肅的工作，尤其對于班主任來說，這項工作更是關系到一個班級的整體發(fā)展情況。班主任述職報告不僅僅是對自己工作的簡單回顧，更是對未來工作的規(guī)劃和調整。所以，寫好這份報告至關重要。
寫報告前，得把思路理清楚。有些老師可能會覺得報告就是把事情一件件羅列出來，其實這樣太單調了。報告需要有重點，比如你可以從學生的學習成績、紀律表現(xiàn)、課外活動參與度這幾個方面入手。當然，每個班的情況都不一樣，得根據(jù)實際情況調整。要是只盯著成績看，忽略了學生的全面發(fā)展，那報告就顯得片面了。
開始動筆的時候，記得先說說基本情況。這部分不用太復雜，把班級人數(shù)、任課教師的基本信息寫一下就行。這里有個小細節(jié)需要注意，別忘了加上學校的全稱，有時候漏掉這個會讓報告看起來不那么正式。另外，要是班級里有一些特別的事情，比如某個學生獲得市級比賽冠軍，不妨提一提，這能為報告增色不少。
接下來就是重頭戲了，寫工作措施。這一部分最能看出一個班主任的專業(yè)水平。比如，你是如何提高學生學習興趣的？是通過舉辦主題班會還是組織一些趣味競賽？還有，班級紀律管理上有什么新方法？有些老師可能會用一些比較傳統(tǒng)的手段，但我覺得嘗試一些新的方式更好。不過，這里有個小問題需要注意，如果提到某項具體措施時，最好附上一點成效分析，不然別人可能不清楚你的努力到底帶來了什么變化。
除了工作措施，報告里還少不了反思。畢竟，沒有哪個人的工作是完美無缺的。反思的時候，可以結合一些具體的例子，比如說某個活動沒達到預期效果的原因是什么。這樣的反思既能讓上級領導看到你的態(tài)度，也能給自己未來的工作提供參考。不過，反思的時候要注意分寸，不要一味地自責，而是要把重點放在改進方案上。
最后，別忘了寫一下下半年的打算。這部分要具體，不能只是泛泛而談。比如，你打算如何進一步提升學生的綜合素質，或者準備開展哪些創(chuàng)新性的班級活動。要是能把這些計劃和學校的發(fā)展目標結合起來，那就更有說服力了。
